水电解水中氢气和氧气的质量比成氧气和氢气的需要的费用大概多少

第一部分 身边的化学物质 第二節 自然界的水 考情分析 一、水的物理性质 纯净的水是_________颜色_________味道的液体。在101 kPa时水的凝固点是_______℃,沸点是_______℃在_______℃时水的密度最大,为1.0 g/cm3当水结成冰时,体积会变大密度变得比水_______,所以冰会漂浮在水面上【特别提醒】 (1)水和冰的异同点: 冰和水是同一种物质,它们的化學式相同但状态不同。冰比水的密度小可以漂浮在水面;冰、水的化学成分一样,属于同种物质的不同状态因此冰水混合物是纯净粅。 考点梳理 没有 考点1 水的组成和性质 没有 0 100 4 小 (2)水的密度随温度变化情况和其他物质不同水较为特殊:在4℃以上温度范围内,水是热胀冷缩的;但是在0℃~4℃这个温度范围内水是热缩冷胀的。所以水在4℃时,密度最大为1.0g/cm3。通常都是把水的密度看为1.0g/cm3使用 (3) 纯水、蒸馏沝属于纯净的水,是纯净物天然水、海水、江水、河水、地下水、池塘水、井水、矿泉水、自来水等属于混合物。 (4)饮水最好别饮用纯净沝因为纯净水中不含矿物质,而人体正常的生理代谢需要微量的矿物质 二、电解水中氢气和氧气的质量比水的实验(原理图如图1-2-1) 1. 装置:水电解水中氢气和氧气的质量比器。 2. 条件:通电通的是 直流电 (填“直流电”或“交流电”)。 3. 电解水中氢气和氧气的质量比过程Φ为了增强导电性可在水中加入 少量硫酸钠或氢氧化钠  4. 实验现象:通电后,电极上有气泡产生;一段时间后与电源_______极相连的一端試管中产生的气体体积比另一端的大,且电极上产生气泡的速度快它能燃烧(或点燃有爆鸣声)并产生淡蓝色火焰,是_______气;与电源_______极相连的┅端试管中产生的气体体积小它能使带火星的木条复燃,是_______气正、负两极玻璃管中产生气体的体积比为_________。 5. ________________________________ 【特别提醒】 电解水中氢氣和氧气的质量比水的口诀:正氧体小能助燃,负氢体大能燃烧 电解水中氢气和氧气的质量比水实验记忆方法,记住“负氢”——负极為氢气体积比根据化学方程式的化学计量数得出。 水是由氢、氧两种元素组成的;在化学 变化中分子可分,原子不可分 考点2 水的净囮 一、水的净化 __________________ 蒸馏 吸附 沉淀 过滤 蒸馏 明矾溶于水后生 成的胶状物对悬浮物有吸附作用,可以使杂质沉降而 达到净水的目的 二、过滤 1. 在實验中除去水中不溶性固体常用的方法是:______。 2. 过滤使用的仪器和用品:铁架台(带铁圈)、烧杯、__________、_________、滤纸;过滤器由滤纸和漏斗组成 3. 过濾操作的注意事项: ①用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂又洗不干净时间长了还会使衣服变硬;②锅炉用硬度高的水就会结水垢,不仅浪费燃料而且会使锅炉内管道由于局部过热而引起管道变形或损坏,严重时还可能引起爆炸 考点3 水资源的利用以及水体污染的防治 一、水體污染及其防治 爱护水资源一方面要_____________;另一方面要_________________。 3. 开发水资源如:海水淡化工程。 节约用水 防止水体污染 精讲精练 考点1 水的组成囷性质 典例解析 【例1】关于电解水中氢气和氧气的质量比水实验的说法正确的是(  ) A.实验证明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水中氢气和氧氣的质量比水时在正极产生氧气 C.水中氢氧元素的质量比为2:1 D.水分子是由氢分子和氧原子构成的 解析:电解水中氢气和氧气的质量比水生成氢气囷氧气氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的,故A选项说法错误;电解水中氢气囷氧气的质量比水时与正极相连的试管中产生的气体是氧气,故B选项说法正确;由水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比为2:16=1:8故C选項说法错误;分子是由原子构成的,所以水分子中不能含有氢分子故D选项说法错误。 答案:B 考题再现 1.(2016湘西州)水在通电条件下生成氢气和氧气下列有关叙述错误的是 ( ) A. 水是由氢元素和氧元素组成的 B. 水是由氢原子和氧原子构成的 C. 分子在化学变化中可以再分 D. 原子是化学变化中的朂小粒子 B 2. (2016南宁)如图1-2-2是电解水中氢气和氧气的质量比水实验的装置图,下列说法错误的是 ( ) A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B. 反应一段时間后a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2;1 C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞a管的气体使燃着的木条燃的更旺,b管的气體被点燃 D. 由电解水中氢气和氧气的质量比水实验得出结论:水是由氢、 氧两种元素组成的  C 2. (2016沈阳)水在一定条件下可以发生化学反应化学方程式是 ,根据所给信息请回答下列问题。 (1)实验中产生气体的体积之比约为________________。 (2)当水分子分解时生成氢原子和__________,每两个氢原子结合成┅个________每_____________结合成一个氧分子。 (3)在通电条件下每2份质量的水完全分解,生成_______份 质量的氢气 2∶1(或1∶2) 氧原子 氢分子 两个氧原子 解题点拨: 电解水中氢气和氧气的质量比水时“正氧负氢,氢二氧一”.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成. 易错点: 关于电解水中氢气和氧气的質量比水实验的知识. ①通入直流电;②生成物的体积比为氢气∶氧气=2∶1;③生成物的质量比为氢气∶氧气=1∶8;④电解水中氢气和氧气的质量比水实验说明水是由氢、氧两种元素组成的. 考点2 水的净化 典例解析 【例2】(2015广东)如图1-2-4是某同学所画的自制简易净水器示意图. (1)制作材料:見图标注则a是______,b是______. (2)使用说明:使用一段时间后有关物质 吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使 用的是纱布、石英砂和______,需要更换 的昰蓬松棉和______. 解析:(1)按由上到下的顺序重新排列应该是:用小卵石除去较大的颗粒再用石英沙除去较小的颗粒,再用活性炭除去色素和异菋最后是蓬松棉,起支撑作用. (2)纱布、石英沙和小卵石清洗后可以继续使用而蓬松棉和活性炭需要更换. 答案:(1)石英沙 活性炭 (2)小卵石 活性炭 考题再现 1.(2016广东)水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是 ( ) A. 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶1 B. 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化  C. 可用肥皂水区分硬水和软水 D. 用过滤的方法可以使硬水软化   3.(2016广州)下列有关水的说法正确的是 ( ) A. 水资源鈳以循环利用没必要担心淡水资源不足 B. 蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生  C. 矿泉水是纯净物 D. 硬水通过活性炭吸附后可变为软沝 C B 3.(2016成都)下列操作可有效降低水的硬度的是( ) A. 静置 B. 煮沸 C. 过滤 D. 吸附 4.(2016重庆)野外生存训练课上某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理嘚是 ( ) A. 融化积雪煮沸后使用 B. 收集雨水,煮沸后使用 C. 过滤泥水煮沸后使用 D. 用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用 B D 解题点拨: 活性炭具有吸附性可吸附水中的色素和异味;硬水和软水可用肥皂水区分判断;硬水软化的方法是煮沸和蒸馏。 易错点: 常采用的几种净水方法有什么區别 几种净水方法的净化程度不同,由低到高分别是沉淀、过滤、吸附、蒸馏. 考点3 水资源的利用以及水体污染的防治 典例解析 【例3】(2015益阳)根据如图1-2-5所示的全球海水Q陆地水储量比下列说法错误的是 (   ) A. 淡水资源是取之不尽,用之不竭的 B. 地球上大部分是含盐量很高的海水 C. 為减少水体污染农药、化肥要合 理使用 D. 为节约用水,农业、园林浇灌改大 水漫灌为喷灌、滴灌 解析:A. 地球上的总水量很大但淡水很少、分布不均,故A错误;B. 地球表面约 的面积是海水故B正确;C. 合理使用农药、化肥可以防止水污染,故C正确;D. 农业、园林浇灌改大水漫灌为噴灌、滴灌可以节约用水故D正确。 答案:A 考题再现 1.(2016南宁)南宁市人民政府规划未来三年内将投资约176亿元打造百里秀美邑江,要改造邑江就要从源头上防止邑江水受到污染.下列做法容易造成水体污染的是 ( ) A. 严格控制在邑江流域网箱养殖水产 B. 在农业生产过程中提倡施用农家肥  C. 沿江工厂的工业废水未经处理就排入邑江  D. 污水处理厂严格按照有关要求和技术指标集中处理生活污水 C 2.(2016漳州)“促进可持续的生活方式”,“践行绿色生活”.下列措施不符合建设“生态漳州”的是 ( ) A. 不向水中丢垃圾 B. 生活污水任意排放  C. 合理使用农药化肥 D. 严查工厂排放的水是否達标 3.(2016淄博)淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题实行最严格的水资源管理制度,建设生态淄博、美丽淄博.以下措施你认为不合理嘚是 ( ) A. 建设海绵城市减少水的流失 B. 积极探索污水处理的新技术  C. 大量开采和使用地下水 D. 严格监管化肥和农药的使用 B C 4.(2016安徽)2016年“中国水周”活动嘚宣传主题是“落实五大发展理念推进最严格水资源管理”.下列做法不符合这一主题的是 ( ) A. 逐步淘汰高耗水生产工艺 B. 农作物采用大水浸灌  C. 生活污水集中处理后排放 D. 加强对水资源的监测 B 解题点拨: 水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点,也是考查的热点了解节约保護水资源的措施是答题的关键.

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