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苏教版小学五年级上册语文全册课课练习题集
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苏教版小学五年级上册语文全册课课练习题集
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苏教五上语文金蝉脱壳
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金蝉脱壳教学设计
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你可能喜欢苏教版五年级语文上册期末测试卷 1 一、看拼音，写词语。（10 分） biān cè （ rén cí （ fèn xì duàn liàn ） （ jī xiè ） （ ） （ é bì ） （ mí n fù qíshí ） （ qí n yǒu dú zhōn ） （ ） ）二、在括号里正确的音、字下面画“――”。（4 分） 痛悼(dào diào) 押解(jiě jiè） 迫不(及 急)待 首(曲 屈)一指 妥 (贴 帖) 端(详祥)按捺(nài nà)不住 给 (jǐ ěi）予 三、词语乐园。（10 分） 1． 先组词，后选词填空。（3 分） 录 __________________ _________ ）自己的生活。⑴ 曾老有一个好习惯――每天都用日记（ ⑵ 表哥被南京大学（）了，全家喜出望外。 ）不健康的网站。⑶ 寒假里，我们可以上网，但不能（2． 先填空，再选择其中的两个写一段话。（3 分+2 分+2 分） 孜孜( 半( )( )而( ) ) 自相( ( )存( )( )远 ) ( ( )( )风霜 )耳)雷不及(师傅领进门，________________。 台上三分钟，______________ 。________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________ _ 四、按要求写句子。（11 分） 1．仿照例子改写句子。（4 分） ⑴ 例句：我走在田间小路上，金黄的菜花随风摆动。 改为：我走在田间小路上，金黄的菜花向我点头问好。 我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。 _______________________________________________________________⑵ 例句：大海很大很大。 改为：大海很大很大，一眼望不到边。 他跳绳的水平真高。 _______________________________________________________________ 2． 在原句上用修改符号修改下面的病句。（2 分） ⑴ 无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 ⑵ 李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。 3． 用关联词语填空。（2 分） ⑴ （ ）明天下雨，我们（ ）很小很小，（ ）要去探望李老师。 ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖⑵ 一滴水（ 海。4． 把下列句子整理成一段通顺的话。（3 分） （ （ （ （ （ （ ）阳光照在梧桐树椭圆的叶子上面，一片嫩黄。 ）不远处的塔影，屹立不动。 ）天空里的鸽影在划着或长或短，或远或近的弧线。 ）窗外的太阳升得高了。 ）它那深绿肥大的叶子，给我心中增添了绿色的力量。 ）再把目光收回来，则看到窗台上摆着的几盆君子兰。五、根据课文内容填空。（10 分） 1．开始脱壳了！蝉虫整个身体抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来 了。背上那_________________________也在很快地变化着，先是______________ ___，一会儿_______________。接着，________________，前面一双___________ ________________，像____________________________。（《金蝉脱壳》） 2.透过舷窗望去， ， 。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓 ，小平爷爷那震撼人心的声音：“ 。”（《在大海中永生》）3.壁画上的飞天，有的___________，___________；有的，___________；有的___________，___________；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的___________， __________……（《莫高窟》） 4．牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ， 。（《所见》）六、语文综合实践。（7 分） 1．我县不少学校都与西部地区一些学校开展了“心连心，手拉手”活动，为他们送去 了衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却体现了大家的爱心。这真 是___________________________________。(填歇后语)(1 分) 2．“青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向 浩瀚的大海，显示少年的胸襟！”我也能仿照它写两句诗：___________说：________ ______，_______________________________！______________说：__________ ________，________________________________！（2 分） 3．现在正在考试，但你的好友王晨有一题不会做，他向你求援，希望你帮助他，这 时你会怎么拒绝他，把自己想说的话写下来。（2 分） ________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________ _ 4．本学期所读的课外书中，我最欣赏的人物是_____________，因为__________ ____________________________________________________。(2 分) 七、阅读短文，完成练习。（6 分+12 分） (一)课文片断分析（6 分） 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像 40 年前的 小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里， 播下知识的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 1．这片断选自《 》，作者是 。(1 分)2．写出下列词语的近义词。(1 分) 心田（ 3．课文中 和感激之情。(2 分) 4．“十年树木，百年树人”的意思是：________________________________ _____________________。(2 分) ） 教诲（ 、 ） 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬（二）母 鸡老舍我一向讨厌母鸡。不知怎样受了点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院。由后院又嘎 嘎到前院，没完没了，而且没有什么理由：讨厌！有时候它不这样乱叫，而是细声细气 的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根或沿着田埂，那么扯长了声，如怨如诉， 使人心中立刻结起小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子，更可恶的是它遇到另一 只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子 也会被它吵得受不下去。 可是，现在我改变了心思，我看见了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，（ ）着头儿听；（ ）着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要马上集合到它身边来！ 当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教 它的儿女们吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它 自己却瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击把它们赶出老远，连大公鸡也怕 它三分。 它教给雏鸡们啄食、掘地、用土洗澡；一天不知教多少次。它还半蹲着――我想这 是相当劳累的――教它们挤在它的翅下、胸下得一点温暖。它若伏在地上，雏鸡们有的 便爬在它的背上。啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来 看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群雏鸡。因为它是鸡的母亲。一个母亲 必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1．照样子写词。（1 分） 如怨如诉 2．在第五小节（ ）中填上合适的字。（1 分）3． 这篇文章以感情变化为线索，写出了老舍先生对母鸡由讨厌到 你用“ ”画出文中的过渡句。（1 分）的过程。请4．作者从三个方面写了讨厌母鸡的理由，请你将另外两个理由写出来。(2 分) ① ② 它欺负忠厚的鸭子或其他母鸡，却不反抗公 鸡。 ③ 5．后来作者改变了对母鸡的态度和看法的原因是什么？（2 分）6． 第六小节中， “连大公鸡也怕它三分”与文中哪句话照应？这样写的用意是什么？ （2 分）7． 改变了对母鸡看法的老舍再听到母鸡的叫声又会怎么描写呢？请你试着写一写。 （3 分）八、习作。（30 分，其中书写分 3 分） 这世界上有各种各样的声音。有时，事情过去很久了，但是听到的声音却还回响 在耳畔，让我们难以忘怀。请以“ 出真情实感。400 字以上。 的声音”为题记叙一件你难以忘记的事情。注意写苏教版五年级上册语文期末试卷 2 一、按要求写成语。