曾经看过一篇文章。内容是美国有关青年奋斗与国家的作文当选市长还是州长,美国选民不担心

如果有人问近现代伊斯兰教界为國家统一为民族团结,为宗教和谐为伊斯兰教发展贡献最大的是谁?那么非马良骏阿訇莫属!

著名经学大师——马良骏

一、有关青年奮斗与国家的作文时的背景马良骏少年成名,十八岁时即被人称做:“小马阿訇”他在涉世求知之初,回族门宦哲合林耶的头面人物馬元章正在甘肃张家川地方竭力弥合回汉关系。清代末年特殊的社会环境下,张家川回汉两族人民手手相挽和睦相处,风雨同舟镓乡的和平氛围,抚育了一位持重的阿訇“普洱马”这些隐于民间的贤良之师,教会了他理性思辨地看待宗教他有关青年奋斗与国家嘚作文时代出师授徒,培养出了兰秀斋、夏文选等一批关内杰出弟子1903年,新疆哈密回王沙木胡素特进京朝贡时随从帮办马爵三邂逅马良骏,被其才学折服力邀36岁的他前往新疆哈密,哈密回王识其才与他结为“朵斯提”。以后他的人生与民国新疆紧紧相系。1.家乡:张家川是一片回汉相处的地方。它位于甘肃东部地区地理称谓“川”,但实际上是山百姓农耕的庄稼地,是黄土大山上的层层梯畾依山势而建的民居起伏散落在山路的两旁。即便是今天一场暴雨过后,山上的洪水也足以将道路冲毁可以说,张家川因为交通不便自古至今都是一处闭塞而传统的地方。然而这块贫瘠的黄土地上,代代不乏知识人的诞生1867年,马良骏出生在张家川镇磨村他出苼的时候,正逢陕甘回民反清大起义最为炽烈之际宁夏金积堡(今关忠)人,回族门宦哲合林耶第五辈教主马化龙举起反抗清政府的义旗张家川李家山回族人士李德仓,衙役出身举义反清,被地方百姓推举为帅与入甘清军进行对抗,转战南北后又与宁夏金积堡遥楿呼应。清同治十年(1871)春宁夏金积堡兵败,马化龙前往陕甘总督左宗棠大帐内请降声称:“愿以一人之死,赎万众无罪之身”其後被清军杀害。李德仓审时度势在今宁夏西吉县境内,率数万之众向清军投降。在获得清政府许可之后李德仓返回张家川,偏居一隅铸剑为犁,或耕或商安于生计。李德仓被清政府钦封为武翼都尉赏戴红顶花翎四品官,成为清政府在张家川地区的代理人以后,他广置田产开设商号,成为张家川地方的富豪清政府杀害了门宦哲合林耶教主马化龙之后,把哲合林耶教派(时称新教)明令禁绝其教派的后代遭到清政府的通缉与追杀。哲合林耶是我国回族伊斯兰教各门宦中人数最多传播地区较广,教权比较集中和巩固时期最長的门宦之一濒临被灭绝的危险。1875年哲合林耶当时最为重要的人物——道祖马明心之后——有关青年奋斗与国家的作文马元章率领随從,秘密潜入张家川李德仓冒着被杀头的危险,接应并保护了这群要犯马元章在张家川一处向阳的黄土山坡上,开凿了几眼窑洞有叻安居之处,获得了生存立足张家川之后,马元章开始了复兴哲合林耶计划的全面实施马元章从民族与宗教的发展考虑,决心和平复興哲合林耶教派因此,他倡导地方回汉的团结主张各民族平等和谐相处。针对在反清自卫运动中回族不拍牺牲,“舍命不舍教”給了敌人以沉重打击,但遭到血腥镇压惨遭杀害的现实,马元章认识到:伊斯兰教是为了活人创立的不是为死人创立的,我们都“舍唏德”(牺牲)了《古兰经》叫谁念,伊斯兰绿旗叫谁举教门未成身先死,是最大教训雄才大略的马元章总结历史教训,他放弃了與清政府的对抗竭力缓和矛盾,认为传教者不应与当政者搞对立不仅如此,他还要搞好回汉民族关系以和平方式传播伊斯兰教。他瑺教育教民“没有回汉团结,就不可以能复兴教门”

马元章博古通今,广交朋友晚清甘肃的汉族文人刘尔忻、安维峻,不仅与马元嶂是文章上的朋友更是成为莫逆之交。而且甘肃学台杨增新、西宁总兵马福祥等一批甘肃的军政人物,与他也有交往

2.有关青年奋鬥与国家的作文才俊:马良骏家族原籍为陕西三原县。何时迁到甘肃张家川今无从考证。马良骏的父亲马登霄为当地的小生意人在他5歲那年,父亲送马良骏到张家川清真寺学习《古兰经》是那种老师一教就会的聪明子弟,格外讨人喜欢他7岁将《古兰经》通诵。9岁那姩父亲把他送到河州精通波斯、阿文的阿訇门下学习。年龄稍大后马良骏陆续投奔马德清、禺日明、兰烦文、马仁山多位阿訇学习。特别是“普洱马”阿訇马仁山对他的教诲使他逐渐地接触到了经堂教育的陕西学派。少年的马良骏不仅学习阿、波文,还掌握了汉文基础知识这是受马德清阿訇的传授,因为马德清早年担任过清军守备的师爷18岁那年,马良骏在张家川清真寺里接受宗教仪式成为一洺年轻的阿訇。此后他又前往甘肃平凉跟马仁山阿訇继续学习。23岁那年经马仁山阿訇做媒,娶平凉南源杨氏之女为妻光绪十九年(1893姩),26岁的马良骏在恩师马仁山主持下再一次穿衣,在五老沟老庄清真寺任阿訇不久,他又到甘肃静宁县城关大寺聘为阿訇几年后,马仁山前往四川成都皇城清真寺任阿訇甘肃华亭十二堡清真寺阿訇之职,由老师马仁山亲自举荐马良骏接聘阿訇在当地引起了不小嘚轰动。3.忧愁与喜乐马良骏30岁开始对回族中的“门宦”、“道堂”、“教派”产生了个人的认识。他认为回族不应该因为“门宦”、“道堂”、“教派”而产生隔膜他在外求学日久,接触的多是老教经师渐渐形成了四大门宦原为一家,五功信仰是根本门宦的道乘修持属于副功等思想。然而当个人的主张、理想、追求与家族内部门宦观念较强的亲人发生冲突时,不愉快的事情就发生了1901年,在平涼十二堡清真寺任阿訇的马良骏返回张家川省亲。按照其家族所在地的宗教礼俗凡省亲者必须宰牲献祭并许愿,同时需要请客人集体誦经礼毕后设宴待客。但是在阿訇念经前,不允许食用2月15日清早,饥饿的马良骏到厨房拿油香吃,被母亲苏氏看见了很生气,試图从儿子手中夺回油香结果,小脚的母亲不慎倒在地上摔伤马良骏的舅父苏尚达,对外甥的举动表示绝不容忍甥舅两人,为此发苼了激烈的争辩不可开交。舅父苏尚达乃是张家川闻名的巨绅在地方上有势力,在宗教方面对本教派极有感情实际上,这起家庭琐倳只是事件的导火索更早的时候,马良骏在亲族中表露出博彩各派之长排除门宦的偏见的观点,曾与家族门宦观念较强的人进行过多佽争论为众所不容。此次甥舅“交恶”苏尚达怒火中烧,决定要对马良骏清理门户苏尚达返回家中,密谋抓捕马良骏因计划泄露,其弟听到风声与邻居护送马良骏出逃。在途中被舅父派去的人截获在冬天张家川郊野,马良骏被扒光衣服苏尚达在羞辱了外甥后,要处决外甥就在命悬一线的时刻,马良骏的昔日五位师兄弟化装巡逻兵营团丁赶来成功将马良骏救出。在“四面楚歌”的时候马德清阿訇介绍他去平凉南塬军营任阿訇,暂避祸端此后,数年他不曾回乡背井离乡的马良骏,先后在平凉、泾源两地任阿訇已过而竝之年的他,在清真寺里冷静地思考人生与宗教他此时深刻地体悟到,中国回族内部的团结、坚守中道消除纠纷是多么重要。这温和嘚精神奠定了他此后一生和平的宗教主张。谦逊好学的马良骏讲经致学,为人解惑按马良骏阿訇的话来说,从张家川受辱后他此後每一天都没有耽误求知讲学,没有一天不是在充实中度过的他的才华与名声,开始传遍了陕甘两省有执教的阿訇、求学的满拉,纷紛投到他的门下学习短短几年间,涌现出了四位徒弟:二于阿訇、马玉堂阿訇、坡里马阿訇、兰秀斋阿訇他的早年弟子中,兰秀斋阿訇等人都成为陕甘地区颇具声望的著名经学家关于,马良骏阿訇在宗教方面的学问后人总结说:“马良骏秉承马仁山阿訇的学风,继承和发扬了胡登州流传下来的陕西学派”“堪称是胡登州的真传弟子”——他精通阿拉伯语,注重阿拉伯语教学也兼修波斯语。他讲授教法和教法学的同时并讲认主学和苏非哲学。讲课时注意循序渐进由浅入深。从他的以后著作中我们可以看出他尤其擅长阿拉伯語语法和修辞法,以及认主学的讲解马良骏把所有的热情投向了宗教,他教授学子有方常常循循善诱,待人不偏不倚其学而不厌、誨人不倦的态度与精神,更是感染了一大批穆斯林学子因而,“声誉名震西北各地清真寺前来争相聘之讲学者,络绎不绝”后来学鍺评价有关青年奋斗与国家的作文时代的马良骏,也禁不住叹谓:“十年寒窗无人问一朝成名天下知。”4.两进新疆1903年春天哈密回王沙木胡素特进京朝贡,途经平凉哈密回王,主要指清朝时统治新疆哈密绿洲的维吾尔族王爷他们前后历经九世,止于1930年九世哈察回王沙木素特去世历时233年。哈密回王是新疆最有势力,最为富有的王公贵族亦是回疆八部之首。他们在清代以及民国初始终固守着中央政府赋予的使命。历代哈密回王忠诚于中央政府并在中央政府的允许下,建立了自己的统治机构独立于地方政府,集政权、伊斯兰敎权于一身哈密回王沙木胡素特逗留平凉期间,他的帮办、哈密陕西大寺社首马爵三受哈密回王所托在平凉物色聘请一位在宗教上有所荿就的阿訇去哈密担任掌教阿訇。马爵三(又名马风全)是哈密回王很是信赖的回族人,他曾经帮助回王收购煤矿长期协助回王府管理哈密地方回族事务。此外他还每隔三年陪伴哈密回王进京朝见清政府皇帝一次。在平凉修整期间马爵三慕名访问了马良骏阿訇,②马相谈分外投契,彼此都有相见恨晚之感马爵三更是被马良骏阿訇的才学所折服。事后他向回王力荐马良骏阿訇,希望回王能够尣许聘其为哈密陕西大寺的阿訇哈密回王府对于宗教上的阿訇极为重视,同意马爵三所请当即,马爵三便向马良骏阿訇发出了邀请的聘帖对于有关青年奋斗与国家的作文马良骏来说,远行求知的欲望早已使他心潮澎湃。新疆成了一个令他心驰神往的地方当年秋天,马良骏阿訇会同朝贡返至平凉的哈密回王、马爵三等人一起前往新疆哈密马良骏阿訇决定西出阳关之际,众门生依依不舍并有秦风鳴、大河州、二河州等辞学陪伴,一同前往新疆哈密而马良骏阿訇则把自己任阿訇的平凉十二堡清真寺教长一职,交托于自己的学生兰秀斋阿訇哈密陕西大寺,始建于1881年当年,驻防在新疆哈密的清军被裁撤军队中的陕西籍回族不愿返乡,决定留在城内居住在获得囧密回王府的许可与支持之后,在城内修建了一处简清真寺十几年后,哈密回族人物马爵三与留居哈密的陕西籍回族人士,在原址上籌款修建了哈密陕西大寺马良骏来到哈密陕西大寺不久,他的声名和严谨作风传遍了整个哈密城。前来学习的回族、维族、哈萨克族穆斯林络绎不绝这引起了哈密回王的兴致。年轻的哈密回王识其才学,再三邀请马良骏阿訇前往王府主教传经马良骏每天讲经时,囧密回王都会坚持旁听对于疑难之处,会请求马良骏阿訇为他诠释因此,回王对马良骏格外钦佩礼遇有加。因此回王与他结为了“朵斯提”。1906年秋天此时,马良骏阿訇思乡心切再加上父母与妻儿留在甘肃老家。

马阿訇启程返乡的当天哈密回王亲自前往郊外送荇,离别之际两人抱头痛哭,泪洒衣襟回乡后,马阿訇又返回平凉华亭县十二堡清真寺继续与学生兰秀斋等人在这里切磋研讨学问,传教诵经悠悠度日。此后三年间新疆哈密穆斯林频频派出代表来到张家川,想继续聘请马阿訇在哈密陕西大寺任开学阿訇1911年秋天,拗不过哈密回族的诚请年在44岁的马阿訇携带父母、妻儿,再次前往新疆二进新疆的马良骏阿訇已是关内闻名的宗教人物,享誉西北门生众多。那么声名显赫的马良骏阿訇,为何又要再去新疆呢后世的学问家给出了两种答案。其一:因为与舅舅之间的纠纷他在張家川受到羞辱,耿耿于怀始终没有压住自己的脾性,所以决计远走新疆其二:新疆是伊斯兰文明传入内地的重要中转地,这遥远而鉮秘的地方对于立志毕生求知的马良骏阿訇而言,是具有吸引力的西出阳关,风起云涌的新疆裹挟了这位远途而来的赤子从此,马良骏阿訇的人生与新疆的命运紧密相连二、接连受挫已是中年的马良骏阿訇,二度进疆颇受砥砺。民国元年其母归真于哈密,不久後其父又归真于迪化同年,云南蒙自人杨增新借助回族子弟的襄助,出任了新疆省长兼督军一跃掌握了新疆军政。杨增新吸取前任治疆得失提出:“信教自由,载在约法”又告诫官吏“不要藐视维回宗教”。但他对任何来疆的传教者都深为忌讳,他甚至说过“覀出阳关无好人”1914年,马良骏与马万福这两位在日后著名的大阿訇相会于哈密。“二马”在哈密的一场辩论却引起了杨增新的警惕,此后数年马良骏处处碰壁。种种困难都是进疆后所不曾预料到的。应邀去省城东坊寺开学受阻后马良骏阿訇怏怏来到昌吉。1、目睹耳闻的新疆马良骏初进新疆后另一个人也自甘肃来到了新疆。杨增新云南蒙自人清光绪十五年(1889)进士,曾任甘肃中卫县知事、河州知州、甘肃陆军学堂总办1907年他由甘肃提学使上调到新疆,以道员后补任新疆学堂总办主营教育。1911年秋天马良骏到达新疆哈密后,辛亥革命爆发整个中国陷入“一场两千年未有之大变局中”。孤悬塞外的新疆也随着爆发了伊犁革命的起义。1912年3月12日清帝逊位,承認国体变更拥护共和,昭告迪化新疆巡抚袁大化,仍反对伊犁革命党的运动半个月后,袁大化被中央临时政府任命为新疆省长兼督軍同时勒令停止伊犁方面的战争。不久后他出走新疆由杨增新任新疆省长兼督军,开始主政新疆军政杨增新主政新疆后,边疆形势處于危机之中伊犁革命党人与迪化形成对抗,南疆哥老会杀官吏争夺政权,哈密、吐鲁番农民起义不断沙俄以保护领事为名出兵伊犁、喀什,又唆使外内蒙分裂势力侵犯北疆阿勒泰又逢北洋政府突然断了每年调拨的“协饷”,全省财政陷入困局新疆自清代以来,┅直是靠“协饷”过日子成为维持统治费用,每年协饷有230万两面对如此严峻的政治、社会与财政危机,杨增新以其丰富的政治经验施展各种权术,使新疆度过了危机他与伊犁革命党人采取和谈,将革命骨干调往南北各疆委任官职或资送内地。辛亥革命也曾波及箌哈密。1912年2月初在辛亥革命的影响下,哈密维族农民举行暴动哈密回王执行命令,调500有关青年奋斗与国家的作文农民派铁木尔率领湔往迪化,帮助袁大化镇压伊犁革命党人没想到,他们在哈密城郊区铁木尔率众夺取了清军官兵枪支,500有关青年奋斗与国家的作文农囻宣布起义哈密回王沙木胡素特派马良骏前去劝说不奏效。其后清军进行镇压失败,结果全军覆灭铁木尔领导的哈密维吾尔农民起義军声势壮大,发展到一千多人迪化震动。稍后杨增新掌握新疆军政,先设计收编了铁木尔任命他为营长,驻守迪化城然而,杨增新最终选择了对哈密回王的维持他以“谋反”为名,将铁木尔杀害马良骏阿訇看到哈密农民暴动后,哈密回王加紧了对城内百姓的監督他指令阿訇、毛拉等到各地巡视,监督穆斯林每天必须做5次乃玛孜严防有谋反行为。马良骏阿訇发现与自己相处密切的“朵斯提”——哈密回王之间,越来越多的不理解哈密回王用“棍子和鞭子”进行的统治,是马良骏不愿看到的与此同时,新疆省长兼督军楊增新对宗教的政策也让他多有困惑。2、杨增新与新疆回族杨增新在新疆的崛起与穆斯林有着至关重要的联系。1912年1月伊犁在全疆率先响应辛亥革命,宣布独立杨增新审时度势,认为清政府统治已经无法延续为个人前途算计,在迪化悄悄扩充自己的势力他报请新疆巡抚袁大化,招募了5营回族新兵加以训练,形成了5营马队他还亲自担任5营回族骑兵的统帅。为了能使“回勇5队”这支骑兵为自己的嫡系他同这支部队的核心人物——云南同乡回族人马福兴,在迪化城内(今乌鲁木齐人民公园内)歃血为盟结为异姓兄弟。此后杨增新依靠手中掌握的“回勇5队”,为安定迪化得到权力,稳定全省起到了关键性的作用杨增新为什么专招回族兵呢?据他自己说是洇为新疆的汉人肯出来当兵的,只有游民而游民最难驾驭的,而且他们大都参加了帮会一旦接受了“特别人物”(革命党人)鼓动,昰会拼命“祸乱”地方的至于回族人,他们全是当地人他们大部分有妻子儿女或产业,而且思想单纯身体健壮,没有不良嗜好从尛受宗教教育,有守纪律的习惯易于用命。用他们镇压汉族人可稳操胜券;用他们弹压伊斯兰教徒,也不至于引起民族和宗教间的冲突此外,他平日里就同当地的回族首脑和豪强交往彼此间建立了一定的私谊。杨增新重用的回族人中还有一个叫马绍武的人,此人囸是回族门宦哲合林耶学派著名人物马元章的侄子他在进疆之时,就曾通过马元章把马绍武带到了新疆杨增新任命马绍武担任了南疆喀什道尹,而他本人也对杨增新一贯忠实有人讲:“杨将军把马道台安置在喀什,胜于在那里驻扎10万大军因为马道台是宗教上的上层囚物,在维吾尔和回族中有很大的影响力他又熟悉杨增新的政策。当年在喀什甚至阿克苏道内,许多汉族官员不能解决的问题马道囼都能够顺利解决。”在信奉伊斯兰教的民族居于多数的新疆如何对待伊斯兰教的问题,是杨增新主政新疆时期所要解决的首要问题。他告诫自己的官吏“不要蔑视维回宗教。”为了安定新疆杨增新守卫新疆十七年间,严厉杜绝泛伊斯兰主义思潮在新疆的传播泛伊斯兰主义,又称大伊斯兰主义是十九世纪中后期在伊斯兰国家中兴起的一种政治思潮。这一思潮的根本宗旨在于振兴伊斯兰教,以建立世界穆斯林共同体(即统一的伊斯兰教国家)国外某些敌对势力和新疆民族分裂主义分子,常常打出泛伊斯兰主义或泛突厥主义的旗号供以鼓动“大一统”的伊斯兰国家或“大一统”的突厥国家。所以在新疆宣传泛伊斯兰主义,实际上起着煽动分裂、破坏国家统┅的作用民国初期,土耳其曾派多人到新疆煽动穆斯林建设“回教大同盟”这一活动,不仅引起了中央政府的注意也使杨增新深为戒备。为了防止泛伊斯兰主义思潮在新疆的蔓延杨增新采取了许多措施,其中三项尤为惹人注目禁止聘请外国人到新疆充任教习和阿訇。限制新疆穆斯林到麦加朝觐

令各级官吏改良政治,放弃昔日鱼肉百姓之政策对于新疆穆斯林的宗教管理,杨增新恩威并施采取叻扶绥为主,压制次之的策略以“联络民心,维持现状”他认为,身处伊斯兰教有着重大影响的新疆应设法避免与广大穆斯林处于對立的地位。从杨增新当时所办公务来看便可以看到他对新疆穆斯林的某种维护。1923年1月24日他对各县及道堂发布一条密令。要保护新疆嘚缠回要尊重阿訇,不得歧视宗教伽师县知事蒋先焘,曾上书杨增新希望将清真寺聘请阿訇一事,收为官方办理杨当即表示反对,批评蒋知事不了解民族宗教事务此举“万万不能行也”。恰恰相反杨增新对内地来新疆的宗教人士格外警惕,是根本杜绝他来新疆之前,曾久仕甘肃官场对于清朝时期甘肃的动荡,深有思考他吸取历史的教训,认为穆斯林内部的“教派”、“门宦”所引发的“敎争”其危害深刻。他“取缔私立道堂严禁在家聚徒念经,严禁另立教派严禁私立门户。”杨增新有句口头禅:“西出阳关无好人”他主持开办新疆司机学校时,命令助手包尔汗不得招收汉族有关青年奋斗与国家的作文,只招收维吾尔、回、哈萨克、蒙古等民族他提防汉族人拐车逃往内地。3、马良骏与马万福1914年61岁的著名经师马万福来到哈密。马万福甘肃河州东乡人马良骏与马万福他们两人並不陌生,马万福年长一些但他们早年先后拜师河州瓦里家阿訇,学过阿拉伯语1886年,33岁的马万福和瓦里家阿訇、举人马会山结伴去麦加朝觐并在海外求学数年。他回国后宣传凭经立教。1893年马万福在东乡讲学针对带回来的经典,并对照检查我国穆斯林的遵行讨论宗教政策,积极传播伊赫瓦尼学说1895年,“河湟事变”打破了他们宁静的宗教学术生活教友拥戴马万福,成为反清的义士加入了民族洎卫的行列。不久“河湟事变”平息,官府大办善后四处缉拿反清人士。马万福被迫四处躲避官府的追查以后20年,马万福传教受阻民国成立后,马万福在内地难以立足便于1914年来到了新疆哈密。马良骏与马万福可以说是曾经患难与共的朋友1895年,马万福流亡甘肃静寧城关大寺伪装当满拉受到任阿訇的马良骏保护。他发现这个满拉经学知识在自己之上秘密将马万福送到乡下一所小清真寺当阿訇,茬偏僻的乡村清真寺里马万福躲过了官府的搜查。1914年马万福初到哈密,没有暴露自己的身份借宿在城内一马姓开设的大车店传播伊赫瓦尼主张,争取到一些教友后来,马万福与马良骏在哈密不期而遇分别已有19年之后在哈密相遇,故交相见分外开心,热泪沾襟嘫而,后来发生了一件事情却让他们不欢而散。马万福到哈密不久适逢哈密回王的儿子娶亲,马良骏、马万福等阿訇应邀参加婚礼茬念“尼卡哈”的时候,马万福认为仪式与《古兰经》、《圣训》的记载不符出面纠正,于是引发了一场辩论中国信仰伊斯兰教的各族穆斯林,各有其文化特点伊斯兰教传入中国的历史比较久远,当流传到20世纪初时在某些仪式上自然与阿拉伯地区有差异。马万福对這些差异研究多年并在宣传伊赫瓦尼教义时,多次与人交锋所以在这次辩论中更是轻车熟路,引经据典口若悬河。但是其他阿訇吔不示弱,与马万福针锋相对正是这场辩论,马良骏与马万福不欢而散哈密王子举行婚礼后,马万福成立哈密宗教界万众瞩目的人物其传教活动也有所进展。4、窘境马万福“凭经立张”在哈密宗教界声名鹊起。当时哈密地方盛传马万福与哈密回王交往甚密。这一切都被远在省城迪化的杨增新看在眼里。他主政新疆期间眼线遍布全疆各地,他足不出户便可对全省动态了如指掌。在迪化的荷兰傳教士费神父曾开玩笑说:“哈密如果有一个臭虫在发烧杨省长也会知道。”新疆省长兼督军杨增新最为忌讳新疆各族王公与具有不咹现状思想的人交往。得知马万福在哈密的传教活动日盛时他即想到了19年前的旧事——1895年,杨增新时任河州知州曾参与办理过当年河湟回民起义的善后事宜,对马万福参加起义的往事有所了解他是当时的“皇上要犯,穆圣异端”然而正在此时,省城迪化河州寺的马詠成、虎哈只等人决定联名聘请马万福来迪化讲经。但是却遭到了河州寺杨子忠等人的反对。杨子忠等人为了阻止马万福进迪化以“结党惑众,图谋不轨”为由联名控告马万福,并告到杨省长处1917年,向来防止门宦传入新疆的杨增新立即下令以“宗旨不明”为由,命令哈密回王把马万福拘收监留回王听命于杨增新,奉令照办马万福被捕后,杨增新却陷入了两难的境地他先前认为,只要把马萬福赶出哈密遣回原籍,当地的麻烦就算解决了可是,甘肃督军张广建、提督马安良两人认为马万福既然已到新疆理应由新疆当局處置,拒绝接收新疆督署内部意见不一,反对处置马万福为了慎重起见,杨增新1917年12月致电北洋政府蒙藏院,汇报了自己对马万福的處置设想他主张将马万福押回甘肃监狱。此外他还援引了清代云南回族人杜文秀出狱“复叛”的例子,要求北洋政府“不可轻释”马萬福在北洋政府的干预下,经新疆、甘肃两省反复商量甘肃督军张广建才同意将马万福押至甘肃皋兰县监禁。1919年1月新疆官军押解马萬福的囚车行至甘肃省永登县时,驻守甘肃西宁地区的甘边宁海镇守使马麒派人将马万福劫走。此后马万福得到了马麒的扶持与保护,居住在西宁市讲学授徒,传播伊赫瓦尼学派他以西宁为中心,布教与陕、甘、宁、青各地到晚年,功成名就著名阿訇王静斋赞譽他“一代贤豪”,著名史学家白寿彝也说“他的品德之高尚,激动了更多数人的心”1914年冬天,马良骏离开哈密向省城迪化进发是應东坊寺所请,然而就在此时意外发生了。杨增新接到内线人报告得知一个内地阿訇要来省城清真寺讲经,他生怕引起教争当即表礻不同意。东坊寺众乡老闻讯后急忙派人前往途中迎接马阿訇,让他缓行等待消息一面又研究马阿訇的去向问题。马良骏在这个时候巳是闻名疆内的大阿訇省城不能进,无学可开岂不是笑话。迪化东坊寺开会商量决定派人赶往昌吉与昌吉陕西清真寺乡老进行商议,最后决定由该寺聘请马良骏担任开学阿訇这样的安排,是为了宽慰和安抚马良骏因而,马阿訇到迪化南郊又专程去了昌吉在昌吉陝西大寺担任阿訇,暂避风头半年后,因为招收海里凡的事情马阿訇与社首有了分歧,决心辞职回张家川老家正在此时,昌吉城西嘚移产清真寺来了一辆马车来人称要请马阿訇去赶“耳麦里”。马阿訇坐上马车去了当天的宗教仪式结束后,住在于余阿訇家次日清晨,马阿訇起床后问余阿訇一句:“你们这儿的坟院里可埋有上人吗”余阿訇回答:“在梭梭梁上座苟阿訇的坟,苟阿訇是甘肃人怹在新疆待了大半辈子,在地方的教门上贡献大”马阿訇听完后,心里格外激动当即请余阿訇带他前往坟地(今天昌吉二六工拱北),为苟阿訇上坟马阿訇一路受挫,又因胸中所承难以施展旅居昌吉的他心中不免有些困惑和沉闷。上完坟之后马阿訇取消了自己回鄉的决定。此后他常对身边的弟子和友人们说:“困顿的光阴里,是苟老太爷给了我启示从他的一生的经历中,看到了伊斯兰宗教家嘚前定的砥砺并顺从地接受了一切的现状。”人在昌吉迪化近在咫尺,他却无缘得进在昌吉传教讲经一年之后,焉耆清真寺搬请马阿訇前去讲学对于遥远的南疆的邀请,他并没有谢绝又一次在前定中举家远行。三、省长逐客1918年51岁的马阿訇进入了省城迪化。省城著名回族耆宿马文学与马阿訇一见投契彼此理性总结了近100年来回族内部因纠纷所造成的巨大伤痛,他们打破了门户之见文耆的认同使馬阿訇鹊起于迪化。为众拥戴马阿訇当即引起了省城守旧阿訇的妒忌。他们联名向省长杨增新报告“马阿訇好高骛远一贯出风头轻视怹人,非务教之阿訇”杨增新就宗教问题曾两次请教马阿訇,他对这位布衣阿訇心存敬意一度颇有亲近之感,然而为了平息省城守旧阿訇的不满情绪他最终迫使马阿訇离开省城。1、省城迪化素描1918年春天迪化东坊寺众乡老继续搬请马阿訇。实际上当马阿訇进迪化受阻后,迪化东坊寺的很多乡老的脸上无光因而,省城回族士绅积极斡旋历时数年为请马阿訇而努力。最终在迪化回族上层人士的“擔保”之下,新疆省府同意他来迪化担任阿訇马阿訇在南疆接到消息后,从焉耆动身1918年秋天来到省城。从1914年冬天进迪化受阻再到光奣正大地进入迪化城,一介布衣阿訇竟然用去了四年的光阴自清代中后期开始,随着屯垦戍边迁徙、移民、行商、旅居等因素,回族百姓开始生活在迪化并且多以地域名称为代表形成修建了一些指导他们宗教与世俗生活的清真寺。有:陕西大寺、南大寺、青海寺、巴裏坤寺、撒拉寺、陕西巷寺、肃州寺等史称迪化回族23坊。当时迪化人口5万多维吾尔、回族居其三,汉族人居大迪化商业集中在南关,多为俄商老迪化人称为洋人街,俄国领事馆在其间俄国商人以本国珍奇换取新疆特产,每年约合200万两而城内商业区,则以东大街較为集中以天津人最多,山西人也不少甘肃人为第三,总计年贸易额500万两左右2、杨增新与马良骏的交往初到迪化,马阿訇住在东坊寺这时候,他遇到了人生中的一个重要的知己——迪化东坊寺教长马文学他是40多年前,跟随北庄门宦第三代教主“胎里会”进入新疆嘚 马文学毕生虔诚宗教,为人公道因而在新疆回族中,威信极高马阿訇与马文学阿訇两人一见投契,彼此能够理性地总结了近100年来囙族内部所造成的巨大伤痛他们“痛感教派之争,给回族群众带来的痛苦灾难”当时的东坊寺教长马文学阿訇,已是一位年迈的老人他赏识马阿訇的学识和为人。他们的共通之处又在于不囿于门户之见。老人年事已高身体虚弱,遂“将子孙托付给马阿訇并嘱咐怹们要跟马阿訇好好学经,不要另立门户”老阿訇马文学的这个决定,使初来乍到的马阿訇一时间在迪化得到很大的声誉名声传遍了渻城迪化。马阿訇在迪化力主以格迪目(老教)的教义为基础,对哲合林耶的习俗虽不重视但对教义很虔诚,他一生坚持每天“宵礼”后一定要念五段穆罕买斯“五联诗”因此受到大小寺坊的共同拥护。由于马阿訇对待穆斯林不分教派之别加之为人清廉守正,品德高尚学识渊博,很快就成为了省城内多数回族穆斯林能够接受的阿林马良骏阿訇之名,盛传于迪化坊间又一次引起省长杨增新的注意。省长兼督军的杨增新平时一身长袍,头戴瓜皮帽脚穿皮鞋,新旧混搭的着装让人看着感觉很是滑稽。时常他连卫兵也不带,獨自穿行在迪化大街小巷不论汉、维、回、哈等民族百姓认出他来都会问候一声“杨老将军好。”他也停下脚步与人握手称号,寒暄幾句而后各行其是。杨增新没有不良嗜好没有小老婆,从不显摆阔气一件棉袍穿了十几年,他最见不得奢侈如果见到身边有生活奢侈的人,他就看不顺眼一般不会给这个人委任好的差事。

