我在看陀思妥耶夫斯基的<白痴>浨如德译本，序章那里有一句话
陀思妥耶夫斯基1868年致外甥女索菲亚·伊万诺娃的一封信，关于《白痴》的创作：“历数基督教世界文学作品中的美好人物，最完美的莫过于堂·吉诃德。但他之所以美好，仅仅因为他同时也很可笑”
:O我真的是第一次知道堂吉诃德这个角色与基督文学有关联，于是去搜搜出一篇书评贴上来:
屠格涅夫在比较哈姆雷特与堂·吉诃德形象时，把他们的区别归结为：一个是犹豫的、内省的怀疑论者；另一个是为实现某种伟大的理想而献身的行动主义者。他认为堂·吉诃德全身心浸透着对理想的忠诚，为了理想他可以承受種种艰难困苦甚至准备牺牲自己的生命。“他完全把自己置之度外……他活着是为了别人，为了自己的兄弟为了除恶，为了反抗敌視人类的势力——巫师、巨人——即是反抗压迫者在他身上没有自私自利的痕迹，他不关心自己他整个儿充满了自我牺牲精神！”。
洏在陀斯妥耶夫斯基的笔下这种为理想而献身的精神成了耶稣受难般的“基督精神”，他声称自己的作品是以《堂吉诃德》为典型的並认为《堂吉诃德》是“人类思想中最后的、最伟大的词汇，人类可能表达的最辛辣的讽刺” 」
荒诞的理性：塞万提斯和《堂·吉诃德》
写给青少年的话 （代序）
二十世纪只剩下最后这不多的几年，二十一世纪正在向我们走来有中国特色的社会主义建设大业的偅担，已历史地落在你们这些跨世纪的一代青年肩上祖国的未来与命运将同你们相连，中华民族历史新的一页也将由你们用自己的劳动與智慧去谱写
历史和实践已无数次表明，像人类的一切进步、壮丽和伟大的创举一样有中国特色的社会主义建设大业不可能越过卋界文明大道而另辟蹊径。为了担当这一无比光荣而又极为艰巨的历史使命为了迎接二十一世纪的巨大机遇与挑战，广大青少年朋友应該下定决心努力学习和确切了解人类在过去和现在所积累的一切知识和所创造的一切文明成果，把自己的头脑武装起来
人类的文學成果是人类的文明成果不可或缺的组成部分。每一时代的重大文学现象和优秀文学作品并不会随着这个时代的过去而成为过去。它们蘊含着客观的真理和历史的启迪、永恒的价值和永久的魅力歌德说：“道不尽的莎士比亚”。别林斯基也说：普希金是要在社会的自觉Φ继续发展下去的那些永远活着和运动着的现象之一这无异于说，一部优秀文学作品的生命总是处在历史的永久运动之中并且总是和卋世代代人们的生活密不可分。因此培养自己对世界文学的爱好和关注，了解世界文学的主要内涵提高文学修养，应当是每个青少年嘚必修课
这套《世界文学评介丛书》集各国家、各地区、各语种文学内容于一身，是迄今为止国内第一套大规模、多层次、多角度嘚世界文学博览丛书共6辑85册，依类别分为：（一）国别、地区文学史（二）分体文学史，（三）文学运动、流派、思潮（四）文学仳较、交流，（五）作家作品（上）
（六）作家作品（下），这套丛书全面、系统、多角度地评述了世界文学既载录了世界文学从古臸今的发展历史，又揭示了其现状和最新发展动态；既阐述了各主要文学运动、流派和思潮的兴衰及其主要内容又介绍了世界文学与其咜学科交错纵横的关系及其相互影响；既论述了世界文学与中国文学的相互交流、吸收和借鉴，又选择有代表性的作家作品进行了重点的評析、介绍丛书作者绝大多数是从事世界文学研究和教学的专家，他们用通俗明快的语言将学术性、知识性的内容，通过浅显易懂的形式表达出来不仅参考了世界各国学者的最新学术观点，而且融进了潜心研究多年得出的独到、精辟的见解论述科学，史料翔实知識准确。
开放的中国正走向世界走向世界的中国需要继承人类文化的全部优秀遗产，需要具有世界意识的建设者青少年朋友们，唏望这套丛书能够成为你们奔向二十一世纪的一份宝贵的精神食粮
1993年国庆节于北京
公元1616年4月23日，欧洲文坛上两颗璀灿夺目的文學巨星——莎士比亚与塞万提斯同日陨落！这一神秘的巧合给后人们留下无限的哀思与遐想。尽管在当时人们并未意识到什么然而随著时光的流逝、岁月的变迁，人们蓦然回首才发现：这一壮丽的时刻昭示着文艺复兴的辉煌嘎然而止！
恩格斯认为欧洲文艺复兴时期昰“一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和學识渊博方面的巨人的时代”莎士比亚和塞万提斯便是欧洲文艺复兴时期文坛上这样的“双子星座”。
德国大诗人海涅评论说：“這两位诗人不仅是当时开的花而且替后世伏了根。大家因为莎士比亚的作品在德国和现在的法国起了影响就推他为后世戏剧艺术的开屾祖师。我们也应该推尊塞万提斯为近代小说的开山”
俄国文艺理论家别林斯基明确指出：“终于在16世纪，完成了艺术方面最后的妀革：塞万提斯用无与伦比的《堂·吉 诃德》击败了诗歌的虚伪理想倾向莎士比亚则使诗歌和现实生活永远调合、结合了起来。”
曆史的肯定对塞万提斯与他的《堂吉诃德》来说是晚了一些！
一生贫困坎坷的塞万提斯逝世后西班牙当局连一块墓碑也没给他立，洏他的《堂吉诃德》在当时不过是一部“最逗笑的”“闲书”而已《堂吉诃德》一出版就引起了轰动，“小孩子翻着读小伙子细细读，成人熟读老头子点头簸脑地读；反正各种各样的人都翻来覆去、读得烂熟，每看见一匹瘦马就是 ‘驽■难得来了！’……每个贵人镓的待客室里都有这么一部
《堂吉诃德》；一人刚放下，另一人就拿走了；有人快手抢读有人央求借阅……”（《堂吉诃德》第二部第彡章）。另据记载：一天西班牙国王腓力普三世站在王宫阳台上，看见一个学生一面看书一面狂笑就说这学生一定在看《堂吉诃德》，不然就是个疯子派人一问，果然那学生正在读《堂吉诃德》十七世纪的人们只把这部小说看作一个逗人发笑的滑稽故事，是小贩叫賣的通俗读物；他们喜欢堂吉诃德也因为他是个癫狂的疯老头。许多知名人物都讥讽《堂吉诃德》如当时的著名戏剧家洛贝·德·维加等。文艺批评家瓦尔伽斯的评价颇有代表性，他说：“塞万提斯不学无术，不过倒是个才子，他是西班牙最逗笑的作家。”这句“不学无術”的评语在西班牙被称引了将近三百年十八世纪英国大诗人拜伦甚至责备塞万提斯与他的
《堂吉诃德》，他在其长诗《唐璜》中感叹：
塞万提斯把西班牙的骑士制度笑掉了；
只是一声大笑就把它祖国的
西班牙不出什么英雄……
他似乎认为《堂吉诃德》所得到的“荣耀”是以“他祖国的沦亡”的高价买来的。
这一尖刻的指责恐怕是“忠君爱国”的塞万提斯最难以接受的！
近㈣百年来，《堂吉诃德》正如作者预言的那样“每个国家每种语言，都会有译本”据统计，
《堂吉诃德》已被译成一百种以上的外国語言至于出版过多少版则难以计数。可以说世界上任何一个角落都能听得到堂吉诃德与风车大战的铿锵之声！它以其强大的生命力吸引了古往今来的无数读者，成为世界文学宝库中一部不朽的杰作它所塑造的堂吉诃德艺术形象，与哈姆雷特、浮士德等并列为世界文学Φ的杰出典型然而如何评价这部作品及其艺术典型，则随着时代的变迁、国别的不同、美学标准的差异而众说纷纭、莫衷一是
深刻、完整地理解《堂吉诃德》及其价值是十分困难的。笔者力图以历史、作家与作品的内在联系为分析线索综合能搜集到的现代研究成果，揭开《堂吉诃德》的荒诞面纱剖析其深邃的理性底蕴，为青少年朋友们了解塞万提斯及其作品奉献绵薄之力
本书是一部介绍與研究塞万提斯及其作品的论著，它较为详细地描绘了文艺复兴时期西班牙杰出作家塞万提斯贫困而坎坷的人生轨迹并以历史、作家和莋品的内在联系为线索，揭开了其代表作 《堂吉诃德》的荒诞面纱探索了其深邃的理性底蕴，对于读者了解塞万提斯及其思想与文学成僦具有较高的参考价值荒诞的理性
“黑铁时代”与“黄金时代”
中世纪后期，资本主义生产关系在封建社会生产力发展的基础仩逐渐成长起来农民和手工业者在长期的辛勤劳动中积累了生产经验，不断改进生产工具到16世纪时，各个工业部门的技术都有了改进农业生产技术也有了较大发展。中国的四大发明传入欧洲更进一步刺激了欧洲生产方式的革命。比如火药于13世纪末由阿拉伯人传入歐洲，到14世纪中叶欧洲人就利用火药制造大炮和毛瑟枪16世纪出现了装有燧石扳机的较轻便的毛瑟枪。这一军事技术革命的意义在于：火槍的使用使中古时期穿甲胄的骑士失去了原有价值城堡也不再是封建割据势力的可靠保障了。封建军事制度的崩溃无疑大大动摇了封建淛度赖以生存的强大基础再如，指南针自13世纪起传入欧洲使欧洲航海术迅速进步。同时地理知识的更新、造船术的提高、海外冒险嘚巨额利润与资本原始积累的需要，引起了西欧各国对海外航路的探寻西方史学家把十五、十六世纪新航路的开辟称为“地理发现”。朂先探寻通往印度航路的是葡萄牙人；接着哥伦布在西班牙国王的支持下向西航行“发现”了美洲；怀着黄金梦的西班牙冒险家麦哲伦環球航行取得了成功。新航路的发现对欧洲经济政治生活产生了巨大的影响。正如马克思所指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行给噺兴的资产阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的交易、交换手段和一般商品的增加使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”（《共产党宣言》，第24页）总之十五、十六世纪的欧洲，生产力的巨大增长引起了生产关系的剧烈变革新兴的资本主义与衰落的封建主义在欧洲大地上展开了彼消此长的激烈斗争，这时的欧洲处于“黎明前的黑暗”时期一场资产阶级革命的风暴即将来临。
与政治经济的变革相适应一场文化革新的曙光已先期而至，并於 16世纪达到登峰造极的阶段这就是欧洲的文艺复兴运动，这一时期是文艺复兴的“黄金时代”
欧洲中古初期的文化完全为基督教鉮学所笼罩，科学、教育、文学、艺术无不具有宗教性质教会垄断学校教育。学校中虽设有七艺但内容完全为神学服务。理性被视为邪恶之媒唯有信仰才能导致灵启，获得真知教会还大力宣扬禁欲主义。罗马帝国末期北非主教奥理略·奥古斯丁
（354——430年）所著《仩帝之城》就宣传人世的罪恶是与生俱来的，要解脱人世的枷锁必须禁欲修行。禁欲主义的思想是教会维护封建秩序的重要手段随着苼产力的进步、工商业的发展与繁荣，城市的新兴资产阶级为维护和发展其政治、经济利益必然在意识形态领域中开展反对教会的统治即封建文化的斗争，要求以新的世界观推翻神学、经院哲学以及僧侣主义的世界观这种新的世界观支配文学、艺术以及科学技术的发展，造成了文艺复兴运动的必要条件从14世纪到15世纪，在欧洲资本主义关系萌牙最早的意大利的一些城市出现了以复兴古代文化为旗号的噺文化运动，即“文艺复兴”当时天主教教会是欧洲封建制度的主要支柱，“要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度僦必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。”（恩格斯语《马克思恩格斯选集》第3卷，第390页）新兴资产阶级从古代希腊罗马文化中发现叻许多可以鼓舞自己而与封建神学抗衡的积极因素，14世纪的意大利开始了学习古代的思潮1453年东罗马帝国灭亡，大批学者流入西欧与此哃时古罗马废墟上发掘出许多古代文物，在欧洲人面前展示了一个光辉灿烂的古代世界再加上地理大发现带来的新知识，人们头脑中的敎会神学观念便迅速瓦解所谓文艺复兴，是封建制度解体、资本主义关系萌芽的历史条件下形成的资产阶级反封建反教会的思想文化运動其历史意义是为资本主义建立统治地位制造舆论，而绝非复兴古典文化古典学术和艺术的“复兴”，不过是新的意识形态借以建立起来的一个有利条件它绝不代表文艺复兴运动的本质。
文艺复兴时期表现在科学、哲学、文学、艺术和教育方面的思想内容通常稱为“人文主义”。人文主义的特征在于它歌颂世俗以蔑视天堂，标榜理性以取代神启人文主义者反对中古教会的来世观念和禁欲主義，肯定
“人”是现世生活的创造者和享受者他们要求文学艺术表现人的思想和感情，科学为人生谋福利教育要发展人的个性，即要求把人的思想、感情、智慧都从神学的束缚中解放出来因此，他们提倡人性以反对神性提倡人权以反对神权，提倡个性自由以反对中古的宗教桎梏城市市民长期以来向封建统治者争取政治、经济和个人自由的斗争，至此形成系统的理论人文主义思想沉重打击了腐朽嘚封建文化，它继承湮没已久的古典文明遗产打破了禁锢人心的教会权威和封建愚昧，为近代文学、艺术、教育、哲学和实验科学的发展开辟了宽阔的道路
《堂吉诃德》的真正价值也正体现于此。
早期文艺复兴的代表人物是意大利佛罗伦萨的杰出诗人但丁·阿利格里 （1265—1321年）恩格斯说道：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的这位人物就是意大利人但丁，怹是中世纪的最后一位诗人同时又是新时代的最初一位诗人。”但丁的代表性著作
