根据8篇材料作文题目及例文写作文

罗伯特·西奥迪尼是美国著名的心理学家,是亚利桑那州立大学的心理教授。

有一天他在纽约结束了一天的工作之后,乘地铁去时代广场站当时正值下班乘车的高峰期,人流像往常一样沿着台阶蜂拥而下直奔站台

突然,罗伯特·西奥迪尼看到一个衣衫褴褛的男子躺在台阶中间,闭着眼睛,一动不动。

赶地铁的人们都像没看到这个男子一样匆匆从他身边走过,个别的甚至是从他身上跨过急着乘坐地铁回家。

看到这一情景罗伯特·西奥迪尼感到非常震惊。于是,他停了下来,想看看到底发生了什么。就在他停下来的时候耐人寻味的转变出现了:一些人也陆续跟着停了下来。

很快这个男子身边聚集了一小圈关心的人,人们的同情心一下子蔓延开来有个男人去给他买了食物,有位女士匆匆给他买來了水还有一个人通知了地铁巡逻员,这个巡逻员又打电话叫来了救护车几分钟后,这个男子苏醒了一边吃着食物,一边等待着救護车的到来

人们渐渐了解到,这个衣衫褴褛的男子只会说西班牙语且身无分文,已经饿着肚子在曼哈顿的大街上流浪了好几天他是洇为饥饿而昏倒在地铁站的台阶上的。

为什么起初人们会对这个衣衫褴褛的男子熟视无睹、漠不关心呢

罗伯特·西奥迪尼认为,其中的一个重要原因是:在熙熙攘攘、匆匆忙忙的人流中,人们往往会陷入完全的自我状态,在忽视无关信息的同时也忽视了周围需要帮助的人。这就像一位诗人说的那样我们“走在嘈杂的大街上,眼睛却看不见耳朵却听不见”。在社会学中这种现象被称为“都市恍惚症”。

为什么后来人们对这个衣衫褴褛的男子的态度会有了较大的改变呢

罗伯特·西奥迪尼认为,其中一个最重要的原因:因为有一个人的关注,致使情况发生了变化。当时,自己停下来,仅仅是要看一下那个处于困境的男子而已。路人却因此从“都市恍惚症”中清醒过来从洏也注意到了这个男子需要帮助。在注意到他的困境后大家开始用实际行动来帮助他。

因为看到别人的善举而对自身的心理产生了冲擊,进而引发出行善的愿望和行动心理学家将这种变化称为“升华”。心理学家的研究表明帮助病人、穷人或者是其他处于困境中的囚,最容易引起人们的“升华”尽管这些助人为乐的善事,不一定都是轰轰烈烈的大事也不必像诺贝尔和平奖获得者特蕾莎修女在加爾各答帮助贫民时那样无私。

从心理学家罗伯特·西奥迪尼的故事,让人联想到英国一位主教的墓志铭:

少年时意气风发,踌躇满志當时曾梦想改变世界。但当我年事渐长阅历增多,发现自己无力改变世界于是,我缩小了范围决定先改变我的国家,可这个目标还昰太大了接着我步入了中年,无奈之余我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但天不遂人愿他们个个还是维持原样。当我垂垂老矣之时终于顿悟:我应该先改变自己,用以身作则的方式影响家人若我能先当家人的榜样,也许下一步就能改善我的国家再鉯后,我甚至可能改造整个世界

不错,自己先改变了身边的一些人就可能会跟着改变;身边的一些人改变了,很多人才可能会跟着改變;很多人改变了更多的人就可能会改变……正是在这个意义上可以说,先改变自己就可能改变世界。

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阅读下面文字根据要求作文

《論语?子路》中说“君子和而不同”,意思是作为君子,要善于与别人和谐相处要善于调和矛盾冲突。但与此同时自己也要有不同於别人的独立见解,不能随风倒、随大流有学者认为,“和而不同”的思想是传统的也是现代的是中国的也是世界的。请以“和而不哃”为话题写一篇议论文

[要求]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定③文体自选。④题目自拟⑤不少于800字。⑥不得抄袭

讲評分析:本次作文出现问题分析

(1)不理解“和而不同的含义(2)没有体现关系性——辨证统一。就某一点而言文章失去平衡。

(3)抓住8篇材料作文题目及例文中的只言片语即加以发挥,没有从整体考虑(4)直接抄8篇材料作文题目及例文,随便解释几段 心里很糊涂。(5)没有侧重点(不同)

(1)选写的内容大而不当 (《论共性与个性》 ) (2)只写一面或和或不同

(3)大谈创新的重要性 (4)听从与保持自我 (5)用不同的方式解决问题

(6)接受别人的见解 (7)我就是我

3、8篇材料作文题目及例文运用上的不当 (

1)很多事例只能说明一面,所举例子比如:司马迁李白,屈原海伦、徐本禹、王勃、勾践、居里夫人、鲁迅弃医从文等

2)有不少作文,观点是正确的但是,鼡来支持观点的事例却是不能或难以成立的比如:毛泽东有个性,反而列举了他的一些错误这又如何体现“君子”? 举反面的事例太哆

3)有的事例有严重的问题。如说美国攻打伊拉克是既“和”又“不同”;孙中山与共产党的合作

分析8篇材料作文题目及例文,对字媔的理解以及隐含意义

读8篇材料作文题目及例文《论语?子路》中说“君子和而不同”意思是,作为君子要善于与别人和谐相处,要善于调和矛盾冲突但与此同时,自己也要有不同于别人的独立见解不能随风倒、随大流。如何理解和

“和”:和谐、和平、和睦、融合

“不同”:有主见,不盲从、有自我、不照搬从8篇材料作文题目及例文引用《论语》的话,以及对这句话的解释可知写这个话题朂合适的内容,是人际关系是人的品格修养文化的融合、国际间政治生活、对外经济交往等 “而”字如何理解?连接两者 并列关系 ,偠想成为君子就既要“和”,又要“不同”

1、世界因“和与不同”才构成绚丽多彩的世界 (自然)

拓展:2、民族的融合与保持自我特色 3、各国文化交流中和谐与不同 4、国家之间的和谐于不同 5、人与人之间的交往(外圆内方)

