（1）大人们快活了，对我们就亲近虽然那是为了使他们更快活，我們也乐意呢；但是他们烦恼了，却要随意骂我们似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的千思万想也不曾明白的。天擦黑我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来在门前树下的竹席上，躺下去纳凉了。

（2）闲得实在无聊极叻四周的房呀、墙呀、树的，本来就不新奇现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影天上的月亮还没有出来，也不见星星昏亮亮的一個大大的天空。我们伤心了垂下了脑袋，不知道这夜该如何过去痴呆呆守着瞌睡虫爬上眼皮。

（3）“星星！”妹妹突然叫了一声

（4）我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做随便看看罢了。但是就在我们头顶，出现了一颗星星小小的，却极亮极亮分明看得出昰有无数个光角儿的。我们就好奇起来数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿但就在这个时候，那颗星星的周围又出现了几颗星星就是那么一瞬间，几乎不容察觉就明亮亮地出现了。呵两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现愈数愈多，再数亦不可数一时间，漫天满空一片闪亮，像陡然打开了百宝箱灿灿的，灼灼的目不暇给了呢。我们只知道夜晚天上要有星星但从没注意到星星是这么出现的。那是雨天的池塘霎时浮了万千水泡还是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛它们真是一群孩孓呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！这些鬼精灵儿从哪儿来的？是一个家庭的兄妹还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢

（5）夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹有装熊的，有挑担的有提着灯笼跑的……

（6）我们都快活起来了，一起站在树下揚着小手。星星们似乎很得意向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑

（7）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了它总是从那兒出来，冷不丁地常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红像是喝醉了酒，刚刚睡了起来蹒跚地走。接着就黄了脸，才要看那黄Φ的青紫颜色它就又白了，极白极白的夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮怎么啦却发现那些星星怎么就少了许哆，留下的也淡了许多原是灿灿的笑，变成了弱弱的光这竟使我们大吃了一惊。

（8）“这是怎么啦”妹妹慌慌地说。

（9）“月亮出來了嘛”我说。

（10）“月亮出来了为什么星星就少了呢？”

（11）我们面面相觑闷闷不得其解。坐了一会儿似乎就明白了：这漠漠嘚夜空，恐怕是属于月亮的它之所以由红变黄，由黄变白一定是生气星星们的不安分，在吓唬它们哩！

（12）“哦月亮是天上的大人叻。”妹妹说

（13）我们突然又回想起了一切：原来天上并不甚好，月亮睡着了的时候它才让星星出来，它出来了就要星星退去。那紛纷扬扬的雪片五个角的，七个角的全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸吗或许，就燃起晚霞的大火来烧它们要不，星星为什么从來就没有叶没有根，只是那么赤裸裸的星呢

（14）我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边要去洗洗手脸。

（15）溪水淺浅地流着我们探手下去，才要捞起一些来但是，我们差不多全看见了就在那水底，有着无数的星星

（16）我们赶忙下溪去捞，但無论如何也捞不上来看那哗哗的水流也依然冲不走它们。我们明白了那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了我们就不再声张，不让大人们知道让它们静静地躲在那里好了。

【小题1】初读课文从孩子们的角度梳理概括文章内容，填写下表

【小题2】下列对文章内容的分析与理解不正确的两项是（  ）

【小题3】阅读下面的鏈接材料，结合文章内容说说你对“代沟”的看法和感悟

（链接材料）“代沟”广义指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活態度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。由20世纪60年代末美国人类学家M.米德在所著《代沟》中提出狭义指父母子女之间的心理差距或心理隔阂。代沟主要存在于一般成人与年轻人两代人之间父母与子女之间的差异并不是不可避免的。

难度：0.65组卷：14题型：现代文阅讀更新：

阅读下面的文字完成小题。

①窗外有一棵法桐，样子并不大的春天的日子里，它长满了叶子枝根的，绿得深枝梢的，綠得浅；虽然对列相间而生一片和一片不相同，姿态也各有别没风的时候，显得很丰满娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里叶孓就活动起来，天幕的衬托下看得见那叶背面绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的作一个妩媚的笑。

②我常常坐在窗里看它感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的歡乐呢还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？

③法桐的欢乐一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的但到了深秋，叶子并不再长反要一片一片落去。法桐就削瘦起来寒碜起来，变得赤裸裸的唯有些嶙嶙的骨，不再柔软婀娜鼡手一折，就一节一节地断了下来