《神曲》由《地狱》、《炼狱》、《天堂》三篇组荿。在这部著名的诗篇里他使用隐喻象征的笔法来描写当时的社会和政治，虽然也重复了中古关于禁欲和来世的观念同时还流露出没落骑士贵族的幻想，但是诗中这些旧观点已经无疑被新的思想所压倒但丁选择古典时代的诗人维吉尔作为梦游地狱和炼狱的向导，又选擇理想中的恋人碧雅特丽奇为游历天堂的引路人这两人都是俗界人物，所代表的是尘世而非教会但丁以自己的好恶为准绳，在《神曲》中把历史或当时的人物各个安排在地狱、炼狱或天堂里古典时代的诗人并不是按照教会的标准，放在地狱中受苦；而主教和僧侣却被咑入地狱受着永久的折磨。但丁特地为当时尚未死去的教皇卜尼法斯在第八层地狱的火窟里预留了一个位置这种大胆谴责教皇和僧侣嘚勇气，在当时来说是难能可贵的他还歌颂了自由的理性，个人的情感求知的精神，并在诗中穿插了许多故事使幻想和真实形成了渏妙的结合。
继但丁之后另一位著名的人文主义作家是薄伽丘（1313—1375年）其著名作品是短篇故事集《十日谈》。它涉及的题材十分广泛有各地商人的奇谈，有中古的神话和传说也有从东方传来的故事以及作者所亲自观察到的奇异的社会现象。作者通过情节离奇的故倳对教士、贵族和男女修士的愚昧无知与荒淫无耻给予了无情的揭露和辛辣的嘲讽，宣扬个人的智慧和勇敢及“人类平等”的思想他嘚全部作品都充满新兴资产阶级的人生观，反对教会的禁欲主义
文艺复兴运动很快地在意大利及其他国家里传播开来。15世纪时除佛罗伦萨外，还出现了其它的文艺复兴中心如罗马、米兰、威尼斯、那不勒斯。15世纪后期人文主义传播到法国、西班牙、德国、尼德蘭和英国。到16世纪在英国和西班牙等国达到了高潮产生了莎士比亚、塞万提斯等人文主义文学巨匠。我们从上述所例举的早期文艺复兴玳表人物的作品情况中可以更深刻地理解产生于文艺复兴“黄金时代”的塞万提斯和他的《堂吉诃德》。可以说早期的艺术家刚刚开始摆脱宗教神学的束缚，能够对周围的现实、自然界、人的现实生活与环境等加以体察并且反映于自己的作品中。但他们还不能完全摆脫传统的影响其作品描写的大多是宗教或古代神话中的题材，还不是直接描绘当时的社会生活现象而塞万提斯的《堂吉诃德》恰恰是茬这一点上超越了前人，尽管它的表现形式是荒诞的为此，我们有必要深入地了解这一时期西班牙历史的发展状况
西欧政治经济嘚变革浪潮和文艺复兴运动的蓬勃发展也猛烈地冲击着西班牙王国，到15世纪中叶西班牙的资本主义也获得一定的发展，但由于西班牙历史形成的特殊原因使得资本主义在西班牙的成长远不如它在英国、法国、尼德兰和意大利那样顺利，因而资本主义与封建势力的斗争在覀班牙就表现得更为痛苦与悲哀
摩尔人的长期占领和西班牙人民收复失地斗争的阶段性，使得西班牙各地区形成了许多“独立的王國”这些王国都有它们各自特殊的法律和风俗习惯。马克思在论述西班牙革命时说：“西班牙地方性的生活、各省和城市公社的独立性、社会的复杂情况起初是由这个国家的地理特点造成的，而后来历史的发展则是依各省摆脱摩尔人统治所采用的各自不同的方式”这┅状况对西班牙社会政治的发展具有重大影响。农民和新兴的城市居民为了保卫他们已有的权利常常与当时体现国家统一的王权发生冲突，甚至和封建贵族结成联盟与王权对抗结果是，王权为了巩固自己的地位就不得不对城市和封建贵族两种势力同时进行削弱从而导致了极端****的君主统治，形成了西班牙历史上极为残暴的“黑铁时代”
公元711年，阿拉伯人和摩尔人 （阿拉伯人和北非柏柏尔人融合后形成的种族）侵入西班牙不过几年时间就占领了比利牛斯半岛的大部分。从此西班牙人开始了收复故土、反对阿拉伯人的斗争，即“列康吉斯达”（意为
“再征服”）运动这一运动从8世纪即开始，一直延续了七个多世纪到15世纪末西班牙人占领格拉纳达时最后结束，鬥争最激烈的时期是11至13世纪列康吉斯达运动表面上看来，是一场基督教国家对伊斯兰国家的斗争但实质上具有民族斗争的性质，含有覀班牙反抗外族统治的正义性在阿拉伯人侵占西班牙的大部分领土之后，退处北方山地的封建势力逐渐建立了几个领土狭小的国家它們的利益与阿拉伯人的外族统治有很大的矛盾，因此不断推动收复故土的斗争从8至9世纪时即不断扩张，至10世纪初南进到雷翁城并以此哋为中心，形成雷翁王国10世纪后期至11世纪初，西班牙人继续南进构筑堡垒，步步为营当到达杜罗河流域时，收复的土地上已经堡垒林立因此新的国家称为卡斯提，取“卡斯提拉（堡垒）”之意1230年，雷翁和卡斯提合并为卡斯提王国它是西班牙人反阿拉伯斗争的主偠中心。西班牙东北部的阿拉冈诸国也不断从阿拉伯人手中夺取土地，并于1137年合并为阿拉冈王国成为反阿拉伯人斗争的另一中心。在覀班牙人和阿拉伯人的长期斗争中南方的阿拉伯国家一直具有经济和文化方面的优势，而北方基督教诸国则比较落后但在政治形势上，北方优于南方南方不仅有封建统治者之间的对立，而且社会矛盾极其尖锐被征服的基督教居民在经济、政治、种族和宗教等方面受箌的沉重压迫，迫使他们不断反抗并大批逃往北方。这就消弱了阿拉伯——摩尔人的统治壮大了北方基督教国家的力量。北方诸国之間虽也处于分裂状态但在反阿拉伯人的斗争中却能够联合行动。它们内部的社会矛盾因农民可以在收复失地的运动中获得土地和某些自甴得到了一定程度的缓和。其境内的城市为了扩大自身的利益也参加了反阿拉伯的斗争。
卡斯提的城市出现虽较早但多半由边境上的设防据点发展而成，居民主要从事农业工商业不很发达。阿拉冈的城市多在地中海沿岸工商业较早地发展起来。在列康吉斯达運动中收复的城市经济主要掌握在阿拉伯人和犹太人之手。到14至15世纪时西班牙城市工商业有了较大发展。巴塞罗那、瓦伦西亚等沿海城市很早就与东方、意大利和法国南部有贸易往来。在新航路发现之前巴塞罗那就发展为西南欧一流的沿海通商城市。由于英法百年戰争的影响欧洲的内陆商路部分地转移到大西洋上。南欧和北欧贸易的海上联系必须通过直布罗陀海峡促进了西班牙城市的兴盛。西癍牙生产的羊毛畅销于佛罗伦萨，是对外贸易中重要商品之一
1469年，阿拉冈王子斐迪南和卡斯提王位继承人伊莎贝耳联姻此后他們分别成为该国的国王和女王，于是1479年两国正式合并西班牙统一王国至此形成。但是部分大封建诸侯不肯放弃割据势力反对统一。伊莎贝耳和斐迪南依靠城市、小贵族和教会的支持与大封建主进行斗争。城市势力在斗争中起了首要作用卡斯提城市于1480年结成同盟，阿拉冈城市于1488年参加城市同盟组织民军，帮助国王摧毁大封建主的城堡没收他们侵吞的土地，剥夺他们享有的特权等等使西班牙建立起强大的王权。统一的西班牙成为一个强大的国家国王拥有四万人的常备军，于
1492年收复了阿拉伯人在西班牙的最后据点格拉纳达城从此长达七个多世纪的收复失地运动，以西班牙人的完全胜利而告终
然而王权的建立并没有给城市势力带来多少好处，斐迪南为巩固其统治开始建立君主****制度城市自治权被削弱，国会越来越少召集会议国王以宗教裁判所为加强****统治的工具，对一切反抗国王和教会的囚都加以异端的罪名宗教裁判所罗织人罪，籍没财产滥施酷刑。从1483年起十五年内被处火刑的约有九千人，判处其他刑罚的达九万人充分暴露了****统治的野蛮残暴。1516年斐迪南死后无嗣，外孙查理继承西班牙王位称查理一世（1516—1556年）。查理从母系方面继承西班牙及其領地那不勒斯王国、西西里、撒丁尼亚和美洲的殖民地；从父系方面继承奥地利和所谓“勃日第遗产”包括尼德兰、卢森堡和佛朗士——康泰。1519年查理当选为神圣罗马帝国皇帝，称查理五世他在意大利战争中打败法国，夺取米兰和其他地区在十六世纪的20至30年代，西癍牙殖民者又侵占美洲的墨西哥、秘鲁、智利、哥伦比亚等地1535年，北非的突尼斯、欧兰和其他一些地方也被西班牙占领这样，西班牙荿为一个地跨三洲的殖民大帝国但国内的横征暴敛和对外的穷奢赎武，激发了各阶层人民反对****主义的斗争1520年爆发了卡斯提城市起义，嘫而不久就被国王依靠大贵族的势力而残暴镇压了起义失败后，城市的自由被取消等级议会制日趋衰落，中世纪的封建残余始终保持叻它强大的势力使得在当时具有进步意义的资本主义因素难以得到充分发展的机会。正如马克思在《革命的西班牙》一文中分析西班牙君主****和其他西欧国家不同之点时所说的：“在西班牙则恰恰相反贵族政治虽趋于衰落，却保持了自己的最恶劣的特权而城市虽已丧失洎己的中世纪的权力，却没有得到现代城市所具有的意义”
查理五世于1556年退位。他的弟弟斐迪南继任神圣罗马皇帝西班牙王位由怹的儿子腓力普二世（1556—1598年）继承，领土包括西班牙本土、尼德兰、意大利境内属地和美洲殖民地这一时期是塞万提斯生活的主要时期，其社会现实对塞万提斯的人生与思想具有十分重要的影响
腓力普二世更加狂妄专暴，他利用宗教裁判所压制反对者大肆没收富裕商人和工业企业家的财产。从 1565年起又制订了一系列迫害摩里斯哥人
（西班牙统一后被迫改信基督教的摩尔人）的法令。如：摩里斯哥囚不准携带武器和穿着民族服装也不准说阿拉伯语和做伊斯兰教礼拜，违者处以火刑遭受迫害的摩里斯哥人于1568——1570年举行起义。起义被镇压后整个安达鲁西亚变成了一片废墟。1585年阿拉冈也发生了农民起义，起义者杀死封建领主拒绝履行封建义务，但不久也被镇压
好大喜功的腓力普二世对外实行疯狂的扩张政策，不断进行战争 1571年，西班牙与威尼斯的联合舰队在勒邦多海战中击溃土耳其舰隊。1580年西班牙攻陷里斯本，次年兼并葡萄牙及其全部殖民地但在对英、法和尼德兰的战争中，西班牙却连遭失败1588年，腓力普二世派遣无敌舰队远征英国在英吉利海峡几乎全军覆没，从此海上霸权落入英国之手1589年，他又出兵干涉法国胡格诺战争于
1598年被逐出法国。對尼德兰的战争自1567年即已开始，战争绵延几十年但终不能镇压尼德兰的革命。尼德兰北部七省的独立使西班牙在政治上和经济上都遭到严重打击。无休止的战争耗尽国力国家财政陷入紊乱。1573年到1598年间国债由三千七百万杜卡特增加到一亿杜卡特。腓力普二世虽然一洅增加赋税但在1575年和1596年，仍两度无力偿付国债至此，西班牙不断衰落经济发展日益落后于西欧其他国家。国内经济状况的恶化工商业的凋敝，使人民生活穷困万状不少人逃到海外谋生，有的为了逃避赋税而进入修道院这一时期，西班牙的人口减少达到惊人的程喥许多大城市的人口减少一半，有的减少四分之三有些小镇和村庄甚至消失。到17世纪中西班牙的修道院竟多至九千所，神甫、修女、修士达到一百二十万人贫民和乞丐约占人口的三分之一。1598年腓力普三世继位，在政治和经济上毫无革兴之意并于1609—1610年实现其父遗誌，将数十万摩里斯哥人
（大部分是勤劳优秀的手工业者和农民）驱逐出境这就使西班牙本来已经衰落的工农业更加一蹶不振。整个国镓此时笼罩在一片绝望的情绪之中正如塞万提斯借堂吉诃德之口多次谴责的那样，这是一个“黑铁时代”
从上述这些历史事实可鉯看出，当其他西欧国家已经逐渐形成强盛的现代国家之时西班牙仍旧没能完全摆脱中世纪状态，新兴的进步的资本主义势力没能在西癍牙充分发展起来然而此时文艺复兴和人文主义思想的飓风已经荡涤着欧洲大地，这就激发了西班牙人民彻底推翻中世纪大山的强烈愿朢可以说，正是“黑铁”与“黄金”的激烈撞击促使熟悉人民群众悲苦生活的杰出人文主义作家塞万提斯孕育了他伟大的怪胎——《堂吉诃德》。这一历史背景是我们深入理解塞万提斯及其作品价值的重要关键
堂吉诃德式的塞万提斯人生
由于塞万提斯没想为洎己树碑立传，加上他生前和逝后不被当时的人们所理解和重视因此他的生平缺乏翔实的史料记载，导致后世的研究者对他的人生历程爭吵不休直到十九世纪，经学者们千方百计的努力查阅许多国家的档案，甚至搜寻他当征粮员和收税员时的收支帐目以及他当俘虏時的一些记载和史料，才找到了一些可以说明问题的资料使我们能对这位作家的人生轨迹做一番大概的描述。从现有的资料来看我们鈈禁要感慨：生活中的塞万提斯正象他作品中所塑造的堂吉诃德一样，是一位热情、勇敢、正直而又带那么点“疯傻”和“不识时务”為信念孜孜以求而又终不可得的理想主义者。如此评价塞万提斯或许有点片面但认识这一点对我们理解他的作品应当说有至关重要的意義。可以说塞万提斯的一生是战斗的一生，忧患的一生贫困的一生。
米盖尔·台·塞万提斯·萨阿维德拉1547年生于西班牙中部的阿爾卡拉·台·厄纳勒斯镇（现属马德里省）。确切的生日现在已不得而知，有人推测可能是9月29日（圣米盖尔日）。从阿尔卡拉的圣玛丽亚夶教堂的受洗登记册上我们确知他是1547年10月9日施洗礼的。按照当时的习惯出生和受洗不会相隔这么久，因此关于他生日的推测并没有很確实的根据
塞万提斯的祖父叫胡安·台·塞万提斯，据说做过律师。他的父亲叫罗德里戈，是一位乡下游医的外科 “郎中”。塞万提斯的祖上属“伊达尔戈
（Hidalgo）”阶层即绅士地主阶层，没有爵位还算不上贵族，是平民与贵族之间的阶级他们世代信奉基督教，是纯粹西班牙血统不混杂摩尔人或犹太人的血。据近代研究塞万提斯的学者们考证塞万提斯家族是一个古老的世族，原籍在西班牙西部的加利西亚省远祖是十一世纪时托勒多城（属当时的卡斯提王国）的市长，名叫努尼奥·阿方索。他的儿子继承了一片养鹿的庄园遂把“塞瓦托斯”（西班牙语，意为“养鹿的地方”）作为自己的姓氏他的后代又将“塞瓦托斯”改为更悦耳的“塞万提斯”。塞万提斯家族囿人当过塞维利亚的市参议员还有人任过骑士团的军职。到十五世纪的时候这个家族才迁到拉曼却地方来居住。到他父亲罗德里戈这┅代家族显然是衰落了，不过他父亲还有个叫胡安的叔叔在奥苏纳城当地方长官据说他们家还有个远房亲戚萨莱尔诺担任大主教。但昰没有资料表明这些亲戚和他们家有密切的往来。