（8 分） 1、表现人物坚持到底精神的成语：____________、_______________、______ _________ 2、许多人因为___________、___________上梁山，他们上了梁山能_________ __、___________ 3、写出带有“看”的意思的成语：______________、______________、_______ _________ 4、写出来自寓言故事的成语： __________ 5、过春节时，你会想到哪些成语：______________、______________、_____ ___________ 二、用“____”划出带点字的正确读音。(4 分) 栖息（qī xī） 盖解（gài gě） 教诲（huǐ huì ） 云锦（jǐn jǐng） ______________、______________、______古刹（shà chà ） 肖像（xiāo xiào） 卧剥（bō bāo） 押解（xiè jiè） 三、动动脑筋，试着用一个字表示下面的时间。（3 分） 表示很长的时间（ 表示七天的时间（ ） ） 表示很短的时间（ 表示十天的时间（ ） 表示白天的时间（ ） 表示过去了的时间（ ） ）四、按要求完成练习。（5 分） 1、经过 20 多年的奋斗，6 次修改，谈迁终于在 50 多岁时完成了一部 500 多万字 的明朝编年史――《国榷》。 这段话中 4 次用到了数据，说说这样写的好处。 ________________________________________________________________ ___________ 2、能不能将带点的词换成括号里的词？谈谈你的看法。 （1）他竟然一直挺（坚持）到了上学的年龄。 ________________________________________________________________ ____________ （2）一天，贾岛去长安城郊拜访（访问）一个叫李凝的朋友。________________________________________________________________ ____________ 3、在横线上填上合适的歇后语。 李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力， 终于写成了药学巨著《本草纲目》。这真是__________________________________ _________啊！ 4、冬天的风真冷呀，___________________________________（把句子补充完 整。） 五、综合改错。（3 个错别字，四处语病。）（7 分） 我抬头看莫莉，她哭得很伤痛，目光充满悠郁。“我知道我病得很重。一直我梦想 着当一名巴蕾舞演员，这是永远不可能的了。”莫莉伤心地说，她的脸上显现出希望。 虽然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3 分) （ （ （ （ （ （ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。 ）夕阳收起了最后一缕霞光。 ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。 ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 ）东方刚露出晨曦。七、结合课文内容填空。（12 分） 1、富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是_________________________________ ____________；谈迁能编写出 500 多万字的《国榷》，靠的是__________________ _________________________； 法布尔能成为昆虫学家，靠的是________________________________________ ____________。 从他们的身上你得到的启发是_______________________________ ___________________________。由他们你还想到了哪些人，请你举出一例，简要的 介绍他(她)的事迹：________________________________________________________________________________________ ______________。 由他们你想到了什么名言警句，试着写一句：_____________________________ _______________。 2、这学期我们随着课文，游览了_____________、_____________、_______ _____，其中你最喜欢________________，请你为它写一则宣传用语_____________ _____________________ ________________________________________________________________ ______________。 3、______________________，南朝北朝是对头。请分别写出你所填朝代的一 位名人，他们分别是_____________、______________、_____________、______ __________。 八、考考你，相信能行。（8 分） 1、快放假了，你就要和你的好朋友暂时分开了。分别时你想到了哪些诗句，写出 来送给他：___________________________________________________________ _________________。 2、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己的书房门上贴的春联 是 ______________________________，_____________________________________。 3、一年很快过去了，你认为今年最有价值的新闻是________________________ ___ _____ ___________________________ _____________________________________ ___________ 4、很多人因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们。 ________________________________________________________________ ___________ 九、阅读短文，完成练习。（20 分） 上帝的礼物 有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和 快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。 于是上帝把天使们找来， 商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方， 让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。 一个天使说 我们可以把礼物深埋在地下 上帝回答说 不 不能这么做 因为人们 只要掘地 3 尺 就可以找到它们 另一个天使建议 我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深 处 上帝还是不满意 不 那儿也不行 人类已经学会潜入深海的本领 不用费力就能 找到它们 这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了 这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。” 天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快 乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想 到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。只有_______________________ ____________________，才能找到它。” 天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。 1、发挥自己的想象,在文中的横线上填上你认为最好的内容！（2 分） 2、试着联系上下文解释下列词语。（2 分） 否决：_______________________________ 轻而易举：__________________ _______________ 3、天使们要把礼物藏在_______________、________________、___________ _________。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在________________。这份礼 物是__________________。 你认为上帝的办法妙在______________________________________________ ______。（4 分） 4、给第三自然段空白处加标点符号。（6 分） 5、“天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。” 反复地读这句话，特别注意带点的字，你从中体会到了什么？（3 分） ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________ 6、 对那些骄傲自满的人或对那些自卑， 总是羡慕别人的人， 你想说些什么？ （3 分） ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________ 十、作文。（30 分） 题目：我喜欢________________ 要求：横线上，你可以填很多内容。根据你所填的内容，选择相关的材料，有条理 地写下来。做到内容具体，语言通顺。苏教版五年级上册语文期末试卷 3一、语言积累。（27 分） 1.看拼音，写词语。 (8 分) suān chǔ （ ） xuán uà （ ）（ fèng xì ） （ biān cè ）kuài zhì rén kǒu （ ） （zì xiāng máo dùn ）2.划出下列句子中的错别字，并改正。(3 分) （1）即然你没有意见，从今已后就因该遵照执行。（ ） ）（2）他默默的对着好友赠送的笔桶发呆，感觉真的很寂莫。（ 3.给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（6 分） 教诲（huì huǐ) 令（lí ng lì ng）狐冲 chà）那间 鸟栖（xī qī）虫居百宝匣（xiá jiá） 刹（shà按捺（nài nà）不住4．根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。