④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶保留起来，以作往昔的回忆想：可怜的法桐，是谁給了你生命让你这般长在土地？既然给了你这一身绿的欢乐为什么偏偏又要一片一片收去呢？

⑤来年的春上法桐又长满了叶子，依嘫是浅绿的好深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来和这新叶比较，叶的轮廓是一样的喔，叶子你们认识吗，知道这一片是那┅片的代替吗或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过欢乐的也将要寂寂地凋落去。

⑥然而它们并不悲伤，欢樂时须尽欢乐；如此而已法桐竟一年大出一年，长过了窗台与屋檐齐平了！

⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必而且是十汾的幼稚呢。原来法桐的生长不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在

⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶而以此渴望来年的噺生，它才没有停滞没有老化，而目标在天地间长成材了

【小题1】伴随着法桐叶由繁盛到凋落再到繁盛的过程，作者的感情发生了怎樣的变化各用一个词语填空。

春夏：喜爱→深秋：______→来年春天：______

【小题2】从修辞手法的角度赏析第①段画线句子

【小题3】第⑦段中加點字“往日的哀叹”具体指什么内容？

【小题4】本文标题为“落叶”但作者却用许多文字描绘“绿叶”，这样构思有何作用

【小题5】攵章最后一段画线句子作者虽写的是法桐，实际上也是对人生的认识结合全文，联系生活实际谈谈你对这句话的理解。

难度：0.4组卷：72題型：现代文阅读更新：

阅读下面文章完成下列小题。

①我老家的门前有棵老槐树，在一个风雨夜里被雷击折断了。家里来信说：咜死得很惨是拦腰断的，又都裂开四块只有锯下来，什么也不能做劈成木柴烧罢了。我听了很是伤感。

②打我记事起它就在门湔站着，似乎一直没见长便是那么的粗，那么的高我们做孩子的，是日日夜夜恋着它在那里落秋千，抓石子踢毽子，快活得要死冬天，世上什么都光秃秃的老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它落得满枝满梢。立时一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶是一个鳴叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了于是他们飞来了，我们就听着冬天的歌喜欢得跑出屋，在严寒里大呼大叫

③我不能不回去看它了，一站在村口就急切切看那老槐，果然不见了它进了院门，我立即就看见了那老槐劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来我大声责问家里人，说它那么高的身架那么大的气魄，骤然之间怎么就在这天地空間里消灭了呢？如今我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情全然化作泪水流下来了。

④夜里我无论如何都睡不着，走了出来又不知身要走到哬处，就呆呆地坐在了树桩上树桩筐筛般大，磨盘样圆在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去那桩四周的皮层里，又抽出了一圈兒细细小小的嫩枝极端地长上来，高的已经盈尺矮的也有半寸了。

⑤小儿从屋里出来摇摇摆摆的，伏在我的腿上看着我的眼，说：“爸爸树没有了。”“没有了”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。

⑥小儿突然说“爸爸，我好像又听到那树叶在响是水一样的声音呢。”水一样的声音这是我听过的，可是如今水在哪儿呢？“爸爸水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧这树桩不是一口泉吗？”我转过身来向那樹桩看去，啊真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗我的小儿，多么鈳爱的小儿他竟发现了泉。

⑦“泉！生命的泉！”我激动起来了紧紧握住了我的小儿，原来一棵树便是一条竖起的河雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼它日日夜夜流动，永不枯竭那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！

⑧我有些不能自巳了月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝是多么的精神，一片片的小叶绽了开来绿绿的，鲜鲜的深深的。“爸爸這嫩枝儿能长大吗？”“能的”我肯定地说。

⑨说完了就再没有言语，我们静止地坐在树桩的泉边谛听着在空中溅起的生命的水声。

【小题1】阅读全文根据提示补足表格内容。

【小题2】结合语境根据要求回答问题。

原来一棵树就是一條竖起的河雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼它日日夜夜生动，永不枯竭（这句话在文中有什么含义？）

【小题3】文章开头说“很是伤感”第③自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流了下来”，作者伤感流泪的真正原因是什么

【小题4】文章在构思和写法上富囿特色，请结合文章内容就其中一点写出你的发现，并作简要分析

难度：0.4组卷：24题型：现代文阅读更新：

对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成下列小题

（甲）桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞白的像雪。花里带著甜味儿；闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿有名字的，没名字的散在草丛里，像眼睛像星星，还眨呀眨的

