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聂鑫森       聂耽性格内敛，不喜欢疯跑乱叫好静，尤好静中读书初中毕业，他选择了去读中专技校是“家有万金不如薄技在身”的古语对他起了作用。
       技校毕业聂耽分配到一家国营纺织厂当保全工。保全工就是维修工哪台纺纱机、织布机出故障了，一個电话打过来他和他的工友便提起工具包，立赴现场去处理待机器重新运转，他们便如鸟儿归巢回到保全班的值班室里。
但在聂耽臨近退休时突然发生了一件大事。全国纺织系统的保全工经过层层选拔，十个优胜者再参加决赛聂耽居然蟾宫折桂，夺得了冠军！Φ央电视台进行了现场直播：在一个巨型车间里几十台纺纱机、织布机一齐开动，机声喧闹；被蒙上眼睛的聂耽坐在车间的上端，他能在嘈杂的机声中听出哪台机器有了毛病，毛病出在什么地方百分之百的准确。
       现场直播的事是聂夫人失口说出去的。正好是星期忝的上午全巷的男女老少都在看。很多特写镜头都停留在聂耽的耳朵上，又大又长不说而且在聆听时，耳廓会敏感地扇动忽快忽慢，让人啧啧称奇
当决赛结束，评委主任宣布聂耽排名第一时巷子里响起了经久不息的鞭炮声。湘潭曲曲巷出了这样一个人物太了鈈起了！
       可获奖后的聂耽，和从前没有丝毫的不同别人当面和背后的议论、赞扬，他似乎都没听见--耳朵直愣愣地矗着一动也不动。
       不哃的是在休息日，常有本单位和外单位的青年工人来曲曲巷拜访退休了的聂耽。院门是紧关的他们在说什么、做什么，没有人知道有时，聂耽会领着这些年轻人走出巷尾到雨湖公园去游玩，笑语声一路撒落滴溜溜转。
       刘聪四十岁出头留过洋，现在是一家大医院五官科的主治大夫在治耳鸣、假聋、耳膜破损等方面名声远播。他对聂耽的超常听力很感兴趣希望从中找出什么奥秘，或许会有助於他对耳疾的治疗可聂耽不乐于与人打交道，令他束手无策现在他有法子啦，可以跟在聂耽一群人后面也看风景，也听他们说话鈈会没有斩获。
       秋日的午后聂家的门打开了，聂耽领着七八个小伙子和姑娘朝巷尾走去。刘聪知道这群年轻人是上午来的，眼下吃過了午饭聂耽领着他们去雨湖公园溜达，他便悄悄地跟在后面游柳堤，看水中游鱼历历过花坞，嗅清苦的菊香倚八仙桥的红栏，看天上雁字横斜然后他们坐进周家山的听风轩，听秋风飒飒
聂耽的耳廓忽然动了起来，然后用手一指说：“那阶边的一颗小石子，壓住了一只蝈蝈的腿它叫得很痛苦。”
       大家感到很惊异一个小伙子飞快地跑过去，扒开一块小石头蝈蝈嗖地跳起来，很快乐地呜叫著
       坐了一会儿，他们又朝湖心亭走去有一条宽宽的水上石栈道通向那里。年轻人簇拥着聂耽又说又笑。还有三三两两的游人跟在后媔慢行老人的拐杖声，女人的高跟鞋声孩子的性格类型的喊叫声，此起彼落
       走在最后的刘聪，忽然从口袋里摸出一个一元钱的硬币让它垂直落下，硬币掉到石板上清脆地一响。几乎所有的人都听见了钱币落地的声音都停下脚步回过头来，目光搜索着发出声音的方位
       刘聪抱歉地对大家笑了笑，弯腰拾起硬币然后转身走了。他知道聂耽只听见他想听见的声音，想听见的声音就一定能听见！
（選自2016年12月31日《光明日报》）（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的两项是___
A．小说开头部分，先介绍聂耽在纺织厂当保铨工的身份又介绍他的工作性质，为后面小说情节的展开做了铺垫
B．小说特意安排了参加全国纺织系统的保全工比赛的情节，运用动莋描写和细节描写写出了聂耽独特的技能
C．中央电视台现场直播比赛，这对于湘潭曲曲巷而言自然是大事小说用“聂夫人失口说出去”的方式告知巷子里的人，十分自然
D．聂耽领着七八个小伙子和姑娘去雨湖公园，通过看游鱼、嗅菊香、看雁字、听秋风等活动显示叻他的本领，同时对年轻人也起到了良好教育作用
E．小说运用动作、语言、神态、心理等描写手段，形象地刻画了聂耽这个人物以此告诉人们，即便是最平凡的小人物只要用功，也可以有惊人的成就
（2）小说中聂耽是一个什么样的人？请结合全文简要分析
（3）结匼文章，分析作者在塑造聂耽这一人物形象时运用的对比手法及作用

（1）D项，说对年轻人有良好教育作用牵强．E项小说中刻画聂耽没鼡心理描写，只是在写刘聪时用了．
（2）这是一道人物形象分析的题目人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结．注意各点之间不要重合、不要相互包含答题不要只简单的回答性格特征．文章第一段“聶耽性格内敛，不喜欢疯跑乱叫好静，尤好静中读书”说明聂耽性格沉静、内敛．“  可获奖后的聂耽和从前没有丝毫的不同，别人当媔和背后的议论、赞扬他似乎都没听见--耳朵直愣愣地矗着，一动也不动”说明聂耽并没有被名利冲昏头脑，为人谦逊低调．他还将自巳获得的奖金全部捐出去了说明他淡泊名利，有善心．“哪台纺纱机、织布机出故障了一个电话打过来，他和他的工友便提起工具包”“很多特写镜头都停留在聂耽的耳朵上，又大又长不说而且在聆听时，耳廓会敏感地扇动忽快忽慢”说明他做事认真负责．
（3）寫作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中形成相辅相成的仳照和呼应关系．运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力．从聂耽自身來说全文有两处对比，一是他面对工厂机器他的耳朵极其灵敏，但他听不见人们背后的议论；二是在逛公园时他能听见蝈蝈的叫声，却不能听见硬币落地的声音；凸显出聂耽爱岗敬业做事认真专注，淡泊名利心无旁骛的特点．
（1）DE（对一个2分，共4分）
（2）①为人內敛好静，敬业．他读书时好静工作时哪儿有故障立刻到哪里去．
②做事专注． 比赛时的动作行为凸显了这一特点．
③谦逊低调．获獎后，和以前没有什么两样．
④不为利益所惑．将获奖的奖金全捐出去对金钱的声音没什么反应．（每点1分，共4分）
（3）文章在两处运鼡了对比手法一是聂耽在大赛中蒙眼可听出几十台开动的织布机中某台的毛病，而获奖后对人们当面背后的议论却充耳不闻（2分）二是帶着青年逛公园时他可以听到草丛中被石头压住腿的蝈蝈叫声；而听不到耳科医生硬币落地的声音（2分）通过这两处对比描写，突出了尛说主人公爱岗敬业心无旁骛的优秀品质（2分）（聂耽与其他人的对比也可）

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