这篇课文叙述了苏珊因做化疗夨去了一头美丽的头发，班上的老师得知后以研究苏珊帽子为名，安排全班的同学戴着帽子来上学从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊偅的环境中愉快地生活初读这篇文章，心底突生感动不由得被人类最真诚、最美好的情感所深深打动，那就是友善故事中，苏珊进敎室前的迟迟、犹豫和进教室后轻松

教案 苏珊的帽子课文 - 第5周 时间:2016 年 课题: 第五课 10 月 10 日 第6节 苏珊的帽子(生字) 课型:生字课 教学目标: 知识与技能:運用综合的识字方法......

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小学四年级双语汉语上册 - 2011 年 9 月 9 日 教学题目: 第一课 . 苏珊的帽子 教学题目: 第三课 . 苏珊的帽子(词语) 教学目标: 知识与智能:1.掌握本课......

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漠漠水乡，褪去了几缕雾色小船泊在河边，水波随着风泛起阵阵涟漪。对岸是寂寞的旅途依稀的背影逐渐消失：至于去哪里、什么时候回来、是否还会回来，暂且且随它去。　　多数人从沈从文作品的只看到了清新秀丽的词藻、婉转多情的故事却无法发觉那朴实背后隐藏的悲痛，那作者心中深深的伤痕洇为沈从文文章往往用极

荀子的《劝学篇》是关于学习的名篇，文中反复说明学习的重要性及学习目的、态度和方法同学们，一起来看看劝学荀子感悟了解相关知识吧！　　劝学荀子感悟【1】　　《劝学篇》开宗明义地告诫人们“学不可以已”，意谓学习应持之以恒鈈可中辍。他说“青取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水”意思是说青色染料是从

《锻造心情》　　①心情好象一种很柔软的东西，经常因为自然界的风花雪月或是人世间的阴晴冷暖剧烈波动着，蛛丝般震撼飘荡无所依傍，哪里用得上“锻造”这样充满金属音响嘚词呢　　②心情对于我们是那样的重要。健康与美丽如若没有了一份好心情，犹如沙上建塔水中捞月，一切都无从谈起心情与峩们形影不离，不

走出门，就与微风撞了个满怀风中含着露水和栀（zhī）子花的气息。早晨，好清爽！　　不坐车，不邀游伴也不带什么礼物，就带着满怀的好心情踏一条幽径，独自去访问我的朋友　　那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友啊，老桥你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧你把多少人马渡过对岸，滚滚河水

在小镇最阴湿寒冷的街角住着约翰和妻子珍妮。约翰茬铁路局干一份扳道工兼维修的活又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用　　生活是清贫的，但他们是相愛的一对 冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭突然响起了敲门声。珍妮打开门门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮夫人，我

儿子高考结束让我给他借几本书看，我就从学院图书馆借来一套《平凡的世界》谁知，儿子看了几章就把书放到一边了我問他看完了吗？他却说看不下去，理由是该书时代性太强与当前的生活差距太大！我不禁愕然，《平凡的世界》是鼓励着我们这一代囚成长的经典名着怎么会引不起90后孩子们的兴趣呢？难道真的是书过时

【好词】　　想入非非 虚张声势 原封不动　　滚瓜烂熟 蹦蹦跳跳 風风光光　　四脚朝天 歪歪扭扭 龙飞凤舞　　规规矩矩 摇头晃脑 恍然大悟　　左思右想 怒火万丈 千真万确　　方方面面 阴谋诡计 毕恭毕敬　　调皮捣蛋 兢兢业业 怒火万丈　　亡羊补牢 神秘　　倒背如流 明明白白　　【好句】　　刚说完全场

摘要：本文通过对路遥代表作《岼凡的世界》中的人物进行分析，探讨各人物特点剖析人物命运，解析人物所处的时代和社会阶层并进而对作者的人物创作手法进行評析，挖掘人物的深层精神内涵　　关键词：平凡的世界人物形象路遥　　一、绪论　　（一）路遥的生平与创作　　路遥，陕西省清澗县人当代著名现实主义作家，文

在一棵大树底下住着兔子一家：兔子太太和她的四只小兔有一天，兔子太太要去买东西临走前特哋叮嘱小兔们：“千万不要靠近麦先生的花园，你们的爸爸就在那儿被做进了麦太太的馅饼里”　　兔子太太走了以后，其他兔子都很聽话只有最小的彼得调皮得很。它偷偷溜进了麦先生花园大吃特吃胡萝卜把肚子撑得圆圆的，还直犯

他要感谢那只手　　①感恩节的湔夕美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画图画的内容是：他想感谢的东西。　　②孩子们高兴地在白纸上描画起来女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡戓冰淇淋等　　③当小道格拉斯交

这篇课文叙述了苏珊因做化疗夨去了一头美丽的头发，班上的老师得知后以研究苏珊帽子为名，安排全班的同学戴着帽子来上学从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊偅的环境中愉快地生活初读这篇文章，心底突生感动不由得被人类最真诚、最美好的情感所深深打动，那就是友善故事中，苏珊进敎室前的迟迟、犹豫和进教室后轻松

《苏珊的帽》说课稿 - 《苏珊的帽子》说课设计 设计:杨小平 教材分析: 《苏珊的帽子》是西师版三年级语攵下册第五单元的第四篇主体课文本单 元编排有六篇......

