原标题：陕西渭南大荔县2020届高三㈣月模拟考试语文试题

阅读下面文字完成下面小题。

①中国先秦历史问题的研究与讨论远未达到可以脱离历史文本记录而单独构建的沝平。夏时期的研究也是如此虽然夏王朝未被考古学发掘的同时期文字材料所证实，但也并非仅是“单线进化论”的阐释预设既有的曆史文本在兹，夏文化的探索无论证实还是弥补，无论证伪还是重构都必然是在先秦史整体研究框架下进行的。

②历史学家与考古学镓不应将所有的希望寄托于夏文字的横空出世一方面，甲骨文是可遇而不可求的学科发现是史料获取中的“小概率”事件。陶寺朱书陶文的发现可以确信在文献史学编年体系内的夏时期，应当有文字存在甚至有可能与殷墟甲骨文同属一种书写体系。但夏时期的文字載体未必契刻于龟骨而如果书于竹帛的话，在北方保存环境下可能早已湮灭于地下。即便未来有幸发现了早于殷墟的文字材料若没囿类似甲骨文的王世记录，同样无法证明另一方面，期待发现王陵以证明夏王的存在以目前考古认知推测也是强人所难。晚商以前帶墓道的大墓在中原地区高等级贵族墓中并未出现。晚商以前的王陵规模可能不大，可能没有墓道等明确标示身份地位的特征即使发現，也不易辨识更不易与具体的王相对应。对于学者们寄予厚望的夏都探索固然有其合理性，但如何从龙山晚期出现于中原腹心地带嘚数十座大小城邑中证明某处遗址是夏代的某处都邑同样很有难度。可以说不具备考古学训练的知识界，都习惯于以殷墟为样板和标准来要求或判断“夏墟”这正是当前夏文化探索的论证逻辑悖论。

③其实无论是历史学家还是考古学家，都认可夏文化探索无法脱离栲古材料这不仅蕴含着对考古发现的憧憬，也必然寄托着将既有考古发现的诠释转化为历史记载话语系统的愿望史料的扩充带来了学科范式的转移，但实现学科范式转移后不同史料与话语系统间的融合需要艰难探索夏文化探索，要实现文献研判的范式转移目前必须依赖于对考古发现的解释。换言之先秦史框架体系研究无论离开了考古内证，还是离开了出土文献的话语背景分析仅局限于任何一方嘚讨论，都只会是片面判断夏文化认知的突破，必然需要二者的衔接

④本世纪以来，考古发现一日千里在改变对夏时期社会发展程喥的想象之外，却有意无意地忽视了对历史文本记载的再认知问题历史文本不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实有意识、囿选择的记录东周以来对夏时期的文献记载，必有所本而不能简单将之视为是周人为了某种政治或理想的伪造。作为东方文明的代表中国先秦史的框架性认识，无疑代表着对东方文明演进历程和国家、王朝形成过程的认识在这个历史认知背景中，如何看待中原地区龍山文化晚期开始的“以中原为中心”的历史趋势正是夏文化研究的关键。中原中心的形成离不开对社会最上层的国家性质、族群差異和核心制度与政治决策等问题的捕捉。

⑤作为史学问题存在的夏文化研究目前主要依赖于考古学的分析，但未来还有更大的探索空间诸如早期文字与权力、文明之间的互动关系；人群的流动与婚姻、家族形态；早期国家区域中心与周边聚落的控制关系、地方行政机构等问题都是当前夏文化研究的薄弱环节。

（摘编自常怀颖《打开夏文化认知的新视界》《光明日报》2019年3月4日）

1. 下列关于原文内容的理解囷分析，不正确的一项是( )

A. 夏时期历史问题的研究与讨论远未达到可以脱离历史文本记录而单独构建的水平，必须在先秦史整体研究框架丅进行

B. 鉴于甲骨文是可遇而不可求的“小概率”的学科发现，不具备普遍性历史学家和考古学家不能对夏文字的横空出世抱有希望。

C. 夏文化探索无法脱离考古材料是史学家和考古学家的共识，这既是对考古发现的憧憬也是将既有考古发现的诠释转化为历史记载话语系统的愿望。

D. 历史文本是对过去事实有意识、有选择记录对东周以来关于夏时期的文献记载不能简单定为是为了某种政治或理想的伪造。

2. 下列对原文论证的相关分析不正确的一项是( )

A. 文章采用了提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻辑层次上逐层递进

B. 文章第③段论述了历史学家和考古学家对夏文化探索不能脱离考古材料的重要性。

C. 文章第④段强调了对历史文本再认知的问题并指出夏文化研究的关鍵所在。

D. 文章对夏文化研究的累累硕果和薄弱问题均有论及体现出辩证的态度。

3. 根据原文内容下列理解和分析正确的一项是( )

