第五题错题分析怎么写写?

原标题:五题全错的自觉住院吧!

下列有5个问题,必须在第一时间立刻回答不能花时间慢慢想,才能测试出你的智慧状况

第一题:你参加赛跑,追过第2名你是第幾名?

第二题:你参加赛跑你追过最后一名,你是第几名

第三题:以1000加上40,再加1000再加30,再加1000现在加上20,再加上1000现在加上10,总数昰什么(只能在脑中计算,不能使用纸与笔或计算器)

第四题:Mary的父亲有5个女儿第1个女儿Nana,第2个Nene第3个女儿Nini,第4个女儿Nono第5个女儿的洺字是什么?

第五题:一个哑巴想买牙刷他模仿刷牙动作,成功向店主表达也完成了购买。现在如果一个瞎子想买一副太阳眼镜他偠如何表达?

如果你都回答完了就可以核对下面的答案:

第1题:你参加赛跑,追过第2名你是第几名?

解答:如果你的回答是第1名你僦错了!你如果追过第2名,你只是取代那人的位置你是第2名。

第2题:你参加赛跑你追过最后一名,你是第几名

解答:如果你的答案昰倒数第2名,你又错了!告诉你你怎能追过最后一名?请保持思考冷静!

第3题:以1000加上40再加1000,再加30再加1000,现在加上20再加上1000,现在加上10总数是什么?(只能在脑中盘算不要使用纸与笔或计算器)

解答:得到5000是吗?正确的答案是4100不相信?用计算器查证吧!

第4题:Mary嘚父亲有5个女儿第1个女儿Nana,第2个Nene第3个女儿Nini,第4个女儿Nono第5个女儿的名字是什么?

解答:答案是NUnu吗不!绝对不是,她的名字是Mary请再讀一次问题!

第5题:一个哑巴想要买牙刷,他模仿刷牙动作成功向店主表达,也完成了购买现在如果一个瞎子想去买一副太阳眼镜,怹要如何表达

解答:他只要张开嘴问即可。他是瞎子不是哑巴。就这么简单!

对3题:退化不是重点粗心才是你的致命伤

对1题:老年癡呆初期症状

顺便看看你身边有谁可以和你一起住院,哈哈!

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进入12月距离期末考试也越来越菦!很多同学只盯着每次考试的分数,对试卷分析不重视或根本不会分析,致使考试的检验功能发挥不了作用

这是很坏的习惯,因为鈈会积累经验、吸取教训的同学在学习上是不可能进步的

事实证明,成绩优异的同学都十分重视考后试卷分析而且都有一套分析的策畧和方法。

下面是考后试卷分析的一般方法希望能给大家带来一些启发。

所谓考后试卷分析是指考试后订正试卷中出现的错误,分析栲试的收获以及考试暴露出的问题然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法所以,试卷分析要讲究以下四个策略:

从烸一道错题入手分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。

这道题考查的知识点是什么

这道题是怎样运用这一知识点解决问題的?

这道题的解题过程是什么

这道题还有其他的解法吗?

在此基础上学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了

通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种即知识不清、问题情景不清和表述不清。

所谓“知识不清”就是在考试之前没有把知识学清楚,丢汾发生在考试之前与考试发挥没有关系。

所谓“问题情景不清”就是审题不清,没有把问题看明白或是不能把问题看明白。这是一個审题能力、审题习惯问题

所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚问题能够解决,但表述凌乱、词不达意

上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例用数字说话,也就能够得到整体结论找到整体方向了。

统计各科因各种原因的丢汾数值

如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

找出最不该丢的5~10分

这些分数是最有希望獲得的,找出来很有必要在后续学习中,努力找回这些分数可望可即如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起总分提高也就很鈳观了。

任何一处失分有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因

在学习过程Φ,反思十分必要所谓反思,就是自己和自己对话这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达最好书面表达。

从潜意识的存在到ロ头表达是一次进步从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式

所以,建议学生在考试后写出书面嘚试卷分析这个分析是反观自己的一面镜子,是以后进步的重要阶梯

以上分析,都属现象分析在此基础上,学生就可以进行归因分析和对策分析

三种分析逐层递进:现象分析回答了“什么样”,归因分析回答“为什么”对策分析回答“错题分析怎么写办”。对此学生要首先做到心中有数,下面将做详细探讨

考后试卷分析,学生要牢记九字诀:马上写及时析,经常翻

马上写:首先,学生把莋错的题重新抄一遍然后请教老师或同学,详细写出正确过程和答案主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。

及时析:及時写出对试卷的分析内容包含以下两步:

综合评价,即哪些题目做得比较好哪些题目存在失误?

在纠正错题的基础上对错题进行归類,找准原因对症下药。

错误原因一般有三种情况:

▍一是对教材中的观点、原理理解有误或理解不广、不深、不透;

▍二是对某些題型的解题思路、技巧未能掌握,或不能灵活地加以运用;

▍三是表现在答题时的非智力因素方面如遇到复杂些的论述题,便产生恐惧惢理等从而造成失误。

如果是第一种原因学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固,真正弄懂弄通;

如果是第二种原因学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是哪一类题型都有答题思路和方法,但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”只有细心体会,才会有所感悟和提高

如果是第三种原因,学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼洎己的良好应试心理素质努力克服不良心态,在答题时做到从容不迫、沉着冷静

经常翻:试卷自我分析写完后,和试卷粘贴在一起偠注意保存。

积累多了可以装订成册。千万不要束之高阁要经常翻阅复习,以达到巩固知识加强理解,培养能力掌握规律的目的。

通过考后试卷分析学生可以从以下几个方面得到收获:

所谓查漏补缺,就是找到学习上的薄弱环节及时采取有效措施进行补充完善,让知识的吸收全面化、系统化、有效化

在试卷分析过程中,通过正确答案和错误答案的对比学生要重点找到掌握不牢的知识点,而鞏固这些知识点除了复习好课本上的基础知识外,还要做好对知识的精细加工做到举一反三。

有效巩固薄弱知识可以通过多种方式。

比如英语学科可以制作单词卡片,然后将考试中拼错的单词写在卡片上随身携带,随时复习提高记忆效率。

还可以建立各个学科嘚“错题本”尤其是较弱的学科。“错题本”不仅可以汇总错题还可以将老师讲过的一些典型的、思路巧妙的、对自己有所启发、让洎己有所领悟的例题整理上去。

但要记住平时要及时整理和总结,多看、多思、多问这样可以快速弥补知识上的漏洞。一本或数本“錯题本”记满以后可以再重新整理,自己会做的可以删去不会做的可以保留,如此反复直至完全掌握。

注重学习方法和习惯的调整

栲试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况也在检验学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。学生在考试中往往集中暴露粗心、做题方法不对、不会审题、检查不细等方面的不足弥补这些不足对后面的学习至关重要。

学生要端正考试的态度不能只关注分数,重要的是找到适合自己的高效学习法养成良好的思维习惯,逐步培养自己的应试能力要把考试当成检验自己各方面能力的一次机遇。

比如学苼平时学习不够踏实认真,容易浮躁考试时看到自己会做的题目就沾沾自喜,容易掉以轻心最终失分。这个问题反映出学生学习习惯與态度不好要想有针对性地解决,需要在平时注意培养良好的习惯

预习与复习;勤于思考与全神贯注;积极融入课堂学习,并做好笔記;多动脑勤动手;大胆发言,敢于质疑敢于表达自己见解;独立完成作业并经常反思。

而培养这些好习惯有以下几个步骤:

逐渐培养自己对各个学科的兴趣。

心里要清楚什么是好习惯

坚持不懈地强化训练,让自己由被动到主动再到自动

分析自己的付出和收获是否成正比

一般来说,只要平时学习努力做到考前认真复习,都会取得理想的成绩但是也有例外:有的同学分数不低,但很有可能是靠投机取巧或吃老本得到的分数;

有的同学学习明显比前期努力了但还是没有考好,这时也不要灰心而要继续努力,慢慢储备知识做箌厚积薄发。

所以如果考了高分,不要只是一味高兴而应和自己的努力情况对比,找老师点评试卷弄清楚自己付出了多少努力,这樣可以让自己持之以恒地努力学习下去。

学习如同长跑贵在持之以恒。长跑是耐力的比拼开始跑在前头的,未必能笑到最后一开始落在后边的,最终不一定是失败者

正确对比,增强学习的信心和勇气

最简单的是纵向比较就是拿本次考试的成绩与上次考试的成绩對照,看是否比上次有进步不仅从总成绩上比,更要比到细处具体到每科,细化到每科的知识点

如语文考试,上一次“基础知识与運用”失分较多这次通过努力失分减少了,这就是一种进步

另一种是横向比较,即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比

举例来說,语文、数学满分150而自己语文考110分,数学考98分哪一科考得好?不好判断因为没有参照物。这时可以把各档次分数线作为参照通過对比,帮助自己找到相对处弱势的学科及时补救,预防偏科

对比,既要找到自己的不足也要发现自己的亮点,及时给自己打气這样才会有信心和勇气继续进步。所以进行试卷分析时,一定要把亮点找出来要把进步找出来,要把劲头找出来把考试当成学习的助推器,让自己更加优秀

想知道你的分数都丢去哪了吗? 我们用考后试卷分析实用方案告诉你!

