1、我们这个部的工作很XX的,你能做過来么 　　 　2、你学习紧要么？你学习那么紧,还进来学生会干吗 (加入部门的目的) 　　 　　3、你怎么处理学习与工作的关系？如果学习與工作发生冲突你会怎么处理（应变能力） 　　 　　4、你怎么协调各个部之间的关系？（处事能力） 　　 　　5、你进入学生会后有什么設想（看有无目标） 　　 　　6、你进入学生会后的第一件事情会做什么？ 　　 　　7、你哪方面比较擅长（口才、英语、体育方

“新标准高职公共英语系列教材”《实用综合教程》（第二版）继承第一版的科学性、实用性、够用性、基础性、前瞻性等特色以广泛的市场调研为基础、以《高等职業教育英语课程教学要求》为依据进行修订，进一步突出职业性贴合高职英语教学的新形势和新要求。

《实用综合教程》（第二版）共囿四册一学期使用一册，各册之间互为递进第一、二册学完后，学生能达到《高等职业教育英语课程教学要求》规定的“一般要求”通过“高等学校英语应用能力考试”B级；学生学完第三册后，能达到“较高要求”通过“高等学校英语应用能力考试”A级；第四册供學有余力的学生使用。

网络课程围绕图书重点内容以Text A 的课文学习为重点。补充了与主题相关的视频片断；重点解析Text A的词句和课文内容；對词汇学习设计了专门的练习和测试

第1—2册课文学习、语法和写作板块都新增微课，供学生自主学习使用