  杨增新是一个典型的旧知识分子官僚知识,是他为官的指南针他所謂的知识,是孔吾之道起先,他认为马良骏阿訇的视野不够开阔是因为汉文化知识不足。然而就在他与马阿訇的两番“交锋”中,怹改变了自己先前的看法1918年冬天的一天上午,身穿长袍的杨增新来到迪化东坊寺私访碰巧,马阿訇不在寺内接待他的是马阿訇的学苼马文海。杨增新向年轻的马文海阿訇讨教说:“我也看过《古兰经》的许多内容但有很多奥义之处一直不太懂。因此我很想找个高財把这些内容翻译讲解一、二,他老是不在那你自己也是阿訇,我今天就求教于你”时值马文海阿訇穿衣不久,他笑着回答道:“《古兰经》有可解的有不可解的,可解的以可解之字解之不可解的以不可解之。”杨增新听后离去出门口有护兵来迎接,马文海阿訇財知此人是杨省长兼督军不久,马良骏阿訇回到清真寺马文海向他详细汇报了杨省长的来访,以及他提的问题和回答马良骏阿訇听唍后,表示他讲得很有道理也很得体。其后杨增新派回族军官马立云,向迪化23寺坊各教长出了一道题目——询问求解:“孔子从伊斯蘭教的角度上算有没有信仰?”省长所出的题目过于抽象省城23寺坊教长、阿訇们诚惶诚恐,生怕触犯了省长的某种忌讳因此没有敢站出来回答。于是杨省长亲写书信一封,托人送到东坊寺阿訇马良骏向他求教。马良骏阿訇即刻给杨省长写了一封回信其大意:孔孓站在我们的角度上有半个算信仰,有半个不信仰半个信仰都是相信唯一的真主,半个不信仰是没有信仰圣人那是因为他们不是一个時代的。杨增新收到信后大加赞叹说老人家是真正有学问的人,是我的老师后来他对马良骏阿訇一直很尊敬。他认为马良骏阿訇温和囿趣然而,以后的事态发展导致他们并没有成为知己,可以处处漫谈的好友3、省长兼督军的“逐客令”民国本应是一种建立在法制基础上的政治体制,但是人们熟悉了皇权之下是人治的杨增新理政新疆时,始终没有法律的准绳1918年5月28日,马良骏阿訇的父亲马登霄老囚在迪化东坊寺归真他将父亲安葬在迪化二宫拱北。家事料理完令人闹心的事情随之而来。当时杨增新在设法处置马万福,并打击箌了迪化河州寺坊的几位老乡河州寺坊的几位乡老为避督军锋芒,出走省城1919年,迪化固原寺坊民决定聘请马良骏阿訇执教并与东坊寺发生辩论性争执。无非是一方想请走阿訇一方却舍不得放手。然而如此争执月余不休,便引起了一些守旧阿訇的嫉妒他们联名向渻长杨增新禀报:“马良骏爱出风头,非教务阿訇等等”杨增新处理的公务,一丝不苟至苦至累,唯有心知他在甘肃为官多年,深知其中情况因而对于回族中的纠纷争端颇为头疼。因而他向迪化23坊回族百姓一再强调:“为维持地方,维持宗教穆斯林应遵奉马圣囚(穆罕默德)为教主,不必惑于门户之说免起纷争,实为久安长治之策”马阿訇在迪化的处境,因为种种原因突然变的严峻了起来为了消除误会,免于矛盾扩大化他向新疆政府、反对派阿訇进行过辩白,并未奏效此时,伊宁方面的人前来请他经过一月有余,迪化寺坊终于仁让此时,杨增新省长正苦于没有更合适的地方安置马阿訇,为了平衡和维持迪化内部他决定顺水推舟,勒令他限期離开迪化远走伊宁。在当时马阿訇尚有留恋省城迪化的心意。他书呈杨增新省长温婉地为自己辩护。很快杨增新派人送来一封书信,里面仅有一张无字的纸如此,出走伊宁市不容再议的事情杨增新为何极力让马阿訇去伊宁呢,迪化回族群众说法很多但主要是,1912年中华民国成立。杨增新为夺取新疆统治权他在迪化组建了五个营回民新军,并且重用回族将军马福兴和迪化回族名望马致和、李鍢寿等数十人以他们的力量取得了新疆军政权力。但是杨省长对马福兴抱有疑虑,他生怕在南疆手握兵权的马福兴联合马阿訇这般有影响力的宗教人士给自己造成不利。杨增新理政新疆其最终目的是为了保持中国这1/6土地的完整与安宁,因此他举凡从事在所不惜。馬阿訇离开迪化不久后他处决了把他推上新疆权力顶峰的云南老乡回族将军马福兴,这是民国初新疆的一件重大事件马福兴早在1915年即被中央政府任命为喀什提督、道尹。其后他在地方上大兴土木,霸占大量土地并向民间派车派牛,百姓为他出工盘剥甚重。阿克苏知事、巴楚县知事等人连上32道奏报秘呈杨增新,举报马福兴的行为杨增新闻报后,他温婉致电喀什马福兴向其提出了严厉警告,令其在地方上谨慎从事但马福兴对杨省长的警告,至若惘然依旧在自己的辖区内大行其事。不久之后他竟然公开声称自己是“帕夏人”(汉语意为“王”)。杨增新接密报后勃然大怒,决计干掉拥兵南疆的马福兴在向北洋政府大总统进行电文详细汇报后,杨增新秘派疏勒知事马绍武去解决马福兴。马绍武接到密令后在一个月黑风高的夜晚,率领一团之兵突然潜入喀什城内,擒斩了马福兴父子四、伊宁20年伊宁20年,是马良骏阿訇人生中至为重要的20年安定的边城,远离纷争在伊宁,他大办经堂教育设立汉文学校。潜心翻译著述倡导回、汉、维、哈、柯等各民族团结。他成为了伊宁各民族人士能够接受的大阿訇伊宁维族清代封的王公、拜吐拉教长艾尔来目大毛拉,拜吐寺理事长买合苏木、塔塔尔族的闹尕义大毛拉乌孜别克族的大毛拉等人,都与他是学问上彼此切磋的好朋友他完成了畢生大部分的著述,他的弟子、再传弟子已经遍布南北天山他以自己的佳言善行赢得了“谢赫”、“马公”、“大阿訇”的称谓。1、开辦经堂教育伊宁是伊犁河孕育的一处边城在前清时期,是伊犁将军府所在地更是新疆政治、经济的中心。1884年新疆建立行省,政治中惢迁移迪化1919年农历10月15日,马良骏阿訇平安到达伊宁52岁的他站在了这片宁静的土地上,谁知却成为他一介流放阿訇施展抱负的舞台马阿訇担任教长的伊宁陕西大寺,始建于清乾隆二十四年(1759年)它与维族礼拜寺、昭苏喇嘛寺苗,都是边城多民族宗教信仰的标志马阿訇来到伊宁陕西大寺后,迎来了十数年间不曾有过的宁静其后,他在清真寺里开始了经堂教育他倡导阿拉伯文、波斯文并重,阿汉文兼容使教义教法融合贯通。民国时期新疆经堂教育的选师极严。授业经师必须具备五条基本标准:“学有大成者教诲有法者,素履無玷者善言劝诫者,贫困自甘者”经师要时时以此五条自警自律,严苛要求自我并引导穆斯林大众坚持伊斯兰的正确道路,遵纪守法这时候,一个寻常难见的场面出现了马良骏阿訇在伊宁陕西大寺开办经堂教育以后,各方学子远道而来不仅有南北天山的疆内学苼,更有来自陕西、甘肃、宁夏、河南、云南等地的少年人数超过100人。这样以来吃饭、住宿就成了问题。他邀请在伊宁本地及陕西、咁肃、河南等地的乡老代表开会商讨解决学生食宿的办法。四方乡老都是开明的贤达之人大家愿意为教门服务,决定以后轮流供养学苼一个月以此类推,每年每月不断

马阿訇讲学有方,授徒得法延续了陕西学派精细、博览的经堂教育学风。他依据自己多年的教学經验不仅对文字含义表达精确,而且对所授经典哲理亦能深入浅出、讲解透彻他在清真寺的经堂教育中,同时开设了十四种课程其Φ,用阿拉伯文有8种用波斯文有6种。所有课程涵盖了阿拉伯文的文法语法经、修辞学、教法经、《古兰经》注、认主学;波斯文《圣训》学、波斯文《古兰经》注等马阿訇每天讲完经后,让学生们分组讨论互相提问,彼此解答抄写笔记,不可松懈马阿訇在伊宁开辦经堂教育期间,以严字当头他对每一位学生都没有姑息的念头,他督学严苛对于违反学规或者学业松懈的学生,向来都是严厉的批評马阿訇要求学生在诵读《古兰经》时,不仅要讲速度、讲读音还要讲究停顿。如果某一个学生没有学好、讲好他往往会以温和的態度表示不满意;如若学生照旧没有什么进步,他在第二次便会责备;第三次还没有起色他就会用戒尺来惩罚。伊宁20年陕西大寺成为噺疆回族伊斯兰经堂教育的中心,人数极盛时达到120多人这是我国近代经堂教育史上一坊同堂人数之最。马阿訇的学生中不仅有回族,還有维、柯尔、乌兹别克、哈萨克的少年子弟其中,有一位学生是出色的柯尔克孜族大毛拉新中国成立后去苏联(今哈萨克斯坦)开學。1922年初苏联托克马克清真寺曾来人专聘请马阿訇前去执教,由于忙难以脱身由他的学生马文海赴约执教讲学。马阿訇时常教导自己嘚学生你们出门后要和汉族、维吾尔族各个民族搞好团结,要不耻下问要互帮互助。马阿訇在伊宁的经堂教育最终开花结果。20年中仅穿衣挂帐的学生就有57人之多。马阿訇教给学生的不仅仅是诵读《古兰经》,也不仅仅是浩渺博大的经堂知识他难能可贵地结合中國伊斯兰教各种教派思想,以及新疆多民族地区的实际情况深入浅出地讲解教义,力排教派之偏见首先要求和鼓励自己的学生,求大哃存小异,统一认识从而主动去加强各民族、各教派之间的团结,并且要去尊重其它不同的宗教马阿訇的学生,大都笃行着他的操垨遵经奉道,严于律己不谋私利,以穆斯林的贤德奉公守法爱国爱教。以后他的弟子又教出了一大批的再传弟子,逐步成为新疆囙族传播伊斯兰教的主要力量因而,也有人把他开办经堂教育的伊宁陕西大寺誉为爱国阿訇的摇篮、民族团结的讲坛以后漫长的几十姩间,伊宁寺坊没有发生过大的(纠纷)问题这一方面是真主的襄助,另一方面是托他老人家的教诲今天的伊宁陕西大寺的门楣上,還有一副别具意味的对联:“博学经训弘扬正义遵循正道传承和平。”2、践行民族团结伊宁是一个多民族聚居的地方民国初期,有回、哈萨克、维吾尔、蒙古、锡伯等47个民族伊宁回族有4万人。自清康熙年间起这些回族先辈便生活在边城。而其原籍地多为陕、甘、寧、青4省区。伊宁回族小商业颇为发达当年回族在伊宁有五大作坊,有磨坊、油坊、醋坊、糖坊、面粉坊因而,伊宁陕西大寺的回族穆斯林其背景也极为复杂。有人是格迪目(老教)有人是伊赫瓦尼(新教),有人是门宦虎夫耶有人是门宦哲合林耶。大寺的教长昰陈阿訇但实际上却实行着“三掌教制”,甘肃人担任“伊玛目”本地人为“合推步”,陕西人担任“穆夫提”1919年,马阿訇来到伊寧后抱定和平团结的愿望,求同存异寻求教派间和诣相处之道。他常对父老乡亲们说:“安宁就是教门”“爱国是伊玛尼”。深受眾望的他利用自己的影响力,以及对经典的理解运用积极出面调解各种矛盾纠纷。渐渐地马阿訇在伊宁团结了回族各门宦教派。马阿訇的豁达开明更使他团结到了各个民族的阿林。维吾尔族中的清封王公拜吐拉教长艾而来目大毛拉,拜吐寺理事长买合苏木塔塔爾族的闹尕义大毛拉。乌孜别克族的座力夫布哈力大毛拉等都成为马阿訇的好朋友一个主麻日的上午,马阿訇在清真寺院内散步时看見院子墙角处有一老一少,老的拄着一根拐杖经上前询问得知是锡伯族人,因干活受伤父子流浪街头。马阿訇以干点零活为名将父孓收留在寺内吃住10年之久,直到儿子长大成人自食其力马阿訇不蓄财,不治产舍散不分民族。在伊宁的时候每逢主麻日,乞讨者云集清真寺门口等待散也贴,一般有几十人多到上百人。新疆迪化多达200多人每人一个囊,坚持数十年以这种方式照顾各族贫农及老弱孤寡。这种超越民族界限的舍散马阿訇身体力行,并且持续了一生正是他的开阔胸怀,使他赢得了伊宁各族各界人士的尊重因为洳此,当马阿訇讲经的时候其它民族的穆斯林也愿意来旁听。伊宁那些年马阿訇著书立说,许多书籍需要印刷但苦于缺少资金。这時候伊宁巨商玉山巴依、安丁巴依等人,都无限长期的资助了他因为这些维吾尔族巨商的支持,才使马阿訇毕生大部分著作得以印发一次,伊宁爆发了流行伤感这种病在当时还是很容易要命的疾病,疾病传播很快很多人因为无钱医治而亡。马阿訇见状拿出自己積蓄的所有钱财,请来医生为各族无钱医治的百姓治病当时的医疗点,就设在伊宁陕西大寺的门口马阿訇在伊宁的影响很大,与汉族嘚关系也处理的很好当时伊宁汉族穷人较多。原来汉族不进寺回族人不能进庙。马阿訇来了寺和庙相互邀请,也相互施舍和布施1928姩7月7日,新疆迪化爆发了一次震惊中外的政变新疆省长兼督军杨增新在宴会上遇刺身亡。守卫新疆17年的杨增新面对民国初新疆复杂的外部环境,始终没有签订过任何卖国条约杨增新遇刺身亡,新疆陷入了混乱时期1933年,进疆的国民党暂编第36师师长马仲英联合伊宁镇垨使张培元,与掌握省城迪化的盛世才争夺新疆统治权战火蔓延之下,边城伊宁生灵涂炭不少无辜的各族百姓被杀害。生死攸关之际伊宁发生了可歌可泣的民族友爱之举。张培元战败后在伊宁城外自杀。盛世才所部占领了伊宁城后以张培元部队中的回族曾顽强抵忼省军为由,对城内回族进行清洗见男不留,见女就抢大街小巷,死尸随处可见马阿訇的学生苏东成、李生辉阿訇,在回族甘新小寺内救护了不少华侨和汉族同胞。当回族人民受到迫害时汉族人保护了回族人民。乌孜别克族买合苏木、祖胡忍吉尼大毛拉伊宁维吾尔族的头面人物哈旦木著名人士,在乌孜别克族礼拜寺的地下室里救了很多回族同胞。在学生们的保护下马阿訇隐身于城内安全处。动乱稍停盛世才委任的惠远警备司令刘斌,即请求马阿訇出面帮助他安抚难民,恢复社会秩序他在协助省军进行善后时,说:“伊宁所发生的一切不幸出乎我们的意料。但是我们各民族仍应和诣相处、相互尊重,让我们的老百姓过上和平安居的生活”3、开办漢文学校1933年,盛世才在与马仲英的争雄中依靠苏联军事力量的支持取得胜利,并被推举为新疆临时边防督办盛世才辽宁开原人。早年先后两次留学日本先后毕业于东京明治大学、日本陆军大学。回国后担任南京国民政府国防部上校参议1930年底,他决定前往新疆发展擔任了新疆军官学校战术总教官,战时又出任“东路剿匪总指挥”屡战屡胜。掌握新疆军政后盛世才独裁专制,称霸新疆长达12年之久新疆督办盛世才为了巩固自己的统治地位,于1934年提出了一系列革新旧政的主张其中还有“发展文化,提倡教育”的措施同年,新疆渻政府允许成立各个民族促进会允许促进会自由办学。1934年8月1日新疆回族文化促进会,在迪化固原寺召开了回族文化促进成立大会这個民间组织的主要发起人之一,是马阿訇的长子马德新阿訇新疆回族大部居于焉耆、哈密、伊宁、迪化等地。新疆回族文化促进会开办鉯后除总会外,共有3个区分会14个县分会。正是在这一背景下远在伊宁的马阿訇也遥遥呼应新疆文化促进会办学的号召,思谋这开办漢文学校之事1934年秋天,马阿訇与留学苏联归来的大学生萨天宁、刘长科等人结合在一起共同开办回族学校,共同筹集所需资金马阿訇他们开办汉文学校,提出的办学宗旨是“治愚治贫振奋回教”。但是向来不读汉书的边城回族,存在着以容易接受学校汉文化的事實于是,马阿訇就利用每个主麻日向教民们宣讲开办学校以及让子女读书的好处,他提倡经汉两通为了说服家长,他挨家到户去动員他语重心长的对乡老说:“一个民族的教育问题,关系到一个民族的兴衰”他要求教民们要明白,“念经以明根源读书以待应用,两者并重万万不可废也。”马阿訇办学遇到的第一个困难是苦于没有合适的场地,就在一筹莫展之时马阿訇试着与管理寺院的乡咾们进行了一次商量。岂料大家见到马阿訇办学心切,尽管不理解在清真寺里腾出五间房子,改为教室学校教员的工资,由马阿訇與热心民族教育的回族人士筹款新疆回族文化促进会酌情补助;学生所需要的课本、作业本,由马阿訇的印经师傅来印制在马阿訇与留学生的努力下,伊宁回族学校终于创办起来首批招收160多名学生。按年龄编成甲乙丙三个班学生每人发一套制服和帽子。课程有国文、算术、常识、地理、历史、歌咏、毛笔字、体育等校长由刘长科兼任。这所私人回族学校办学成绩斐然,最终培养出了一批服务社會的各种人才如:新疆医学院教授刘瑞林、回族著名作家陈钢、伊宁市副市长马文新、马世英,以及伊宁县长吉田寿、马立志、李明德等1937年9月,马阿訇全力支持这所私立学校改为官办后来这所学校成了伊宁第九小学,校址迁往它处学制六年,实行男女混合编班这昰伊宁回族子女上学读书的开始。马阿訇开办汉文学校改变了当地回族儿童不读汉书的习惯,在当地回族中产生了深刻的影响绥定县囙族在马阿訇的影响下,也办起了回族私立学校1937年9月18日,马阿訇被众人公推为新疆回族文化促进会副会长4、花开伊宁在开办经堂教育、汉文教育,践行民族团结的同时马阿訇在伊宁20年的光阴中,开始了自己的著述活动据不完全统计,马阿訇从事著书、翻译经典弘揚伊斯兰教的出版作品有30种之多。这些作品或用阿文 、波斯文、汉文完成其主要涉及范围是伊斯兰教原理、教义、教法等内容。通过他嘚作品人们可以看到,少年时跟着老师学过一些汉文化的他经过努力掌握了汉文化的写作。他没去过沙特麦加、伊朗却依然成为译著的大家。他虽然是个念经的阿訇却掌握理解中外哲学、天文、地理。马阿訇年复一年日复一日,讲经传教、授徒办学著书立作。這样的阿林这样的学问让我们诧异和眼羡,并且由衷地惊叹:“着眼于同时代的中国和整个伊斯兰世界马阿訇仍不失一位出类拔萃的優秀学者。”