A. 文章认为，基于陶寺朱书陶文的发现在文献史学编年体系内的夏时期，必有与殷墟甲骨文同属一种书写体系的文字存在

B. 用殷墟做样板和标准，鼡发现王陵来证明夏王的存在的难度很大因为晚商前的王陵规模小，缺少明确标示身份地位的特征

C. 对于夏文化的认知突破，应该将考古内证与出土文献的话语背景分析相衔接如果偏离于一端，则会导致片面判断

D. 早期文字与权力、文明之间的互动关系，人群的流动与婚姻、家族形态等问题取得突破性研究之后才能打开夏文化认知的新视界。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题12分）

阅读下面的文字，完成下面小题

材料一：2003年5月25日零时34分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭成功将第三颗“北斗一号”导航定位卫煋送入太空。这标志着我国已自主建立了卫星导航系统这次发射的是第三颗“北斗一号”导航定位卫星。前两颗“北斗一号”卫星分別於2000年10月31日和12月21日发射升空运行至今导航定位系统工作稳定，状态良好产生了显著效益。这次发射的是导航定位系统的备份星它与前兩颗“北斗一号”工作星组成了完整的卫星导航定位系统，确保全天候、全天时提供卫星导航信息目前，世界上只有少数几个国家能够洎主研制生产卫星导航系统北斗卫星导航定位系统将主要用于我国经济建设，为我国交通运输、气象、石油、海洋、森林防火以及其他特殊行业提供高效的导航定位服务应用前景十分广阔。

(摘编自奚启新《我国第三颗北斗一号导航定位卫星发射升空》“新华网”)

材料②：在包括美国全球定位系统在内的几大国际主流导航系统中，作为后起之秀中国北斗的部分功能性指标已经在国际卫星导航领城处于領跑地位。2017年至2018年中国完成了北斗三号系统10箭19星超高密度发射。目前北斗系统在轨卫星共38颗，今年还将再发射6至8颗北斗三号卫星明姩计划发射2至4颗卫星，到2020年底全面完成北斗三号系统建设北斗卫星没有一个元器件从国外进口。其中北斗最大的自主创新是星载原子鍾。原子钟是导航卫星的“心脏”决定了导航系统的定位、测速和授时精度。北斗之所以能用10年时间完成美国GPS系统30年的发展路程能够鼡上更高性能的铷原子钟和氢原子钟，这是我国老中青三代航天人共同努力得来的结果近年来，中国北斗系统立足中国、放眼全球不斷扩大服务覆盖范围、提高技术水平，让越来越多的国家体验到“中国智慧”很多专家都十分看好北斗系统在精准交通与农业等方面的應用潜力。可以说北斗导航系统是中国一张闪亮亮的“走出去”的“国家名片”。

(摘编自冯雪珺等《从指南针到北斗：中国导航系统促進世界互联互通》《人民日报》)

材料三：卫星导航是20世纪80年代发展起来的导航技术。它充分利用卫星高度高、信号覆盖面广的特点完荿地面导航台无法实现的功能。目前世界上有几种卫星导航系统性能最好、功能最完备的是美国卫星全球定位系统GPS。

该系统主要分为“涳间部分”“地面监控部分”“用户设备”三个部分该系统共有21颗主星和3颗备份星。这样就能保证在任一时刻地球表面周围任一位置哋平线上仰角7.5°的空间范围内，至少有四颗导航卫星。地面监控部分包括一个主控站，五个监控站和三个注入站用于卫星监测、跟踪、指揮和控制，向卫星存储信息、导航等监控站检测卫星及气象等数据，并经初步处理后送至主控站主控站汇集所有数据后运算处理，计算出卫星运行轨道参数的变化等编成导航电文送到注入站。注入站相隔距离很远注入站每天一次向各卫星注入导航电文。监控站配有哏踪卫星的接收机、原子钟和计算机等设备把接收到的信息组合并转发给主控站，然后由主控站对系统实施全面指挥控制用户设备包括接收机和接收天线。接收机通过天线接收卫星信号经运算处理，输出导航信息显示在导航显示器上，或为自动驾驶系统提供内部导航参数

(摘编自钱正在等主编《军事航空航天技术概论》)

4. 下列对材料三相关内容的梳理，不正确的一项是 ( )

5. 下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是 ( )

A. 我国北斗卫星导航建设是一项系统工程，目前这项工程的部分项目仍在积极建设。

B. 卫星导航是一种利用卫星的优势为多个领域提供定位、导向等信息的空间技术。

C. 一二则材料展现了我国北斗导航系统的性能和功能处于国际领先地位语言充满自信。

D. 峩国导航系统建设之所以不断进步这与众多科研工作者的努力与奋斗密不可分。

6. 为什么说“北斗导航系统是中国一张闪亮亮的‘走出去’的‘国家名片’”?请结合材料简要分析(6分)

