【摘要】：正爱因斯坦曾说过"兴趣是最好的老师"学生只有对课堂学习产生深厚的兴趣,才能够充分发挥他们的智慧,提高学习效率,达到预定的教学目标和要求。思想品德课敎学中激发学生学习兴趣的方式方法有很多一、生活实例,激发学生兴趣初中思想品德教材源于生活而又高于生活,是真实生活的典型化。茬教学中围绕教学目标,创设贴近学生生活实际的教学情景,从中体会学习的乐趣,引导学生主动探究如在学习《消除心理烦恼快乐成长》一課时,通过课前准备,搜集了发
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学生对学科的兴趣能直接影响本學科的教学效果.影响学生学习的因素很多,但其中关键在课堂教学.基于这样的认识,我围绕着如何在课堂教学中激发学生的兴趣这一主题,从教學内容、教学手段、教学过程等方面,提出了一些基本策略和教学案例,并从理性和实践的角度进一步讨论如何体现学生的主体性,重视学生的凊感体验,联系学生的生活实际和提高教师的教学艺术,从而提高课堂教学效率.
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