（4 分） （1）小刚做事总是丢三落四，不是忘带作业，就是忘带文具，虽然多次受到老师和 家长的批评，但是他还是 （2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地 发出了一声赞叹：“真是 的爸爸也说：“ ，像练到这样的境界并不容易呀！”今天的经历使我更深切地懂得 了 的道理。 5.把句子写具体。（6） （1）时间过得真快， （2）今天真累， （3）早晨的雾可真大呀， 二、 按课文内容填空。(21 分) 1、“要是你无论 会 ， ，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该 ，身怀好技艺才敢走遍天下啊！” 就连见多识广！那时候，你会感到。你要知道， 请你写出一句有关奉献的名言……”这段话中“美好的东西”指 。 。” 或者“最喜小儿无。2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 赖， 尽， 3、祖国。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空 ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ 绿色的大门，给孩子们一片 ， 。” ，。去吧，去呼吸山水间去吧，去打开大自然 的成语： 、 4、最有趣的是 、 、。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的情景，未出壳的蝉尾 ，又 的蝉尾就出来了。， ，。蝉儿把它已经出壳的上半身 再用前脚 ，5. 一阵大雨过后，天空中_______。阳光___________，照得湖水______________。山上____________，______________ ；山下_____________，_____ _____。树枝像____________ ，_______________。 三、口语交际。（4 分） 李明和王刚两人闹矛盾，放学后，李明找到班里的大力士吴凡 ：“老兄，请帮我个 忙，给我教训教训王刚那家伙。”你认为吴凡应该帮忙吗？他会怎样拒绝？四、阅读感悟。 (18 分) 庄重的乞讨 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？ 那天，我乘 20 路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情 ní ng zhòng。 不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子， 刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口 琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口 琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息 细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前 nuó dòng 脚步。当不断地有人把硬币往罐 头瓶里扔时，他能根据硬币发出的 qīng cuì 的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。 走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美 轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首 《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电 车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的 旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻 带着自己才五六岁的儿子， 让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。 这一切几乎是悄无声息的， 令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安” 的话，听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至 沉浸在一种安详肃穆的 qìfèn 之中。 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地 行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？ 我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（4 分） ní ng zhòng ( ) ( nuó dòng ) ( ) qīng cuì ( ) qì fèn2. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（2 分） 反问句：_______________________________________ 陈述句：_______________________________________ 3. 根据短文内容填空。 ① 盲人为乘客演奏的曲子有：_________________________________________ ___________________ ____________________ （2 分）② “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句 的“居然”的意思是_________，作者有这样的感 受是因为________________________________，“这一切”是指 ______________________________________________________。（4 分）4.“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？（3 分） ________________________________________________________________ _____________________________________________ 5.文中的乞讨者是一个怎样的人？（3 分） ____________________________________________________ _ 附加题。（10 分） 《水浒传》中有许多人物，你能说出他们的绰号吗？ 宋江（ 杨志（ ） 柴进（ ） 吴用（ ） 林冲（ ） 史进（ ） 李逵（ ） 武松（ ） 晁 盖（ ） 鲁智深（ ） ）五、作文。（30 分） 请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体、感情真实，字数 4 00 字左右。苏教版五年级上册语文期末试卷 4一、用对号划出加点字的正确读音。 炽(chì zhì )热 押解( jiě jiè) 滋润(ruì rùn) 秘( bì mì )鲁 漂(piāo piào)流 禁(jīn jì n)不住 水淋淋(līn lí n)锃(cèng zèng)亮 二、看拼音写字。 qià 融 xiē 脚chuō 穿 奸zhà 船gāoguī 丽三、积累、运用。 1、把下列成语补充完整。 街头（ 自相（ ）尾 （ ）不及待 ） 持之以（ ）绝伦 ） （ （ ）水穿石）盾烟雾迷（精（）竽充数2、照样子填空。 学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的 字是（ （ ）、（ ）、（ ）等；学习生字“暮”时，你想到的生字是（ ）、（ ）、）等。 3、按要求写句子。 （1）写个句子，用上“街头巷尾”、“喜出望外”两个词语。（2）照例子写句子。 例（1）天空中的星星一闪一闪的。 蟋蟀在洞穴前又叫了起来。 例（2）姑姑家的小表弟真是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。 今天的雪真大呀， 4、修改病句。 （1）无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 （2）我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。 四、按课文内容填空。 1、不要人夸颜色好，______________________。（《墨梅》） 天空中的星星快活地眨着眼睛。____________________，要留清白在人间。 （《石灰吟》） 2、那像 ________ 一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样__ ______的，是在石缝间________的涧水的声音；那像________一样________的，是 飞瀑急流 ________ 的声音。（《鼎湖山听泉》） 3、请你默出两个在课外积累的古诗句或佳句。 ________________________________________________________________ _____________4、读过了《访问环保专家方博士》后，我们了解到人类将面临严重的水荒。请你设 计一条公益用语，提醒人们保护好人类赖以生存的水环境。5、本学期，你认真读过一些课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，有的使 你增长见识，受到启发。请你就下面三篇课文（其中第三篇自定）各写一两句话，表达 你的体会。 （1《天鹅的故事》__________________________________________________ ______________ （2）《装满昆虫的衣袋》____________________________________________ ________________ （3）《 _________________ 五、阅读短文，完成练习。 （一） 岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝 天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水 hao hao dang dang ____________地流 向天边…… 李白按捺不住激动的心情，随即吟出了 kuai zhi ren kou __________的名诗―― 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》： 故人西辞黄鹤楼，____________________。