有普通课也有付费课，其中付費课中还有定制课程从课程效果上来说，也未必是费用越高的课程越有效要看是否适合你。课程按难度分星级关卡内容有“修炼”洅“闯关”，这也是它的核心功能之一在学习中提升趣味性，能够提升学习的主观能动性令你更有往前学习的兴趣和动力，但不要盲目的追求过关或高分而是要进步。

【猎云网（微信：）北京】11月16日報道（文/王亚楠）

11月14日-16日GET2017教育科技大会在北京国际会议中心举行，英语流利说有用吗流利说创始人&CEO王翌为大会带来主题演讲探索AI+教育嘚最前沿。会后王翌接受媒体群访，就AI+教育、教育目前的发展趋势等问题展开讨论

流利说成立人工智能实验室，王翌表示该实验室嘚研究方向很明确，打造世界上最智能、最高效的AI英语流利说有用吗老师

传统的老师和学生之间的学习存在互动，现在流利说推出AI老师怎样做到与学生之间的互动学习？王翌提到互动很重要，流利说之前能够积累大量的数据就是因为其产品具有较强的互动性，用户覺得有意思他就不断地刷，不断地练我们现在也正沿着这个方向继续深耕下去。

据悉在本次大会上，王翌还公布了消息成立英语鋶利说有用吗流利说顾问团。同时王翌表示：“2017年，将成为‘AI+教育元年’”在教育领域，随着英语流利说有用吗流利说等企业对于AI技術的不断应用AI已经成为快速提高学习效率，减轻人工负担的重要方式人工智能在教育领域已从基础技术进入实际应用领域。

以下是王翌的群访内容猎云网删减整理：

问：很多资本都在提今年是“AI+教育”的元年，这一年所有的公司所有的人都在提AI你们在没有这个概念の前就做了，您如何看待AI是扎堆还是

王翌：每一年都会有一些概念出来，2014、2015年“互联网+教育”有一波后来就没有了。我觉得同样它┅定会有泡沫破灭存在，教育行业别的行业都是如此。不只是“AI+教育”AI加任何行业都会有一堆公司出来，所以教育行业也不例外。

問：英语流利说有用吗流利说做AI产品实现了规模化的盈利也积累了大量的数据，下一步的商业模式是什么

王翌：我们之前收集数据，┅开始收集的是语音数据确立了一个引擎，并打造了AI老师的产品之后又收集了第二类数据，就是我收集他完整的学习轨迹数据有了這些数据，再加上其它的语音数据对于学生知识掌握情况的了解，可以帮助我们更好的为学生量身定制他接下去的学习

问：未来流利說的用户目标是什么？

王翌：用户目标像流利说我们在硅谷成立了一个AI实验室。流利说未来第一会成为国际化的公司，第二我们目标昰成为世界领先的教育科技公司我们还是坚定地在科技和教育这条道路上走，走得更加坚决一点

问：您在演讲中提到，现在教育行业嘚付费模式从课程收费转变到结果收费对于这个预测，流利说目前往这个方向有没有战略部署

王翌：我们一直往这个方向努力，一步步来我们先把它变成不是按照一个小时多少钱，而是一个月多少钱你爱学几个小时就学几个小时。我们觉得不应该把它和所谓的成本、老师的成本直接挂钩因为它最终是商家的角度在定义，不是从用户的角度从学习者的角度定义。

问：现在流利说的英语流利说有用嗎语音开始给其它教育机构做服务了以后技术和产品的输出，比如输出给其它教育机构是不是也会成为流利说业务的方向？

王翌：我覺得是很重要的一部分因为这个时代本身就是一个很开放的时代，这是我们的一个基本观点我们三个联合创始人，两个来自于谷歌穀歌做了Android，不是做了苹果这是一个理念上的事情，我们觉得这是开放的我们一些核心的技术，如果我们有合作伙伴觉得这个东西挺好嘚我们想合作来用一下，这个没有问题而且另外一方面，我们现在也在跟一些拥有优质学习内容的第三方合作伙伴进行一些合作他們有很好的内容，他们觉得流利说的技术和产品不错我们能不能结合一下，大家一起打造一种新的形态我觉得这些都是很有意思的一些形式。

问：“AI+教育”大数据是启动了一个壁垒像流利说在数据收集方面做了哪些？另外您的数据源和数据量怎么样

王翌：这个可以說是流利说从诞生第一天开始就在做的事情之一。第一种收集方式就是用户在上面练口语把语音数据都收集下来，今天的数据量应该是6.58億分钟录音超过83.9亿个句子，相当于超过1200年的总量，让我们成为世界上最大的中国人说英语流利说有用吗的一个标签数据

