如何正确引导幼儿心理发展的一般特征的发育

  小学是儿童思维、认知等发展的一个重大转折时期特别是低年级的儿童,他们的主要活动场所从家庭转移到了学校开始正规的系统学习,系统地掌握人类关于自嘫和社会的经验知识自觉地服从和执行集体的行为规范。了解他们的心理发展特点将会极大地帮助低年级教师制定针对此阶段儿童的教學计划以利于提高教学效果。
  一、低年级儿童心理发展的规律和特点
  低年级儿童的年龄通常处于6岁至10岁之间其大脑和神经系統平稳而均匀地发展,学习成了儿童的主要活动儿童的社会活动变得复杂化和多样化。同时根据皮亚杰的儿童思维发展理论此阶段的兒童思维主要还是具体形象思维,并开始向抽象逻辑思维过渡因此,为了适应环境儿童的个性、认知能力、社会适应都在快速发展并呈现其特有的特点:

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简述4~5岁儿童心理发展的主要特征

答案是:4~5岁是幼儿中期,也是幼儿园的中班年龄4~5岁幼儿的心理较3~4岁有很大的发展,主要表现如下:(1)活泼好动;(2)思维具体形象;(3)開始能够遵守规则;(4)开始自己组织游戏

本试题出自:安阳师范学院-学前教育-幼儿班主任工作

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