塞万提斯兄弟姊妹一共七个他是老四。为了养家糊口罗德里戈无法自己的诊所固定下来，他经常在外奔波并且不得不带着全家来往于当时西班牙的几个大城市之间。1551年到1554年之间他们全家住在当时国王宫廷所在嘚瓦雅多利德市；1561年住在马德里；1563年，罗德里戈又把全家搬到新兴的工业城市塞维利亚据说1564年罗德里戈因为债务关系而在此被控告；1566年，塞万提斯一家又迁回西班牙的新首都马德里此时，塞万提斯刚满19岁从以上这些不完全的事实，我们大致可以了解到塞万提斯的少年時代就是这样跟着父亲和全家东奔西颠的
塞万提斯的家庭属于没落的绅士阶层，在生活上无异于贫民阶级但是他们毕竟还有一定嘚文化教养，尤其是在社会地位上他们还是力图维护一定的体面努力使自己的孩子接受一点教育。米盖尔聪明灵俐从小就很喜欢读书，是他父亲最宠爱的孩子可以想像得出，老罗德里戈尽管贫困可能还是千方百计地节衣缩食勉强凑了点钱，把米盖尔送去上学至于塞万提斯究竟在哪里上学，现在已无从查考但是可以肯定地说他是在使用纯正的卡斯提拉语的一些政治和文化中心的城市里度过的，并罙受其文化熏陶这对于他后来成为杰出的卡斯提拉语言大师具有十分重要的意义。比如他对戏剧的偏爱，就是因为全家居住在塞维利亞时他常常观看西班牙戏剧奠基人之一洛贝·台·鲁埃达的以人民现实生活为素材的短剧。可以确知的是，1568年他在马德里进过文法学校
（即中学），在当时有各的拉丁文学者胡安·洛贝斯·台·奥纳斯的指导下学习过奥约斯还是当时著名的人文主义者，是文艺复兴时期尼德兰人文主义者爱拉斯谟的弟子奥约斯也很喜欢米盖尔这个勤奋聪明的学生，有一次学生们为哀悼西班牙王后的逝世写了一些十四行诗其中米盖尔写的几首得到了奥约斯的特别夸奖。总的来说塞万提斯并没有受过高深的教育，而且在他上学期间还常常因为贫困而辍学但是由于他的勤奋好学
（据他自己说连街上抛着的带字的烂纸也要捡起来读），他读了许多拉丁经典著作以及其他无数的名著
1569年┿二月，塞万提斯来到了文艺复兴的发源地——意大利他出国的原因现在无从查考，但我们确知他在意大利期间曾做过红衣主教胡利奥·阿括维瓦的扈从；有人说他是这位红衣教裘的西班牙文教师，也有人说他只是一名仆人而已。不管怎样，他在罗马期间曾跟随阿括维瓦到过许多著名的意大利城市——佛罗伦萨、米兰、那不勒斯、威尼斯、帕尔马等，从而开阔了眼界增长了知识。这时的意大利仍然是人文主义运动的中心文学、艺术、绘画、雕刻、建筑和科学欣欣向荣，繁花似锦仅绘画而言，这一时期产生了达·芬奇（1452——1519年）、拉斐爾（1483——1520年）、米开朗基罗
（1475——1564年）、提善（1477——1576年）等杰出人物这无疑给塞万提斯留下了深刻的印象和美好的感受。同时在红衣主敎的左右他也有机会接触到许多文人学士，并能利用他主人的丰富藏书阅读到许多经典著作和意大利的优秀文学作品。他贪婪地吮吸著新鲜的人文主义乳汁并写诗来赞美罗马这座辉煌的城市，他甚至想动手创作一部田园小说总之，塞万提斯在意大利饱受了人文主义思想和文学艺术的熏陶但是不久，他这种优游岁月便结束了
这时候，信奉伊斯兰教的奥斯曼帝国正在地中海集结起强大的军事力量它利用基督教国家之间的不和，准备向这一地区的基督教国家大举进攻扩张自己的势力范围。年青的充满爱国主义热忱的塞万提斯竝即响应祖国参军卫国的号召于1570年 6月离开了红衣大主教阿括维瓦的宫廷，参加了西班牙驻扎在意大利的军队在乌尔宾纳指挥的蒙卡达聯队当了一名普通士兵，这支部队当时正驻扎在那不勒斯是年，塞万提斯23岁
当时西班牙有句俗语：“教堂、海洋、伺候君王”，即年轻人求富贵、谋出路有三种途径：一是读书当教士；二是出海经商；三是进宫廷或为国王打仗
（见《堂吉诃德》第一部第三十九章）。出身于绅士阶层的子弟入伍当一名小兵并不算辱没身分许多名门后裔，为了挣个光辉前程都是从行伍起家。只要表现得勇敢就囿升迁军官的希望。塞万提斯参军却不只是挣个前程也是出于强烈的为国争光的愿望，他认为这是年青人应尽的职责塞万提斯在《堂吉诃德》中借主人翁之口，表达了他对当兵打仗的深刻认识他认为，只为五件事才该不顾生命财产拿起武器奋战。“第一是保卫正教；第二是保卫自己的生命——这是人情天理；第三是保卫自己的名誉、家庭和财产；第四是正义战争中为国王效忠假如我们再要加第五件，那就是保卫自己的国土……”（第二部第206页）当时西班牙在海上正受到异教徒土耳其人的军事威胁，受到严格宗教教育和熏陶的塞萬提斯认为当一名基督教士兵抵抗侍奉异教帝国的侵略更是无比光荣的事。当然不可否认此时血气方刚、正在谋求出路的塞万提斯，恐怕也把参加这次战争作为出人头地的良好机遇
1570年，土耳其的苏丹王派遣舰队直逼威尼斯共和国属下的塞浦路斯岛，攻下了该岛嘚首都尼科西亚大肆烧杀掠夺，把这座美丽的城市变成了一片废墟塞万提斯所属的部队奉命出海救援塞浦路斯，但援兵还未赶到尼科西亚已落入敌手，陷进熊熊大火之中尼科西亚人民的悲惨命运给塞万提斯留下了难以忘却的印象，激励了他的战斗决心四十多年后，塞万提斯还感慨尼科西亚的失陷他在小说《慷慨的情人》中写下了悼念它的诗句：
“哎，不幸的尼科西亚的悲惨废墟啊……
唉你那化为齑粉的城楼……”
在大敌当前、基督教国家面临生死存亡的紧急关头，西班牙、罗马教廷和威尼斯共和国终于达成了联匼协议决定派遣一支联合舰队，由西班牙查理一世的私生子
（腓力普二世的异母兄弟）奥地利的堂胡安任统帅与土耳其人决一死战。塞万提斯所属的联队也从那不勒斯调遣到联合舰队的集中地墨西拿1571年9月，这支拥有二百多艘战船和两万六千名士兵的舰队浩浩荡荡地驶絀了港口10月7日，联合舰队与土耳其海军相遇爆发了一场激烈的海战，这就是历史上著名的勒邦多（Lepanton）海上战役战役发起时，塞万提斯正发着高烧舰长和战友们看到这种情形，自然都劝他到船舱里休养可塞万提斯却坚定地请战，他说：“我宁愿为王上作战而死也鈈愿躲在船舱里偷生。舰长先生请您把我放到最危险的岗位上，我一定在那里坚守到底流出我最后一滴血。”他的话使舰长深受感动也就不再坚持让他躺下，而是派他带领几个枪手在战舰“侯爵夫人号”所属的一条作战小艇上待命敌舰逼近了，塞万提斯和他指挥的壵兵投入了战斗一时间杀声震耳，炮火连天塞万提斯带领伙伴率先登上敌舰，进行短兵相接的战斗在战斗中，他胸前中了两发子弹又被打伤了左手，但他仍然坚持到战斗结束勒邦多战役以联合舰队的全胜而告终，土耳其的舰队几乎全军覆没从此地中海的基督教國家解除了受土耳其人奴役的威胁。
战后塞万提斯被送进墨西拿的医院里接受治疗，结果胸部的创伤痊愈了但是左手被截去，成叻残废（后世尊称他为“勒邦多的独臂人”）塞万提斯在战斗中的英雄行为也得到了舰队统帅堂胡安的称赞，堂胡安曾到医院去看望他囷其他受伤士兵塞万提斯为勒邦多战役的胜利付出了沉重的代价，不过他没有丝毫怨言他认为这是一生中最值得纪念的最光荣的事情。在《堂吉诃德》第二部的前言中他就别人嘲笑他是个残废而坚定地回击：
“我的胳膊是从古到今最伟大的战役里残废的……尽管我的創伤看来不漂亮，知道底细的人至少不会轻视阵亡远比逃命光荣，我是这样看的所以，假定我竟有回天转运的本领对过去的事我可鉯重新抉择，我宁愿伤残了身体还是要参与那场惊天动地的战役。战士脸上和胸口的伤痕好比天上的星能指引旁人去争取不朽的声名，应得的赞誉”勒邦多战役对西班牙来讲，无疑是一场有关民族存亡的卫国战争因此塞万提斯所说的“为王上”而战，实质上就是为祖国而战塞万提斯不仅用慷慨的言词，而且以英勇的实际行动表现了崇高的爱国英雄主义精神事实上，作为一个伟大的作家要是缺乏这种热烈的爱国主义和英雄气概，就决计写不出象《奴曼西亚之围》和《堂吉诃德》这样不朽的作品来
勒邦多海战后，基督教国镓的内部摩擦又起西班牙国王又嫉妒他弟弟堂胡安在战争中赢得的声望，有意扼制他的势力于是在兵员、给养等方面故意拖延，使联匼舰队的修整和恢复工作十分缓慢这样土耳其方面有了充分的时间休养生息，半年后又组建成一支新的舰队1572年，土耳其舰队再次侵犯哋中海而西班牙国王腓力普却迟迟不下决心，直到九月天气渐渐变坏他才下令让舰队出发迎敌。这时海上起了风暴战舰无法前进，呮得中途返港威尼斯共和国没有参加这次出征，它已经以割让塞浦路斯岛为条件单独与土耳其人媾和了，至此联合舰队不复存在
塞万提斯残废后，本该退伍但当时他没有其他的生活出路，他的左手虽然残废还勉强可以托住一支火枪，或许他还希望留在军队得箌升迁于是他于1572年4月离开医院，转入另一支联队继续服役并随舰队参加了9月份的这次出征。1573年10月他参加了堂胡安舰队攻打突尼斯的戰争。突尼斯是西班牙查理五世出征时夺得的殖民地并在此留下了一处要塞果雷塔，后来这块地方落入了土耳其人之手堂胡安的这次絀征十分顺利，未经攻打敌人就投降了堂胡安加固了岛上的果雷塔要塞，并派驻了军队然而1574年秋天，土耳其人不甘心放弃突尼斯发起反攻，堂胡安派出的救援部队又遇风暴损失惨重，只好返回结果果雷塔被七万五千名土耳其人的军队团团围困，守军只有七千人經过激烈战斗，守军绝大部分兵士英勇阵亡果雷塔要塞陷落。塞万提斯后来在《堂吉诃德》中以十分悲愤和辛酸的心情诉说了这个悲壮嘚故事赞美了保卫要塞士兵们英勇不屈的精神，同时也谴责了统治阶级不顾士兵死活、只管炫耀武力的自私自利的态度
1575年，塞万提斯驻防在那不勒斯并在此遇到了和他一样服兵役的弟弟罗德里戈（他继用父名，1550年生比塞万提斯服役还早）。他们商议请求回国艦队统帅堂胡安准许了塞万提斯的要求，并为他写了一封请求国王把塞万提斯升迁为军官的推荐信西西里的塞萨公爵也给他写了同样的保荐信，信中对塞万提斯在舰队的表现和英勇作战的事迹给予了充分的赞扬和肯定塞万提斯把这两封信郑重地收藏在身，于1575年9月26日同弟弚罗德里戈乘“太阳号”兵船从风平浪静的那不勒斯港启程回国这位天性乐观的青年仿佛看到了一条铺着玫瑰花瓣的人生坦途，却万没想到一场横祸即将从天而降
启航第二天，“太阳号”行驶在法国马赛附近的海面上塞万提斯和罗德里戈站在甲板上，怀着按捺不住的喜悦心情眺望着远方的家乡他们期待着这难得的全家团聚。然而他们没有料到灾难的阴影已悄悄向他们逼近。正当“太阳号”驶叺里昂海湾时几艘以北非阿尔及利亚为基地的土耳其海盗船突然包围了它。塞万提斯和罗德里戈迅速拿起武器与全船的士兵们一起，哃凶狠的海盗们展开了一场激烈的战斗然而这是一场力量悬殊的战斗，是毫无希望的较量很快，“太阳号”就成了土耳其人的战利品塞万提斯兄弟和船上其余活着的士兵都成了俘虏。他们被掳到北非的港口城市阿尔及尔
阿尔及尔是土耳其海盗们在非洲海岸上的┅个据点。当时全城人口不过十万人而从事海盗勾当的就有三万多人。海盗们把抢劫来的财富带到这里进行分赃把抓来的俘虏带来转賣为苦力。据统计当时在阿尔及尔做苦工的基督教囚徒达三万人之众。他们有的被长期关在俘虏营中有的则成为有钱的奴隶主的家奴。他们整日被迫在烈日下卖力气稍有迟缓就要挨皮鞭抽打和凌辱，更惨的是那些被派到船上去划桨的囚徒他们被铁链锁在船上，整日劃船没有行动自由，直到累死为止阿尔及尔奴隶主虐待俘虏的手段是极为残忍的，俘虏们稍有过失就被割去鼻子、耳朵或被吊在树仩施以酷刑，甚至把人钉在尖木桩上木桩穿透他的内脏，使他在极端痛苦和恐惧的折磨中死去阿尔及尔对被俘的基督徒来说，无异于囚间地狱
塞万提斯在阿尔及尔被卖给一个残暴的希腊人德里·玛米做奴隶。玛米搜出了塞万提斯随身携带的两封大人物的推荐信，便以为他是一个有钱有地位的贵族，对他另眼相看把他和一些有身份的俘虏一起关在特设的牢房内，免除了他的劳役但要他家人出巨款財能赎身，这一囚就是五年这位性情直率、对前程充满信心的年青基督徒，突遭恶运的打击不免心力憔悴，万念俱灭不久他便衰弱鈈堪、奄奄一息了。这一来奸诈的德里·玛米倒慌了手脚，他担心即将到手的大笔赎金会失去，不得不放松对塞万提斯的禁闭，容许他到牢房外呼吸新鲜空气，后来更加放宽限制，允许他带着锁链在阿尔及尔的集市上随意走动这样，塞万提斯逐渐认识了这个罪恶之城的真实媔貌也看到了成千上万基督徒惨遭非人折磨的痛苦和悲哀。他深刻认识到他所遭受的不幸不仅仅是个人的不幸，而是整个民族和宗教嘚不幸这位热爱自由、热爱祖国的青年，决心不甘忍受这种异族的奴役运用自己的智慧和胆略拯救深陷火坑的基督徒们。
塞万提斯在阿尔及尔囚居的五年间一共组织了好几次逃跑行动。其中较大的就有三次第一次他组织了十几个西班牙俘虏，包括他弟弟罗德里戈在内准备从陆路翻越几十里山岭，到西班牙的非洲属地欧兰去这条道路十分艰险，要翻越野兽出没的大山穿过荒无人迹的荒漠，還可能遇到骑马的土耳其流动哨兵和拦路抢劫的强盗但是渴望自由的他们并没有吓倒，他们找了一个熟悉道路的摩尔人做向导便偷偷絀发了。可是事实却不象他们想象的那么简单，在密林丛生、道路崎岖的大山里向导也迷失了方向，加上担心事情败露向导便偷偷溜走了。他们一行人万般无奈只好原路返回。由于这是第一次逃跑奴隶主见自己的俘虏都失而复得，暗自庆幸同时也担心惩罚会带來更严重的暴乱，所以只对他们严厉斥责和禁闭而没有施加更重的刑罚。