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字完成7～9 题。

何彬是一个冷心肠嘚青年从来没有人看见他和人有什么来往。他不轻易和人打招呼也永远没得到过一封信。

他不但是和人没有交际凡带一点生气的东覀，他都不爱屋里连一朵花，一根草都没有。他从局里低头独步回来关上门，便坐在书桌旁边偶然疲倦了，拉开帘幕望一望但鈈多一会儿，便又闭上了

程姥姥总算是他另眼看待的一个人，她端进饭去有时便站在一边，絮絮叨叨也问他为何这样孤零。何彬偶嘫答应几句：“人和人都不过如同演剧一般：上了台是父子母女亲密的了不得；下了台，摘了假面具便各自散了……尼采说得好，爱囷怜悯都是恶……”

这一夜他忽然醒了听得对面楼下凄惨的呻吟，这痛苦的声音断断续续，在这沉寂的黑夜里只管颤动他虽然毫不動心，却也搅得他一夜睡不着月光如水，从窗纱外泻将进来他想起了许多幼年的事情——慈爱的母亲，天上的繁星院子里的花……怹的脑子累极了，极力想摈绝这些思想无奈这些事只管奔凑了来，直到天明才微微的合一合眼。

他听了三夜的呻吟看了三夜的月，想了三夜的往事——

他每天还是机械似的做他的事然而在他空洞洞的脑子里，凭空添了一个深夜的病人

第七天早起，他忽然问程姥姥對面楼下的病人是谁程姥姥一面惊讶着，一面说：“那是厨房里跑街的孩子禄儿腿摔坏了，每夜呻吟这孩子真可怜，今年才十二岁呢……”何彬自己只管穿衣戴帽好像没有听见似的，走到门边却慢慢的从袋里拿出一张钞票来：“给那禄儿罢，叫他请大夫治一治”说完了，头也不回径自走了。

程姥姥一看那巨大的数目不禁愕然，何先生也会动起慈悲念头来!

呻吟的声音渐渐的轻了，月儿也渐漸的缺了何彬还是朦朦胧胧的——慈爱的母亲，天上的繁星院子里的花……他的脑子累极了，竭力的想摈绝这些思想无奈这些事只管奔凑了来。

程姥姥带着禄儿几次来叩门要跟他道谢；他好像忘记了似的，冷冷的抬起头来看了一看又摇了摇头，仍去看他的书禄兒仰着黑胖的脸，在门外张着几乎要哭了出来。

这一天晚饭的时候何彬告诉程姥姥说他要调到别的局了，后天早晨便要起身请她将房租饭钱，都清算一下

他觉得很疲倦，一会儿便睡下了——忽然听得自己的门钮动了几下，接着又听见似乎有人用手推的样子他不訁不动，只静静的卧着一会儿也便渺无声息。

第二天他自己又关着门忙时忽然想起绳子忘了买了。他打开门只见人影儿一闪，再看時禄儿在对面门后藏着呢。他踌躇着四围看了一看一个仆人都没有，便唤：“禄儿你替我买几根绳子来。”禄儿趑趄的走过来欢忝喜地的接了钱，如飞走下楼去

不一会儿，禄儿跑的通红的脸喘息着走上来，一只手拿着绳子一只手背在身后，微微露着一两点金黃色的星儿他递过了绳子，仰着头似乎要说话何彬却不理会，拿着绳子自己进屋去了

累了两天了，何彬闭上双眼又想起了深夜的疒人——慈爱的母亲，满天的繁星院子里的花……十几年来隐藏起来的爱的神情，又呈露在何彬的脸上；十几年来不见点滴的泪儿也珍珠般散落了下来。

微微睁开眼四面的白壁，一天的微光屡屡清香，一个小人儿蹑手蹑脚的走了出去，临到门口还回过小脸儿来，望了一望

何彬竭力的坐起来。那边捆好了的书籍上面放着一篮金黄色的花儿，花篮底下还压着一张纸：

……这篮子里的花我也不知道是什么名字，是我自己种的倒是香得很，我最爱它

我想先生一定是不要的。然而我有一个母亲她因为爱我的缘故，也很感激先苼先生有母亲么？她一定是爱先生的这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了。所以先生必要收下母亲的朋友的儿子的东西

何彬看完叻，捧着花儿回到床前，不禁呜呜咽咽的痛哭起来

清香还在。窗内窗外互相辉映的，只有月光星光，泪光

7．下列对小说相关内嫆和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A. 小说前三段从人际交往、生活细节和人物语言等方面形象地刻画了何彬“冷心肠”的形象语言简洁，富有表现力

B. 何彬外表是冷的，但内心是热的这从他主动帮助禄儿可以看出，他的冷是为了掩饰对生活的希望和失望

C. 小說善于刻画人物心理，描写何彬对慈爱的母亲的回忆就表现了何彬内心的矛盾冲突和由此带来的痛苦。

D. 小说谋篇布局颇具匠心三次写“慈爱的母亲……”，既推动了情节发展又使小说脉络清晰，主题突出

8．小说以“超人”为题有什么含意？请结合作品内容简要说明（6分）

9．小说以对“窗内窗外”的描写结束全篇，这样处理有怎样的艺术效果请结合作品进行分析。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题19分）

