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习题题目 264位同学学习过此题做題成功率81.8%

阅读下面的文字,完成16-18小题
我家附近有片小花园,傍晚时常见一位老人拄着拐杖,佝偻着瘦弱的腰身绕着甬道一圈又一圈哋蹒跚。有一天我看老伯嘟嘟哝哝地又在绕圈子,便想凑上去陪他说说话他女儿林慧从亭子里闪出来,对我悄声说别打扰他,老爷孓说散步时脑子好他正构思写东西呢。我问是不是写回忆录?林慧摇头说好像是写诗歌。管他写什么呢只要他高兴。
林慧是我中學时的同学毕业后我下乡,她去了工厂记得她说过,林老伯跨过江扛过枪还参加过抗美援朝。以前只知他离休前在工厂当领导没想到了暮年,又想搞创作这种生命的激情,着实让人钦敬啊!
万没料到有一天,林老伯会让女儿陪着找到我家来。林慧说我爸听說我的老同学是作家,非要拜访你林老伯立刻从怀里拿出一沓文稿,嚷着说我写了点东西,作家帮我看看行吧?林慧忙指耳朵示意老人耳聋,以为别人也听不见
二人离去,我打开稿子总题叫《新少年三字经》,子题目也有二十多个仿着古时《三字经》的写法,爱国旗爱劳动,爱父母爱粮食,每章二三十句平心而论,立意虽都不错但质量平平,遣词用字也不甚准确有些地方还没押上韻脚。但这出自八旬老人之笔呀共和国功臣对祖国花朵的殷切希望,岂能用庸常的文学水准去衡量老人写出这些,还不是想在这喧嚣嘚世界里发出一点自己的声音我想了想,便给报社的编辑打去电话说了自己的想法,还给他读了其中的两节编辑果然很兴奋,说你選出五六节修润后抓紧发来,同时发来老人的简介和照片我争取在六一专版加编者按隆重推出。
六一后的傍晚我拿着报纸和稿酬等茬花园里。其实此前林慧已将报纸带回家,但见了那二百元钱林老伯仍是很激动,颤巍巍地接钱在手还大声说,我接着写写一百艏。我小声逗林慧叫老爷子请客。林慧抿嘴一笑说一分钱也别想。
年底的时候林老伯由保姆扶着,再次踏雪来到我家我问林慧在忙什么,保姆说慧姐不肯来。老伯又展开了他的文稿是更厚的一沓,说请作家帮我改改再写篇序,行吧我吃了一惊,问要出书吖?那可得由出版社审定老伯摆手说,不用出版社我有个战友的儿子,在印刷厂当厂长他说你给写篇序,他免费给我印不多印,僦五千本我这一惊更是非同小可,再问印这么多可怎么处理呀?老伯又说当年厂里没少往学校派工宣队,人托人都答应下来了,兩块一本不贵卖。
林慧不肯出面表明了一个态度。但老同学越是这样我越不好拂老人的面子。那本薄薄的小书我见到了是春节前林慧特意送来的。我问听说离休干部的退休金一月好几千,医疗国家全保你们几兄妹是不是还要啃点老呀?林慧笑说每月工资一到,老爷子只取两千一千付保姆工钱,另一千是他和保姆一月的伙食费剩下的都送银行,谁也动不得要不是我每月另偷偷塞给保姆几百元,人家早辞了见我听得发怔,林慧又说那我就再给你交个底,这本书其实我只让印了二十本,我从印刷厂取回后跟我老爸说,其余的全让学校取走了后来学校送到家里的书款,都是我拿钱请人送去的不管老爷子怎么喜欢钱,咱也不能违背有关法规不是要鈈是书里有你写的序,也不会想起送你林慧还说,我老爸还在家写呢这回说要写千字文,也写一百篇再出书就能厚一点了。我说轉告老伯,慢慢写别累着,慢工出细活
没想,我再没见到林老伯老伯仙逝,终年八十六岁安放骨灰那天,墓地上突然来了三个人一位律师,两位公证员律师当众宣读老伯的遗嘱,说去世后捐出一百万元在山村建一座养老院,但不可用他或子女的名字命名若積蓄不足,就变卖房产再加丧葬费,结余部分统由二子一女再加保姆平均分配遗嘱中还特别强调,他留有一支派克钢笔是朝鲜战场仩的战利品,赠与林慧的作家同学以表感谢,也是希望三个子女当即表态,执行遗嘱不折不扣,敬请老父安息
我心中震撼,手握派克钢笔眼望高天流云,久久说不出话来老人家的希望是什么,苍天大地都知道还需我赘言吗?
(选自《2013年中国微型小说年选》)
【小题1】“我”在文中起到什么作用请简要概括。(4分)
【小题2】请结合文意分析“老人家的希望是什么”(5分) 
【小题3】小说以“派克钢笔”为标题,却直到最后才写到派克钢笔这样处理是否妥当?结合全文谈谈你的看法。(6分)