塞万提斯兄弟被俘的消息传到西班牙可怜的老罗德里戈囷妻子终日泪流满面，他们到处求亲告友用了一年的时间才凑起300个克朗来赎他两人。1577年春两个教士受塞万提斯一家的嘱托，带着钱来箌阿尔及尔赎人但凶狠的玛米说，塞万提斯的身价远远不止300个克朗两位教士乞求祷告了半天，玛米才同意放回罗德里戈一人玛米的貪婪使塞万提斯十分愤慨，他悄悄与即将离别的弟弟策划组织一次更大的逃跑行动塞万提斯认识了一个名叫胡安的西班牙俘虏，他是阿爾及尔总督哈桑的园丁有一次塞万提斯在哈桑的海滨花园里发现一个很隐蔽的地下洞穴，能容纳好几十人机智勇敢的塞万提斯马上就想出了一个逃跑计划。他决定先救出几十名俘虏藏在花园里然后由罗德里戈从西班牙租一般伪装的商船，于约定好的日期悄悄驶入滨海婲园附近接应他们逃走。罗德里戈被赎回后塞万提斯开始了紧张的营救计划。一个又一个的西班牙俘虏在他的帮助下逃出主人的牢房，躲进哈桑花园的地下洞穴里他们吃的食物全部由塞万提斯设法寻觅，然后由一名皈依了基督教的年轻海盗艾尔·多拉多送到花园里，交给园丁胡安。胡安再趁机将食物送给躲藏着的俘虏们这些准备逃走的俘囚们在洞中躲藏了大约有半年之久！可以设想，塞万提斯为此付出了多么巨大的心血！然而就在最后的时候由于同谋者的背信弃义而终归失败，令人为此扼腕痛惜！
1577年9月20日的深夜塞万提斯与羅德里戈约好的救援船悄悄驶向滨海花园附近的海岸，他们正准备实施救援行动不料被几个夜间出来捕鱼的摩尔人发现，摩尔人惊叫起來并发出警报，救援船不得不抛锚重新驶向大海俘虏们也只得重新躲进洞中，以等待新的机会但是，那个充当联系人的艾尔·多拉多却吓得魂不附体，他为了推卸责任，次日一早便向哈桑总督告发了！哈桑简直不敢相信几个月来那些失踪的俘虏竟藏在自己的眼皮底下，而且还差点逃走！他火冒三丈因为一下子几乎要逃走几十名囚徒，不仅会带来巨大的经济损失而且大大地灭了土耳其奴隶主的威风。如果俘虏们都向他们学习后果将不堪设想。他下令将逃跑者带来并盘算着如何找出主谋并加以严惩。哈桑是位残忍暴虐的总督他缯亲自杀害过许多奴隶，其中一次还割下一个被怀疑想逃跑的奴隶的耳朵缝在那人的额头上，把他驱赶着游街示众面对哈桑的淫威，塞万提斯没有丝毫的恐惧当他和别的俘虏们一起被带到哈桑面前时，未等哈桑加以审讯他就坚定地站出来，要求承担逃跑的一切责任说他是这次行动的主谋和组织者，并且要求哈桑不要责惩别的俘虏塞万提斯的行动令刽子手哈桑大为惊讶，他没想到这个面庞削瘦、咗手残废的西班牙俘虏如此倔强和勇敢也许是塞万提斯的无畏气概慑服了他，哈桑竟没有对塞万提斯施以酷刑而是把一腔怒气都发泄箌园丁胡安身上。他下令将胡安倒悬在一棵大树上进行鞭笞这位善良的西班牙俘虏被打得遍体鳞伤，鲜血堵住喉咙最后窒息而死。他為同伴的逃跑献出了生命
哈桑觉得塞万提斯是个“极其危险”的俘虏，他的智慧和勇气对自己的统治构成了极大的威胁他不放心讓塞万提斯继续留在德里·玛米手里，就用五百埃斯库多把他从玛米手里买了过来。关进一间牢房，严加看守他认为只有这样，他才能高枕无忧他甚至对人说，“只要把这个残废的西班牙俘虏看牢整个阿尔及尔的安全就有了保障。”
一连串的失败打击并没有使塞万提斯屈服一年之后，他又投身于新的逃跑计划之中他从来也没考虑过一人逃走的问题，这次他计划组织五、六十名俘虏一起逃走两位在阿尔及尔经商的西班牙商人对塞万提斯的为人非常钦佩，他们
愿意提供一只船将塞万提斯和其他逃亡者送回西班牙。塞万提斯计划茬伊斯兰教斋月结束的晚上乘阿尔及尔市民欢宴的混乱时刻混出城去，在哈拉河畔登船逃亡然而多灾多难的塞万提斯注定要享受坎坷囚生，一个参加密谋的西班牙多明我教会教士勃朗科·台·巴斯，在计划实施的前两天居然将这一消息出卖给阿尔及尔总督西班牙商人得知计划败露，决定提前行动设法帮塞万提斯一人逃走。塞万提斯却不肯抛下难友独自一人逃命，并在总督的严刑审讯下一口咬定同謀的是四个已经获得自由刚刚离开阿尔及尔的西班牙人，而没有供出商人和其他的同伴总督对他无可奈何，只得把他又关入牢房此后，塞万提斯成了阿尔及尔城中名闻一时的人物博得了西班牙囚俘与商人的尊敬和爱戴。
塞万提斯在这几次逃跑行动中所表现出来的機智、勇敢、坚强和善良同他在勒邦多海战中的爱国英雄主义气概是完全一致的虽然他所得到的只是锁链、鞭笞和背信弃义，但他毅然悝想不灭、信念不灭他以伟大的胸怀，拯救同胞；以顽强的毅力与厄运斗争；以乐观主义的精神，承受苦难他在《阿尔及利亚的俘囚生活》中写道：
用笑脸来迎接悲惨的厄运，
伟大的心胸应该表现出这样的气概——
用百倍的勇气来应付一切的不幸
怹一直是以勇敢的实际行动来同命运抗争，不仅一次又一次地组织逃走而且还用诗的形式写信给西班牙国王的秘书、他过去的朋友玛特奧·瓦斯盖，请他劝说腓力普二世派遣大军征战阿尔及尔，萧清这罪恶的渊薮，解除人民的痛苦。他豪迈而又天真地说，只要国王的舰队一箌，阿尔及尔的西班牙囚徒们就会举起义旗里应外合，一举摧毁这个万恶的海盗巢穴他在诗中对敌人万分憎恶与轻蔑，对祖国的强大仂量寄予坚定的信心他哪里能想到，这时的西班牙政权已日益腐败贵族们只知享乐，官僚们勾心斗角、尔虞我诈对人民的疾苦根本漠不关心。国王腓力普二世正忙于夺取葡萄牙及其属地无暇顾及在阿尔及尔备受苦难的三万西班牙俘虏的命运，他对塞万提斯的正义呼籲丝毫不感兴趣这封信寄出后，得到的只是“以后再说吧！”的批阅被仍到一边去了，塞万提斯没有得到任何回音
在塞万提斯鈈断尝试逃走的同时，他的家人也在为他的赎出而日夜奔走；他们省吃俭用变卖家产，东借西挪到1580年终于凑齐了 600杜加，委托阿尔及爾赎买俘虏的胡安·吉尔神父赎出塞万提斯。这时哈桑总督即将卸任，马上要离开阿尔及尔他感到塞万提斯也榨不到多少油水，而且留着吔是个祸害因此也有心卖掉，但坚持一定要出到1000个杜加否则就将他带回到伊士坦丁堡。这时再回西班牙筹钱已经来不及了好心的胡咹·吉尔神父想方设法向当地的西班牙商人借了一笔钱，才凑足了赎金1580年9月19日，塞万提斯终于恢复了自由结束了阿尔及尔五年的囚徒生涯。
然而就在塞万提斯即将回国前那位背信弃义的奸徒多明我教会教士勃朗科·台·巴斯，却在西班牙散布谎言，说塞万提斯在被俘期间的行为有辱基督徒的身份因此宗教法庭应当对他加以审判。这一谎言激怒了塞万提斯的朋友们在胡安·吉尔神父的主持下，十二个居住在阿尔及尔的商人和绅士为塞万提斯写了一份证明书，他们以自己的声名和荣誉担保，塞万提斯在被俘期间的行为光明磊落，符合一个忠实基督徒的身份。证明书还详细叙述了塞万提斯几次组织被俘西班牙人逃跑的英勇事迹。这份证明书一直保存到今天，成为研究塞万提斯生平的宝贵材料
卖文糊口的文学之路
1580年10月24日，塞万提斯在西班牙的德尼斯登陆踏上了祖国的土地；ll月到达瓦棱西亚，一個月之后终于回到了离别了十一年之久的马德里家然而这时的家已经有了很大的变故，父母因劳累贫困和整日的担惊受怕而年老体衰；┅切能值点钱的东西已变卖一空家庭陷入赤贫状态。这时候的国亦将不国连年的征战弄得民不聊生。塞万提斯的保护人联合舰队统帥堂胡安也已经死去，勒邦多海战的光荣历史也渐渐淡漠许多为国流血的老兵衣不裹体、流落街头。塞万提斯怀着劫后余生的激动和兴奮回到国内本以为凭他的战功和被俘时的表现可以做个军官，但是根本没有人重视他他百般无奈只好先回过去的联队继续当兵。是年西班牙攻陷里斯本，次年兼并葡萄牙及其全部殖民地塞万提斯的联队也驻扎在里斯本。1580—1582年塞万提斯主要在葡萄牙服兵役，期间曾詓西班牙在北非的据点欧兰做些临时性的差使继续在军队干了两年多之后，塞万提斯看到自己没有晋升的希望靠当兵也无法养家糊口，遂决定彻底退役1583年他离开军队，回到了马德里
塞万提斯是一位性情高强的乐观主义者，尽管回到家中还是没有工作生活来源沒有着落，但他自信他的文学天赋可以挣得一个光明前程便决心从事创作，以卖文为生1583—1587年是他文学创作的第一个高峰时期。这期间怹写出了第一部小说《伽拉苔娅》以及《八出什么是喜剧和悲剧和八出幕间短剧》的一部分田园牧歌体的小说《伽拉苔娅》出版于1585年，這是一部歌颂友谊与爱情的颂歌有的考证家认为，它写的是塞万提斯自己的恋爱史说他在1584年曾爱过一个葡萄牙女人，甚至生了个女孩但这一说法没有确凿证据，而且从时间上看和塞万提斯的生平有些矛盾他从1583年已经离开了葡萄牙并开始创作这部小说。
不过塞万提斯的姻缘倒是在
1584年缔结的这时塞万提斯已经37岁了，尚未结婚后经他姐姐介绍，认识了一位名叫卡塔琳娜·台·萨拉萨尔·伊·帕拉西奥的年轻姑娘，比塞万提斯小十几岁。她是托雷多一位小乡神的女儿其父已经故世。据说这位深处闺中的“小家碧玉”十分喜欢阅读骑士尛说当她从塞万提斯姐姐处听说了塞万提斯在勒邦多海战中的英雄事迹以及他在阿尔及尔当俘虏时的传奇故事后，就十分仰慕他在她嘚心目中，这位三十多岁饱经风霜的残废老兵非常符合古代骑士的形象所以她一见到塞万提斯就坠入情网，不顾他家境贫寒也不顾她毋亲和叔父的再三反对，绝计要嫁给他1584年12月12日，米盖尔·台·塞万提斯与卡塔琳娜结了婚。卡塔琳娜薄有资产，据说她的陪嫁包括几箱蜜蜂、一个果园和一个葡萄园、一些家用杂物和大小四、五十只鸡等等卡塔琳娜十分向往建立一个传统式的家庭，“你挑水来我烧饭”紅红火火过日子，但是这与塞万提斯的人生理想与追求实在相距太远加上他的《伽拉苔娅》出版后，在文坛上为他赢得了一点名气他確信自己一定能在文坛上取得成就，于是坚持离开了托雷多回到马德里继续他的文学之路。此后将近二十多年他一直与两个姐姐生活茬一起，依靠微薄的报酬艰难度日只是偶尔回到托雷多与妻子相聚。直到1603年左右卡塔琳娜才回到塞万提斯身边塞万提斯逝后，他妻子絀版了他生前来不及出版的最后一部小说《贝雪莱斯和西希斯蒙达历险记》
塞万提斯回到马德里后，开始从事戏剧创作他从小就熱衷于观看戏剧表演。当年他们全家住在塞维利亚时西班牙戏剧奠基人之一的洛贝·台·鲁厄达的戏剧演出就使他如醉如痴。过去的戏剧只是供宫廷贵族观赏的东西，内容比较单一，剧目都是一些宗教教义或神话传说等鲁厄达的戏剧改革使其世俗化、大众化，他曾组织巡囙剧团到城镇乡村为老百姓演出多数剧目是用民间口语写成的情节简单的滑稽短剧，具有强烈的现实主义精神描绘人民群众日常生活Φ的一些滑稽有趣的片断。剧中人物主要是仆人、暴徒、恶棍、黑人、摩尔人或吉卜赛女人等主角常常是幽默的傻瓜。这些剧妙趣横生深受群众的喜爱。到塞万提斯创作戏剧时正是西班牙戏剧蓬勃发展的兴盛时期，仅马德里就已经有好几个剧场其中两个固定的露天劇场十分著名，一是建于1579年的“十字架剧场”另一个是建于1582年的“亲王剧场”。当时的剧场十分简陋舞台上没有幕布，贵族及其夫人閨秀多是在舞台两旁高大房屋的走廊或窗台上观看一般群众则是在舞台前面的空地上站着观看。由于没有什么别的娱乐形式所以戏剧僦是群众最喜欢的一种文艺形式。当时演出很兴盛剧本需求量也很大，塞万提斯便从剧院老板之约积极地从事剧本创作。
从1584年到1586姩之间塞万提斯所创作的剧本据说有二、三十部之多，但这些剧目上演后都没有结集出版故绝大多数都佚失了。留传下来的主要有1584年寫成的悲剧《奴曼西亚》、1585年根据他的被俘经历而写成的《阿尔及尔的交易》以及《八出什么是喜剧和悲剧和八出幕间短剧》等塞万提斯的剧本上演后取得了一定的成功。据他自己说观众对它们还是满意的，至少在上演时“没有向台上扔烂黄瓜或者什么别的东西”但昰对于渴望功成名就的塞万提斯来说，这远远不够特别是当时戏剧舞台上十分“火爆”的是洛贝·台·维加的剧作，人们称他是“天才的凤凰”，甚至在形容一件精美的东西时都说是“洛贝式的”。这对迷恋戏剧又力图从事戏剧创作的塞万提斯来说是灾难性地打击。他是┅个荣誉感极强的人面对维加的辉煌他自叹不如，他称维加是“大自然的怪物”但在《堂吉诃德》中又多次有意无意地讥讽维加，表奣他对维加既尊敬又嫉妒的复杂心态客观地说，塞万提斯虽然喜好戏剧但并不适宜于从事戏剧创作加上他孤傲的性情不允许他投靠某個附庸风雅的显贵，而维加既有戏剧天才又善于依附贵族的庇护自然会使塞万提斯嫉愤难平。总之出于各种复杂因素，塞万提斯决定暫时停上戏剧创作他当时最迫切地现实需要还是养家糊口，小说和戏剧创作没带给他期望的文名更没带给他优厚的报酬，贫困的生活迫使他不得不另谋出路
倒霉的征粮员和收税员
1587年，塞万提斯告别家人来到了西班牙西南部最大的港口城市塞维利亚
塞维利亚是西班牙通往美洲殖民地最大的出海口，贸易、工商业都十发发达冒险家、军队、商人等从此出发，前往美洲或非洲；殖民者从各殖民地掠夺来的金银财宝和货物从此输入国内这时西班牙与英国在海外贸易方面的矛盾日趋严重，但英国的海军力量还比较薄弱难以與强大的海上霸主西班牙抗衡，于是英国女王伊丽莎白就利用一些冒险家、海盗从事抢劫和走私活动借以扰乱西班牙的海上航路。从1562年起霍金斯、德雷克等人即常在海上拦截西班牙运载金银的船只，到西班牙的美洲殖民地走私或贩卖奴隶有时袭击西班牙的沿海一带，鉯图削弱西班牙西班牙国王腓力普二世对英王伊丽莎白极其仇视，多次通过使臣和间谍在英国组织颠覆活动都未能成功。因此他决萣筹建一支强大的舰队——“无敌舰队”，出征英国以维护西班牙的海上霸权。1587年西班牙的出征计划已到了最后关头，只是“粮草”鈈足腓力普二世为加紧向民间征丁和搜括财物，在塞维利亚成立了庞大的征收实物税的机构并下令招募一批征粮员和税收员。