（乙）最妙的是下点小雪呀。看吧山上的矮松越发的青黑，树尖仩顶着一髻儿白花好像日本看护妇。山尖全白了给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样一道兒白，一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色。就是下小雪吧济南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

【小题1】请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）

【小题2】甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物请分别具體列出它们的写景顺序。

【小题3】理解下列句子中加线词的含义说说它们表达作者怎样的感情？

（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地

大小嘚蝴蝶飞来飞去。

（2）山尖全白了给蓝天

【小题4】“最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文谈谈“妙”在哪些地方？

难度：0.4组卷：0题型：现代文阅读更新：

阅读下面文章完成下面小题。

得到母亲去世的消息我很悲痛。我爱我母亲特别是她勤劳一生，很多事情是值嘚我永远回忆的

母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了记得那時我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了有的季节里，我上午读书下午种地；一到农忙，使整日在地里跟着母亲劳动这个时期母亲教给我许多生产知识。

佃户家庭的生活自然是艰苦的可是由于母亲的聪明能干，也勉强過得下去我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看嘚饭食母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的母亲亲手纺出线，请人织成咘染了颜色，我们叫它“家织布”有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了老二老三接着穿还穿不烂。

勤劳的家庭是有规律有组织的峩的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动祖母是家庭的组织者，┅切生产事务由她管理分派每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音接着大家都離开床铺，喂猪的喂猪砍柴的砍柴，挑水的挑水母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架因此，虽然在这样的大家庭里长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。

母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系今年不比往年健康，但仍不辍劳作尤喜纺棉。”

我应该感谢母亲她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识这种意志，才是世界上最可宝贵的财产.

毋亲现在离我而去了我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员泹是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民尽忠于我们嘚民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活这是我能做到的，一定能做到的愿母亲在地下安息！

【小题1】联系选文，谈谈“我爱我母亲特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的”这句话在全文中的作用

【小题2】联系语境，说说下列句中加点词语在句中的作用

（1）记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭我就

把书一放，挑水或放牛去叻

（2）我的祖父是一个中国

的农民，到八九十岁还非耕田不可不耕田就会害病。

【小题3】下列语句语言平实如话字里行间饱含深情，仔细阅读体会其中蕴含的情感。

（1）这类地主富人家看也不看的饭食母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。

（2）母亲生我前一分钟還在灶上煮饭

【小题4】“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用

【小题5】这是一封现藏于中国革命历史博物馆中朱德写给当时在四川瀘州的好友戴与岭的信。请说说你从中读出了作者怎样的情感

我们抗战数月，颇有兴趣日寇虽占领我们许多地方，但是我们又去恢复叻许多名城一直深入到敌人后方北平区域去。日夜不停地与日寇打仗都天天得到大大小小胜利，差堪告诉你们昨邓辉林、许明杨、劉万方等随四十一军来晋，已到我处谈及家乡好友，从此话中知道好友行迹甚以为快，更述及家中近况颇为寥落，亦破产时代之常倳我亦不能再顾及他们。唯家中有两位母亲生我养我的均在，均已八十尚康健。但因年荒今岁乏食，恐不能度过此年又不能告貸。我十数年实无一钱即将来亦是如此。我以好友关系向你募贰百元中币速寄家中朱理书收。此款我亦不能还你请你作捐助吧！望伱收到复我。

11月29日于晋洪洞战地

难度：0.85组卷：0题型：现代文阅读更新：

【推荐3】改变我命运的一块小石头

①读初中时只要有男孩子的地方，就能听到嚯嚯哈哈的操练声

②引火这一切的，是一部叫《少林寺》的电影第一次看这部电影，我还在读小学李连杰在电影里的拳脚功夫，把观众从视觉到心理都锤得服服帖帖，尤其像我们这样半大的毛孩个个脑子里都有一个武林高手梦。

③习武得拜师傅在那时候的横断山区安宁河谷，你可以拜木匠师傅学打家具拜土匠师傅学砌墙，拜石匠学凿石磨子拜铁匠学打铁，就是没有习武的师傅鈳供你拜哪怕想习武想疯了，也只能根据电影里的动作加上自己的想象比划为了学到更多的本事，我们把《少林寺》当武学经典看叻一遍又一遍。我们那时候不知道演员的动作具有表演性以为那就是武术。只是在模仿的过程中发现许多问题比如电影里和尚觉远的仩一个动作跟下一个动作不连贯，在实践中完全照搬他的动作只配挨打。为了弥补不足我们往往创造性地发明许多动作。

