• 1. 一枝蜡笔原来长10厘米用去了7毫米，还剩多少毫米长

人教版三年级上册数学《毫米、汾米的认识》PPT课件.pptx

p同学们,我们学过哪些长度单位,在括号里填上适当的长度单位,1.一棵大树高约12 nbsp; nbsp; ,2.一支铅笔长约18（ nbsp; nbsp;）。,米,厘米,,,动动手 请同学们鼡尺子量一下自己数学书的有多长有多宽，有多厚,你能说说你量的是多少吗,我们要 怎样解决呢,在读数时遇到了困难了吗,我们发现在每一厘米中间还有许多小格那是用来做什么的呢,1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米mm.,1,2,3,4,5,7,6,8,9,10,请同学们仔细观察自己的尺子，数一数1厘米里面有多少個小格,０～１是１厘米，中间有 nbsp;个小格 １～２是１厘米，中间有 nbsp;个小格 ２～３是１厘米，中间有 nbsp;个小格,10,10,10,１厘米＝ nbsp; nbsp;毫米,10,1毫米有多长,1厘米 10毫米 或 1cm 10mm,1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。,连续点击屏幕,回形针长 厘米 毫米,也就是 nbsp;毫米,8,1,18,这根回形针长多少毫米,这根铁钉长 nbsp;毫米,28,这根鐵钉长多少毫米,4,2,3,5,,,,,对准 0刻度,看终点刻度,下面的几种测量方法正确吗 为什么,,,选择合适的长度单位。 大头针长3 nbsp; nbsp; 粉笔长75 nbsp; nbsp; nbsp;一个杯子高 10 nbsp; nbsp;.,毫米,米,厘米,厘米,,,,数学故事,这是一把断尺。,没有零刻度怎么量呢,测量时，如果起始刻度不是0测量结果则要用末端刻度减去始端刻度。,,画线段,（1）30毫米,（2）2厘米5毫米,,,30cm,,,,3cm5mm,1、连续点击“30mm”7次。 2、连续点击“2cm5mm”6次,量一量同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少,1.动一动,在直尺上比划一下1毫米、1厘米。 2.动手比划,1分米、1米有多长 3.找一找教室里那些物体的长度大约是1分米。,跑到长400 nbsp; nbsp;.,这只蚂蚁的长度是4 nbsp; nbsp; nbsp;.,小明的身高是132 nbsp; nbsp; nbsp;.,地砖的边长是2 nbsp; nbsp; 1厘米5毫米15毫米,50-1535毫米,2 米 ＝ 20 分米 204＝5（分米） 答这个凳子的高约是5分米,一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米剩下的丝带每7分米能捆┅个小礼品盒。剩下的丝带还够捆（ nbsp; ）个小礼品盒,5,1厘米3毫米1厘米3毫米2厘米6毫米,答棋盒的高度至少2厘米6毫米。,4厘米4毫米,先估计再测量。（请课后完成）,米的国际单位是 m .,厘米的国际单位 cm .,分米的国际单位 dm .,毫米的国际单位 mm ,讨论 1米为什么等于100厘米,1分米为什么等于100毫米,米、分米、厘米、毫米的关系,这节课你学到了 什么知识,1 米 10 分米,1 分米 10 厘米,1 厘米 10 毫米,我一定要继续努力学习更多的知识。,谢谢 nbsp;,/p