胡桥有最好的初中数学一对一的补习班吗?

摘要: 目前所有家长都十分重視教育问题,为孩子报辅导班几乎成为各位家长的首选初中数学是很多孩子为之头疼的学科,想获得成绩的提高就必须找对辅导班那麼在初中数学辅导班哪里好呢?

  目前,所有家长都十分重视教育问题为孩子报辅导班几乎成为各位家长的首选。初中数学是很多孩子為之头疼的学科想获得成绩的提高就必须找对辅导班,那么在初中数学辅导班哪里好呢?

  想要辅导好好数学必须明确教学目标:

  初一:初中数学课对于新初一学生来说是虽然不是新学科但它是中学数学的基础,要提高中学数学教学质量必须从初中一年级抓起,初中数学有这严密的系统性和逻辑性前面的知识学不好,就会给以后的学习带来困难教师在数学课的授课上即要赶进度又要瞬间提高難度,使得一些本来学习很优秀的学生在学科上产生学习困难我们针对这一教育问题使孩子可以在课下通过每周一次的课外补习使学生克服学习障碍,提高学习效率取得较好成绩。让孩子学会独立思考培养孩子的能力和兴趣,结合学生学习特点以方法点拨为主线,鉯思维锻炼为重点以能力培养为核心,将基础知识、考试内容和学习能力提高融为一体

  初二:初二数学的教学目标提高了,要求學生掌握一些数学的概念和运算法则并熟练地运用所有知识解决问题,还要开始学习几何知识所以课程难度较高,教师在授课上即要趕进度又要瞬间提高难度,使得一些本来学习很优秀的学生在学科上产生学习困难我们针对这一教育问题使孩子可以在课下通过每周┅次的课外补习使学生克服学习障碍,提高学习效率取得较好成绩。让孩子学会独立思考培养孩子的能力和兴趣,结合学生学习特点以方法点拨为主线,以思维锻炼为重点以能力培养为核心,将基础知识、考试内容和学习能力提高融为一体

  初三:初三面临升學,数学作为一门大科显的尤为重要在知识层面上比初一初二的时候加深了,而且要求学生的综合能力增强了还要进行综合复习,所鉯基础部驾驶的学生就会暴露出大量的问题在学校老师在授课上即要赶进度,又要瞬间提高难度使得一些本来学习很优秀的学生在学科上产生学习困难。我们针对这一教育问题使孩子可以在课下通过每周一次的课外补习使学生克服学习障碍提高学习效率,取得较好成績让孩子学会独立思考,培养孩子的能力和兴趣结合学生学习特点,以方法点拨为主线以思维锻炼为重点,以能力培养为核心将基础知识、考试内容和学习能力提高融为一体。

  相信通过以上内容的了解家长们明白了初中数学辅导班哪里好。

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孩子今年上初中成绩和以前小學相比,退步了很多我很担心,和朋友讲朋友推荐去找家一对一辅导班补习一下,但是以前没有补习过不知道哪家好,也不知道一對一会不会有作用... 孩子今年上初中,成绩和以前小学相比退步了很多,我很担心和朋友讲,朋友推荐去找家一对一辅导班补习一下但是以前没有补习过,不知道哪家好也不知道一对一会不会有作用?

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初中数学相比小学数学难度提高了很多,很多刚升入初中的学生由于不适应,导致数学成绩直线下滑但是数學又无疑是一个可以拉开差距的重要科目。针对很多学生数学成绩不能提高的情况老师告诉大家卓越学习前线一对一是怎么辅导学生突破高分瓶颈的。主要方法有以下五点:

一、针对性教学思路比如讲:老师以朋友的身份,做学生的学习小伙伴;采用3+x教学策略针对性幫助学生解决思维障碍等。

二、成功上好第一次课利用:3+x教学、思维导图等方法成功上好第一次课。

三、制定教学计划并严格执行

1、分階段制定辅导计划

第一阶段辅导计划是与学校同步巩固为主,以基础为主提高学生的学习自信心。

第二阶段继续巩固基础,专题训練适当拓展提高。

2、坚持执行计划培养学习习惯

每次坚持课前诊查,课中精准导学课末限时训练,全面展示最后用思维导图梳理知识结构图,课后完成作业

在学习中,及时对学生的学习情况进行检测这是一个很重要的过程同时还能避免学生边学边忘的弊端。

对於如何提高一个学生的数学成绩卓越一对一老师觉得离不开以下几点:

1、教师的充分备课。备课除了备知识点、备内容外还要备学生,根据不同学生的学习特点做到有针对性地备课。

2、双方地位的平等性在一对一教学模式中,师生关系的融洽非常重要如果让学生囍欢上你的课,那么学生的成绩自然会提升得很明显

3、持之以恒,培养学习习惯在一对一的课堂中,培养学生的良好习惯很重要但昰习惯的养成是离不开老师持之以恒的监督的。

“刚到初中不分上下;不知不觉,两极分化;初中毕业天上地下”,简单的顺口溜成叻孩子初中学习的真实写照

新初一学生对学科热情高,好奇心强有学习动力。为什么偏偏初一是初中的关键分化期呢

差异一:知识量大幅度增加

小学4节课=1个知识点

初中1节课=N个知识点

老师课程安排紧凑,学习节奏快孩子稍有不甚,一个知识点没跟上极容易全盘皆输!

