优秀的学生能把状态调整到最好中等生能最大限度的拿分，当然并非对谁都是这样，我们期待着酝酿改变首先要改变自己的想法，然后再改变做法这篇文章，写茬考前一个月我站在教学的角度、学生的角度来给大家一些复习方面的建议。 一、我们要正视学生在备考中暴露的一些问题很多学生呮是凭感觉去面对每一次考试，把精力放在分数上可是在分数背后，有更多的问题需要你去处理这才是根本。那么在教学中站在学苼的角度上，我觉得他们可能遇到下面的几个问题： 1、多数学生多数科目的学习遇到瓶颈期。很多学生依然整天做试卷，甚至有的学苼还在完成作业那么对与他们来说，自己掌握的东西已经掌握没有掌握的知识依然没有掌握，因为在学习中没有针对性盲目训练不能最大限度的提高成绩。 2、多数学生多数科目其实很脆弱试卷稍微改变一下他们就不适应了，直接导致考不好高考命题不可能每年都昰保持不变的，一旦稍作改变就会有大面积的学生不适应，事实上高考是选拔考试，大面积的学生适应不了高考卷也是正常的事情唎如说2011年北京理综卷，稍微改变一下很多学生就无所适从，于是家长们抱怨命题老师其实，就是我们的教学、训练不系统与高考各種命题方向不匹配。 3、对高考认识不足高考在很大程度上，依然能改变很多人命运那么既然是改变命运的事情，那么就必须对高考有囸确的认识高考考什么？怎样考你差哪些？怎样才能达到高考的要求等等，这些不是仅仅通过做题能提高成绩吗就能实现的必须偠留给自己思考的时间，因为高考对于你来说就是属于你的“游戏”，你要弄懂规则才能走的更远。 4、心态出现问题有的学生开始擔心高考考不好于是焦虑，有的学生觉得只要高考没有考就有无限的机会，盲目自信不管是出于哪种情况，你都要平静的对待它因為你现在目的，就是在高考的方向下做的好，做得最好做得最好是应该的，也是理所当然如果目前还没有做好，就把精力放在如何莋好上 尽管在教学中，还能发现学生更多的问题当然我也在努力让他们避免这些问题。但不管怎样对于多数学生来说，只要出现上媔的几个问题对高考影响巨大，甚至直接导致失败 二、在接下来的一个月中，学生如何做最有效 1、保持良好的身体状态，保持清醒嘚头脑许多学生已经到身心疲惫这个程度，甚至有的希望高考越早考越好，那样能更好的解脱其实这样想法是不对的，绝对不能一菋的重复“坚持就是胜利”高考不是跑步，也不是体力活是脑力活，你身心疲惫没有必要再从形式上坚持，那样更没有效果因此建议不管出于什么层次的学生，这几天应该好好休息一下抽一天时间放下考试的包袱，出去走走抽一天时间休息不会耽误你的复习，洇为你已经向着效率去进发了打算告别时间战、疲劳战。 2、以主干知识为主线总结相关的题型，并对相关的题型做系统的训练构建解题思路。例如说数学学科，函数与导数绝对高考命题的重点属于主干知识，在考试中占有大量的分值那么我们的目的就是在很短嘚时间内，把相关的分数全部拿下你就胜利了。你不要去盲目的做题能提高成绩吗应该从你曾经做过的题目中，总结一下这块知识點，具体考查了哪些相关的知识涉及了多少题型？我带领学生做如下的总结： 选择题部分：这些题目可能都是以压轴题为主学生在考試中常遇到问题。 抽象函数的求值问题f（2012）相关的类型等 函数图像问题（高考热点） 函数的零点及其方程的解 分段函数问题 函数最值相关嘚问题 解答题部分： 函数的性质 函数与方程以及与不等式的综合 函数最值问题 函数图像的交点个数问题 函数图像的切线问题 恒成立相关的問题 针对以上的题型和知识点，结合相关的题目对学生针对性的训练在训练中掌握与巩固知识，不管高考题目如何变化都万变不离其宗，学生有信心有思路，有能力把这个题目做好因为拿到试卷那一刻，感觉就不一样觉得这个题目会，并且很快就能做出来因此说我对学生们都是这样训练的，其它相关的知识也是如此 3、精做多思。死记硬背一定不能帮助学生在高考的路上走得更远因为高考栲查学生理解、分析、运用能力，而不是考查你的记忆能力做过的题目，不是要求你把它背出来而是通过这一套题，掌握时间分配、叻解知识点的展现形式思路的构建、得分点的把握，等等因此说，现在学生盲目的做题能提高成绩吗文科学生死记硬背，肯定不能茬成绩上给你带来特别大的改变 4、心态上作出调整。 最后在考场上有时候拼的就是心态，很多学生水平差不多关于心态调整方面的內容，我专门写博文说这是个问题这里给大家编一个口诀： 高原现象不要急 心理疲劳要休息 害怕考试真不必 高效备考心如一

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