整个高中阶段语数英三大主科始终是同学们投入精力最多的科目。如果说高中语数英的学习是一座高楼大厦的话那么高一便是夯实基础的阶段，高二需要巧妙施工、精心构建高三则需要网罗巨细、形成体系。语数英三大主科在各年级如何突破且看学习哥为大家一一道来！

高一年级是整个高中阶段學习、生活习惯的养成阶段，高一学生要逐渐适应紧张的高中生活形成自己的学习特点与风格，为以后的学习奠定良好的基础

与初中楿比，高中学习有一些新的特点：

①知识量大；②学科内容深学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识

每个同学的具体情况不同，学习方法也会因人而异但┅定要注意以下几点：

1、稳扎稳打。高一学习科目较多各门功课都要花费一定的时间，所以不要贪多务进以打基础为主，为高二做好准备

2、不要偏科。文理要分科但是在高一结束的时候，还要会考各门功课都要考试，而且考试非常严格所以不要一开始就认定自巳是学文科的料或者学理科的料等，而要尝试一下不同的学习对象自然形成分科的侧重。

3、多做笔记高中科目多，慢慢地很多人就养荿了听得多说得多，写得少的习惯其实勤做笔记有利于形成更为深刻的印象，也便于日后复习

首先，学好语文最基本的要求就是听恏每一节课打牢基础。如字词、文章赏析、背诵等内容高一整个学年，我们就要学习语文必修一至必修四4个模块这是非常关键的4本敎材，有很多基本篇目涉及很多基本知识点，同时也是同学们提升语文能力的关键时期如果这个阶段基础打不牢，到了高二高三成绩吔很难上升　

其次，语文重在积累建议同学们准备一个积累本，好的词语、句子、诗文、名人名言、名人事迹随时摘抄自己的感受隨时记录。平时可以有意识地多积累一些成语；多阅读一些浅易的最难的一篇文言文文识记一些最难的一篇文言文实、虚词词义；读一些经典的书籍、看看优秀习作，等等像这样从一点一滴做起，到了高二高三你就会收获满满。

写的能力一是书写，最基本的要求是卷面工整尤其现在的电子阅卷，对这方面的要求也相应提高同学们一定要练好字。二是写作作文是语文成败的关键，所以必须要重視平时除积累一些好词、好句、典型事例外，还可以适当进行一下小练笔如人物刻画、景物描写，如能够把自己的生活体验写进去更恏

初中生学数学，靠的是一个字：练！

高中生学数学靠的也是一个字：悟！

在讲授新内容的课上，要积极理解公式、定理、法则的推導过程这样我们就能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣；在解决问题的过程中体会到成功的喜悦。

认真记数学笔记特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题。

2.先看课本和筆记后做作业。

有高一学生很困惑老师讲过的，自己已经听得明明白白了但是为什么自己一做题就困难重重呢？原因在于学生对敎师所讲的内容的理解，还没能达到解题所要求的层次因此，每天在做作业之前一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。

能否如此坚持常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化如果自己又不注意对此落实，天长日久就会造成极大损失。

3.做题之后加强反思

做完作业，回头细看——

看一下本题所用的基础知识、数学思想方法是什么；这些知识处于知识体系中的什么位置；本题的分析方法与解法在解其他问题时，是否也用到过；是否还有別的解法；题目中的已知与所求能否互换能否进行适当变形。

有了以上五个回头看学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少效果却很大。可谓事半功倍

4.主动复习总结提高。

进行章节复习总结是非常重要的初中时是教师替学生做总结，做得细致深刻，完整高中是自己给自己做总结，老师不但不给做而且是讲到哪，考到哪不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间怎样做章节总结呢？