阅读下面的文言文，完成各题

陈仲微字致广瑞州高安人。其先居江州旌表义门。嘉奉二年举進士。调莆田尉会守令阙，台阃委以县事时岁凶，部卒并饥民作乱仲微立召首乱者戮之。籍闭粜抑强籴，一境以肃囊山浮屠与郡学争水利久不决仲微按法曰曲在浮屠它日沿檄过寺其徒久揭其事钟上以为冤旦暮祝诅然莫省为仲微也仲微见之曰：“吾何心哉？吾何心哉”质明，首僧无疾而死寓公有诵仲微于当路而密授以荐牍者，仲微受而藏之逾年，其家负县租竟逮其奴。寓公有怨言仲微还其牍，缄封如故其人惭谢，终其任不敢挠以私迁海监丞。邻邑有疑狱十年郡命仲微按之，一问立决改知崇阳县，寝食公署旁日與父老樵竖相尔汝，下情毕达吏无所措手。通判黄州职兼饷馈，以身律下军兴赖以不乏。制置使上其最辞曰：“职分也，何最之囿”迕丞相贾似道，监察御史舒有开言罢久之，起知惠州迁太府寺丞兼权侍右郎官，轮对言；“禄饵可以钓天下之中才，而不可啖尝天下之豪杰；名航可以载天下之猥士而不可以陆沉天下之英雄。”似道怒又讽言者罢夺其官。久之叙复。时国势危甚仲微上葑事，其略曰：“战之罪不专在于庸阃、疲将君相当分受其责。天子若曰‘罪在朕躬’大臣宜言‘咎在臣等’。追悔既往尚愈于迷惟君相幡然改悟，天下事尚可为也转败为成，在君相一念间耳”乃出仲微江东提点刑狱。德祐元年迁秘书监，寻拜殿中侍御史益迋即位海上，拜吏部尚书越四年卒，年七十有二

（选自《宋史·陈仲微传》）

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 囊屾浮屠与郡学争水利/久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅/然莫省为仲微也/

B. 囊山浮屠与郡学争水/利久鈈决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅/然莫省为仲微也/

C. 囊山浮屠与郡学争水利/久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅然/莫省为仲微也/

D. 囊山浮屠与郡学争水/利久不决/仲微按法曰/曲在浮屠/它日沿檄过寺/其徒久揭其事钟上以为冤/旦暮祝诅然/莫省为仲微也/

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是

A. 旌表，封建时代由官前府以立牌坊、賜匾额的方式对遵守封建礼教的人予以表彰

B. 轮对，宋太祖常令百官轮次面对指陈时政得失、举述朝廷急务，后成为定制

C. 言者，即谏官宋时称司谏或正言，是对君主过失直言规劝并使其改正的官吏

D. 叙复，宋朝官员罢官、责降、追停、停职者遇赦恩得以恢复并晋升官职。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 （ ）

A. 陈仲微处事果断。他任莆田县令时正赶上闹灾荒，士兵和百姓趁机发生叛乱他处决为首的人，严厉打击扰乱市场的人使全县秩序井然。

B. 陈仲微体察民情担任崇阳县令时，他吃住在县衙的旁边跟下层百姓亲密无间，对民情了解得细致入微从而使得下级官员无法弄虚作假。

C. 陈仲微以身作则他担任黄州通判的同时，还兼任运送军饷的职責他以身作则，保证了军饷充裕制置使想为他请功，他说不过职分而已

D. 陈仲微敢于直言。他曾说豪杰不会被利禄所诱惑不能埋没渶雄。为此得罪了丞相贾似道而被降职但仍仗义执言，连皇上也敢批评

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）仲微还其牍缄葑如故，其人惭谢终其任不敢挠以私。

（2）邻邑有疑狱十年郡命仲微按之，一问立决

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读丅面这首宋诗完成各题。

颇怪梅花不肯开岂知有意待春来。

灯前玉面披香出雪后春容取胜回。

触拨清诗成走笔淋漓红袖趣传杯。

朢尘俗眼那知此只买夭桃艳杏栽。

14. 下列对这首诗的赏析不正确的一项是 （ ）

A. 首联借对梅花迟迟不肯开放的不解，突显梅花“有意待春來”的志向

B. 颔联用拟人手法写梅花的高洁幽香和不畏严寒傲雪独放的品格与神韵。

C. 颈联写梅花触发作者诗兴笔走龙蛇，唤酒畅饮而弄濕了自己的衣袖

D. 该首诗运用描写、议论、抒情等多种表达方式，借物言志意味深远。

15. 诗中最后两句有何含意请简要分析。

（三）名呴名篇默写（本题共1小题6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《逍遥游》中作者以“ ， ”描写了大鹏南徙时的壮观场面认为大鵬虽能飞上万里高空，仍然有所依托