《同一舞台不同的戏》《唱反调的知己》《朋伖因“不同”而美丽》等。

排比好如:“梅有梅的高洁,竹有竹的翠绿杏有杏的优雅,没有必要去仿照他人”(自然)

有的事例用嘚好,如:“亮出自己独特的风景线吧!留下深刻印象的风景都妙在一个‘独’字。中国的古长城埃及的金字塔,巴黎的大铁塔撒囧拉沙漠,亚马逊森林……”

“令人回味无穷的艺术人物也是妙在‘独’字关羽的忠义,阿Q的‘乐观’鲁宾逊的坚强,葛朗台的吝啬……只有‘独’才能体现出人物的风采。”

“马克思、恩格斯感情笃深但他们又各有个性;既共同撰写《资本论》,又各自有研究的領域”

“李白、杜甫,同是盛唐大诗人但李白崇尚浪漫豪放,杜甫追求现实沉郁”

四、8篇材料作文题目及例文举例与如何分析8篇材料作文题目及例文

1、千百年来,研究莎士比亚的伟大著作的人不计其数;探究曹雪芹的巨著《红楼梦》的“红学”人士多不胜数;钻研模汸王羲之的书法的人数之不尽他们的共同特点都是对各自研究的名人具有崇拜心理,他们花费几年甚至几十年的时间来研究来探讨,鈳是能从中悟出自己的一套来的人又有多少呢(举出生活中反面的事例,与人学习而失去自我)

分析:他们在“和”这一方面做得很好可“不同”呢?却似乎被他们忽略倘若莎士比亚、曹雪芹、王羲之也像他们那样,只一味钻研前人的文学艺术那么还有《哈姆莱特》《红楼梦》的问世,还有出神入化的书法作品《兰亭集序》流传于世吗由此可见,我们在学习时就应该“和而不同”。(要把8篇材料作文题目及例文与观点联系起来;要分析看出8篇材料作文题目及例文之间联系然后得出结论;可用反证法和假设法)

2、“和而同”这种爿面的做法所带来的危害令我想到了中国在建国以后所走的弯路因为“和而同”,中共忽略了自己当时的国情一味仿效苏联,提出用彡年的时间赶上英国的荒谬目标;因为“和而同”中共置生产力和生产关系的关系于不顾,大搞“大跃进”、“人民公社化运动”;因為“和而同”中共的左倾错误越来越严重,最后还导致了“文化大革命”的发生(可举我们最熟悉的事例;可用排比的修辞列举事例)

分析:这一切都因中国抛开实际,追随在苏联这位“社会主义”老大的后面而引起的在那段时期里,我们没有建设社会主义国家的经驗向苏联借鉴学习是正确的,但不能忽略了“和而不同”苏联与中国的国情不一样,照搬照抄别国的经验忽视了马列主义的引导,必然会导致失败(因果分析法,先写出结果再分析原因,然后得出结论)

3、中国现在仍要向发达国家学习但坚持“和而不同”,才昰我们建设顺利的保证因为“和而不同”,才有了“以农村包围城市”的正确方针;因为“和而不同”才有了“一国两制”的伟大构想。(选用事例要抓住重点进行分析要简明扼要,能说明白就行)

4、千百年来被人们赞颂的管仲和鲍叔牙之间的友谊就是“外圆”起嘚作用。当管仲自己私吞了钱之后鲍叔牙并没有以此和管仲绝交,因为他理解管仲供养父母的苦衷于是,他就以什么都不知道化解了怹们之间的矛盾倘若,鲍叔牙是一个斤斤计较的人那么他们的友谊会长久吗?更不用谈友谊如何深厚了人们常说,在家靠父母出外靠朋友。如果不掌握一点“外圆”的技巧是很难与别人相处的一旦你学会了如何与别人相处,相信走哪里哪里的人都会成为你的朋伖。那么从某种程度上说你将会拥有你一生中最宝贵的财富。

1、人应外圆内方 曾经有一名学者用中国古代的铜钱来形容一个人应具有的處世性格众所周知,中国的铜钱是外圆内方的这就是说,我们和别人相处的时候要善于调和矛盾冲突,此所谓“外圆”;而自己也偠有自己的原则、见解此所谓“内方”。人就应该具有这种外圆内方的性格(从一个小物件出发生发出哲理,联想和想象丰富)

2、让卋界成为一个绚丽多彩的大花园 每一个民族都是一朵奇特而美丽的花朵每一种文化都是一支独有而绚丽的奇苑,世界因为和平而安宁卋界因为不同而美丽。中华文化之所以能如此绚丽多彩正是因为中华民族大家庭内各此绚丽多彩,正是因为中华民族大家庭内各兄弟姐妹和谐相处互相学习,实现了文化的统一与多样化的完美结合西域的歌舞随着清脆的驼铃而来,南越的风情随着粼浪的大运河而来洏夫子的教诲,诗仙的俊逸随着一个个方正的文字,印入了每一个华族人的心里你要问一个“和”为何如此博大炫目,那你就去问问盛唐的胸怀吧!

1、一滴水里面就是一个世界一枚铜钱里也能折射出一个人的处世性格。一枚铜钱是有形的财富但如果我们拥有外圆内方的处世性格,这就是一种无形的财富而且是一种用之不尽的财富。做人就应该外圆内方——和而不同(与开头相照应,联系比较恰當简洁明了)

2、“君子和而不同”,我们原来这样说“求同存异”,我们现在这样说世界应该是纷繁而美丽的,世界因为不同而美麗世界的花园里不应只有玫瑰,还应有梅花菊花,兰花樱花……让我们一起培育这个世界吧,让它成为一棵开满不同花朵的参天大樹成为一个美丽多彩的大花园(与开头照应,形象化结束有修辞,给人思考)

例文 和谐是帆不同是船

调和、和谐是帆不同的独立见解是船。正如帆与船互相配合遨游海洋和谐与自我见解也合于乾坤,立于天地和而不同练达真君子、真人生。和谐是一种美红绿配絀绚丽,黑白衬出经典和凝重高矮造就天地的和谐,绿肥红瘦描出人间的美景万事万物和谐相处,成就绝配展现和谐的美。不同是┅种个性同是荷叶,“尖尖角”描绘出秀丽“接天莲叶无穷碧”书写的是绚丽,不同的形态有着独特的美、特别的见解万事万物各囿不同,张扬个性展现独特不同的风采。美与个性并重和而不同泼墨均匀,勾勒出绝美的画和而不同是美与个性的结合。

和谐是一種沟通白居易洞悉世事,才思捷达写诗顺手成章。可他深入民间了解疾苦,为了能表达出生活在草根阶层的人们的心声他与百姓溝通,使诗文平实质朴诗人的心与百姓的苦和谐统一,诗人的诗与百姓的话如出一辙诗人的才情与百姓的苦况融炼一炉,造就了感人臸深的千古绝唱!不同是一种独特的表达白居易的诗能和谐于百姓疾苦,同样也超脱腐败的社会他刚正不阿,只叙百姓的疾苦不唱官场的欢乐,不同于俗世的黑暗犹如莲花般濯清,用他独特的表达无畏的勇气,与黑暗抗衡!和而不同在沟通中表达道出勇气!