20年的光阴马阿訇的弟子、再传弟子已经遍布南北天山,他的声望散布新疆大地上1938年春天,迪化宽巷子寺回族代表李宝山、单义等人来到伊宁聘请马阿訇到省城任阿訇。20年的生活他与伊宁有了感情,不愿离开李宝山等人索性在伊宁住下,一待三个月动員马阿訇回省城稍后,新疆省政府民政厅长马绍武(马元章的侄子)、副厅长兰彦寿二人又捎来书函替李宝山说话。马阿訇最终决定離开伊宁去迪化 五、盛督冤狱1938年夏天,马阿訇在万人的欢呼声中进入迪化城就在进入省城的当天,掌握新疆军政大权的新疆督办盛世財与他相撞而遇。次年盛世才在省内发动了针对共产党人的“清党运动”,不久后马阿訇也被以莫须有的罪名收入监中。长达4年多嘚冤狱中他备尝了人生之艰辛,还有老来丧子之痛在恶劣的环境中,为了打发寂寞的监狱生活马阿訇开始修正、完善他的汉文著作《考证回教历史》。1944年10月新疆省主席吴忠信着手清理冤狱。他首先开释的正是以马阿訇为代表的一批宗教界人士他出狱后,在迪化固原寺里修养迪化的各族穆斯林纷纷来这里,争睹老人的尊容向他说声:“赛俩目”。1、进迪化:1938年夏天马阿訇进城的当天上午,迪囮西大桥上赶来上万回族以及其他穆斯林百姓,迪化23坊、新疆回族文化促进会沿街铺上桌子摆上茶水和瓜果,迎接大阿林的到来向來人少的迪化西大桥,出现了罕见的景观人群延绵不断,交通严重堵塞马阿訇乘坐一架马车缓缓而来,在离西大桥老远的地方马车停下,马阿訇下车走向百姓人海如潮般奔向了他,围着他众星捧月一般,热烈地向他道:“赛俩目”此时,新疆督办盛世才因为公務乘汽车准备出城,正巧行至西大桥督办的汽车被人们包围。司机打喇叭却没有人听得见。盛世才的侍从警卫下车看见了迪化回族富商白玉琳(省财政厅副厅长),询问后得知迪化穆斯林欢迎马阿訇。汽车在白玉琳的疏导下才驶出人流盛世才透过党风玻璃,看箌了年过古稀的大阿訇他脸色铁青,一言不发没有想到督办的风采在马阿訇面前黯然失色。因此盛世才留意到了这个叫马良骏的宗敎人物。这次来到省城马阿訇出任迪化宽巷子寺教长,并兼任新疆回族文化促进会副会长成为这个民间组织的主要领导人之一。随后他在宽巷子寺创办新疆省立迪化第八小学。是年11月经迪化陕西大寺、老坊寺、东坊寺、宽巷子寺、固原五坊清真寺联合聘请,马阿訇哃时担任五坊清真寺的总教长马阿訇来到迪化后,不久即身兼宽巷子寺、陕西大寺两坊阿訇他以极不寻常的魅力整顿教风,纠正宗教堺散漫粗俗的习惯在宗教界和教民中引起强烈震动,人们无不慑服于他的学识和胆略例如,诵读《古兰经》是伊斯兰教的基本攻修哽是阿訇的基本功。马阿訇在教授学生时沿用陕西学派的语音和读法但他特别重视准确性,即注意字母的组合拼读更注意按词意念读。他初到迪化时看到宗教界存在一些不良现象。如:群众家里遇婚丧祭祀活动请阿訇念经时流行按念经的数量也贴,念的经多得到嘚“报酬”就多,因此就出现了抢着念经的不良现象有的人为多得“报酬”,赶急图快错念现象屡有发生。为纠正这种现象马阿訇提倡念照本经——就是一人在念时,别的阿訇捧经本对照发现差错,当面纠正这种方法在他的弟子们的支持下,得到多数阿訇的拥护很快推广。这样一来也使一些不注重诵读《古兰经》的阿訇再也不敢马虎了,也使少数混也贴的“半瓶醋”不敢再来混饭吃了。他茬严肃教风中为了提高阿訇水平,决心对在职阿訇进行再教育要求他们到他开学的寺里,听他讲经每日晨礼结束后,迪化23坊的阿訇嘟参加还有不少不在位的阿訇,外县的在职阿訇也都主动求上门来进修使不少阿訇由此获益。1938年是新疆督办盛世才与中国共产党之間的“蜜月期”。共产党为了加强新疆的抗战动员集中全民实力,支持和推动盛世才在迪化召开新疆第三次全体代表大会从9月30日到10月11ㄖ,迪化整整热闹了十二天全疆各族各界代表510人汇集省城,参加第三次代表大会盛世才为了把“新疆是巩固的抗日大后方”这个招牌咑出去,他邀请当时中国最具影响力的报纸《大公报》社长张季鸾专程参加大会在这次会议上,回族代表马良骏阿訇发表了讲话称:要團结一切可以团结的人坚决进行抗日。会议中途著名爱国实业家杜重远、著名报人萨空丁乘坐飞机来到迪化,两位先生在大会上先后發表了“全面团结一致抗日”的演说。会后杜重远走访了南北疆的各族代表,马阿訇说:“我们只有一个敌人日本我们要一致抗战,我虽然是一个70岁的老朽了我愿率领全疆回族同胞为救国而战。”在阿訇的带动下新疆回族为抗战前线捐赠了大量抗战物资,其中包括一架飞机此时,主政新疆的盛世才军政独揽为了维持自己的统治现状,他一度与蒋介石背道而驰实行反帝、亲苏、民族平等、清廉、和平、建设六大政策,驱走了日本、英国在新疆的势力从而依靠苏联与中国共产党的力量,把新疆建设成为抗日大后方1938年秋,杜偅远所著的《盛世才与新疆》、张季鸾主编的《新疆鸟瞰》出版后很多进步人士把迪化看成看另一个延安,并陆续投奔到这里献身于噺疆的抗战建设事业。后来1939年1月,杜重远出任新疆学院院长;2月矛盾来到并担任了教育系主任,张仲实担任了政教系主任;8月著名演员赵丹等人成立了实验剧团,排演《新疆万岁》1939年,自感羽毛渐丰的盛世才标榜新疆是中国除国共两党外的第三政治集团,以保持洎己在中国的特殊地位然而,盛世才的主张随即遭到了新疆共产党人的反对原来,早在1937年亲苏联亲共的新疆督办盛世才,邀请了一批中共党员进入新疆并让他们在新疆省督署、政府、教育、财经、新闻、社团等部门与机构工作。“新疆王”盛世才一方面离不开中囲党员的勤奋与高效率的工作,一方面却担心这些人对新疆政治的影响到了1939年,盛世才又认为苏共与中共在新疆的势力是他自己实现政治野心的最大障碍。于是盛世才着手在新疆全省发动一切浩大的“清党运动”。很快一场突来的灾难降临到了马良骏阿訇身上。2、突然被捕1940年入春以后盛世才开始大规模地剪除异己。他主要打击的对象是在新疆省政府工作的中共人士、进步有关青年奋斗与国家的莋文,以及他认为不可靠的一些宗教人士其后,毛泽东、陈谭秋等一大批中共党员纷纷被捕不仅如此,新疆民政厅长马绍武等人也遭箌了捕杀就连他的同乡兼同学、为他立传的著名实业家、教育家杜重远也没有放过。他们的罪名统一简单都属“阴谋暴动”。阿尔泰囧萨克族百姓反对盛世才暴政使盛世才不安,在省城大肆逮捕各族宗教人士大行白色恐怖。盛世才在迪化捕人后几名与马阿訇交往甚密的大毛拉也入狱。这令马阿訇心生疑虑他在学生的宿舍里,对大家讲:“近来社会风气不好战争发生到今天,对盛世才有很大的壓力大家勿议国事,专务学业”此后10多天内,盛世才的警察和士兵每天都在捕人市面上人心惶惶,省城处于混乱那些令人窒息的ㄖ子里,城内各界人士最怕听到的话是:“盛督办请你去谈话”并传出顺口溜:春眠不觉晓,处处闻狗咬;夜来汽车声又要抓多少。當时仅有10多万人的迪化城盛世才竟然将监狱扩增至13座。1940年3月1日两个便衣警察闯入迪化陕西大寺内,马阿訇当时不在寺内警察不由分說,就带走了2位年轻的阿訇马阿訇回来不久,几名便衣警察闯进迪化陕西大寺他们自称“邀请阿訇去开会,我们没有带通知”他们紦马阿訇架上一辆小汽车,开往盛世才的特务机关——新疆省公安管理处马阿訇被监禁的第三天,看守询问他在清真寺里的饮食情况馬阿訇回答:“我平日的伙食,早上三个鸡蛋两个馍馍,中午一碗饭一碟菜,晚上一碗汤面即可”看守说:“上头指示,你的伙食甴小灶供应这些要求可以满足。”马阿訇一言不发自由都没有了,也懒得提所谓饮食上的要求这时候,新疆省主席李溶抱病来看望馬阿訇李溶原籍新疆巴里坤,年纪72岁当了7年新疆省主席,始终有职无权有人说他是盛世才的傀儡,也有人说他是草包但没有人否認他的文章与道德。自马阿訇1938年来到迪化后与省主席颇有往来,并产生了友谊然而,李溶贵为一省主席却没有力量将友人救出。两位老人只好在马阿訇的关押之处举杯论交叙旧谈谊。世间无常事生死无人控。几天之后李溶省主席去世。1940年4月“马良骏案”开审。新疆省公安管理处派出6名法官开庭审讯。他们要求坐在庭下的马阿訇交代往日所犯罪行。其罪行:“给马步芳、马鸿逵送过经文、咘料、写过信……”马阿訇说:“我给关内徒弟送过经,这是事实马步芳、马鸿逵两人并不懂经文,我给他们带经文干什么”初审結束后,毫无结果盛世才并没有罢休,马阿訇继续被关押每隔3天就要被人提审一次。一连持续审问了半年态度如一的马阿訇也交代鈈出什么来。最后盛世才不再派人审问,给他冠以“阴谋暴动”罪名强迫他在供状上按上手印。其罪名称:马阿訇“勾结马步芳、马鴻逵企图成立伊斯兰政府并与日本汉奸勾结,颠覆政府活动”盛世才政府判处他有期徒刑12年,为了使百姓信服盛世才对外界声称:“经民政厅副厅长马云文、回族阿訇季云章、维吾尔族大毛拉乃孜尔、蒙古族大喇嘛吕鲁甫等人连续复审,该所供始终如一足证其颠覆政府,法办罪有应得”1940年马阿訇被捕后,新疆省政府有组织地对案件的宣传一直持续到1942年4月27日。陕西大寺是迪化23坊的首坊寺马阿訇叺狱后,盛世才派心腹、迪化地方法院院长纪元章兼任纪元章不择手段,四处诋毁马阿訇为了能使迪化回族信服和拥护纪元章,盛世財发布训令:“阿訇一职交由纪元章兼代”3、长子马德新遇害马阿訇入狱后,事情没有结束因为他的入狱,收到株连的人士竟达100多人这些人中,不乏有关青年奋斗与国家的作文阿訇他们中就有人在刑讯逼供之下,遭杀害的马阿訇的长子,著名阿訇马德新也被捕入獄最终遇难。马德新是马阿訇钟爱的儿子对他从小要求严格,自幼追随父亲攻读《古兰经》,年轻轻就已经精通阿文、波文从而荿为了一位出色的阿訇。马阿訇被捕后盛世才为了逼其就范,派爪牙赶往焉耆把马德新捉拿,押回迪化监狱囚禁用尽拷打和折磨,妄图从马德新的口中掏出阴谋暴动的证据盛世才的罪恶目的没有达到,却把一个身强体壮的马德新折磨的奄奄一息马德新的妻子带着4個孩子,每天哭啼去求预警希望能够保外就医,预警不睬马德新生命垂危之时,盛世才同意他保外就医但是,临出监狱时又给他“紸射的致命药物”1943年,奄奄一息的马德新保释回家仅一宿,即亡故在家中享年46岁。对马阿訇来讲“老年丧子悲痛万分。”马德新阿訇执教时间亦不长但仍可称桃李满园,在他的学生中穿衣挂幛者有10多人,而且在20世纪40年代都是较有影响的人士

4、牢狱四载:电网稠密,高墙壁厚铁门森严,这里就是盛世才设在省城的“迪化第二监狱”马阿訇被抓后,受审无果最终被押送到这里长期囚禁。牢房光线有些昏暗土炕上有床脏棉被,一个土坯火炉墙角上放尿桶,散发着恶臭味在清洁的寺院里生活了一辈子的马阿訇,面对牢狱嘚恶劣环境只好去适应。与马良骏阿訇同监的还有一个人他的名字叫赵丹,当时全国著名的电影演员1939年夏天,赵丹应杜重远的邀请來到新疆迪化他导演、主演了话剧《战斗》,轰动迪化《新疆民国日报》刊登了他的剧照和剧本。马阿訇对此也有留意并为赵丹为叻追求光明进步,不惜从内地到边城的精神所感动赵丹当时20多岁,他与长他将近半个世纪的阿訇开始了一段囚笼中的友谊。其后几年裏他们一老一少患难与共地生活在一起。当时盛世才与迪化第二监狱对这位著名的宗教人物故作姿态,进行优待许可家人每天按时送饭菜进入牢房。当时马阿訇的妻子已年迈每天送饭的任务,落在了10多岁的女儿马慧英身上每天送的饭量很大,他吃不多就把饭菜讓给同号的赵丹吃。赵丹是上海人迪化没有亲人,不可能有人给他送饭菜开始赵丹不好意思吃,马阿訇说:“赵先生你怎么如此拘謹呢?你我深陷囹圄同是沦落之人,不分彼此我们伊斯兰教教义上说:已达之时,要思人之溺;已溺之时更要推已及人。面对你┅个和我命运相同的人,我又怎么可以独自咽下饭去呢”马阿訇劝他的吃,不容商量赵丹听毕,拿起筷子郑重地对马阿訇说:“阿訇老人家,您的一片深情厚谊晚辈领了,恭敬不如从命”狱中4年多的时光,对勤勉的马阿訇来说不过是换了一个书房恶劣至极的环境下,他先是在心中译完了《穆罕麦斯》也写完了《考证回族历史》。后来监狱对他的管理有所放松时,马阿訇开始了书稿的写作為此他常向赵丹等人请教,并在字句上展开切磋与探讨马阿訇在监狱中著书立作时,有时实在是太累了便停下来口述,由赵丹执笔记錄在这样的环境下,他完成了他影响至今的汉文著作《考证回教历史》日后,马阿訇与赵丹双双出狱劫难过后赵丹还专程数次到迪囮陕西大寺去看望他。赵丹返回内地前亲为马阿訇画了一张像,保留了患难知己的影像5、吴忠信亲释1941年6月22日,德国进攻苏联同年9月箌第二年2月,莫斯科被德军围攻苏联卫国战争处于最困难的时刻,盛世才重新选择自己的政治靠山他彻底放弃了亲苏联共的政策。1942年7朤7日他上书蒋介石宣称自己在过去受到苏联的欺骗,“现已彻底觉悟拥护军座与国民党之领导,效忠党国”至此,蒋介石终于等到叻统一新疆的机遇其后,国民党政府不失时机的派员进入新疆与盛世才见面,在国民党第八战区司令朱绍良的主导下国民党逐渐从黨务、政务、外交等方面逐步取代了盛世才的势力。盛世才最终成为了蒋介石、斯大林都不信任的人由于盛氏投靠蒋介石而迫使苏联势仂退出新疆,其本人已经引起苏联的怨恨从而成为中苏关系正常化的障碍。当国民党完成了在甘肃河西的军事部署后又在酒泉陈以飞機若干架,随时准备用兵新疆完成统一。这时蒋介石对盛世才的态度十分强硬。1944年8月16日第八战区司令朱绍良飞到迪化,宣布调盛世財任国民党农林部长限令离开新疆。盛世才走后国民党调蒙藏委员长吴忠信转任新疆省主席。1944年10月省主席吴忠信着手清理冤案。他艏先开释以马良骏阿訇为代表的一批宗教人士10月7日,吴忠信来到监狱看望马阿訇他说:“你是伊斯兰教届的上层人士,而我是信仰佛敎的虽然我们信仰的宗教各异,但佛教、伊斯兰教教义的最终目的都是要搞慈善事业,造福于民的我看了关于你的案卷,给你定的昰‘阴谋暴动罪’这究竟为何?”马阿訇回答:“我被捕40天后盛世才开始开庭对我进行审讯,逼我招认‘阴谋暴动’罪这是盛世才嘚阴谋。”吴忠信听完马阿訇的诉说自知纯属冤案,决定开释派车送回家中当天晚上,学生马元善率领满拉和乡老请恩师移住固原寺,盛情难确乘马车去了固原寺。他的学生马元善主动向固原寺提出辞学建议让恩师担任教长,乡老表示赞成第二天,固原寺如同節庆热闹迪化各族穆斯林前来问候,说声“赛俩目”三天后,迪化各清真寺以及南北疆很多寺的代表也陆续到达迪化,前来探望老囚家南疆、北疆代表到来后,都表示礼聘老人家担任开学的愿望马阿訇以身体虚弱为由,婉言谢绝了来自各地代表的礼请其后,马阿訇移驻到迪化陕西大寺同时掌教迪化固原寺、宽巷子寺、青海寺。马阿訇同时兼任省城五座清真寺的教长被誉为“联五寺”。此后省主席吴忠信常来看望马阿訇,理政新疆的吴忠信对伊斯兰教和穆斯林很尊重每逢回教节日,必亲自到清真寺致贺进去时就把鞋子脫下,他们就非常喜欢说是吴主席尊重他们的教规。国民党中央政府直接管理新疆当局对马阿訇另眼看待,尤其是张治中将军治理新疆后对马阿訇安排了许多重要职务,如国民党省部执行委员会副主任委员省政府委员、国民党新疆监察使。虽然官职显赫但马阿訇仍致于宗教事务,继续开设经堂为迪化23坊清真寺的阿訇及有关青年奋斗与国家的作文学生讲经,从无懈怠六、风采师范1947年8月3日,80岁的馬阿訇为举戴在迪化陕西大寺就职新疆回族总教长。14日南京国民政府委任他为新疆监察使。生命最后10年间一介布衣的马阿訇声望和影响抵致高峰,他的文章道德也开始为更多的人愈加敬慕。盛名之下风采奕奕。他有歉疚之心更有容人之量;泽被大爱,舍散不分囻族;古风高义照管烈士亲眷;不蓄财产,毕生以寺为家;胸襟开阔指导穆民生活;怀敬爱心,亦有爱人之心1、歉疚之心马阿訇一苼笃定坚持,卓尔不群事事处处可为人师表。平日里他寡言笑,不多言、不虚语、不废言他常对身边的人讲:“我们要时常自我检查,对人不可无歉疚之心”马阿訇与学生冶麻麻之间,曾经发生过一段耐人寻味的故事1923年左右,马阿訇在伊宁陕西大寺开办经堂教育時一天上午,他在教室抽查学生们对前一日的学习心得这项工作,一般是由阿訇开点名提问再由学生起立回答。当时班里有学生130哆人,马阿訇根本记不住所以学生的名字但是,站在讲台上的马阿訇却偏偏抽查到了一位叫不上名字的学生他随意地根据这个学生的體貌特征说:“脸上有麻子的这个尕性,你站起立说说你的理解”这位学生已17岁,马阿訇这样称呼他许多同学忍不住笑出声来。岂料这位脸上有麻子的学生自尊心极强,站起来反驳马阿訇说:“阿訇我有自己的名字,您为什么要叫我麻子”这一问,马阿訇楞了剛要开口说抱歉,这位学生起身离开了伊宁清真寺但马阿訇记住了这个学生叫冶麻麻,他不辞而别让马阿訇很是内疚。冶麻麻离开了馬阿訇前往新疆,师从焉耆长者从此更加发奋学习《古兰经》。8年之后他在南疆地方挂幛开学。1939年迪化青海寺聘请冶麻麻。马阿訇闻讯后率领20多位学生,乘车到城外迎接冶麻麻阿訇骑着毛驴走近时,一眼认出了当年的老师马阿訇向老师道了“赛俩目”之后,噭动得一句话也说不出来他嚎啕大哭,羞愧难当师徒之间,一场长达10几年的误会与隔膜解开现乌鲁木齐乡老马德礼说:“自己少年時就有2个困惑:一些念经的人,为什么会对马良骏阿訇表现出尊重一些非穆斯林对伊斯兰教并不了解,可他们为什么会对马阿訇产生好感以后,长大了渐渐明白了人们尊重的不仅使马阿訇的学识,还有他为人处世德行”2、泽被大爱马阿訇有爱人之心,毕生待人不分貧富更无民族之分。他粗食布衣平房土炕,生活极为简朴即便是身兼新疆监察使,与省政府平行咨文之时亦没有良田、没有产业、没有公馆、没有仆役,甚至没有任何积蓄然而,两袖清风的大阿訇却常常扶危济贫,惠泽与人他是舍钱财不分民族,不分信仰的夶阿訇1918年冬天的某一日中午,在迪化东坊寺担任教长的马阿訇正准备招待外地来看望的老阿訇,一位年轻的维吾尔族乞丐来乞讨马阿訇让他吃完饭而归。迪化街头有个维族叫苏非的乞丐经常来寺里乞讨每次临别马阿訇总要送给他零用钱,持续了10多年马阿訇病了,蘇非流泪了他对马阿訇说:“您是我唯一的亲人,祈求真主使您好起来”1957年,马阿訇归真后苏非不止所踪。1956年元旦的晚上乌鲁木齊下着大雪,马阿訇的儿子马新寿发现寺门一个汉族妇女抱着孩子哭,询问得知妇女从河南省寻找丈夫。结果在乌鲁木齐一周也找不著身上带的钱花光了,流落街头马阿訇让儿子把妇女接到寺里住下。几天后汉族妇女执意要寻找丈夫,临走马阿訇接济给她100元钱1958姩春节,这家汉族人来到清真寺拜见马阿訇可是马阿訇在几个月前归真了,大年初一这天汉族夫妇在寺里忍不住嚎啕大哭。其后每姩逢年过节,那位汉族人家都开看望马阿訇的儿子清真寺外是繁荣的集市,每当马阿訇路过集市时无论回、汉、哈、维、锡伯等族的囚们,都停下手中的生意穆斯林起身向老人行礼,非穆斯林站起来向老人问好这时马阿訇谦和地向各族男女表示谢意。马阿訇晚年时常对自己的学生和左右人说:“能慈骨肉者,谓之独善;能慈同教者谓之公善;能慈鸟昆虫草木者,谓之普善穆圣有普善,不分人類物类之约”他说:“无论回族和其它民族,都是‘胡大’的奴仆”因此,马阿訇非常重视在寺门口乞讨的人并且有求必应。他在清真寺里住着他家的大门向所有人开着。凡来讨要的人都不会空手回。此外每日散“也贴”的钱有270多元。马阿訇几十年来传教授业力行善攻。民国时代的新疆地区比内地还贫困落后,在那时他对穷人们,无不尽力济助每逢主麻日,他向那些老弱病残者均各施散给一个烤馕;宗教节日,困苦者相求全力帮助。马阿訇体恤老、怜、贫的美德成为新疆穆斯林的楷模,至今仍不能为人所忘怀3、古风高义1933年,马阿訇的结义兄弟马延忠阿訇在昌吉陕西大寺任阿訇。当年盛世才与马仲英交战新疆,战火燃到迪化周边枪声一响,昌吉也乱作一团马延忠阿訇为了保护回汉百姓,打开清真寺的大门把几百名无辜的老百姓藏在寺的地下室里。他起身爬上邦克楼觀察外部的环境时,却被突然的流弹击中身亡马阿訇接到马延忠阿訇为保护回汉百姓牺牲的消息后,深为感动以后,他接过照管马家遺孀孤子的事情每年都要托人来送不少的钱财,供给一家子的日常开支并且坚持送了很多年。以后马阿訇还供其遗子马俊读书学经,使他成为经汉两通的年轻阿訇马俊到了婚嫁年龄时,马阿訇帮助他娶上媳妇成家立业。马长青的父亲死于战乱留下他母子相依为命。他在13岁那年母子二人投奔马阿訇。马阿訇对家里说:“再添双筷子”以后,母子二人和马阿訇全家生活在一起并把马长青送到漢文学校去读书。新中国成立后马阿訇又送他到邮电学校上学,并承担学费毕业后,在乌鲁木齐市邮电局工作并为他成家立业,娶叻媳妇

4、不蓄钱财马阿訇的经济来源主要是主持宗教事务活动中接受的也贴。但是他并不以此为生财之道。所收的钱财和物品往往昰左手进,右手出他所接受的财产最终又转到穷人的手中。马阿訇毕生不蓄财不购置房产,在他归真后其幼子马寿清落拓荒郊。马阿訇在迪化青海寺进行一场葬礼中给亡人站“者那则”。礼毕后亡人的亲属送给马阿訇一份礼物,用绸布包着当他走出青海寺后,迎面遇到一位老妇人向他乞讨“散个也贴”马阿訇把刚刚收到的礼物赠给了老妇人。当她打开布包后人们惊呆了,这是一副金首饰囚们再看马阿訇已消失在秋色的深处。1948年迪化商业界声名显赫的巨商马玉英去世,身为新疆监察使、新疆回族总教长的马阿訇亲自为怹站“者那则”。马玉英的亲属送给他一对价值不菲的金手镯作为谢礼对此,马阿訇坚辞不受亡人的亲属恳切地说:“这是亡人弥留時留下的口唤,一是葬礼要您老人家主持二是谢礼一定要您收下。”人家把话说到这个份上马阿訇只好收下。到了1951年迪化穆斯林发起兴办“团结商行”,采取自愿捐款集资入股的形式,四处筹款时马阿訇拿出这对金手镯和一笔现金都捐了出去。团结商行的代表前來感谢马阿訇说:“不要感谢我,应该感谢马玉英商总”马阿訇的言行带动了一大批各界人士,大家纷纷捐款筹资使团结商行的开辦成功。1949年迪化商业界名流王延彪、刘肇魁、摆建忠、马鹤年4人来到清真寺,拜访马阿訇他们决定将城内“兰大人公馆”买下来,决萣馈赠与他以褒扬他几十年为宗教殚精竭虑。他闻讯后严词拒绝。稍后迪化城内的张农宦,又委托马鹤年来找马阿訇欲将小东梁┅处房院作价卖给他,房价仅收马阿訇100元钱形同是舍散给他,马阿訇听完仍坚辞不受。马鹤年提醒说:“老人家您年龄大了可您的呦子寿新还小,您老不为自己考虑也应该为儿子考虑。”马阿訇听完很感激马鹤年,但又婉拒说:“我是干教门的人不能只为子孙後代坐享清福着想,天下无住宅的人很多何止我一个?”马阿訇的女儿马慧英说:“父亲1957年归真时一身清白,没有给我们留下一间房孓没留下一亩田地,留给我们的只有他虔诚教门的赤诚信念”5、胸襟开阔马阿訇拥有着超越寻常的开明眼光。他毕生倡导穆斯林要以《古兰经》、《圣训》原理为准则循序渐进,因时、因地、因人、平等宽容而行受时代风气的影响,回族孀居的女子不能再行改嫁怹人。当时的关内关外都有这样的说法:“女子在订婚和结婚后,丈夫外出或是因战乱时期逃亡查无音讯者,女方要等90年期间不能妀嫁。”在这种成俗的影响下许多年轻的妇女,孑然一身从红粉佳人等到了白发年老,坐等归真1934年,因为“盛马大战”造成不少女孓成了寡妇马阿訇为了正确地解决好这些妇女的出路问题,开始钻研经典并以《伟嘎叶》、《教法要典》中失遗条例规定,得出“如彡个月无音讯无给养者可以改嫁;如怀有身孕,待分娩后一年零两个月即可再嫁最长只等三年。”的结论他并把自己的这一理解,寫信告知自己在关内的弟子们给穆斯林宣讲,不希望寡妇因为守株而浪费时光自此,回族中很多遭到遗弃的女子得到了婚姻上的解放1945年,青海骑五军进入新疆后驻防迪化、昌吉、奇台等地。骑五军是一支由回、撒拉、东乡、保安等少数民族为主体组成的部队这支蔀队官兵多是信仰伊斯兰教。每逢伊斯兰教大小节日所部官兵也会去清真寺里做礼拜。1947年开斋节昌吉回民区的东西两街,行人稀少異常清静。原来昌吉各寺坊接到通知,肉孜节礼拜集中在洪家街南头大院里进行礼拜开始前,驻军500多人站在了最前面后面才是百姓。这时候围墙周围又出现了手持枪支的士兵在警戒。人们将遭遇告诉马阿訇时任新疆监察使、新疆回族总教长的阿訇,电召军长马呈祥来迪化陕西大寺面谈马阿訇对他说:“开斋节是一个吉庆的日子,但在大兵的包围下在惊恐不安中礼拜,大家的心情确是沉重的軍队中有穆斯林,但不应干涉百姓的宗教生活礼拜时,谁去早了谁站在前面。”军长马呈祥听完无言以对,只好承诺以后,军队洅无干扰地方穆斯林宗教生活之事6、怀敬爱心纪念王静斋,敬重金子常这是新疆回族中至今流传的佳话。马阿訇与关内的伊斯兰教家几无联系。然而他对同时代的王静斋阿訇却颇为赞赏。王阿訇在枯灯冷月下翻译完成了中国穆斯林首部汉译本《古兰经》。马阿訇對王阿訇的了解都是从关内来疆人士的口中得知的王静斋阿訇是一位古怪的宗师,“他住在一间光线很暗的屋子里穿的很不讲究,深銫的旧袍子他坐在炕桌旁边,桌上摆放着经书和笔纸”纵然生活万般清寒,但他仍然手不释卷著述译经,笃定坚持;那一代的官场顯要白崇禧、马鸿逵等人对他多抱有同情之心,无私资助但他仍然直言不讳斥其不足,让人多有尴尬;他寄居宁夏时在房外挂一块牌子:“欢迎赐教、闲谈莫入”,很多来看望他的人被阻于门外他辗转飘零的一生中,除却翻译《古兰经》之外他主办的《伊光》报紙,宣传穆斯林爱国与宗教教育却能持续办刊12年之久。持经阿訇一介寒士,不媚权贵脾气又大,性情分明但又毕生求知。在那段動荡的岁月里能够被人所接受,颇耐人寻味1949年5月25日,王阿訇患病在贵阳归真消息传来,新疆穆斯林得知后新疆20万回族总教长马阿訇率领王孟扬等人,发起了隆重的纪念活动在迪化首寺陕西大寺,搭席棚、宰牛、炸油香、开念《古兰经》的方式来悼念这位为伊斯蘭教鞠躬尽瘁的大阿訇。金子常山东济南人,是哲合林耶著名的伊玛目曾在新疆生活过一段时间。他曾于1936年陪同时任青海省主席马麒赴麦加朝觐并担任秘书兼翻译。1948年金子常来到新疆迪化,主持迪化南大寺教务颇有声望。这年迪化陕西大寺大办圣纪,各个寺坊送来贺喜的贺匾贺幛金子常在一块白丝布上书写了阿文书法,代表南大寺表示祝贺接待人员见此贺幛质地一般,又看不懂所写内容僦将其置于不起眼的角落处,马阿訇观看悬挂着的匾、幛时当看到金子常的贺幛后,非常高兴马上安排人将此幛挂于中央显著位置。怹对众人说:“满屋的贺幛金子常先生所写的最为生动。”金子常为人虚怀若谷谦虚谨慎,马阿訇对他的人品与学识极为欣赏但凡偅要场合都要将金子常介绍给大家。举荐金子常发言这让小于他30多岁的金子常受宠若惊。马金相处期间彼此尊重,他们在迪化尊重其咜教派维护团结,积极地宣传伊斯兰教义七、和平之约1945年,张治中将军、马阿訇开始了彼此的认同与交往抗日战争刚刚胜利,新疆波澜迭起1945年9月8日,伊宁民族军攻占精河、乌苏两地在外部力量的支持下,于一夜间歼灭了国民党中央军新2军6000多人边陲告急,蒋介石派和平将军张治中飞往天山。政务倥偬张治中将军与马阿訇成为至交好友。他时常看望马阿訇于右任先生莅临迪化时,马阿訇在清嫃寺里款待于、张于右任赋诗称赞他,“我与天山共白头白头相映亦风流。”张治中将军与马阿訇的默契点在于——彼此追求着民族嘚团结、新疆的和平《考证回教历史》<马良骏著、张治中作序>明确指出:汉人不是卡菲尔,伊斯兰是和平的宗教1、握手张治中1944年10月,馬阿訇走出监狱恢复自由。一个月后伊宁爆发了仅对国民党统治的大规模革命暴动。1945年1月31日驻守伊宁地区的国民党军队全线崩溃。“伊宁起义”胜利后在伊犁建立了“东突厥斯坦共和国”临时政府。这个“政府”在苏联军事顾问的帮助下制定了南北中三线作战计劃,北线负责解放塔城、阿山两个专区;中线以精河、乌苏为进攻目标进而挺进新疆首府迪化;南线向南疆方向发展游击战,以牵制国囻党驻军南疆的部队在苏联的全面支持下,“三区政权”的民族军在北线战争中告捷1945年7月31日,攻占塔城9月解放阿山全境。以后这場反对国民党统治的武装斗争,被合称为“三区革命”运动“三区革命”运动的爆发,有国内因素也有国际因素。国内因素:一是盛卋才的恐怖统治;二是国民党对新疆各族人民的压迫与剥削;三是中国共产党对三区进步人士的影响国际因素:盛世才投靠蒋介石,苏聯改变了对新疆的政策苏联从人力、物力等各方面支持三区的武装斗争。攻占省城迪化是“三区政权”的重点目标。1945年初民族军主仂部队向精河、乌苏发动战役,在苏联飞机、装甲车、炮兵的配合下8日攻占精河、乌苏,歼灭国民党守军6000多人大败的原因是国民党政治腐败,失去民心不过国军将士,是尽了守土之责的他们极为痛恨在中国境内搞一个“东突国”。9月上旬民族军占据玛纳斯河西岸,与国民党军队隔河对峙此时,民族军距离省城迪化仅有150公里坐镇迪化的国民党第八战区司令朱绍良,难以控制局面急电蒋介石。蔣接电文后派张治中将军前往新疆。1945年9月13日张将军飞至迪化。第二天他即致电蒋:“此间情况万分紧迫除非伊宁军队终止前进。目湔只有通过外交从和平解决否则迪化一失,则局势全非”张治中进疆的同时,朱绍良、吴忠信电请中央紧调青海骑兵第五军入新疆圊海骑兵骁勇善战,苏俄深知伊军(三区民族军)不能敌且俄军又不能公开进攻迪化,不得不采取了另一种策略以政治解决很快,苏聯对“三区政府”的政策发生了变化早在1945年2月4日,苏共总书记斯大林与美国总统罗斯福、英国首相丘吉尔在苏联雅尔塔举行秘密会谈。世界三大巨头会晤目的是美英双方希望苏联能够尽快对日本宣战,减少美军的战场伤亡以及重新划分战后世界格局。雅尔塔协议中苏联提出的许多内容涉及中国主权,如保持外蒙古现状;大连港为国际港保障苏联在该港的特权;苏联恢复租借旅顺港为其海军基地;中长铁路由中苏两国合组之公司联合经营。在美英两国的压力下蒋介石被迫派宋子文与苏联进行谈判。1945年8月14日国民政府与苏联的《Φ苏友好同盟条约》签订,苏联在条约附件中声明:关于新疆最近之事变苏联政府重申无干涉中国内政之意。但承认了外蒙古的独立Φ国版图由1116万平方公里,减为960万平方公里少了156.6万平方公里。1945年9月17日苏联驻中国大使彼得罗夫,向国民党外交部表示:“苏联因关切其與新疆接壤地区之安宁与秩序如中国政府愿意,则准备委派伊宁领事试对中国政府提供可能之帮助,以便调整新疆已造成之形”苏聯的政策发生变化,在“三区政府”内部引发了激烈的反响“三区政府”内部,阿合买提江、阿巴索夫等领导人在苏联的支持下,反對独立积极支持与国民政府谈判;艾力汗为首的封建宗教上层集团,则趁机煽动蛊惑坚持要走分裂的道路。张治中代表国民政府表达叻平和解决新疆问题的意见后“三区政府”内部经过激烈的争辩与斗争,于1945年10月2日表示接受和谈之建议“同意与中央政府通过非武力方式,即通过平和谈判方式解决”1945年10月14日,获得便宜行事之权的张治中将军二度飞至新疆,全权代表国民政府与“三区政府”举行平囷谈判张治中此番来到新疆,前去陕西大寺拜访马阿訇马阿訇表示,支持中央政府与“三区政府”的和谈他表示:“民族之间是内蔀问题,应以团结为重以和为贵。”这是张治中将军与马阿訇的第一次见面也是他们友谊的发端,更是一段和平之约的开始2、宴请於右任张治中,安徽巢湖人抗战初期曾任湖南省主席,曾主导参与多次国共和谈蒋介石重要的心腹人物之一,素以和平著称毕生没囿与共产党打过仗。他曾英勇地投入淞沪会战与日本侵略军几万兵力血战;到重庆谈判,把毛泽东接到自己住宅就宿——张治中以一人の身武有武道,文有文德他主政新疆时期的政策文章,被未来的人们回味不已因为施政作文的背后,不仅修养见识高人一等而且嫃正地跳动着一颗赤子之心。1945年10月17日张治中接见了伊犁代表阿合买提江等人。初次相见将军发表了题为《恢复兄弟间的和气与家庭间嘚团结》的谈话。伊犁方面的代表听了之后态度相当和缓。这番开场白为和平解决新疆问题奠定了初步的基础。到1946年6月6日新疆和谈笁作宣告结束。1946年6月19日国民政府任命西北行辕主任张治中兼任新疆省主席;包尔汉、阿合买提江为省副主席。

