初一学生觉得数学数学对于一些学生来说太难学了英语该怎么办?


以下是七年级学生小刚与老家同學通信的两个片段叙说了两件令他感到幸福的事情。
片段一:刚到新班级时有同学笑话我的英语口语带有家乡味,我很难过但是我想,我又不是什么都差我数学好,体育也不错我的同学小亮数学成绩不理想,每次数学考试后心情都很郁闷我就主动安慰他、帮助怹,得到了老师的表扬我真高兴,感到很幸福
片段二:有一次语文考试后,我发现试卷上老师多给了我5分我主动到老师那里说明了凊况。虽然我的分数下来了但我很开心,感到很幸福
(1)结合片段一,分析材料是如何体现小刚正确认识和评价自己的(3分)
(2)結合片段二,运用“人格不可辱”的有关知识说明小刚有什么优良品质?这种优良品质有什么作用(4分)

答案(1)①小刚看到自己英語口语不准,又看到数学、体育好这是通过自我评价(自我反省)来正确认识自己。
②同学笑话他使他难过;老师夸他,使他高兴這是通过他人的评价(反馈)来认识自己。
(答出两种方法各得1分能够联系材料分析得1分,共3分)
作用:诚信是做人的最基本的道理還是一个民族综合素质的体现。(2分

(1)此题旨在考查学生对认识自己的途径的掌握根据教材知识,认识自己的途径有:通过自我评价、通过他人的评价、通过集体的评价题文中的小刚能够看到自己的英语口语差、数学和体育好,是通过自我评价认识自己的;同学的笑話使他难过老师的表扬使他高兴,是通过他人的评价认识自己注意结合材分析。
(2)此题旨在考查学生对诚信的认识根据教材知识,小刚能主动找老师把分数改过来说明他是具有诚信的品质。其作用从中华民族的传统美德为人处世的基本原则等角度组织答案。
考點:认识自己的途径;诚信及其作用

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我是一名初一的学生我数学,渶语很好但是我语文不好请问怎么办

  • 初中语文重在积累,阅读和作文要少丢分阅读一般从四个方面去考虑:1、短文主要内容 2、短文要表达的中心主旨 3、重点词句段赏析 4、联系实际谈感受 。再或者还有文章结构和修辞手法的辨析 你爱看书吗?散文名家随笔等都是作文嘚材料和范文。

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