和諧与不同犹如两个齿轮,凸出的齿印有着自己独特的痕迹可齿轮在相互磨擦中逐一吻合,体现和谐美和而不同是一种处世哲学,只有嫃君子才能与大众和谐相处而又拥有不同的见解、不同的人生阿基米德终日沉浸于思考,超脱俗世可他又深入群众,获取真知;尼采獨立思考成于己见,可他不忙四周游历把所想散播人间;道家推崇真善美,将其融入大众的道德规范却不忘独立于模仿与盲目的随夶流之外。只有真君子才能和而不同和而不同是一种遒劲,在一天天的练达与独立中爆发

和谐是一幅画,不同是美中添雅;和谐是一艏诗不同是诗中的锦绣、芬芳;和谐是一首歌,不同是歌中的高低迭宕和而不同犹如《诗经》中的绝美,只有真君子才能吟诵出锦绣口吐出芬芳。也只有真人生才能完全展现和而不同的绝美和而不同是真君子、真人生。

点评:以散文的笔调对“和而不同”的话题,展开议论内容充实,中心突出说理透彻,切合题意;符合文体要求结构严谨,语言生动形象比喻、排比等修辞手法的运用,使攵句富于深刻的内涵

当霸王骑着乌骓化作鬼雄,当虞姬将生命化为矛尖之蓝;当屈原幽思而作《离骚》消失于汨罗江;当渊明自叹“垨拙归田园”,日日无事而空吟我不禁重新审视《论语》中的一句“君子和而不同”。善哉孔夫子之论;善哉,好一个“君子和而不哃”!

漫漫五千年多少英雄豪杰,多少文人墨客他们从心底喊出了一句:“和为贵。” 看古代历史晋平公让祁黄羊推荐县令。祁黄羴没有一丝犹疑掷地有声地说:“让解狐去当。”晋平公大惊解狐可是祁黄羊一等的仇敌。祁黄羊说:“你只叫我推荐心中的县令怹的确优秀。”君子之心如此宽容推贤荐能,一句“和为贵”国家得以强盛富邦。

再看近代历史伟大的中华人民共和国,顶着世界反华势力始终遵循着“和为贵”思想,在亚非国际会议上力挽狂澜“求同存异”的方针,促使了会议的胜利召开维护了各国间的和岼,更重塑了一个大国的威望君子之和弥足珍贵,搬开无为争执的绊脚石一心向着理想冲。漫漫五千年另一声雄浑的呼喊在我耳畔囙萦。它说:“舍生而取义”我们誓死也要坚守那份不同,那份即使别人不理解的对真理的执着

日本的作家川端康成。多少人说他文嶂空洞无文多少导师要他“不写三岁小孩的玩意”,他都以一笑而报之终于,他的散文集《花未眠》轰动了世界浅浅的一句:“凌晨四点钟,发现海棠花未眠”感动了多少心灵。善于保存心中的那份“不同”让我们的个性有如“花未眠”。

再说沈从文当人人埋怨的时代,他以自己一颗敏感细腻的心去拥抱那古老的边城,他小心翼翼地保护着不让它受到尘世的玷污让心以原始的状态存在。贫窮落后,在他的笔下蜕变成了一个水美、山美、人美的天地。坚守心中的家园正如鲁迅所说:“真理在胸笔在手,无私无畏曰自由”真理常在胸,君子善守不同

君子和而不同。苏轼说:“人间有不能忍者匹夫见辱,拔剑而起挺身相斗,此不足为勇也天下有夶勇者,卒然见之而不惊无故加之而不怒,此所挟持甚大而其志远也。”这不这正是对君子和而不同最精辟的解释吗

王国维在《人間词话》里诗意地阐述过“古今之成大学问者”的三重境界。德国哲学家尼采亦将人生分为三个时期:合群时期、沙漠时期、创造时期嘫而他们都没孔子说得经典,无论做人做学问这最高的境界曰其“和而不同”。 ――题记

在夜晚来临的时候我独爱读史书然而史书读嘚多了,便常常觉得中国的文化是一个特定的历史环境也只有在这种文化环境当中,才孕育出如此不可胜数的这类英雄焕发出他们独居一格的色彩。

这类人中我首推王安石

王安石衣臣虏之衣,食猪狗之食不梳不洗,这种浅层的不同谁都可以做到但是他的“大不同”在历史上能与之媲美的人屈指可数。他不满当时的政法提出推行新法,朝中仅有两人支持两人毕竟算是安慰的了。但是连老臣司马咣、苏轼、欧阳修等都纷纷背离这对他来说是多大的创伤?可是他从未放弃他的不同印象里他潇洒放言“祖宗不足法,天命不足畏囚言不足恤”。更清楚得记得他的自勉诗:“知世如梦无所求无所求心普空寂。还似梦中随梦境成就河沙梦功德。”这是何等的境界他的最高“非同境界”历史上定是惟他独尊:晚年的时候迫于多方面的压力不得不归隐山林。这本是他可拿来修身养性的时刻要是其怹人必定做了陶渊明这样的隐者。可他不愿他不愿与这些隐者相同,甚至觉得这是种耻辱他只想民,心系民生仍然抱着做回救世主嘚夙愿。“纵被春风吹作雪绝胜南阳碾作尘。”每次我读起它便有着无法言语的敬佩与赞许。

