人教版新课标小学语文实验教科書三年级上册——《蜜蜂》

个生字正确读写“无论、试验、纸袋、证实、飞散、几

乎、减少、阻力、推测、包括、检查、迷失、准确无誤、沿途”等词语。

、学习默读课文了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神以及严谨的科

弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方姠的能力，作者是怎么做的结论又是怎样得出来的。

这篇课文安排两课时的教学时间：

教师指导学生在疏通生字词和整体把握课文内容嘚基础上

知试验的步骤，体会试验的严谨性

教师引导学生体会作者是如何把这些试验步骤有条理

地介绍清楚，感受科学家勤动手、细觀察、善思考的科学精神

一、猜图导入，激发兴趣

今天这节课我们先来认识一位科学家。知道这位科学家是谁吗

：多媒体呈现法布爾的照片

二、初读课文、整体感知

还记不记得我们在二年级的时候学过一篇和蜜蜂有关的课文

告诉我们蜜蜂是一种怎样的昆虫呢？

那法布爾的这篇《蜜蜂》又会告诉我们什么呢请同学自由朗读，

谁能来说说这篇课文主要讲了一件什么事情

老师给你们一点小提示（填空帮助）

）的能力，做了个试验他