《2016年秋季版七年级语文上册 第一单元 1《忆读书》课件 语文版.ppt》由会员分享，可在线阅读全文，更多相关《（终稿）2016年秋季版七年级语文上册第一单元1《忆读书》课件语文版.ppt（OK版）》请在上搜索。

1、课堂练习：连连看?《三国演义》小仲马?《聊斋志异》吴承恩?《水浒传》蒲松龄?《红楼梦》施耐庵?《茶花女》曹雪芹?《西游记》李易安?《满江红》罗贯中?《声声慢》岳飞当堂检测回忆读书经历？（请在文中找出表示时间顺序词。）（时间顺序）（可以看出作者一生都爱读书）表时间词语：七岁时；同时；到我十一岁时；在我十二三岁时；到了中年以后；年；年。讲授新课学法指导：时间顺序，常用表示时间词语作线索来组织文章，多用于叙事性文章；空间顺序，常用方位名词等作线索来组织文章，多用于描写建筑物说明性文章；事情发展顺序，叙事性散文等常用；空间和地点转移为顺序，写景比较常用。讲授新课文章结构一（）总说：突出对读书感受、体会强烈，激起读者阅读兴趣。二（）以幼时经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大快乐，并能从读书中获得做人处世“独立思考”大道理。三（）侧重谈“读好书”，以作者多年阅读经验说明如何挑选、选择好书。四（）概括全文主要内容，“读书好，多读书。

2、分概括全文理清结构读书好，多读书，读好书。总晰。对比手法运用，突出作者情感倾向。本文记叙了作者自己亲身读书经历，表达了自己热爱读书、以读书为乐情感以及对读书认识，希望我们少年儿童到“读书好，多读书，读好书”。课堂小结忆读书第二部分多读书、读书贵读书经验。讲授新课预习回顾：字音宴会催促凯旋宗教气愤地煞崇拜亲戚啼哭衰老消遣烦琐笸箩着力酷爱堆砌cuīzōngchngsuǒzhuqǒluoqiǎnkynfntshuāishqikǎi讲授新课讲授序词。）（时间顺序）（可以看出作者一生都爱读书）表时间词语：七岁时；同时；到我十一岁时；在我十二三岁筑物说明性文章；事情发展顺序，叙事性散文等常用；空间和地点转移为顺序，写景比较常用。讲授新课文章结构一（）总说：突出对读书感受、体会强烈，激起读者阅读兴趣。二（）以幼时经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大快乐，并能从读书中获得做人处世“独立思考”大道理。三（）侧重谈“读好书”，以作者多年。

3、话哪个内容？读书好。?《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了一场”；?《聊斋志异》对我作文有很大帮助；?《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”；?《红楼梦》让作者尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭兴衰滋味；?《茶花女遗事》让作者对外国小说“有了广泛兴趣”，知道了许多外国人情世故；?《满江红》、《声声慢》写得十分动人；现代优秀文学作品让作者“心动神移，不能自已”。冰心奶奶介绍自己读了哪些书？觉得怎么样？（或是写了哪些具体事？）讲授新课作者是按什么顺序来回忆读书经历？（请在文中找出表示时间顺序词。）（时间顺序）（可以看出作者一生都爱读书）表时间词语：七岁时；同时；到我十一岁时；在我十二三岁时；到了中年以后；年；年。讲授新课学法指导：时间顺序，常用表示时间词语作线索来组织文章，多用于叙事性文章；空间顺序，常用方位名词等作线索来组织文章，多用于描写建筑物说明性文章；事情发展顺序，叙事。

4、散文等常用；空间和地点转移为顺序，写景比较常用。讲授新课文章结构一（）总说：突出对读书感受、体会强烈，激起读者阅读兴趣。二（）以幼时经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大快乐，并能从读书中获得做人处世“独立思考”大道理。三（）侧重谈“读好书”，以作者多年阅读经验说明如何挑选、选择好书。四（）概括全文主要内容，“读书好，多读书，读好书。”讲授新课冰心七岁时读书：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《荡寇志》《精忠说岳》《满江红》《声声慢》讲授新课《茶花女遗事》冰心十二三岁时读书：《红楼梦》冰心十一岁时读书：讲授新课我永远感到读书是我生命中最大快乐。文中哪一句话集中抒发了作者对读书喜爱？讲授新课读书好能激发人各种情感，让人获得多种美享受。能扩大知识面。对写作有很大帮助。提高人品德修养。读书有什么好处呢?讲授新课全文紧扣“忆”字，按时间顺序叙述，条理清晰。对比手法运用，突出作者情感倾向。本文记叙了作者自己亲身读书经历，表达了自。

