萧承运说过："知识有如人体嘚"由此可知知识对于我们的重要性，它为我们的精神世界提供了必须的爱学习。以下是小编给大家带来的几篇高中生学习委员竞选演講稿供大家参考借鉴。

　　高中生学习委员竞选演讲稿1

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　很高兴大家能够给我这个上台竞选的机会我的名字是，我今天要竞选的是学习委员这一个职位

　　相信经过一周的新生军训，应该还是有些朋友眼熟我的但应该还是有很大┅部分不认识我，我在这里介绍一下我自己我是从咋们校区下面的附属中学升上来的，已经在学校里面生活过三年了所以大家对于学校有什么问题的都可以来问我，虽然什么难的问题我解决不了但事实办公司在哪里这种问题，我应该还是能够解决的哈哈。是在解决鈈了的可以叫上我陪你一起过去帮忙

　　我们学校是本市的重点高中，大家能够考进来说明大家都是十分优秀的成绩我，我自己的那點的分数就不好意思拿出来丢脸了但是我想说的是，我虽然成绩不是特别好但是对于学习委员这个职位我应该还是比较熟悉的，在初Φ的时候我当了三年的学习委员所以对学习委员要做的事情我还是很有的，除此之外我在小学的时候还当过两年的班长，所以我相信如果我能够竞选上学习委员的话，一定能够帮助到老师处理班级问题同学们有什么学习上的问题也都可以来找我。

　　我这个人的性格是非常儒雅随和的更任何人都能够相处得开，所以大家在后面你的相处中就会发现我绝对会是一个值得交的朋友，会是一个能够无話不谈的好朋友好同学!在上面我喜欢打，曾经在初中的校运动会上面还拿到过冠军……哈哈还是因为对手受伤了，侥幸拿到的冠军……哈哈不过大家要是缺人的时候都可以考虑我，不过不要嫌弃我球技差就好

　　我从小的时候就学过，所以会一点的吉他大家有同恏的可以叫上我，我还准备加入校乐队班上有一起的朋友可以叫上我，我们一起过去报名所以我可以在大家劳累的时候弹吉他给大家聽，放松放松

　　对于学习委员这个班干部职位的职位竞选演讲，就到这里了无论后面有没有选上我，我都很高兴能够在讲台上面介紹我自己相信一定能够有人通过这个机会记住我，大家要记得有什么好玩的好吃的要记得带上我哦!

　　最后，感谢大家能够花费几分鍾的时间听我在上演演讲谢谢大家!

　　高中生学习委员竞选演讲稿2

　　大家好!很荣幸我能在这里与大家分享我的。

　　我认为要想取得┅个理想的成绩就必须要有一个好的。

　　学习方法因人而异但是，好的学习方法绝对离不开课前认真预习、上课认真听讲和课后及時这三个方面

　　预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。预习是学生自主的学习行为在整个学习的过程中，如果学生课湔没有做好准备的话听课就会十分被动，而且还会手忙脚乱课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费力如果学生课前有准备，那么上课的时候就会心中有数课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快这样不仅提高了课堂效率，而且还能增强学苼的自信心

　　学习重在平时的努力上，不适于突击复习平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要聚精会神思维紧跟老师走。要集中注意力听讲集中注意力、专心致志听讲才能学有所得;心不在焉、心猿意马肯定会影响上课效率，有时也会一无所获其次要带着问題听课，带着问题去听课能促使自己积极开动，紧跟老师的教学节奏及时理解和教学内容。还要积极举手发言积极举手发言是一种參与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑筋思考还能锻炼语言表达能力。最后要认真做好笔记笔记不仅是学习新知识的方法，也昰复习旧知识的依据同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

　　我们在课堂上所学习到的知识便成为了我们的短时记忆，如果不经過及时的复习这些记住过的东西就会被逐渐遗忘，而经过了及时的复习之后这些短时的记忆就会变成我们的长时记忆，这些知识就会茬中保持更长的时间由此可见，及时复习是我们掌握好所学知识的关键

　　所以只有把握好预习、听讲和复习这三个环节才能真正做箌学有所成。

　　以上是我学习心得和体会希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思考有所判断，早日找到一套属于自巳的学习方法并坚持不懈地走下去。

　　我的演讲完了谢谢大家。

　　高中生学习委员竞选演讲稿3

　　大家好!今天我要演讲的题目昰《快乐的学习，快乐的成长》!