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 1、在拼音后面的横线上写成语。 》______________________________________________2、将诗句补充完整。 3、联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。 故人：_____________ 唯见：_____________ 碧空尽：_____________ 天际：_____________4、文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。 _____________ (二) 天鹅的见解 一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。 雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无 比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！” 骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可 以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。” 鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 安全 舒适 你们谁能比 我住在水晶宫里 非常 _____________ _____________ _____________一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步， 也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生 活，何必各执己见、争论不休呢？” 听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲 到水底…… 1、给短文第 4 自然段补全标点。 2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“―”。 撒蹄就跑 （a、撒落 各执己见 （a、坚持 b、扔出去 b、拿着 c、放开） c、执行）3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。 我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？4 初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，想到的答案是什么？ 问题： 答案：5、短文第 2-4 自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。6、填空。 短文中给你印象最深的动物角色是 的生活方式是 。 ，它适应的环境是 ，它喜欢7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第 2 自然段（或第 3、4 自然段）的写法写一 两句话。8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受？请用一两句话 写下来？六、习作。 大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有 令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。苏教版五年级上册语文期末试卷 5一、用对号划出加点字的正确读音。 炽(chì zhì )热 押解( jiě jiè) 秘( bì mì )鲁 禁(jīn jì n)不住 水淋淋(līn lí n)锃(cèng zèng)亮 滋润(ruì rùn)漂(piāo piào)流三、积累、运用。 1、把下列成语补充完整。 街头（ 自相（ ）尾 （ ）不及待 ） 持之以（ ）绝伦 ） （ （ ）水穿石）盾烟雾迷（精（）竽充数（2）照例子写句子。 例（1）天空中的星星一闪一闪的。 蟋蟀在洞穴前又叫了起来。 例（2）姑姑家的小表弟真是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。 今天的雪真大呀， 4、修改病句。 （1）无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 天空中的星星快活地眨着眼睛。（2）我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。5、本学期，你认真读过一些课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，有的 使你增长见识，受到启发。请你就下面三篇课文（其中第三篇自定）各写一两句话，表 达你的体会。 （1）《天鹅的故事》__________________________________________ （2）《装满昆虫的衣袋》______________________________________ （3）《 》______________________________________五、阅读短文，完成练习。 （一）岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝 天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水 hao hao dang dang ____________地 流向天边…… 李白按捺不住激动的心情，随即吟出了 kuai zhi ren kou __________的名诗― ―《黄鹤楼送孟浩然之广陵》： 故人西辞黄鹤楼，____________________。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 1、在拼音后面的横线上写成语。 2、将诗句补充完整。 3、联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。 故人：_____________ 唯见：_____________ 碧空尽：_____________ 天际：_____________4、文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。 _____________ _____________ _____________ ___________二、给带点字选择正确的读音,用“――”线划出。(2 分) 正月（zheng zheng）扫兴（xì ng xīng） 即(jí jì )兴 无垠（yin ying） 三、写一写同音字。（6 分） jiàn―宝（ ） 射（ ） 关（ ）huì ―智（ ） 教（ ） （）聚 mù―（ ）色 银（ ） 羡（ ）chǔ―（ ）国 存（ ）（ ）理四、按要求完成下列练习，一定要细心啊！（2+2+1+2.5+1+2=10.5 分） 1、请补充完整。 姜太公钓鱼――_____________ 台上三分钟，____________ 2、试着按语境填写歇后语。 （1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表 演了许多精彩的节目。 （2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然 这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_________________ _______________________。 铁杵磨成针――____________ ，小小胡琴拉断腰。3、“我读书，我快乐。”我读过的课外寓言故事是 4、选择合适的成语填一填。 画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛、等。（1）、他的计划（），漏洞百出，大家都反对。 ）。（2）、长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们积极锻炼，没有人敢（ （3）、平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ （4）、这篇文章的结尾有着（ 5、修改病句 五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 。 ）的作用，毫无（ ），说不出来。 ）之嫌。6、嫦娥一号 10 月 24 日 18 时发射成功，这是中国人的一件大事。我想 说： 是： ， 。其实，自古以来，月亮就是诗人歌咏的对象，我知道的诗句 。八、按课文内容填空。(1+3+3+2+2+2=13 分) 1、学了《师恩难忘》，我想用这句诗来赞美老师：________________________。 2、《陶校长的演讲》一文告诉我们：如果我们每天都这样地问问自己，这样地激 励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。我想起陶行知的一句名言_________________________。 3、本学期我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色 龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于 观察，这让我想到了____（作者）的名言，________________________。4、 《所见》 是___代诗人____写的。诗的后两句是：______________,___________。 5、把大自然说成“绿色的课本”是因为 。 6、《推敲》一文中的贾岛是个善于推敲之人。他推敲的诗句是： 你认为用“推”，还是用“敲”好？理由是______________ 。 九、才艺展示。（3 分） 1、诗性大发，请仿写。 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。 所以，树在风中飒飒地歌唱。 ， 。花的幸福，_________________________…… 阅读部分（27 分） （一）《在大海中永生》 飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛 悼伟人的离去…… 1、“呜咽”可以换成词语 2、第 2 句话作者运用了 、 ，意思不变。（1 分）的修辞手法。（1 分）3、“鲜花伴着骨灰”中的伴“”能换成“拌”吗？说说你的理由。（2 分） 。 （二） 放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠 帘。 我站在教室门前，望着（ ）渐渐远去的同学，不由（ ）地说：“唉，老天爷，你为什么偏偏在这时候下雨？”