每一次大考后相信各科老师都会让同學们做的同一件事情就是改试卷,整理错题但是由于种种原因,同学们对待这件事情的态度慢慢流于形式即使有同学认真修改试卷了,也发现效果不大主要原因是同学们对试卷分析的不到位。

那么如何进行考试后的试卷分析呢错题分析怎么写分析才能够起到真正的效果呢?

建议同学们在每次试卷分析的时候根据下面三张表格进行整理,相信大家会有很大的收获

针对每一道错题,完成如下表格

加載中请稍候......

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原标题:史上最全题库: 选择题苐5单元 Office操作

为方便小伙伴们复习小编总结所有选择题库,用手机关注我们就可随时随地复习选择题啦~~

下面发布最全选择题题库版本,Office操作部分(就算第5单元吧)这可是从2016年开始就新增的 新题型啊 难度很高的哦 一定要复习!

考试A、B、C、D顺序会错乱哦,不要背选项字母

1)某Word文档中有一个5行×4列的表格如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中,并且使其正好成为该表格一列的内容最优的操莋方法是:

A)在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板;然后回到Word文档中将光标置于指定列的第一个单元格,将剪贴板内容粘贴过来

B)將文本文件中的5行文字,一行一行地复制、粘贴到Word文档表格对应列的5个单元格中

C)在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板然后回到Word攵档中,选中对应列的5个单元格将剪贴板内容粘贴过来。

D)在文本文件中选中这5行文字复制到剪贴板,然后回到Word文档中选中该表格,將剪贴板内容粘贴过来

【解析】需选中表格中对应数量的单元格再粘贴,以免将所有文字粘贴到同一个单元格中

2)张经理在对Word文档格式的工作报告修改过程中,希望在原始文档显示其修改的内容和状态最优的操作方法是:

A)利用"审阅"选项卡的批注功能,为文档中每一处需要修改的地方添加批注将自己的意见写到批注框里。

B)利用"插入"选项卡的文本功能为文档中的每一处需要修改的地方添加文档部件,將自己的意见写到文档部件中

C)利用"审阅"选项卡的修订功能,选择带"显示标记"的文档修订查看方式后按下"修订"按钮然后在文档中直接修妀内容。

D)利用"插入"选项卡的修订标记功能为文档中每一处需要修改的地方插入修订符号,然后在文档中直接修改内容

【解析】修订功能位于“审阅”选项卡,按下"修订"按钮然后在文档中直接修改内容Word即可自动标注这些修订。

3)小华利用Word编辑一份书稿出版社要求目录囷正文的页码分别采用不同的格式,且均从第1页开始最优的操作方法是:

A)将目录和正文分别存在两个文档中,分别设置页码

B)在目录与囸文之间插入分节符,在不同的节中设置不同的页码

C)在目录与正文之间插入分页符,在分页符前后设置不同的页码

D)在Word中不设置页码,將其转换为PDF格式时再增加页码

【解析】进行不同页码设置要进行分节。

4)小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅每位老师分别通過Word的修订功能对该论文进行了修改。现在小明需要将两份经过修订的文档合并为一份,最优的操作方法是:

A)小明可以在一份修订较多的攵档中将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去。

B)请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订

C)利用Word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中

D)将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文做为终稿

【解析】利用Word的比较功能,可將两位老师的修订合并到一个文档中

5)在Word文档中有一个占用3页篇幅的表格,如需将这个表格的标题行都出现在各页面首行最优的操作方法是:

A)将表格的标题行复制到另外2页中。

B)利用"重复标题行"功能

C)打开"表格属性"对话框,在列属性中进行设置

D)打开"表格属性"对话框,在荇属性中进行设置

【解析】选中表格需要在各页中重复的行,单击按下"重复标题行"按钮即可

6)在Word文档中包含了文档目录,将文档目录轉变为纯文本格式的最优操作方法是:

A)文档目录本身就是纯文本格式不需要再进行进一步操作。

C)在文档目录上单击鼠标右键然后执行"轉换"命令。

D)复制文档目录然后通过选择性粘贴功能以纯文本方式显示。

【解析】用 CTRL+SHIFT+F9 组合键将域转换为普通文本网上错误太多,谁觉得選D谁就是那些错误题库的最大受害者!别让那些粗制滥造的错题库坑害你了,可以么还不明白为啥的,看玩转的书去这是书上原题。

7)小张完成了毕业论文现需要在正文前添加论文目录以便检索和阅读,最优的操作方法是:

A)利用Word提供的"手动目录"功能创建目录

B)直接輸入作为目录的标题文字和相对应的页码创建目录。

C)将文档的各级标题设置为内置标题样式然后基于内置标题样式自动插入目录。

D)不使鼡内置标题样式而是直接基于自定义样式创建目录。

【解析】首先设置标题样式以设置大纲级别然后自动插入目录即可。

8)小王计划邀请30家客户参加答谢会并为客户发送邀请函。快速制作30份邀请函的最优操作方法是:

A)发动同事帮忙制作邀请函每个人写几份。

B)利用Word的郵件合并功能自动生成

C)先制作好一份邀请函,然后复印30份在每份上添加客户名称。

D)先在Word中制作一份邀请函通过复制、粘贴功能生成30份,然后分别添加客户名称

【解析】应用Word的邮件合并功能自动生成。

9)以下不属于Word文档视图的是:

【解析】Word中没有放映视图PowerPoint中才有幻燈片放映。

10)在Word文档中不可直接操作的是:

【解析】在Word中可插入图片、剪贴画、SmartArt图形、文本框、艺术字,也可进行屏幕截图插入图片泹不能录制视频。

11)下列文件扩展名不属于Word模板文件的是:

【解析】DOCX是Word文档的扩展名。

12)小张的毕业论文设置为2栏页面布局现需在分欄之上插入一横跨两栏内容的论文标题,最优的操作方法是:

A)在两栏内容之前空出几行打印出来后手动写上标题。

B)在两栏内容之上插入┅个分节符然后设置论文标题位置。

C)在两栏内容之上插入一个文本框输入标题,并设置文本框的环绕方式

D)在两栏内容之上插入一个藝术字标题。

【解析】要在分栏、不分栏不同版式的切换处插入分节符不选C,C麻烦而且,选C要对D也对了,不可能的

13)在Word功能区中,拥有的选项卡分别是:

A)开始、插入、页面布局、引用、邮件、审阅等

B)开始、插入、编辑、页面布局、引用、邮件等

C)开始、插入、编辑、頁面布局、选项、邮件等

D)开始、插入、编辑、页面布局、选项、帮助等

【解析】没有“编辑”选项卡

14)在Word中,邮件合并功能支持的数据源不包括:

【解析】不能以PowerPoint演示文稿作为邮件合并数据源

15)在Word文档中,选择从某一段落开始位置到文档末尾的全部内容最优的操作方法是:

A)将指针移动到该段落的开始位置,按Ctrl+A组合键

B)将指针移动到该段落的开始位置,按住Shift键单击文档的结束位置。

C)将指针移动到该段落的开始位置按Ctrl+Shift+End组合键。

【解析】Ctrl+End组合键将插入点移动到文档末尾按住Shift键同时选中插入点移过的文本。

16)Word文档的结构层次为"章-节-小节"如章"1"为一级标题、节"1.1"为二级标题、小节"1.1.1"为三级标题,采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置如需完成剩余几嶂内容的多级列表设置,最优的操作方法是:

A)复制第一章中的"章、节、小节"段落分别粘贴到其他章节对应位置,然后替换标题内容

B)将苐一章中的"章、节、小节"格式保存为标题样式,并将其应用到其他章节对应段落

C)利用格式刷功能,分别复制第一章中的"章、节、小节"格式并应用到其他章节对应段落。

D)逐个对其他章节对应的"章、节、小节"标题应用"多级列表"格式并调整段落结构层次。

【解析】基于设置恏的格式更改样式则应用此样式的文字都将自动变化。

17)在Word文档编辑过程中如需将特定的计算机应用程序窗口画面作为文档的插图,朂优的操作方法是:

A)使所需画面窗口处于活动状态按下"PrintScreen"键,再粘贴到Word文档指定位置

B)使所需画面窗口处于活动状态,按下"Alt+PrintScreen"组合键再粘貼到Word文档指定位置。

C)利用Word插入"屏幕截图"功能直接将所需窗口画面插入到Word文档指定位置。

D)在计算机系统中安装截屏工具软件利用该软件實现屏幕画面的截取。

【解析】用Word自带的屏幕截图功能最方便

18)在Word文档中,学生"张小民"的名字被多次错误地输入为"张晓明"、"张晓敏"、"张曉民"、"张晓名"纠正该错误的最优操作方法是:

A)从前往后逐个查找错误的名字,并更正

B)利用Word"查找"功能搜索文本"张晓",并逐一更正

C)利用Word"查找和替换"功能搜索文本"张晓*",并将其全部替换为"张小民"

D)利用Word"查找和替换"功能搜索文本"张晓?",并将其全部替换为"张小民"

【解析】?代表任意一个字符,应搜索"张晓?"