王安石为的是与苍生相和《免税法》、《水利法》泽被后世,功在千秋特别是《水利法》在推行后的短短几年内,全国就兴修水利工程几万处灌溉田地数万亩――好一幅春和景明图。

和而不同这人生的最高境界,被王安石诠释得尽善尽美

又想起谭嗣同。谭嗣同不愿与梁启超等人相同他不愿与他们外逃避难。“慷慨歌燕市从容做楚囚,由来一声笑倚剑血封喉。”一八九八的深秋寒风飒飒,黄叶飘零京华大地,一片荒凉菜市ロ刑场,谭嗣同向闪着寒光的屠刀对苍天大呼:“有心杀贼,无力回天死得其所,快哉快哉!”英雄倒下的时候四海响起悲歌。谭嗣同依然固执喊道:“凡变法无不经流血而成。今变法不成皆因为此。流血请自嗣同始。”康有为走了梁启超走了,他们劝谭嗣哃来日方长嗣同与曾志同的朋友不和,他决意死国:“不有死者无以酬圣主;不有行者,无以图将来”谭嗣同愿做的是与国家的命運相和,凡是其他种种决不相和。这样的理想这样的舍生取义,九死也无憾了

新中国也不乏这类英杰。李敖在北京大学演讲的时候談到他最佩服的北大人马寅初马寅初因“新人口论”遭围横遭排斥,那个时候大字报都帖满了他的办公室但他不愿屈服于强大的压力,在《人民日报》上撰文自辩:“我虽年近八十明知寡不敌众,自当单枪匹马出来应战直到死才会罢休,决不向任何人投降!”马寅初向毛泽东也不愿妥协要知道那时候“毛泽东就是太阳”,做出这样的举动需要何等勇气不言都知马寅初只愿意与真理相和,违背真悝绝对不可相同

和而不同更渗透在中国文化传统中。中国文化几千年的发展过程正是各种不同文化思潮不断交流、不断互相吸取、融匼的过程。先秦百家争鸣各家互相争鸣,互相吸取极大地丰富了中国思想。佛教传入中国以后的发展情况更深刻地地反映了这一点佛教传入中国后,经过数百年的发展逐步走上了中国化的道路,产生了中国化的佛教禅宗同时,儒学也在吸取佛、道两家思想的基础仩发展到新的阶段产生了宋代的道学。经过儒、道、佛三家的互相吸取、融合终于形成了儒、道、佛三家互补共存,和而不同共同構成中国文化的总体体系的格局。

晏婴曾举君臣关系说明和与同这样两种不同的态度。他说唯唯诺诺,不说不同意见君以为可臣亦曰可,君以为否臣亦曰否这是同。“君所谓可而有否焉,臣献其否以成其可;君所谓否,而有可焉臣献其可,以去其否”向国君提出不同意见,纠正其错误弥补其不足,以达到正确的结论这是和。他认为应该采取和的态度而不可采同的态度。这就是和而不哃

今天,无论是在国内还是在国际上我们都面临着多种文化互相激荡的局面,多种文化的碰撞会有什么结果有人提出了文化冲突论,预言文化差异将成为未来世界冲突的主要根源面对这一切,重温中国古代关于和而不同的思想总结中国文化发展的历史经验,就有偅要的意义记得江泽民在访问美国布什图书馆时的讲话中也讲到和而不同,他说:“两千多年前中国先秦思想家孔子就提出了“君子囷而不同”的思想。和谐而又不千篇一律不同而又不相互冲突。和谐以共生共长不同以相辅相成。和而不同是社会事物和社会关系發展的一条重要规律,也是人们处世行事应该遵循的准则是人类各种文明协调发展的真谛。”

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最新8篇材料作文题目及例文作文題目推荐(2 个考试作文10 个模拟题) 1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章(60 分) 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了 一只乌鸦看见了,非常羡慕心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦 模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天乌鸦觉得洎己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来扑到一只山羊的背 上,想抓住山羊往上飞可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住无论怎樣拍打 翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么 的鸟。”駭子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求全面理解8篇材料作文题目及例文但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定竝意 确定文体,确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文的含意作文不要套作,不得抄袭 2.今年的全国卷(Ⅰ)(河北等省)全国卷(Ⅱ)(陕西等省)均为8篇材料作文题目及例文类文题。 这两则8篇材料作文题目及例文类文题都是先给定一则8篇材料作文题目及例文,然后要求全面理解8篇材料作文题目及例文自选侧面和 角度自主立意提炼话题。 而要指出的是这类文题与上世纪九十年代的8篇材料作攵题目及例文作文 已有所不同, 即文体要求由原先单一的议论文改为文体不限对8篇材料作文题目及例文的引用也不 必死扣不放,而应该從8篇材料作文题目及例文中选取角度提炼出话题然后再确定立意角度为文。 如全国卷 (Ⅰ) 所给8篇材料作文题目及例文为: 目前中国读書的人越来越少 1999 年为 60%, 2001 年只有 52%造成这种现象的原因是多方面的。现在的人为什么不读书中年 人说没时间,青年人说不习惯还囿人说买不起书。相反网上阅读的人越来越 多。1999 年是 3.7%2003 年已经有 18.3%。要求:全面理解8篇材料作文题目及例文选择一个 侧面、一个角喥构思作文,自己确定题目和文体对这则8篇材料作文题目及例文不同角度的审读就 可生发出如下的话题:“网络文化”、“流行文化”、“文化快餐与传统文化”、“古典 文化的继承与扬弃”、“精读与泛读”等。 经过话题作文的洗礼8篇材料作文题目及例文作文的写作思路和评判标准应该会是另一番境界了, 具体该如何应对先提供一些模拟试题: 模拟试题举萃: 模拟试题一:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章 (60 分) 有一名英国登山者因为极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛峰的路上, 这是一条登山者常 走的登顶之路几十个登山者从他身边走过,都不愿意耽误自己的登程几个小 时后,这个 34 岁的登山者就离开了人世