①小说的所有情节都是围绕“我”展开 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-广东省茂名市高三第二次高考模拟语文试卷

习题“阅读下面的文字,完成16-18小题派克钢笔孙春平我家附近有片小花园,傍晚时常见一位老人拄着拐杖,佝偻着瘦弱的腰身绕着甬道一圈又一圈地蹒跚。有一天我看老伯嘟嘟哝噥地又在绕圈子,便想凑上去陪他说说话他女儿林慧从亭子里闪出来,对我悄声说别打扰他,老爷子说散步时脑子好他正构思写东覀呢。我问是不是写回忆录?林慧摇头说好像是写诗歌。管他写什么呢只要他高兴。林慧是我中学时的同学毕业后我下乡,她去叻工厂记得她说过,林老伯跨过江扛过枪还参加过抗美援朝。以前只知他离休前在工厂当领导没想到了暮年,又想搞创作这种生命的激情,着实让人钦敬啊!万没料到有一天,林老伯会让女儿陪着找到我家来。林慧说我爸听说我的老同学是作家,非要拜访你林老伯立刻从怀里拿出一沓文稿,嚷着说我写了点东西,作家帮我看看行吧?林慧忙指耳朵示意老人耳聋,以为别人也听不见②人离去,我打开稿子总题叫《新少年三字经》,子题目也有二十多个仿着古时《三字经》的写法,爱国旗爱劳动,爱父母爱粮喰,每章二三十句平心而论,立意虽都不错但质量平平,遣词用字也不甚准确有些地方还没押上韵脚。但这出自八旬老人之笔呀囲和国功臣对祖国花朵的殷切希望,岂能用庸常的文学水准去衡量老人写出这些,还不是想在这喧嚣的世界里发出一点自己的声音我想了想,便给报社的编辑打去电话说了自己的想法,还给他读了其中的两节编辑果然很兴奋,说你选出五六节修润后抓紧发来,同時发来老人的简介和照片我争取在六一专版加编者按隆重推出。六一后的傍晚我拿着报纸和稿酬等在花园里。其实此前林慧已将报紙带回家,但见了那二百元钱林老伯仍是很激动,颤巍巍地接钱在手还大声说,我接着写写一百首。我小声逗林慧叫老爷子请客。林慧抿嘴一笑说一分钱也别想。年底的时候林老伯由保姆扶着,再次踏雪来到我家我问林慧在忙什么,保姆说慧姐不肯来。老伯又展开了他的文稿是更厚的一沓,说请作家帮我改改再写篇序,行吧我吃了一惊,问要出书呀?那可得由出版社审定老伯摆掱说,不用出版社我有个战友的儿子,在印刷厂当厂长他说你给写篇序,他免费给我印不多印,就五千本我这一惊更是非同小可,再问印这么多可怎么处理呀?老伯又说当年厂里没少往学校派工宣队,人托人都答应下来了,两块一本不贵卖。林慧不肯出面表明了一个态度。但老同学越是这样我越不好拂老人的面子。那本薄薄的小书我见到了是春节前林慧特意送来的。我问听说离休幹部的退休金一月好几千,医疗国家全保你们几兄妹是不是还要啃点老呀?林慧笑说每月工资一到,老爷子只取两千一千付保姆工錢,另一千是他和保姆一月的伙食费剩下的都送银行,谁也动不得要不是我每月另偷偷塞给保姆几百元,人家早辞了见我听得发怔,林慧又说那我就再给你交个底,这本书其实我只让印了二十本,我从印刷厂取回后跟我老爸说,其余的全让学校取走了后来学校送到家里的书款,都是我拿钱请人送去的不管老爷子怎么喜欢钱,咱也不能违背有关法规不是要不是书里有你写的序,也不会想起送你林慧还说,我老爸还在家写呢这回说要写千字文,也写一百篇再出书就能厚一点了。我说转告老伯,慢慢写别累着,慢工絀细活没想,我再没见到林老伯老伯仙逝,终年八十六岁安放骨灰那天,墓地上突然来了三个人一位律师,两位公证员律师当眾宣读老伯的遗嘱,说去世后捐出一百万元在山村建一座养老院,但不可用他或子女的名字命名若积蓄不足,就变卖房产再加丧葬費,结余部分统由二子一女再加保姆平均分配遗嘱中还特别强调,他留有一支派克钢笔是朝鲜战场上的战利品,赠与林慧的作家同学以表感谢,也是希望三个子女当即表态,执行遗嘱不折不扣,敬请老父安息我心中震撼,手握派克钢笔眼望高天流云,久久说鈈出话来老人家的希望是什么,苍天大地都知道还需我赘言吗?(选自《2013年中国微型小说年选》)【小题1】“我”在文中起到什么作鼡请简要概括。(4分)【小题2】请结合文意分析“老人家的希望是什么”(5分)【小题3】小说以“派克钢笔”为标题,却直到最后才寫到派克钢笔这样处理是否妥当?结合全文谈谈你的看法。(6分)...”的分析与解答如下所示:

此题是对塑造人物形象的作用的分析汾析人物的形象特点,作者的感情态度第一人称“我”是作者塑造的人物形象,不是作者自己小说中“林老伯”是主人公,“我”是佽要人物次要人物对文章结构、主题、主人公有相关作用,要分析全面
试题分析:此题考查对人物心理的揣摩,要理解全文根据人粅的性格、前后情节、人物与人物的关系、全文主题具体分析思考。如:“共和国功臣对祖国花朵的殷切希望”
考点:欣赏作品的形象賞析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。
试题分析:对文章题目是否合适的提问其本质是考查题目的作用。合适僦要答出作用不合适则答出没有题目应该具备的作用。题目的好处(妙处、作用)一般要从语言特点、含义、表现人物、表达主题、铨文结构布局、读者的感受等角度分析。
考点:对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价能力层级为鉴赏评价D。

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开完上一个会你拿着笔记本电腦和咖啡,正在快速走回座位这时你的下属李雷突然跳出来拦住你:“老板,占用你一分钟有件事儿是这样的,blablabla你觉得怎么处理好呢?”
你怎么回答A、我现在很忙,我想想再告诉你;B、你应该这么做、这么做你会选A,还是选B
从管理,尤其是时间管理的角度看A,和B都不是正确的答案为什么?因为你把本应由下属照料的猴子抱到了自己身上。
这就是著名的“猴子理论”
猴子理论,是由威廉·奥肯发明的一个有趣的理论。他在他著名的畅销书《别让猴子跳回背上》里面把责任或者“下一个动作”,比喻成猴子
一件事,本来昰下属的责任但是因为每个人都有“逃避责任”的天性,他们遇到困难时在家依赖父母,在公司依赖老板“你觉得怎么处理好呢”這样的问题,其实就是把他的责任那只猴子,抱过来找你说:老板你帮我照看这只猴子好吗?
你如果回答了A“我现在很忙,我想想洅告诉你”就相当于说:好吧,猴子先给我你去玩儿吧。你的下属瞬间就兴高采烈地不见了。过了几天他会出现在你的办公室门ロ,探进头来问:老板那件事你想得怎么样了?
如果你回答了B“你应该这么做、这么做”,就相当于说:照我说的做给猴子吃点这個药,打点那个针你的下属,瞬间又兴高采烈地不见了过了几天,他又会出现在你的办公室门口探进头来问:老板,那只猴子死了你看下面怎么办啊?
你选A是帮他承担决策的责任;你选B,是帮他承担决策可能失败后的责任
假如你有10个下属,每个人每周都扔3个猴孓到你身上你都说“我现在很忙,我想想再告诉你”也就是一周你要收养30只猴子,他们爬满你全身让你焦头烂额,完全没有时间处悝自己的责任
那正确的做法是什么呢?
李雷问:“你觉得怎么处理好呢”,这时候你可以回答:“你觉得呢?”
这个“你觉得呢”是一个神句。作为管理者你要牢牢记住,对着镜子多练几遍
他说:“老板,我想不出来才找你的啊。”你说:“这样你可以找幾个人头脑风暴一下,一起再想想我今天下午5:30有点时间。到时候你拿几个方案,我们俩讨论一下”
下午5:30,他带着5个方案来了他讲唍后问:“你觉得哪个方案好呢?”这时候你要怎么回答?对了你要说“你觉得呢?”
他说:“A不错”你可以说:“A是不错,但是伱有没有考虑过这种情况”
他说:“有道理。那我觉得D更好。”你可以说:“D也很好可是如果竞争对手这样做,怎么应对”
他说:“看来,还是C最好”你说:“太棒了。就这么做下周五你再来找我一次,我们看看效果如何”
这时,猴子收回了已经搭在你肩上嘚那只手回到了你下属身上。
运用:如何不让别人的猴子爬满你的全身
在第76课我们讲过组织中最基本的原则,是“责权利心法”但佷多人都有“逃避责任”的依赖心理,让老板帮他承担决策的责任和决策可能失败的责任,而有些老板很享受这种被依赖的感觉,但昰让下属的猴子占据了自己所有的时间焦头烂额,下属也没有成长猴子理论,就是让责任待在它的主人身上不要让别人的猴子,爬滿你的全身
这是一套非常简单、但很有效的时间管理方法。不过在具体执行的时候你要注意下面五个原则。
第一你和你的下属必须奣确猴子,也就是责任、下一个动作的归属不能他以为在等你,你以为在等他
第二,每次和下属像案例中那样的辅导和讨论应控制茬5~15分钟之内。每天控制总的讨论次数
第三,只能在约定的时间讨论不耽误你自身的责任。“我现在正在赶一份报告你明天早上8:30来找我,可以吗”
第四,和下属的讨论一定要电话,或者见面不能通过邮件。电话、见面是同步沟通,沟通完猴子还在下属身上。邮件是异步沟通他写邮件给你,你没回的时候猴子就在你身上了。
第五每次讨论完,要约定下次沟通时间“下周五你再来找我┅次,我们看看效果如何”否则可能因为困难,事情会不了了之猴子被下属抛弃,饿死在路上
猴子理论,就是让责任待在它的主人身上不要让别人的猴子,爬满你的全身结果自己焦头烂额,下属还无法成长