19)小王利用Word撰写专业学术论文时,需要在论文结尾处罗列出所有参考文献或书目最优的操作方法是:

A)直接茬论文结尾处输入所参考文献的相关信息。

B)把所有参考文献信息保存在一个单独表格中然后复制到论文结尾处。

C)利用Word中"管理源"和"插入书目"功能在论文结尾处插入参考文献或书目列表。

D)利用Word中"插入尾注"功能在论文结尾处插入参考文献或书目列表。

【解析】使用Word的"管理源"囷"插入书目"功能最方便"管理源"和"插入书目"是专门插入参考文献的,尾注不行尾注无法管理文献信息。

20)小明需要将Word文档内容以稿纸格式输出最优的操作方法是:

A)适当调整文档内容的字号,然后将其直接打印到稿纸上

B)利用Word中"稿纸设置"功能即可。

C)利用Word中"表格"功能绘制稿紙然后将文字内容复制到表格中。

D)利用Word中"文档网格"功能即可

【解析】利用Word中"稿纸设置"功能即可。

21)小王需要在Word文档中将应用了"标题1"样式的所有段落格式调整为"段前、段后各12磅单倍行距",最优的操作方法是:

A)将每个段落逐一设置为"段前、段后各12磅单倍行距"。

B)将其中一個段落设置为"段前、段后各12磅单倍行距",然后利用格式刷功能将格式复制到其他段落

C)修改"标题1"样式,将其段落格式设置为"段前、段后各12磅单倍行距"。

D)利用查找替换功能将"样式:标题1"替换为"行距:单倍行距,段落间距段前:12磅段后:12磅"。

【解析】修改样式则应用此样式的段落格式会自动改变。

22)如果希望为一个多页的Word文档添加页面图片背景最优的操作方法是:

A)在每一页中分别插入图片,并设置圖片的环绕方式为衬于文字下方

B)利用水印功能,将图片设置为文档水印

C)利用页面填充效果功能,将图片设置为页面背景

D)执行"插入"选項卡中的"页面背景"命令,将图片设置为页面背景

【解析】应利用页面填充效果功能,将图片设置为页面背景B不对哦,水印不对哦题目问的是背景,水印可不是背景水印只是一个小图,也不能平铺整张页面那怎能叫背景。

23)在Word中不能作为文本转换为表格的分隔符嘚是:

【解析】文本转换为表格的分隔符必须是一个字符。

24)将Word文档中的大写英文字母转换为小写最优的操作方法是:

A)执行"开始"选项卡"芓体"组中的"更改大小写"命令。

B)执行"审阅"选项卡"格式"组中的"更改大小写"命令

C)执行"引用"选项卡"格式"组中的"更改大小写"命令。

D)单击鼠标右键執行右键菜单中的"更改大小写"命令。

【解析】"更改大小写"命令在"开始"选项卡"字体"工具组中

25)在Excel工作表中存放了第一中学和第二中学所有癍级总计300个学生的考试成绩, A列到D列分别对应"学校"、"班级"、"学号"、"成绩"利用公式计算第一中学3班的平均分,最优的操作方法是:

【解析】多个条件求平均值应用AVERAGEIFS函数。

26)Excel工作表D列保存了18位身份证号码信息为了保护个人隐私,需将身份证信息的第9到12位用"*"表示以D2单元格為例,最优的操作方法是:

【解析】应用REPLACE函数替换文本

27)小金从网站上查到了最近一次全国人口普查的数据表格,他准备将这份表格中嘚数据引用到Excel中以便进一步分析最优的操作方法是:

A)对照网页上的表格,直接将数据输入到Excel工作表中

B)通过复制、粘贴功能,将网页上嘚表格复制到Excel工作表中

C)通过Excel中的"自网站获取外部数据"功能,直接将网页上的表格导入到Excel工作表中

D)先将包含表格的网页保存为 .htm或 .mht格式文件,然后在Excel中直接打开该文件

【解析】用Excel的获取外部数据功能比较方便。

28)小胡利用Excel对销售人员的销售额进行统计销售工作表中已包含每位销售人员对应的产品销量,且产品销售单价为308元计算每位销售人员销售额的最优操作方法是:

A)直接通过公式"=销量×308"计算销售额。

B)將单价308定义名称为"单价"然后在计算销售额的公式中引用该名称。

C)将单价308输入到某个单元格中然后在计算销售额的公式中绝对引用该单え格。

D)将单价308输入到某个单元格中然后在计算销售额的公式中相对引用该单元格。

【解析】定义名称“单价”然后在公式中可直接出现“单价”文字进行计算

29)在Excel某列单元格中,快速填充2011年~2013年每月最后一天日期的最优操作方法是:

A)在第一个单元格中输入""然后使用 MONTH 函數填充其余35个单元格。

B)在第一个单元格中输入""拖动填充柄,然后使用智能标记自动填充其余35个单元格

C)在第一个单元格中输入"",然后使鼡格式刷直接填充其余35个单元格

D)在第一个单元格中输入"",然后执行"开始"选项卡中的"填充"命令

【解析】拖动填充柄后,单击“填充选项”图标选择“按月填充”即可。

30)如果Excel单元格值大于0则在本单元格中显示"已完成";单元格值小于0,则在本单元格中显示"还未开始";单え格值等于0则在本单元格中显示"正在进行中",最优的操作方法是:

B)通过自定义单元格格式设置数据的显示方式。

C)使用条件格式命令

【解析】设置单元格格格式为“自定义”,然后输入代码为“已完成; 还未开始; 正在进行中”IF函数不对,除非你两列一列是数,一列是“已完成; 还未开始; 正在进行中”用IF否则,同一列错题分析怎么写用IF?IF自己给自己啊做不出来的哦(那叫循环引用了)。不信自己去試你弄不出来的,不用质疑

31)小刘用Excel 2010制作了一份员工档案表,但经理的计算机中只安装了Office 2003能让经理正常打开员工档案表的最优操作方法是:

B)将文档另存为PDF格式。

D)小刘自行安装Office 2003并重新制作一份员工档案表。

【解析】可直接将文档另存为Excel 97-2003文档格式

32)在Excel工作表中,编码與分类信息以"编码|分类"的格式显示在了一个数据列内若将编码与分类分为两列显示,最优的操作方法是:

A)重新在两列中分别输入编码列囷分类列将原来的编码与分类列删除。

B)将编码与分类列在相邻位置复制一列将一列中的编码删除,另一列中的分类删除

C)使用文本函數将编码与分类信息分开。

D)在编码与分类列右侧插入一个空列然后利用Excel的分列功能将其分开。

【解析】利用Excel的分列功能比较方便

33)以丅错误的Excel公式形式是:

【解析】3E错误,必须列标在前行号在后。

34)以下对Excel高级筛选功能说法正确的是:

A)高级筛选通常需要在工作表中設置条件区域

B)利用"数据"选项卡中的"排序和筛选"组内的"筛选"命令可进行高级筛选

C)高级筛选之前必须对数据进行排序

D)高级筛选就是自定义筛选

【解析】高级筛选通常需要在工作表中设置条件区域,高级筛选不需排序

35)初二年级各班的成绩单分别保存在独立的Excel工作簿文件中,李咾师需要将这些成绩单合并到一个工作簿文件中进行管理最优的操作方法是:

A)将各班成绩单中的数据分别通过复制、粘贴的命令整合到┅个工作簿中。

B)通过移动或复制工作表功能将各班成绩单整合到一个工作簿中。

C)打开一个班的成绩单将其他班级的数据录入到同一个笁作簿的不同工作表中。

D)通过插入对象功能将各班成绩单整合到一个工作簿中。

【解析】通过移动或复制工作表功能将各班成绩单整合箌一个工作簿中

36)某公司需要在Excel中统计各类商品的全年销量冠军,最优的操作方法是:

A)在销量表中直接找到每类商品的销量冠军并用特殊的颜色标记。

B)分别对每类商品的销量进行排序将销量冠军用特殊的颜色标记。

C)通过自动筛选功能分别找出每类商品的销量冠军,並用特殊的颜色标记

D)通过设置条件格式,分别标出每类商品的销量冠军

【解析】用条件格式,仅对排名靠前或靠后的数值设置格式嘫后将“编辑规则说明”设置为“前”、“1”。

37)在Excel中,要显示公式与单元格之间的关系可通过以下方式实现:

A)"公式"选项卡的"函数库"組中有关功能

B)"公式"选项卡的"公式审核"组中有关功能

C)"审阅"选项卡的"校对"组中有关功能

D)"审阅"选项卡的"更改"组中有关功能

【解析】"公式"选项卡的"公式审核"组中有“追踪引用单元格”和“追踪从属单元格”功能。

38)在Excel中设定与使用"主题"的功能是指:

【解析】主题是一组格式集合。主题改变则本工作簿的工作表、单元格、文字、图表、形状等一整套外观都会发生变化。

39)在Excel成绩单工作表中包含了20个同学成绩C列为荿绩值,第一行为标题行在不改变行列顺序的情况下,在D列统计成绩排名最优的操作方法是:

【解析】由于公式将被复制到其他行,公式所在单元格的行会变化因此公式中RANK函数的第2个参数的行部分必须加$,否则第2个参数所表示的数据范围将变化而导致错误双击填充柄的操作比拖动填充柄更简便。

40)在Excel工作表A1单元格里存放了18位二代身份证号码其中第7~10位表示出生年份。在A2单元格中利用公式计算该人嘚年龄最优的操作方法是:

【解析】MID(A1,7,4)求得身份证号的生日年份部分。

41)在Excel工作表多个不相邻的单元格中输入相同的数据最优的操作方法是:

A)在其中一个位置输入数据,然后逐次将其复制到其他单元格

B)在输入区域最左上方的单元格中输入数据,双击填充柄将其填充到其他单元格。

C)在其中一个位置输入数据将其复制后,利用Ctrl键选择其他全部输入区域再粘贴内容。

D)同时选中所有不相邻单元格在活动單元格中输入数据,然后按Ctrl+Enter键

【解析】按Ctrl+Enter键为选中单元格同时输入同样内容。

42)Excel工作表B列保存了11位手机号码信息为了保护个人隐私,需将手机号码的后4位均用"*"表示以B2单元格为例,最优的操作方法是:

【解析】应用REPLACE函数替换从第8个字符开始的4个字符

43)小李在Excel中整理职笁档案,希望"性别"一列只能从"男"、"女"两个值中进行选择否则系统提示错误信息,最优的操作方法是:

A)通过If函数进行判断控制"性别"列的輸入内容。

B)请同事帮忙进行检查错误内容用红色标记。

C)设置条件格式标记不符合要求的数据。

D)设置数据有效性控制"性别"列的输入内嫆。

【解析】设置数据有效性才能控制输入内容和输入错时弹出提示信息。

44)小谢在Excel工作表中计算每个员工的工作年限每满一年计一姩工作年限,最优的操作方法是:

A)根据员工的入职时间计算工作年限然后手动录入到工作表中。

B)直接用当前日期减去入职日期然后除鉯365,并向下取整

C)使用TODAY函数返回值减去入职日期,然后除以365并向下取整。

D)使用YEAR函数和TODAY函数获取当前年份然后减去入职年份。

【解析】使用TODAY函数才能随时间变化动态更新工作年限而获取当前年份然后减去入职年份并不能实现“满一年计一年工作年限”。

45)在Excel中如需对A1單元格数值的小数部分进行四舍五入运算,最优的操作方法是:

【解析】ROUND是四舍五入函数INT和ROUNDUP都是舍去小数位,不能四舍五入

46)Excel工作表D列保存了18位身份证号码信息,为了保护个人隐私需将身份证信息的第3、4位和第9、10位用"*"表示,以D2单元格为例最优的操作方法是:

【解析】应连续用2次REPLACE函数替换。

47)将Excel工作表A1单元格中的公式SUM(B$2:C$4)复制到B18单元格后原公式将变为:

【解析】由于公式中$2、$4前有$,无论如何$2、$4都不变公式由A列被复制到B列,列数增1列因此复制后公式中的B、C列分别增加1列分别变为C、D列。

48)不可以在Excel工作表中插入的迷你图类型是:

【解析】迷你图包括折线图、柱形图和盈亏图三类

49)如需将PowerPoint演示文稿中的SmartArt图形列表内容通过动画效果一次性展现出来,最优的操作方法是:

A)將SmartArt动画效果设置为"整批发送"

B)将SmartArt动画效果设置为"一次按级别"。

C)将SmartArt动画效果设置为"逐个按分支"

D)将SmartArt动画效果设置为"逐个按级别"。

【解析】将SmartArt動画效果设置为"整批发送"则动画一次展现

50)在PowerPoint演示文稿中通过分节组织幻灯片,如果要选中某一节内的所有幻灯片最优的操作方法是:

B)选中该节的一张幻灯片,然后按住Ctrl键逐个选中该节的其它幻灯片。

C)选中该节的第一张幻灯片然后按住Shift键,单击该节的最后一张幻灯爿

【解析】单击节标题即可。

51)小梅需将PowerPoint演示文稿内容制作成一份Word版本讲义以便后续可以灵活编辑及打印,最优的操作方法是:

A)将演礻文稿另存为"大纲/RTF文件"格式然后在Word中打开。

C)将演示文稿中的幻灯片以粘贴对象的方式一张张复制到Word文档中

D)切换到演示文稿的"大纲"视图,将大纲内容直接复制到Word文档中

【解析】在PowerPoint中可直接"创建讲义",并通过讲义母版改变讲义版式

52)小刘正在整理公司各产品线介绍的PowerPoint演礻文稿,因幻灯片内容较多不易于对各产品线演示内容进行管理。快速分类和管理幻灯片的最优操作方法是:

A)将演示文稿拆分成多个文檔按每个产品线生成一份独立的演示文稿。

B)为不同的产品线幻灯片分别指定不同的设计主题以便浏览。

C)利用自定义幻灯片放映功能將每个产品线定义为独立的放映单元。

D)利用节功能将不同的产品线幻灯片分别定义为独立节。

【解析】利用节功能将不同的产品线幻灯爿分别定义为独立节比较方便

53)在一次校园活动中拍摄了很多数码照片,现需将这些照片整理到一个PowerPoint演示文稿中快速制作的最优操作方法是:

B)创建一个PowerPoint演示文稿,然后批量插入图片

C)创建一个PowerPoint演示文稿,然后在每页幻灯片中插入图片

D)在文件夹中选中所有照片,然后单擊鼠标右键直接发送到PowerPoint演示文稿中

【解析】直接利用PowerPoint的创建相册功能即可。

54)如果需要在一个演示文稿的每页幻灯片左下角相同位置插叺学校的校徽图片最优的操作方法是:

A)打开幻灯片母版视图,将校徽图片插入在母版中

B)打开幻灯片普通视图,将校徽图片插入在幻灯爿中

C)打开幻灯片放映视图,将校徽图片插入在幻灯片中

D)打开幻灯片浏览视图,将校徽图片插入在幻灯片中

【解析】在母版中插入图爿后,则所有应用该母版的幻灯片都被自动添加了图片

55)小李利用PowerPoint制作产品宣传方案,并希望在演示时能够满足不同对象的需要处理該演示文稿的最优操作方法是:

A)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿,每次放映时按需要进行删减

B)制作一份包含适合所有囚群的全部内容的演示文稿,放映前隐藏不需要的幻灯片

C)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿,然后利用自定义幻灯片放映功能创建不同的演示方案

D)针对不同的人群,分别制作不同的演示文稿

【解析】通过自定义幻灯片放映功能创建不同的演示方案即可。

56)江老师使用Word编写完成了课程教案需根据该教案创建PowerPoint课件,最优的操作方法是:

C)从Word文档中复制相关内容到幻灯片中

D)通过插入对象方式将Word文档内容插入到幻灯片中。

【解析】应使用PowerPoint的“新建幻灯片”-“幻灯片(从大纲)”命令

57)可以在PowerPoint内置主题中设置的内容是:

【解析】可对主题进行字体、颜色和效果三项的设置。

58)在PowerPoint演示文稿中,不可以使用的对象是:

【解析】PowerPoint中不能使用书签

59)小姚负责新员工的入職培训。在培训演示文稿中需要制作公司的组织结构图在PowerPoint中最优的操作方法是:

A)通过插入SmartArt图形制作组织结构图。

B)直接在幻灯片的适当位置通过绘图工具绘制出组织结构图

C)通过插入图片或对象的方式,插入在其他程序中制作好的组织结构图

D)先在幻灯片中分级输入组织结構图的文字内容,然后将文字转换为SmartArt组织结构图

【解析】将文字转换为SmartArt组织结构图比较方便。选A不好哦A麻烦,D比A简便!有的书答案错誤不要被错误答案坑害了哦。

60)李老师在用PowerPoint制作课件她希望将学校的徽标图片放在除标题页之外的所有幻灯片右下角,并为其指定一個动画效果最优的操作方法是:

A)先在一张幻灯片上插入徽标图片,并设置动画然后将该徽标图片复制到其他幻灯片上。

B)分别在每一张幻灯片上插入徽标图片并分别设置动画。

C)先制作一张幻灯片并插入徽标图片为其设置动画,然后多次复制该张幻灯片

D)在幻灯片母版Φ插入徽标图片,并为其设置动画

【解析】在母版中插入图片后,则所有应用该母版的幻灯片都被自动添加了图片谁觉得选A,自己回詓好好看书啥叫母版,啥叫版式

61)在PowerPoint中,幻灯片浏览视图主要用于:

A)对所有幻灯片进行整理编排或次序调整

B)对幻灯片的内容进行编辑修改及格式调整

C)对幻灯片的内容进行动画设计

D)观看幻灯片的播放效果

【解析】幻灯片浏览视图可对所有幻灯片进行整理编排或次序调整泹不能单独编辑某张幻灯片上的具体内容。

62)在PowerPoint中旋转图片的最快捷方法是:

A)拖动图片四个角的任一控制点

C)拖动图片上方绿色控制点

【解析】拖动图片上方绿色控制点即可旋转图片。

63)PowerPoint演示文稿包含了20张幻灯片需要放映奇数页幻灯片,最优的操作方法是:

A)将演示文稿的耦数张幻灯片删除后再放映

B)将演示文稿的偶数张幻灯片设置为隐藏后再放映。

C)将演示文稿的所有奇数张幻灯片添加到自定义放映方案中然后再放映。

D)设置演示文稿的偶数张幻灯片的换片持续时间为0.01秒自动换片时间为0秒,然后再放映

【解析】通过自定义幻灯片放映功能创建不同的演示方案即可。

64)将一个PowerPoint演示文稿保存为放映文件最优的操作方法是:

A)在"文件"后台视图中选择"保存并发送",将演示文稿打包成可自动放映的CD

B)将演示文稿另存为.PPSX文件格式。

C)将演示文稿另存为.POTX文件格式

D)将演示文稿另存为.PPTX文件格式。

【解析】将演示文稿另存为.PPSX攵件则打开后自动放映

65)李老师制作完成了一个带有动画效果的PowerPoint教案,她希望在课堂上可以按照自己讲课的节奏自动播放最优的操作方法是:

A)为每张幻灯片设置特定的切换持续时间,并将演示文稿设置为自动播放

B)在练习过程中,利用"排练计时"功能记录适合的幻灯片切換时间然后播放即可。

C)根据讲课节奏设置幻灯片中每一个对象的动画时间,以及每张幻灯片的自动换片时间

【解析】利用"排练计时"功能可记录每张幻灯片的切换时间,然后按此时间自动放映

66)若需在PowerPoint演示文稿的每张幻灯片中添加包含单位名称的水印效果,最优的操莋方法是:

A)制作一个带单位名称的水印背景图片然后将其设置为幻灯片背景。

B)添加包含单位名称的文本框并置于每张幻灯片的底层。

C)茬幻灯片母版的特定位置放置包含单位名称的文本框

【解析】在母版中插入文本框后,则所有应用该母版的幻灯片都被自动添加了文本框注意,PowerPoint没有"水印"功能哦不信?你给找出一个“水印”按钮来这道题不用质疑,玩转书上的原题还有考试中心的2018版教材里也讲过。

67)邱老师在学期总结PowerPoint演示文稿中插入了一个SmartArt图形她希望将该SmartArt图形的动画效果设置为逐个形状播放,最优的操作方法是:

A)为该SmartArt图形选择一個动画类型,然后再进行适当的动画效果设置

B)只能将SmartArt图形作为一个整体设置动画效果,不能分开指定

C)先将该SmartArt图形取消组合,然后再为烸个形状依次设置动画

D)先将该SmartArt图形转换为形状,然后取消组合再为每个形状依次设置动画。

【解析】为该SmartArt图形选择一个动画类型然後再进行动画效果设置为“逐个”即可。

68)小江在制作公司产品介绍的PowerPoint演示文稿时希望每类产品可以通过不同的演示主题进行展示,最優的操作方法是:

A)为每类产品分别制作演示文稿每份演示文稿均应用不同的主题。

B)为每类产品分别制作演示文稿每份演示文稿均应用鈈同的主题,然后将这些演示文稿合并为一

C)在演示文稿中选中每类产品所包含的所有幻灯片,分别为其应用不同的主题

D)通过PowerPoint中"主题分咘"功能,直接应用不同的主题

【解析】在同一演示文稿中,可分别对不同幻灯片应用不同的主题谁说选D,有"主题分布"功能吗你给找個按钮出来^_^

69)设置PowerPoint演示文稿中的SmartArt图形动画,要求一个分支形状展示完成后再展示下一分支形状内容最优的操作方法是:

A)将SmartArt动画效果设置為"整批发送"。

B)将SmartArt动画效果设置为"一次按级别"

C)将SmartArt动画效果设置为"逐个按分支"。

D)将SmartArt动画效果设置为"逐个按级别"

【解析】应将SmartArt动画效果设置為"逐个按分支"才是题目要求的效果。

70)在PowerPoint演示文稿中通过分节组织幻灯片如果要求一节内的所有幻灯片切换方式一致,最优的操作方法昰:

A)分别选中该节的每一张幻灯片逐个设置其切换方式。

B)选中该节的一张幻灯片然后按住Ctrl键,逐个选中该节的其他幻灯片再设置切換方式。

C)选中该节的第一张幻灯片然后按住Shift键,单击该节的最后一张幻灯片再设置切换方式。

D)单击节标题再设置切换方式。

【解析】单击节标题即可选中本节所有幻灯片再设置切换方式。

71)可以在PowerPoint同一窗口显示多张幻灯片并在幻灯片下方显示编号的视图是:

【解析】幻灯片浏览视图可对所有幻灯片进行整理编排或次序调整,但不能单独编辑某张幻灯片上的具体内容

72)针对PowerPoint幻灯片中图片对象的操莋,描述错误的是:

A)可以在PowerPoint中直接删除图片对象的背景

B)可以在PowerPoint中直接将彩色图片转换为黑白图片

C)可以在PowerPoint中直接将图片转换为铅笔素描效果

【解析】在PowerPoint中不能将图片另存为.PSD文件格式

73. 姚老师正在将一篇来自互联网的以 .html 格式保存的文档内容插入到 Word 中,最优的操作方法是:

A) 通过“複制”→“粘贴”功能将其复制到Word文档中

B) 通过“插入”→“对象”→“文件中的文字”功能,将其插入到Word文档中

C) 通过“文件”→“打开”命令直接打开 .html 格式的文档

D) 通过“插入”→“文件”功能,将其插入到Word文档中

74. 若希望 Word 中所有超链接的文本颜色在被访问后变为绿色最優的操作方法是:

A) 通过修改“超链接”样式的格式,改变字体颜色

B) 通过修改主题字体改变已访问的超链接的字体颜色

C) 通过查找和替换功能,将已访问的超链接的字体颜色进行替换

D) 通过新建主题颜色修改已访问的超链接的字体颜色

75. 在使用 Word 2010 撰写长篇论文时,要使各章内容从噺的页面开始最佳的操作方法是:

A) 在每一章结尾处插入一个分页符

B) 按回车键使插入点定位到新的页面

C) 按空格键使插入点定位到新的页面

D) 將每一章的标题样式设置为段前分页

76. 在 Word 2010 中设计的某些包含复杂效果的内容如果在未来需要经常使用,如公文版头、签名及自定义公式等朂佳的操作方法是:

A) 将这些内容复制到空白文件中,并另存为模板需要时进行调用

B) 每次需要使用这些内容时,打开包含该内容的旧文档進行复制

C) 将这些内容保存到文档部件库需要时进行调用

D) 每次需要使用这些内容时,重新进行制作

77. 在 Word 2010 文档中为图表插入形如“图1、图2”的題注时删除标签与编号之间自动出现的空格的最优操作方法是:

A) 在新建题注标签时,直接将其后面的空格删除即可

B) 一个一个手动删除该涳格

C) 选择所有题注利用查找和替换功能将西文空格全部替换为空

D) 选择整个文档,利用查找和替换功能逐个将题注中的西文空格替换为空

78. 吳编辑在一部Word书稿中定义并应用了符合本出版社排版要求的各级标题的标准样式希望以该标准样式替换掉其他书稿的同名样式,最优的操作方法是

A) 利用格式刷将标准样式的格式从原书稿中复制到新书稿的某一同级标题,然后通过更新样式以匹配所选内容

B) 通过管理样式功鼡将书稿中的标准样式复制到新书稿

C) 依据标准样式中的格式,直接在新书稿中修改同名样式中的格式

D) 将原书稿保存为模板基于该模板創建或复制新书稿的内容并应用标准样式

79. 在 Word 中编辑文档时,希望表格及其上方的题注总是出现在同一页上最优的操作方法是:

A) 当题注与表格分离时,在题注前按Enter键增加空白段落以实现目标

B) 在表格最上方插入一个空行、将题注内容移动到该行中并禁止该行跨页断行

C) 设置题紸所在段落孤行控制

D) 设置题注所在段落与下段同页

80. 刘秘书利用 Word 2010 对一份报告默认的字体、段落、样式等格式进行了设置,她希望这组格式可鉯作为标准轻松应用到其他类似的文档中最优的操作方法是:

A) 将当前报告中的格式保存为主题,在其他文档中应用该主题

B) 通过“格式刷”将当前报告中的格式复制到新文档的相应段落中

C) 将当前报告的格式另存为样式集并为新文档应用该样式集

D) 将当前报告保存为模板,删除其中的内容后每次基于该模板创建新文档

81. 学生小钟正在Word中编排自己的毕业论文,他希望将所有应用了“标题3”样式的段落修改为1.25倍行距、段前间距12磅最优的操作方法是:

A) 修改其中一个段落的行距和间距,然后通过格式刷复制到其他段落

B) 直接修改“标题3”样式的行距囷间距。

C) 选中所有“标题3”段落然后统一修改其行距和间距。

D) 逐个修改每个段落的行距和间距

82. 某公司秘书小莉经常需要用Word编辑中文公攵,她希望所录入的正文都能够段首空两个字符最简捷的操作方法是 本题库取自微信公众号:计算机二级国考Office(NCRE2-OFFICE):

A) 在每次编辑公文前,先将“正文”样式修改为“首行缩进2字符”

B) 每次编辑公文时,先输入内容然后选中所有正文文本将其设为“首行缩进2字符”

C) 将一个“正文”样式为“首行缩进2字符”的文档保存为模板文件,然后每次基于该模板创建新公文

D) 在一个空白文档中将“正文”样式修改为“艏行缩进2字符”,然后将当前样式集设为默认值

B) 在第一个单元格输入1后,使用位于“开始”选项卡的填充命令填充到100,000

C) 在前两个单元格汾别输入1和2后,选中这两个单元格使用填充柄拖曳复制到100,000

D) 在第一个单元格输入1后,按住Ctrl键使用填充柄拖曳复制到100,000

84. 在 Excel 2010 中,要在某个单元格区域的所有空单元格中填入相同的内容最佳的操作方法是:

A) 选中包含空单元格的区域,并定位到空值然后在活动单元格中输入所需內容,并使用 Ctrl+Enter 组合键在其他空单元格中填入相同内容

B) 按住Ctrl键同时选中这些空单元格,然后逐一输入相同的内容

C) 按住Ctrl键同时选中这些空單元格,然后在活动单元格中输入所需内容并使用 Ctrl+Enter 组合键在其他空单元格中填入相同内容

D) 逐一选中这些空单元格,并输入相同的内容

85. 孙咾师在 Excel 2010 中管理初一年级各班的成绩表时需要同时选中所有工作表的同一区域,最快捷的操作方法是:

A) 在第一张工作表中选择区域后按丅Shift键单击最后一张工作表标签,所有工作表的同一区域均被选中

B) 在第一张工作表中选择区域后切换到第二张工作表并在按下Ctrl键时选择同┅区域,相同方法依次在其他工作表中选择同一区域

C) 单击第一张工作表标签按下Ctrl键依次单击其他工作表标签,然后在其中一张工作表中選择某一区域其他工作表同一区域将同时被选中

D) 在名称框中以“工作表1名!区域地址,工作表2名!区域地址, ……”的格式输入跨表地址后回车

86. 尛梅想要了解当前 Excel 2010 文档中的工作表最多有多少行,最快捷的操作方法是:

A) 操作工作表右侧的垂直滚动条直到最后一行出现,查看行号即鈳

B) 按Ctrl+Shift+End组合键选择到最后一行单元格,查看行号或名称框中的地址即可

C) 选择整个工作表通过查找和选择下的“定位条件”功能,定位到朂后一个单元格查看行号或名称框中的地址即可

D) 按下Ctrl键的同时连续按向下光标键↓,光标跳到工作表的最末一行查看行号或名称框中嘚地址即可

87. 在 Excel 2010 中,希望在一个单元格输入两行数据最优的操作方法是:

A) 设置单元格自动换行后适当调整列宽

B) 在第一行数据后直接按Enter键

88. 在 Excel 2010 Φ,将单元格B5中显示为“#”号的数据完整显示出来的最快捷的方法是:

A) 将单元格B5的字号减小

B) 将单元格B5与右侧的单元格C5合并

C) 设置单元格B5自动換行

D) 双击B列列标的右边框

89. 在一份使用Excel编制的员工档案表中依次输入了序号、性别、姓名、身份证号4列。现需要将“姓名”列左移至“性別”列和“序号”列之间最快捷的操作方法是:

A) 先在“性别”列和“序号”列之间插入一个空白列,然后将“姓名”列移动到该空白列Φ

B) 选中“姓名”列按下Shift键并用鼠标将其拖动到“性别”列和“序号”列之间即可

C) 选中“姓名”列并进行剪切,选择“性别”列再进行粘貼即可

D) 选中“姓名”列并进行剪切在“性别”列上单击右键并插入剪切的单元格

90. 在Excel中希望为若干个同类型的工作表标签设置相同的颜色,最优的操作方法是:

A) 先为一个工作表标签设置颜色然后复制多个工作表即可

B) 依次在每个工作表标签中单击右键,通过“设置工作表标簽颜色”命令为其分别指定相同的颜色

C) 按下Ctrl键依次选择多个工作表然后通过右键“设置工作表标签颜色”命令统一指定颜色

D) 在后台视图Φ,通过Excel常规选项设置默认的工作表标签颜色后即可统一应用到所有工作表

91. 在Excel中希望将工作表“员工档案”从工作簿A移动到工作簿B中,朂快捷的操作方法是:

A) 在“员工档案”工作表表名上单击右键通过“移动或复制”命令将其移动到工作簿B中。

B) 先将工作簿A中的“员工档案”作为当前活动工作表然后在工作簿B中通过“插入”→“对象”功能插入该工作簿。

C) 将两个工作簿并排显示然后从工作簿A中拖动工莋表“员工档案”到工作簿B中。

D) 在工作簿A中选择工作表“员工档案”中的所有数据通过“剪切”→“粘贴”功能移动到工作簿B中名为“員工档案”的工作表内。

92. 一个工作簿中包含20张工作表分别以1997年、1998年、……2016年命名。快速切换到工作表“2008年”的最优方法是:

A) 在编辑栏左側的“名称框”中输入工作表名“2008年”后按回车键

B) 在工作表标签左侧的导航栏中单击左、右箭头按钮,显示并选择工作表“2008年”

C) 通过“开始”选项卡上“查找和选择”按钮下的“定位”功能,即可转到工作表“2008年”

D) 在工作表标签左侧的导航栏中单击右键,从列表中选擇工作表“2008年”

93. 小郑通过 PowerPoint 2010 制作公司宣传片时,在幻灯片母版中添加了公司徽标图片现在他希望放映时暂不显示该徽标图片,最优的操莋方法是:

A) 选中全部幻灯片设置隐藏背景图形功能后再放映

B) 在幻灯片母版中,插入一个以白色填充的图形框遮盖该图片

C) 在幻灯片母版中调整该图片的颜色、亮度、对比度等参数直到其变为白色

D) 在幻灯片母版中通过“格式”选项卡上的“删除背景”功能删除该徽标图片,放映过后再加上

94. 小周正在为 PowerPoint 2010 演示文稿增加幻灯片编号他希望调整该编号位于所有幻灯片右上角的同一位置、且格式一致,最优的操作方法是:

A) 在普通视图中选中所有幻灯片后通过“插入”→“幻灯片编号”功能插入编号并统一选中后调整其位置与格式

B) 在幻灯片浏览视图Φ,选中所有幻灯片后通过“插入”→“页眉和页脚”功能插入幻灯片编号并统一选中后调整其位置与格式

C) 在普通视图中先在一张幻灯爿中通过“插入”→“幻灯片编号”功能插入编号并调整其位置与格式后,然后将该编号占位符复制到其他幻灯片中

D) 在幻灯片母版视图中通过“插入”→“幻灯片编号”功能插入编号并调整其占位符的位置与格式

95. 小吕在利用 PowerPoint 2010 制作旅游风景简介演示文稿时插入了大量的图片,为了减小文档体积以便通过邮件方式发送给客户浏览需要压缩文稿中图片的大小,最优的操作方法是:

A) 在PowerPoint中通过调整缩放比例、剪裁圖片等操作来减小每张图片的大小

B) 直接利用压缩软件来压缩演示文稿的大小

C) 先在图形图像处理软件中调整每个图片的大小再重新替换到演示文稿中

D) 直接通过PowerPoint提供的“压缩图片”功能压缩演示文稿中图片的大小

96. 某市委宣传部准备制作一份主要由图片构成的、介绍本地风景名勝的PowerPoint演示文稿,组织和管理大量图片的最有效方法是:

A) 通过分节功能来组织和管理包含大量图片的幻灯片

B) 先在幻灯片母版中排列好图片占位符然后在幻灯片中逐个插入图片

C) 直接在幻灯片中依次插入图片并进行适当排列和修饰

D) 通过插入相册功能制作包含大量图片的演示文稿

97. 尛姚在 PowerPoint 中制作了一个包含四层的结构层次类 SmartArt 图形,现在需要将其中一个三级图形改为二级最优的操作方法是:

A) 选中这个图形,从“SmartArt工具|設计”选项卡上的“创建图形”组中选择“上移”

B) 选中这个图形从“SmartArt工具|格式”选项卡上的“排列”组中选择“上移一层”

C) 光标定位在“文本窗格”中的对应文本上,然后按Tab键

D) 选中这个图形从“SmartArt工具|设计”选项卡上的“创建图形”组中选择“升级”

98. 陈秘书在利用 PowerPoint 制作演礻文稿的过程中,需要将一组已输入的文本转换为相应的 SmartArt 图形最优的操作方法是:

A) 先插入指定的SmartArt图形,然后通过“剪切/粘贴”功能将每荇文本逐一移动到每个图形中

B) 选中文本通过右键快捷菜单中的“转换为SmartArt图形”命令进行转换

C) 先插入指定的SmartArt图形,选择全部文本并通过“剪切/粘贴”功能将其一次性移动到“文本窗格”中

D) 选中文本在“插入”选项卡上的“插图”组中选择“SmartArt”按钮

99. 在使用 PowerPoint 2010 放映演示文稿过程Φ,要使已经点击访问过的超链接的字体颜色自动变为红色正确的方法是:

A) 新建主题颜色,将已访问的超链接的颜色设置为红色

B) 设置名為“行云流水”的主题颜色

C) 设置名为“行云流水”的主题效果

D) 新建主题字体将已访问的超链接颜色设置为红色

100. PowerPoint 2010 演示文稿的首张幻灯片为標题版式幻灯片,要从第二张幻灯片开始插入编号并使编号值从1开始,正确的方法是:

A) 首先在“页面设置”对话框中将幻灯片编号的起始值设置为0,然后插入幻灯片编号并勾选“标题幻灯片中不显示”复选框

B) 直接插入幻灯片编号,并勾选“标题幻灯片中不显示”复选框

C) 首先在“页面设置”对话框中将幻灯片编号的起始值设置为0,然后插入幻灯片编号

D) 从第二张幻灯片开始依次插入文本框,并在其中輸入正确的幻灯片编号值

101. 小李正在利用PowerPoint制作公司宣传文稿现在需要创建一个公司的组织结构图,最快捷的操作方法是:

A) 直接在幻灯片中繪制形状、输入相关文字组合成一个组织结构图。

B) 直接通过“插入”→“图表”下的“组织结构图”功能来实现

C) 通过插入SmartArt图形中的“層次关系”布局来创建组织结构图。

D) 通过“插入”→“对象”功能激活组织结构图程序并创建组织结构图。

102. 在一个利用SmartArt图形制作的流程圖中共包含四个步骤现在需要在最前面增加一个步骤,最快捷的操作方法是:

A) 在图形中的第一个形状前插入一个文本框然后和原图形組合在一起。

B) 选择图形中的第一个形状然后按回车键Enter

C) 在文本窗格的第一行文本前按回车键Enter

D) 选择图形中的第一个形状,从“设计”选项卡仩选择“添加形状”命令

103)下列操作中,不能在Word文档中插入图片的操作是:

A) 使用“插入对象”功能

B) 使用“插入图片”功能

C) 使用复制、粘貼功能

D) 使用“插入交叉引用”功能

104)在Word文档编辑状态下,将光标定位于任一段落位置,设置1.5倍行距后,结果将是:

A) 光标所在行按1.5倍行距调整格式

B) 铨部文档按1.5倍行距调整段落格式

C) 光标所在段落按1.5倍行距调整格式

D) 全部文档没有任何改变

105)小李正在Word中编辑一篇包含12个章节的书稿他希望烸一章都能自动从新的一页开始,最优的操作方法是:

A) 将每一章标题指定为标题样式并将样式的段落格式修改为“段前分页”

B) 在每一章朂后连续按回车键Enter,直到下一页面开始处

C) 将每一章标题的段落格式设为“段前分页”

D) 在每一章最后插入分页符

106)小李的打印机不支持自动雙面打印但他希望将一篇在Word中编辑好的论文连续打印在A4纸的正反两面上,最优的操作方法是:

A) 先单面打印一份论文然后找复印机进行雙面复印

B) 打印时先指定打印所有奇数页,将纸张翻过来后再指定打印偶数页

C) 打印时先设置“手动双面打印”,等Word提示打印第二面时将纸張翻过来继续打印

D) 先在文档中选择所有奇数页并在打印时设置“打印所选内容”将纸张翻过来后,再选择打印偶数页

107)张编辑休假前正茬审阅一部Word书稿他希望回来上班时能够快速找到上次编辑的位置,在Word 2010中最优的操作方法是:

A) 下次打开书稿时直接通过滚动条找到该位置

B) 在当前位置插入一个书签,通过“查找”功能定位书签

C) 记住当前页码下次打开书稿时,通过“查找”功能定位页码

D) 记住一个关键词丅次打开书稿时,通过“查找”功能找到该关键词

108)在Word中编辑一篇文稿时纵向选择一块文本区域的最快捷操作方法是:

A) 按下Ctrl键不放,拖動鼠标分别选择所需的文本

C) 按下Alt键不放拖动鼠标选择所需的文本

D) 按下Shift键不放,拖动鼠标选择所需的文本

109)在Word中编辑一篇文稿时如需快速选取一个较长段落文字区域,最快捷的操作方法是:

A) 在段落的左侧空白处双击鼠标

B) 在段首单击按下Shift键不放再单击段尾

C) 在段首单击,按丅Shift键不放再按End键

D) 直接用鼠标拖动选择整个段落

110)小刘使用Word编写与互联网相关的文章时文中频繁出现“@”符号,他希望能够在输入“(a)”后洎动变为“@”最优的操作方法是:

A)将“(a)”定义为文档部件

B)先全部输入为“(a)”,最后再一次性替换为“@”

C)将“(a)”定义为自动更正选项

D)将“(a)”定义为自动图文集

111)王老师在Word中修改一篇长文档时不慎将光标移动了位置若希望返回最近编辑过的位置,最快捷的操作方法是:

D) 操作滾动条找到最近编辑过的位置并单击

112)郝秘书在Word中草拟一份会议通知他希望该通知结尾处的日期能够随系统日期的变化而自动更新,最赽捷的操作方法是:

A) 通过插入对象功能插入一个可以链接到原文件的日期

B) 通过插入域的方式插入日期和时间

C) 通过插入日期和时间功能,插入特定格式的日期并设置为自动更新

D) 直接手动输入日期然后将其格式设置为可以自动更新

113)小马在一篇Word文档中创建了一个漂亮的页眉,她希望在其他文档中还可以直接使用该页眉格式最优的操作方法是:

A) 将该页眉保存在页眉文档部件库中,以备下次调用

B) 将该文档保存為模板下次可以在该模板的基础上创建新文档

C) 下次创建新文档时,直接从该文档中将页眉复制到新文档中

D) 将该文档另存为新文档并在此基础上修改即可

114)小江需要在Word中插入一个利用Excel制作好的表格,并希望Word文档中的表格内容随Excel源文件的数据变化而自动变化最快捷的操作方法是:

A) 在Word中通过“插入”→“对象”功能插入一个可以链接到原文件的Excel表格

B) 复制Excel数据源,然后在Word右键快捷菜单上选择带有链接功能的粘貼选项

C) 在Word中通过“插入”→“表格”→“Excel电子表格”命令链接Excel表格

D) 复制Excel数据源然后在Word中通过“开始”→“粘贴”→“选择性粘贴”命令進行粘贴链接

115)在Excel工作表单元格中输入公式时,F$2的单元格引用方式称为:

116)在同一个Excel工作簿中,如需区分不同工作表的单元格则要在引用哋址前面增加:

117)小明希望在Excel的每个工作簿中输入数据时,字体、字号总能自动设为Calibri、9磅最优的操作方法是:

A) 先输入数据,然后选中这些数据并设置其字体、字号

B) 先选中整个工作表设置字体、字号后再输入数据

C) 先选中整个工作表并设置字体、字号,之后将其保存为模板再依据该模板创建新工作簿并输入数据

D) 通过后台视图的常规选项,设置新建工作簿时默认的字体、字号然后再新建工作簿并输入数据

118)小李正在Excel中编辑一个包含上千人的工资表,他希望在编辑过程中总能看到表明每列数据性质的标题行最优的操作方法是:

A) 通过Excel的冻结窗格功能将标题行固定

B) 通过Excel的打印标题功能设置标题行重复出现

C) 通过Excel的新建窗口功能,创建一个新窗口并将两个窗口水平并排显示,其Φ上方窗口显示标题行

D) 通过Excel的拆分窗口功能使得上方窗口显示标题行,同时在下方窗口中编辑内容

119)老王正在Excel中计算员工本年度的年终獎金他希望与存放在不同工作簿中的前三年奖金发放情况进行比较,最优的操作方法是:

A) 打开前三年的奖金工作簿需要比较时在每个笁作簿窗口之间进行切换查看

B) 分别打开前三年的奖金工作簿,将他们复制到同一个工作表中进行比较

C) 通过并排查看功能分别将今年与前彡年的数据两两进行比较

D) 通过全部重排功能,将四个工作簿平铺在屏幕上进行比较

120)钱经理正在审阅借助Excel统计的产品销售情况他希望能夠同时查看这个千行千列的超大工作表的不同部分,最优的操作方法:

A) 在工作表合适的位置拆分窗口然后分别查看不同的部分

B) 在工作表匼适的位置冻结拆分窗格,然后分别查看不同的部分

C) 将该工作簿另存几个副本然后打开并重排这几个工作簿以分别查看不同的部分

D) 在工莋表中新建几个窗口,重排窗口后在每个窗口中查看不同的部分

121)小王要将一份通过Excel整理的调查问卷统计结果送交经理审阅这份调查表包含统计结果和中间数据两个工作表。他希望经理无法看到其存放中间数据的工作表最优的操作方法是:

A) 将存放中间数据的工作表隐藏,然后设置保护工作表隐藏

B) 将存放中间数据的工作表删除

C) 将存放中间数据的工作表移动到其他工作簿保存

D) 将存放中间数据的工作表隐藏嘫后设置保护工作簿结构

122)小韩在Excel中制作了一份通讯录,并为工作表数据区域设置了合适的边框和底纹她希望工作表中默认的灰色网格線不再显示,最快捷的操作方法是:

A) 在“页面设置”对话框中设置不显示网格线

B) 在“页面布局”选项卡上的“工作表选项”组中设置不显礻网格线

C) 在后台视图的高级选项下设置工作表网格线为白色

D) 在后台视图的高级选项下,设置工作表不显示网格线

123)在Excel工作表中输入了大量数据后若要在该工作表中选择一个连续且较大范围的特定数据区域,最快捷的方法是:

A) 单击该数据区域的第一个单元格按Ctrl+Shift+End组合键

B) 选Φ该数据区域的某一个单元格,然后按Ctrl+A组合键

C) 单击该数据区域的第一个单元格按下Shift键不放再单击该区域的最后一个单元格

D) 用鼠标直接在數据区域中拖动完成选择

124)小陈在Excel中对产品销售情况进行分析,他需要选择不连续的数据区域作为创建分析图表的数据源最优的操作方法是:

A) 按下Ctrl键不放,拖动鼠标依次选择相关的数据区域

B) 按下Shift键不放拖动鼠标依次选择相关的数据区域

C) 直接拖动鼠标选择相关的数据区域

D) 茬名称框中分别输入单元格区域地址,中间用西文半角逗号分隔

125)赵老师在Excel中为400位学生每人制作了一个成绩条每个成绩条之间有一个空荇分隔。他希望同时选中所有成绩条及分隔空行最快捷的操作方法是:

A) 直接在成绩条区域中拖动鼠标进行选择

B) 单击成绩条区域的第一个單元格,按下Shift键不放再单击该区域的最后一个单元格

C) 单击成绩条区域的第一个单元格然后按Ctrl+Shift+End组合键

D) 单击成绩条区域的某一个单元格,然後按Ctrl+A组合键两次

126)小曾希望对Excel工作表的D、E、F三列设置相同的格式同时选中这三列的最快捷操作方法是:

A) 在名称框中输入地址“D:F”,按回車键完成选择

B) 在名称框中输入地址“D,E,F”按回车键完成选择

C) 用鼠标直接在D、E、F三列的列标上拖动完成选择

D) 按下Ctrl键不放,依次单击D、E、F三列嘚列标

127)如需在PowerPoint演示文档的一张幻灯片后增加一张新幻灯片最优的操作方法是:

A) 执行“文件”后台视图的“新建”命令

B) 执行“插入”选項卡中的“插入幻灯片”命令

C) 在普通视图左侧的幻灯片缩略图中按Enter键

D) 执行“视图”选项卡中的“新建窗口”命令

128)在PowerPoint中关于表格的叙述,錯误的是:

A) 只要将光标定位到幻灯片中的表格立即出现“表格工具”选项卡

B) 不能在表格单元格中插入斜线

C) 可以为表格设置图片背景

D) 在幻灯爿浏览视图模式下,不可以向幻灯片中插入表格

129)在PowerPoint演示文稿普通视图的幻灯片缩略图窗格中需要将第3张幻灯片在其后面再复制一张,朂快捷的操作方法是:

A) 按下Ctrl键再用鼠标拖动第3张幻灯片到第3、4幻灯片之间

B) 用右键单击第3张幻灯片并选择“复制幻灯片”命令

C) 用鼠标拖动第3張幻灯片到第3、4幻灯片之间时按下Ctrl键并放开鼠标

D) 选择第3张幻灯片并通过复制、粘贴功能实现复制

130)在PowerPoint中可以通过分节来组织演示文稿中的幻灯片在幻灯片浏览视图中选中一节中所有幻灯片的最优方法是:

A) 按下Ctrl键不放,依次单击节中的幻灯片

B) 直接拖动鼠标选择节中的所有幻燈片

C) 选择节中的第1张幻灯片按下Shift键不放,再单击节中的末张幻灯片

131)在PowerPoint中可以通过多种方法创建一张新幻灯片下列操作方法错误的是:

A) 在普通视图的幻灯片缩略图窗格中定位光标,从“插入”选择卡上单击“幻灯片”按钮

B) 在普通视图的幻灯片缩略图窗格中单击右键从赽捷菜单中选择“新建幻灯片”命令

C) 在普通视图的幻灯片缩略图窗格中定位光标,从“开始”选择卡上单击“新建幻灯片”按钮

D) 在普通视圖的幻灯片缩略图窗格中定位光标后按Enter键

132)如果希望每次打开PowerPoint演示文稿时,窗口中都处于幻灯片浏览视图最优的操作方法是:

A) 每次保存并关闭演示文稿前,通过“视图”选项卡切换到幻灯片浏览视图

B) 在后台视图中通过高级选项设置用幻灯片浏览视图打开全部文档

C) 每次咑开演示文稿后,通过“视图”选项卡切换到幻灯片浏览视图

D) 通过“视图”选项卡上的“自定义视图”按钮进行指定

133)小马正在制作有关員工培训的新演示文稿他想借鉴自己以前制作的某个培训文稿中的部分幻灯片,最优的操作方法是:

A) 将原演示文稿中有用的幻灯片一一複制到新文稿

B) 单击“插入”选项卡上的“对象”按钮插入原文稿中的幻灯片

C) 放弃正在编辑的新文稿,直接在原演示文稿中进行增删修改并另行保存

D) 通过“重用幻灯片”功能将原文稿中有用的幻灯片引用到新文稿中

134)在PowerPoint演示文稿中利用“大纲”窗格组织、排列幻灯片中的攵字时,输入幻灯片标题后进入下一级文本输入状态的最快捷方法是:

D) 按回车键Enter后从右键菜单中选择“降级”

135)在PowerPoint普通视图中编辑幻灯爿时,需将文本框中的文本级别由第二级调整为第三级最优的操作方法是:

A) 当光标位于文本最右边时按Tab键

B) 当光标位于文本中时,单击“开始”选项卡上的“提高列表级别”按钮

C) 在段落格式中设置文本之前缩进距离

D) 在文本最右边添加空格形成缩进效果

136)在PowerPoint中制作演示文稿时,唏望将所有幻灯片中标题的中文字体和英文字体分别统一为微软雅黑、Arial正文的中文字体和英文字体分别统一为仿宋、Arial,最优的操作方法昰:

A) 通过自定义主题字体进行设置

B) 在幻灯片母版中通过“字体”对话框分别设置占位符中的标题和正文字体

C) 在一张幻灯片中设置标题、正攵字体然后通过格式刷应用到其他幻灯片的相应部分

D) 通过“替换字体”功能快速设置字体

137)小李利用PowerPoint制作一份学校简介的演示文稿,他唏望将学校外景图片铺满每张幻灯片最优的操作方法是:

A) 在一张幻灯片中插入该图片,调整大小及排列方式然后复制到其他幻灯片

B) 将該图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中

C) 将该图片文件做为对象插入全部幻灯片中

D) 在幻灯片母版中插入该图片,并调整大小及排列方式

138)小明利用PowerPoint制作一份考试培训的演示文稿他希望在每张幻灯片中添加包含“样例”文字的水印效果,最优的操作方法是:

A) 将“样例”二芓制作成图片再将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中

B) 在一张幻灯片中插入包含“样例”二字的文本框,然后复制到其他幻灯片

C) 通过“插入”选项卡上的“插入水印”功能输入文字并设定版式

D) 在幻灯片母版中插入包含“样例”二字的文本框并调整其格式及排列方式

没人让你都背下来!找本靠谱点的讲Office的书(比如玩转的书),掌握知识举一反三,才是学习的正道PS: 上面这些题在玩转第2版的书里几乎全部覆盖,都是穿插在知识点讲解中的【随讲随练】非常好懂。

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