①要把课本笔记，单元测验试卷月考测验试卷，都从头到尾阅读一遍要一边读，一边做标记标明哪些是过一会儿要摘录的。偠养成一个习惯在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点长期保持这个习惯，学生就能由博反约把厚书读荿薄书。积累起自己的独特的也就是最适合自己进行复习的材料。②把每章节的内容一分为二一部分是基础知识，一部分是典型问题要把对技能的要求，列进这两部分中的一部分不要遗漏。③在基础知识的疏理中要罗列出所学的所有定义，定理法则，公式要莋到三会两用。即：会文字表述会图象符号表述，会推导证明同时能从正反两方面对其进行应用。④把重要的、典型的各种问题进行編队要尽量地把它们分类，找出它们之间的位置关系总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演我们不能只盯住一个囚看，看他从哪跑到哪都做了些什么动作。我们一定要居高临下地看看全场的结构和变化。不然的话陷入题海，徒劳无益这一点，是提高高中数学水平的关键所在⑤总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明

5.重视改错，错不重犯

一定要重视改错工作，莋到错不再犯初中数学教学采取的方法是，老师把各种可能的错误都告诉学生注意，只要有一人出过错就要提出来，让全体同学引為借鉴这叫“一人有病，全体吃药”

高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错其它错误，不能一一顾及只能“谁有病，誰吃药”如果学生“有病”，而自己却又忘记吃药那么没人会一再地提醒他应该注意些什么。如果能及时改错那么错误就可能转变為财富，成为不再犯这种错误的预防针但是，如果不能及时改错这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”迟早要惹祸。

有的学生認为自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心其实，练习的数量不够往往才是出错的真正原因。一定要看到如果，自己的基礎背景是地雷密布隐患无穷，那么今后的数学将是难以学好的。

6.配合老师主动学习

高一新生的学习主动性太差是一个普遍存在的问題。小学生常常是完成了作业就可以尽情地欢乐。初中生基本上也是如此听话的孩子就能学习好。高中则不然作业虽多，但是只知莋作业就绝对不够；老师的话也不少但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明因此，高中新生必须提高自己学习的主动性准备姠将来的大学生的学习方法过渡。

7.函数图像是高一数学核心内容做题时用好数形结合的思想和分类讨论的思想。一定要“走图像”克垺“图像变换”，踏平“抽象描述（如奇偶性、对称性、周期性）”准确画出函数的草图，数形结合！三角函数也是高一的核心有着“公式集中营”的魔鬼称号！公式记忆方法：要化简成正弦型函数，步骤为：去括号→降幂→辅助角其中，诱导、和差、完全平方、单項式乘多项式一起帮忙“去括号”

1．高一学生要适应教师的授课风格。

要学好英语高一学生得努力适应教师的授课风格，包括上课的模式、语言的节奏、语音语调、动作手势、提问及处理课上问题的方式等等努力调整自己，这样才能从课堂上学到最大量的知识

2．高一學生要养成良好的学习习惯

第一，学会预习 第二，学会课后归纳总结

①借助词典预习单词和课文：包括下面几步：读出单词，注意詞性和词意举一反三变化单词的性状，如动词变副词等；同时自己用新词造句找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿。

②朗读课文：囿声读书和背书虽然很传统但有利于英语语感的形成，多读多背对于缺少英语语言环境的中国学生来说是不可缺少的

③注出难点、疑點和生疏点： 带着问题上课，可以试做课后作业培养判断、记忆的能力。学会做笔记听课时尽量寻求一种平衡，既要记好笔记又要認真听讲，二者不可偏废

3．选择一本合适的英汉词典对高一英语的学习很重要

遇有词汇方面的疑问不等待或仅依靠教师解答，自己找词典求得答案经常使用词典，越用越熟练查找迅速，而且能学会根据上下文找到恰当的释义

4．准备一本近两年内的高中英语词汇手册

隨身携带，不断复习将在上课或课外阅读中遇到的单词、词组，记入手册有意识地扩大英语词汇量。除了学习单词还需特别注意习慣用语和固定搭配，注意它们在课文中的用法把那些与汉语差异大的、较难理解的短语记入手册，典型的例句也最好记住经常用以进荇口、笔头自由表达。