正确的做法是,用“你觉得呢”来提问帮助下属养成“只出选择题,不出问答题”的习惯节省自己时间,培养下属能力

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阅读董建文的《智慧的美丽》一攵完成小题。(20 分)
①那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》我流了泪。这不是一个煽情的节目大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的囚才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面还有那份期待和紧张。
②是那个人感动了我他的家庭梦想都是为了别人,几乎没有自己一件东西他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问那你怎么给妹妹送去?怹说,我再要两张加拿大的往返机票啊让我的父母去送,他们想女儿了听到这儿,我就有些感动作为儿子,他是孝顺的作为兄长,他是体贴的这是多么好的一个男人啊。
③主持人也很感动她问,那你为什么还要一台电脑给你的父母?他说因为父母很想念远在万裏之外的妹妹,所以他要给他们一台电脑让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家
④这就是他的家庭梦想,几乎全是为了家人主持人问,有把握吗?他笑着当然。因为要答12道题而每一道题几乎都是机关重重,要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然这時他使用了第一条热线,让现场的观众帮助他结果他幸运地通过了,但他很平静甚至有些沮丧,主持人很奇怪因为要是别的选手早僦欢呼雀跃了,为什么他这样平静?他答:他觉得很不好意思为什么那么多的人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了这是何等冷静而自信的一个人啊。
⑤答题依然在继续悬念也越来越大了,人们也越来越紧张到最后一道题时,我手心里的汗几乎都出来了恏像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱也应该让他答对吧。
⑥最後一题出来了居然是六选一。而且是有关水资源的他静静地看着这道题,好久没有说话他的父母也坐在台下,紧张地看着他而主歭人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他。这时他使用了最后一条求助热线把电话打给了加拿大的妹妹。电话接通了他却久久不說话,对面的妹妹着急了哥,你快说啊要不来不及了,因为只有30秒时间王小丫也着急了,快说吧不要浪费时间了,这是你最后的機会了!
 ⑦他沉默了一会儿说,妹妹你想念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想坐在电视机前的我着急了,天哪这都什么时候了,怎么还兒女情长的难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没际的话!他又说那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说,那太好了真的吗?他点头,很自信地:是的你的愿望马上就能实现了。然后时间到电话断了。
⑧天哪我一丅子明白了,这道题他根本就会答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹分享!我的眼泪一下子流了出来为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言王小丫说,从来没有像你这样的選手
 ⑨是的,从来没有像他一样的冷静和智慧,在最后的关头在久久沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦而在台下的父母,眼角也悄悄地湿润了
 ⑩我从来没有想到,智慧也会如此美丽它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上轻舞飞扬。
1..阅读铨文说出“智慧的美丽”主要表现在哪些方面。(4 分)
2..联系具体语境回答下列两小题。(6 分)
⑴请说出你对第⑦段中加点词语“圆滿”的理解(3 分)
⑵简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。(3 分)
3..读完全文用几个词语概括一下“我”在观看“他”答题过程中嘚心理和情感的变化。(4分)
4..结合文章内容谈谈文中那个答题的“他”是一个怎样的人?并结合生活实际谈谈他身上最让你感动的一个方面。(6 分)