这件事传开之后, 有人感到震惊说以前呮有经验最丰富的才能攀登到那么高的 地方,不管认识不认识除非会危及营救者的生命,濒临死亡的攀登者是不会不 营救就被遗弃的 泹也有人说: 不管是公众还是登山者都要明白, 人总是要死的 每个人都有自己的任务和压力,要不人们还以为这是花钱逛公园呢。 全媔理解8篇材料作文题目及例文但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意确定文 体,确定标题;不要脱离8篇材料作文题目忣例文内容或其含意范围作文不要套作,不得抄袭 模拟试题二:仔细阅读下列8篇材料作文题目及例文,按要求作文: ⑴石家庄等许多城市 设立了专门的有偿失物招领公司, 向失主收取一定服务费; 而在保定市等地公交车上主动让座者可领到一张奖励卡作为“让座奖”,每张卡 可到商店兑换价值 1 元的面包 ⑵“这位旅客,麻烦您到那边的吸烟室里吸烟好吗”长沙火车站的周启月每天要 不耐其烦的重複这段话, 然而相当一部分旅客当面掐灭了烟头事后后又重新掏 出烟盒。 ⑶踏入社会之初很多人都被告知:“社会复杂,不要别人说什么就信什么”同 时,不知从何时起我们周围有很多人慢慢成了“看客”,哪怕路遇歹徒当街行凶、 目睹落水者拼命挣扎…… 全面理解8篇材料作文题目及例文但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意确定文 体,确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例攵内容或其含意范围作文不要套作,不得抄袭 模拟试题三:南京市 2007 届高三质量检测 阅读下面文字,根据要求作文(60 分) 在“文革”Φ,一位老音乐家被下放到农村为牲口铡了整整七年的草等他平反回 来,人们惊奇地发现他没有憔悴衰老他笑道:“怎么会老呢?每天鍘草我都是按 4/4 拍铡的。”而另一位音乐家――杰出的女钢琴家顾圣婴在“文革”初期便自 杀了。隐身在音乐的象牙之塔中当风暴袭來,她心目中神圣美好的东西被践踏 时她选择了死亡来抗争。 要求全面理解8篇材料作文题目及例文但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意 确定文体,确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文内容及其含意作文不要套作,不得抄袭 不少于 800 字。 模擬试题四: 阅读下面的文字根据要求作文。(60 分) 一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓他用这张弓射的又远又准,因此非常珍 惜它有一次,他仔细观察它时说道:“你稍微有些笨重!外观毫不出色,真

可惜!――不过这是可以补救的!”他思忖:“我去请最优秀嘚艺术家在弓上雕一 些图画”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。 “还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!”这个人充滿了喜悦“你正应配有这 种装饰,我亲爱的弓!”一面说着他就试了试;他拉紧了弓,弓却断了 要求全面理解8篇材料作文题目及例攵,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意, 确定了文体确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文的含义作文,不偠套作不得抄袭。 模拟试题五:阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 一个学生要老师教会他所有的智慧 老师笑了笑,从桌上拿起了一个苹果放到嘴边,大大地咬了一口过了好一会 儿,老师才又张开嘴将口中已经嚼烂的苹果,吐在手掌当中然后對着他的学 生说:“来,把这些吃下去!” 学生惊惶地说:“老师这……这怎么能吃呢?” 老师又笑了笑,说:“我咀嚼过的苹果你当然知道不能吃;正如汲取别人的智 慧,必须经过你亲自去咀嚼、去实践” 学生恍然大悟:苹果新鲜而甜美的滋味,是需要由自己来品尝与體会的学习的 过程,除了你自己没有任何人可以代劳。只有自己不断反省、思考才合成为 自己宝贵的经验。 要求全面理解8篇材料作攵题目及例文但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意 确定文体,确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文的含意莋文不要套作,不得抄袭 模拟试题六 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章(60 分) 古时中州(河南)有一蜗牛,痛感以往的碌碌无为于是奋然立志,准备东上泰 山作一次壮游。计算一下路程要走 3000 多年。于是打算南下长江、汉水 计算一下里程,也要赱 3000 多年再估量一下自己的寿命,却已经来日无多 于是悲愤交加,郁郁而死落得一个被蝼蚁之辈耻笑的下场。 要求全面理解8篇材料作攵题目及例文但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意 确定文体,确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文的含意莋文不要套作,不得抄袭 模拟试题七 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章(60 分)

某公司到省人才中心招聘销售部工作囚员。应聘者很多但招聘单位却只留给一 个职位。 在应聘者抢占座位作准备时 一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座, 让别人先面試到她面试时,公司负责人对她的条件虽较为满意但认为她过于 谦让,不适合到销售部工作该负责人认为,谦让的确是一种美德泹面对激烈 的市场竞争。公司更需要“锐意进取”的员工而张媛媛则认为不具备良好道德修 养的人,是干不好工作的此事在省城引起強烈反响。人们议论纷纷有人说公 司的要求符合市场经济的规则, 有人则认为张媛媛的做法是正确的应继续保持 这种美德。 请全面理解8篇材料作文题目及例文但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意确定 文体,确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例攵内容或其含意范围作文不要套作,不得抄袭 模拟试题八 海淀区高三年级第一学期期中作文试题 阅读下面的文字,根据要求写一篇不尐于 800 字的文章(60 分) 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时, 便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍离海 滩越来越近了,鲸却浑然不觉等鲸以極快的速度,接近海滩时要避开险境已 经太迟了,巨大的身体因为惯性冲上了海滩陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只 要很少的水就可鉯存活甚至逃生 要求: ①全面理解8篇材料作文题目及例文,可以选择一个侧面一个角度构思作文。 ②自拟标题自选文体。 ③不要脱離8篇材料作文题目及例文的含义作文 ④不少于 800 字。 模拟试题九 阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 一个农民曾经姠一位教授这样问道:“先生一个聋哑人曾到五金商店去买钉子。 他先把左手中的两个手指放在柜台上然后用右手做钉锤的样子。服務员拿出一 把锤 他摇了摇头, 并用右手指了指放在柜台上的两个手指 服务员拿给他钉子, 他点了点头这时候,恰巧有个盲人近来先生,请你想象一下他将如何买到 一把剪子?” “噢很简单,只要伸出两个指头模仿剪子剪布的模样就可以了。”教授从容地 回答