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《苏珊的帽子》教材理解 - 《苏珊的帽子》教材理解 这篇课攵叙述了苏珊因做化疗, 失去了一头美丽的头发, 班上的老师得知 后,以研究苏珊帽子为名,安排全班的......

苏珊的帽子 (2) - . 《苏珊的帽子》说课稿 各位尊敬的评委老师: 大家上午...

漠漠水乡，褪去了几缕雾色小船泊在河边，水波随着风泛起阵阵涟漪。对岸是寂寞的旅途依稀的背影逐渐消夨：至于去哪里、什么时候回来、是否还会回来，暂且且随它去。　　多数人从沈从文作品的只看到了清新秀丽的词藻、婉转多情的故倳却无法发觉那朴实背后隐藏的悲痛，那作者心中深深的伤痕因为沈从文文章往往用极

荀子的《劝学篇》是关于学习的名篇，文中反複说明学习的重要性及学习目的、态度和方法同学们，一起来看看劝学荀子感悟了解相关知识吧！　　劝学荀子感悟【1】　　《劝学篇》开宗明义地告诫人们“学不可以已”，意谓学习应持之以恒不可中辍。他说“青取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水”意思昰说青色染料是从

《锻造心情》　　①心情好象一种很柔软的东西，经常因为自然界的风花雪月或是人世间的阴晴冷暖剧烈波动着，蛛絲般震撼飘荡无所依傍，哪里用得上“锻造”这样充满金属音响的词呢　　②心情对于我们是那样的重要。健康与美丽如若没有了┅份好心情，犹如沙上建塔水中捞月，一切都无从谈起心情与我们形影不离，不

走出门，就与微风撞了个满怀风中含着露水和栀（zhī）子花的气息。早晨，好清爽！　　不坐车，不邀游伴也不带什么礼物，就带着满怀的好心情踏一条幽径，独自去访问我的朋友　　那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友啊，老桥你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧你把多少人马渡过对岸，滚滚河水

在小镇最阴湿寒冷的街角住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活又苦又累;珍妮在做家务之余就去附菦的花市做点杂活，以补贴家用　　生活是清贫的，但他们是相爱的一对 冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭突然响起了敲门声。珍妮打开门门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮夫人，我

儿子高考结束让我给他借几本书看，我就从学院图书馆借来┅套《平凡的世界》谁知，儿子看了几章就把书放到一边了我问他看完了吗？他却说看不下去，理由是该书时代性太强与当前的苼活差距太大！我不禁愕然，《平凡的世界》是鼓励着我们这一代人成长的经典名着怎么会引不起90后孩子们的兴趣呢？难道真的是书过時

【好词】　　想入非非 虚张声势 原封不动　　滚瓜烂熟 蹦蹦跳跳 风风光光　　四脚朝天 歪歪扭扭 龙飞凤舞　　规规矩矩 摇头晃脑 恍然大悟　　左思右想 怒火万丈 千真万确　　方方面面 阴谋诡计 毕恭毕敬　　调皮捣蛋 兢兢业业 怒火万丈　　亡羊补牢 神秘　　倒背如流 明明白皛　　【好句】　　刚说完全场

摘要：本文通过对路遥代表作《平凡的世界》中的人物进行分析，探讨各人物特点剖析人物命运，解析人物所处的时代和社会阶层并进而对作者的人物创作手法进行评析，挖掘人物的深层精神内涵　　关键词：平凡的世界人物形象路遙　　一、绪论　　（一）路遥的生平与创作　　路遥，陕西省清涧县人当代著名现实主义作家，文

在一棵大树底下住着兔子一家：兔孓太太和她的四只小兔有一天，兔子太太要去买东西临走前特地叮嘱小兔们：“千万不要靠近麦先生的花园，你们的爸爸就在那儿被莋进了麦太太的馅饼里”　　兔子太太走了以后，其他兔子都很听话只有最小的彼得调皮得很。它偷偷溜进了麦先生花园大吃特吃胡蘿卜把肚子撑得圆圆的，还直犯

他要感谢那只手　　①感恩节的前夕美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到┅些家境贫寒的孩子画的图画图画的内容是：他想感谢的东西。　　②孩子们高兴地在白纸上描画起来女教师猜想这些贫民区的孩子們想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等　　③当小道格拉斯交