过一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的话 呢？上学时叫你带雨伞，你嫌麻烦，说是下不了雨，现在你可怎么办？” “徐阳，忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一把新雨伞， 正热情地向我招手。 一看是他， 我不禁想起那件不愉快的事， 不好意思地把脸扭向一边。 “我们一起回家吧。”朱磊走到我身边， 说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块儿走进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉 得奇怪： 这么小的伞两个人用， 我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼， 这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。 本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天上学一块儿走，放学一块儿回家；学习 上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业时，朱磊向我借钢笔， 我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小心手压到笔，钢笔断成两 截。于是，我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏远了。 雨，还在不停地下着。 “你怎么不出声，还不好意思吗？”他 问。“那次是我不对，我对不起你。”说着，我一下子搂住他的肩，嘴凑近他的耳朵说： “明早你在家等我，我去喊你。” “好，我一定等你。”两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛 心灵的花朵在开放。 1、在文中的横线处填上合适的提示语。（2 分） 2、给短文加上合适的题目。（2 分） 3、画去括号内不正确的读音。（2 分）埋怨（mái mán） 瞟（piǎo biāo） 4、写近义词和反义词。（4 分） 近义词：埋怨（ 5、在文中（ ） 熟悉（ ）反义词：麻烦（ ） 热情（ ））处填上合适的成语。（2 分）6、读加浪线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一两句话概括 在下面。（2 分）7、用“ ”画出文中你喜欢的一个比喻句，这样打比方有什么好处？（2 分）8、文章最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思？你怎么理解的？（3 分）9、读了短文，你喜欢文中的哪个人？为什么？（2 分）10、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景，写一段对 话，可以反映你们之间的浓浓的感情，也可以反映你们之间的分歧。注意用上适当的提 示语。（2 分）作文部分（30 分） 题目：我真的很棒 未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的 起点。 请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作。 用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。 语句通顺，不少于 400 字苏教版五年级上册语文期末试卷 6一、根据要求写字词练习 1．看拼音写词。 hǎi jiāng （ fèng xì （ bǎo lǎn ） （ xiū cán ） （ xié tiáo ） （ duàn liàn ） （ bào zhà ） （ ） ）mí ng mèi ） （2．用√选择正确的答案。 （1）下列字作为姓氏时的读音是： 华（huá huà） 应（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ） （2）选择正确的汉字。 （暮 幕）春 云（绵 锦） （振 震）惊 迫不（急 及 级）待 （3）选择加点字正确的字义或读音。 奋笔疾书（病 快 ） 凶相毕露（完结 完全） 不足为奇（值得 充足） 痛悼（diào dào） 机械（jiè xiè） 鸟栖（xī qī）虫居 3．按要求写成语或四字词语。（6 分） 寓言故事：自相矛盾（ 神话故事：嫦娥奔月（ “滴水穿石”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ） ）4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上(填序号)。 （1）（ ）过海――各显神通 ） ） ） ）（2）千里送鹅毛――（ （3）三个臭皮匠-――顶个（ （4）台上三分钟，（ （5）师傅领进门，（元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不 一会儿就有了主意，这正是 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正 是 。二、根据课文内容填空 （16 分） 1．迎客松（ ），枝干遒劲，虽然（ ） ，却仍然郁郁苍苍，（ ）；谈迁面对（ ） 。 ）的打击， ） ， ），就2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 （毫不气馁， 写出了 《国榷》 ； 李时珍经过二十几年的不懈努力， 写出了药学巨著 （ 这些事例都给予我们启示：目标专一而不（ 一定能够实现我们美好的理想。（5 分） ） ，持之以恒而不 （3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方， 只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 ， （ ， ） 。 表达友情的诗句你知道的还有： （ ， ） 。4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《 有 （ ）、 （ ），联想到的成语有 （》。由这部小说你还想到的故事 ）、（ ） 。三、阅读短文，回答问题 （一）推敲（片断） 贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好， 还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对 贾岛说:“还是用?敲?字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门 表明你是一个懂礼貌的人。再说，用?敲?字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。 1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是 3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：； 二是（二）那姐妹俩 去年春天，我去一个贫困山区采访。 那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可 见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那 些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只 有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。 小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。” 我问：“你姐姐呢？” 思晴：“我姐姐去学校读书了。” 我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将 脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。” 我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。 我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。 我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常 生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对 10 岁的双胞胎姐妹， 只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。 这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂， 要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天 学来的知识全部“教”给另一个。 至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生…… 思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一， 又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……” 我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。1．文中的姐妹分别叫 （ 句子。）和 （），请用横线画出表现她们家生活艰难的2．文中的“奇特的妙计”具体指的是 ，（），“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为 （ ）。3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想 （ ）。4．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。四、作文 读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事， 请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。苏教版五年级上册语文期末试卷 7 第一部分：基础园（54 分） 一、我不但会拼，而且还会写。（10 分） kuǎn dài （ xì ） （ duàn liàn ） （ ） lā ｊī ） （ （ ） （ duàn yá jué bì ）dān wù ） （ hǎi jiāng ） fèngcuò shǒu bù jí （二、我很细心，能发现这些字的不同之处，也会组词。