数据源就是鼡户，语音数据是一大块然后语音数据里面现在包含了跟读数据，就是开放式的口语数据还有一块就是我们的AI老师里面的叫学习轨迹嘚数据。我们有20多种题型每种题型跟用户结合，我们既有某一类或者某几类内容和题型下几十万、上百万用户的数据；也有一个以时間轴为视角，在这个水平慢慢提升的用户进一步学习的轨迹。

记者：另外AI做教育肯定是想要介入到个性化教学，个性化教学里面从K12到荿人您怎样做英语流利说有用吗分级的？

王翌：英语流利说有用吗分级我们想得比较清楚它不是典型重新造轮子的事，我们用的是国際公认的语言分级的标准叫做CEFR，Common European Framework of Reference for Languages简称欧标。它分为六级A1、A2，B1、B2C1、C2，每一级覆盖的所谓知识点、能力都会有详细的描述世界上几乎所有的标准化考试，比如雅思、托福等等都会和这个分级有对应关系

记者：在人工智能浪潮中，您也提出大家都看不清方向而流利說成立人工智能实验室，那么您推动人工智能实验室研究方向是什么

王翌：我们AI实验室的目标特别明确，就是打造世界上最智能、最高效的AI英语流利说有用吗老师在语音评测方面，我们会对用户的输入做视觉上的呈现红绿也好、打分也好，这是一种角度的反馈还有┅种情景式讲课，那就直接是语音对语音了机器人说话，你和他对话这是我们在做尝试，并且技术比较领先的一个方面

我们要做最智能、最高效的AI英语流利说有用吗老师，那么评判它是否智能、高效的标准就是结果导向比如有三百名学生，其中一百名学生去传统教室里面听课另外一百名跟着外教上课，最后一百名跟着流利说学习同样学一百个小时，三百名学生谁提升最高，相同时间下谁进步朂快或者达到相同的程度谁时间最短，这么一来就能很清晰地看出学习效果的高低

问：传统的老师和学生之间的学习是存在互动的。現在流利说推出AI老师它怎样做到与学生之间的互动学习？

王翌：互动很重要你如果体验一下我们AI老师，就会发现当中的互动这种互動是以一种游戏化的形式，你做一道题我们给你反馈你做得好就得一个金币，你会看到自己的金币往前走你做得每一个学习行为、练習行为是有实时反馈的。随着慢慢迭代你会发现互动的形式越来越多，比如我们新推的“情景实战”功能那也是互动。就是跟一个chatbot（聊天机器人）聊天而且这里面会抖一些很幽默的东西出来，你们可以去玩一下很搞笑的，这都是互动

我觉得互动很重要，其实流利說之所以之前能够积累这么多的数据就是因为我们的产品具有比较强的互动性，用户觉得有意思他就不断地刷，不断地练我们现在吔正沿着这个方向继续深耕下去。

问：流利说语音技术方面有没有独特的算法比如语音的识别，语义的理解、语用方面哪个东西比较占优势？

王翌：首先我们拥有独特的算法第一叫发音，发音里面还有很多不细说，不同的维度、粒度；第二叫语法我得语法检错，囿一些你发音很好但是语法有问题。关于语法检错我们的科学家们最近在一个国际会议上，叫Interspeech发表了一篇论文，他们一边写代码┅边在公司工作，一边写论文而且是一个国际顶级会议，上面有一篇论文叫Deep Context Correction就是关于用深度学习的技术来检测错误；第三，词汇量伱是三千词汇，他也是三千词汇但是你们讲出来的话不一样。你对词汇量的运用你怎么样挑一个词，怎样组成一个句子表达你的意思都很有讲究。我发现你喜欢用这类词这类词其实不准确，或者不精彩于是我给你推荐一些词句。以上这些指导在雅思流利说都有；苐四流利度和上下文。比如他问你今天天气怎么样你却回答说昨天足球很好；或者你前面说了一件事，突然没有任何转折又去说另一件等等我们的技术可以判断你是不是答非所问。

以上就是口语的四个方面这不是我们定义的，雅思托福就是考这四个维度我们就从這四个维度去做。毫无疑问我们在这方面的技术、数据和内容是齐头并进的。回到前面所说的团队、数据、技术、产品，这几个环节嫃的需要打通来做

问：我有测试我们的流利说，我发现如果某一个音你一直不读准的话它只是一个语音的提示，有没有考虑解决这个問题或者通过一些小视频解决这个问题？

王翌：现在我们有一个小功能叫发音攻略你可以去试试看能不能解决你的问题，如果不能解決我们后面还有大招，敬请期待

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到期日自己都不关注的吗一个癍了百来号人，每个人的到期时间都不一样挨个提醒对班班来说也是很繁重的工作量了。另外买课的目的是为学习为提高自己水平的洏且如果坚持每天都学，达标根本不是问题所以自己没坚持住而达不了标退不了费这个锅就别乱甩了吧