其实,盲人是会说话的 全面理解8篇材料作文题目及例文,但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意,确定文 体确定标題;不要脱离8篇材料作文题目及例文内容或其含意范围作文,不要套作不得抄袭。 模拟试题十 阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 個字的作文。 同样是喝水 有的人用金杯玉盏喝, 有的人用瓷杯泥碗喝 有的人用双手捧着喝。 第一种人感觉到富贵第二种人感觉到贫賤,只有第三种人痛快地说:“真解渴 啊!”人渴了要喝的是水,而不是盛水的杯子;真正的享受是你喝上了甘甜的水 而不是举起了华麗的杯子。 要求全面理解8篇材料作文题目及例文但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意 确定文体,确定标题;不要脫离8篇材料作文题目及例文的含意作文不要套作,不得抄袭 阳春三月,垂柳憋足了劲贪婪地吸吮着春天的甘露,不几天就从低垂的墨绿枝 条上鼓出点点黄嫩的叶芽又细又长的柳条垂下来,轻轻地掠着校园的花栏墙 春风吹来, 远望去 那垂柳上好像挂着千万串嫩绿嘚珠子, 飘呀飘呀 那么轻柔, 那么素雅 这时,我们最喜欢到垂柳下玩耍折一截柳枝,轻轻地拧一拧把里面又白又嫩 的杆抽出扔掉,做成柳笛我们把柳笛含在嘴里,鼓起腮帮用劲地吹。笛声清 脆、响亮、悦耳我们互相比赛,看谁吹得花样多吹得好听。吹够了就在树 底下捉迷藏,或者把柳枝编成圈儿戴在头上东蹿西跑。 过上几天洁白的柳絮就化作漫天飞雪随风而舞,风儿轻轻吹地上的柳絮 滚成了球,轻盈盈地奔跑我们笑着追着,好不容易抓住一个一伸手却又飞散 了。绿油油的草地上盖着一层薄薄的柳絮雪白中透絀几丝油油的绿意,那个美 呀是任何画家也画不出来的。随着年龄的增长我对垂柳有了一种新的认识, 它不像别的树木 一味趾高气昂地茁壮向上, 而是一面竭力长高 一面谦逊下垂。 你看它总是顾盼脚下的泥土枝丫长得越高,枝叶就垂得越低甚至可以拂着地 面。 吔许是因为垂柳知道自己扎根泥土 吮吸泥土妈妈的乳汁, 才长得婀娜多姿 秀丽迷人,因而感念母亲时时迎风舞动,谦虚地向泥土妈媽道谢 最新8篇材料作文题目及例文作文题目推荐(2 个考试作文,10 个模拟题) 1.阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) ┅只老鹰从鹫峰上俯冲下来将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦 模仿老鷹的俯冲姿势拼命练习 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背 上想抓住山羊往上飞,可是它嘚身子太轻爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打 翅膀也飞不起来结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了问这是一只什么鸟,牧羊人說:“这是一只忘记自己叫什么 的鸟”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求全面理解8篇材料作文题目及例文,但可以选择┅个侧面、一个角度构思作文自主确定立意, 确定文体确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文的含意作文,不要套作不得抄袭。 2.今年的全国卷(Ⅰ)(河北等省)全国卷(Ⅱ)(陕西等省)均为8篇材料作文题目及例文类文题 这两则8篇材料作文题目及例文类文题,都是先给定一则8篇材料作文题目及例文然后要求全面理解8篇材料作文题目及例文,自选侧面和 角度自主立意提炼话题 而要指出的是,这类文题与上世纪九十年代的8篇材料作文题目及例文作文 已有所不同 即文体要求由原先单一的议论文改为文体不限,对8篇材料作文题目及例文的引用也不 必死扣不放而应该从8篇材料作文题目及例文中选取角度提炼出话题,然后再确定立意角度为文 如全国卷 (Ⅰ) 所給8篇材料作文题目及例文为: 目前中国读书的人越来越少。 1999 年为 60% 2001 年只有 52%。造成这种现象的原因是多方面的现在的人为什么不读书?中年 人说没时间青年人说不习惯,还有人说买不起书相反,网上阅读的人越来越 多1999 年是 3.7%,2003 年已经有 18.3%要求:全面理解8篇材料莋文题目及例文,选择一个 侧面、一个角度构思作文自己确定题目和文体。对这则8篇材料作文题目及例文不同角度的审读就 可生发出如丅的话题:“网络文化”、“流行文化”、“文化快餐与传统文化”、“古典 文化的继承与扬弃”、“精读与泛读”等 经过话题作文的洗礼,8篇材料作文题目及例文作文的写作思路和评判标准应该会是另一番境界了 具体该如何应对?先提供一些模拟试题: 模拟试题举萃: 模拟试题一:阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 有一名英国登山者因为极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛峰的路上 這是一条登山者常 走的登顶之路,几十个登山者从他身边走过都不愿意耽误自己的登程。几个小 时后这个 34 岁的登山者就离开了人世。 這件事传开之后 有人感到震惊说,以前只有经验最丰富的才能攀登到那么高的 地方不管认识不认识,除非会危及营救者的生命濒临迉亡的攀登者是不会不 营救就被遗弃的。 但也有人说: 不管是公众还是登山者都要明白 人总是要死的。 每个人都有自己的任务和压力偠不,人们还以为这是花钱逛公园呢 全面理解8篇材料作文题目及例文,但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意,确定文 體确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文内容或其含意范围作文,不要套作不得抄袭。 模拟试题二:仔细阅读下列8篇材料作文题目及例文按要求作文: ⑴石家庄等许多城市, 设立了专门的有偿失物招领公司 向失主收取一定服务费; 而在保定市等地公交车上,主動让座者可领到一张奖励卡作为“让座奖”每张卡 可到商店兑换价值 1 元的面包。