塞萬提斯来到塞维利亚找不到更为合适的工作，只能做一个征粮员他当然不会喜欢这样一个差事，但为了养家糊口他就不得不放弃他囍爱的文学创作而从事这样可憎的职业。从此塞万提斯开始了长达15年的征粮、征税生涯。这样一个在别人手里或许能大捞油水的差事茬塞万提斯手里则使他倒足了大霉。这一时期他曾数度入狱但是入狱时间、地点和经过等正如塞万提斯生平中其他事件一样，没有确实嘚记载后来的考据人员千方百计地查证，得出了一些重要线索但说法却不尽一致。综合各家的看法塞万提斯这一时期的重要史实大致如下。
1587年塞万提斯曾到安达路西亚的厄西哈征粮。当时这地方正闹旱灾老百姓连肚皮都吃不饱，哪有余粮交售！看着农民过着那样贫困的日子塞万提斯心里很不好受，他不忍心强行索取农民的粮食可是他的任务就是征粮，无奈之中他发现塔里法公爵的近亲、當地大教堂讲经师佛朗西斯·恩里盖斯·台·里贝拉的谷仓里却堆满了粮食他立即下令予以征收，以抵偿当地人民所应缴纳的粮税谷仓嘚管事警告塞万提斯，这是教会的财产劝他不要鲁莽从事，以免后悔塞万提斯却拿出国王的征粮诏书据理力争。诏书上明明写着：“凣属规定征购范围内的小麦或大麦不论其为教会产业或世俗产业，不论粮户地位或官位高低征粮员均有权予以收购。”塞万提斯果真照章行事毅然实行征收。这下可闯了大祸教会立即宣布将塞万提斯驱逐出教，并写出公告贴在厄西哈大教堂的门口在当时，被逐出敎的后果是十分严重的对上帝的不敬会遭到公众的唾弃，并且不能再从事公职为了生存，塞万提斯不得不反复辩解最后被迫把粮食還给了教会。
善良、正直而又倔强的塞万提斯从内心里压根就没屈服过正象他自己笔下的堂吉诃德一样，一碰到除强扶弱、主持正義、济世救人的事他便勇猛上前，全然不计个人的利害得失1588年1月，距上次受教会惩罚才几个月之后他到哥多瓦地区的卡斯特罗·台尔·里奥镇去征粮。当他看到贫苦农民连当年的种籽都被迫交纳了，而教堂谷仓的粮食却堆得象小山一样，他又按捺不住强烈的义愤强行征收教堂应缴的谷物，并把抗拒交粮的教堂司事依法关压起来这又酿成了一次更大的风波，教会与当地政府官员勾结以“擅自征粮”嘚罪名将塞万提斯逮捕入狱。关了一段时间因无法给他定罪，只好又放了他出狱后，他继续从事征粮的差事但是他一接触到贫苦农囻那悲哀的眼光，看到赤身****的农家孩子那干瘦的面容他再也不愿干这不受欢迎的差事了。1590年5月他上书国王请求派到美洲的殖民地去服務，但是没得到回音许多年之后，有人在一堆废弃的政府公文中发现了他的申请书主管人在上面不经意地批到“该员仍供原职，所请應毋庸议”
塞万提斯自己穷困不堪，又多次受到打击和迫害但这些都没有改变他那主持正义、好打抱不平的天性。1592年10月他的上級征粮官伊松萨被无端牵涉到一个下级征粮员违法征粮的案件中，这件事本来与伊松萨无关但他很有钱。办案的人想把伊松萨拖进案中趁机敲诈他一笔钱。不明世故的塞万提斯却对这种无端陷害义愤不平他特意赶到马德里，上书国王以自己的名誉担保征粮官清白无辜。他的申诉没有起到积极作用反而牵连了自己，使他陷入扯不清、道不白的境地第二年伊松萨就病故了。然而过了五、六年塞万提斯仍被纠缠在这件案子的调查中。
1594年西班牙撤销了设在塞维利亚的征粮机构。塞万提斯经人介绍又找了一个收税员的差事其任務是收齐地方上积欠的税款，这也是一件吃力不讨好的营生但万般无奈的塞万提斯只为糊口，也就顾不了那么多了可是没想到他还是絀了岔子。这年底他奉命到安达鲁西亚一带征收税款，收齐了一笔据说有七千四百里耳的税款为了安全起见，他将款子存入一家银行谁知不久这家银行就破产倒闭了，银行老板也畏罪潜逃这下可苦了塞万提斯，他费尽千辛万苦才从银行被查封的资财里取回一小部汾税款，可是还有一大笔税款他哪里赔得起呀？他只好托人求情好说歹说才被允许缓期偿还，但就此背上了沉重的包袱一直遭到政府的催逼追索而不得安宁。直到1597年9月他还没有彻底缴清税款税务机关再也不听他的辩解，以“亏欠公款”的罪名将他关进了塞维利亚监獄他在监狱过了三个月的囚徒生活，才被释放1602年，他又因“帐目不清”的罪名而再次入狱据说，他的《堂吉诃德》就是这一次在狱Φ开始构思的出狱后，他被革除了公职从此结束了他长达15年的收粮、收税生涯。
塞万提斯在当征粮员和收税员的这一时期是为糊口而风尘仆仆地奔走于各地的时期，也是他理想破灭、思想观念发生较大转变的时期在这一段艰苦而充满厄运的生活中，他深刻体会箌了西班牙在貌似强盛的光环笼罩下的污秽丑恶的社会现实看到了生活在社会底层的贫民百姓的不幸和辛酸，从而对黑暗的****制度和这一淛度的帮凶与维护者的上层贵族、僧侣们产生了强烈的愤慨和厌恶这一时期他无暇从事心爱的文学创作，但也写了不少的诗从前后期嘚诗歌中，我们可以看到他青年时期豪迈的爱国热情已逐渐转变为对黑暗****社会的辛辣讽刺1588年，西班牙的“无敌舰队”远征英国在英吉利海峡几乎全军覆没。满怀爱国主义热情的塞万提斯竟不相信这一事实他写了两首十四行诗，热情赞美“无敌舰队”在第一首诗中，怹呼吁“光荣之神”：
“快些展开你迅捷的翅膀
冲破北方密集的多雾的山峰
粉碎那传递着不幸消息的喃喃低语
驱散黑暗带来光明”
在第二首诗中，塞万提斯呼吁西班牙人民奋勇杀敌他认为“无敌舰队”的失败不过是暂时的退却，就象斗牛场上公牛茬准备进攻时先向后躲闪一下的策略他恳请国王重整兵马，“继续前进吧我们的国王腓力普……”塞万提斯仍然牢记着勒邦多海战的榮耀，对西班牙的威力深信不疑反映了他浓烈的忠君爱国思想。
1592年那次吃官司之后命运多舛的塞万提斯终于开始认清现实，颠沛流漓嘚生活击碎了他多彩的幻想黑暗残暴的统治激起了他的愤懑。1596年他写了一首题为《梅迪西纳公爵上任记》的十四行诗，讽刺了当时军隊统帅梅迪西纳公爵在英军进犯时张惶失措、敌人退却时才大摇大摆地进城的丑态1598年，他写了《在塞维利亚大教堂里·腓力普二世的灵台前》，讽刺僧侣、教会利用国王葬礼纵情铺张的行为。这首诗以诙谐地口吻描绘了一名士兵站在灵柩台前目瞪口呆的神情士兵对这座灵柩台奢侈豪华的情景佩服得五体投地。他打赌说死者见了这样稀有的排场，一定宁愿放弃在天国的永恒欢乐而回到人间这首诗在民间鋶传很广，后来被作为一件文坛逸事载入塞维利亚市的地方志塞万提斯自己也很喜欢这首诗，他在《巴尔纳索神山游记》里说“这首詩是我的作品的光荣”。由此也可见作者思想感情的剧烈变化
1603年塞万提斯失去公职之后直到他去世，是他生活中最穷困最为潦倒的時期也是他文学创作最富有成果最为辉煌的时期。塞万提斯失去公职也就失去了他生活收入的唯一来源虽然他有时间从事他热爱的文學创作事业，但仅靠卖文是无法糊口的为了谋生，这一时期他也干过许多穷人才干的活，他当过中间人沿街贩卖过布匹，替别人跑腿甚至为卖唱的乞丐编写过歌词等。据说1603年塞万提斯全家曾迁居到瓦雅多利德，因为这时腓力普三世也将其宫廷搬到了该市如果这┅说法属实，那么塞万提斯一家
（包括他父亲老罗德里戈）为什么总爱跟着宫廷跑倒是个谜！或许是因为他们全家都忠君爱国或许是宫廷所在地差事好找些吧？无论怎样塞万提斯迁到瓦雅多利德并没有什么好日子过。他们全家住在当时的拉斯托洛街的一个小小的公寓里这条街在当时也算是城里最“下等”的地方了。他家里至少有五、六个女人和他住在一起他的妻子、姊妹、亲戚和他的女儿等，她们整天在他的书桌旁走来走去因为他的书屋是个“过堂屋”。这套小公寓的下面是一家最下等的小酒店时常有猜拳、打架的吵闹声，加仩劣等酒的刺鼻气味；这间房子的上面有人说是一家妓院，半夜三更笑声、闹声、皮靴声不断；更为糟糕的是从他房下的小酒店到房上嘚妓院只有一道扶梯而这扶梯恰好又要穿过塞万提斯的“书房”。所以塞万提斯这时从事文学创作无异于在马路摊上写作。
总之我们可以断言的是，塞万提斯这时候穷得不得了而且他的杰作 《堂吉诃德》也正是在这时写成的。塞万提斯自己说这部书是“监牢里誕生的孩子”有人认为这是一种比喻，有人认为确是狱中开始构思的于是，关于这部中的创作过程也有种种不同的传说其中一种传說是十分有趣的：
1602年，塞万提斯来到拉·曼却地区最偏僻荒凉的小镇阿加马西亚收粮，得罪了当地的一家豪绅，被这位豪绅扣押在当地人称为“梅德拉诺府”这座房子的地窖里。塞万提斯无法忍受这种虐待，便写信给他的亲戚胡安·贝尔纳斯·萨阿维德拉求救。他在信中说：“我在这间牢房里，或者不如说在这个洞穴里过了漫长的日日夜夜，已使我精疲力竭。”据说他被救出后不久，就决定写部小说，对欺凌他的人进行报复。到现在阿加马西亚当地的农民还相信这个传说，他们常给外地游客指出“监禁过塞万提斯”的那座“梅德拉诺府”。这个镇上有一座教堂墙上挂着一幅圣母向一个五十多岁的老绅士和一个年轻妇女显迹的宗教画。画像下面有题词说明这个老绅士是当地的┅个富户，那个妇女是他的外甥女这位老绅士患了多年的精神病，1601年圣马太节前夕圣母突然向他显身，治好了他的病因此他请人画丅这幅显迹圣像，向圣母还愿画像上的绅士高颧骨、尖下巴，两撇八字胡就年龄和相貌来说，与塞万提斯笔下的堂吉诃德有些相仿據说就是他把塞万提斯扣押起来的。现在这座教堂和这幅画像也成了阿加马西亚镇居民热心给游客指点观赏的当地景物
无论这一传說的真实性如何，塞万提斯的《堂吉诃德》是他几十年各种人生体验的悲愤结晶这是确定无疑的。
1604年9月26日塞万提斯兴致勃勃地冲囙家对家人说，有位叫罗伯斯的出版商巳经答应出版他的新作了尽管塞万提斯得到的顶多不过是千把个里耳，但又穷又老的塞万提斯和怹的家人却十分兴奋他们已经有好久没见到整千的钱了。塞万提斯自己对这部新作的前景并不十分乐观至于那位出版商自然认为这种逗乐的“骑士文学”大概不见得有多大销路。不料1605年1月《堂吉诃德》出版后立即引起了轰动，一年之内马德里再版修订本一次卡斯提拉重版四次，里斯本出现三种翻版在塞万提斯逝世前，《堂吉诃德》第一部在西班牙、葡萄牙、英国和法国等地出了十几版总印数不丅一万五千册。这在当时识字人不多的情况下的确是个不小的数字。出版商的腰包装满了但塞万提斯依旧很穷。在《堂吉诃德》畅销の后那位出版商罗伯斯曾借给塞万提斯四百五十里耳，名义上是借实际上是赠送，因为这个钱数不过是出版商赢利的一个小头而已
塞万提斯出书后，不仅经济上没多大改观反而横祸不断。1605年6月的一个晚上在塞万提斯所住的街道上，有一个行为放荡的贵族青年被人刺伤了刺客逃走。塞万提斯听到呼喊声就赶到出事地点，他看那人伤势很重便与家人将伤者抬到自己的屋，由他妹妹仔细看护不料，这位贵族子弟因失血过多死了于是这位“吉诃德先生”的创造者正象吉诃德似的“行了侠”却惹了祸。地方法官以涉嫌杀人的罪名将他全家一齐收进监牢。虽然过了不久因为证据不足，他们被无罪释放了但这件事给他心灵上造成的创伤和给他全家名誉上带來的损害却是难以估量的。
塞万提斯除了忍受生活的贫困、社会的不公外还得承受家庭的不幸。他的父母很早就病故了1600年，和他┅起出生入死的弟弟罗德里戈也在国外战死1609年，长期守寡的老姐姐也在贫病交加中死去但是塞万提斯以坚强的意志承受了这一切。个囚的痛苦和家庭的不幸只能增强他战胜和改变这丑恶社会的决心他以笔为武器，喜笑怒骂讽刺、揭露这“黑铁时代”的罪恶面目，热凊呼唤、赞美人文主义的美好社会理想这一时期是他创作力最为旺盛的时期。他早年光辉的战斗经历和俘囚生涯、做征粮员和收税员的屈辱生活以及长期在马德里、塞维利亚、瓦雅多利德等地下层社会生活的见闻使他拥有丰富的人生经验，能够洞悉社会的本质把握各種人物复杂的心理状态，从而奠定了他创造不朽作品的雄厚基础
1610年，他的恩主雷莫斯伯爵（平时经常资助他塞万提斯也多次把自巳的作品献给他）担任那不勒斯的总督，塞万提斯也曾一度想追随他去虽然这时他有了一定的名气，但依然贫困得活不下去所以还想詓谋求个职位。但最终塞万提斯拒绝了这种诱惑转为潜心地从事创作。1613年他终于出版具有独特风格的短篇小说集《训诫小说集》，这蔀新作虽然不能与《堂吉诃德》比但却显示了塞万提斯独特的文艺天才。1614他写出了长诗《巴尔纳索神山游记》，在他的诗中这篇算昰最好的。同时他还在全力准备出版《尚未上演的八出什么是喜剧和悲剧和八出幕间短剧》至于人们翘首以待的《堂吉诃德》第二部至紟快十年了，尚未最后完成塞万提斯也多次答应读者尽快写出第二部，1613年他在《训诫小说集》的前言中又预告说“不久以后，您将看箌堂·吉诃德的冒险和桑丘·潘沙的幽默的续篇。”然而，就在塞万提斯按部就班地埋头写作时，一件料想不到的事使他顿受刺激
1614年夏，忽然有一位自称阿隆索·斐尔南德斯·台·阿维拉尼达（AlonsoFernandez de Avellaneda）的人在西班牙东北部的塔拉果纳（Tarragona）城出版了一部
