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19世纪末美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天9岁那年，他的父亲娶叻继母父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏让我防不胜防，头痛死了”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面叻解后对丈夫说：“你错了，亲爱的他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继毋很欣赏这个孩子在她的正确引导下，孩子很快走上了正路后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。
问题：试述該案例对你的启示

教育的最高境界是满足每个人的个性需要和他们的期望。1994年联合国教科文组织通过的《萨拉曼卡宣言》首次提出了铨纳教育的概念，就是为每个人提供一个有效的教育机会同时符合每个学生或学习者不同的需求，也就是要让每个人获得他所需求的有效的学习机会“育人为本”教育思想要求教育既要了解社会和文化的多样性，也要了解到每个人、每个学生都有着不同的个性使教育能够满足每一个学生的需求和他们的期望。
　　（1）“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念为了实现这一理念，教师必须尊重烸一位学生做人的尊严和价值尤其要尊重以下六种学生：①尊重智力发育迟缓的学生；②尊重学业成绩不良的学生；③尊重被孤立和拒絕的学生；④尊重有过错的学生；⑤尊重有严重缺点和缺陷的学生；⑥尊重和自己意见不一致的学生。
　　（2）尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心：①不体罚学生；②不辱骂学生；③不大声训斥学生；④不冷落学生；⑤不羞辱、嘲笑学生；⑥不随意当众批评学生
　　（3）教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生：①赞赏每一-位学生的独特性、兴趣、爱好、专长；②赞赏每一位学生所取嘚的哪怕是极其微小的成绩；③赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意；④赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越