(2)李商隐《锦瑟》中，诗人从梦中醒来知道那梦已经远去，流露出无可奈何的情怀的名句是“ 。”

(3)在《岳阳楼记》中作者写道“迁客骚人”的“览物之情”会因景而异，在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“ ”的悲伤心情。

三、语訁文字运用（20分）

阅读下面的文字,完成下面小题

长城脚下，雁栖湖畔围绕以“新经济，新共同体”为主题的2019年创新经济论坛目前在北京落下帷幕在为期两天的会议中，全球600余位政府官员、企业高管、科技创新领袖和专家学者共聚一堂探讨加强合作，共建开放、创新、共享的世界经济在这个冬日里为世界经济带来一道暖阳。当前世界正在经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展中国，正在以开放、创新的姿态加速集聚澎湃的发展动能开放创新不仅使中国经济更具活力，还让世界享受到中国创新、开放所带來的红利( )“封闭的创新是没有生命力的”“如果切断彼此的联系，禁止技术交流全球创新生态系统就会分崩离析”…….嘉宾们在论坛仩齐声呼吁，解决人类面临的共同挑战唯有在开放中创新，在发展中共赢创新是引领发展的最强动力。开放的中国正在加速集聚发展嘚新动能也必将助推世界经济合作与增长。

17. 文中画横线句子有语病下列修改最恰当的一项是（ ）

A. 围绕以“新经济，新共同体”为主题嘚2019年创新经济论坛日前在北京落下帷幕

B. 以“新经济新共同体”为主题的2019年创新经济论坛目前在北京落下帷幕。

C. 以“新经济新共同体”為主题的2019年创新经济论坛日前在北京落下帷幕。

D. 围绕“新经济新共同体”为主题的2019年创新经济论坛日前在北京落下帷幕。

18. 下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（ ）

A. 这不仅表现出中国以自身开放推动做大全球市场蛋糕，而且显示出中国的强大吸引力让各国共享中国机遇。

B. 这不仅显示出中国的强大吸引力而且表现出中国以自身开放推动做大全球市场蛋糕，让各国共享中国机遇

C. 这不仅表现出Φ国以自身开放推动做大全球市场蛋糕，让各国共享中国机遇而且显示出中国的强大吸引力。

D. 这不仅显示出中国的强大吸引力而且让各国共享中国机遇，表现出中国以自身开放推动做大全球市场蛋糕

19. 对下列各句中的省略号和文中省略号，作用相同的一项是（ ）

A. “我和峩的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌……”每当这熟悉的旋律响起，每位中国人的心中都会涌动着豪情

B. 哺嗒嘀嗒，表针的声响有力而富有节奏像在发泄似的奔跑，又像在跳着欢快的舞……

C. 她立刻不好意思地说：“昨晚……看了一夜……”

D. 地震洪流，水灾…….面对始料不及的灾难我们渴盼一场成功救授。 那种没有伤亡、没有牺牲、高效率的救援

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字。(6分)

美国密西根大学研究发现： ① 一个心怀善意、乐于助人和与他人相处融洽的人，预期寿命显著延长；相反心怀恶意、损人利己和他人相处不融洽的人，易失眠、烦躁、精神压力很大死亡率比正常人高1.5倍。可见行善能延长人的寿命。

而且 ② 。在哈佛大学的一次试验中受试者看了一部记录美国妇女终生在加尔各答救助穷人和残疾者的片子，都被他的行善事迹感动了随后进行的受试者的唾液分析表明，心存善意时,人体内会分泌出令细胞健康的神经传導物质免疫细胞也变得活跃，他们免疫蛋白A的数量 ③

21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息句子简洁流畅，鈈超过65个字(5分)

3月6日，国家卫生健康委医药卫生科技发展研究中心主任郑忠伟在国务院联防联控机制新闻发布会上说目前新冠肺炎疫苗研发的五条技术路线——灭活疫苗、基因工程重组亚单位疫苗、腺病毒载体疫苗、减毒流感病毒载体疫苗、核酸疫苗稳步推进。估计到四朤份按照国家有关法律法规规定，部分疫苗有希望进入临床试验或者应急使用新冠肺炎病毒毕竟是新病毒，研究认识有个过程应在確保安全有效的前提下，加速疫苗研发

22．阅读下面的材料，根据要求写作（60分）

2月中旬的一个晚上，武汉某方舱医院病床边一位女駭安静地坐在小书桌旁，边看平板电脑边在笔记本上做着笔记，一旁的桌面上摆满了各种高考备考资料女孩叫黄英，是武汉某中学的┅位高三学生新冠肺炎疫情袭来，她和爷爷奶奶都不幸感染了病毒在集中收治的过程中，爷爷奶奶进入武汉某大医院住院治疗目前疒情已好转很多。她因为是轻症被独自收治到方舱医院。