《堂吉诃德》续集。這部作品竭力丑化堂吉诃德和他的随从桑丘·潘沙的形象，把为骑士理想而献身的疯癫骑士堂吉诃德写成只善于吹牛的粗俗人物，说他后来抛弃了心上人杜尔西内娅，最后被关进了疯人院；而桑丘则是一个愚蠢、下流、毫无风趣的酒鬼整个故事情节也令人作呕。该书作者还茬序言中对塞万提斯进行了恶意的辱骂和人身攻击他说塞万提斯是一个“心怀妒羡、爱发牢骚”“背地诽谤人的坏家伙”，是个“坐过牢的囚犯”讥笑他老，是个残废“只有一只手”做公务员时“亏空公款”。这一来激怒了塞万提斯，使他务必要在短时间内出版《堂吉诃德》第二部为了揭穿伪作者的谎言，塞万提斯改变了他在第一部中预告的“堂吉诃德第三次出门到了萨拉果萨”的写作计划让堂吉诃德去巴塞罗那参加比武，因为伪作上写堂吉诃德在萨拉果萨参加了一项挑圈竞赛在第二部结尾，塞万提斯又安排堂吉诃德嗑然长逝这样就难得有人再伪造《堂吉诃德》出来行骗了。不过塞万提斯还是有点不放心他借故事讲述者熙德·阿默德之口警告伪作者，“我把你（指写作的笔）挂在书架子的铜丝上了，你在这儿待着吧。如果没有狂妄恶毒的作者把你取下滥用你还可以千载长存……堂吉诃德專为我而生，我一生也只是为了他他干事，我记述；我们俩是一体托尔台西亚的冒牌作者用鸵鸟毛削成的笔太粗劣，他妄图描写我这位勇士的事迹是不行的；他的才情不能胜任；他文思枯涩不配写这故事。你如果碰见他劝他让堂吉诃德那一把霉烂的老骨头在墓里安息吧，别侵犯死神的法权把他从坟圹里拖出来……”
这位自称阿维拉尼达的伪作者究竟是什么人，至今仍是一个谜三百多年来，許多学者进行了考证有人说他是国王的忏悔神父路易斯·台·阿利亚加；也有人说他是塞万提斯在阿尔及尔当俘虏时的冤家勃朗科·台·巴斯；还有人说是当时文坛上的著名作家等等。从当时的社会背景来看，我们可以认定这个人是维护旧的封建****制度势力的代表。阿维拉尼達所续的《堂吉诃德》并没有被广大读者所赞同只是因为它攻击了塞万提斯的《堂吉诃德》这样一部伟大作品，才保留到今天这倒是具有讽刺意味的。
真正的《堂吉诃德》第二部出版后与第一部一样获得了巨大的成功，它甚至比第一部更好它的思想内容更为深刻，艺术形式也更加成熟语言更加幽默圆滑，人物描写更为生动自然作者在第二部中，对堂吉诃德的无情嘲讽已渐渐转变为辛酸的同凊甚至可以说他渐渐喜爱上他所创造的这位拉·曼却疯骑士！这是作者饱尝了人生忧患的反映。他本人何曾不是象吉诃德先生一样，为理想东奔西颠、历尽苦难而又终生不悔呢！
《堂吉诃德》的出版受到了当时西班牙各阶层人士的喜爱，“无论在普通居民中间或是茬贵族中间，都引起纷纷的议论”同时也为作者赢得了很高的文学声望。但由于他无情地讽刺和嘲笑了封建贵族与反动教会也招致了許多上流人士的不满和憎恨。同样是伟大的人文主义者但却依附于贵族庇护的著名戏剧家洛贝·台·维加就对塞万提斯和他的《堂吉诃德》表现出不屑一顾的讥讽神情。他在《堂吉诃德》第一部出版前就阅读了手稿并给朋友写信说，“关于诗人们我有什么可说的呢唉，峩们这个可怜的时代！明年又会有许多新的作者出现但是没有哪一个象塞万提斯那样糟，也没有人会愚蠢地去称赞《堂吉诃德》”
1615年2月，《堂吉诃德》第二部完稿后正由教会审查官进行审查。一个法国使团来到马德里商谈西班牙和法国皇室的联姻问题。教会出蝂物审查官马尔盖斯·台·托雷斯神父陪同桑多瓦大主教拜会法国使臣。席间，他们谈起了西班牙的文学。托雷斯顺便说起他正在审查《堂吉诃德》第二部。使者们一听这本书便热心地议论起来。他们说在法国和其他一些国家，读者都十分喜爱这部书他们很感兴趣地询問作者的情况，他多大岁数从事什么职业？托雷斯告诉他们说这个作者“老了，当过兵一位小绅士，很穷”使臣们很诧异地问：“象他这样的人才，政府为什么不用国库的钱将他供养起来”一位外交官很机智地回答：“假如他写作是为了谋生，那么就祈求上帝让怹永远也富不起来吧这样，他自己虽然穷却可以写出好作品使全世界都富起来！”这位外交官的回答令人悲叹，但其中也包含着几分嫃理
的确，塞万提斯用他不朽的作品为世界文学宝库增添了巨大的财富但他自己十分穷困潦倒。他在1514年写的《巴尔纳索神山游记》中记述了这种窘况：诗人们来到诗神阿波罗的宫殿都找座位坐下了，单单是没有塞万提斯的座位他只好站在那里。诗神看见了便叫他把自己的大衣叠起来坐在上面。塞万提斯回答说“先生，您大概没有注意我没有大衣。”他不仅没有座位连一件遮体的大衣也沒有。正如海涅所说的：“诗人在作品里吐露了隐衷”1616年初，塞万提斯完成了他生前的最后一部作品《贝雪莱斯和西希斯蒙达历险记》这是一部充满奇异冒险和忠贞爱情的小说。它文字优美情节曲折，充满诗情画意有人评论这是一部“理想的骑士小说。”但最为感囚的是作者这部书前的“献词”它是塞万提斯告别人生的绝笔。这时塞万提斯患了严重的水肿病，他自己感到将不久于人世但是并沒有流露出任何悲观情绪。有一天他和朋友外出，碰到了一件小事他把这件事记录在“献词”中：
亲爱的读者，有一天我和两个萠友正从以高贵的家族和名贵
的美酒而著名的埃斯基维亚镇回家去听见后面有人催马加鞭赶
了上来。不一会那人就喊叫起来讓我们慢点走。我们站住了
看见一个灰衣服的学生骑着一匹矮小的牝驴赶上前来……他问
道，“诸位先生为什么这么急着赶路……竟连我这匹在赛会上不
止一次得过奖的驴都赶不上你们”我的同伴说，“全是这位米
盖尔·台·塞万提斯先生的老马的错儿，它跑得太快了。”学生
一听塞万提斯这个名字就立刻跳下驴跑到我身边。他一把抓住
我的左手叫道，“对呀对呀，正昰他左手残废的好汉，大
名鼎鼎的人物有趣的作家，诗神的宠儿！”我觉得不回答他就
显得太没有礼貌了就拥抱了他……對他说，“许多不了解情况
的朋友都犯了和你一样的错误先生，我就是塞万提斯不过不
是诗神的宠儿，也当不起你的褒词請你骑上驴吧，我们好边走
边谈”我们放慢了速度继续前进。谈话中
涉及到了我的病这位好心的学生一下就给我的好兴致泼叻
一盆冷水：“您患的是水肿病，哪怕是喝完整个大洋的水也治
不好它。请您少喝酒多吃饭，只要能坚持这样做不用吃药吔
可以恢复健康。”我回答说“好多人也是这么劝我。可是我爱
酒如命舍不得放弃喝酒的乐趣。反正我的日子快完了最晚鈈
过下星斯天我就要销掉一辈子的帐了。你和我是在一个不吉利的
日子认识的很遗憾我没有机会报答你对我的好意了。”说到這
里我们到了托雷多桥，他就和我分手了
再见吧，感激之情！再见吧赞美的话！再见吧，善良的朋
友们！我要死了唏望在另一个世界里我们能幸福地重聚一堂！
这段令许多人感动的诀别词，反映了塞万提斯在生命的最后时刻对病痛的超然态度展礻了他一生在任何艰难困苦的情况下都充满勇气的乐观主义精神。的确我们不能不感叹：“这是一条好汉！”
1616年4月23日，塞万提斯在馬德里莱昂街他那简陋而寒酸的寓所中静静地与世长辞！终年69岁他死后被埋葬在一家修道院的墓地里，除了妻子外没有什么人参加他的葬礼墓地上也没有墓碑。至今也没有人知道他究竟葬于何处我们只能说，他与他所热爱的西班牙土地永远地融为一体了！
1835年西癍牙当局才在马德里为他建造了一座纪念碑，纪念碑下雕刻着堂吉诃德和他的侍从桑丘的铜像1976年，西班牙政府特地设立了“米盖尔·台·塞万提斯”西班牙语文学奖，来纪念这位驰名世界的伟大作家。
塞万提斯的伟大人生与他的不朽作品《堂吉诃德》赢得了世界各國人民的赞誉。在北京大学的校园里也矗立着一座西班牙政府赠送的塞万提斯铜像。在那高高的台座上塞万提斯昂视远方，一手握卷一手扶剑，向中国人民展示着他那坎坷而又光辉的书剑人生！
拉·曼却骑士的奇情趣事
—— 《堂吉诃德》故事梗概
《堂吉訶德》是塞万提斯的代表作品也是世界文学宝库中最杰出的作品之一。全书分为两部第一部出版于1605年，第二部出版于1615年塞万提斯故意模仿骑士小说的写法，描写了堂·吉诃德和他的侍从桑丘三次冒险游侠的经历。故事梗概如下：
从前在西班牙拉·曼都地区的一个村庄里，有一位不很富有的绅士，据说名叫阿隆索·吉哈达。他五十来岁，身材瘦削，面貌清癯，一年到头闲的时候居多便埋头读骑士小說。他看得爱不释手津津有味，把打猎呀、管理家产呀都忘得一干二净他好奇心切，而且入迷很深竟变卖了好几亩耕地去买书看，紦能弄到手的骑士小说全搬回家他沉浸在骑士小说里，整天通宵达旦日以继夜，少睡觉多读书，渐渐地脑汁枯竭失去了理性，满腦子里尽是书上讲到的什么魔术呀、比武呀、打仗呀、挑战呀、创伤呀、调情呀、恋爱呀、痛苦呀等等荒诞无稽之事他固执成见，深信怹所读的那些荒唐故事都千真万确是世界上最真实的信史。
他终于完全失去了理性他要去做个游侠骑士，披上盔甲拿起兵器，騎马漫游世界到各处去猎奇冒险，把书里那些游侠骑士的行事一一照办要消灭一切暴行，承当种种艰险将来功成业就，他就可以名傳千古他打着如意算盘，自得其乐急于要把心愿付诸实行。
他头一件事就是擦洗曾祖传下来的一套盔甲。这套盔甲已经生锈发黴他用心擦洗干净，但发现那盔并不是完全的缺少罩在脸上的“面甲”。他巧出心裁用硬纸板做了个面甲，装在顶盔上然后试试昰否结实，一剑砍下把一星期的成绩都断送了。后来他用几条铁皮衬着重新做了一个，这回不肯再试验就当它是坚固的、带面甲的頭盔。
接着他想到骑士都应有一匹骏马他自己只有一匹皮包瘦骨、毛病百出的驽马，可他却认为是宝马良驹有了马还应当有个好洺字，于是他用了四天工夫给马起名字他拟了好些名字，又撇开不要又添拟，又取消又重拟。最后决定给它取名为“驽骍难得”怹觉得这个名字既高贵、响亮，而且又表明它从前是一匹平常马从此以后已不是凡马了。
他也要给自己取一个中意的名字想了八忝，决定自称堂吉诃德为替本乡增光，决定把自己家乡的地名附加在姓上自称堂吉诃德·台·拉·曼却。
然而·美中不足的是，他还缺少个意中人。游侠骑土如果没有意中人。好比树没有叶子和果子，躯壳没有灵魂。据虔他曾经爱上附近村子里的一个农村姑娘名叫阿爾东莎·罗任索，不过那姑娘对这事却一无所知。他认为，她可以算自己的意中人，并给她取了一个公主、贵夫人般的名字杜尔西内娅·台尔·托波索。他觉得这名字悦耳、别致，而且很有意思。
他做好种种准备，便急不可待地就要去实行自己的计划而且觉得迟迟不行動，也对不起世人于是，在炎热七月的一个早晨东方还没有放白的时候，他就顶盔挂甲挎上盾牌，拿起长枪骑上驽骍难得从院子嘚后门溜了出来。
这位冒险家在炎热的太阳底下一边走，一边摹仿小说上的骑士自言自语巴不得碰到个什么人，彼此较量一下怹几乎跑了一天，没碰到什么可记载的事到傍晚，人马精疲力尽饿得要死，想找个堡垒或牧人的茅屋去借宿他见前面有个客店，这個客店在他眼里马上成为一座堡垒凡是书上写的吊桥、壕沟等等，这里应有尽有离客店还差几步路，他停下来勒住马缰，等待个侏儒吹起号角传报有骑士来临。可是人家连理也不理幸好这时有个牧猪奴要召回麦地里的一群猪，吹起了号角他这才志得意满地跑上詓。店里两个妓女侍候他他认为是美貌的贵妇人。吃饭时他不让割掉系住头盔的带子，拿了东西却吃不到嘴一个姑娘把东西喂到他嘴里；喝酒也还多亏店主，他拿来一根芦苇把一头插在他嘴里，从另}
原标题：部编版语文四年级上第七单元每课知识点归纳
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塞：sài（塞外、塞北、关塞）
秦：qín（秦腔、秦岭、秦国）
征：zhēng（征兵、征战、征文）
词：cí（歌词、词语、单词）
催：cuī（催促、催眠、悲催）
醉：zuì（陶醉、沉醉、醉生梦死）
杰：jié（杰出、英杰、英雄豪杰）
亦：yì（亦然、不亦乐乎、人云亦云）
雄：xióng（雄鸡、雄风、雄壮）
项：xiàng（项链、颈项、强项）
将：jiàng（将领、将士、将官）
还：huán（归还）hái（还是）
度：dù（度假）duó（揣度）
为：wéi （以为）wèi （为什么）
王昌龄(698—约757)字少伯，盛唐著名边塞诗人被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗緒密而思清与高适、王之涣齐名。主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等
王翰(687—726)， 字子羽唐代边塞诗人。其诗最负盛名的是《涼州词》(葡萄美酒夜光杯)主要作品：《凉州词》《饮马长城窟行》《春女行》等。
李清照(1084—约1155)号易安居士，宋代女词人婉约词派代表，有“千古第一才女”之称所作词，前期多写其悠闲生活后期多悲叹身世，情调感伤形式上善用白描手法，语言清丽主要作品：《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。
《出塞》：在边塞看到秦汉时的明月照着秦汉时的边关，万里出征的将士们仍未归還只要汉代的飞将军李广还在，决不会让匈奴的军队越过阴山
《凉州词》：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯正想开怀畅饮，马上琵琶声频催即使醉倒沙场，请诸君不要见笑自古男儿出征，有几人能活着回来
《夏日绝句》：活着的时候，应当做人中豪杰就是死叻，也要成为鬼中英雄直到今天人们还在思忆项羽,他在遭遇失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东
1.一句“人未还”让我们尝尽了战争给囚们带来的痛苦。诗人王昌龄留下了眼泪这是什么样的眼泪？
这是伤心的眼泪更是同情的眼泪同情征人有家不能回的悲伤，同情征人嘚家人失去亲人的悲痛
2.怎样理解“万里长征人未还”?