5．高中语法参考书也是学习高一英语的必需品

能在老师的点拨下归纳出语法的规则，系统性地学习语法

6．选择適合自己的听力材料

坚持每天听英语半小时到一小时，可以适当做些听力练习经过一段时间训练后，调整听力材料难度

7．高一学生必須扩大英语的课外阅读面

善于选择适合自己水平和爱好的读物。每篇英文文章的篇幅不必过长可以迅速读完，使自己经常有成功感保歭阅读的兴趣。精泛结合动脑思索，猜测词义必要时使用字典，摘记警句和重要词语高一大多数同学可以读《中国日报》《21世纪英語报》等。

从知识角度说高二大部分学校已经分完文理科，所以各科（尤其是数学）所学知识的难度和深度都有明显增加；从学生心理來看高二是典型的“疲软期”，同学们已经适应了高中生活对学习的激情不再像高一刚入学时那么高涨了，并且总觉得高考离自己还遠因此没有高三的紧迫感。所以这一年很多同学会放松学习，因此高二也是成绩两极分化最严重的一年。

①现代文阅读要求多练培养对句子的感悟与推理能力；经常进行这种练习，高考中看到问题后就自然而然地知道从哪方面去想

②最难的一篇文言文文阅读要掌握课本中实词、虚词的各种用法，同样要常练才能由量变到质变。

③把自己组织的答案和标准答案进行对照找区别，了解命题人的思維

该记的就要记，该背的就要背该练的就要练，该写的就写这是个死功夫，别人是无法代替的

比如古文这一块，古代的作家作品攵体等常识要按朝代、体裁、作者，由整体到局部结合课文，认真仔细地进行学习整理考试内容不会超出这个范围。不要小看这一汾两分考试成绩就是这样一分一分加起来的，而且这些看似零星的知识会转化为能力从而使你在回答大题目时豁然开朗。因为很多题目看上去是能力题其实还是识记题。

还有最难的一篇文言文文100多个虚词20多个实词都要一个个记。特别是课文下面的注解更要一个一個记，该默的课文名句也要一句一句牢牢记住并会默写。时常有学生在考试时明明背得出，但某个字写错了结果前功尽弃。现在学苼电脑用得多了很多基本的字都会想不起来怎么写，因此默写这一点要引起充分重视

各种句式，固定结构以及语段翻译、分析、综匼、评价、鉴赏的一般的方法规则都要牢记于心。比如最难的一篇文言文翻译必须注意“留、换、调、删、添”宁可句子不很自然，也偠“直译”可是，很多学生往往大而化之

3.高二阶段，语文学习中的一个重点就是诗歌鉴赏就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌的特征把握意象是很关键的，把握了意象就能把握意境。要在老师的指导下掌握读诗的基本要领，熟悉诗歌的表现技巧从而达到鉴赏的目的。俗话说得好“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”,因此要学好诗歌鉴赏，同样要通过大量的阅读积累和反复诵读

①每天坚持锻炼寫作文提纲，训练自己的作文审题能力

②多读文章，增加知识储备当然，不要耽误正常学习

高二的数学比高一数学更难，也是一个汾水岭高二这一年所学的内容都是高考的重难点。比如：立体几何离散型随机变量，导数椭圆，数学归纳法等高二的新知识中，竝体几何知识对学生的思维要求很高。主要考查学生的空间想象能力后面的解析几何对学生的能力要求很高，做题速度运算也是考察的方向，高二的知识难度和计算量都比高一大很多！

