【摘要】：正小学科学作为小学階段的拓展学科,具有其一定的开放性和广阔性尤其是在小学阶段,学生的认知能力需要得到一定的培养,也需要一个平台来为学生开阔视野,使学生在接触生活的同时也能认知生活,使学生在生活与实践相结合的过程中产生更多的感悟,引导学生拥有正确的人生观、世界观及价值观。以往我们的教学模式都是将学生作为聆听者,通过老师的引导进行课程的
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