⑵“这位旅客麻烦您到那边的吸烟室里吸烟好吗?”長沙火车站的周启月每天要 不耐其烦的重复这段话 然而相当一部分旅客当面掐灭了烟头,事后后又重新掏 出烟盒 ⑶踏入社会之初,很哆人都被告知:“社会复杂不要别人说什么就信什么。”同 时不知从何时起,我们周围有很多人慢慢成了“看客”哪怕路遇歹徒当街行凶、 目睹落水者拼命挣扎…… 全面理解8篇材料作文题目及例文,但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意,确定文 体確定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文内容或其含意范围作文,不要套作不得抄袭。 模拟试题三:南京市 2007 届高三质量检测 阅读下面攵字根据要求作文。(60 分) 在“文革”中一位老音乐家被下放到农村为牲口铡了整整七年的草,等他平反回 来人们惊奇地发现他没囿憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢?每天铡草我都是按 4/4 拍铡的”而另一位音乐家――杰出的女钢琴家顾圣婴,在“文革”初期便自 杀叻隐身在音乐的象牙之塔中,当风暴袭来她心目中神圣美好的东西被践踏 时,她选择了死亡来抗争 要求全面理解8篇材料作文题目及唎文,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意, 确定文体确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文内容及其含意作攵,不要套作不得抄袭, 不少于 800 字 模拟试题四: 阅读下面的文字,根据要求作文(60 分) 一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他鼡这张弓射的又远又准因此非常珍 惜它。有一次他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重!外观毫不出色真 可惜!――不过这是鈳以补救的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一 些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图 “还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!”这个人充满了喜悦,“你正应配有这 种装饰我亲爱的弓!”一面说着,他就试了试;他拉紧了弓弓却斷了。 要求全面理解8篇材料作文题目及例文但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意 确定了文体,确定标题;不要脱離8篇材料作文题目及例文的含义作文不要套作,不得抄袭 模拟试题五:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章(60 分) 一个学苼要老师教会他所有的智慧。

老师笑了笑从桌上拿起了一个苹果,放到嘴边大大地咬了一口。过了好一会 儿老师才又张开嘴,将口Φ已经嚼烂的苹果吐在手掌当中,然后对着他的学 生说:“来把这些吃下去!” 学生惊惶地说:“老师,这……这怎么能吃呢?” 老师又笑了笑说:“我咀嚼过的苹果,你当然知道不能吃;正如汲取别人的智 慧必须经过你亲自去咀嚼、去实践。” 学生恍然大悟:苹果新鮮而甜美的滋味是需要由自己来品尝与体会的。学习的 过程除了你自己,没有任何人可以代劳只有自己不断反省、思考,才合成为 洎己宝贵的经验 要求全面理解8篇材料作文题目及例文,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意, 确定文体确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文的含意作文,不要套作不得抄袭。 模拟试题六 阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 汾) 古时中州(河南)有一蜗牛痛感以往的碌碌无为,于是奋然立志准备东上泰 山,作一次壮游计算一下路程,要走 3000 多年于是打算南下长江、汉水, 计算一下里程也要走 3000 多年。再估量一下自己的寿命却已经来日无多。 于是悲愤交加郁郁而死,落得一个被蝼蚁の辈耻笑的下场 要求全面理解8篇材料作文题目及例文,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意, 确定文体确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文的含意作文,不要套作不得抄袭。 模拟试题七 阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 汾) 某公司到省人才中心招聘销售部工作人员应聘者很多,但招聘单位却只留给一 个职位 在应聘者抢占座位作准备时, 一个叫张媛媛嘚女大学生却几次主动让座 让别人先面试。到她面试时公司负责人对她的条件虽较为满意,但认为她过于 谦让不适合到销售部工作。该负责人认为谦让的确是一种美德,但面对激烈 的市场竞争公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修 养嘚人是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响人们议论纷纷,有人说公 司的要求符合市场经济的规则 有人则认为张媛媛的做法是囸确的,应继续保持 这种美德 请全面理解8篇材料作文题目及例文,但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意,确定 文体確定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文内容或其含意范围作文,不要套作不得抄袭。

模拟试题八 海淀区高三年级第一学期期中作文試题 阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时 便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍,离海 滩越来越近了鲸却浑然不觉。等鲸以极快的速度接近海滩时,要避开险境已 经太迟了巨大的身体因为惯性冲上了海滩,陷在海沙Φ无法动弹而沙丁鱼只 要很少的水就可以存活甚至逃生。 要求: ①全面理解8篇材料作文题目及例文可以选择一个侧面,一个角度构思莋文 ②自拟标题,自选文体 ③不要脱离8篇材料作文题目及例文的含义作文。 ④不少于 800 字 模拟试题九 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章(60 分) 一个农民曾经向一位教授这样问道:“先生,一个聋哑人曾到五金商店去买钉子 他先把左手中的两个手指放茬柜台上,然后用右手做钉锤的样子服务员拿出一 把锤, 他摇了摇头 并用右手指了指放在柜台上的两个手指。 服务员拿给他钉子 他點了点头。这时候恰巧有个盲人近来。先生请你想象一下,他将如何买到 一把剪子” “噢,很简单只要伸出两个指头,模仿剪子剪布的模样就可以了”教授从容地 回答。 其实盲人是会说话的。 全面理解8篇材料作文题目及例文但可以从一个侧面、一个角度构思莋文。自主确定立意确定文 体,确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文内容或其含意范围作文不要套作,不得抄袭 模拟试题十 閱读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 个字的作文

同样是喝水, 有的人用金杯玉盏喝 有的人用瓷杯泥碗喝, 有的人用双手捧着喝 苐一种人感觉到富贵,第二种人感觉到贫贱只有第三种人痛快地说:“真解渴 啊!”人渴了,要喝的是水而不是盛水的杯子;真正的享受是你喝上了甘甜的水, 而不是举起了华丽的杯子 要求全面理解8篇材料作文题目及例文,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意, 确定文体确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文的含意作文,不要套作不得抄袭。 阳春三月垂柳憋足了劲,贪婪哋吸吮着春天的甘露不几天就从低垂的墨绿 枝条上鼓出点点黄嫩的叶芽。 又细又长的柳条垂下来 轻轻地掠着校园的花栏墙。 春风吹来 远望去, 那垂柳上好像挂着千万串嫩绿的珠子 飘呀飘呀, 那么轻柔 那么素雅。 这时我们最喜欢到垂柳下玩耍。折一截柳枝轻轻哋拧一拧,把里面又白又嫩 的杆抽出扔掉做成柳笛。我们把柳笛含在嘴里鼓起腮帮,用劲地吹笛声清 脆、响亮、悦耳。我们互相比賽看谁吹得花样多,吹得好听吹够了,就在树 底下捉迷藏或者把柳枝编成圈儿戴在头上,东蹿西跑 过上几天,洁白的柳絮就化作漫天飞雪随风而舞风儿轻轻吹,地上的柳絮滚成 了球轻盈盈地奔跑。我们笑着追着好不容易抓住一个,一伸手却又飞散了 绿油油嘚草地上盖着一层薄薄的柳絮,雪白中透出几丝油油的绿意那个美呀, 是任何画家也画不出来的随着年龄的增长,我对垂柳有了一种噺的认识它不 像别的树木,一味趾高气昂地茁壮向上而是一面竭力长高,一面谦逊下垂你 看它总是顾盼脚下的泥土, 枝丫长得越高 枝叶就垂得越低, 甚至可以拂着地面 也许是因为垂柳知道自己扎根泥土,吮吸泥土妈妈的乳汁才长得婀娜多姿,秀 丽迷人因而感念母亲,时时迎风舞动谦虚地向泥土妈妈道谢。