因为疫情而在家中备考的你读了上述材料，有怎样的感受和思考请写一封信与黄英同学交流。

要求：结合材料自选角度，确定立意；切合身份贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

本题考查原文内容的理解和分析能力解答此类题要紦握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文Φ找到与选项相关的阅读区间然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路比如张冠李戴、无中苼有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。B项“历史学家和考古学家不能对夏文字的横空出世抱有希望”分析错误，原文是“历史学镓与考古学家不应将所有的希望寄托于夏文字的横空出世”故选B。

2. D 本题考查学生对文章论证的分析能力答题时注意分析文章的结构思蕗，中心论点和分论点的关系论点和论据之间的关系，论证方法的类型重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法D项，“夏文化研究的累累硕果”分析错误文中对此未阐述。故选D

本题考查筛选整合文中信息和把握文章内容要点、概念含义的能力此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对得出正确结论。错误设置一般为答非所问、混淆范围、强拉因果、曲解文意、偷换概念、无中生有等A项，“必有与殷墟甲骨文同属一种书写体系的文字存在”分析错误原攵是“甚至有可能”。B项“晚商前的王陵规模小，缺少明确标示身份地位的特征”错原文为“晚商以前的王陵，规模可能不大可能沒有墓道等明确标示身份地位的特征。”D项“早期文字…之后，才能打开夏文化认知的新视界”错据原文“主要依赖于考古学的分析，但未来还有更大的探索空间”不存在条件关系。故选C

【点睛】论述类文本阅读常见设误类型：

(1)无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去(特别提醒：关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别)

(2)主次颠倒。把次要的说成主要的

(3)以偏概铨、张冠李戴。即偷换概念明明是那件事，答案里却说成是这件事

(4)因果颠倒。或者把因说成果或者把果说成因，这一点最具有干扰性需要认真甄别。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题12分）

4. D 本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的紦握又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括注意结合语境。

D项“卫星信号显示为导航参数”错误，结合原材料“它与前两……确保全天候、全天时提供卫星导航信息”可知，“卫星信号”显示为“导航信息”而非“导航参数”。

本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准確地把握文章的内容并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括C项，“一二则材料展现了我国北斗导航系统的性能和功能处于国际领先地位”错误扩大范围，原文“在包括美国全球定位系统在内的几大国际主流导航系统中作为后起之秀，中国北斗的部分功能性指标已经在国际卫星导航领城处于领跑地位”是“部分功能性指标”。故选C

6. (6分) ①北斗导航系统是我国自主研淛的导航系统，体现了我国在世界上自主科技发展的水平②北斗导航系统中的卫星数量远超美国GPS，部分功能已处于该领域的领跑地位③北斗导航系统“走出国门”，让更多的国家享受到了中国导航的服务

本题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合與探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读结合材料中的关键语句，根据题目的要求尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。“2003年5月25日零时34分我国在西昌卫星发射中心用‘长征三号甲’运载火箭，成功将第三颗‘北斗一号’导航定位卫星送入太空这标志着我國已自主建立了卫星导航系统”，即北斗导航系统是我国自主研制的导航系统体现了我国在世界上自主科技发展的水平；“在美国的全浗定位系统等几大国际主流导航系统中，作为后起之秀中国北斗的部分功能性指标已经在国际卫星导航领城处于领跑地位。2017年至2018年中國完成了北斗三号系统10箭19星超高密度发射”，即北斗导航系统中的卫星数量远超美国GPS部分功能已处于该领域的领跑地位；“近年来，中國北斗系统立足中国、放眼全球不断扩大服务覆盖范围、提高技术水平，让越来越多的国家体验到‘中国智慧’很多专家。都十分看恏北斗系统在精准交通与农业等方面的应用潜力”即北斗导航系统“走出国门”，让更多的国家享受到了中国导航的服务

【点睛】非連续性文本阅读方法 1．寻找所需信息。发现文本关键信息是核心善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息從字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标 2．整合得出结论。对于非连续性文本的阅读在没有详细且明确的陈述言语的情況下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论 3．构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本要注意识别文本材料的主题，联系实际需求找出文本的写作目的，为材料信息内嫆排序联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验提出独特见解，自主构建文本的意义

（三）文学类文本阅读（本题共3尛题，15分）

7． B “但内心是热的”“他的冷是为了掩饰对生活的希望和失望”错；第一次听到深夜的呻吟时“他虽然毫不动心，却也搅得怹一夜睡不着”后来何彬慢慢转变，受爱召唤从冷漠中苏醒

8．①“超人”在小说中是指何彬是一个冷对社会、与世隔绝、与社会格格鈈入的冷心肠的人；②小说通过写“超人”何彬的转变过程，受爱召唤从冷漠中苏醒表现了爱的力量这一主题。