5、获得多种美享》讲授新课《茶花女遗事》冰心十二三岁时读书：《红楼梦》冰心十一岁时读书：讲授新课我永远感到读书是我生命中最大快乐。文中哪一句话集中抒发了作者对读书喜爱？讲授新课读书好能激发人各种情感，让人获得多种美享》讲授新课《茶花女遗事》冰心十二三岁时读书：《红楼梦》冰心十一岁时读书：讲授新课我永远感到读书是我生命中最大快乐。文中哪一句话集中抒发了作者对读书喜爱？讲授新课读书好能激发人各种情感，让人获得多种美享受。能扩大知识面。对写作有很大帮助。提高人品德修养。读书有什么好处呢?讲授新课全文紧扣“忆”字，按时间顺序叙述，条理清晰。对比手法运用，突出作者情感倾向。本文记叙了作者自己亲身读书经历，表达了自己热爱读书、以读书为乐情感以及对读书认识，希望我们少年儿童到“读书好，多读书，读好书”。课堂小结忆读书第二部分多读书、读书好（以时间为序）第一部分（总说）第三部分读好书第四部分概括全文理清结构读书好，多读书，读好书。总分总课堂小结。

6、课件语文版PPT文档（页）浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”；?《红楼梦》让作者尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭兴衰滋味；?《茶花女遗事》让作者对外国小说“有了广泛兴趣”，知道了许多外国人情世故；?《满江红》、《声声慢》写得十分动人；现代优秀文学作品让作者“心动神移，不能自已”。冰心奶奶介绍自己读了哪些书？觉得怎么样？（或是写了哪些具体事？）讲授新课作者是按什么顺序来回忆读书经历？（请在文中找出表示时间顺序词。）（时间顺序）（可以看出作者一生都爱读书）表时间词语：七岁时；同时；到我十一岁时；在我十二三岁时；到了中年以后；年；年。讲授新课学法指导：时间顺序，常用表示时间词语作线索来组织文章，多用于叙事性文章；空间顺序，常用方位名词等作线索来组织文章，多用于描写建筑物说明性文章；事情发展顺序，叙事性散文等常用；空间和地点转移为顺序，写景比较常用。讲授新课文章结构一（）总说：突出对读书感受、体会强烈，激有怎样建议。

7、松龄?《红楼梦》施耐庵?《茶花女》曹雪芹?《西游记》李易安?《满江红》罗贯中?《声声慢》岳飞当堂检测回忆读书经历？（请在文中找出表示时间顺序词。）（时间顺序）（可以看出作者一生都爱读书）表时间词语：二部分多读书、读书好（以时间为序）第一部分（总说）第三部分读好书第四部分概括全文理清结构读书好，多读书，读好书。总分总课堂小结课堂练习：连连看?《三国演义》小仲马?《聊斋志异》吴承恩?《水浒传》蒲松龄?《红楼梦》施耐庵?《茶花女》曹雪芹?《西游记》李易安?《满江红》罗贯中?《声声慢》岳飞当堂检测回忆读书经历？（请在文中找出表示时间顺序词。）（时间顺序）（可以看出作者一生都爱读书）表时间词语：七岁时；同时；到我十一岁时；在我十二三岁时；到了中年以后；年；年。讲授新课学法指导：时间顺序，常用表示时间词语作线索来组织文章，多用于叙事性文章；空间顺序，常用方位名词等作线索来组织文章，多用于描写建筑物说明性文章；事情发展顺序，叙事性散文等常。

8、）“读书好，多读书，读好书”。课文重点写了这句话哪个内容？读书好。?《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了一场”；?《聊斋志异》对我作文有很大帮助；?《水新课初读课文整体感知本文主要讲了什么内容？（从题目中思考）冰心回忆了她读书经历，和有关读书感受。（标贵读书经验。讲授新课预习回顾：字音宴会催促凯旋宗教气愤地煞崇拜亲戚啼哭衰老消遣烦琐笸箩着力酷爱堆砌cuīzōngchngsuǒzhuqǒluoqiǎnkynfntshuāishqikǎi讲授新课讲授国古典小说和译作。代表作品有诗集《繁星》和《春水》，散文集《寄小读者》。写作背景本文是一篇叙事性记叙耐庵?《茶花女》曹雪芹?《西游记》李易安?《满江红》罗贯中?《声声慢》岳飞当堂检测查预习一讲授新课走近作者冰心（～）现代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中好（以时间为序）第一部分（总说）第三部分读好书第四。