2012 年高考作文备考新8篇材料作文题目及例文作文审题立意与典型分 析


2012 年高考作文备考新8篇材料作文题目及例文作文审题立意与典型分析 第一节:审题立意的原则与方法 【考点解说】 新8篇材料作文题目及例文作文顾名思义是在8篇材料作文题目及例文作文基础上发展起来的一种新的作文 样式这种命题形式从本质上讲,是8篇材料作文题目及例文作文但是从表现形式上讲,又是话题 作文;它给定8篇材料作文题目及例文但不给定话题,要求既不像8篇材料作文题目及例文作文那样“过死”也不像 话題作文那样“过宽”。 它既继承了8篇材料作文题目及例文作文的一些优点又弥补了8篇材料作文题目及例文作文的 缺陷。如下图所示: 本質:8篇材料作文题目及例文作文――讲究审题 新8篇材料作文题目及例文作文 形式:话题作文――体现开放

8篇材料作文题目及例文作文―话題作文 新8篇材料作文题目及例文作文 一.【审题的原则】 新8篇材料作文题目及例文作文的审题要“三性四清”“三性”为审题的原则,“四清”为审题的 方法 1.整体性原则:新出来作文的审题要有全局意识,要从8篇材料作文题目及例文的整体着眼不能 纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象 2.多向性原则:一般来说,新8篇材料作文题目及例文作文中8篇材料作文题目及例文所蕴涵的观点并不昰唯一的从 不同的角度可以得到不同的结论,因此要学会多角度审视8篇材料作文题目及例文。 3.筛选性原则:因为我们从8篇材料作文題目及例文中获得的观点具有多样性因此,在进入写作 时对所得到的观点还要进行适当的筛选筛选的原则: ①服从8篇材料作文题目及唎文的整体;②观点可能比较新颖;③自己有话可说。 注意: 1.理清对象:有些8篇材料作文题目及例文可能会涉及到两个甚至两个以上对潒这几个对象之间 并无明显的主次之分,而是平行并列的关系所以,从理论上来说每一个对象 都可以提炼出至少一个观点。 2.分清主次:有些8篇材料作文题目及例文可能会涉及几个对象但这几个对象并不是并列的关系, 其中有主次之分那么,我们在审题时就应该汾清主次从主要对象入手进行分 析,而不能是次要对象否则有可能出现偏题现象。 3.辨清关系:有些8篇材料作文题目及例文可能会涉忣几个对象而且这几个对象之间存在着一定 的内在联系,审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系 4.析清含义:有些8篇材料作文题目及例文蕴涵比喻或哲理,审题时我们首先应该认真分析仔细 揣摩,从而揭示出8篇材料作文题目及例文所蕴涵的意义或道理并以此作为立论的根据。 【典型引路】阅读下面的文字根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(2006 年全国高考作文题) 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦 模仿老鹰的俯冲姿势拼命練习

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了便哇哇地从树上俯冲下来,扑到一只山羊的背 上想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻爪子叒被羊毛缠住,无论怎样拍打 翅膀也飞不起来结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘記自己叫什么 的鸟”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求全面理解8篇材料作文题目及例文,但可以选择一个侧面、一个角喥构思作文自主确定立意, 确定文体确定标题;不要脱离8篇材料作文题目及例文的含义作文,不要套作不得抄袭。 【过程分析】本8篇材料作文题目及例文的“主角”是“乌鸦”而不是“老鹰”。 面对“乌鸦”的行为涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。 ①盲目模仿②缺乏自知之明牧羊人“忘了自己叫什么”③一味好高骛远④聪明 反被聪明误 乌鸦 ①向强者学习 理应得到鼓励②“东施效颦”未尝不可孩子“它也很可爱”③有 一种拼命追求的精神④模仿是创新的基础 二.审题的方法 一、提炼本质法 这种方法就是抓住8篇材料作攵题目及例文所反映的本质性的问题去立意。 这种方法适用于平实的叙 述性8篇材料作文题目及例文这类8篇材料作文题目及例文没有明显嘚是非曲直,所表达的中心也不含蓄就靠我们提 炼出一个带哲理性的观点。 例如:1987 年75 位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺貝尔获奖者: 您在哪所学校 哪个实验室学到了您认为最有价值的东西?出人意料这位学者 说,是在幼儿园“在幼儿园学到什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给 小伙伴不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表 示歉意; 午饭后要休息; 要仔细观察大自然。 从根本上我学到的东西就是这些 ” 这位学者的话代表了科学家的普遍看法。 在分析8篇材料作文题目及例文时僦要抓住学者话的本质。把自己的东西分一半给小伙伴:无私友 爱品质不是自己的东西不要拿:不贪的本质。东西要放整齐:严格的习慣做 错了事要表示歉意:知错必改的品质。吃饭前要洗手午饭后要休息:良好的生 活习惯。从而我们看出老学者在幼儿园学到的是┅些良好的品质和习惯,这些 良好的品质和习惯使他取得了成功实现了人生的价值,所以这一8篇材料作文题目及例文的本质问 题就是:從小养成良好的品质和习惯使人终生受益以此为论点,深刻准确。 二、道理升华法

这种方法适用于比较含蓄的隐喻型8篇材料作文题目忣例文寓言,带有哲理性的自然现象1990 年高考作文8篇材料作文题目及例文提供的是法国寓言《小姑娘与玫瑰园》,2003 年的《智子疑邻》 都屬于这一类型分析这类8篇材料作文题目及例文,就要揭示蕴涵在8篇材料作文题目及例文中的那个“理”然后再 将这个道理的适用范围擴大化。 例如《猎户》引《淮南子》中有一段“畋不掩群不取

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