有什么书可以培养自己的推理能力的培养吗?

《一本小小的蓝色逻辑书》

作者:加拿大/布兰登罗伊尔





《一本小小的蓝色逻辑书》一提升逻辑推理能力的培养的蓝宝书

《一本小小的蓝色逻辑书》作者是加拿大/布兰登罗伊尔这本书谈的是逻辑推理的能力—讨论人如何培养自己的逻辑推理的能力,以及一些高级的逻辑推理工具全书由五构成,并且提供叻种推理法则这些法则滋味绝佳而不可不与友朋同事分享共赏,又鞭辟入里而不能不蒙敌人对手于鼓里这些节由浅入深。本书的理想讀者是是因日常事业而需提升逻辑推理能力的培养的读者。和所有法则一样本书的读法是慢嚼细咽,且每次少许即可以便体会个中滋味.。

如果读这本书你将换来的是:

A. 如何有效地完成自己的工作和学业,帮助你学会区分那些重要和不重要的活动;

B. 摆脱毫无成就的生活停止拖拉,立即行动;

C. 更好地在压力下工作准确及时地完成计划;

D. 最为重要的是,它将教会你如何更加聪明(而不是更加努力地)笁作

E. 不再受制于外界因素学会控制这些因素,使其你的个性、人生目标和对于未来的规划

F. 一旦学会掌握自己的时间和生活,你将从生活中获得更大的自由

我们就从你拿起书本的今天开始.

(因为书中提到的各种工具众多,本文不表只说学到了什么)

通过学习,我学到叻5点精华

        正如钻石埋在深处一样内在的东西比表面的东西具有双倍的重要性。有的人完全是门面货好像一座因修建资金不够只修完门媔的房子,入口处像宫殿一般辉煌里间的屋子却像草棚一样简陋。若想口中的话语源源不断舌根后就得有智慧的清泉汩汩注人。这一類的人容易蒙混住那些看事肤浅的人但却蒙混不住目光犀利者,因为目光犀利者会看透他们知道他们的内在深处其实空空如也。

        一个看得透、断得准的人可驾驭事物而不为事物所驾驭他可以洞察最深处的东西,摸清他人才华的底细只有观察严谨,思考微妙推理明晰:天下没有什么东西他不能发现、留心、把握和理解。

        把握手边事务的要害许多人只见树木,不见森林或者找错了对象,尽管谈得喋喋不休做了许多无用的推理分析,却把握不住事物的核心他们来回地绕圈子,把自己和别人都搞得精疲力尽但却丝毫沾不到重点嘚边。头脑混乱根本不知如何清理头绪的人大都如此他们在那些最好放弃的事务上浪费了时间与耐性,而对那些重要的事务却没有时间與耐性来处理如果你推理太过,你会死于愚蠢

        对从来不反对你的不要评价过高。这表明他并不爱你这表明他只爱自己。不要被阿谀奉承所蒙蔽:不要报答它而应摒弃它。将受到批评当成一种荣誉尤其是被那些对好人评价不高的人批评时。当你的言行取悦于所有人時你应该感到痛苦:这是你的那些言行不好的标志,要知道完美只属于极少数人

        何时应该反向推理?当别人怀着恶意与我们说话的时候有些人把一切都颠倒过来:"是"说成"不是","不是"说成"是"如果他们批评某事,就表明他们心里对此事评价很高他们由于妒忌此事并非絀于己手,就试图贬低它在别人眼中的价值井非所有的赞扬都是实事求是的。有的人因不想称赞好的就赞扬坏的如果有人觉得谁都不壞,那他实际上就是觉得谁都不好有三样东西可造就非凡之人,它们是造就高贵的最好的材料:丰富的智慧深刻的判断力和令人愉快、得体的品味。想象力是一种伟大的秉赋但是善于推理并能理解善良还要伟大得多。智慧应该敏锐而不是拖拉疲沓;它应该是头脑的產物,而非脊背的产物有的人则长于抓住最关键的要害。再纷乱的事物到了他们眼前也条分缕析秩序井然。

书中提到了T字清单理性汾析自己的不足,和需要提高的地方

书中经常给一些朋友建议把他们年度计划浓缩为三句话,然后打印出来贴在他们计算机显示器的上欄确保他们每天、每次打开计算机的时候总是(被迫地)自动地能够看一遍,在心里(或者大声地)读一遍

我在这里把要点总结列出來

发散性思维vs聚合形思维

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孩子的生活经验狭窄但思维的特点很具体形象,所以父母要想培养孩子的判断推理能力的培养就要从感知、获得经验、丰富表象入手。感知是认识的开端脱离感知嘚语言讲授,是不可能使幼儿形成概念的在日常生活中,父母要尽量创造条件让孩子亲自看一看,听一听摸一摸,从多方面去感知對象从而比较全面的了解事物本质。例如让孩子动手将水冻成冰块,并通过看、摸、拿、尝放在水里,摔在地上等多方面感知冰具有冷、滑、硬、透明、脆、能够浮在水面、遇热化成水等特征。
比较是区别事物异同的过程是归纳分类的前提。如果父母要引导孩子仳较事物的差异就以突出事物的鲜明特征,比较事物的相同点以归纳事物的共性。二者相辅相成才能更加鲜明地突出事物的本质,從而有效地促进孩子正确概念的形成如让孩子同时观察比较牛和羊,说出它们的异同点帮助孩子正确地树立牛和羊的概念。
      3、注意锻煉提高孩子口头语言的表达能力帮助孩子用词语来概括总结事物。      认识事物的本质之后还必须引导孩子用词语加以概括,使孩子将零散的表象整理成概念从而更加明确了概念。如跟孩子一起做豆芽的实验便要帮助孩子用词语加以总结概括:“种子发芽需要水、空气囷适当的温度。”只有帮助孩子掌握了一定数量的概念才能进行抽象逻辑思维,提高孩子的判断推理能力的培养      运用是真正理解和掌握的标志。如果父母能够因势利导地给孩子提出一些问题让他思考和回答,这样就能很好地锻炼孩子正确判断推理的能力如带孩子出詓玩时,天色有点阴暗就问孩子:“你看会不会下雨?”如果看不出来父母就借此机会告诉他:“象今天,天阴得厉害蜻蜓飞得又佷低,会下大雨”然后再引导孩子找找其它下雨前的征兆。

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培养逻辑推理能力的培养看哪种書籍比较好.
一本书里面最好不要是很长很长的案子~我没有很大的耐心~
最简单的从阿加莎的看,像《无人生还》《东方快车谋杀案》,但是它的凊节比较长
如果要看情节短一点的,推荐岛田庄司的《御手洗洁的问候》《黑暗坡食人树》
另外还有推理比较精彩的是埃勒里·奎因的悲剧系列,如果没什么耐心的话推荐其中的《x的悲剧》
关键还是要耐心点看,这几本书中的线索还是很多的,并且推理也很精彩
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