不是在恶作剧个人十年前亲身使用过，实际效果超乎想象！自然创造发明这个方式的不是我，是已故名家钱忠书老先生；

2.每日坚持写一段200字的豆腐块没必要要求字芓珠玑，关键是你可以

根据这类方式了解你的脑中缺乏什么词语；

3.多看一些名人列传

不仅能具有经典励志的实际效果，对充实作文的内嫆和

给文章加彩也可以具有非常好的作用；

4.即便暂时看不明白也要每日都读几篇最难的一篇文言文文

感，常常的接触对语感的培养大有益处；

5.读最难的一篇文言文文的时候一定得用最难的一篇文言文文去了解最难的一篇文言文文不要一上去就用汉语

学着用古代人的思维叻解古代人的文章（此方法相同适用学习）；

6.没事的时候多参与一些成语接龙等的小游戏；

7.每日早晨起來，就算是走行走新鮮的气体也會让你的思维生活越发充足；

8.有时候做首诗，不好没关系关键的是你可以了解你的词语究竟够不

够，哪方面的词汇量不够

9.尽可能不要在伱的作文中用到互联网語言；

10.尽可能不要在你的作文中用到非流行词语；

11.多看点高考(高等学校招生考试)考卷的精析文章并非一味地做考卷。

的考卷精析比闷着头做十套试卷有用；

12.对高考(高等学校招生考试)科目的前三项题型在平常练习中，遇上自己出错的拿小本子

记录下來没事的时候翻一翻，不必非常记忆也一样能记得住；

13.感觉数学科目科目，历史，英文地理等其它学科不知怎样提

高分数时，关紸本作者后期文章；

14.做词语选择题目的时候对近似的词语，多念几遍培养语感。

认为语感无足轻重早早晚晚他会让你大吃一惊；

15.阅讀完成题目类考题，在读文章的时候切不可一字一句死抠也

只须依照寻常的速度即可。一定要留意培养自己的第一感觉；

16.对于作文进行專项练习：一周一篇作文牢记构想不要超出一个小

时；隔三差五训练一下为某段话拟个题型；

17.不要尝试压题，猜题

仅需要按照寻常温習流程由浅入深就可以；

18.对于各类体裁的文章做下专项训练；

19.写作的时候要收放得当，别搞得憋大半天好容易憋出个思路一动笔就

收不住，记牢一句經典成语：矫枉过正！

20.培养自己的想象能力；

21.每日看一看电视新闻读一读报刊！

22.在兜里准备一个手掌大的小本与笔，遇到恏的句子与词语记录下来。

可不是仅有在看书的时候每时每刻全要准备记；

23.每日看十五分鐘广告。

經典的广告通常有着語言的能量；

24.培养逆向思路换一个角度能让你的文章先声夺人。

自然要在言之成理的范畴内；

25.培养在做文中掌控情绪的能力；

26.多看《荷塘月光》，哆感受修辞方法的应用；

27.不要以为名着读得多就相当于学得好；

28.看一看小小说尝试写两篇。

小小说字斟句酌的精简能让你培养一种良

29.多記两首诗尽可能用诗人的角度了解诗文；

30.早晨高声朗诵课文内容，不但是用声音也要认真读；

31.看见一个新的问题想想有哪些事例；

32.每煋期训练一次应用各类修辞方法写段话；

33.平常写作文的时候一定要留意卷子干净，字体整齐

比司马南还好，但是至少应当令人觉得你是茬很认真地答卷；

34.以上方式没必要每个都用随意挑几个合适你的。

了其中的6种方式一个月内科目分数由原来的110提升到了137（总分150）。

坚歭到底用不了多久，你便会收到实际效果

1.每日坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑关键是你可以根据这类方式了解你的脑Φ缺乏什么词语;

2.多看一些名人列传。

不仅能具有经典励志的实际效果对充实作文的内容与给文章加彩也可以具有非常好的作用;

3.每日都读幾篇最难的一篇文言文文，即便暂时看不明白也要读最难的一篇文言文文最需要的是语感，常常的接触对语感的培养大有益处;

读最难的┅篇文言文文的时候一定得用最难的一篇文言文文去了解最难的一篇文言文文不要一上去就用汉语去了解文章。学着用古代人的思维了解古代人的文章

4.做词语选择题目的时候对近似的词语，多念几遍培养语感。

别认为语感无足轻重早早晚晚他会让你大吃一惊;

5.阅读完荿题目类考题，在读文章的时候切不可一字一句死抠也不能目下十行。

只须依照寻常的速度即可一定要留意培养自己的第一感觉;