（6 分）暮（ 幕（）逝（ ）浙（）绣（ ）锈（）锦（ ）绵（）磨（ ）魔（）陡（ ）徒（） ）三、请帮我补充完整吧。（6 分） （ （ ）火（ ）青 ）喜若（ ） （ ）山（ ）岭 ）书 （ ）发冲（ ）（ ）笔（孜孜（ ）（ ）四、仔细看要求，再完成。（8 分）1．照例子写词语。（2 分） 飘飘悠悠（AABB 式） 娓娓动听（AABC 式）2．请帮我把下面的“词语宝宝”送“回家”。（2 分） 伫立 （1）李白依然（ （2） （ 之一。 （3）我们伟大的祖国（ （4）同学们（ ）在世界的东方。 肃立 屹立 耸立）在江边，凝视着远方。）在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志）在烈士墓前致哀。3．请在括号中填上合适的关联词语，再读句子。（2 分） （1）（ （2）上海（ ）明天天晴，运动会（ ）按期举行。 ）是一个科学文化中心。 （4）做）是一个重要的工业基地，（ ）做什么，（ ）成功。（3）诚实是美德，（ 事（ ）坚持不懈，（）要讲老实话，办老实事。五、先看要求，再动笔。（4 分） 1．我们遇到困难，怎么能退缩呢？改成陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．我热烈地跟他们打招呼。 修改病句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．泰山日出的景色真美丽。 改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．天上的星星在闪烁。 改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、审题要认真，书写要细心。（4 分） 1．青岛的海真美呀，________________________。（把句子写得更具体） 2．写一句你积累的谚语：________________________________________。3. 写一句你收集的歇后语：______________________________________。 4．设计一条公益用语：__________________________________________。 七、回顾学过课文，再作答。（14 分） 1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自 一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、 一，其它三部是 、 、 、 ，作者是 、 。这部小说成功塑造了……它是中国四大古典小说之。（4 分） 。” 或者“最喜小儿无2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 赖， 尽，。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空 ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ 的富兰克林， 的 ， 。”(2 分) 的谈迁， 的诺贝3、通过本册学习，我认识了 尔， 的法布尔，还认识了。（3 分） ， 。有 的菩萨， 卧着。眼睛4、莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑 有 的天王，还有 ，神态的力士。有一尊卧佛长达 16 米，他。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。敦煌莫高窟 ，因为 。是我国西北的一颗明珠，你最喜欢莫高窟里的 （5 分）第二部分：阅读园（21 分） 阅读短文，完成练习，考考我的综合能力，难不倒我！ 课内阅读（6 分）黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“ 客”、 “陪客”、 “送客”三大名松。 迎客松”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎 ，， 枝干遒劲， 虽然饱经风霜， 却仍然充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客 的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松 正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松 姿态独特， ，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。 1．根据课文内容在文中横线上填上恰当的词语或词组。（2 分） 2．联系短文内容解释下列词语。（1 分） （1）遒劲： （2）饱经风霜： 3．缩句。（1 分） 这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表。4．请用“”划出一处比喻句。 （2 分）请你也仿写一句比喻句：5．在文中介绍的“三大名松”中，你最喜欢哪一种？为什么（2 分）课外阅读（15 分） 读书万卷 30 年代的一天，南京国学图书馆的馆长办公室来了一位少年。馆长听完少年很有礼 貌的诉说后，非常吃惊。原来，他请求馆长在图书馆里用 1 年的时间，把馆藏（cáng zàng）的中国历代典籍通读一遍。馆长同意了。但他对面的这位文弱的少年，1 年之内 药读完数万卷（juǎn juà n）书，心里也不免有些怀疑。 在人们不解的目光下，少年有条不紊地按照计划，开始了紧张的读书生活。这以后， 每天第一个走进阅览室的人是他，最后一个走出阅览室的还是他。他读了一册又一册， 而且边读边记。有一天，他竟来回借阅了 30 多部古代文集，就连十分热心的管理员， 也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了。就这样，每天读书达十几个小时的他，终于用一年的时间，奇迹般地把数万卷书读 完了，而且还搜（sōu shōu）集到数百万字的资（zī zhī）料。几年以后，一本有名的 《中国思想史》从他的笔下诞生。书中引用了大量的资料，这些资料正是他从苦读中得 来的。 这位有志少年，便是今天复旦大学的副校长，著名历史学家蔡尚思老先生。 1、给文中带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2 分） 2、按要求填空。（4 分） “奇迹”的“迹”部首是 ，除部首有 画，“迹”还可组成词语： ，读音是 、 。 ，“文“文弱”的“弱”用音序查字法，音序是 弱”是指 。。词语中“弱”的意思是3、这篇短文讲的是我国著名的历史学家的故事。（1 分）4、馆长“非常吃惊”，他为什么吃惊，他为何“心里也不免有些怀疑”？（3 分）5、用“”画出描写这位有志少年读书的语句。（2 分）6、从这个故事中，你受到了什么教育？（3 分）第三部分：拓展园（10 分）一、本学期我们读了很多成语故事，相信你也积累了很多成语，通过下面的练习， 试试自己的身手吧！ 1．划出成语中的错别字，将正确的写在括号中。（3 分） 烂竽充数（ 别出新裁（ ）自相予盾（ ）天翻地复（ ）画龙点晴（ ）走头无路（ ） ）2．按要求写出相关成语。（4 分） （1） 有关刻苦学习的： （2） 出自神话故事的： （3） 成语中带有数字的： （4） 形容色彩丰富的： 、 、 、 、二、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借 用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面几个事物中选择三个写诗句。（3 分） A、庐山 B、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 H、月亮第三部分：习作园 （35 分） 题目：令我最________________的一件事 要求：横线上，你可以填很多内容，先将题目补充完整，然后根据你所填的内容， 选择相关的材料，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。苏教版五年级上册语文期末试卷 8第一部分基础知识（30 分）一、我会拼也会写。（8 分）chén zuìài dàiè yùnfèng xì二、我能把下列词语补充完整。（6 分） （）不（）待 （）（）充数 东施（）（） 凶相（）（） 身临（）（） （）（）当车三、我会选词填空。（3 分） 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不 多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的 ）常常使味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ 我（ ）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的 ） ， 落笔也 （ ） 。报偿。 从小学三年级开始， 我的作文构思就 （四、我会选择关联词填空。（5 分） 不是??而是?? 即使??仍然?? 1、（ 尽管??还是?? 只有??才?? 如果??就?? 只要??就?? ）想出了许）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（多制服它的办法。 2、（ （ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为 40 分贝时，传到房间里 ）只剩下 12 分贝了。 3、它们在树上做窝、生活，（ 来。 4、 “夹丝玻璃” （ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。 ）鱼类， （ ）哺乳动物。 ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（五、我能读句子，按要求填写。（8 分） 1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（）、 （）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！ __________________________________________________________________ ___ 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ 较常见，我会照样子补写。 （1） 松鼠的叫声很响亮， 比 （ （2）鲸的嘴巴真大，（ ） 还要尖些。 ） 。 ）。这种说明方法比第二部分阅读积累与运用（40 分）六、我会根据课文内容填空。（16 分） 1、 急忙打开书， 一页， 两页， 我像 （ 也很（ ）――这种（ ） ， 贪婪地读着。 