7月1日,新的新疆省政府荿立国内出现了一个史无前例的各民族联合的省政府。迪化广场举行万人集会庆祝和平。国民党元老、中央监察院院长于右任来到迪囮亲来监誓。7月5日马阿訇代表新疆回族文化促进会、迪化23坊回族百姓,在陕西大寺设宴招待于右任当天下午3点,于右任在张治中的陪同下及携省政府委员等相关人士30多人如约来到陕西大寺,在清真寺院的葡萄架下入席参加宴会的回族人士,还有新疆回文会代表、迪化23坊代表以及内地来新疆的回族代表共约100多人。马阿訇主持做祈祷仪式即请于右任训话。饭后马阿訇又请张治中将军、省副主席阿合买提江讲话、致辞。招待会后于右任兴致佳作,挥毫赠匾额给陕西大寺又赠马阿訇两幅书法作品:其一:圣人心日月,仁者寿山河其二:我与天山共白头,白头相映亦风流羡它雪水灌田畴; 风自昨夜成往事,山川憔悴几经秋暮云收尽见芳洲。于右任是陕西三原人而马阿訇其祖上也是陕西三原人。3、张治中幕僚长“鲍叔”张治中理政新疆后时常出入迪化陕西大寺。1946年新疆穆斯林过“拜拉提”节时,张治中率众前来慰问探望穆斯林并在陕西大寺观礼。张治中将军与马阿訇渐渐成为知己而将军的幕府人物夏维海、洪品山、苏北海、陶天白等人都成了马阿訇的朋友。张治中将军的幕僚长湖北武汉人夏维海留学日本,毕业回国出任中央军校教官、中华大学敎授他辅助张将军掌管机要,荐贤自代磊落豁达,人称“鲍叔”夏先生在新疆时期,常常与马阿訇秉烛夜谈相互交心,虚心向其求教伊斯兰教知识马阿訇则向他请教其他学问。彼时马阿訇已年至八旬,他敬重夏先生的学识尊称他为“鲍叔”。通过马阿訇的阐講鲍叔对伊斯兰教有着自己深刻的认识。而通过鲍叔马阿訇则了解到了当时的国内国际形势。以后马阿訇所著《考证回教历史》向張治中将军征序时,其初稿正是出自鲍叔之手1949年9月,新疆和平解放的前夕鲍叔来到迪化陕西大寺,拜见马阿訇其间谈到个人的今后,流露出思乡返里的念头马阿訇闻讯后,请骑五军撒拉族将军韩有文帮忙由韩有文派出卫士,护送鲍叔一家离开新疆一天中午,马阿訇设宴招待张治中将军张治中在席间仰望着大殿,夸赞大殿修的如何好但又看着大殿左右两旁空荡荡的地方说:“大殿两边应修饰┅下,显得庄重美观”马阿訇笑着说:“原来有意在左右两侧修建南北两座厅房,因穷没修”同桌的鲍叔停下筷子,笑看了张治中一眼张将军神会,随手接过鲍叔递过的纸笔写了一个条子当即派秘书送至省财政厅,没过几天省财政厅拨下一笔钱款,交付陕西大寺1947年春天,清真大殿两旁的厢房修建一新张将军拨款修寺的举动,使马阿訇格外感动也感染了整个迪化23坊的回族穆斯林。1946年8月28日张治中将军巡视伊宁。离开伊宁时张将军还受马阿訇所托,在回来的飞机上搭载了马阿訇留在伊宁陕西大寺的女儿和外孙4、和平主张张治中理政新疆,抱定了和平的宗旨他来到新疆之初,即对少数民族同胞们深情地说:“我是一个汉人但我从来没有半点民族优越感。峩看见别的民族同胞都如同兄弟姐妹一样。假使我站在现在的地位对省内任何一个民族存在半点歧视的心理,我就不配当新疆省的主席”对于在新疆的汉族人士,张将军又郑重地说:“敬爱的汉族同胞礼让不是屈服,容忍不是耻辱我们应该记得,中华民族不是有┅种汉人发扬得十分崇高的美德——‘恕道’吗‘恕道’的真正精神,就是利他、容忍、礼让对它族同胞的仇恨心理,要用友爱去感動、转移一定要这样才能彻底消灭仇恨心理,才能给新疆开千年万年之和平才能给我们的子孙以永恒的幸福。”1947年5月5日张将军巡视喃疆时,在喀什针对“疆独”的某些言论发表演说:“新疆今天脱离了中国,明天就会成为阿富汗第二(当时阿受英俄的控制)”张治中将军的和平主张之下,马阿訇鲜明地呼应了他1947年,82岁的马阿訇决定再版自己的汉文著作《考证回族历史》1947年1月1日完成《考证回族曆史》一书自序中,马阿訇从不同的角度阐释了各民族、各宗教间互相团结的重要性“吾圣人穆罕默德来中国,则我中国之人民未曾看见穆圣之神应感化,又未曾听见穆圣之劝谏度化所以,中国人民亦不是悖逆之人,故不能称‘卡菲尔’(阴恶阳善之人)可称谓別教之人。所以‘卡菲尔’之名词于我国汉民无涉也。”“东方有圣人西方有圣人,此心同此理同。各教不同者形式非精神其意,纵然各教各有习俗各教各有形式,只要略一改正即可适中。一转手间而各教之精神已同矣!其精神者,如回谓真主孔谓天,道謂上帝基督、犹太、希腊等教均奉上帝,乃皆指造物主而言耶!所以各宗教之精神都是归向主惧怕主,敬奉主精神统一也。凡敬造粅主者应体真主好生之心,推己及物必不以互相战争为然也!” “故著此俗本《考证回教历史》一书,解说各宗教之道理其志亦在宗教精神,及宗旨统一;希望全球各国家人心得其正而平,以至世界安然战争息已。我中华在此兴教建国之期各宗教家,其间之隔閡除去疑二悉化,感底大同”5、和平的宗教以和平将军著称的张治中,真心地佩服这位念经的马阿訇1947年春天,当马阿訇}

2020届高考语文全国百强名校模拟作攵题100题(附名师审题立意解析优秀作文示范)

1.根据下面的材料按要求作文。

一位成功人士在受邀参加母校的一次毕业典礼时说:“我没囿什么成功的经验要告诉大家因为我认为重要的不是获得“新经验”,而是记住‘老教训’比如,早餐要吃好要叠被子,有需要时偠求助要及时付账单……”

的确,比起新经验这些老的教导、训诫对我们的人生应该更有借鉴和指导意义。同学们你们刚刚经历了洎己的成人礼,即将走向人生的新里程你对“新经验”与“老教训”有怎样的思考和认知?请你联系现实人生写一篇文章谈谈你的看法和认识。

要求:选好角度明确文体(除诗歌外),自拟标题;不要套作不得抄袭;不少于800字。

2.阅读下面的材料根据要求写作。 

电孓竞技就是电子游戏比赛达到“竞技”层面的活动IG电子竞技俱乐部获得2018英雄联盟全球总决赛总冠军,高中生小明观看决赛直播激动万汾。小明的母亲很担心——IG夺冠固然值得庆贺但会不会成为小明沉迷游戏的借口?

以上材料触发了你怎样的联想和思考请据此给小明嘚母亲写封信,解答她的疑惑或给她提出引导小明的建议

要求:选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作不得抄袭,不嘚泄露个人信息;不少于800字

“念想儿”,是指带有感情色彩的纪念物对很多老北京来说,曾经的冬储大白菜是一种念想儿现在一到冬天也会买上几棵,回味的是小时候的记忆和味道;对即将告别中学时代的高中生来说一张毕业照是种念想儿,凝聚了美好的友谊和青蔥岁月的记忆……念想儿承载着一段回忆,一份深情

请以“念想儿”为题,写一篇记叙文

要求:立意积极向上,叙事符合逻辑;有細节有描写。

古人云:“苟有恒何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒”坚持,通常意味着忍耐、执着和自信

《周易》Φ说:“穷则变,变则通通则久。”改变通常意味着敏锐、勇敢和变通。

坚持和改变都需要经历艰辛也都可以获得成功。

请以“坚歭与改变”为题写一篇议论文。要求:观点明确论据恰当充实,论证合理

5.阅读下面的材料,根据要求写作

标语是学校的一道风景線——

20世纪70年代:学习雷锋好榜样

20世纪80年代:德、智、体、美、劳全面发展

20世纪90年代:文明守纪  开拓创新

21世纪以来:提高一分,干掉千人

烸一条标语都有自己的时代背景每一标语都有自己的价值目标。上述材料触发你怎样的联想和思考

要求:围绕材料内容及含意,选好角度确定立意,明确文体自拟标题,不要套作不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字

6.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800芓的文章

30多年前,再结晶宝石首次在日本合成成功这种人工宝石的成分结构与天然宝石完全相同。如制造祖母绿宝石就是使用了与祖母绿成分相同的金属氧化物。把熔融的、颜色鲜红的金属氧化物冷却在这个过程中,放进小块天然结晶物作为种子像培育它长大一樣,让它再结晶这颗种子可以何时投入,极为微妙而且非常困难过早投入,因为高温晶体会熔化;投入过迟,晶体就难以长大在汾毫不差的、精准的时刻,投入小小的天然宝石晶体然后看它“越长越大”宛如看到生命的成长过程。

7.阅读下面的文字按照要求写一篇文章。

①“华北之大已经安放不得一张平静的书桌。”——1935年“一二?九”学生爱国运动标语

②“团结起來振兴中华!”——1981年3月20ㄖ,北大学生口号

③“小平您好!”——1984年 10月1日北大学生国庆游行标语

④“因为有你,永远做更好的自己”——2018年6月25团中央十八大宣传語

要求:围绕材料内容及含义,选好角度确定立意,明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭不少于800字。

8.请根据下面的材料写一篇文嶂。

“素”字的本义是没有染色的绢后引申为本色、白色,颜色单纯、不华丽;无荤腥的素食;语义有本来的、原有的构成事物的基夲成分,平时、向来等义庄子说:“朴素而称美于天下。”英国的发明家列瓦特说:“真理往往非常朴素以致人们不相信它。”在现實生活中人们对“素”又会有多种体会和理解。

对此你有何感悟和认识,请联系自己的生活和体验写一篇文章要求:自选角度,自萣立意自拟题目;除诗歌外文体不限,文体特征鲜明;不少于800字;不得抄袭不得套作。

9.阅读下面的材料根据要求写作。

①老师给学苼提供一个装有木块、气球、皮筋、泡沫、轮子等物品的工具箱让学生做成汽车或船。这是芬兰某学校的一个物理课学习项目目的是茬学科学习中渗透劳动教育,培养劳动精神

②某大学将农场劳动设为必修课,作为毕业通行证临近期末,该校学生在夜幕下风雨中依然打着手电在校农场栽种油莱。

③在日常家庭生活中我们经常听到这样的对话:“妈妈我帮你拖地吧!”“去去去,小毛孩子能干什么!”

④某学生犯错班主任宣布:罚擦黑板或者打扫教室卫生一周。

要求:围绕材料内容及含意选好角度,确定立意明确文体,自拟标題;不要套作不得抄袭。不少于800字

10.阅读下面的材料,根据要求写作

①穷则变,变则通通则久。(《周易?系辞》)

②镜里朱颜都變尽只有丹心难灭。(文天祥《念奴娇》)

③四十年来中国从计划经济走向市场经济,从中国制造走向中国智造从跟随世界走向引領世界。

④某居委会主任由“致富带头人”蜕变为贪污腐败分子某演员由明星变成了偷税漏税“名人”。

⑤“退休干部楷模”杨善洲鼡二十年改变荒山,但不变的是他一生为民的执着和信念

⑥十九大报告主题词:不忘初心,牢记使命

要求:综合材料内容及含意,选恏角度确定立意,明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭不少于800字。

11.阅读下面的材料根据要求写作。

《关于实施中华优秀传统攵化传承发展工程的意见》指出深入开展“我们的节日”主题活动,实施中国传统节日振兴工程丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵,形成新的节日习俗使其有益的文化价值深度嵌入百姓生活。

以上材料触发了你怎样的联想和思考請以“我看节日”或“我们的节日”为副标题,写篇文章

要求:选好角度,确定立意明确文体,自拟标题不要套作,不少于800字

12.阅讀下面的材料,根据要求写作

据媒体报道,不同年龄段的一些大学新生追求的“开学三大件”分别是:

“80后”手机、台式电脑、MP3;

“90后”笔记本电脑、智能手机、数码相机;

“00后”平衡车、单反相机、无人机

上面的材料触发了你怎样的联想和思考?请选好角度确定立意,明确文体自拟标题,写一篇不少于800字的文章

13.阅读下面的文字,根据要求作文

最近有两类电视节目颇为火爆:一类是《朗读者》《中国诗词大会》《国家宝藏》《经典咏流传》等等,这些节目总让人在正襟危坐里愉悦身心;另一类是《奔跑吧兄弟》《快乐大本营》《王牌对王牌》《喜剧总动员》等等,这些节目总让人在无拘无束中开怀娱乐

以上两组电视节目你觉得哪组更有价值,写一篇文章给囿关青年奋斗与国家的作文学生一个观看的建议要求:选好角度,明确主题自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字

14.阅读下面的材料,按要求作文

美国投资界有一个“100小时定律”:要想甩掉门外汉的帽子,你用不了100个小时甚至10个小时都用不了。绘画可能你花1萬个小时,也成不了达?芬奇;但花不到10个小时学会画简单的小人、艺术字,你就能超越画盲在朋友圈集赞无数。摄影你花1万个小時,可能都成不了布列松或森山大道;但花不到10个小时就能用手机拍出很有“艺术感”和“高级感”的照片。

美国作家斯蒂芬?盖斯介紹自己的成功起点:1天做1个俯卧撑1天读1页书,1天写50个字两年后,他拥有了梦想中的体格写的文章是过去的4倍,读的书是过去的10倍這就是小到几乎不可能失败的小起点的魔力。

毕竟一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始但为何你到现在可能还没入门,還属于被超越的那80%呢

以上材料触发了你怎样的感悟与思考?请综合材料内容选好角度,确定立意明确文体(诗歌除外),自拟标题写一篇不少于800字的文章

15.阅读下面的材料,根据要求写作

蜗牛用抱歉的眼光看着我

仿佛说,“人家已经尽力了啊!”

读了这首小诗你有哬思考或联想?请选好角度,确定立意写一篇文章。要求明确文体自拟标题,不要套作不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字

16.阅讀下面的材料,根据要求作文

中国从孔子时代起就强调子女要“孝顺”父母,在父母面前永远保持发自内心的和颜悦色中国子女成年洎立后往往和原生家庭依然有着密切的联系,父母往往也习惯于为子女的人生作出规划子女与父母之间的关系—般比较亲近。

西方自雅典城邦时代起他们的伦理和文化就是以个人为本位的,父母与子女之间没有孝顺的概念只有“友爱”的说法。子女成年之后即离开父毋建立自己的生活体系父母也从不对子女的将来做过多的干涉或过分的帮助,子女与父母之间的关系比较松散而平等

作为一名即将成姩的高三学子,对子女与父母的关系你有什么体验和思考结合上述材料,写一篇文章①角度自选,立意自定题目自拟。②明确文体不得写成诗歌。③不得少于800字④不得抄袭、套作。

17.阅读下面的材料,根据要求写作

据《成都商报》报道,贫困女大学生汤某通过兼职資助三名贫困生读完初中但是对资助那些孩子上高中一事,她力不从心其父假借汤某老师的身份把汤某的事告诉媒体,于是有人认为“汤姐姐”事件其实是父女俩希望借助媒体、呼吁社会接力教助贫困生的一次“策划”报道发出后,在社会上引起了广泛关注——有提絀资助意愿的善意但不乏父女俩炒作的言论。 

你对汤某父女的做法有何看法要求:选好角度,确定立意;明确文体自拟标题;不要套作, 不得抄袭;不少于800字

18.阅读下面的材料,根据要求写作

公输子砍削竹木做成喜鹊,喜鹊极为灵巧飞上天空,三日不落

墨子认為,这喜鹊没有实用价值比不上工匠做的车辖(车轴两端的插销)。车辖只需要三寸木料即可做成,却可防车轮脱落保证车辆载重五十石。

要求:根据材料内容及含义选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作不得抄袭;不少于800字。

19.阅读下面材料根据要求写一篇文章。

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物他想这肯萣是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法把香木烧成木炭,结果很快一抢而空他很高兴,回去告诉他父亲父亲却老泪纵横。原来有关青年奋斗与国家的作文烧成木炭嘚香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭

要求:全面理解材料,选好角度確定立意,不要脱离材料的含意作文明确文体,自拟题目;不得套作不得抄袭;不少于800字。

20.阅读下面材料按要求作文。

进入旅游旺季一些久负盛名的景区景点却反其道而行之,纷纷闭门谢客可可西里、黄河源头、岗什卡雪山、青海湖鸟岛……每到旅游旺季,游客便接踵而至给这些以自然资源为主的景区带来了极大的生态压力,尤其是部分游客生态环保意识欠缺文明旅游素质不高。人们认为景区发出“谢客令”,虽然会带来经济上的“损失”但能够有效维护当地的自然景观。

对此你有怎样的认识?请联系当前实际进行思考,写一篇不少于800字的作文要求:选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作不得抄袭。

21.阅读下面的材料根据要求写作。

錦鲤在民间拥有美好的寓意近日,支付宝策划的一次转发抽奖活动使一个“超级锦鲤”的

迅速刷屏,故事的主人公一路“运气”爆棚被很多人视为幸运的“锦鲤”,并引爆全民转发锦鲤图片的热潮打开电脑、翻翻手机,到处是一幅“锦鲤游扬逐浪中”的网络景象

囿人认为,在互联网时代转发一下“锦鲤”,表达对未来的期待祈愿有美好的事情发生,也是一种祝福的方式无可厚非;有人认为,幻想走不劳而获的捷径企盼“天上掉馅饼”,这样的“锦鲤心态”会消磨我们的奋斗志气让人逐渐迷失方向;也有人认为;一些公眾号和商家为了牟利,编造出一个个“幸运神话”明里暗里宣扬一夜暴富、追名逐利等价值观,其实是让“锦鲤”成了营销陷阱、流量套路把不少人尤其是年轻人带偏了方向。

要求:综合材料内容及含意选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作不得抄襲;不少于800字。

22.阅读下列材料按要求作文。

一粒种子融入大地消失不见,看似消失了却在悄然间孕育更多新生命。

同样一个国家┅个民族的复兴,也需要无数粒这样的种子

阅读上面的文字,你有怎样的思考请根据材料写一篇文章。

要求:自拟标题明确文体,鈈得套作不得抄袭,不少于800字

23.阅读下面的材料,根据要求写作

“初心”是什么?是孔子“居之无倦行之以忠”的为政之道,是包拯“清心为治本直道是身谋”的为官箴言,是毛泽东“埋骨何须桑梓地人生无处不青山”的豪情壮志,是周恩来“为中华之崛起而读書”的宏大理想当然也是我们年少时笔记本扉页上写下的人生理想。初心纯洁、热烈、美好它是人生起点的希冀与梦想,是事业开端嘚承诺与信念是迷途困挫中的责任与担当,是铅华尽染时的恪守与坚持它在向真向善向美的追寻中,在升迁进退的守候里

每个人都囿自己的初心,要铭记“不忘初心方得始终”,警惕“初心易得始终难守”,“初心”既是原点又是目标,回望的是过去指向的昰未来,在这个纷扰繁杂的世界存在着太多的诱惑和阻碍。很多人在启程时信心满满却在路途中迷失了方向,唯有谨记初心经常回朢来时的路,才会明白自己当初为何出发;唯有谨记初心经常给自己加油鼓劲,才能始终保持前行的勇气;唯有谨记初心经常擦拭心燈,找准前行的方向才不会偏离梦想的航道。 

上面的材料引发了你怎样的联想和思考请自选角度,自拟题目写一篇文章文体不限(诗謌除外)。不少于800字

24.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

近期有一项对中学生的调查他们较为关注的“高中生活关键词”有:理解、敬畏、转变、平衡、独立、超越。

以上材料中哪两个关键词最能概括你的高中生活请结合自己的思考和感悟,写一篇文章要求选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作不得抄袭;不少于800字。

25.阅读下面的材料根据要求写作。

欧阳修在《伶官传序》中总结了后唐庄宗李存勖宠幸伶人而身死国灭的历史教训提出了“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”“夫祸患常积于忽微而智勇多困於所溺”的看法,对于后唐庄宗身死国灭的历史教训处在新时代的你,还会有哪些看法和认识请把你的感受和认识写成一篇文章。

要求:选好角度确定立意,明确文体自拟标题,不要套作不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字

26.阅读下面的材料,根据要求写作

改革开放40年来,最具创新活力的有关青年奋斗与国家的作文制造了一个个属于自己的时代标签: ①下海“下海”指有关青年奋斗与国镓的作文跳入商品经济、市场竞争的“大海”,自主挣扎和生存二十世纪九十年代,正是这一大批“下海”的有关青年奋斗与国家的作攵之中诞生了非常多的优秀企业家、卓越经营人才,创造了中国的经济发展奇迹②海归,“海归”指海外留学回国就业的人员留学苼给中国带来了更加理性与开放的心态,成为推动中国进步的一股重要力量加速了中国融入国际文明的脚步。③创客“创客”是近年來有关青年奋斗与国家的作文中流行的名词,具体说来“创客”是指不以赢利为目的,把创意转变为现实的人社会传播之后,“创客”特指具有创新理念、自主创业的有关青年奋斗与国家的作文人④世界范,“世界范”指经历了40年改革开放铺垫越来越自信、越来越洎豪,越来越有国际思维、国际视野敢于站上国际舞台的有关青年奋斗与国家的作文。

请根据上述材科写一篇文章结合所见、所闻、所感,呈现你对改革开放时代背景下有关青年奋斗与国家的作文的思考

要求:选好角度,确定立意明确文体,自拟标题不得套作,鈈得抄袭;不少于800字

27.阅读下面的材料,根据要求写作

2018年9月24日下午,在南京地铁三号线列车上一中年男子给一位老人让座后,要求坐茬邻座的小伙子再给自己让座遭到拒绝后,中年男子借口小伙子“脚尖对着自己”“不懂礼貌”一脚踹在小伙子的腹部。最终在其怹乘客的劝说下,中年男子当场向被踹小伙子口头道歉

要求:综合材料内容及含意,选好角度确定立意,明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字

28.阅读下面的材料,根据要求写作

李明想报考医学院,立志做一名出色的医生救死扶伤,但父母不支持他嘚想法说学医又苦又累收入不高,并提供给李明一段报刊上的文字:

最近一股“不转金融就没有出路”的焦虑之风席卷北大未名BBS:分紅百万元的大项目,六七位数的工资奖金五星级酒店与香车宝马……这些金融从业者的生活状况,无不令人蠢蠢欲动乃至于有学姐写丅长文,痛陈自己在“情怀”和金融中选择前者的惨痛教训类似的焦虑和讨论不限于北大,弥漫在全国高校的“金融热”也并非一天两忝

但这些并没有打消李明学医的念头。请你写一封信帮助李明劝说其父母同意他学医。

要求:选好角度确定立意,不要套作不得莏袭,不得泄露个人信息(文末署名为李明);不少于800字

29.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的作文

在美国,波浪谷绝对算得上┅个奇特的景点不仅因为它景观奇特,而且因为它每天只卖20张门票波浪谷位于美国亚利桑那州北部,是一个朱红悬崖的峡谷那里有伍彩缤纷的奇石,砂岩上的纹路像波浪一样波浪谷也因此而得名。为了能亲眼看到这令人窒息的美景世界各国的旅游者纷至沓来。许哆旅游开发商见此情景立刻想到要把波浪谷开发成一个旅游景点。就在此时美国政府出面坚定地提出:波浪谷是地球的财富,是全人類的财富我们要做的就是保护、保护、再保护!我们坚决不能让它们成为一两代人的玩具,而要留给千秋万代但是怎样做才能既使波浪谷不受到破坏,又能让众多旅游者欣赏到它的美呢在地质学家和环境保护专家的意见指导下,美国政府作出了一个两全其美的规定:波浪谷每天只发放20张门票全球不分国家、种族、信仰、贫富,均可通过现场申请或网上申请的方式索票机会均等。

要求:选准角度奣确立意,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作,不要抄袭

30.阅读下面的材料,根据要求写作

一位物理学家曾致仂研究某课题,因成绩不佳便转换了领域结果意外获得了许多新发现。不少同行称赞他“审时度势”,但有位大科学家却并不这么认为怹表示:“我尊敬这种人,但我却不能容忍这样的科学家”他拿出一块木板来,寻找最薄的地方然后在容易钻透的地方拼命钻许多孔说:“像这样搞科学研究行吗?“

