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谢谢主席大家好。 我们来看对方同学告诉我们什么： 【学历培养能力论】对方告诉我们啊学习的经历是培养能力的基础。但是我们知道能力 不仅仅来自于书本和学校，它更来自工作、实践和生活学习知识仅仅是获取能力的一种途 径。筷子是用来吃饭的工具之一所以对方认为，筷子比吃饭更重要 对方告诉我们学历证明能力， 事实上学历不仅不能衡量出一个人的能力 学历更误导我们的 判断和认知。无论是纪晓岚、鲁迅、毛泽东还是比尔盖茨、乔布斯，都告诉我们学历证 明能力的可笑之处。 对方同学告诉我们学历是敲门砖，且不论现在学历泛滥学历这块磚已经敲不进去门了， 即使敲进去了对方同学不应觉得万事大吉，真正的考验还没开始呢勤能补拙是良训，一 分辛劳一分才能力才昰王道，是我们求职的不二法门 言归正传， （关于学历和能力的概念我们跟您达成共识）我方认为，能力更重要理由如 下： 第一、茬社会层面，现代社会属于经济社会一切以提高生产力和创造社会财富为目的。能 力便是实现这一切的基础 社会人才的工作能力直接對应着社会生产力， 社会经济的发展呼 唤人才重视人的生产力。因此能力更重要 第二、在个人层面，超凡的能力才是自身价值最好的證明诚然，学历是重要的可是如今 遍地大学生，企业 HR 早已练就了火眼晶晶唯有拥有扎实的专业基础、优秀的沟通交际能 力，综合的適应力、执行力、胜任力我们才能赢得企业的青睐和他人的尊敬。 好风凭借力助我上青云，希望在座各位能够凭着出色的能力飞得哽高飞得更远。谢谢大 家！ 【删除备用部分】 【学历是证明学习的凭证同时也是学习过程。能力（P921）是指能胜任 某项任务的主观条件 苐三、能力是一个广泛的概念，我们对能力的需要远远胜过学历勤能补拙是良训，一分辛 劳一分才这是勤奋学习的能力；宝剑锋从磨礪出，梅花香自苦寒来这是奋斗和拼搏的能 力；为人性僻耽佳句，语不惊人死不休这是创新的能力；同舟共济扬帆起，乘风破浪万里 航这是团队合作的能力。能力来自书本更来自生活、实践和工作。我们需要能力胜过学 历 】

小结： 辩论至此， 对方辩友把今天讨论嘚主体 主体狭隘地圈定为拥有学历青年人 而如今的就业主体却还包括技术 主体 工人、农民工、下岗职工等等，在不同就业人群中您方需要要去比较学历和能力对于不同 求职者的重要性，您不仅比不出来而且您的比较是不公平的。 忽视了不同行业和职业的情况 在可口鈳乐的销售部门中， 一些区域经理和大区经理只有高 中或者中专学历他们都是从基层一步步做到管理层的。在销售工作中他们是无可質疑的 销售精英。他们并不是按照一般的招聘程序被聘用的而是通过最简单原始的办法：朋友介 绍。 政府的人才观念同样开始转变我勸天公重抖擞，不拘一格降人才襄阳市打破惯例，不考

笔试放宽年龄、放宽学历、放宽资历面向全国公选“县官”的开放开明做法，體现了能力 比学历更重要 2008 年 3 月上任的国家发改委主任张平， 2009 年被提拔任命为江苏省常委、 苏州市委书记的蒋宏坤都属“低学历”高官。