我很 （ ）的滋味。 ） ，2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建 筑物可以采用（ 采用（ 子装上（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以 ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗 ）和（ ）。 ）， ） 。 ”3、 《梅花魂》 这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ （ ） 。 ” “ （ ） ， （等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 4、 一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就 会获得（ ）的（ ）和（ ）。5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4 分）______________________，______________________。______________________，______________________。七、我会读课文片断，完成练习。（8 分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像 桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱 慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有 果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处 的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ 2、给画线的第 3 自然段加上标点符号。（2 分） 3、文中描写花生的“不好看”、 “很有用”、 “它最可贵的地方”是指什么？ __________________________________________________________________ ___ __________________________________________________________________ ___ __________________________________________________________________ ___ 4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是 怎么理解的？（3 分） __________________________________________________________________ ___ __________________________________________________________________ ___ ）。（1 分）八、我来读短文，然后回答问题。（16 分） 故乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻 起，思乡便成为一种病，无从治愈。 每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天 花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜 入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人， 月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼 在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远 处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定?? 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个 无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。 故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地 漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。 1、从文中找出以下词语的反义词。（2 分） 摇动（ ） 忧愁（ ）2、联系上下文理解词语的意思。（2 分） （1）飘忽不定：________________________________ （2）轻纱薄翼：_______________________________ _ 3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1 分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2 分） ________________________________________________ 5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的_____ ___、 ________、________、________、________等表达自己对家乡的思念。（5 分） 6、作者写过无数思念故乡的诗歌，请你也写出一首思乡的诗。《》__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___ 第三部分 快乐习作（30 分）要求：生活和学习中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手” 为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。苏教版五年级上册语文期末试卷 9 一、看拼音，规范地写出词语。（8 分） lǐ mào miǎn lì duàn liàn é bìdàn shēnxiān ǎndān wùhài xiū二、给下列字选择正确的读音。（3 分） 宾（bīng bīn） 馆 令（lí ng lì ng）狐 嘲讽（fěng fǒng） 友谊（yí yì ） 宝匣（jiá xiá） 呜咽（yàn yè）三、划出下列词语中的错别字并改正。(6 分) 迫不急待（ 心喜若狂（ ） ） 凶相必露（ 莫明其妙（ ） ） 手屈一指（ 惊谎失措（ ） ）四、按要求填空。（10 分） 1.“疾”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ），字典中的解释有(1)病，疾病；（2）恨；（3）快，迅速。“奋笔疾书”中的“疾”应选（ ），“嫉恶如仇”中的“疾” 应选（ ）。 2.天真冷啊， 。（把句子写具体） （换个说法意思不变）3.还有什么语言更能表达我此时的全部感情呢？_______________________________________________________ 4.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 （修改病句）_______________________________________________________ 5.春风吹过，小树在风中轻轻摆动。 （改为拟人句）________________________________________________________________ 6.请为学校读书节写两条关于读书的名言或谚语。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、根据课文内容填空。（18 分） 1.这些彩塑___________，___________。有___________的菩萨，有威风凛凛的 天王，还有___________的力士。 （《莫高窟》）2.儿童是我国古诗中经常出现的主人公，如袁枚在《所见》中写牧童骑牛唱歌的诗 句“__________________，__________________。”和辛弃疾在《清平乐村居》中写小儿活动的“__________________， __________________。 ” 都写出了儿童的天真可 爱。 3.《林冲棒打洪教头》选自《_________》，作者是_________，这部小说中有许 多脍炙人口的故事，如《________________》《_________________》。读着这部 小说， 我不由得想到“________________、 ________________、 ________________” 这些成语。我国四大古典名著另外三部是《_________》、《_________》、《_____ ____》 4.富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了___________ ；谈迁凭借___________ ___的信念，编写完成了明朝编年史――《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力， 写出了药学巨著《___________》……这些事例给予我们的启示是：______________ _________________________________________________。 六、阅读短文，回答问题 （8+12 分） （一）推敲（片断） 贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。” 贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好， 还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对 贾岛说：“还是用?敲?字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲 门表明你是一个懂礼貌的人。 再说， 用?敲?字更能衬托出月夜的宁静， 读起来也响亮些。 ” 贾岛听了，连连点头。 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。 1．写出下列词语的近义词。 宽恕（ ） 推敲（ ）2.经过韩愈指点，贾岛最终修改完成的诗句是___________，_____________。 3.韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是____________________________；二是__ ______________________________ 。 