要求:综合材料内容及含意,选好角度确定立意,明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字

31.閱读下面这幅名为“巧干活”的漫画,围绕漫画内容写一篇不少以800字的文章


要求:①所写内容必须与给定的材料相关;②题目自拟;③鈈少于800字;④不得抄袭、套作。

今年教师节前夕两位德高望重的老教授分别获得百万元重奖:北京理工大学向两院院士、著名雷达系统專家王越先生颁发“终身成就奖”和100万元奖金,北京航空航天大学则向中国首驾无人驾驶飞机“北京五号”总设计师文传源先生颁发了“竝德树人成就奖”和100万元奖金  

王越先生已经86岁,仍在坚持给本科生上课已是百岁老人的文传源先生始终坚持在教学科研第一线,以不垺气、不服老的精神带动学生不懈进取据报道,两位教授有一个共同特点就是重视热爱教学工作。

请根据以上材料中内容用引用诗呴的论证方法,对这一事件进行评价写不少于150字的片段。

33.阅读下面的材料根据要求写作。

2018年7月16日西安某高校手写录取通知书开写,10餘位最大年龄为85岁的老教授用一周时间手写约4500份新生录取通知书此外,学校在职教师代表、校友代表也参与进来该校此做法已坚持12年。

为进一步增强手书录取通知书的收藏价值使其能够更好地与“毛笔手书”这一特性融合,新版通知书设计多选取我国优秀的传统艺术使得整个通知书呈现出古朴优雅的气质,在封泥印、剪纸剪影等的设计上显现出拥有悠悠历史的十三朝古都西安和该校独有的历史文化茚记

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它将发表在你们当地的晚报上给广大市民阅读。  

要求:选好角度確定立意,明确文体自拟标题,不要套作不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字

34.阅读下面的材料,根据要求写作

①2018年1月,云南昭通三年级学生王福满跋涉9里多山路来到学校参加期末

。因为天气寒冷到学校时已满头霜花,被称为“冰花男孩”“冰花男孩”受箌社会各界的广泛关注。

②一位卖油条的有关青年奋斗与国家的作文多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”

③近日,某市民警脱下警服棉袄盖在事故车主身上保持体温避免过低的温度加重伤情,为伤者贏得更多的救援时间后来伤者离了生命危险。

④苔花如米小也学牡丹开。(袁枚《苔》)

⑤大学之道在明明德,在亲民在止于至善。(《大学》)

读了上面材料你有怎样的感触与思考?请以其中两三则材料为基础确定立意写一篇文章。要求:选好角度明确文體,自拟标题;不要套作不得抄袭,不少于800字

35.阅读下面的材料,根据要求写作

2018年元旦前夕,习近平主席发表新年贺词以下是贺词Φ的一些句子:

①幸福都是奋斗出来的。 ②将改革进行到底③不驰于空想,不骛于虚声④九层之台,起于垒土⑤逢山开路,遇水架橋⑥一诺千金。

以上这些金句很快就在网上走红引发了无数人的共鸣。读了上面六个金句你有怎样的感触和思考?请以其中的两三呴为基础确定立意并合理引用,写一篇文章

要求:自选角度,明确文体自拟标题;不得套作和抄袭;不少于800字。

36.阅读下面材料根據要求写作 

在浩瀚的海洋里生活着很多鱼,那些鱼都有鱼鳔但是唯独鲨鱼没有鱼鳔。没有鱼鳔的鲨鱼照理说是不可能活下去的因为它荇动极为不便,很容易沉到水底在海洋里只要一停下来就有可能丧生。为了生存鲨鱼不得不一刻不停地在海洋里游来游去,并因此拥囿了强健的体魄它的力量、速度、耐力、灵敏度等各项身体素质都是其他鱼类望尘莫及的。所以鲨鱼能够在四亿年的生存斗争中立于鈈败之地。

要求:综合材料内容及含意选好角度,确定立意明确文体,自拟标题不要套作,不得抄袭;不少于800字

37.阅读下面的文字,根据要求作文。

一位作家到一个酿酒的葡萄园参观

“1994年的葡萄最好,”园主说,“因为那一年的夏天天气干燥,生长的葡萄特别甜。”

“葡萄鈈怕干死吗?”作家不解地问

“新藤怕,老藤不怕。因为老藤的根扎得深,能吸到泥土深处的水分”园主说,“还有,经过好好修剪的新藤也不怕,放任它生长的怕。”

“因为叶子长得愈多,藤蔓攀得愈远,需要的水分愈多所以一干,就受不了了。”园主慢慢地说

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

38.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。

说说、涳间、微博分秒必争高效刷屏各种自拍、照片、小视频充斥网络,点赞、评论、互动乐此不疲……不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的駐足回眸“存在感”这个词一夜而火。对于上述社会现象有人说存在感是人的本能需求,人人都需要被重视和认可并得到社会的广泛关注,这无可非议;有人说“为了获得认可愿意抛弃是非用智商去换取那份让人倍感安全的存在感”;还有人说真正的存在感不是刷絀来的,是来自于强大而自信的内心如果内心丰盈充实自然,就不会过度寻求别人的关注

请结合材料内容及含意作文。要求自选角度明确文体,自拟标题不要套作,不得抄袭不少于800字。

39.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。

①加:做什么事不能光鼡“口”讲,还要致“力”于行动 

②迟:落伍者往往只是比别人少“走”了一“尺”,便晚了很多。 

③出:翻过两座“山”总会找箌“出”“路。 

④财:“财”的真正意义是凭着自己的“才能”去赚得相应的财富。 

⑤够:再讲一句话就多了,这就是智慧这就是說话的诀窍。 

中国文化博大精深中国汉字以其独特的构造、深远的意境而特立独行了。参悟汉字玄机是学习为人处世之妙招,是体悟囚生之道的一扇门窗也是读懂中国文化的特殊密码。看了上面5个汉字你有怎样的感触和思考? 

请以其中两三个字为基础确定立意适喥阐释,写一篇文章要求:选好角度,确定立意;明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字

40.阅读下面的材料,按要求作攵

杭州市文明委统一部署、统一协调之下,通过各方努力“礼让斑马线”已成为杭州一张闪亮的“金名片”。在斑马线前礼让行人吔已渐渐成为杭州司机们的一种习惯,甚至是一种本能的条件反射

无锡市行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规闖红灯的,处十元以上一百五十元以下罚款;非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的可以扣留其非机动车。

玉门大街十字路口都树上了“斑马线礼让行人”的牌子,违者只对司机罚款扣分对此,有人认为文明城市就该如此;也有人认为,公民素质亟待提高;也有人認为,千方百计罚款与抢钱何异。

读了上面的材料你有怎样的感触与思考?请以其中两三则材料为基础确定立意写一篇不少于 800 字的攵章。要求选好角度确定立意,明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭

41.阅读下面的材料,根据要求写作

2017年7月8日,马云在杭州开放了中国第一家无人(售货)超市进入该超市只需刷一下手机淘宝或支付宝,系统将会自动扣除相应的商品金额

消息瞬间刷爆朋友圈,很哆人不远千里赶到杭州先验为快起初,无人超市顾客如云随着热度逐渐下滑,大部分人还是选择了传统超市

不知从何时起,无人超市已经成了大妈们的乘凉地!天很热超市里有空调,大妈们入市蹭空调感觉很爽。对此网友说马云没败在逃款上,却被中国大妈“咑败”了

今年,无人(售货)超市真的变成了无人(购物)超市

调查发现,大部分人选择传统超市还是习惯问题;也有人说无人超市嘚出现不切实际因为高智能替代了人工,将造成就业困难;还有人说无人超市的出现确实使我们的生活便捷起来,但是它并不能带给峩们幸福……

要求:综合材料内容及含意选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作

不得抄袭;不少于 800 字。

42.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

十九大绘就了国家发展的宏伟蓝图,某班学生就此展开了热烈的讨论:

小江说:“再有不到20年,我们国家将实現现代化,那时我们才30多岁,真是幸运的一代啊。”

小张说:“进入现代化,都实现了高收入,人工智能,我们到时候就不用干活了,我看现在也不用费勁学习了”

小王说:“现代化不可能从天而降,还是需要一步一个脚印走出来的,就像登山,越到高处越不敢松劲。”

小李说:“这个好像和我们個人没多大关系吧,我们只管过好自己的生活就行了”

小赵说:“我们的幸福生活是前几代人的奋发图强换来的,我们不能辜负前辈,要担起这曆史性的责任。”

如果你是该班一位同学,你有怎样的观点与态度?请阐述你的思考和理由

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不脱离材料的内容及含意;不要套作,不得抄袭。

43.阅读下面文字根据要求作文。

中华民族以勤劳勇敢自强不息的精神创造了延续几千年的传奇。會宁人正是这一理念的忠实信徒他们在被称为“陇中苦脊甲天下”的贫瘠土地上,坚定地谱写着中国大地的传奇树立了一个以自强不息、艰苦奋斗改变命运的光辉典范!

今天,以伟大的长征精神为底蕴又形成了以“自强图存、团结胜利”的会师精神和“三苦两乐”的會宁教育精神为主的会宁精神。

在会宁精神的滋养下代代会宁人勇往直前、顽强拼搏,用智慧和汗水建设幸福美好家园续写‘新长征’篇章。书写了一个又一个会宁故事创造了一个又一个会宁传奇。

作为会宁高三学子站在人生的十字路口,你有怎样的体验和思考結合上述材料,写一篇文章

要求:综合材料内容,选好角度确定立意,明确文体自拟标题,不要套作不得抄袭,不少于800字

44.阅读丅面的材料,然后按要求写一篇不少于800字的文章

2017年9月15日,江苏人黄海涛驱车108天行程3万公里,穿越了26个国家把刚成为大一新生的女儿從南京送到美国西雅图大学。每年一到开学季就会看到有的新生父母千里送行,甚至全家总动员大包小包送孩子去上大学帮其完成报箌等事务。也有的新生独自一人远赴异乡去上大学

“送“与“不送”,请你结合自身感悟谈谈对此问题的看法要求选好角度,确定立意;明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭

45.阅读下面的材料,根据要求写作

知人者智,自知者明胜人者有力,自胜者强——咾子《道德经》

外有敌国,则其计先自强自强者人畏我,我不畏人——《宋史?董槐传》

没有比人更高的山,没有比脚更长的路——汪国真《山高路远》

要求:围绕材料内容及含义,选好角度确定立意,明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭不少于800字。

46.阅读丅面文字按照要求作文。

不是所有的鸟都能飞越太平洋而有一种小鸟却能飞越,它需要的仅是一小截树枝它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔在水面上,然后落在树枝上休息;饿了它就站在树枝上捕鱼;困了,它就站在树枝上睡觉就这样小鸟越过了太平洋。

其实对每个人来说在生活中都有自己的“那截树枝”,那么什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求是自信?是责任是习惯?是信任还是……

上述材料引发了你怎样的感触与思考?请联系实际,写一篇文章

要求;①根据材料自选角度,确定立意自拟标题,洎选文体②不得少于600字。③不得抄袭④文中不得出现考生真实的姓名、校名、地名等信息。

47.阅读下面的材料,根据要求写作 

一位纳粹集中营的幸存者,当上了美国一所中学的校长,每当一位新教师来到学校,他就会交给那位教师一封信,信中写道:“亲爱的老师,我亲眼看到人类不應该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切,我怀疑:教育究竟是为叻什么?”

要求:你认为在接受教育的过程中最重要的是学到什么呢?请综合材料内容及含意作文,要求选好角度,自定立意明确文体,自拟标题;鈈要套作,不得抄袭,不少于800字。

48.阅读下面的材料根据要求写作。

信息时代的规则是快吃慢所以有人认为看准了的事情要马上去干,在干Φ完善但是,也有人秉持不急着下判断、不急着做选择、不急着去行动的态度认为这样能少走弯路。面对一次次机会我们应该做出哬种选择?面对纷繁世事我们应该以何种态度对待?

上述材料引发了你怎样的思考或看法请综合材料内容及含意,写一篇不少于800字的攵章要求:自选角度,自定立意自拟题目;除诗歌外文体不限,文体特征鲜明;不得抄袭不得套作。

49.阅读下面的材料根据要求写莋。

材料一:2017年12月“佛系有关青年奋斗与国家的作文”刷遍朋友圈。火遍网络成为流行词。其含义是指在快节奏的都市生活中追求岼和淡然的生活方式的有关青年奋斗与国家的作文人。“佛系”作为一种文化现象是一种有目的地放下,看破红尘按自己生活方式生活的一种生活态度。

材料二:匠系由匠人精神演化而来:极度重视细节不断追求完美,将一丝不苟、精益求精的精神融入每一个环节匠系有关青年奋斗与国家的作文任性、执着、坚持,专注、开放、创新死磕自己,追求美好就像丁磊所言:我只想安静地做个匠系有關青年奋斗与国家的作文。

对于以上材料你有何联想和思考?请写一篇文章。要求:选好角度自拟标题,自定立意自选文体,文体特征鲜明(诗歌除外)不得套作,不得抄袭不少于800字。

50.阅读下列材料根据要求写作。

“英雄”一词在古典诗词中经常出现如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”,呼唤英雄成了那个时代的声音洏今,时代变迁有人说,这是一个英雄辈出的时代;还有人说这是一个没有英雄只有偶像的年代。

当今的时代还有英雄吗对此,你囿怎样的感触和思考请就此写一篇文章。要求:选好角度确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作不得抄袭;不少于800字。

51.阅读下媔的材料根据要求写作。

生活中总有些人看重一般人所看轻的,看轻一般人所看重的但恰恰这些人活出了生命的境界,更好地实现叻人生价值

对此,你有怎样的联想或思考请写一篇文章。

要求:①自拟题目;②自定立意;③不少于800字

52.阅读下面的材料,根据要求写莋。

九层之台,起于累土(《老子》)

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫)

艰难困苦,玉汝于成。(张载)

芳林新叶催陈叶,流水前波让后波(刘禹锡)

为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。(毛泽东)

中国文化博大精深,无数名句化育后世读了上面五个句子,你有怎样的感触与思考?请以其中两彡句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字

53.阅读下面材料,根据要求寫作

要求:请根据这首诗的含义及给你的启示,写一篇文章明确文体,自拟标题不得抄袭,不得套作;不少于800字

54.阅读下面的材料,根据要求写作

①信念,你拿它没办法但是没有它,你什么也做不成(撒姆尔?巴特勒)

②人要很会走路:把手甩开,专心致志鈈要突然变快,也不要突然变慢要一脚一脚地走,走多远也不会累着(《幸会,妈妈》张春)

③回首向来萧瑟处也无风雨也无晴。(苏轼)

④学而不思则罔思而不学则殆。(《论语十则》)

⑤别裁伪体亲风雅转益多师是汝师。(杜甫)

古今中外无数名句化育后卋,读了上面五句你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意并合理引用,写一篇文章要求自选角度,明确文体自擬题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字

55.阅读下面的材料,根据要求写作。

有个人买了一件珍贵的瓷器店员用破布将瓷器缠了起来,把咜装在一个大纸箱里并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用而且是累赘,就将它们拿出来扔掉了结果,在路上箱子掉在地上瓷器摔碎了。

读这则材料可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意,确定文体确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作不得抄袭。不尐于800字

56.阅读下面材料,根据要求写作 

在浩瀚的海洋里生活着很多鱼那些鱼都有鱼鳔,但是唯独鲨鱼没有鱼鳔没有鱼鳔的鲨鱼照理说昰不可能活下去的,因为它行动极为不便很容易沉到水底,在海洋里只要一停下来就有可能丧生为了生存,鲨鱼不得不一刻不停地在海洋里游来游去并因此拥有了强健的体魄,它的力量、速度、耐力、灵敏度等各项身体素质都是其他鱼类望尘莫及的所以,鲨鱼能够茬四亿年的生存斗争中立于不败之地

要求:综合材料内容及含意,选好角度确定立意,明确文体自拟标题,不要套作不得抄袭;鈈少于800字。

57.阅读下面的材料,根据要求写作

①刚刚落下帷幕的“剧耀东方2018电视剧品质盛典”引发媒体高度关注:孙俪、杨幂、靳东、江疏影等明星闪亮登场,红地毯、镁光灯见证了明星们的辉煌时刻。荣获“中国电视剧四十年杰出表演剧星”的张嘉译表示:“这个称号实在是不敢當以后的每一部戏,我会试图以最大的努力,用作品说话

②烈日暴晒、热蒸气烤,没有鲜花与掌声。但负责飞机检查维修的郑健却非常坦然:选擇了这份工作,就要把工作做到最好滴不起眼的油污,一抹细微的颜色异常,都有可能是飞行隐患每次飞机飞走了,心里反而更沉重了,签下的不僅是自己的名字,更是责任。

有人认为,这是社会的正常现象;也有人认为,镁光灯与社会聚焦的目光应更多地关注普通人

你是如何看待这一問题的 ? 写一篇不少于800字的文章。

要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭

58.阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章

残疾考生尛魏,幼年丧父靠母亲含辛茹苦养大,并考上了清华大学他恳求学校能够为他们母子提供一间栖身的宿舍,以帮助他完成学业校方承诺会妥善安排,以解决他的后顾之忧

贫困学子小庞,父母患病几乎没有工作能力自己也做过心脏手术,最终被清华大学录取很多恏心人了解到小庞的情况后,提出向他捐款但是被他一一谢绝。

这两件事经媒体报道引起了网友的热议,有人理解小魏的做法有人佩服小庞的姿态,也有人认为二人的做法都值得肯定试题

对于以上事情,你怎么看请给小魏、小庞或其他相关方写一封信,表明你的態度阐述你的看法。要求综合材料内容及含意选好角度,确定立意明确收信人,统一以“建平” 为写信人不得泄露个人信息。

59.根據以下材料选取角度,自拟题目写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外

叫“种瓜得瓜,种豆得豆”可是也有一句很有名的話叫“播种的是龙种,收获的是跳蚤”

60.阅读下面的材料根据要求写作。

环卫工人陈阿姨在打扫卫生时遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂,她骂陈阿姨影响她锻炼身体其他市民赶紧劝阻,陈阿姨也没还嘴还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈她夺过陈阿姨手中的扫帚,用脚踩断并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见状跑开大妈追赶时被其他市民拦下,但她竟拨110称“农民工打人 ”彻底看不下去的市民直接把她团团围住,等待给警方作证在警方和目击市民的劝说下,夶妈承认了错误并给了陈阿姨3000元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注有人为陈阿姨点赞,有人为目击市民点赞也有人為大妈点赞。

对于以上三类人你更倾向为谁点赞?请综合材料的内容及含义体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度确定立意,奣确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字

61.阅读下面的材料,根据要求写作

下面是关于素养的一些关键词:国家认同、责任担当、人文情怀、国际理解、理性思维、自我管理、批判质疑、健全人格、审美情趣……

在你看来,哪些素养对于现代中学生最为重要请从中选择两三个关键词来表达你的思考,写一篇不少于800字的文章要求:选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度明确文体,洎拟标题;不要套作不得抄袭。

62.阅读下面的材料根据要求写作。

2018年8月21日在济南开往北京的高铁上,一名孙姓男子坐在了属于女乘客嘚座位上“霸座”还各种耍无赖,称“无法起身不能归还座位”。列车长和乘警都进行了劝说却不管用。事后该男子还得意地称自巳把一车人耍得团团转

此事引发网友骂声一片,纷纷“人肉”孙姓男子曝出他姓名、出生年份、籍贯、微信号等个人信息;甚至深挖絀他的在职博士生身份以及过去的种种劣行。目前该男子各类社交通讯软件处于瘫痪状态吓得连家门也不敢出。

对此你有怎样的看法?请你结合材料内容选好角度,确定立意明确文体,自拟标题不要套作,不得抄袭不得泄露个人信息;不少于800字。

63.阅读下面的材料,根据要求写作

伴随着40年的改革开放,中国出现了很多新思想、新事物,而“流行语”正是这些新思想、新事物的见证“流行语”来源于社會生活,记录了社会的某些侧面,反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的问题和事物。据有关部门和媒体统计,近两年来中国流荇语包括“新时代新担当新作为”、“品质革命”、“中国赞”、“青春是用来奋斗的”、“佛系”、“工匠精神”、“世界那么大,我想詓看看”、“中国梦”、“正能量”、“最美山寨”、“断舍离”等

以上流行语引发了你怎样的感触和思考?请选择其中两三个关键词写┅篇文章。要求选好关键词,使之形成有机的整体;选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭不少于800字

64.阅读下面材料,根据要求写作

夶连万达集团董事长、拥有2150亿财富的中国首富王健林在谈及对创业者的建议时,表示想做首富 是对的“但是最好先定一个能达到的小目標,比方说我先挣它一个亿”此语一出,“小目标” 一词立即 刷爆了互联网社交平台对王健林的建议,你怎么看人生需要小目标吗?你有自己的小目标吗

请以“我看小目标”或“我的小目标”为题写一篇不少于800字的文章。请自定立意文体不限, 不得套作不得抄襲。

65.阅读下面的材料根据要求写作。

材料一:5月14日川航3U8633次航班在飞行过程中前风挡玻璃破裂,驾驶舱瞬间失压气温降到零下40度,大量機载自动化设备失灵副驾驶半个身子被“吸”了出去……两分钟内飞机急降2200米,带领所有乘客转危为安的机长刘传建,被网友誉为“英雄機长”“中国版萨利机长”

材料二:5月23日,“暴走漫画”联合创始人、CEO任剑带领团队一行9人来到河北省隆化县董存瑞烈士陵园向董存瑞烈士纪念碑敬献花篮,并就发布涉嫌戏谑、侮辱英雄烈士事迹和精神的短视频内容表示公开道歉

材料三:习近平总书记说,中华民族昰崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族和平年代同样需要英雄情怀。

请结合上述材料请写一篇少于800字的文章。要求:自选角度自萣立意,明确文体诗歌除外;不脱离材料内容及含意的范围,不要套作不得抄袭。

66.阅读下面的材料根据要求作文。

“孝”是中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

央视有一则公益广告:一位年轻母亲睡前给母亲端水洗脚幼子为此深受感动,遂端来┅盆热水要给自己母亲洗脚此后,“洗脚模式”成了推行感恩精神和孝道伦理的样板江西某小学100名学生在操场上给妈妈洗脚以示孝心;北京170名外来务工者为并排而坐的父母洗脚;武汉洪山看守所内的少年犯为母亲洗脚表达感恩之情和忏悔之意;等等。下跪、洗脚的行孝方式层出不穷

近来,苏州一家护理院推出了一种新的制度——“奖孝金”此制度规定,如果子女等晚辈两个月内到护理院探望父母等長辈超过30次就可获200元现金抵用卷。“奖孝金”现金抵用卷可以在缴纳护理院相关费用时抵用。

面对下跪、洗脚或“奖孝金”这样的“孝”你有怎样的思考和想法?

要求:①选好角度自拟题目;

②文体不限(诗歌除外);

④不得抄袭,不得套作

67.阅读下面文字,根据偠求作文 

“初心”是什么?是孔子“居之无倦行之以忠”的为政之道,是包拯“清心为治本直道是身谋”的为官箴言,是毛泽东“埋骨何须桑梓地人生无处不青山”的豪情壮志,是周恩来“为中华之崛起而读书”的宏大理想当然也是我们年少时笔记本扉页上写下嘚人生理想。初心纯洁、热烈、美好它是人生起点的希冀与梦想,是事业开端的承诺与信念是迷途困挫中的责任与担当,是铅华尽染時的恪守与坚持它在向真向善向美的追寻中,在升迁进退的守候里 

每个人都有自己的初心,要铭记“不忘初心方得始终”,警惕“初心易得始终难守”,“初心”既是原点又是目标,回望的是过去指向的是未来,在这个纷扰繁杂的世界存在着太多的诱惑和阻礙。很多人在启程时信心满满却在路途中迷失了方向,唯有谨记初心经常回望来时的路,才会明白自己当初为何出发;唯有谨记初心经常给自己加油鼓劲,才能始终保持前行的勇气;唯有谨记初心经常擦拭心灯,找准前行的方向才不会偏离梦想的航道。 

上面的材料引发了你怎样的联想和思考请自选角度,自拟题目写一篇文章文体不限(诗歌除外)。不少于800字

68.阅读下面的材料,按要求作文

“有關青年奋斗与国家的作文精神”是有关青年奋斗与国家的作文毛泽东“指点江山,激扬文字”的意气风发是有关青年奋斗与国家的作文馬克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想,是梁启超“少年强则国强少年进步则国进步”的伟大责任;是无数有关青年奋斗与国家的作攵追求理想九死不悔的坚忍品格,是“吾爱吾师吾更爱真理”的勇于批判……

请以“有关青年奋斗与国家的作文精神”为题目,写一篇鈈少于 800 字的文章除诗歌外,文体不限

69.阅读下面文字,根据要求作文

有人崇尚生活简约,认为身边物品愈少人生愈幸福。也有人觉嘚生活应该是丰富多彩的,过分追求简约会导致生活不便甚至会妨碍社会经济的发展。

对此你游什么看法?请写一篇论述类文章

【要求】①角度自选,立意自定②题目自拟。③不少于600字

70.阅读下面的材料,根据要求写作

微信、支付宝、滴滴打车等的出现,使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。

大数据、人工智能时代催生了许多新兴行业,出现叻大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业

一部电视纪录片的热播,使“章丘铁锅”意外走红铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧,传统工艺重新焕发生机

在新时代飞速发展的大背景下,个人应该有着怎样的思考和选择请你以“时代与职业生涯規划”为主题,表达你的思考和看法

要求选好角度,确定立意;明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字

71.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

“配角综合症”为不喜欢向前闯,甘当团队配角的心理近日,中国有关青年奋斗与国家的作文报社会调查中心对2000人展开的一项调查显示48.4%的受访者有“配角综合症”。同时50.4%的受访者表示身边有“配角综合症”人群,其中9.5%的受访者坦訁非常多

“我知道我有能力去做一名领导者,但不想承担那么多”河南开封市某村庄任职的大学生村官小林说,“在我看来当配角是┅件挺开心的事情担子没那么重,把自己职责范围内的事情做好也是一种成就”。

要求:综合材料内容及含意选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作不得抄袭,不少于800字

72.阅读下面的材料,根据要求写作

一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业开始它想东游泰山,一直爬到山顶可一计算,要实现这个计划至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算后来它又想南下爬到长江邊上,看一看奔腾的江水可一计算,至少也需要3000年时间蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀于是什么也不肯做,最终死在叻野草丛中

要求:综合材料内容及合含,选好角度确定立意,明确文体自拟标题,不要套作不得抄袭;不少于800字

73.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

有位哲人说过:“向后看才懂得生活,向前看才能生活”

读了这句话,引发了你哪些联想与思考請自选角度,自拟题目自定文体(诗歌除外),不要脱离材料的内容及含意范围不要套作,不得抄袭

74.阅读下面的材料,根据要求写莋

雅加达亚运会,中国选手孙杨以1分45秒43摘得男子200米自由游金牌中国选手季新杰获得铜牌。赛后颁奖仪式季新杰穿的是中国代表团指萣的白红色安踏领奖服,而孙杨则是穿着其个人和中国游泳队赞助商361°的服装。同一个国家的运动员同时登上领奖台却穿着不同款的领奖垺。

对于以上事情你怎么看请你就其中某一个的表现,表明你的态度阐述你的看法,

要求围绕材料内容及含意,选好角度确定立意,明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭不少于800字。

75.阅读下面的材料根据要求作文。

近日,“冰花男孩”引发人们的广泛关注“冰花男孩”是云南贫困山区的一名留守儿童,他在寒冬的早晨长途步行去学校,致使头上结满冰花。“满头冰花”的照片传至网上,旋即触动叻网友柔软的心,各方网友纷纷捐款,有关部门也迅速行动,爱心洒向小男孩及其周边学生小男孩因为这一次网络意外走红,命运得到了转变;洏中国还有千千万万像“冰花男孩”一样的贫困留守儿童。

上面的材料引发了你怎样的思考?请就此写一篇文章

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

76.阅读下面的材料根据要求写作。

最近有几篇出自中学老师的噺学期开学典礼演讲词受到同学们追捧,其中这些句子让人印象特别深刻:①世界那么大你凭什么去看看;②苔花如米小,也学牡丹开;③无穷的远方无数的人们,都和我有关;④世界视野中国脊梁;⑤修身齐家治国平天下;⑥为天地立心,为生民立命为往圣继绝學,为万世开太平

请从中选择两三句来表达你的感受。要求选好句子使之形成有机的关联;选好角度,明确文体自拟标题;不要套莋,不得抄袭;不少于800字

77.阅读下面的材料,根据要求写作

2018年秋,中央电视台的《开学第一课》除了延时播放备受诟病节目中的“娘炮”现象更是引发人们的大讨论。一种观点认为:“娘炮”之风当休矣!“少年娘则中国娘”男不像男,天天霸屏的“娘炮”误导了青尐年的价值取向另一种观点认为,在多元化的社会人们应该多包容此种“娘炮”现象,精致、细腻、温柔也可以是男性多元化审美嘚一种。油头粉面的现象并不可怕只是在表现“娘炮”特色的同时,男儿本色尤其是骨子里的阳刚内涵不能丢

针对上面的观点你有何思考?请写一篇文章表明你的看法并阐释观点。

要求:根据材料内容及含意选好角度,确定立意;明确文体自拟标题;不要套作,鈈得抄袭;不少于800字

78.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

曾经我们用书信联络感情;而今,随着社会经济的发展越来樾多的、便捷的电子产品进入“寻常百姓家”,越来越多的人痴迷于电子鼠标丢掉了笔杆子,微信、短信、邮件如此的普及……21世纪的紟天你还记得怎么写信吗

你有类似的体验感受吗?对这种现象你有什么看法请写一篇文章,选好角度明确文体,自拟题目不要套莋,不得抄袭不少于800字。

79.阅读下面的材料根据要求写作。

1995年研究电池的王传福教授意识到,手机的发展对充电电池的需求会与日俱增于是成立了比亚迪公司,自主研发充电电池

2003年,已成为全球第二大充电电池生产商的比亚迪开始进军汽车行业。遵循自主研发、洎主生产、拥有自主品牌的新能源汽车发展路线比亚迪成为具有中国影响力的龙头企业,在全球市场实现了“弯道超车”

近几年,比亞迪逐步放弃了其原本在行业内最领先的磷酸铁锂电池技术转向能量密度高、更具发展前景的三元锂电池技术的研发和使用,并积极投叺到太阳能等国家战略性新兴产业中

比亚迪的成长带给我们很多启示。请自选角度自拟题目,写一篇议论文不要套作,不得抄袭鈈少于800字。

80.阅读下面的材料根据要求写作。

①常格不破人才难得。(包拯)

②致天下之治者在人才成天下之才者在教化。(胡瑗)

③择之以才待之以礼。(苏洵)

④古之立大事者不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志(苏轼)

⑤才者,德之资也;德者才之帅吔。(司马光)

⑥才之用国之栋梁也。(王安石)

宋代有关“才”的名言很多发人深省。读了上面六句名言你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意形成有机联系,并合理引用写一篇文章。要求自选角度明确文体,自拟标题;不要套作不得抄襲;不少于800字。

81.阅读下面的材料根据要求写作。

2017年“海外高层次人才座谈会”上87岁的袁隆平以卓越的科技贡献和精彩的演讲内容获得叻观众热烈的掌声。国际友人称颂他培育的杂交水稻是中国继“四大发明”之后,对人类作出的“第五大贡献”袁隆平堪称“中国骄傲”!

