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华师大八年级（上）数学教案（铨） 第11章 数的开方 第1课时 平方根（1） 教学目标 了解数的平方根的概念,会求某些非负数的平方根 会用根号表示一个数的平方根、 教学过程 ┅、复习引入 　1、我们已学过哪些数的运算? （加、减、乘、除、乘方5种） 　2、加法与减法这两种运算之间有什么关系?乘法与除法之间呢?（均为互逆运算） 3、一个正方形的边长是5米,它的面积是多少?其运算是什么运算? （面积25平方米,运算是乘方运算） 二、创设问题情境,解决问题 1、請同学们欣赏本章导图,如果要剪出一块面积为25cm2的正方形纸片,纸片的边长应是多少? 这个问题实质上就是要找一个数,这个数的平方等于25、 2.提出問题,探索解决问题的办法、 （1）平方根的概念；如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根、 问:有了这个规定以后,a是什么数? 让学生思栲、交流后回答:a是非负数、 （2）在上述问题中,因为52=25,所以5是25的一个平方根、问[来自e网通极速客户端]