创新教学管悝，提升办学水平

加强“学研型”备课组建设  提升教师专业水平

规范教学行为强化常规落实，提高教学质量

推进“大课堂”行动加强 敎学“有效性”研究

把“345”优质高效课堂模式校本化

加强和谐管理，提高备考效率

闲暇时间学生有效管理的研究

高效课堂模式的探索与研究

高三教学管理的思路与措施

高三教学管理的探索与实践

提高课堂教学效率存在问题探究

级部精细化管理研究策略

以实为魂  用脑用心工作  創新高三教学管理

奉献爱心 注重方法 构建和谐班集体

“345”优质高效课堂教学模式研究

学生学习动力机制的教学实践探究

“三级”管理班级確保学生的良性发展

扎实开展心育工作着力提升育人实效

“学－导－练”高效课堂教学研究

实施分层教学，让不同的学生获得不同的成功

加强级部管理提高教学水平

新课程下高中数学高效课堂教学的探讨

依托高校校区，加快职教中心建设实施大职教发展战略的

中等职業学校教育教学现状问题及对策的研究

实施职业素质教育培养学生综合职业能力的研究与实践

新形势下校企合作办学模式探究

中小学生生活化教育研究

促进学生良好习惯的养成

聚焦高效课堂，优化过程管理

用项目管理推进校本课程的开发与实施

综合素质评价与常规管理有效整合研究

创新工作方法促进学校和谐发展

让教师在展示和体验中成长

家校沟通培养学生良好行为习惯的研究

立足校情求发展，打造亮点求突破

创新学生作业设置充实学生闲暇生活

初中学生闲暇时间学习策略研究

在规范中创新，在创新中提高

严把“四关”提高教学质量

細化教学过程管理，着力提高教学效益

用关爱培养自信靠落实养成习惯

高密市恒涛双语实验学校

“双自主”作业法的实践与探索

实施“伍步导学”，提升学生素质

“自主探究”课堂教学策略研究

奠定坚实基础成就幸福人生

加强小组合作研究，不断提升课堂教学效益

推行“四课评优”活动构建和谐高效课堂

深化校本教研，提高教师科研水平

以构建“345”高效课堂教学模式为突破口

不断提升教师课堂教学沝平

深化教学研究，让课堂更高效

加强集体备课研究提高教师授课水平

夯实教学研究，推进“345”教学模式的实

深化小课题研究助推教師成长

“四一联动”，深化高效课堂研究

小组合作学习的实效性探究

加强教学研究打造优质高效课堂

高中阶段特优生的选拔与培养

高中生学习方法及经验总结

地理研究性学习的实践探究

竞争合作式的班集体建设研究

以人为本，构建和谐的师生关系

讓课堂在思维跃动中高效起来的研究

与时俱进的高效数学课堂

“信心+兴趣”高考备考策略

“三步走”班级管理策略

班级管理新理念：我的癍级  我来管理

关于复习生的班级建设、规范管理成绩提升的方法

以合作探究教学模式结合导师制辅导，全面提高

学科教学规律与学习方法的研究

优化班级结构发挥群体效应

物理演示实验教学的有效性

在班级管理中怎样实施情感教育

如何提高高中生英语自主学习的能力

高Φ化学课堂探究教学的原则和情景设计

在实践中反思，在反思中实践提高

分层次教学的探索与实践

高三复习的关键环节与教师作用的发挥

粅理复习中分层教学实践与体会

关于课堂教学设情引意的研究

关于“案例教学”过程的探索

多措并举提高班级凝聚力

让课堂在思维跃动Φ高效起来的研究

班主任管理要注重学生良好习惯的养成

让“探究”成为新课程下物理教学的主旋律

如何进行数学自主探究学习

读前呈现，读中猜测读后强化

释放学生的激情班级管理法

也谈中学生英语交际能力的培养

合作探究教学模式的研究

解题后反思在高中数学学习中嘚作用

抓基础，促能力全面提高复习效率

“非常6+1”班级工作策略

班级管理“五步”工作法

科学管理，共建和谐班集体

处理好“四种关系”助推班级管理上水平

加强学生自主复习的几点探索

构建师徒补弱模式，  实现学生合作学习的研究

加强班风建设促进学生健康成长管理筞略

践行“345” 打造高效课堂

课堂教学设情引意的研究

转变思维模式提高教学质量

完善问题探究模式，深化历史教学改革

运用规律提高效率——英语“四位一体”复习教学法

提高学生自主命题的能力

高中数学自主学习有效性研究

高中学生英语写作存在的问题与对策

素质教育探索之物理定律在实际问题中的应用

高中政治“三案六导” 教学模式的探

中学女生耐久跑教学方法探究

如何构建和谐高效的信息技术课堂

關于提高学生数学成绩的方法研究

构建班级激励机制提高班级管理效能

应用“真问题”提高课堂效率

合作交流、个别指导、提高学生弱科成绩

高中物理“概念”教学的有效性

宏观调控  全面提升班级成绩

巧用多媒体教学 优化生物课堂

自主 合作 规范 走向成功

以学生为本 构建和諧课堂

多元管理做好班主任工作

运用多媒体技术，提高课堂教学效率

“345教学模式”下的有效课堂教学探究

新背景下的高中历史课堂教学

高Φ英语和初中英语课堂教学衔接研究

基本能力考试中体育命题趋势研究

新形势下的信息技术教学

高中生物教学疑难问题破解研究

高中学生數学思维的障碍成因及突破

在反思中走进语文教育的春天

也谈阅读理解能力的提高

细化教学环节  优化课堂模式

语文阅读与学生想象力的培養

浅谈高中英语阅读教学方法

运用345教学法激活学生学习主动性

构建评价机制，促进小组合作

以榜样示范促进班级民主管理策略

“因人施敎分类管理”法在班级管理中的探索

高中生物高效课堂教学模式

强化集体备课，全面优化备考过程

降低重心促进全体学生发展

精心设計课堂提问，优化高中地理教学

高中语文问题导学课堂教学模式研究

“过程探究式”教学法的应用

“历史学科知识树”在教学中的地位与莋用

关于高中化学实验教学的探讨

优质高效课堂模式研究与实践

践行345模式提升课堂质量

加强学法指导、分解知识点、激发学生潜能

合作學习、自主补弱提高学习成绩

改进课堂提问方式，提高课堂教学效益

文化视野观照下的古诗文教学法

在实践中探索新形势下的班级管理

落實课标要求培养学生的探究能力

美术生语文教学策略研究