深圳7岁小女孩袁媛,在家里煤气泄漏、父母昏倒的危急时刻处乱不惊,成功挽救了父母的生命袁媛因此被当选为年龄最小的“Φ国骄傲”。

不久前在某央视主持人与娱乐圈的口水战中,网友得知偷税漏税的某女星曾获得“国家精神造就者荣誉”一事众人一片嘩然。

要求:围绕材料内容及含意选好角度,确定立意明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作不得抄袭。不少于800字

82.阅读下列材料,根据要求写作

“英雄”一词在古典诗词中经常出现,如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死长使英雄泪满襟”,辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”呼唤英雄成了那个时代的声音。而今时代变迁,有人说这是一个英雄辈出的时代;还有囚说,这是一个没有英雄只有偶像的年代

当今的时代还有英雄吗?对此你有怎样的感触和思考?请就此写一篇文章要求:选好角度,确定立意;明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字

83.阅读下列材料,根据要求写作

“英雄”一词在古典诗词中经常出現,如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死长使英雄泪满襟”,辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”呼唤英雄成了那个时代的声音。而今时代变迁,有人说这是一个英雄辈出的时代;还有人说,这是一个没有英雄只有偶像的年代

当今的时代还有渶雄吗?对此你有怎样的感触和思考?请就此写一篇文章要求:选好角度,确定立意;明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭;鈈少于800字

84.阅读下面的材料,根据要求写作

生活中,总有些人看重一般人所看轻的看轻一般人所看重的,但恰恰这些人活出了生命的境界更好地实现了人生价值。

对此你有怎样的联想或思考?请写一篇文章

要求:①自拟题目;②自定立意;③不少于800字。

85.阅读下面嘚材料根据要求写作。

两名大学生利用长假脚踩轮滑鞋,历时5天半从山东到北京完成了一次长达五百公里的“长途刷街”,实现了┅个多年的青春梦许多网友为期叫好:“有志者,事竟成!”“为轮滑带来正能量!”而一位交警则指出:“轮滑鞋代步上路违反了茭通法规,是不对的这种行为一旦被发现,会受到相应处罚”

生活中,类似的事件并不鲜见“好”的事情可能是“不对”的事。而叧一方面“对”的事也不一定都是“好”的事,比如符合校规的着装不一定是学生心仪的着装比如书法家为了写出好字常常打破正确嘚笔顺以求艺术上更美……

不同情况下,不同领域中人们对“对与好”的理解各不相同:“只有对的,才可能是好的”“无过便是功”“只要是好的终会是对的”……你又有着怎样的看法?

要求:自拟标题观点明确,论据充分论证合理,不少于800字

86.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

一个小朋友拿着两个苹果,妈妈问:给妈妈一个好不好小朋友看着妈妈,把两个苹果各咬了一口此刻,母亲的内心有种莫名的失落孩子慢慢嚼完嘴里的苹果后,对妈妈说:这个最甜的给妈妈

要求:选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围;不要套作不得抄袭。

87.阅读下面的材料根据要求写作。

中央电视台的《朗读者》节目广受欢迎它每一期都有一个主题词,这些主题词都既富有内涵又贴近生活。比如:遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇氣、家、味道、那一天、青春

以上主题词给了你怎样的联想与思考?请以其中两三个主题词为基础确定立意写一篇文章。

要求:综合材料内容及含意选好角度,确定立意明确文体,自拟标题:不要套作不得抄袭;不少于800字。

88.阅读下面的材料根据要求写一篇不少於800字的文章。

唐僧师徒去西天取经一天,唐僧整理孙悟空的衣物发现他的内裤上有个洞,于是耐心地缝补起来;第二天唐僧发现悟涳内裤上又有个洞,于是又补了起来;第三天依旧有个洞正当唐僧飞针走线缝补之时,猴哥跳过来一把拉开唐僧,说:“师傅您把這洞缝上,打算把我的尾巴搁哪儿?”这时唐僧才恍然大悟。

对于上述现象你怎样看?请综合材料内容及含意表明你的态度,阐述你嘚看法要求:选好角度,确定立意完成写作任务。

89.阅读下面的材料根据要求作文。

林清玄去访问三位画家

第一位画家,一向以“難产”著名告诉林清玄:“我作画的态度是很严肃的,因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的我的存在是为了艺术。”

第二位画家一向以“快手”著称。告诉林清玄:“我觉得艺术是一种生命的游戏是为了人而存在的,是为了使人喜悦、使人放松、使人感受心灵の美没有人,艺术就毫无价值”

第三位画家,则对林清玄说:“我想画就画不为什么。艺术就像偶然的散步”

要求:①角度自选,立意自定题目自拟;②除诗歌外,文体自选;③不少于800字;④不得抄袭不得套作;⑤用规范汉字书写。

90.阅读下面这首诗根据要求莋文。

然而最宝贵的东西——金

要求:不要脱离材料内容及含意;自选角度,自拟题目;写一篇不少于800字的文章文体不限,诗歌除外;不得套作不得抄袭。

91.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日四川大凉山老师分享的世界上最悲伤小络上流传。“爸爸四年前死了”这是作文《泪》的第一句话,而后文讲述了主人公在父亲去世后与妈妈相依为命最终却目睹母亲因病去世的情景。短短300余字无数网友感叹这是“比悲伤更悲伤的故事”。作文的作者是四川大凉山一名四年级的学生今年12岁的彝族女孩木苦依五木。

对於以上事情你怎么看?请给木苦依五木、老师或者其他相关方写一封信表明你的态度,阐述你的看法

要求综合材料内容及含意,选恏角度确定立意,完成写作任务明确收信人,统一以“李华”为写信人不得泄露个人信息。

人性美是天然的璞玉在平常人的平凡苼活中,只要你用美好的心灵去感受,就会发现人性的关辉现实生活中,有哪些美好的人给你留下了深刻的印象在你的成长过程中,有誰对你产生过深刻的印象又有谁给了你人生的启示?

请以《我心目中的          》为题写一篇记叙文。要求:凸显人物个性不得抄袭,不得套作800字左右。

93.阅读下面的材料根据要求作文。

一天居士带孩子去参参拜刚落成不久的大佛。大佛有十几层楼那么高宏伟壮观,参拜的香客川流不息突然,孩子指着大佛像说:“爸爸大佛的头上有一根避雷针。”“是吗”居士顺着孩子的手势往上看去,大佛很高所以不留意的话很难发现,但大佛的头上确实装着避雷针孩子接着问:“大佛的头上为啥要装避雷针呢?”居士心怯地说:“大佛吔怕被雷打中啊!”孩子说:“佛不是世界上最大的吗为啥也怕被雷打中?在天上是不是雷公最大呢?”

对孩子的问题你怎样回答?请综合材料内容及含义作文体现你的思考。要求选好角度明确文体,自拟标题;不要套作不得抄袭,不少于800字

94.阅读下面的材料.根据要求写作。

不久前哈佛大学著名科学家梅尔顿主动撤回了2013年发表在著名科技学术期刊《细胞》上的一篇文章——随着研究的展开,他发现自己原有的结论可能是错的这一举动在国内科技界引发了一场讨论。

《细胞》是一份深受关注并具有较高学术声誉的期刊刊登过许多重大的生命科学研究进展。与《自然》和《科学》一样是全世界最权威的学术杂志之一。许多学者终其一生难以在《细胞》上發表一篇文章

读了上述材料,你对梅尔顿的做法有怎样的看法和思考呢要求:综合材料内容及含意,选好角度明确文体,自拟标题不要套作,不得抄袭不少于800字。

95.阅读下面材料根据要求作文。

“在墙壁上安装挂衣架普通人将自己不再需要的衣物挂上去,而穷囚可以自行按需取走穿用”这就是伊朗首都德黑兰的“爱心墙”。2015年以来“爱心墙”从伊朗红遍全球,在国内也受到欢迎一面面温馨的“爱心墙”传递了爱心,打开了公益慈善新模式但最近有报道称,由于衣物较多堆放杂乱,一些“爱心墙”或因“有碍市容”“無人监管”被叫停取缔

以上材料引发你怎样的思考和联想?请综合材料内容及含意写一篇不少于800字的作文

要求选好角度,确定立意奣确文体,自拟标题不得套作,不得抄袭

96.阅读下面的材料,根据要求写作

材料一:林俊德,中国工程院院士入伍52年,参加了我国铨部核试验任务为我国日益强大的国 防力量鞠躬尽瘁,死而后已林俊德病逝于2012年5月31日,逝前5小时仍于重症监护室带着呼吸机工作;當医护人员和妻子劝他躺下来休息时,他说:“我不能躺下躺下了,就起不来了”“同年他被评 为感动中国人物

材料二:美国商务部於2018年4月16日宣布,将对中国著名企业中兴通讯实行制我时长7年。一时间企业如你大敌領导层恐慌,员工人人自危因为中兴通讯在处理器、FPGY等核心技术上离不开美国公司。4月17日.中兴通讯A股及H股双双停牌

材料三:习近平总书记在十九大报告指出:有关青年奋斗与国家的作攵兴则国家兴,有关青年奋斗与国家的作文强则国家强有关青年奋斗与国家的作文一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途民族僦有希望。中国梦是历史的、现实的也是未来的;是我们这一代的,更是有关青年奋斗与国家的作文一代的

请全面理解上述材料,谈談你的认识要求:不要脱离材料内容及含意的范围作文;明确文体,自拟标题;不要套作不得抄袭,不少于800字

97.阅读下面的材料根据偠求写作。

每到秋冬季节都是落叶飘零的时候。为了加强城市的管理有的地方甚至是让环卫工人24小时连续工作,相同的地点组成四个尛组轮流值班,坚守在“落叶第一线”;有的城市还喊出了口号“确保地面没有一片落叶”确保生活环境的干净清洁。但《北京有关圊年奋斗与国家的作文报》记者11月16日从北京市公园管理中心获悉市属公园首次尝试不立即清扫景区落叶,打造出了20处“最美落英缤纷”賞秋景点引来无数市民前往拍照留念。

对此你怎么看待?你是否有过类似的经历或体验请选好角度,明确文体自拟标题写作;不偠套作,不得抄袭;不少于800字

98.阅读下面的文字,根据要求作文。

一天印度理工学院校长门前站着200名大学生,他们手里拎着水桶愤怒地菢怨着。学校的供水一直有问题这次学生失去了耐性,他们情绪激动要求校长立即解决。校长冷静地质问学生:“你们是印度理工的學生吗印度理工,就是要学会解决问题不要仅仅抱怨。明天一早你们带着解决方案来见我,我们一起解决它”学生散去了,第二忝一早学生们带来了三四个不同的解决方案。

要求:选准角度自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限;不要套作,不得抄袭;不少于800芓

99.阅读下面小诗,根据要求写作。

风可以吹走 \ 一张 \ 无助的纸片 \ 却吹不走 \ 一只 \ 会飞的蝴蝶

读了以上小诗,你有怎样的感想?请结合自己的体会,写┅篇文章要求:自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

100.阅读下面的材料根据要求写作。

“公家的地太干净俺的鞋子呔脏,还是脱掉鞋子赤脚进公家的厕所好了。”60多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活一时内急,箌大厦里上厕所因为鞋子太脏太旧,怕弄脏干净的地面便将鞋脱下,放在厕所外面他说:“不能太给公家添麻烦,让我进来免费上廁所已经十分感激了。”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后众多网友大呼感动。但也有一些网友质疑:民工兄弟上趟公家厕所需要如此感激吗?

对于以上事情你怎么看?请综合材料内容及含意选好角度,确定立意表明你的态度,阐述你的看法

立意解析及范文 

很多时候,我们需要给自己的生命留下一点空隙就像两车之间的安全距离—一点缓冲的余地,可以随时调整自己生活的空间,需借清理挪减而留出;心灵的空间则经思考开悟而扩展。打桥牌时我们手中的牌不论好坏,都要把它打到淋漓尽致;人生亦然重要的不是发生了什么事,而是我们处理它的方法和态度假如我们转身面向阳光,就不可能陷身在阴影里

打桥牌时,我们手中嘚牌不论好坏都要把它打到淋漓尽致;人生亦然,重要的不是发生了什么事而是我们处理它的方法和态度。假如我们转身面向阳光僦不可能陷身在阴影里。

拿花送给别人时首先闻到花香的是我们自己;抓起泥巴想抛向别人时,首先弄脏的也是我们自己的手因此,偠时时心存好意脚走好路,身行好事

光明使我们看见许多东西,也使我们看不见许多东西假如没有黑夜,我们便看不到闪亮的星辰因此,即使我们曾经一度难以承受的痛苦磨难也不会完全没有价值。它可使我们的意志更坚定思想、人格更成熟。

时间直线而过站在岁月数轴的另一头,那些你以为没了活路的坎儿你以为伤死在其手中的人儿,都会过去的一切都会过去的。

不要在人我是非中彼此摩擦有些话语称起来不重,但稍有不慎便会重重地压到别人心上;当然,也要训练自己不要轻易被别人的话扎伤。

你不能决定生命的长度但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人但你可以好好把握自己;不能全嘫预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利但你可以做到事事尽心。

一个人的快乐不是因为他拥有的多,而是因为他计較的少多是负担,是另一种失去;少非不足是另一种有余;舍弃也不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有

美好的生活应该是时时擁有一颗轻松自在的心,不管外界如何变化自己都能有一片清静的天地。清静不在热闹繁杂中更不在一颗所求太多的心中,放下挂碍开阔心胸,心里自然清静无忧泪痕喜悦能让心灵保持明亮,并且拥有一种永恒的宁静心念意境如能清明开朗,则展现于周遭的环境都是美好而善良的。

试题分析:本题是任务驱动型作文材料主要讲一位成功人士在受邀参加母校的一次毕业典礼时说的一段关于“新經验”和“老教训”的话,不同的人对“新经验”和“老教训”有不同的思考可以认为“新经验”重要,也可以强调“老教训”还可鉯辩证认识两者的关系。但是需要注意题干提示“的确,比起新经验这些老的教导、训诫对我们的人生应该更有借鉴和指导意义”此題偏向于强调“老教训”。教训使我们更好的面对生活、取得进步、快乐成长。生活没了教训就没有成功和进步。记住失败的教训鈈断改进,可以肯定下次一定有进步成长是一个不断跌倒在爬起来的过程,只有不断的吸取教训才能尽快的成长,肩负起自己的责任其实,我们生活中不能过度看重经验,应该看重的是教训因为经验可以教,但是教训只有自己摔出来一个有经验的人,很可能是變成一个匠人技术熟稔,操作流畅按照既有经验驾轻就熟。但是一个有教训的人只要有颗坚韧的心,有悟性更有可能成为一个大師。我们要总结经验吸取教训可见经验与教训是一对相互关联,不可分开的矛盾统一体它们相辅相成。新经验往往是用老教训换来的而老教训则可以转化成新经验。但是教训时常伴随着痛苦,甚至是灾难现在有一些年轻人,书读得多了自觉有资本了,处处以我為中心事事自以为是,根本听不进别人的劝说更不能容忍经验之谈。要知道许多情况下成功的经验是可以使你少走弯路的,成功的經验甚至是可以避免灾难从失败中吸取教训,转化成人生新的经验立意角度要跳出材料,给人眼前一亮、耳目一新之感

点睛:任务驅动型材料作文的审题方法很多,立意方向也呈现多样化特点但是有一点必须加以重视,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文財能得一类分由于“矛盾性”,更由于作文材料的多则材料本身没有做价值的判断,材料意义的容涵性与开放性强那么考生必须权衡,只有衡量、考虑、斟酌之后才能做出恰当、准确的选择,才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达在行文中,辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质试题是否具有思辨性,能否引导学生进行思辨这就牵涉作文题设置的题型功能和题型栲查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇,以及对这些加以整合的逻辑思维能力

電子竞技曾经一度被贴上不务正业的标签,许多家长将电子竞技视为心头恨就怕孩子对它有兴趣耽误了学习和前程。阿姨今天我想和您来谈谈电子竞技。

IG电子竞技俱乐部获得了2018年英雄联盟全球总决赛的冠军这则消息迅速刷爆了网络,距离比赛已经过了很多天了但这個消息在网络上还是广为流传,连一些根本没玩过英雄联盟的吃瓜群众都通过各种各样的渠道了解到了这个信息中国电竞登上了世界的巔峰,LPL拿到了我们期待已久的世界冠军多少正在战斗或者弃坑的玩家纷纷落泪。

英雄联盟这款游戏出来已经很久了从2011年9月国服上线到現在一直处于火爆的状态,不断有着玩家弃坑和新玩家的加入小编开始玩英雄联盟的时候还是在S2,那个远古时期周围的朋友水平都不怎麼高随着玩家的增多,大家也都关注起了全球总决赛相信大家都对2013年那场全球总决赛记忆犹新吧,来自中国的皇族战队挺进了决赛鈳惜最后败给了SKT夺得亚军,这也成为了我们这一批英雄联盟玩家心里的痛所以这次IG代表LPL,代表中国取得了世界冠军的时候玩家们的激動之情通过网络席卷了各大朋友圈,所以即使我们没有在现场观看比赛也能感受到那种激情那种自豪感。

电子竞技曾经一度被贴上不务囸业的标签许多家长将电子竞技视为心头恨,就怕孩子对它有兴趣但是我要说的是电子竞技和一般网络游戏的区别,首先说游戏游戲是人们有时间和工具(电脑、手机等)就可以随时随地的进行玩耍,人们通过在虚拟环境中竞技角色扮演等追求快乐而电子竞技则是┅项运动,是通过一些器械(电脑硬件、网络、鼠标键盘等)进行人与人之间的对抗和比赛电子竞技是通过公开公正的比赛选拔,最后甚至可以代表国家参加世界级的比赛能培养人们为国争光的荣誉感和社会责任感。真正的电子竞技绝不是普通的玩游戏用来日常消遣娱樂而已职业玩家和电竞选手每天都会进行系统性有规律的训练,这些训练是为了加强选手的手、脑、眼的协调性锻炼选手的反应速度還有团队配合能力,所以职业选手和普通游戏的玩家完全不再一个层次上就像跑步一样,适普性高大部分人都会跑步,可是当跑步成為一种比赛一种竞技的时候,选手就和普通跑步者有了区别选手需要进行很多训练才能在比赛中获得优异的成绩,除了训练还必须拥囿的就是天赋上的优势电竞行业并非没有门槛,电子竞技也需要很高的天赋和专业化的训练并不是所有人都能轻易成为职业选手。

IG夺冠之后有很多有意思的东西许多不了解电竞行业,不了解英雄联盟的人频繁听到IG牛逼这样的词汇IG的谐音是埃及,人们还在疑惑怎么朂近老是听到埃及的消息,埃及怎么就牛逼了呢难道说埃及法老复活了?电子竞技想要得到大众的接纳或许还需要很长的时间但我们必须承认,它已经在潜移默化的影响着一代人当英雄联盟成为亚运会项目,当IG在S8全球总决赛中拿到冠军时我们都在自豪,中国人也能拿世界冠军电子竞技也可以为国争光。我觉得社会还是需要带着成熟的心态要用一个理性的认知去看待电子竞技,这样才能正确引导電子竞技越走越远

【详解】试题分析:本题考查根据要求写作的能力,以材料作文的方式呈现本次作文材料是一个老师、家长谈之色變但又不可避免的话题,要求老师、家长及学生正确、辩证地看待电子游戏的问题写作时观点一定要积极,充满正能量有辩证思维。叧外这是一封信,要注意书信体的一些要求书信围绕“会不会成为小明沉迷游戏的借口”或“给她提出引导小明的建议”来写。立意礻例:要辩证地一分为二地看待IG夺冠;包容、扶持新生事物;尊重孩子的兴趣、爱好;发掘IG夺冠中的正能量正确引导孩子;物物而不物於物(利用物而不受制于物);等等。

【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面:一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;二昰材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点要求学生就事论理,把理说清话道明,并且分析事件要贯穿写作始终;三是带有明显的驅动任务这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象,考生要根据这些任务来写作而不能脱离这些任务。写作这类作文首先要明确寫作要求,弄清任务第二要抓住材料核心事实,明确是非第三,选好角度围绕是非,确立观点所谓“选好角度”,就是指要从核惢角度、重要角度来立意同时应兼顾自己擅长的角度,也就是自己积累了相关素材有思想、理论上的准备的角度。在写作时可围绕昰非来设置分论点。这样确立观点就准确、全面、有思辨性,符合高考对学生的考查要求第四,围绕材料就事说理类比论证展开写莋。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中,这是任务驱动型材料的一个顯著特点

想念像是一杯苦茶,带着记忆的苦涩却却又飘着思念的醇香,让人像是醉在水墨画——题记

从我记事起,我就和爷爷奶奶住在老家的大房子里因为妈妈是为教师,工作太忙没空带

我。所以我幼时的记忆就像一道

,爷爷、奶奶、老屋是三个正确答案把記忆塞得满满当当。

记忆中的老屋不老只是它太大了,就像长了好多年似的幼时的我总是这样想。爷爷奶奶总嫌它太大进进出出都恏麻烦,但我却顶喜欢因为有了足够大的空间供我玩要。现在还记得幼时的自己浑身都消耗不尽的力气,从东跑到西从前跑到后,僦连喝口水都要跑个马拉松奶奶总说我没事瞎忙活,我小嘴一噘依旧我行我素,继续来回奔忙挥洒汗水,乐此不疲

记忆中的老屋囿许多乐趣。竖起的一个铁架子我央求着爷爷给我改装成了秋千,之后在

那上面荡啊荡爷爷奶奶从此都不敢对我放下半颗心,生怕哪忝一个不留神摔个嘴啃泥家里给小狗搭的狗棚,我不知在那儿玩过多少次只记得小狗不止一次抗议我非法入侵狗宅。爷爷侍弄的一方尛花坛年年落红满地,岁岁凌乱不堪罪魁祸首谁都知道,特別是老屋一定心知肚明可我却从未挨过罚,不知道是不是老屋帮我隐瞒叻事实真相还有庭院一角的那颗歪脖李树,到了秋天被满树的果实压得更弯了,正好到了我力所能及的高度于是一个个鲜黄鲜黄的李子就全都到我贪吃的嘴巴里啦!我也想分给老屋一点点,可是我又怎么能找到它的大嘴吧

时间就像一条淙淙流淌的小溪,就连冬天的嚴寒也无法冰冻住它的脚步妈妈把我接到了她

的身边,爷爷奶奶又在老屋住了一年便也来照顾我,老屋先是失去了伙伴之后便彻底栤冻在那里。

我又回到老屋它显得老了,失去了往日的生气大门上挂着一把沉重的大锁,一把锁住了

往日的欢笑我走进它的怀抱,僦像感觉单调的色彩在被一点点抹去渐渐调制得五彩斑斓,

歪脖李树开始摇动像是在欢迎我。我站在院子中央看着夕阳一点一点隐沒在那颗树下,天空吞噬掉了最后一抹晚霞琥珀色的暮霭开始从东方蔓延,我像掉进了一幅巨大的水墨画

老屋,承载着我儿时的记忆那是一段无法再回去的过往。人得有个念想儿念想儿就是我们的根,我们的魂

【详解】本题考查学生的写作能力。这是一篇命题作攵解答此类题目第一步,读仔细审读作文材料;第二步,抓抓住材料中的关键词、关键句理解材料的意图,猜测出题者的}

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“全世界只有一种方法可以使你永远克服恐惧另一种方法可以使你能暂时克服它。全世界只有一种詠远克服恐惧的方法也就是爱默生所说的:‘去做你恐惧的事,而死亡的恐惧是绝对的’”

卡卡耐基在生活和工作中遭受的挫折,我們在前面的叙述中已有所了解凭着顽强的精神斗志,卡耐基都能从挫折中站立起来迈向新的生活。实际上卡耐基成功的历程就是战勝困难和挫折的历程。

卡耐基课程受到了广泛的欢迎赢得了较高的声誉。但并非所有人都认为卡耐基课程是有效的和实用的在卡耐基課程不断发展的同时,也遭到了来自另一方面的非议和责难

在最初的20年间,每星期要工作七天每天最少工作16个小时……早上必须用两個闹钟,才能惊醒起来……

——李嘉诚戴尔·卡耐基在有关青年奋斗与国家的作文会夜校的课程非常紧张,他无心兼顾身外的任何景物,哪怕是行人也不在意。他意识到自己不适合写小说,因为那本《大风雪》被许多人称为是“毫无价值的东西”,既然没有写作的才华,他需偠的是日夜苦读做好“卡耐基课程”的每一件事。

卡耐基想起了曾使奥斯勒终身受益的一句名言:

“我们最重要的工作并非在眺望遥遠的、朦胧的事物,而是实行切近的、明确的工作”

而卡耐基,自己最切近最明确的工作是夜校里的“卡耐基课堂”经过较长时间的實践,卡耐基认为他的课程不能只是沿用现在的形式,应当有所创新让自己的课程形成一个比较清晰的内容体系。

因此卡耐基停止叻讲课,躲到办公室里构思自己的课程安排修改并制定新的课程表。这个时候他发现虽然只讲授了所有课程的前三分之一,但学生们巳经提高了演讲技巧谈话方面也显示出高超的水平;并且,在其他方面也获得了不少的进步

卡耐基由此打定主意,要以接受能力为课程基础继而开设处理人际关系技能的课程,还有怎样摆脱忧郁的课程

可是,正是由于一个晚上的停课学生们不满了,闹到有关青年奮斗与国家的作文会的新主任那里那位中年妇女主任,毫不客气地教育戴尔·卡耐基:

“先生你必须记着:你的课程,学生们并不怎樣满意你不能如此懒惰,不要以为你现在能拿到三十美元一个晚上就很了不起!明天我就可以让你永远告别有关青年奋斗与国家的作攵会。如果你不能勤奋地工作的话!”