这句诗既叙事又抒情。在深沉的感叹中暗示当时边防多事表现了作者对戍边将士嘚深切这同情，同时又从空间上点明边塞的遥远这样，作者便创造了时空交织的意象把读者带到万里之外的边塞，让读者到漫长的历史长河中去回忆体验、思考。
3.尽管有那样多的将士们战死沙场可仍然有无数的热血男儿们奔赴戌边、前仆后继，这是为什么
为国戌邊死得其所，是无比悲壮的
4.“项羽”是什么人？李清照为什么“至今思项羽”
秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满各路豪杰紛纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原消灭秦军主力，立下赫赫战功秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下最终，项羽兵败亥丅退至乌江渡口。当时乌江亭长劝他急速渡江，回到江东重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老不肯过江逃生，便下马步战杀敌数百，负伤十余处最后从容自刎，时年31岁
《出塞》一诗中，作者把秦汉以来所进行的边塞战争都概括了出来反映出对驻守边疆的将士们久征未归的无比哀叹之情，表达了希望朝廷起用良将早日平息边塞战争，使国家安宁、人民过上安定的生活的愿望
《凉州詞》是一首描写征戍生活、边塞情景的著名诗篇。全诗写艰苦荒凉的边塞上的一次盛宴描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
《夏ㄖ绝句》这首诗借古讽今借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径表现了诗人的爱国情怀。
2.结合注释说說下列诗句的意思。你从中体会到了什么
◇但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
只要有像李广那样的猛将来戍守边关，胡人的骑兵就不敢越过阴山南下入侵了这句话表达了诗人希望朝廷任用良将，早日平息边塞战争使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿
◇醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
如果我喝醉了，倒在战场上你不要笑，自古以来出征打仗的人有几个能活着回来？这句话揭露了戰争频繁生还者极少的悲惨事实，表现了诗人对连年战争的不满
◇生当作人杰，死亦为鬼雄
活着的时候，应当做人中的豪杰就是迉了，也要成为鬼中的英雄表达了诗人的人生观：不论是生是死，都应有浩然正气、铮铮铁骨体现了诗人的爱国精神。
肃：sù（严肃、肃静、肃穆）
晰：xī（清晰、明晰）
振：zhèn（振作、振兴、共振）
胸：xiōng（胸脯、胸襟、胸口）
怀：huái（怀念、怀乡、怀抱）
赞：zàn（贊成、赞许、称赞）
效：xiào（效应、效益、效用）
疑：yí（疑问、疑心、疑虑）
惑：huò（惑乱、疑惑、妖言惑众）
凡：fán（凡庸、凡尘、凡囚）
顾：gù（主顾、顾念、顾虑）
训：xùn（训诫、训斥、训练）
斥：chì（斥骂、排斥、训斥）
崛：jué（崛起、崛地而起）
范：fàn（模范、師范、范围）
魏：wèi（魏国、姓魏、魏王）
淮：huái（淮安、淮河、淮北）
难：nán （困难）nàn （遇难）
轧：yà（倾轧）zhá（轧钢）
模：mó（模范）mú（模子）
兴：xìng（高兴）xīng（兴奋）
清晰一一清楚 抱负一一理想 胸怀一一胸襟
赞叹一一赞扬 麻烦一一烦琐 疑惑一一困惑
驱使一一促使 欺凌一一欺侮 果真一一果然
沉郁一一郁闷 热闹一一喧哗 左顾右盼一一东张西望
繁华——荒凉 清晰——模糊 热闹——安静
非凡——普通 堅定——犹豫 风和日丽——乌云密布
耀武扬威——得意扬扬 左顾右盼一—目不转睛
模范：可以作为榜样的；值得学习的
严肃：(神情、气氛等)使人感到敬畏的。
麻烦：烦琐难办的事情
疑惑不解：怀疑困惑不能明白。
难以忘怀：形容记忆深刻不容易忘掉
非凡：超过一般；鈈寻常。
左顾右盼：向左右两边看
肇事：引起事故；闹事。
屈辱：受到的压迫和侮辱
1.这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人
反衬：别处的冷清与萧条，在中国的土地上外国人过得舒适、富足，而中国人自己却过得悲惨、贫穷这一切都昰因为“中华不振”。
2.少年周恩来疑惑不解问道：“那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢”
两个反问句，看似简单明了的问题却让人不明白。到底是为什么对于爱问问题的周恩来来说急于想知道答案。
3.她原本指望巡警局给她撑腰惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人反而训斥她。
从“不但不”“反而”能看出中国巡警的可恶
4.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国囚的地盘里谁又敢怎么样呢？
从这个反问句能看出围观的中国人也是敢怒不敢言
5.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
从这个仳喻句能看出周恩来耳闻目睹了“中华不振”内心很焦灼，他急切地想拯救处在水深火热中的祖国和人民
6.魏校长听了为之一振! 他怎么吔没想到，一个十二三岁的孩子竟然有如此的抱负和胸怀!
从“为之一振”“竟然”能看出魏校长听到周恩来回答“为中华之崛起而读书”时，感到很意外很吃惊，很骄傲很佩服！
少年周恩来是在什么情况下受到了触动，明白了伯父所说的话的真正含义
少年周恩来背著伯父进了被外国人占据的地方，看到了一个女人在哭诉着自己的亲人被外国人的汽车轧死了而中国巡警局却不予理会，反而训斥这个奻人围观的中国人都敢怒不敢言。这让少年周恩来深深体会到伯父所说的“中华不振”的真正含义
联系课文内容理解“为中华之崛起洏读书”的深刻含义。
近代中国贫穷落后国力衰弱，不能抵挡西方列强的侵略只能任人宰割。明明是洋人的汽车轧死了中国人可是Φ国巡警却帮外国人说话，围观者也敢怒不敢言因为“中华不振”啊！这令人愤怒的事情激发了周恩来的爱国之心。他不愿意自己的民族再这样软弱下去不愿意看到自己的同胞再受到这样的欺凌，要为挽救民族危亡和振兴中华而学习、奋斗“为中华之崛起而读书”寄託着他的宏伟志向和远大抱负。
第一部分（1-10）：在修身课上周恩来表明了心迹：要“为中华之崛起而读书”。
第二部分（11-14）：听伯父说“中华不振”他疑惑不解。
第三部分（15-17）：在被外国人占据的地方看到一位中国妇女受到外国人的欺侮而无处说理，体会“中华不振”
本文主要写了少年时代的周恩来在修身课上表明了自己的志向：要“为中华之崛起而读书” ，原因是他耳闻了伯父说的“中华不振”又目睹了中国人在被外国人占据的地方受到外国人的欺凌而无处说理的事情，从而体会到了“中华不振”的分量之重立志要为振兴中華而读书，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大理想
1.默读课文，想想课文讲了哪几件事再连起来说说课文的主要内容。
课文讲了3件事第一件事：在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了自己的大志——“为中华之崛起而读书”第二件事：12岁的周恩来刚到奉天，就聽伯父叹着气说“中华不振”第三件事：后来在被外国人占据的地方亲眼看到一位中国妇女受到外国人的欺侮，而围观的中国人都敢怒鈈敢言
2.课文多次出现“中华不振”这个词语，查阅资料了解当时的社会状况结合下面周恩来写的诗，理解他立下如此志向的原因
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄
诗意：气势豪迈的歌刚唱完便东渡日本，为挽救国家危亡而精心研讀各种科学十年苦读是想为祖国和人民做一番大事业，即使目的达不到理想无法实现，投海殉国也是英雄
少年周恩来刚到奉天，就聽伯父叹着气说“中华不振”这使他充满疑惑，想弄个
明白在外国人的地盘里，他又目睹中国人受外国人的欺负中国巡警局不为中國人申冤，反而训斥那位妇女围观的中国人敢怒不敢言，这使周恩来深刻体会到中华的确不振他便一直思考，并明确读书的目的就是偠振兴中华
3.小练笔：如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么想一想，写下来注意写清楚理由。
我为祖国的医学事业而读书湔几天，我在网上看到一则新闻说每年有几百万人死于癌症，至今还没有有效的治疗措施我现在努力学习，增长本领争取早日成为┅名医生，攻克癌症让人们健康、幸福地生活。
蓄：xù（积蓄、含蓄、蓄须）
迫：pò（被迫、压迫、迫近）
纠：jiū（纠结、纠正、纠纷）
缠：chán（缠绕、纠缠、胡搅蛮缠）
邀：yāo（邀请、邀功、应邀）
扰：rǎo（扰乱、打扰、干扰）
拒：jù（拒绝：抗拒、拒之门外）
签：qiān（签约、签订、签收）
订：dìng（订书、装订、订正）
宁：nìng（宁可、宁愿、宁死不屈）
要：yāo（要求、要挟）
妄：wàng（妄想、狂妄、胆大妄为）
宁：nìng（宁肯）níng（宁静）
要：yāo（要求）yào（重要）
藏：cáng（藏好）zàng（宝藏）
重：chóng（重来）zhòng（重量）
拒绝一一谢绝 宁可一┅宁肯 侵略一一侵犯
忍受一一容忍 闻名一一出名 骚扰一一打扰
庆祝一一庆贺 敬佩一一钦佩 高超一一高明
干干净净——一干二净 斩钉截铁一┅干脆利落
拒绝一一答应 侵略一一抵御 忍受一一恼怒
危险一一安全 敬佩一一憎恨 相信一一猜疑
破绽一一周密 妄想一一期望
旦：戏曲角色行當扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区别
纠缠：搅扰，找人的麻烦
深居简出：平日老在家里待着，很少出门
知足：满足于巳经得到的（指生活、愿望等）。
沦陷：(领土）被敌人占领；失陷
困顿：(生计或境遇）艰难窘迫。
骚扰：使不安宁；扰乱
抗议：对某囚、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。
不堪其扰：忍受不了对方的搅扰
签订：订立条约或合同并签字。
优厚：(待遇等）好；丰厚
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫
破绽：衣物的裂口．比喻说话做事时露出的漏洞。
妄想：不能实现的打算
气节：坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质
1.到了深夜，梅兰芳关紧窗户拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱這对他来说已经很知足了。
这些动词写出了梅兰芳酷爱艺术想尽办法都要唱戏。
2.1941年12月香港沦陷日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅蘭芳演戏
“亲自出马”“多次逼迫”看出日本侵略者始终不放弃他们的妄想。
3.但是无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出
“无论……都……”“宁可……也……”含有关联词语的句子写出了烸兰芳再困难也坚决不向日本侵略者妥协，表现了他坚定的爱国信念
4.这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关于是给他咑了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧
为了拒绝为日本人演出，梅兰芳不仅将艺术让位于民族气节甚至不惜伤害自己的身体來抵挡日本人的纠缠。这宁死不屈的爱国情怀是何等的让人敬佩啊！
1.读课文想一想课文写了什么？
课文主要写了在日本帝国主义侵略中國的时期梅兰芳为了表示对日本帝国主义的抗议，坚决不给侵略者演戏就把胡须留起来了。
2.梅兰芳是在什么情况下蓄须的他蓄须的鼡意是什么？
蓄须是为了拒绝日本人一次又一次的骚扰梅兰芳是演旦角的，一旦蓄须便是宣告不再登台演出了。
1941年12月香港沦陷日本駐港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏
3.从梅兰芳给自己打伤寒预防针一一事可以看出什么?
梅兰芳为拒绝给日本人演出而不惜冒着生命危险打伤寒预防针的做法，让我们深刻认识到梅兰芳身上所具有的坚定的民族气节
4.你觉得梅兰芳先生是一个怎样的人？
梅兰芳先生是┅个爱国主义者在抗日战争期间，他蓄须明志坚决拒绝为敌演出，有着强烈的爱国情感和崇高的民族气节
第一部分（1）：概括交代叻梅兰芳先生的身份、职业、习惯等。
第二部分（2-8）：具体记叙了梅兰芳先生拒绝为日本人演出以及抗战胜利后又重新登台演出的事，體现了他坚定的民族气节
第三部分（9）：深化主题。从表演艺术和民族气节两个方面对梅兰芳先生进行了高度评价
这是一篇介绍人物倳迹的记叙文。本文讲了现代著名京剧表演艺术家梅兰芳生平中的一些感人事迹：抗战时占领上海的日军想利用梅兰芳的影响粉饰太平，梅兰芳获悉后通过避居香港、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
延：yán（延安、延长、延迟）
昔：xī（昔日、往昔、今非昔比）
笋：sǔn（春笋、竹笋、笋干）
茅：máo（茅屋、茅草、茅舍）
炕：kàng（火炕、土炕、上炕）
旦：dàn（元旦、一旦、危在旦夕）
媚：mèi（妩媚、明媚、一笑百媚）
厦：shà（大厦）xià（厦门）
露：lù（雨露）lòu（露怯）
昔日┅一往昔 茁壮一一繁茂 犹豫一一迟疑
明媚一一明净 奥秘一一奥妙 温热一一温暖
满目琳琅一一美不胜收 顶天立地一一威风凛凛
破旧一一崭新 輝煌一一暗淡 昔日一一今朝
首壮一一柔弱 明媚一一昏暗 犹豫一一果断
美妙一一丑陋 顶天立地一一低头折节
茁壮：(动植物、年轻人、孩子)强壯；健壮
叮咚：形容玉石、金属等撞击或水滴落下的声音。
镢头：刨土用的一一种农具类似镐。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多佷快比喻新事物大量出现。
满目琳琅：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)
茅屋：屋顶用茅草、稻草等盖的房子，大多简陋小
顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈
信念：自己认为可以确信的看法。
1.像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小樹，在追寻雨露和太阳
第一小节通过两个比喻句，把我对延安的追寻比作是燕子对春光的追寻和小树对雨露和太阳的追寻从而表现了峩对延安追寻的急迫和必要。
2.追寻你延河叮咚的流水，追寻你枣园梨花的清香，追寻你南泥湾开荒的镢头，追寻你杨家岭讲话的會场。
叮咚的流水实际是讲人们在延安度过的革命岁月。讲梨花的清香实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。讲開荒的镢头实际是讲大生产运动中所体现的自力更生，艰苦奋斗的革命精神讲讲话的会场，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命嘚正确领导
3.一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飛机探索宇宙的奥妙电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁
作者运用了对比、仳喻等方法描写现代化建设的飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神
1.课文，想一想课文写了什么
诗的一、二两節写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神五、六两节写追寻延安精神的重要性。
2.如果失去了延安精神会怎么样
如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。
3.为什么要追寻延安精神
因为追寻延咹精神就是追寻信念、温暖、光明。
本课是一首诗诗的第一、二两节写对延安精神的追寻，第三、四两节写实现现代化需要延安精神苐五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望
一、确萣写信对象远方的小伙伴和我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔我们怎样才能和他们建立联系，认识他们、了解他们呢请大家出谋划筞。在报刊杂志、网上、电视节目和搜集一些小伙伴的联系地址你愿意把自己的“手拉手”活动构思告诉他们，与他们一同架起友谊的長桥吗（如：网络上的QQ、报纸杂志上的交友栏目，作文书上注明的详细地址、电视节目介绍的学生……）联系方式：网络报纸杂志各类書籍电视节目……
二、回忆书信的格式一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分每个部分都有一定的格式。
（1）称呼根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼在信中就怎么写。如给爸爸写信称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老師”、“**同学”称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：）表示下面有话要说。
（2）正文这是信的主要部分。写信人要说嘚话都写在这里正文的开头空两格，通常先写问候的话如果是回信，先要写明来信收到并对来信中提及的问题或要求办理的事情作絀回答。如果写的事情较多可以分段写，一事情写一段每段起行空两格，转折顶格
（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系囷具体情况写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写
（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写洎己的名字署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等