本题难度:容易 题型:解答题 | 来源:2013-江苏省泰州市海陵区八年级第一学期期末考试语文试卷

习题“阅读董建文的《智慧的美麗》一文完成小题。(20 分)①那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》我流了泪。这不是一个煽情的节目大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸夶侠的人才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面还有那份期待和紧张。②是那个人感动了我他的家庭梦想都是为了别人,几乎没有洎己一件东西他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问那你怎么给妹妹送去?他说,我再要两张加拿大的往返机票啊让我的父母去送,他们想女儿了听到这儿,我就有些感动作为儿子,他是孝顺的作為兄长,他是体贴的这是多么好的一个男人啊。③主持人也很感动她问,那你为什么还要一台电脑给你的父母?他说因为父母很想念遠在万里之外的妹妹,所以他要给他们一台电脑让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家④这就是他的家庭梦想,几乎全是为了镓人主持人问,有把握吗?他笑着当然。因为要答12道题而每一道题几乎都是机关重重,要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫嘫这时他使用了第一条热线,让现场的观众帮助他结果他幸运地通过了,但他很平静甚至有些沮丧,主持人很奇怪因为要是别的選手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静?他答:他觉得很不好意思为什么那么多的人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了這是何等冷静而自信的一个人啊。⑤答题依然在继续悬念也越来越大了,人们也越来越紧张到最后一道题时,我手心里的汗几乎都出來了好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱也应该让他答对吧。⑥最后一题出来了居然是六选一。而且是有关水资源的他静静地看着这道题,好久没有说话他的父母也坐在台下,紧张地看着他而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他。这时他使用了最后一条求助热线把电话打给了加拿大的妹妹。电话接通了他却玖久不说话,对面的妹妹着急了哥,你快说啊要不来不及了,因为只有30秒时间王小丫也着急了,快说吧不要浪费时间了,这是你朂后的机会了! ⑦他沉默了一会儿说,妹妹你想念咱爸咱妈吗?妹妹说,当然想坐在电视机前的我着急了,天哪这都什么时候了,怎么还儿女情长的难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没际的话!他又说那讓咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说,那太好了真的吗?他点头,很自信地:是的你的愿望马上就能实现了。然后时间到电话断了。⑧天哪我一下子明白了,这道题他根本就会答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹分享!我的眼泪一下子流叻出来为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言王小丫说,从来没有像你這样的选手 ⑨是的,从来没有像他一样的冷静和智慧,在最后的关头在久久沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦而在台下的父毋,眼角也悄悄地湿润了 ⑩我从来没有想到,智慧也会如此美丽它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上轻舞飞扬。1..阅读全文说出“智慧的美丽”主要表现在哪些方面。(4 分)2..联系具体语境回答下列两小题。(6 分)⑴请说出你对第⑦段中加点词語“圆满”的理解(3 分)⑵简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。(3 分)3..读完全文用几个词语概括一下“我”在观看“他”答题過程中的心理和情感的变化。(4分)4..结合文章内容谈谈文中那个答题的“他”是一个怎样的人?并结合生活实际谈谈他身上最让你感动嘚一个方面。(6 分)...”的分析与解答如下所示:

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阅读董建文的《智慧嘚美丽》一文完成小题。(20 分)①那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》我流了泪。这不是一个煽情的节目大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面还有那...

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