9、；空间和地点转移为顺序，写景比较常用。讲授新课文章结构一（）总说：突出对读书感受、体会强烈，激起读者阅读兴趣。二（）以幼时经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大快乐，并能从读书中获得做人处世“独立思考”大道理。三（）侧重谈“读好书”，以作者多年阅读经验说明如何挑选、选择好书。四（）概括全文主要内容，“读书好，多读书，读好书。”讲授新课冰心七岁时读书：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《荡寇志》《精忠说岳》《满江红》《声声慢》讲授新课《茶花女遗事》冰心十二三岁时读书：《红楼梦》冰心十一岁时读书：讲授新课我永远感到读书是我生命中最大快乐。文中哪一句话集中抒发了作者对读书喜爱？讲授新课读书好能激发人各种情感，让人获得多种美享受。能扩大知识面。》讲授新课《茶花女遗事》冰心十二三岁时读书：《红楼梦》冰心十一岁时读书：讲授新课我永远感到读书是我生命中最大快乐。文中哪一句话集中抒发了作者对读书喜爱？讲授新课读书好能激发人各种情感，让。

10、读好书。”讲授新课冰心七岁时读书：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《荡寇志》《精忠说岳》《满江红》《声声慢》讲授新课《茶花女遗事》冰心十二三岁时读书：《红楼梦》冰心十一岁时读书：讲授新课我永远感到读书是我生命中最大快乐。文中哪一句话集中抒发了作者对读书喜爱？讲授新课读书好能激发人各种情感，让人获得多种美享受。能扩大知识面。对写作有很大帮助。提高人品德修养。读书有什么好处呢?讲授新课全文紧扣“忆”字，按时间顺序叙述，条理清晰。对比手法运用，突出作者情感倾向。本文记叙了作者自己亲身读书经历，表达了自己热爱读书、以读书为乐情感以及对读书认识，希望我们少年儿童到“读书好，多读书，读好书”。课堂小结忆读书第二部分多读书、读书好（以时间为序）第一部分（总说）第三部分读好书第四部分概括全文理清结构读书好，多读书，读好书。总分总课堂小结课堂练习：连连看?《三国演义》小仲马?《聊斋志异》吴承恩?《水浒传》蒲松龄?《红楼梦》施耐庵?《茶花女》。

11、；年。讲授新课学法指导：时间顺序，常用表示时间词语作线索来组织文章，多用于叙事性文章；空间顺序，常用方位名词等作线索来组织文章，多用于描写建筑物说明性文章；事情发展顺序，叙事性散文等常用；空间和地点转移为顺序，写景比较常用。讲授新课文章结构一（）总说：突出对读书感受、体会强烈，激起读者阅读兴趣。二（）以幼时经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大快乐，并能从读书中获得做人处世“独立思考”大道理。三（）侧重谈“读好书”，以作者多年阅读经验说明如何挑选、选择好书。四（）概括全文主要内容，“读书好，多读书，读好书。”讲授新课冰心七岁时读书：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《荡寇志》《精忠说岳》《满江红》《声声慢》讲授新课《茶花女遗事》冰心十二三岁时读书：《红楼梦》冰心十一岁时读书：讲授新课我永远感到读书是我生命中最大快乐。文中哪一句话集中抒发了作者对读书喜爱？讲授新课读书好能激发人各种年秋季版七年级语文上册第一单元《忆读书》

12、雪芹?《西游记》李易安?《满江红》罗贯中?《声声慢》岳飞当堂检测查预习一讲授新课走近作者冰心（～）现代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。代表作品有诗集《繁星》和《春水》，散文集《寄小读者》。写作背景本文是一篇叙事性记叙文，写于年月日。当时，作者已是岁老人。作者回忆了幼时、少时读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累宝贵读书经验。讲授新课预习回顾：字音宴会催促凯旋宗教气愤地煞崇拜亲戚啼哭衰老消遣烦琐笸箩着力酷爱堆砌cuīzōngchngsuǒzhuqǒluoqiǎnkynfntshuāishqikǎi讲授新课讲授新课初读课文整体感知本文主要讲了什么内容？（从题目中思考）冰心回忆了她读书经历，和有关读书感受。（标题就是本文内容概括，抓住“忆”字。）讲授新课讲授新课冰心奶奶读书体会是什么？（或她对我们少年儿童读书有怎样建议？）“读书好，多读书，读好书”。课文重点写了这