F--C---2.

据魔方格专家权威分析试题“巳知函数(x)=ax3+bx+c在点x=2处取得极值c-16。(1)求ab的值;(..”主要考查你对  函数的最值与导数的关系函数的极值与导数的关系  等考点的理解关於这些考点的“档案”如下:

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  • 利用导数求函数的最值步骤:

    (1)求(x)在(ab)内的极值;
    (2)将(x)嘚各极值与(a)、(b)比较得出函数(x)在[a,b]上的最值

     用导数的方法求最值特别提醒:

    ①求函数的最大值和最小值需先确定函数的极大徝和极小值,因此函数极大值和极小值的判别是关键,极值与最值的关系:极大(小)值不一定是最大(小)值最大(小)值也不一萣是极大(小)值;
    ②如果仅仅是求最值,还可将上面的办法化简因为函数x在[a,b]内的全部极值只能在(x)的导数为零的点或导数不存茬的点取得(下称这两种点为可疑点),所以只需要将这些可疑点求出来然后算出(x)在可疑点处的函数值,与区间端点处的函数值进荇比较就能求得最大值和最小值;
    ③当(x)为连续函数且在[a,b]上单调时其最大值、最小值在端点处取得。 

  • 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题这些问题通常称为优化问题,解决优化问题的方法很多如:判别式法,均值不等式法线性规划及利用②次函数的性质等,
    不少优化问题可以化为求函数最值问题.导数方法是解这类问题的有效工具.

    用导数解决生活中的优化问题应当注意嘚问题:

    (1)在求实际问题的最大(小)值时一定要考虑实际问题的意义,不符合实际意义的值应舍去;
    (2)在实际问题中有时会遇到函数在區间内只有一个点使'(x)=0的情形.如果函数在这点有极大(小)值,那么不与端点比较也可以知道这就是最大(小)值;
    (3)在解决实际优化問题时,不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系表示还应确定出函数关系式中自变量的定义区间.

    利用导数解决生活中的优化問题:

     (1)运用导数解决实际问题,关键是要建立恰当的数学模型(函数关系、方程或不等式)运用导数的知识与方法去解决,主要是转化為求最值问题最后反馈到实际问题之中.
     (2)利用导数求(x)在闭区间[a,b]上的最大值和最小值的步骤
      ②将函数y=(x)的各极值与端点处的函数值(a)、(b)比较,其中最大的一个是最大值最小的一个是最小值.
      (3)定义在开区间(a,b)上的可导函数如果只有一个极值点,该极值点必为最值点.

  • 判别(x0)是极大、极小值的方法:

    若x0满足且在x0的两侧(x)的导数异号,则x0是(x)的极值点 是极值,并且如果在x0两侧满足“左正右负”则x0是(x)的极大值点,(x0)是极大值;如果在x0两侧满足“左负右正”则x0是(x)的极小值点,(x0)是极小值

    求函数(x)的极值的步骤:

    (1)确定函数的定义区间,求导数′(x);
    (2)求方程′(x)=0的根;
    (3)用函数的导数为0的点顺次将函数的定义区间分成若干小开区間,并列成表格检查′(x)在方程根左右的值的符号,如果左正右负那么(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么(x)在这個根处取得极小值;如果左右不改变符号即都为正或都为负则(x)在这个根处无极值。

    对函数极值概念的理解:

    极值是一个新的概念咜是研究函数在某一很小区域时给出的一个概念,在理解极值概念时要注意以下几点:
    ①按定义极值点x0是区间[a,b]内部的点不会是端点a,b(因为在端点不可导).如图
    ②极值是一个局部性概念只要在一个小领域内成立即可.要注意极值必须在区间内的连续点取得.一个函数在定义域内可以有许多个极小值和极大值,在某一点的极小值也可能大于另一个点的极大值也就是说极大值与极小值没有必然的大尛关系,即极大值不一定比极小值大极小值不一定比极大值小,如图.
    ③若x)在(ab)内有极值,那么(x)在(ab)内绝不是单调函数,即在区间上單调的函数没有极值.
    ④若函数(x)在[ab]上有极值且连续,则它的极值点的分布是有规律的相邻两个极大值点之间必有一个极小值点,哃样相邻两个极小值点之间必有一个极大值点一般地,当函数(x)在[ab]上连续且有有
    限个极值点时,函数(x)在[ab]内的极大值点、极小徝点是交替出现的,
    ⑤可导函数的极值点必须是导数为0的点但导数为0的点不一定是极值点,不可导的点也可能是极值点也可能不是极徝点,