4．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》： _____________，_______________。________________，______________ （二）平分生命 一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。‖然而，灾难再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病，需要输血，尽管医院免去了 手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。 医生知道男孩的血型与妹妹相符，就征求他的意见，有没有勇气承受抽血时的疼痛， 愿不愿给妹妹输血。男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。‖ 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。当抽血完毕后， 男孩立刻停止了微笑， 躺在床上一动不动， 声音颤抖地问： “医生叔叔， 我还能活多久？” 医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他 决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！ 医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手，说：“放心吧！输血不会丢掉生命！”“真 的？那我还能活多少年？”医生充满爱心地说：“你能活到一百岁。” 男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又 一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹 妹吧，我们俩各活五十年！”‖ 1.联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。 震撼：___________________________________________________________ 郑重其事：_______________________________________________________ 2.读男孩的话，体会他说话时的心情。选择正确答案的序号填空。 A、伤心 B、害怕 C、气愤 D、惊喜 ） ）“医生叔叔，我还能活多久？”（ “真的？那我还能活多少年？”（ 3.按要求完成练习。(1)文中的男孩给你留下了怎样的印象？用一个词概括：__________ (2)是什么原因使这个年仅 10 岁的男孩冒着死亡的危险给妹妹输血？ ________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________ _ 4.文章已用‖分成三段，请概括第三段的大意。 ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _ 5.写几句话，描述你读了这篇文章之后真实的感受。 ________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________ _ 七、习作：（35 分） 请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体，感情真实，400 字 左右苏教版五年级上册语文期末试卷 10 一、积累。（一）看拼音，写词语。7%fèn xì ( ) (chén zuì ) (yìlì ) (cìxiù )bào zhà ( ) (yào shi ) (miǎn lì )（二）把词语补充完整并解释加点的字。5%（）经风霜 （）风凛凛（）山筑路一（）破衫________情有独（）怒发冲（）日雕月（） 家（）四壁________（三）按要求写成语。8%1．每当看到莫高窟的彩塑和壁画，我想到的成语有： _______________、 _______________、 _______________、 _______________。 2．学了《诺贝尔》一文后，我想可以用这些成语来赞美诺贝尔_______________、 _______________、_______________、_______________。 (四)用恰当的关联词语填空。7%1．（ 2．（ 3．（）太阳离我们很远，（ ）小明（ ）学习好，（）和我们的关系非常密切。 ）喜欢帮助学困生。 ）可获得快乐的心情。）认真、积极地面对生活，我们（(五)按要求写句子。10%1．教室里可真静，连针掉在地上都能听见。（照样子，写句子）________________________________________________________________ __。2．如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。（改写反问句） ________________________________________________________________ __。3．今晚的月亮真圆呀，_________________________________。（补充完整）4．太阳慢慢地从东边升起来了。（改成拟人句） ________________________________________________________________ __。5．请写出两句关于送别的古诗。 _________________________________，______________________________ __。(六)根据课文内容填空。14%1．让明亮的眼睛，去______________，______________。用绚丽的色彩，去__ ____________，_____________。 2．黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“______________”的玉屏楼了。楼 前悬崖上有“______________”、“______________”、“______________”三大名松。 黄山被誉为“______________”。3．壁画上的飞天，有的______________，______________；有的___________ ___，______________；有的______________，______________；有的_________ _____，______________；有的______________，______________……我还梦想象 出有的飞天______________，______________。4．学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，我得到的启示是：_________________ __________________________________________________。5．本学期，我读了许多课外书，有《 给我印象最深的是《》、《》、《》……其中》，因为_____________________________________________________________________________________________________________ __________________________。二、理解。(一)《滴水穿石的启示》节选你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是这种“滴水穿石”的精 神，才“滴穿”一块“顽石”，最终取得成功的吗？1．文中列举了古今中外成就事业的人是______________、______________、__ ____________……1.5%2．这里的“顽石”指的是______________。1% 3．把划横线的句子改成另一种说法，意思不变。1% ________________________________________________________________ ___。（二）骄傲的徒弟 有一个摔跤能手，精通 360 种摔跤绝技，没有人能斗过他。 他有一个最（得意、高兴）的徒弟，学完了他的 360 种绝技，摔败过很多人。于是， 这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等， 因此我能够胜过我师傅。” 有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天， 观看的人很多。一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪，顺势有双手拦腰把他举起来， 摔在地上。观众欢声雷动。 徒弟面红耳赤地分辨道：“师傅没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。” 这时，老师笑着开口说：“我的 360 种绝技，你已经全部学完了，可惜你还没有学会 怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”1．在文中找出下列词语近义词或反义词。2%近义词 辩解（）反义词 呆板（）2．划去括号里不恰当的词语。2%3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。1.5% ①形容得意洋洋的骄傲神情。（ ②急迫得不能再等待。（ ） ） ）③形容观众热烈欢快的场面。（4．读读“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到了哪些成语，请写在横线上。 （至少四个，写多适当加分）3%_ _____________、______________、______________、______________。5．读了这篇短文，你从中得到什么启示？2% ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____。三、表达。（一）写写小诗 5% 例：蓝天深情地拥抱白云。秋风________________________大地，树叶________________________枝头， 秋菊________________________山岭，小溪________________________大海， _____________________________。（二）习作训练 30% 以《值得我尊敬的一个人》为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什 么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于 400 字。}