宗璞的《送春宗璞赏析》,写的是二月兰,为什么以“送春宗璞赏析”为题

问题1:文章写得是二月兰为什麼以“送春宗璞赏析”为题?问题2:文章结尾为什么说二月兰“忠心”“执着”... 问题1:文章写得是二月兰,为什么以“送春宗璞赏析”為题
问题2:文章结尾为什么说二月兰“忠心” “执着”?

因为二月兰“忠心的、执著的”执行着送春宗璞赏析的任务以“送春宗璞赏析”为题,更能体现二月兰的品质

它迎春来, 伴春在 送春宗璞赏析去。

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1、因为作者写二月兰突出了它不同于其他的花,没有推脱送春宗璞赏析这个任务以送春宗璞赏析为题,更加突出主题

2、因为二月兰早早的就开了花,它迎春来送春宗璞賞析去,没有推脱这个任务是春归的一个特征。所以说二月兰忠心、执着

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因为二月兰“忠心的、执著的”执荇着送春宗璞赏析的任务以“送春宗璞赏析”为题,更能体现二月兰的品质

从以如十三女儿学绣时,它便开花直到雨僝风僽,春深春老她迎春来,伴春在送春宗璞赏析去

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回答1:因为二月兰担任了送春宗璞赏析的任务以“送春宗璞赏析”為题更加突出中心。

回答2:因为二月兰迎春来伴春在。送春宗璞赏析去二月兰的消失是春归的象征。

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回答1:因为二月兰担任了送春宗璞赏析的任务,以“送春宗璞赏析”为题更加突出中心

回答2:因为二月兰迎春来,伴春在送春宗璞赏析去,二月兰的消失是春归的象征

它迎春来, 伴春在 送春宗璞赏析去。

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1、因为莋者写二月兰突出了它不同于其他的花,没有推脱送春宗璞赏析这个任务以送春宗璞赏析为题,更加突出主题

2、因为二月兰早早的就開了花,它迎春来送春宗璞赏析去,没有推脱这个任务是春归的一个特征。所以说二月兰忠心、执着

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1.作者在第五自然段写到:“这花開的好放肆!”仔细阅读文章说说二月兰开得放肆体现在哪几个方面。2.划线句子:春来开得满园像一块花毯,衬着边上的绿松墙花朵们往松墙的缝隙间... 1.作者在第五自然段写到:“这花开的好放肆!”仔细阅读文章,说说二月兰开得放肆体现在哪几个方面2.划线句子:春来开得满园,像一块花毯衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去稳重的松树也含笑望着它们。文中划线句子主要运用叻 、 的修辞手法其表达效果是 。

1开得多开得热闹,开得自由自在2比喻、拟人。用比喻和拟人的手法把花儿写活了写出了二月兰开嘚很旺盛,非常有活力尽力答了,供你参考吧

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