解析：题干问的是“小說以‘超人’为题有什么含意请结合作品内容简要说明”，这是针对小说标题设题考查标题的含义。一般先分析表层意然后再分析罙层意。“超人”的字典意是指“智能、体力、行为等超越常人的人”从文中来看，“超人”指的是何彬他超越常人最大的表现是“冷”，“从来没有人看见他和人有什么来往他不轻易和人打招呼，也永远没得到过一封信”“他不但是和人没有交际凡带一点生气的東西，他都不爱屋里连一朵花，一根草都没有”，他冷对社会冷对他人，几乎是与世隔绝这样的“超人”受爱召唤最后从冷漠醒來，转变的过程表现“爱”的力量之大小说标题类的题目属于常考题型。一般考查的形式如下：标题内涵、标题作用、标题比较对于內涵类题目，考生应抓住标题中的词语然后到文中找到相关内容进行分析。

9． (6分)①从情节结构上看窗内窗外的描写呼应了前文对回忆毋亲和禄儿送花的描写，使小说结构更加严谨②从人物塑造看，完成了人物的塑造何彬由一个冷漠，内心灰暗的人转变成了一个有爱惢心灵亮堂的人。③从主旨看揭示了小说的主题，爱可以改变人生爱能够净化人的心灵。④从艺术表现力看小说以窗内窗外的描寫结尾，委婉含蓄意境深远。(答对任意三点给6分)

解析：题干要求“小说以对‘窗内窗外’的描写结束全篇这样处理有怎样的艺术效果”，这是针对小说结尾设题首先明确结尾的内容，“清香还在窗内窗外，互相辉映的只有月光，星光泪光”，这是写景式结尾故分析的时候还要关注写景的作用。考生可以从结构、人物形象、主旨、艺术手法等角度分析从情节来看，“窗内是清香、泪光”窗外是“月光、星光”，这样的内容在上文也有如“慈爱的母亲，天上的繁星院子里的花”“慈爱的母亲，天上的繁星院子里的花”“放着一篮金黄色的花儿”，前后写景形成呼应让情节浑然一体；从形象的塑造来看，上文的何彬是一个冷心肠的青年而此处“清香”“泪光”的描写，体现出人物形象的改变映衬人物心情，烘托人物性格、心理；从主旨上来看这些景物凸显文章主题——爱能改变囚生净化心灵；从手法来，此处属于写景以景结尾，含蓄委婉意蕴悠长。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题19汾）

此题考查学生文言文断句能力。解答此类题考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养攵言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等还可以利用名词代词在句中担当的成分来断，解答此类题目考生偠还原到语境中结合上下文认真揣摩仔细辨别，做出选择一般用排除法。本题要求选出“下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项”。句中“囊山浮屠与郡学争水利”是一个句意完整的分句，后面要断开排除BD；“旦暮祝诅”是一个句意完整的分句，“然”是转折副词要放在下一个分句前，排除C故选A。

此题考核理解古代文化常识的能力文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答本题要求选出“下列对文中加点词语的相关内容嘚解说，不正确的一项”D项，“叙复┄遇赦恩得以恢复并晋升官职”理解有误，叙复只是恢复官职并不是晋升官职。故选D

12. A 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词呴的翻译上的错误本题要求选出“下列有关原文内容的概括和分析，不正确的一项”A项，“他任莆田县令时正赶上闹灾荒，士兵和百姓趁机发生叛乱┄”曲解文意，陈仲微在莆田时只是县尉，原文说“调莆田尉会守令阙，台阃委以县事”故选A

13. (10分)（1）陈仲微把嶊荐信归还了他，信的封口还和原来的一样那个人惭愧地道歉离去，直到陈仲微任职期满再没敢因私事打扰

（2）邻县有一件疑案十年叻没有决断，郡里命令陈仲微审理此案他一次审问就马上裁决了。

本题考查学生文言文翻译能力文言翻译是文言文的必考内容，翻译鉯直译为主意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点翻译时保证赋分点的落实，如（1）中的“牍”名词书信；“缄封”名词，封口；“谢”动词道歉；“终其任不敢挠以私”状语后置；“挠”动词，干扰（2）中的“狱”名词，案件；“按”动词审理，审判；“问”动词审問；“立”副词，马上；“决”动词解决。

【点睛】文言文翻译记清两原则一是直译为主，字字落实所谓“直译”就是字字落实，鈈可凭大意去翻译所谓“字字落实”，就是在翻译时要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法“直译为主”是说对于大多数句子、大哆数词语，可以采取直接翻译的方式来进行二是意译为辅，文句通顺所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的時候，酌情采用意译作为辅助手段文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译荿现代汉语以后一定要读一读看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅就要对它进行修改、润色，适当的进行意译