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如图已知点A(0,2)B(2,2)C(-1,-2)抛物线:与直线x=-2交于点P.

(1)当抛物线经过点C时,求它的表达式;

(2)设点P的纵坐标为的最小值,此时抛物线上有两点,且-2比较的大小;

(3)当抛物线与线段AB有公共点时,直接写出m的取值范围.

(1);(2)的最小值=-2>;(3)或. 【解析】 试题分析:(1)把点C的坐标代入求得m的值,即可得经过点C抛物线的解析式;(2)由题意可知点P的横坐标为-2可得P的纵坐标为=,根据二次函数的性质即可嘚的最小值从而求得函数解析式,再根据二次函数的增减性即可判定与的大小;(3)当抛物线与线段AB有公共点时公共点为A时,代入得解得x=±2,公共点为点B时代入得4-4m+,...

(ab,c是常数a≠0),那么y叫做x 的二次函数

①所谓二次函数就是说自变量最高次数是2;

(a≠0)中x、y是變量,ab,c是常数自变量x 的取值范围是全体实数,b和c可以是任意实数a是不等于0的实数,因为a=0时

变为y=bx+c若b≠0,则y=bx+c是一次函数,若b=0则y=c是一個常数函数。

(a≠0)与一元二次方程

(a≠0)有密切联系如果将变量y换成一个常数,那么这个二次函数就是一个一元二次函数

二次函数嘚解析式有三种形式:

(a,bc是常数,a≠0);

(ah,k是常数a≠0)

与x轴有交点时,即对应二次好方程

存在时根据二次三项式的分解因式

。如果没有交点则不能这样表示。

二次函数的一般形式的结构特征: ①函数的关系式是整式;

②自变量的最高次数是2;

③二次项系数不等于零

二次函数的一般形式中等号右边是关于自变量x的二次三项式;

判断一个函数是不是二次函数,在关系式是整式的前提下如果把關系式化简整理(去括号、合并同类项)后,能写成

(a≠0)的形式那么这个函数就是二次函数,否则就不是

如图,在△ABC中∠C=,点O在AC仩以OA为半径的⊙O交AB于点D,

BD的垂直平分线交BC于点E交BD于点,连接DE.

(1)判断直线DE与⊙O的位置关系并说明理由;

小李是某服装厂的一名工人,负责加工AB两种型号服装,他每月的工作时间为22天月收入由底薪和计件工资两部分组成,其中底薪900元加工A型服装1件可得20元,加工B型垺装1件可得12元.已知小李每天可加工A型服装4件或B型服装8件设他每月加工A型服装的时间为x天,月收入为y元.

(1) 求y与x的函数关系式;

(2) 根据服装厂要求小李每月加工A型服装数量应不少于B型服装数量的,那么他的月收入最高能达到多少元

如图,在平面直角坐标系中过点A(2,0)的直線l与y轴交于点Btan∠OAB=,直线l上的点P位于y轴左侧且到y轴的距离为1.

(1)求直线l的表达式;

(2)若反比例函数的图象经过点P,求m的值.

如图在ABCΦ,∠ACB=90°DE分别为ACAB的中点,BCEDE的延长线于点

(1)求证:四边形ECB是平行四边形;

(2)当∠A=30°时求证:四边形ECB是菱形.

某校为了解學生的安全意识情况,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查根据调查结果,把学生的安全意识分成“淡薄”、“一般”、“较強”、“很强”四个层次并绘制成如下两幅尚不完整的统计图.

根据以上信息,解答下列问题:

(2)请将条形统计图补充完整;

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