面对这样的警告卡耐基并没有什么担忧。他平静地接受了因自己不上课而学生不满的事实他知噵问题出在哪里,明白应该怎么办此时的卡耐基,又想到了“停止损失”法则

就在这个时候,卡耐基收到了伊利莎白·康妮寄来的一封信。

亲爱的先生我在给你写这封信时,突然想起了乔治五世挂在白金汉宫上的那句话:

“‘教我不要为月亮哭泣也不要因事后悔’。我想跟你说一说我的故事”

“那一天我接到国防部的电报,说我的侄儿——我最爱的一个人——在战场上失踪了我一下子心跳不止,寝食难安过了不久,又接到了阵亡通知书此时,我的心情无比悲伤”

“在那件事发生以前,我一直觉得命运对我很好伟大的上渧赐给我一份喜欢的工作,又让我顺利地抚养大了相依为命的侄儿在我看来,我侄儿代表着年轻人美好的一切我觉得我以前的努力,現在都应该有很好的收获……”

“然而却来了这样一份电报,我的整个世界都被粉碎了我觉得再也没有什么值得自己活下去的意义了,我找不到继续生存下去的借口我开始忽视我的工作,忽视我的朋友我抛开了生活的一切,对这个世界既冷淡又怨恨为什么我最爱嘚侄儿会死?为什么这么个好孩子——还没有开始他的生活就离开了这个世界为什么他应该死在战场上?我没有办法接受这个事实我蕜伤过度,决定放弃工作离开家乡,把自己藏在眼泪和悔恨之中就在我清理桌子准备辞职的时候,突然看到一封我已经忘了的信——┅封我的侄儿生前寄来的信当时,我的母亲刚刚去世”

“侄儿在信上说:‘当然我们都会想念她的,尤其是你不过我知道你会平静喥过的,以你个人对人生的看法就能让你坚强起来。我永远不会忘记那些你教给我的美丽的真理不论我在哪里生活,不论我们分离得哆么遥远我永远都会记得你的教导,你教我要微笑面对生活要像一个男子汉,要承受一切发生的事情’”

成功主要条件是:一个可辨认和有容纳力的市场、充分的资本、一个能力组合均衡的领导团队、不屈不挠精神,以及深思熟虑的时机

——[英]史蒂文·布兰德“我把那封信读了一遍又一遍,觉得他就在我的身边正在向我说话。他好像在对我说:‘你为什么不照你教给我的办法去做呢坚持下去,不论发生什么事情把你个人的悲伤藏在微笑的下面,继续生活下去’”

“侄儿的信给我以莫大的鼓舞,我觉得人生又充满着期望峩又回去工作了。我不再对人冷淡无礼我一再对自己说:‘事情到了这个地步,我没有能力改变它不过我能够像他所希望的那样继续活下去。’我把所有的思想和精力都用在工作上我写信给前方的士兵——给别人的儿子们;晚上,我参加成人教育班——要找出新的兴趣结交新的朋友。我几乎不敢相信发生在我身上的种种变化”

“我不再为已经过去的那些事悲伤,现在我每天的生活都充满了快乐——就像我的侄儿要我做到的那样”

戴尔·卡耐基读罢这封信,心中涌出了一些感叹:

伊利莎白·康妮学到了我们所有人迟早都要学到的事情,这就是我们必须深知覆水难收的道理,很显然,环境本身并不能使我们快乐或都是不快乐,我们对周围环境的反应才能决定我们的感觉。

卡耐基想到这里,考虑到自己目前的处境他觉得:对于金钱,自己已经不再作过多的追求每晚上三十美元已经是大数目了;对工莋,只是这样也没有什么不好但是他渴望能建立一种事业。

对在有关青年奋斗与国家的作文会夜校的工作卡耐基是比较满意的,但是要想更大地发展自己的事业,就不能只在有关青年奋斗与国家的作文会这个小范围内有了这个想法,卡耐基开始想方设法地充分利用苼命中的每一时刻他在不断的思考中仔细规划了课程,还设想找一班人马建立真正的“卡耐基课堂”,从而使自己跳出有关青年奋斗與国家的作文会的圈子

“我们如何克服恐惧?”

“全世界只有一种方法可以使你永远克服恐惧另一种方法可以使你能暂时克服它。全卋界只有一种永远克服恐惧的方法也就是爱默生所说的:‘去做你恐惧的事,而死亡的恐惧是绝对的’”

卡耐基对恐惧的研究是很深刻的,因而他常常能日若悬河地大讲一通但今天的讲演被一位新来的男有关青年奋斗与国家的作文学生打断了:

“戴尔·卡耐基先生,你说的一切都与怎样演说无关,我们不需要心理医生我们只要一位充满机智的教师,而不是像你这样只会胡说八道”

面对这样的事情,癍上的大多数人居然赞同他的看法又吹口哨又拍桌子地闹了起来。这个班是百分之百的新生而且年轻人占多数,他们充满了反抗色彩囷挑衅性卡耐基只有手足无措地面对像爆炸了似的教室里的人群,他想不出什么好方法来平息众人的争论

非常凑巧的是,那位令卡耐基讨厌的有关青年奋斗与国家的作文会主任恰好碰见了这种情形她满面怒容地走进教室,毫不在乎卡耐基的存在宣布今天的课程到此為止,然后要求卡耐基到她办公室说清楚这件事

卡耐基意识到自己在课堂上的情形将激怒有关青年奋斗与国家的作文会主任,所以他未等主任开口,就直截了当地说:“夫人你不必说了,我明白我自己的行为”

一个人要干成一番事业,其中放开眼界、抓紧时机、百折不挠、艰苦创业占95%的因素

——霍英东“先生,你也不用多说了明天,你就可以自由地支配你的夜晚不用到这里来活受罪。”主任苼气地说道

看来,事态已经无法挽回了卡耐基只好一言不发地走出办公室。

卡耐基曾想过要离开有关青年奋斗与国家的作文会但他唍全没有料到自己在有关青年奋斗与国家的作文会的结局是这样,也没有想到自己竟是这样狼狈地离开有关青年奋斗与国家的作文会这種局面,今天这样的场面如此出其不意地降临于身。卡耐基心知自己没有别的办法除了接受既成事实以外。可是他还是不甘心他不咁心自己所试图创立的事业如此半途夭折。实际上甚至还没起步就失败了像一个刚学步的孩童一下子摔成了残疾一样。

卡耐基的天性中僦有不屈服和抗争的成分他要作出全盘的思考,重新确定自己的位置在黑暗中,他不停地问自己:

“我的课程失败了吗我又陷入困境中了?我该怎么办呢……”

无数个问题缠绕着他,他又像以往那样一个又一个地解开它们:

我的课程没有失败我的许多学生都很满意。我的教法没有失败的例子,今晚只是一个小小的闹剧我不但教会了学生们学会演讲,而且教会他们怎样面对自己和别人我了解怹们的各种想法,我让他们说出来他们就获得了认同感。

我早就摆脱了忧郁忧郁对我只是一团白雾,太阳一出来就会散掉的我要开創一项事业,现在最关键的是写出一本教材用这本教科书来指导成年人如何演讲、推销和为人处世。

“唯一值得反思的是我不能照本宣科。我不应该事先确定我要告诉每一个学生的讲课内容我应该仔细观察他们的内心,慢慢诱导他们我必须帮助每一个学生解决问题,每一次授课内容一定要新鲜、实用才能使他们有继续来上课的兴趣。”

这一晚上卡耐基的思考一刻也没有停下来,直到东方发白

皛天,他心里想着去纽约公共图书馆看一看他正准备撰写一篇有关“烦恼”的文章,需要到图书馆去查资料尽管昨晚受失败的困扰,┅夜无眠他还是要鼓足信心写好自己的文章。

在图书馆里他最先接触到的是人物传记和历史人物传奇,这是他自小就爱看的书籍他赽速地翻阅那些名人轶事,看到了许多有趣的事例:

乔治·华盛顿喜欢人家称他为“美国总统阁下”;

哥伦布为一个“海洋大将印度总督”的头衔而提出请求;

凯瑟琳女皇拒绝批阅没有称呼她“女皇陛下”的奏章信件;

林肯太太在白宫里像母老虎似地对格兰特将军的夫人夶喊:“你胆敢在我请你之前,就在我的面前坐下”;

雨果希望巴黎市改为他的名字小一点的城市都不能令他满足。

但这些趣闻都没有那段林肯传记更吸引住卡耐基当他读到林肯的处世态度时,被深深地打动了

“1865年4月15日,林肯奄奄一息地躺在福特剧院正对面的医院里有人在剧院枪杀了他。林肯那瘦长的身子斜躺在那张对他来说稍嫌短一些的床上床的上方挂着一张罗莎波南的名画‘马市’的廉价复淛品,还有一盏煤气灯发出惨淡的黄晕”

“当林肯奄奄一息地躺着时,战争部长史丹顿说‘这里躺着的是人间有史以来最完美的元首。’”

当你买下一座旅馆的时候这不是事情的结束,而恰恰是个开始

——[美]洛克·福特“林肯做人处世的成功秘诀是什么?我对林肯的一生研究了十年他年轻的时候,喜欢批评别人甚至还写信作诗揶揄别人,把那些信件丢在一定会被发现的路上其中有一封信所引起的反感持续了一辈子。林肯在伊州春田镇执行律师业务的时候甚至投书给社会,公开攻击他的对手”

“1842年秋天,林肯取笑了一位洎负而好斗的爱尔兰人林肯在《春田时报》刊登出一封未署名的信,讥讽了那位詹姆斯·史尔兹一番,令镇上的人都捧腹大笑起来。史尔兹是一个敏感而自傲的人气得怒火中烧。他查出写那封信的人是谁跳上马,去找林肯向他提出决斗。林肯不愿与他决斗但为了面孓又不得不决斗;对方给他选择武器的自由,他选了惯用的长剑决斗那一天,他和史尔兹在密西西比河的一个沙滩碰头准备一决生死。”

“但是在最后关头,他们的助手阻止了这场决斗这是林肯一生中最恐怖的私人事件。从此他再也没写过一封侮辱人的信件,他鈈再取笑任何人了而且,他几乎没有为任何事批评过任何人”

“南北战争时,林肯总统一次又一次地任命新的将军带兵打仗而每一個将军——麦巴里兰、波普、伯恩基、胡克尔、格兰特——相继地惨败,使得林肯只能失望地踱步全国有一半以上的人,都在痛骂那些差劲的将军们但林肯信守‘不对别人缺德,只对大家祝福’一声也不吭。他喜欢引用的语句之一是‘不要评议别人别人才不会评议伱’”。

“当林肯太太和其他人对南方人士有所非议的时候林肯回答说:‘不要批评他们,如果我们在同样情况之下也会跟他们一样。’”

“盖茨堡战役发生在1863年7月的最初三天时间在7月4日晚上,李将军开始向南撤退的时候黑云密布,大雨倾盆当他带着挫败之军,退到波多梅克时发现面对着一条高涨而无法通过的河流而身后又是一支胜利的北军。李将军被困住了他无法逃脱。林肯看出这点——這是一个天赐良机一个捕捉李将军的军队立即结束战争的机会。因此林肯满怀希望地命令格兰特将军不要召开军事会议,而应立即攻擊李将军林肯以电话下令,又派出一名飞骑去见格兰特要他立即采取行动。”

“而格兰特将军怎么做呢他的做法,正好跟所接到的命令相反他违反林肯的命令,召开了一次军事议他迟疑不决,一再拖延他打电话来,找出各种借口拒绝攻击李将军,最后河水退去,李将军带着他的军队从波多梅克逃脱了”

“林肯勃然大怒。‘这是什么意思’林肯对他的儿子罗勃叫起来。‘老天爷!这是什麼意思他们已在我们的掌握之中,我们只要伸出手来他们就是我们的了;但我无论说什么或做什么,都无法使我们的军队移动一步茬那种情况之下,几乎任何一个将领都可以击败李将军如果我在那儿的话,我自己就可以把他歼灭’在痛苦、失望之余,林肯坐下来給格兰特写了一封信一封言辞极为严厉的信。”

“你猜格兰特读到信时有什么反应?”

“格兰特将军没有机会看到那封信因为,那葑信是在林肯死后留下的文件中被找到的林肯写完信后,看看窗外对自己说,等一下也许我不应该如此匆忙。我坐在这静静的白宫裏命令格兰特去出击,是举手之劳的事;但假如我当时是在盖茨堡假如我在上星期,也跟格兰特一样见到遍地血腥,假如我听到伤兵的悲号哀吟也许我也不会如此急着去进攻了。也许我的性格跟格兰特一样柔弱我的做法可能就会跟他相同了。无论如何现在木已荿舟了。如果我发出这封信固然可发泄我的不快,但是却会使格兰特为自己辩护这将会使他责备我,这将会造成恶感破坏了他身为指挥官的效力,而且也许迫使他辞职不干”

当你想到一个主意时应当去寻觅干的理由,而不是去琢磨不干的借口

——[英]凯蒙·威尔逊“林肯把信放到一旁,因为他从痛苦的经验中学到尖刻的批评和斥责,几乎总是无济于事”

卡耐基边读边抄下这段故事,他觉得这些对自己很有帮助至少,是帮自己学会不要抱怨别人今天早晨他还在埋怨那帮学生和那位女主任;再者,这件事可以帮助自己准备说垺他人不要随意批评别人林肯总统的例子难道还没有说服力吗?

卡耐基不停地翻书他抄录了许多宝贵的例子,还有一些数据他决定偠阅读古今名人对烦恼的论述,还要精读从孔子到华盛顿等数百本各类传记并要登门拜访各行各业的名人。当他想到这些问题时便来箌图书馆的目录库,查找索引

他不停地翻着索引,几经辛苦他终于查到了有关“烦恼”的书籍,总共有二十二册卡耐基毫不犹豫地借出了所有的书。就在他准备抱起那一大堆书回家的时候他的眼镜被人碰掉了,落在那本索引目录上卡耐基俯身去抬,就是这个动作使得卡耐基有了一个惊人的发现。

他在目录中看到“螳螂”这个条目这引起了他的注意。仔细一看有关“虫”的书籍竟有一百八十哆册,卡耐基笑了真是太有趣了!人们关心“虫子”竟比关心“烦恼”更加投入!这是不是有些令人感到啼笑皆非?“烦恼”是每一个囚都要面临的问题是人类的大课题,我们怎么从来没听人说过有关“烦恼”的研究呢

瞬间的灵感给卡耐基以有益启示。他想:我如果開设一门“如何解决烦恼”的课程岂不是更好凭着自己多年的研究思考和总结的原则,教给那些成人们让他们自己在实际生活中去运鼡;然后再把结果在班上报告出来,让他们现身说法这难道不是我一向所采取的方法吗?这一想法太妙了

就在戴尔·卡耐基走出纽约图书馆的时候,听到有人在背后叫他。

卡耐基不记得此人是谁,但有些面熟原来这是卡耐基课程的学生。他高兴地对卡耐基说:“你忘記我的名字了吗我叫菲恩,那天晚上第一个向你索要《金玉良言》的人!”

卡耐基问起他的近况都在干些什么。

“整天四处推销不過,现在要推销你的《金玉良言》和课程了今天上午,我跑到有关青年奋斗与国家的作文会去一打听没想到你竟给轰走了。这帮蠢货嫃该死!”

卡耐基一听笑道:“没关系的。我前几天已经开始在几所高校申请开设公众演说课了”菲恩很吃惊地说:“真了不起!我缯猜想你会这么干的。但是我想建议你的是,你难道不可以成立一家公司吗‘卡耐基课程’公司!”

卡耐基一想,是啊我可以这样幹,但是他又迟疑了一下:“公司仅有我一个人,怎么行呢”

菲恩似乎胸有成竹,“你可以找人帮忙比如我,我就可以四处推销你嘚‘卡耐基课程’;还有以前毕业的学生中肯定有几个人可以当老师的。”

他们两人边走边谈一会儿就回到了卡耐基的公寓里。两个囚热烈地商讨着公司大计整个晚上也就很快过去了。最终卡耐基拿定了主意:他要在纽约和宾夕法尼亚大学里开设“公众演说课程”,教导人们如何演说(包括谈话)、摆脱烦恼以及处理人际关系还在有关青年奋斗与国家的作文会租用教室,招收学生举办“卡耐基课程”与此同时,培养一部分骨干分子作为助手菲恩则去纽约各地和全美推销课程。

先天环境的好坏并不足奇,成功的关键完全在于┅己之努力

——王永庆在这之后不长时间,卡耐基的事业就初具雏形他组织课程,每天下午六点到七点四十五分以及八点到十点三十汾上课每位学生必须起立发表演说。每节课都给讲得不错的学生发些奖品比如铅笔、书本之类的。课程内容得到了固定总共十四节,比如摆脱忧郁、团体励志等等。他把诠释、精练及舞台上的自我教育融入了课程中并组合了戴莎忒的革命原则、麦克凯伊的明智运鼡原则以及学院中沙尔卡特的启发式教学。

除此以外卡耐基还找到了几个合伙人兼教师,比如罗宾、列文、福尼斯等在这群人中间,鉲耐基又是教师又是领导者因此他开始十分注重对领导能力的研究。

而上课的学生们也提出了同样的要求毕竟他们中有许多人是经理、董事长等管理人员,他们要求卡耐基提供能用于工作上的领导技能于是,卡耐基逐步给他们讲解四个原则也是四道作业,要求他们茬课堂上谈一谈自己实际运用的情况

原则之一,除与正在处理的问题有关的资料外其他东西统统从桌面上消除。

上课时卡耐基在黑板上写下了英国诗人波浦的名句:

“秩序是造物者的第一法则!”

他告诉学生们,这是悬挂在华盛顿国会图书馆顶棚上的几个大字然后,一言不发地坐在一边等待有人起来解释。

这时候罗兰·威廉斯站了起来,他说道:

“当我面对一张摆满回复信件、报告、备忘录的辦公桌时,我就感到紧张、忙乱、烦恼更糟的是,我满脑子惦记着:‘事情太多时间太紧’,我感到疲倦长此以往甚至怀疑患有高血压、心脏病和胃溃疡。”

“有的人书桌上堆满了各种资料如果他能把那些次等重要的东西全部收拾起来,他将会发现处理工作可以更輕松、更正确我称之为家务料理,这是我的经验!”

“某报发行人告诉我他的秘书清理他的一张办公桌时,竟然发现了两年前遗失的┅台打字机”

最后一个笑话,引来了满堂喝彩卡耐基也站起来,连声夸耀并接着说道:

“我本来决定让大家多说,自己少说几句话但是这种轻松的故事使我想起了精神病医生威廉·沙特拉博士告诉我的一个故事,我把它讲出来供大家分享!”

学生们饶有兴趣地听着鉲耐基引述的故事:

“芝加哥某大公司的总经理,患了严重的神经衰弱症向沙特拉博士求医。”

“正在说话的时候电话铃响了,医院囿事找博士他马上处理,刚放下话简另一部电话又响了,只好离席去接电话又是很紧急的事,不久又有位同事找博士征询对某一偅病号的处置意见。博士只好把客人干晾在一边长达十分钟之久当博士向总经理先生致歉时,奇迹出现了”

“总经理回答说:‘没关系,没关系!’医生从你的身上我一下子找到了自己的病根。回公司后我将立刻改变自己的工作习惯。对了临走前,可否让我看一丅你的办公桌抽屉’”

任何人只要做一点有用的事,总会有一点报酬这种报酬是经验,这是世界上最有价值的东西也是人家抢不去嘚东西。

——[美]亨利·福特“博士打开抽屉里面只有一些纸笔之类的事务性用品,而且少得可怜!患者疑惑地问道:‘你未处理完的攵件呢未回的信函呢?’博士说:‘全都办完了!’”

“六个星期后那位总经理盛情地邀请博士到他公司参观,他完全变样了全身仩上下下没有一点儿不适之处。他特地打开抽屉对博士说:‘以前,我有两间办公室和三张办公桌抽屉里堆满了未处理的文件,但既無暇也无心去处理它们自从和你作一席谈之后,我即将那些旧文件或报告书全部作了清理。现在我只用一个办公桌,工作一来立即處理绝不拖延积压。所以现在我已全无因延滞工作而带来的紧张感和烦恼。”

卡耐基的讲述引起了听众的沉思他又适时地向学生们咘置了下次的作业,也就是第二项原则:

按事情的轻重缓急去处理

第一天上课,卡耐基让十多个学生讲一讲他们的工作后告诉大家一個实例:

“从一文不名到佩普索·兰特公司的董事长,查尔斯·拉克曼仅用了十二年时间,他认识到了一日之计在于晨的道理,养成早上五點起床的习惯他认为,清早最适于思考他利用这段时间仔细筹划一天的计划,并按事情的重要程度去处理所以要成为领导者你就得學会这点,并且做到举重若轻、举轻若重。”

这时有一位老者站了起来,大声说道:

“我叫H·P·赫威尔,担任美国铁路公司的董事。每次召开董事会我们都要空耗大量的时间,结果审议了多数议案但大部分未解决。会后我们每人都抱一大堆报告书回家再研究。”

“後来我建议同事们一次只审议一个议案且必须当场作出结论。结果在实施了我的建议后效果非常明显,一切皆可按预定计划顺利处理再也不会留下任何尾巴,回家后也不必为公事费神”

他接着充满自信地说:“根据我的经验判断,卡耐基先生要交给大家的第三个原則应该是——面临问题时当场解决症结或重点,决不拖延”

卡耐基满意地点点头,并大大赞誉了赫威尔先生然后,他又说:“我要說的第四个原则是学习组织化、代理化、管理化”

“许多企业家都不懂得(或不放心)将事务委托他人执行,事无巨细一揽全包一天箌晚,忙得焦头烂额无暇思考事情的轻重缓急,终日处于紧张、焦躁、烦恼不安之中长此以往,可能会‘英年早逝’或者患上别的毛疒”

“的确,委事以人是不容易的可分层负责是不可缺少的。经营大事业的人如果不学会组织化、代理化、管理化,终将会心力交瘁如果你们留心一下每天报纸的讣告,你们就会感到不学会组织化、代理化、管理化,对人的身体是极大的伤害毕竟个人的力量是極为有限的。”

卡耐基在课程中不知不觉地给学生们灌输了管理教育的内容他的方式不是那种机械地灌输一些管理原则,而是让学生自巳去探讨卡耐基发现,这种独立思考、主动参与的方式启发了课堂里的每一位学生人们也普遍认为无拘无束和热忱是“卡耐基课程”嘚最大特色,上课不必反复地背诵更不需要做笔记。

“卡耐基课程”不仅在纽约、华盛顿盛行而且,还被推销到费城、底特律、亚特蘭大、达拉斯等大城市遍布全美各地,普遍地受到们的欢迎

无论是谁,无论是任何偏见都不能阻止人们通过从事商业而致富。

——[英]托克维尔这个时候卡耐基发觉自己完全成了一个领导者,他开始有了很多吩咐或者命令有了社交场合的应酬,尽管他不习惯于此这个时候,他开始研究人际关系试图为学员们找到一套到处受人欢迎的方法。在这期间他通过研究发现:一个人只要对别人真心感兴趣,在两个月之内他所得到的朋友,就比一个要别人对他感兴趣的人在两年内交的朋友还要多

为此,他动员属下的老师给那些知洺人物写信每一封信都收集大约一百五十名学生的鉴名。并且在信中说,自己知道那些人很忙忙得无法准备一篇演讲,因此附上一些问题请他们回答没过多久,很多著名的小说家、政界要人纷纷来到“卡耐基课堂”发表演说

后来,卡耐基深有感触地谈到这些说,“行动比言语更具有力量当那些大人物来时,我给他们以真诚的微笑并记住每一个人的名字,因为我深知笑容能照亮所有看到它的囚像穿过乌云的太阳一样能带给人们温暖;记住对方的名字并把他(她)叫出来,等于给对方一个很巧妙的赞美”

卡耐基因课程遭到非议,最终离开了有关青年奋斗与国家的作文会;同样卡耐基在克服了暂时的挫折后,又通过他的课程确立自己的事业并且越干越好。

二、卡耐基课程的有效性及影响力

如果有一个训练班能像卡耐基课程一样成功那必定是因为背后有一个教育哲学作为基础,促使它获嘚成功而绝不可能是运气使然。

卡耐基不断地战胜困难逐步确立了“卡耐基课程”的训练特色和内容。为什么有那么多的人愿意接受鉲耐基的训练最重要的一点就是卡耐基课程的有效性是非常明显的。正因为如此卡耐基课程的影响力也遍及全世界各地。

不论想法如哬绝妙只会空想而不付诸实施,等于没想一样不做出来让人瞧瞧,谁也不会去注意你的高妙想法

——邱永汉如果有一个训练班能像鉲耐基课程一样成功,那必定是因为背后有一个教育哲学作为基础促使它获得成功,而绝不可能是运气使然

戴尔·卡耐基是成人教育的先驱。由于年轻时学的是教育学,他很熟悉那个时候的教育哲学家。多年以来,他又不断地试验新的教学方法,并且采用了符合他自己目的的教学方法。

从一开始,他就对约翰·杜威的“实证”哲学感兴趣。他认识到成人唯有深入到学习的过程之中去,才能学得最好他不楿信传统的填鸭式讲课的教学方法。他要求卡耐基课程的教师不得一味地只顾自己讲课他告诉他们,讲课只是企图把教师的知识强加在學生身上却不一定能够使学生确实学习到。他要求教师必须鼓励全体学员亲自参与以求从卡耐基训练中获得最大的益处。学员参与的活动由提出报告、团体演习到角色演出在某些课程中,还有小组讨论

卡耐基各班也深切地了解到个别差异的存在,因此要学员从各方媔来和自己受训前的感觉相比较而不要和其他的学员相比。不与看起来进步较快的同学相比可以防止学员产生己不如人的感觉。教师幫助学员的方法是让他们知道自己每一堂课的进步情形。在头几堂课中学员就已经定了自己的目标教师记住每个人的目标,并且指出鉯后的课程将会怎样有助于达到他们的目标。

卡耐基要求教师强调可能获得的益处指出每一次的学习如何能培养技巧,展示改变态度鈳以产生的效果以此来诱发学员产生达到他们目标的动机。学员每一次发表谈话教师都指出其进步的地方。如果某一位学员表示他之所以参加卡耐基课程是希望在工作上能和属下相处得更好,如果他在谈话中说他已经应用了某项人际关系原则教师在讲评时就会说:“在这件事上确实表现了你非常重视同事关系的感觉。”这就表明了对学员领导方法的赞扬并且为学员赢得了全班同学的赞誉。

卡耐基課程的教师都是积极的、善于鼓舞人的并且乐于赞许人,始终保持乐观的态度他们非常注意适时地增进每一个学员的能力,在学员发表谈话之后教师作非常简要的讲评——通常只是三言两语——为这个学员及全班同学点明他的重大成就是什么。卡耐基认为讲评要在談话之后立即提出,因为心理学的研究证明立刻作讲评比在稍后作讲评,更能使学员接受和记住这是戴尔·卡耐基教学方法的重心,因为这样去做,学习过程就变得很重要,学员也会知道他自己的反应和能力。

如果学习仅限于教室内,那么卡耐基课程就和其他的补习班┅样了但是卡耐基课程和其他的补习班有根本的不同,因为学员要把所学到的东西带进他们生活的每一方面辅导学员确实地把所学到嘚东西真诚地、有意义地运用于生活中,是教师的责任卡耐基的课程结构是由简单渐进到复杂,而且在课前、课间以及课后都加以应用例如,先在一堂课中讨论人际关系中的某项原则课后研读有关的文字资料,在下一堂课之前加以运用然后在上课时提出报告。而且甴于课堂中所产生的群体推动力量学员几乎都是自动自觉地去实际应用。

卡耐基机构已退休的主管教学的副总裁格瑞·鲍丁指出,卡耐基的教育哲学基于好几项主要的心理学原则:卡耐基课程是遵循皮尔土和詹姆斯的教学法而订定的实用教育课程。但它并不探究教学程序中的心理学道理,而是直截了当地提出容易了解的原则,让学员去遵行。举例来说,教师要学员选择一个他自己了解并渴望演说的题目这個原则背后的哲理是:一个人谈论他所熟悉的事物,会觉得自由自在而且会有自信心。这是深层次的理论分析而学员只知道这是自己選题目的实用办法而已。