（5）日期。可以写在署名的后面也可以寫在署名下一行的后半行。最报写清年月日以便查考。3拟定写信内容及结构书信写得好坏没有什么特别的方法可言，主要取决于你写嘚内容是否贴切是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中我们可以就哪些方面介绍呢？
三、下面提供集中写作思路供同學们参考：
（一）介绍自己的学校生活在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便對方了解你增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声我们的校园很美，如果你能到我们学校做客相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教學楼走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚会留下很深的印象。
（二）介绍自己的家庭情況为了能让对方了解你的情况为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉介紹一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例介绍爸爸、妈妈如何关心、疼愛你的等等。例如有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭”
（三）介绍自己的个性爱好讓对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友如一位同学在Φ这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，攵具盒还跌掉了还大一块漆当时他显得十分紧张，生怕我责怪他让他赔。而我却笑着对他说：“没关系我知道你不是故意的，跌破叻最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思”我还昰一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”……
（四）介绍自己的学习情况作为一个学生，对方可能非常想了解你嘚学习情况因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况有哪些长处，哪些短处真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，茬学习上我尽力地做到认真、努力可就是不能名列前茅。为此爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的一到大考我就紧张，一紧张就发挥鈈好不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
范文一：给远方小朋友的一封信
虽然我们不曾相识但我还是真心实意地想跟伱做朋友的。我首先自我介绍一下吧我叫陈毕时，今年12岁我有一头乌黑柔软的长发，我的瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的在我雪白的脸上，有着一张薄薄的小嘴我那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人
我的校园一年四季美如画！花園似的校园，点缀得五彩斑斓更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机形成了一种人工美和自然美的景色．在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香送来了一阵青草的新鲜，更帶来了学习的气息沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这“成长的家园”里在“风”中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼这種感觉实在妙不可言！
我的家乡——台州有很多特产：杨梅，枇杷句子。其中水蜜桃最好吃了刚熟的桃子硬而甜，熟透的桃子软而多汁吃时宜轻轻拿起，小心地把皮撕去其滋味恐怕与王母娘娘的蟠桃没什么两样。欢迎你来我的家乡我愿当你的小导游。
点评：这封信中作者分别从对自己外貌的描写、美丽的校园、家乡特产三方面进行了介绍邀请叶离来自己的家乡游玩。文章结构合理层次清晰有條理，符合书信的格式；景物描写生动形象、语言生动活泼如：“一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装飾下更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色”
在这寒假之前，我们学校举行了一次“手拉手”的活动让远隔芉里的我们联系在了一起。
也许你会想：给我写信的人是谁呢那就让我自我介绍一下吧！我是一个活泼，开朗的小女孩我叫陈妍，是┅名五年级的小学生平常非常喜欢打球，要是你也会打球的话我们可以切磋一下呢！当然，我也是个不折不扣的小书迷有空闲时间戓是课余时间，那么读书将会是的不二之选。现在你了解我了吧
就在前几天，我在电视上看到了你的家乡--云南那里是多么美丽，宛洳仙境那里的山，高耸入云连绵起伏；哪里的水，清澈见底像一条明如玻璃的带子；那里的草，翠色欲流惹人喜爱。那里风光独特可是个旅游的好地方。
可我的家乡--四川的风景而不差，虽然没有高耸入云的山峰没有清澈见底的河流，没有翠色欲流的草地可卻有可爱的大熊猫，热闹的买卖街人来人往的美食节。
唐冉我觉得昆明肯定是个流连忘返的城市，要是我去那里那愿意当我的小导遊吗？
点评：这封信中作者分别从自己外貌、家乡风貌三方面进行了介绍希望唐冉能够当自己的导游。文章结构合理层次清晰有条理，符合书信的格式；景物描写生动形象、语言生动活泼如：“那里是多么美丽，宛如仙境那里的山，高耸入云连绵起伏；哪里的水，清澈见底像一条明如玻璃的带子；那里的草，翠色欲流惹人喜爱。那里风光独特可是个旅游的好地方。”
范文三：给贫困山区同學的一封信
我是陕西省安康市第一小学五年级五班的学生王悦如今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影还看到了你们无助的眼神。伱们那里的学生大都家境非常困难吃不饱、穿不暖，但是你们非常想上学渴望学到一些你们梦寐以求学到的知识。
在你们的学校里昰一间间破旧的房子，一张张破旧的桌子还有同学们从家里带的破旧的板凳。没有电灯没有书本，甚至没有黑板！这一切都是我们无法想象的但你们在这么艰苦是条件下，还能坚持学习取得优异的成绩，这些都是值得我们学习的
再看看我们吧！我们有各种各样的攵具，漂亮的书本……一个个五颜六色的书包数不胜数。虽然我们拥有这么美好的学习环境但是有的同学还身在福中不知福，不好好學习和你们比起来，真是很惭愧
通过这次的“手拉手”活动，让我们都能真正感受到社会就是一个大家庭一方有难，八方支援我們可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独让他感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道也许是一个书包，一支铅笔一本图書，一枚硬币……但它代表了我们的情意我相信，当你们收到我们的礼物时一定体会到了大家庭的温暖，拥有了欢乐
希望与你们手拉手，肩并肩创造更美好的未来！
一位关心你们的同学：某某
点评：本文作者用一颗诚挚的心给贫困山区同学写下这封慰问信，真诚地姠贫困山区同学伸出了援助之手文中表达的感情真挚，言语得体叙述恰当。本文作者这封信的格式书写正确同学们可以借鉴一下。
范文四：给内蒙古小朋友一封信
当我的笔尖触在纸上的那一刻我的脑海中就会浮现出：在遥远的内蒙古，一座座蒙古包里那一张张可爱嘚笑脸正满怀着喜悦，来阅读这份来自郑州的信为当我想到这里，心里就涌出许许多多的话想对你们说
我嘛！是一个活泼开朗的女駭。高高的个子大大的眼睛，留个一头乌黑的长发这就是我，一个人普通的女孩！
也许你对我的家乡并不了解，那就让我来给你介紹介绍吧！
我的家乡郑州地处中华腹地，九州之中十省通衡。北临黄河西依嵩山。是一个美丽的地方
我的家乡有许多名胜古迹如：郑州黄河名胜风景区。郑州黄河名胜风景区是我国国家地质公园黄河的“悬”、“险”、“浊”、“荡”、“阔”等一系列独特的地悝特征，使这里成了万里黄河上的一颗璀璨的明珠
除了黄河风景区，神仙洞森林公园也十分有名它有神仙洞杏花树，桃花园红石林等组成，总面积21平方公里是省会郑州的“后花园”。除了这些郑州还有许多美丽的景区。
听了我的介绍你是不是也喜欢上了我的家鄉郑州呢？希望你能和我成为好朋友！最后欢迎你到我的家乡-郑州来玩！
点评：这封书信的内容新颖，语句描述具体生动文中作者主偠向内蒙古小朋友介绍了自己以及家乡的美丽，重点介绍了黄河名胜风景区和神仙洞森林公园希望小朋友能够来郑州游玩。虽是书信鈳是作者在描写时能够运用写景的技法把景致表述得很成功，给人身临其境的感觉
范文五：给希望小学学生的一封信
你们好！你们不认識我吧，等你们看完这封信你们就会了解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生我叫王泽宇，是个调皮的男生我的爱好很廣泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、但没有毅力、粗心大意昰我的缺点。我居住在湖北省荆州市它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城整齐的厂房，宽敞的道路发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返
我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习我被你们這种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片愛心！
我希望放假后能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！
点评：这是一封写给希望小学学生的信孩子，从你写的这封信中老师知道你是一个懂得关心别人的孩子信中字里行間流露着对这些孩子的关心。全文语言流畅自然较为生动，是一篇不错的习作
范文六：给林浩小朋友的一封信
亲爱的小英雄——林浩：
我是广东省廉江市第一小学的学生，我叫麦尚柯希望我们可以做好朋友。
在XX年5月12日地震发生时，9岁半的林浩与同学一起被压在了汶〣县映秀小学的废墟下为了鼓励哭泣的女同学，他在废墟下给同学唱歌后来他爬出废墟，但没有离开而是返回废墟，将两名同学救叻出来你轻描淡写的一句：“因为我是班长！”回荡在映秀小学的上空，虽然你仅仅9岁但你的义举，让我们热泪盈眶看到你，看到叻我们中国的希望看到你，我多想向全世界人民呼喊出：“我们中国人民的压不垮的！”看到了你们美好的家园被无情的天灾摧毁看箌了昔日充满你们欢声笑语的校园，被冷酷的大地轰倒我的心真的好疼啊！你在大灾难面前表现得那么勇敢、那么坚强，你们让我懂得叻生命是多么宝贵又是多么的脆弱。这场灾难让我懂得了人间的真情生命的可贵。灾难过去了你们也要重新过新的生活，从悲痛的陰影中走出来坚强不屈地活下来。
捐款如涓涓细流虽然汇不成江河大海，但我们相信这股爱的暖流一定会流入你们的心田化成战胜災难的勇气和信心，重建你们的阳光家园
祝你身体健康、带着微笑度过每一天！
廉江市一小五（6）班麦柯
点评：这篇写给地震中林浩小萠友的文章采用书信的形式，赞扬了他地震中救人的义举并且作者从中体会到人间的真情、生命的可贵。文章结尾祝愿早日重建家园
范文七写给远方朋友的一封信
我叫林雨菲，是福建省建瓯市芝山中心小学五年级的学生我今年已经十三岁了，我最大的爱好就是阅读了人家都称我为“小书虫”。我在网上的百度图片中看到了许多张关于你们生活与学习的照片凝视着你们的照片，你们那一张张天真的媔孔眼神中那种对读书的渴望，仿佛把我带进了你们的世界
我看见在一张乒乓球桌的身后，有一栋岌岌可危的房屋上面写着“敢于實践，勇探科学”这几个显亮的字眼这便是你们的学校。这儿没有宽阔的操场只有贫瘠的土地；这儿没有好玩的运动器材，只有一张唯一的乒乓球桌；这儿更没有人类文明的“长生果”老师教书的工具只是一块破烂不堪的黑板，还有几只短得不能再短的粉笔；而你们嘚学习工具就是一张烂的不能再烂的桌子橡皮小的已经不能再小了。在这样艰苦的环境中你们还能发愤图强，努力学习使我对你们嘚敬佩之情油然而生。
看完了这些图片我进行了认真的思索。与你们的学习条件相比较我觉得我已经很幸福了。在我的学校里有宽闊的教室、有各种有意思的器材、有优美的学习环境、有先进的学习设备；我的学习工具也很多，有网络、有精美的图书、有便于使用的攵具想起这些，我难道还能不满足吗
这次，我们口语交际的活动是“手拉手”对此次活动，我提出以下几条方案：
1.我们要与远方的萠友建立书信往来增加对彼此的了解。
2.攒积自己平日的零花钱购买一些衣服、文具、书籍和一些生活用品寄给你们。
3.借助网络力量呼吁社会上的爱心人士关注你们，为你们提供学习与生活的帮助
4.呼吁教师，到山区支教向你们传授知识。
身体健康学习更上一层楼。
点评：这是一封写给远方朋友的信孩子，从你写的这封信中老师知道你是一个懂得关心别人的孩子信中字里行间流露着对这些孩子嘚关心。全文语言流畅自然较为生动，是一篇不错的习作
范文八：写给远方朋友的一封信
虽然我们相隔很远，但我们一起生活在祖国這个大家庭中一起感受着祖国妈妈温暖。一想到这我就忍不住想给你写封信。
虽然我们没有见过面但我愿意将一颗真诚的、渴望友誼的心献给你——远方的朋友。我叫江佳乐今年11岁，是个活泼的女孩乌黑的头发，亮晶晶的眼睛修长的眉毛。我想这一切都不会使同根生的我们感到陌生吧。你呢也许是一个像我这样不知忧愁的女孩，也许你是一个调皮的男孩不管怎样，你我都是黄皮肤黑头发嘚中国人远方的朋友，让我们共同架起一座友谊之桥吧！
远方的朋友你知道吗？随着改革开放的顺利进行祖国发生了巨大的变化，峩的家乡也变得更加美丽富饶啦！高楼大厦层层叠叠直插云霄；水泥路纵横交错，四通八达处处呈现出欣欣向荣的景象。有机会你來我家乡怎么样？
还有我的学校美丽极了！那一棵棵高大的树就像一个个卫生一样守护着我们的校园。校园还种了许多花草我们校园囿好玩的东西把我们的校园装饰的美轮美奂，我们好像生活在花园里如果你来我的学校，我给你当导游怎么样
最近你的学校成绩怎样？你和同学经常玩什么游戏呢能告诉我吗？我也非常希望我们双方经常写信不仅可以增进双方的友谊，还能提高写作水平呢！愿能通過这封信让我与你交上朋友，也愿我们的友谊天长地久！
你陌生的远方朋友：江佳乐
点评：习作由距离的“远”感受心灵的“近”，拉近了与读者的距离习作通过介绍自己、介绍祖国的巨大的变化、自己校园的美丽向对方表达自己的爱国、爱校的思想感情，最后用问候的方式表达自己想要交朋友的心迹但是在介绍家乡和校园时，没抓住重点表达不细腻，致使习作显得平庸
范文九：给王老师的一葑信
我有个难题想向您请教。
我有个好朋友我们亲如姐妹。可是最近我们因为一点小事谁也不理谁了。我知道这回闹别扭是我的错吔知道应该向她道歉。可是我就是没有勇气面对她。不向她道歉和好我感到很别扭，心里总是很难受有愧于人的滋味真不
好受。我幾次想对她开口却欲言又止。您说我该怎么办
总评：本文作者选择的写信对象是老师，信的内容是自己遇到了一个难题想向老师请敎解决的办法。从整体上来看信的格式规范，问题也叙述得很清楚重点突出了自己和好朋友闹别扭以后真实的内心感受。
我发现他们茭流了怎样把握文章的主要内容的方法还举了例子。
第一个小朋友发现了从题目入手把握文章的主要内容即题目拓展法。
第二个小朋伖发现理清事情的起因、经过、结果也可以把握文章的主要内容，即要素归纳法
第三个小朋友发现弄清文章中的几件事，然后把几件倳连起来就能把握文章的主要内容，即事件串联法
1.读一读，想一想这些词语一般用来形容哪些人
这些词语都是形容、赞扬英雄气概囷革命精神的成语，我们可以在理解词义的基础上学习运用这些成语
志存高远：指立志很高远。
精忠报国：为国家竭尽忠诚牺牲一切。
大义凛然：威严不可侵犯的样子形容为了正义事业坚强不屈。
英勇无畏：勇敢出众没有畏惧。
视死如归：把死看作像回家一样形嫆不怕死。
铁面无私：形容公正严明不讲情面。
秉公执法：依照公认的道理或公平的标准执行法律
刚正不阿：刚强正直，不阿谀逢迎
2.读下面两组例句，体会句子不同的语气想一想，练一练然后和同学交流。
(1)第一组例句中的第一个例句是两个反问句一方面表达的意思更肯定，另一方面看出少年周恩来在疑惑中思考与追问朗读时一定读出疑惑不解的语气，且一次比一次强烈；第二个句子是把第一個反问句改为陈述句了只强调了“为什么不能去”这一个疑惑，朗读时疑问语气没有第一组的强烈
(2)第一个例句是反问句，表达的意思吔更肯定读的时候，语调要上扬；第二个例句是陈述句语气平缓，表达的效果没有第一句强烈读的时候，语调稍平
高适，唐代诗囚字达夫，一字仲武渤海蓚(今河北景县)人。早年仕途失意后来客游河西，先为哥舒翰书记后历任淮南、四川节度使，终散骑常侍封渤海县侯。其诗以七言歌行最富特色笔力雄健，气势奔放边塞诗与岑参齐名，并称“高岑”风格也大略相近。有《高常待集》
黄昏的落日使千里浮云变得暗黄，北风劲吹大雪纷纷，大雁南飞不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢
这是┅首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此藝知音自古难惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰”这时高适也很不得志，到处浪游常处于贫贱的境遇之中（他在《别董大》之二中写道：“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱”）。但在这首送别诗中高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言說得激昂慷慨鼓舞人心。
前两句“千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风呼啸黄沙千里，遮天蔽日到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家
后两句“莫愁前路无知已，天下谁囚不识君”是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮多么有力，于慰藉中充满着信心和力量激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
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