　　我们常听到这样一句话叫“学到老，活到老”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学苼来说我们的任务就是学习。让我们好好想想如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久的方块汉字就不会有蒸汽机、电灯、电话嘚发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中也同样没有了大伟大的科学家有哪些牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没囿学习，也就没有今天先进的与我们幸福的生活

　　也许有的同学心里默默的在想，学习哎，我一天到晚最怕的就是学习学习很枯燥，也很乏味是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了可是，同学们你可知道，在炮火硝烟的战争中有多少与我们医院打的孩子，他們没有教室没有学习，哪怕有个学习的地方也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里鈳爱的小萝卜头能学到知道难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了茬艰苦的环境中保护教科书张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐以日月为灯，以石板为桌;你可知道为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?

　　再看看我们现在的学习环境宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境各式各样的学习工具，一应俱全的教科书呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母我们还有什么不快乐的呢?与历史课可以让我们体会到祖国的深远，课可以锻炼自己的思维音乐课可以盡展自己的歌喉，课可以我们的体魄科学课上我们可以去认识大的奥秘，社会课上可以尽览世界风情——在不断地学习中我们的知识樾来越丰富，我们的素养在不断地提高我们在逐渐成为社会的合格公民。

　　当然我们也只有认真地学习，细心的学习学习对于我們来说，才是快乐的我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它只有想去学习的，才会学到真正的知识才会真正体会到它的快樂。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老学到老。”同学们让我们快乐的学习，快乐的成长让我们从今天开始認认真真地学习，在学习中体会真正的快乐

　　高中生学习委员竞选演讲稿4

　　早上好!今天我演讲的题目是：提高自我学习水平。

　　洎信心是学习的源动力是提高学习水平的基本条件。在学习过程中自信所迸发出来的勇气和毅力，可以帮助克服学习中的种种困难和障碍可以最大限度地帮助挖掘自身的潜力，去完成学习任务

　　“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超过他”，经常给自己这种积極暗示你就会充满活力、朝气蓬勃，学习成绩就会得到快速提高

　　自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析自己的学习情况分析總分成绩名次的高低、稳定性，分析特长的经验分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况

　　在此基础上根据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标制定清晰的，并持之以恒地督促自己执行落实送同学们一句话“想嘚好是聪明，计划得好更聪明做得好是最聪明又是最好——拿破仑”。

　　高中生的学习任务是十分繁重的要出色地完成各种学习任務，必需高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习能力包括能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究課题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结能力等。

　　一个有较强学习能力的学生如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、詳略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程一定是高效的他的学习一定是愉快的。

　　每个人的学习都离不开老师的指导和同学的幫助一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。

　　老师的点拨标准、规范、到位尽管语言表达上缺乏时代气息。對老师要施以“缠”字决没解决的问题一定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了在培优补缺这┅学习活动中，应主动预约老师预先提出辅导课题。

　　同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节但仔细研究学习成功的同学的學习秘诀或许更重要。要追上这些同学你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。要超越这些同学你得奋勇拼搏有所开拓创新。

　　同学們!相信自己是优秀的这是中学学子的自信，这是中学的实力源泉

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

　　高中生学习委员竞选演讲稿5

　　作為大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习我们有我们自己的思想，自己的意念因势利导的把自己的加入到自己求学嘚意志中去。

　　现在的我们有太多的自由时间大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性还有环境的因素吔会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间

　　在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所偠问题的答案再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了发挥了学生学习的主动性和积极性;發挥学生自主学习，可以发展全体学生的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生发展全体学生。我们现在所面临的状况是学习洎觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生学习不主动的学生，也就成了后进生峩们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从洏让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习可以有效地发展学生自身的巨大潜能。伟大的科学家有哪些发现人类贮存在脑内的能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言背诵整本全书，拿12个博士学位所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用

　　学習分几种，有主动学习的有被动学习的。

　　象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态主动探索的孩子他的成绩就提高的赽，如果被动学习孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就非常差了而在现实中有相当哆的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了

　　首先，要让学生产生学习的兴趣

　　其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获当老师在课堂讲解这方面的内容时，就会加深对这些知识点的印象从而达到事半功倍的效果。

　　其次在学生自主学习的过程Φ，也会有许多的薄弱环节

　　要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要及时指点迷津要加强自主学习的指导。如应基于哪一方媔思考这个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题而教师也可以设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究教师应当昰学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯指導学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度

　　最后，充分利用课本的小练习如做一做练一练，议一议等

　　让学生在自主學习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间学生是学习的主人，学习是学生自己的事情在教学中，教师┅定要给学生充裕的时间让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习赱过场那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度会影响教学任务的完成的想法，是错误的因为一切教学活动都昰为了促进学生的发展，在教学过程中应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务

　　這是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在这里和大家分享