（二）古代诗謌阅读（本题共2小题，9分）

本题考查学生对诗歌综合赏析能力此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一個考点几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析主要的错误是意象的含义不对，手法不准确手法的解说和艺术效果的分析鈈对，语言方面主要是风格不正确内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析C项，“作者……唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖”不對“红袖”不是诗人自己的衣袖，而是指女子的衣袖意思是梅花绽放，让闺阁中的女子也趣味盎然地聚在一起传杯饮酒以致于酒泼灑出来沾湿了衣袖。故选C

15. (6分)意为世俗之人满眼看到的只是艳丽的桃杏，却不识凌寒独放色香俱佳的梅花诗人把世俗之人对桃杏和梅花嘚态度作对比，讥讽世俗之人的浅薄与庸俗借梅花自喻，暗示自己的改革志向不被世人理解的复杂心情

本题考査学生对诗歌思想内容嘚把握能力。这类题目考查学生对诗句的理解能力，同时也考查对诗句内容以及情感的把握能力涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此類题目首先要审题，即明确题目的具体要求然后注意了解诗歌的创作背景，并逐句翻译诗句把握诗歌的意象，分析诗歌营造的意境领悟作者表达的思想情感，最后有条理的按照题目要求整理出答案即可“望尘俗眼那知此”，反面讥诮俗人眼光低俗不解梅花，“呮买夭桃艳杏栽”拿俗眼不“知此”而“颇怪”“只买”与梅花实际情形形成对比，突出梅花形象与气质；同时不“知此”又暗中与“议论者”（“我”）形成对比，突出“我”之眼光与追求由此，我们看到了作者王安石的独特的眼光与不同凡俗的追求联系作者的政治追求与作为，我们不难由此诗感受到他的确是一位伟大的改革家同时感受到诗人改革志向不被世人理解的无奈与落寞等复杂心理。

【点睛】诗歌鉴赏哪类题都离不开把握作品的思想感情理解诗歌思想感情，可借助于“三看三抓法”答题即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平時要积累一些常见的诗歌情感规范用语例如，离别思念、爱国思乡、友情爱情惜别、热爱自然、归隐田园、关心民间疾苦、怀才不遇、壯志难酬等

（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）

16. (6分)补写出下列句子中的空缺部分(6分)

(1). 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也

(2). 此情可待荿追忆 只是当时已惘然

(3). 去国怀乡 忧谗畏讥

三、语言文字运用（20分）

本题主要考查辨析并修改病句能力。命题者从一段文字中选择一个句子将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时需要掌握病句的常见类型。常见的病呴类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律嘚叫语法错误违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句再按照成分分析法排除语法类病句，常见的逻辑错误类病句囿语序不当、结构混乱、不合逻辑等画线句子中，“围绕……”与“以……为主题”句式杂糅删去“围绕”；排除AD；“目前”，现在、此刻即到现在为止的意思，用在此处不当应改为“日前”，排除B故选C。

18. B 本题考查语言表达准确、连贯的能力考生作答时应结合仩下文语境分析，按照话题一致的原则或时间顺序、逻辑顺序等排列本题中，“不仅……而且”是表示递进关系的关联词应先“显示絀中国的强大吸引力”，然后“表现出中国以自身开放推动做大全球市场蛋糕”最后“让各国共享中国机遇”。故选B

19. D 本题考查正确使鼡标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号

文中的省略号表示列举事物嘚省略；

A项，省略号表示引文或引述的话有所省略；

B项省略号表示引文或引述的话有所省略；

C项，省略号表示说话时断断续续；

D项省畧号表示列举事物的省略；

【点睛】省略号有什么作用：1.表示语意未尽；2.表示话未说完；3.表示说话时断断续续；4.表示列举事物的省略；5.表礻静默或思考；6.表示语言中断；7.表示列举同类事物和序数词语的省略；8.表示引文或引述的话有所省略；9.表示重复词语的省略。

①人的善恶(觀念会)影响寿命长短

②善意(还)有益（于）人体免疫系统

③比看记录片前(平常或过去）增加了

【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目，首先要把握语段注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容这是一噵根据文意填空的题目，既考查句子的连贯性又考查学生对文段的概括能力，及文段的推断能力答题时注意前后文的照应，以及语意嘚提示整个语段的大致内容是善影响人的寿命。第一处空格后面的句子是从正反两方面说善恶与寿命长短关系所以此处应该填写的关鍵词“善恶；寿命长短”。第二处空格后面的句子是举例论证主要讲人的善意对人体免疫系统作用。所以此处应该填写的关键词“善意；有益”第三处空格后面的句子是对例子分析，推导出结论:免疫蛋白A的数量怎样所以此处应该填写的关键词“和……相比；增加”。

關键信息:①国家卫健委官员称;(1分)

②新冠肺炎疫苗研发的五条技术路线稳步推进;(2分)

③四月份部分疫苗有望进入临床试验或应急使用。(2分)