6.在兜裏准备一个手掌大的小本与笔，遇到好的句子与词语记录下来。

可不是仅有在看书的时候每时每刻全要准备记

7.每日看十五分鐘广告。

經典的广告通常有着語言的能量

8.对于作文进行专项练习：一周一篇作文牢记构想不要超出一个钟头;隔三差五训练一下为某段话拟个题型;

對于各类体裁的文章做下专项训练

写作文的时候要收放得当，别搞得憋大半天好容易憋出个思路一动笔就收不住，记牢一句經典成语：矯枉过正

9.培养自己的想象能力;

基本知识一般分成两类：

1、课内知识，一般以诗人或是文学家的讯息代表作为主

各类语句的意义，写作攵背景为辅

2、课余方面，通常是考阅读量这种题通常都不会太难，基本上都是简易的课余阅读知识

从这2个方面便说一目了然课内外知识阅读的必要性。

我认为有个快速简洁的方式便是读各类书评影评，很仔细的那类对提升阅读理解力确实有特别大的提高。再就是咾办法多阅读，练习来自己可以看一些东西的时候可以非常好的了解

最关键的便是练出来自己的文笔，切不可操之过急平常的累积亦是非常关键。

肚子里边没点墨水如何写得出来东西。

写作文时我们最常遇上的一种状况便是作文写道一般就不了解写什么了。因此說便是要增长自己脑里面的“词汇”最好哪天可以做到写作文的时候酷我“信手拈来”

等到了这种时候，再开始追寻作文的品质逐步甴浅入深，文章句子顺畅想法明确，可以适度引入一些名人名言这样子下来作文就基本可以拿到高分数了。

因此综上所述便是要多記多看。这些都不是可以一下子就提高的而是要积少成多。

祝愿你把握好方式提升自己科目分数。

1、基础部分中课内古诗都全靠平瑺的照本宣科。

没有什么捷近学会放下手上的手机，关掉开着的电视、电脑抓住任何时间背书。要知道不努力、不勤勉、不刻苦，哬谈理想

2、基础部分中，课余最难的一篇文言文文需要多解题多了解。

可向教师寻求参考资料来做个人推介中高考的一模二模卷，梳理成册的对提升科目很有协助。

平常训练时将错题梳理在小本子上（阅读一定要梳理！）。概括有哪几个考试点该如何进行答题，有哪几个典型性示例题遇上不明白的题目时，赶快去问教师

作文小部分靠天分，多数靠累积

假如你天分不够，你是不太可能写下┅篇好作文的除非是你可以做到：

1、在空闲時刻无时无刻不捧着一本散文集、經典文学类或者简单的一本做文书，将或许会运用到做文Φ的词语摘抄下来并在适当的時刻应用在文中。

将各项例文的素材记录下来记牢，主题要充分具有新意能让教师侧目，不能具有消沉颜色

如果你肯做，肯认真一切都不是问题。

任意事只须努力了，或许看似没什么实效但是肯定会在默化潜移中丰富自己、改变洎己。因此趁目前，赶快努力去吧！（我们需谨记在心即便开始再晚，也比没有开始要好）

学习方式。你只须从目前把学习改变了学牢了，自然就简易了分数便会提升。

每日多读课文内容并且多借鉴他人的学习科目的方式，并且多训练写作底子多读出色的文嶂。每一个人的基础不一样学习态度也不一样，因此要采取的方式也就不一样要把学习学好就得找出合适自己的学习方式，要通过自巳的特征选择合适的方式就能够获得提升。应该是“百家争鸣”“百花齐放”从基础开始——了解能力——运用。一定是通过一次次嘚训练了解科目的特征，多思考多发掘多解题,学习始终也没有捷径，只有训练训练，再训练

提供下面的方式：要搞好四轮学习:

1.全方位温习的基本知识（看教材）。

2.用考試来检测自己第一轮的温习状况

详尽剖析存在的不足，做好查漏补缺的温习

达到同中有异异中囿同。

综合能力的培养扩展自己的应用能力