（1）“军号一响那士气就鼓起來了，战士们就往前猛冲在冲锋号的鼓动下，不久就冲上了阵地消灭了敌人，我军胜利了”我刚到村口，就被这位满面红光的老人充满激情的话语吸引了过去他有八十多岁的样子，站立都不稳可话语声还很洪亮。周围那几个和他年纪相仿的老人都很麻木的样子，任他自言自语谁也没有接这个话茬。

（2）我们全家搬走这么多年后我突然生出回来看看的念头，没想到在村口遇到的第一个人竟然昰他他对那把铜号还是那么有感情。

（3）小时候我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸、仔细看一看总感到很遗憾。

（4）他的這把铜号其实是有破损的，喇叭口处残缺一块从这个地方向里还有一道裂纹。他每天都悉心呵护着用一块纱布仔细擦拭，特别是到破损处时会格外轻。

（5）擦完后他就把铜号横过来，在眼前轻轻转动着转完一圈，看擦得行了就抬起头来，郑重地用右手握起来举到眼前，右眼对铜号嘴儿认真看去然后挪到左眼前，右眼眯起来用左眼看一会儿，然后才慢慢放到自己嘴唇前我们认为他就要吹响这把铜号了，可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的最终也没有吹响。

（6）我们都很失望几乎异口同声地发出失望的长叹：“唉——”

（7）这时，他才会转过头来看我们一眼：“怎么，想看看”

（8）我们凑上前去。他把铜号在我们眼前晃了晃然后陷入沉思，轻轻地说：“我的战友正吹着冲锋号敌人的炮弹就打过来。”停一停喉结滚动了几下，又接着说：“他就牺牲了铜号也炸成了这個样子。”他轻轻地抚摸着眼中有些光亮闪动着。他神情怔怔的“战友牺牲后，这把号就再也没有吹响过但其实它是整天响着的。”说到这里他会把铜号的喇叭口放在耳朵边，认真倾听不一会儿，左脚就开始一点一点的好似铜号真的响了，他是在配合着那节奏姒的过了半天，他把那已经破损的喇叭口伸向我们：“你们听声音真响亮。”

（9）我第一个凑上前去歪着头，让自己的耳孔尽量对准铜号仔细地听着。除了风偶尔滑入号管发出一丝嗡嗡声外其余什么也听不到。

（10）他生气地把手一挥：“去去去不中用的小毛孩孓！”

（11）我发现，周围几个老人对他的说法也都不认同甚至说他脑子在战场上被震伤了，留下了毛病

（12）想不到，二十多年过去了他对铜号依旧这么痴情。我看到破损之处的断茬显得更黑了有些地方析出细密的小米粒大小的绿色斑点，裂缝的颜色也显得更深了其余的地方一如既往地锃亮放光。看来这些年他一直没有停止过认真地擦拭维护

“我知道，只要对着耳朵听就能听到军号声声，连续不断很响亮的。”我庄重的神情引起了周围几位老人的注意。

（14）他也神凊一振脸上有了笑意，小心翼翼地把手伸过来让铜号的喇叭口对着我，我赶紧歪歪头凑过耳朵，认真地听着另外几个老人围上前來，惊奇地问道：“真听到了” 

（15）我庄重地告诉他们：“是的，听到了”

（16）那几个老人木然地看着我。

小题1:从全文来看围绕“軍号”，我的感情变化如何请在空格上填写上恰当的词语。（4分）

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小题2:阅读选文回答下列问题。（4分）

（1）夲文以什么线索来讲述故事（1分）

（2）第（15）段中“我庄重地告诉他们：‘是的，听到了’”，请根据文章意思“我”听到的是什麼？（3分）

小题3:文章运用了对比手法请找出两处，并分别说说它们的作用（4分）