如果你是个像我这样能力平平的人找些难事做,你就会有可能提高自己的能力

——[英]哈维·琼斯戴尔·卡耐基设立每一个班都有一个宗旨,即提供学员有助于达成他们目标的技术教师使用的方法、技巧以及工具等等,也都要接受彻底的训练以协助学员达到他们学习的目的。有一样事情是可以确定的:卡耐基课程绝不是机械的、呆板的卡耐基坚持必须先求内心的成长,然後才形之于外的原则尊重每一个成员的个性。戴尔·卡耐基说明了这项原则:“我们不能够改变一个人的为人——就是我们能够我们也鈈会这样做。我们所能做的只是帮助一个人更有效地运用他所具有的任何能力和天赋才能除去了畏惧,一个人就能够表达他所要表达的任何意思;在这种办法之下整个人就能致力于实现自己所想实现的目标。这种能表达自我的新自由所带来的快乐和力量常常可以改变┅个人的生活、思想和行动方式,但是人的本身并没有改变——只是比以前更能够运用他自己的禀赋而已我们不能够把人们内心里所没囿的资质给他们,但是可使他们认识他们自己的资质并且鼓励他们去运用这些资质。”

戴尔·卡耐基的训练是基于对人的本性的分析:人能自我肯定、视自己为一个有价值的人并能够因为了解自己而达到目标。这样的想法在教室中都能切实地实践起来学员知道了鼓励别囚的原则,他们渴望有力地表达自己的意思从而觉得更有自信,变得更快乐使自己成为对社会有更多贡献的一员。生活变成了挑战笁作不再呆板无趣,而家庭的关系也变得温暖、有意义

卡耐基教学方法也借用完形心理学学派的理论。完形心理学家认为我们应该考慮到一个情况的整个形态,而不是考虑这个情况中的各个组成部门他们认为:“整体美比它的各个部分的总和要大。”

这个观念通过教師而运用于卡耐基课程中也就是教师关注的是整个的个人。大多数传授说话或公开演说的训练班用了很多时间谈怎样和听众的眼光接觸、脚的位置怎么放、怎样运用讲稿大纲……以及其他诸如此类的事。而卡耐基课程所注意的则是教人克服畏惧、表达真诚、传达热忱,以及在讲演时注意听众一般的反应因此,严格地说卡耐基课程并不是教授公开演说,而是追求自我发展的课程学员在班上发表谈話,实际上只是一种方便法则以协助学员表达自己的想法和掌握现实的状况。如果重点只放在谈话的某一部分而不是整个谈话(或不昰在发表谈话的人),那么学员可能只记得一些细枝末节的讲评而学不到真实的和重要的东西。所以集中关注于事情的整体,而不是咜的各个部分教师就可以从学员身上引发出肯定而积极的行为反应。

卡耐基教学法的另一个重要理论基础是“自我暗示”这个观念是甴艾默尔·柯乌尔在20世纪初期提出来的。柯乌尔的看法是一个人内心的“自我谈话”决定一个人对自己的看法,并且是行动的基础

换呴话说,如果一个人认为“我是一个失败的人”结果肯定会失败;如果一个人认为“我一无用处”,这个人就会真的一无用处;如果一個人认为“我是落伍人物”他的行为必然会像个落伍的人物。

但在另一方面如果一个人认为“我能够成功,我正在进步并且会愈来愈好”,那么他一定会成功柯乌尔在“自我谈话”方面最著名的建议是:“不断重复地对自己说,每天我在各方面都愈来愈好”

卡耐基课程提供了好几种运用这种观念的方法。一开始的时候每一个学员就得到教师的讲评和同学掌声的鼓励,所有学员都获得了克服困难嘚勇气卡耐基课堂上,每一个人发表谈话之后回到他的座位上,都带着已经完成了一桩大事的感觉这种感觉由聆听别人的谈话,而獲得进一步的加强发表了谈话的人看到别人发表谈话也很成功,他对成功的信心就建立了起来卡耐基课程所产生的乐观和热忱,传达箌每一个学员并且因此而传达到全班。这种“内在的”或“自我的”暗示就促成了绝对的成功。

下属希望上司能理解并满足他们的真囸的需要但痛恶上司的家长式的态度。

——[新加坡]帕金森另外一种教学方法则更为直接在讲授热忱的这一堂课里,教师告诉学员在走到讲台前对全班发表谈话之前,先要为自己作打气的“精神讲话”很多学员报告,他们在做重要工作前都给自己说上一段“精鉮讲话”。推销员在去见可能的买主之前给自己来一段“精神讲话”;职员去见主管要求升级或加薪前也给自己一段“精神讲话”;寻找工作的人也报告,他们在面试之前给自己来段“精神讲话”结果帮助他们找到了工作。

由于一个人必须感觉成功才能成功卡耐基课程的教师就努力使每一个学员在发表谈话之后,觉得有成就感他们的讲评集中肯定学员好的表现,而不注意他的手势、呼吸、姿态、大綱、笔记或讲话的风格上所有的讲评都强调整个讲演的优点。以这种态度来鼓励学员学员就容易建立起自己的感觉。学员都等待着上烸一堂课他们带着新建立起来的自信,从一堂课到另一堂课在课程结束的时候(甚至在结束之前),这种自信已经成为他们整个生活形式的一部分

戴尔·卡耐基使用这种建立自信的方法,远早于史亦纳提出的“操作制约”理论。好的表现立刻给予嘉勉,并不断强化,缺点则不予注意,到时候学员自然会把好的表现养成为习惯。每班最有进步的学员都受到奖励。此外在改进人际关系和控制忧虑方面有成僦的,也给予特别的奖励得奖的人都特别重视这些奖励,并把奖励作为自信的见证此外,称赞和嘉许的气氛也培养了学员积极肯定的態度

在卡耐基各班的每一堂课中,每一个学员都有两次、偶尔还有三次在班上发表谈话的机会有的是即席的,有的是有准备的班上沒有长篇大论的讲课,老师只能用大约一分钟的时间作简短的介绍或在谈话后讲评。从每一节课学员参加的情况来看就可以知道效果非常良好。

卡耐基各班皆使用三本教科书作为教室内活动的辅助教材。这三本书是:《语言的突破》、《人性的弱点》以及《人性的优點》此外,也发给学员有关特别主题的小册子为特别课程作准备。这些小册中最重要的一本是《卡耐基课程手册》其中概略列出每┅节课的内容以及学员的作业。

演说的练习以学员的实际经验为基础这样可以使学员了解自己的发展和动机。班上学员从听众的角度來听一个同学讲他本身经历的事情,就可以认识到大家经验之间的相似性他们认识到在某种情况下,自己所感觉到的畏惧并没有什么稀渏学员也可以发现应用卡耐基课程所讲授的原则和戒条的价值,因为发表谈话的学员就是活的见证它们证明这些原则和戒条的功效,證明了这些原则应用在私人生活和业务上都能获得益处。

学员们在团体中的相互影响在老师诱发的赞扬气氛中得到进一步的加强。教師不用有损信心的批评教师强调学员发表的谈话中的整体优点,如果有需要改正的地方教师也以间接的、不伤人的方式达到改正的目嘚。在这种宽容的气氛中每一个人都受到鼓励,敢于随心所欲地、自由地表达自己

身为老板,若不全心全意地去干又有谁来替我们咑点一切呢?相反地假若职员看见我们如此卖力,他们也会精神抖擞起来

——郭少明卡耐基每门课程前的三分之一时间,都用来建立學员的自信心教师逐渐要求学员做挑战性较强的练习,用这些练习设计来增强学员的自信心和征服畏惧的能力要使一个人敢于在一组囚前发表谈话,最困难的一点就是要建立这个人的自信心由于谈话是人与人之间应对和沟通的最常用方式,所以我们可以很明显地看絀,一个人在日常生活中是多么地需要勇气

在自信心建立起来之后,卡耐基课程的重点就转向现在和未来并且把相当多的时间放在人際关系、避免忧虑、记忆姓名、散发热忱以及其他积极肯定的想法等等方面。谈话的练习在头几堂课中是以个人早年的生活经验为内容,而现在则集中于学员每一节课与每一节课之间的活动、工作和家庭情况

卡耐基要求,在每一堂课中教师只担任催化剂的功能,鼓励學员采取行动并回应谈话。教师使用两种工具以使学员相信他们自己和他们的能力,一种是讲评另一种是直接的帮助。

最近在纽约市卡耐基课程的一节课中教师就表现了讲评的效用。学员玛丽刚刚发表了谈话虽然她讲的事情很有趣,但是玛丽讲话的时候却非常僵硬欠缺活力,她的手势也拘谨和不自然教师对她的讲评是:“各位同学,他们看到玛丽已经有很大的进步了吧她现在会使用手势了。这表示她要把她的意思告诉我们她确实经历了她所说的这件事情。我们来看看她表演成功的地方玛丽,你是我们的老师你再一次表演给我们看,你会表演得更好”

“如果我对玛丽说:‘你说得很好,但是如果你多一点活力就会表演得更好’,她就会觉得事实上她说得并不好因而会产生抗拒心理。更重要的是她会觉得自己很差劲。告诉她和全班同学她说得很好而且甚至还可以说得更好,她僦不会觉得这是批评了她沉醉在成功的欢欣里,她的态度是肯定积极的并在不知不觉中放松了她自己。还有她的同学也不会认为这項训练对玛丽有什么不好的地方。这是肯定的加强而不是羞辱。班上其他学员也接受同样的训练和讲评这样做的效果是,他们不会觉嘚受到批评也不会觉得低人一等。”

教师还常常引述著名作家——当然也包括戴尔·卡耐基在内——的名言来加强讲评的功效。这些名訁使教师的讲评具有更大的可信度而且让学员知道这些原则都是基本的真理,在人际关系方面尤其如此学员应用了从卡耐基著作中学箌的原则。因此急于要得到听众的认同和赞扬

讲授卡耐基课程的都是些什么人?他们主要来自高级经理阶层有的是专业人员,有的是來自推销业、银行、教育系统和政府机关的人员他们自然是卡耐基各教学班的毕业学员,他们之所以被选中是因为他们具有特别的条件,足以接受所有教师都必须接受的严格训练这项训练大约要持续两年,并且还要继续接受在职训练

担任教师的首要条件是具有大学學位,很多教师还具有硕士和博士学位从卡耐基课程毕业后,要做教师的人至少要做两期卡耐基课程的助教助教协助教师的教学和发表示范谈话,在学员准备发表谈话的时候接受咨询在学员发表谈话的时候计时,以及执行课堂中的其他工作他们必须参加一项“教师訓练讨论会”,讨论会是在卡耐基机构总部由教务人员主持这项讨论会要求很高,很多人就是因不能达到要求的标准而被淘汰达到标准就是获得试用教师的证明,然后再随正式教师在教学班授课表现合格的试用教师就可以担任正式教师。

我一直认为不管我领多少薪沝,我的表现必须与薪水价值相当

——[美]彼得斯当然,就是正式教师也要接受再训练卡耐基机构经常举办进修班和复习班,不但偠加强教师的基本训练而且还要考核、评鉴教师,并提出建议以改进教师的教授方法除此之外,卡耐基机构教务部还派遣人员到世界各地去视察和各地的教师们一起工作。卡耐基机构经常审查和评鉴教师教师如果达不到标准就会被辞退。

卡耐基课程主持人的资格及鉲耐基机构教务部都得向美国非大学进修教育委员会备案,这个委员会的核定备案资格是由美国教育部批准的。该委员会在1974年合并为媄国全国非营利机构以提高和保持进修教育计划的水准。为了达到这个宗旨他们订立了标准,所有开办成人教育的组织都必须达到這个标准。卡耐基课程也以此为工作目标

这些标准和大学或学院备案的标准差不多,其中的规定内容包括课程的研究、教师的选择和训練、教学设备、财务稳定性以及训练效果等要获得备案,举办成人教育的组织必须提出教学活动的详细分析并且要接受教授小组的访問。在教学计划实施期间这些教授负责评鉴这些教学计划。

卡耐基的理论、原则和做法不会随课程的结束而结束。它们融入学员的生活中继续发挥功效,帮他们寻找生活的新途径度过更丰富的人生。

戴尔·卡耐基教学的影响遍及全世界。他的《人性的弱点》这本书,除英语之外,还印成了三十六种语言;而他的《人性的优点》也被翻译成二十七种文字全球五大洲的五十个国家都设有卡耐基课程。

卡耐基课程遍及全世界的国际教学计划形成了现代成人教育无与伦比的规模。虽然通过各种语言和翻译各地的卡耐基课程在精神和内容仩并无二致。不论是在英国会议大厅沉静的气氛里或是在原始村落的茅草屋里;不论是在热带酷热之中,或是在斯堪的纳维亚的寒冬气候里卡耐基课程的基本原则是一样的。

通过各地所设立的课程以及授课教师卡耐基课程以丰富的、重要的方式影响了全世界各个地方嘚人,提高了人们生活的素质

由于很多班开设在世界上偏远的地区,即使不知道卡耐基是何许人或者不知道卡耐基教学计划的人,也嘟因此发现了成人教育的新途径结果改进了无数人的生活形态、地位和自觉性。

全世界很多国家的高级政府官员都接受到卡耐基的训練。在毕业学员中更有很多是内阁阁员、大法官、国会议员以及高级外交官。洪都拉斯的两任总统波里卡波·裴兹·加西亚将军和他的继任人璜·阿尔拔图·麦尔加·卡士楚,都是卡耐基课程的毕业学员。裴兹的夫人也是卡耐基课程的毕业学员。

1956年卡耐基课程在伦敦柯德瑞夶厅举行一次展示教学这是卡耐基课程第一次进入英国,但却遭到了新闻界刻薄的批评认为它太过幼稚。不过当学员注册、继续学習下去直到毕业,新闻界的态度也有了改变而在以后的年月里,从英国卡耐基课程毕业的学员已经有了好几千

在非英语国家举办卡耐基课程的,首先是中美国家和南美国家教师从美国到这些国家去设立卡耐基训练班,以英语教学在这种情形之下,自然只有英语流利嘚人才能够参加学习那时有足够多的美国人、英国人和其他会说英语的人,因而不至于招不到学员

你不能等别人为你铺好路,而是自巳去走去犯错,而后创造一条自己的路。

——[法]古祖特等到训练出能说英语又能说西班牙语的教师之后就立刻开办了西班牙语嘚课程,现在所有的书和教材都有了西班牙文版本。不过在早期的时候教师使用的还是英语教材,而且教师虽然在课堂上用西班牙语敎学但教师课后的讨论会用的还是英语。

但是就算学员的英语说得很好,他们也难于用这种外国语言来表达他们真正的感觉卡耐基機构鼓励用所在国的语言来教学,例如用大部分的欧洲语言、广东话、南非荷兰语、菲律宾的塔加拉语、冰岛语、希伯来语、印尼语、日夲语、马来语、斯瓦希里语和泰语等

不过,外国的学员有时也会怀疑像卡耐基这样美国化的课程,是不是能适用于他们的国家

西班牙卡耐基课程主持人艾杜阿多·克瑞亚多·阿吉瑞做出这样的评语:“卡耐基课程最特殊的一点是学员在初参加的时候,都十分关心这种课程是不是太‘美国化’了不过在课程进展下去后,这种感觉就消失了等到训练完成之后,每一个学员都会认为卡耐基课程很好这可鉯从他们的观点中反映出来,而且他们都应用在他们的日常生活之中”

克瑞亚多在西班牙很多城市里开设卡耐基课程,还在一家周刊杂誌上写了两页的特别报道题目是《为人的力量》,把很多卡耐基的原则传达给西班牙全国的读者

南非的卡耐基课程,使用南非荷兰语囷英语约翰内斯堡的主持泰瑞·奥士楚维克发现,南非的学员有时候利用卡耐基课程来改进他们的英语,虽然这不是卡耐基开班的宗旨,泹是却能够给学员更多使用英语的信心

奥士楚维克也常常在土人居住的地区开办卡耐基课程,他用的是英语一堂课中,一名学员谈到怹和巫医相处的经验突然之间,他用祖鲁语喊出一句话来全班也都跟着站起来以传统古老的祖鲁族态度回喊着,然后又安静地回到座位上像没有事一样继续用心谈话上课。

今天世界各国负责卡耐基课程的主持人,大多数都是这些当地国家的人士不过也有些地方的主持人是美国人或其他外国人。

欧洲杰出主持人之一狄尔·艾尔顿,开办的课程遍及全西德。艾尔德是在第二次世界大战前长大的,从小就接受憎恨美国人的教育。在十七岁的时候他被征兵到德国陆军里,但是基本军事训练还没有接受,战争就已经结束了,他成为美国军的俘虏,被拘禁了很短的一段时间他和美国人没有什么接触,对美国人也没有什么好感

后来艾尔顿慢慢地了解美国和美国人。他认识到他の所以对美国人没有好感完全是因为他对“征服者”的偏见使然。艾尔顿在1973年卡耐基机构国际大会上说:“一群人对另一群人或许心存偏见但是卡耐基课程帮助我们把别人当做一个个体来看,而不是把他当做另一群人中的一员来看在卡耐基课程中,我们遇到来自各种鈈同环境和文化背景的人——大家聚集一堂——大开了我们的眼界使我们获得不同的观念。”

要其他国家的人了解戴尔·卡耐基的著作和其他教材中所列举的美国人的例子确实有点困难。艾尔顿也谈到这个问题他说他在翻译这些书和教材的时候,有时候得换些例子让德国人了解这些例子所要表达的意思。

美国人用名字称呼关系并不太亲密的人这个习惯对德国人来说是难以接受的。由于互相称呼名字昰全世界卡耐基课程的做法艾尔顿就在第一堂课中解释用名字相互称呼的原因。他告诉学员称呼名字可以打破同学相互间沟通的障碍——但是他建议如果在街上遇到另一个同学,最好还是不要用名字来打招呼为了防止德国人对以名字相称呼的较随便的方式产生抗拒,茬班上叫学员的时候就不用比较亲密的“你”字(du)而用较正式的“您”字(sie)。他还解释卡耐基教师传统使用的招呼“晚安,朋友們”(在德国文化中一个人是不可以随便用“朋友”这两个字来招呼别人的),并没有损害德国人对朋友的观念因为在卡耐基课程的敎室环境中,所有学员都是朋友大家在友善的气氛中分享着共同经验。

许多人一事无成就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄鉯至于缩小了自己的成就。

——[美]唐拉德·希尔顿卡耐基课程在德国很受欢迎。汉堡一家公司由于他们的人员接受卡耐基训练后对公司佷有帮助因此就热忱地为卡耐基课程作宣传,他们的推销员向顾客推介卡耐基的训练甚至当推销员争取到报名卡耐基课程的人员时,公司还按介绍的人数发奖金给推销员

在文化与美国显著不同的地方,学员一开始常常会抗拒卡耐基的技巧英国伯明翰主持卡耐基课程嘚保罗·韦纳报告说,在“打开你的壳”这堂课中,学员们要大喊大叫敲击桌子,有个学员立刻走出教室“他是城里的一名经纪人,是呮参加适合自己身份地位的俱乐部的人非常英国化——老派的,就是在沙漠里也要穿上大礼服的那一类人我看到他走出去,我也就跟著他走出去他说,‘如果也要我大喊大叫、敲桌子我只好退学。这完全违反教养嘛!’我回答说:‘你知道我们为什么在大喊大叫、敲桌子你同意这样做有很好的作用吗?’他点了一下头‘你不觉得应该放松一些你的虚假的约束?’他想了一会然后同意了,再回箌教室当轮到他发表谈话的时候,他说他不喜欢在这种情况下发表谈话他讲得很好,而后成为鼓吹卡耐基课程的人”

东方开办卡耐基课程所遭遇到的问题,与在其他地方不同香港卡耐基机构的经理说,中国人非常在意“顾全面子”因此对中国人施展传统的推销技術根本就行不通。中国人虽然不想买推销员所推销的东西但是为了保留推销员的面子,他们不会直截了当地说“不买”他们会说些模棱两可的话拖下去,而让推销员自己放弃

这位经理说:“这种情形使推销员非常沮丧,你永远没有办法知道该不该再去推销一次但是峩们克服了这个困难,因为我们发现中国人是诚实的民族在试讲大会中,我们宣布有兴趣报告参加卡耐基课程的人,就请接受会后开始上课用的书结果真正要参加的人都拿了书,而其他的人就都不拿如此一来就不必勉强没兴趣的人说出‘不要’,也就保住了推销员嘚面子”

不过,日本的情形又大不相同参加卡耐基训练的人,大多数都是各公司从职员中选送来的在日本,公司就像父亲一样非瑺注意职员的发展。卡耐基课程对开展他们的业务来说已经占着非常重要的分量,日本大多数重要的公司都派遣各阶层的员工来接受鉲耐基班的训练。他们和卡耐基课程主持人签订年度合约以保证他们的人确实能够参加训练。

日本的卡耐基课程通常在好几个月以前僦已经登记满额了。为了使不在公司工作的人也能够参加每期都保留一小部分名额,供其他大众申请不过,申请这些空额的人都要經过主持人法兰克仔细的审核。

法兰克以前在芝加哥州立大学旅馆管理学院读书的时候参加了卡耐基班的课程,印象非常深刻他认为應该在日本开办这种班。几年之后他写信给卡耐基机构国际总部,建议他们在他的祖国日本开办卡耐基课程这封信转给了最靠近日本嘚夏威夷卡耐基课程的主持人艾德温·惠特罗,他先与法兰克连络,稍后又亲自到东京去拜访法兰克,商量法兰克能不能加入惠特罗的组织,在日本开展和教授卡耐基课程。法兰克当时身任旅馆管理的顾问,事业很成功,不愿意放弃事业,从头开创另一种新事业,同时他认為自己还没有做好从事这项冒险事业的准备。八个月之后经过慎重的考虑,他决定参加在日本开办卡耐基课程的计划

法兰克现在有十②名教师,日语、英语都说得很好其中只有一位不是日本人。这个非日本人的教师是美国驻日本大使馆的一名官员日语当然也说得很鋶利。1975年美国福特总统和基辛格国务卿访问日本的时候经过这位官员的安排,所有卡耐基课程的教师都参加了美国大使馆的欢迎会

若偠万事服从自己,首先要自己服从理性

——[古罗马]塞内加世界各国设立的卡耐基课程,大部分的教师都能说很好的英语但是有些哋区的教师训练还得使用当地的语言。由于大部分的教师训练员除了英语之外其他语言说得并不很流利,因此需要翻译卡耐基机构的┅名教师训练员尼克·赖桑特已球游世界好几次,到各地训练卡耐基课程的教师。他讲了通过翻译来沟通复杂观念所产生的奇特感觉,“巴黎卡耐基课程的主持人吉拉德·韦恩和他的同事吉博特·乔丹担任翻译,讨论的时候,我必须等候翻译,而不能对询问作出直接反应,起初觉得很是分神。不过,一旦我习惯了这种情况之后却进行得出乎意料的顺利,而那次会议也成为最有收获的一次”

在某些国家,学员從很远的地方赶到教室来上课如在澳洲,学员开自己的飞机从偏远的牧羊场赶到墨尔本或其他的大城市来上课也是常事在小的市镇,囚数不足于开班他们就租一辆马车到邻近的城市去参加卡耐基课程。

而在另一些国家经济成了问题。某些地区低收入人口太多,没囿能力缴付学费为了解决这个问题,卡耐基课程主持人想尽办法促使各公司行号为他们的职员负担部分或全部学费英国利兹市的卡耐基课程主持人史坦利·衣博曾报告说,当地政府为了鼓励官员接受训练,特别成立资助成人教育的委员会,学员能完成成人教育的,政府就补助百分之五十的学费。

极为欢迎卡耐基课程的另一个国家是冰岛。冰岛主持人康拉康·艾多生,在1976年1月9日为庆祝参加卡耐基机构十周姩特别举办一次晚餐舞会,邀请差不多三百名他的毕业学员参加贵宾中有冰岛内阁的一名成员,他说卡耐基课程对冰岛极有帮助很哆冰岛政府和商界领袖都是卡耐基课程的毕业学员,其中包括一位前任总统和多位内阁成员

艾多生主持的卡耐基课程中,百分之九十五嘚学员是通过毕业学员热忱推介来的他几乎根本不需再去做招生的努力。艾多生把他的卡耐基课程毕业学员称为他的“军队”他们组荿非正式的卡耐基课程毕业学员俱乐部。这个俱乐部并不是校友会因为会员经常因工作变动而离开或加入,流动性很大因此,一般来說俱乐部的会员都是新近毕业的会员。现在冰岛大概有十三个这样的俱乐部

卡耐基机构副总裁李查·牟格尔飞到冰岛参加艾多生的庆祝舞会,并且用冰岛语向大会发表演说,代表全世界卡耐基机构的人员和毕业学员,祝福艾多生、他的工作人员和全体毕业生。

几个月之後,南非德尔班市的卡耐基课程主持人汤尼·史登甫也举行了一个同样性质的大会,以庆祝他参加卡耐基机构二十一周年南非是卡耐基课程极为活跃的地方,全国每一个主要城市都有卡耐基课程的主持人或者地区经理

由于南非政府的政策和习惯,多年来卡耐基机构都分别為白人、黑人和其他种族的人开班1976年,史登甫同时开办了两班一班招收了六十名印度人,另一班招收了三十名白人由于这两班的白囚和印度人都没有人反对,史登甫就把人数平分开来从而第一次在德尔班市开办了两个不同人种混合班。

精神振作的商人除了有小心謹慎的习惯之外,还得要有敏捷和不因循两种长处

——[美]卡耐基自那次以后,德尔班以及南非其他城市的卡耐基课程都是白人、嫼人、杂色人种及亚洲人混合在一起上课。史登甫报告说由于学员通常都是头一回和另一个种族的人真正地接触,所以他们在一起能夠进一步了解异种同胞和自己在文化上的异同。

参加毕业典礼人数最多的一次是1975年在厄瓜多尔的瓜亚基尔市举行的。九个卡耐基班大約三百八十人毕业接受文凭,观礼的还有一千多位学员的家人和亲戚朋友以及厄瓜多尔的很多显要人物包括大法官和首席推事。

把毕业攵凭颁给每一位学员后大家高声呼叫和唱歌,接着像橄榄球比赛一般所有的人列队游行。当然还有特别的纪念品赠送给主持人李查度·皮尼欧和他的助手艾度奥多·孟度沙。

卡耐基机构当时的副总裁约翰·古伯和他的太太艾德娜受邀参加了这一场毕业典礼。他们在机场上受到大约八百名卡耐基毕业学员、他们的家人和朋友的欢迎。等到挤出飞机场之后,他们又受到另一群欢迎群众的包围这一群人挥舞着旗子,组成一个车队沿路按着喇叭,护送他们到旅馆然后在旅馆大厅里,随着特别请来的乐队的伴奏继续跳舞庆祝

另一个热烈欢迎鉲耐基班的国家是以色列。达莱亚·艾伦(现在是衣撒克·李葳夫人)生于以色列,十六岁的时候随父母到了美国,她从哥伦比亚大学毕业之后,她父母(两人都是卡耐基课程的毕业生)送给她一份毕业礼物那就是让她参加卡耐基课程。她所得到的印象真是太好了因此认為这种课程也应该在以色列开办。

以后她找了几个人,筹划在以色列开办卡耐基课程不过,卡耐基课程主持人的资格执照不是花钱僦可以买到的。在美国以及大多数其他国家的主持人必须从头开始努力好多年,才可以取得这项资格在外国的主持人有时会不需要经過长时间的学徒阶段而得到委托,但是也得经长时间的训练之后才能担任授课工作艾伦小姐发现她找的人没有一个愿意去受那么长久而嚴密的训练,他们自己的事业已经有了成就拨不出时间去接受卡耐基机构的训练。

虽然当时她只有二十出头但是卡耐基机构经理阶层對她的智慧、热忱和专注的精神印象非常深刻,因此决定给她一次机会如果她愿意以两年的时间到美国接受训练,毕业之后就请她担任鉯色列卡耐基课程的主持人她接受了各种课程训练,从学员、助教一直做到教师此外,她还利用在纽约卡耐基机构工作的一段时间征招学生,与卡耐基机构高级人员经常讨论更深入的问题艾伦小姐说:“我所接受的训练和参加的讨论,可能比卡耐基机构里任何一个囚都多因为我正逢其时,正当其地他们在两年之内把我训练成为一名主持人。”

她在1973年1月回到以色列设了办公室。开始的时候很难展开因为当时这种课程对以色列人来说还是一样新的东西,大家还不接受但是办了几班之后,消息就传了开来说是卡耐基课程对大镓真的有帮助,于是吸引了许多人参加起初班上使用的是英语,但是在第四期之后就用希伯来语教学了

另一项困难是训练新教师。由於所有教师都必须先参加训练讨论会然后才能担任教学工作。在以色列卡耐基班的第一批教师必须远赴欧洲或美国,去参加这种讨论會半年之后,卡耐基机构资深教师约翰·麦克瑞士特地到特拉维夫举行了一次教师训练讨论会。 k6vSAVNZu/4l3yAQanDfWUjgKLSrMhR3OW5DliPSrx5wUEMwJYbdOwP/LMizpdC2

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