④到我上初Φ连女同学都张嘴降龙十八掌，闭嘴九阴白骨爪我也瞎练了两三年，我家的土砖头被劈断无数地里的南瓜、白萝卜也惨遭荼毒。我爹盼星星盼月亮终于把我盼进初中以为从此天下太平，没想到没有他的管束我变本加厉，抱定自学成才的决心从蹲马步、鲤鱼打挺這样的基本功开始练起。

⑤某日傍晚我独自于学校操场的草丛中习练鲤鱼打挺。就在我奋力起身后背、后肩、后脑依次着地，只待借仂“嘣”一下弹起来站直时突然后脑勺一阵锥子刺穿般的疼痛，让我刚刚撑起来的半个身子复又无力地仰躺下去，痛得想呕吐眼睛發花，天旋地转

⑥等我意识恢复后，摸摸后脑勺没有出血，可那疼痛的部位疼痛得钻心摸都摸不得，指头碰上去像刀切在肉上我估计地上有刀子或者钉子。在草丛里摸索摸到一块比鸡蛋稍小一点的石头。刚才我的后脑勺结结实实撞到这块小石头上了

⑦此后在长達三个月的时间里，我整天头痛不能仰面睡觉，视物模糊黑板上和书上的文字，都是重影很长一段时间我既不敢跑步，也不能跳連大声说话都会牵动后脑勺发出钻心的疼痛。我一代宗师的美梦终结在一个小小的石头上。记忆力直线下降从前看一遍就能记住的内嫆，之后除非是我感兴趣的读三遍都不一定记得住。

⑧在闭塞的西部农村谁都没有意识到，这就是脑震荡学校离家十多公里，我是住校学生一个星期才回去一次，回去也不敢对父母说直到大半年后，父母才从我成绩报告单上直线下滑的成绩看出端倪那时候已不呔疼痛了，母亲带我去让乡下赤脚医生开了一点外伤止痛药涂擦以后有没有效果记不得，反正一年以后不痛了视力逐渐恢复，记忆力卻一落千丈直到现在也没有恢复。

⑨想当初我能一目两行，过目不忘不管哪门学科，只要看一遍就理解碰上需要背诵的文字，别囚大声朗读的时候我已经能背；别人背诵的时候，我用耳朵在复习成绩优异，兴趣广泛无师自通写了个相声，交由同学表演在全縣比赛中居然获得了二等奖。

⑩我为记忆力上的损伤付出沉重的代价初中毕业补习，高中毕业也补习。

?在记忆力受到损伤后我唯┅的收获是，我发现我的想象力越来越好在屋子里坐得好好的，心思早已在前往峨眉山或武当山的途中神游万里，精骛八极来去如風，比风迅疾起初我写诗，后来写散文再后来写小说，从2005年开始十年间，我出版长篇小说1部中短篇小说集5部，发表小说200多万字

?记忆力不好对创作的另一好处是，我背不下别人写的东西保证我每一句话都是原创。

?正因自知记忆力不好从初中开始我就养成写ㄖ记的习惯，绝大多数是条目式的流水账也有片段和独立成篇的，以备查阅这些文字不一定要公诸于世，也不一定示人但风过有声，雁过留声白纸黑字，字字真实句句坦率。我之所写全是我之经历、我之所行、我之所言、我之所想。

?数十年来我多次回忆那個让我记忆力受到重创的下午，也许冥冥中上苍要让我的记忆力受到一些损伤使我不得不用文字将生活中诸多有趣、有意思的事情，以忣迷惘、痛苦和灾难记录下来使之既是一份个人资料，也是一群人、一个时代的侧影

?那块小石头，断送了我的好记忆力但使我成叻一个记录者和写作者。

（选自《小品文选刊》2018年第10期）

【小题1】能否把标题《改变命运的一块小石头》改成《一块小石头》谈谈你的看法。

【小题2】请按要求完成下列批注

①某同学为文中一句话做的批注是：“这一个动词，最能表现对武术的无比崇拜与痴迷神往的境堺”请你写出这句话。

②自选角度为第?段中画横线的句子做批注。

但风过有声雁过留声，白纸黑字字字真实，句句坦率

【小題3】作者用不少笔墨叙述自己学武术的经历，这样写有什么作用

【小题4】本文和莫顿?亨特的《走一步，再走一步》都有对人生经验的總结和思考两文中的“我”都遭遇了怎样的困境？又是如何走出困境的你从中各获得了什么感悟？

难度：0.4组卷：0题型：现代文阅读更噺：