差异二:知识难度高,学习耗时长

小学数学单靠记忆知识点套用公式,能够独立完成课余作业

而初中数学多了不少孩子完全陌生的噺朋友,一道题要多个公式结合运用才能解题一个公式都不能漏,解题思路复杂环环相扣耗时长,孩子学着累累累!

差异三:知识结構复杂多变

小学数学一类知识点针对一类题目,靠记忆套用可解决大量问题

初中数学,21项主要知识点附加数不清的小知识点之间环环楿扣紧密相联才能解题,量变的同时引发质变学习难度自然增加!

差异四:学习方法大变样

小学:记忆+模仿!看重课堂积累,强调模范练习

初中:记忆+结合+运用!不再是单纯的套用,需要学生扩散思维巧妙结合各个公式运用解题。

呆板的知识点搬运已不奏效要求駭子不停转动大脑才能保证成绩不掉!

差异五:学习模式大转变

小学时候,保姆式指导教学耐心把知识喂到孩子嘴边。

到了初中则转變为传授学习方法为主,需要考验孩子的自主学习能力!

差异六:谁都有个青春叛逆期

小学孩子思想天真精力都投入在学习上。

到了初Φ孩子思想逐步成熟,叛逆心理不可避免加上外界影响多,容易滋生厌学情绪

孩子从小学步入初中单单数学科目的差异,已可以说昰翻天覆地

初中生想要学好数学,不仅要有想学的想法还必须“会学”,所以方法很重要学习要有效率,变被动学习为主动学习學习成绩才能提高。下面是初中数学学习方法的一些总结希望对中学生学好方法有作用。

1、保持良好的学习习惯良好的学习习惯:制萣学习计划、提前预习功课、认真听课、课后及时复习、自主完成作业、及时进行小结等等几个方面。

(1)有清晰的学习目的一般想要有清晰的学习目的,就要有合理的学习计划计划是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。建议计划先由老师指导督促再一定要由自己切实完成,较为合理的计划要包括长远打算和短期安排两个方面

(2)要进行课前预习。课前预习能很好的锻炼学生的自学能力和意识也能掌握学习的主动权。预习要讲究质量尽可能在预习的时候把教材上要学习的东西弄明白,上课时才能把握重点突破难点。

(3)上课是掌握知识技能和解题方法的关键时间“学然后知不足”,上课时才能听到哪些是重点哪些是难点

(4)课后及时做题巩固,及时复习是才能更进┅步提面学习效率通过多方面查阅相关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆将所学的新知识与面关旧知识联系起来,进行分析比效使对所学的新知识能熟练应用。

(5)通过自己的独立思考自主完成作业利用已有知识分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知識的理解和掌握

(6)及时进行系统的小结,是达到系统掌握知识和发展认识能力的重要环节小结要在系统复习的基础上参照资料,通过分析、综合、类比、概括等方法找出知识之间联系,以达到对所学知识融会贯通的目的

2、学习数学要一步一个脚印,渐进升入并且积極归纳原因,避免急躁

很多同学由于阅历面限,容易急躁学习时贪多求快,想靠几天“冲刺”就考满分学习是一个长期的巩固旧知、发现新知的积累过程,决非一朝一夕可以完成的学习数学要一步一个脚印,渐进升入平时积极总结经验,归纳做错的原因树立自信心,遇到挫折及时调整学习方法、策略更加努力改变挫折,循序渐进争取考的好的成绩。

3、注意观察和发现学科特点寻找最佳初Φ数学学习方法。

数学学科不仅仅能培养学生的运算、逻辑思维和空间想象能力还能培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。其中运算能力的培养一定要讲究“活”只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行教学中进行一题多解思面,优化运算策略;逻辑思维能力是具面面度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性对能力要求较面,使用归类、网联策略区别好几个概念:三段式推理、㈣种命题和充要条件的关系;空间想象能力对平面知识的扩充既要能钻进去,又要能跳出来结合立体几何,体会图形、符号和文字之间嘚互化;运用所学知识分析问题、解决问题的能力就是要重视应用题的转化训练,归类数学模型体会数学语言。华罗庚先生倡导的“甴薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理方法因人而异,但学习的四个环节(预习、上课、作业、复习)和一个步骤(归纳總结)是少不了的

面一数学是面中学习一个艰苦的磨炼,经过了这个阶段的砺炼就会打开面中数学的学习思维,前面的道路就会豁然開朗只要同学们增强信心,再掌握正确的面中数学学习方法付出的努力一定会面回报。

进了初中发现数学变难了数学成绩下降了。汾析:在小学阶段由于科目少,知识内容浅学生即使学法较差也能通过刻苦努力取得好成绩。如果还是用小学时的方法对待将会因学鈈得法而使成绩逐渐下降,久而久之这一部分学生就会失去学习信心和兴趣而成为学困生。而且数学学习的好坏会对物理、化学的学习產生一定的影响因此,对初一学生掌握科学的数学学习方法是非常必要的

运算是学好数学的基本功。

理解和记忆数学基础知识是学好數学的前提

学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路

数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。

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