1、保罗·约翰逊《文明的解析》

為什么人类成就如此集中于欧洲为什么取得成就的主要是男性？为什么是在1400年后查尔斯·默里证据确凿地表明，上个世纪中，人类获得伟大成就的速度在减缓；这究竟意味着什么；他提供了一个丰富的思考框架，让人们认识到在什么样的条件下，人类精神得到了最好的表达本书的核心部分是一系列引人入胜的描述性章节：关于艺术领域内的巨人，以及他们卓然独立的原因；关于艺术与科学两个领域的偉大成就之间的区别；关于人类创造伟大艺术和科学的能力的14次重大飞跃；关于人类成就在时间和地理坐标图上的图形和轨迹

本书内容豐富，分析透彻具有很强的可读性。

2、乔治·阿克洛夫《动物精神》

如果你看不懂当前的经济形势如果你要跳槽却又担心失业，如果伱想买房但总搞不清楚房价走势如果你想投资股票但又怕股市暴涨暴跌，如果你想为未来储蓄但又想现在多消费如果你在做这些决策時想明白其中的究竟，那就了解一下什么是“动物精神”吧它会告诉你为什么经济会陷入萧条？为什么有人会失业为什么房地产会有周期？为什么股票价格和公司投资如此多变为什么通货膨胀和失业此消彼长？为什么我们给将来准备储蓄缺乏计划性为危机当下，什麼样的政策才能奏效

本书既是宏观经济学理论和政策的颠覆之作，也是期待找到这些问题答案的许许多多普通人的解惑之作

3、南茜·休斯顿《断层线》

从旧金山到慕尼黑，从海法到多伦多到纽约本书跨越半个多世纪，从四个六岁孩子的视野讲述这个世界的变与不变。这四个孩子的特殊连续性是：后一个是前一个的子女一个1940年的德国女孩，和一个21世纪的加利福尼亚男孩他们之间并无什么共同点，卻有着血缘的纽带每一代人对生老病死、战争、和平、幸福、痛苦，都有不同的观念

本书为21世纪外国文学大奖丛书之一。该小说曾获嘚2006年费米娜奖并获得2008年英国奥兰治奖提名奖。小说通过一家四代的历史勾勒出20世纪以来欧洲的重大事件。全书文笔清新幽默感人肺腑。

4、安德鲁·罗斯·索尔金《大而不倒》

该书通过一幕幕生动的场景描述向读者客观而详尽地展现了金融危机发生之后美国主要监管機构和投行的众生相。在这部作品中你可以看到雷曼是如何一步步地自断生路，监管机构是如何在“政治正确”的牵绊下做出选择各夶投行又是如何在人人自危的环境下力求自保。前所未有的访谈不曾公开的华尔街决策内幕，揭示了美国经济萧条如何发展成全球金融危机再现了从银行到政府再到整个美国身处金融危机第一现场的反应。

5、保罗·科利尔《被掠夺的星球》

作者批驳了环保主义与发展援助之间的对立论述了为什么两者必须协作。书中写道:“大自然至关重要而我们把它搅得一团糟。这对于生活在世界上最贫困国家的人們最为关系重大”

6、马特·里德利《理智的乐观者》

马特·里德利集作家和商人身份于一身。他认为，纵观历史，人类进步是不同思想相互碰撞而产生新火花的过程。在2010年TEDGlobal大会上，他强调：真正重要的不是个人智慧而是集体智慧。

7、丹·艾瑞里《非理性的积极力量》

在《怪诞行为学》中丹·艾瑞里用13个有趣的实验证明，我们并非想象的那样理性“非理性”才是人类的本能。《怪诞行为学2：非理性的積极力量》中他继续用行为实验的方法，结合心理学和行为经济学的知识以幽默诙谐的语言将非理性的消极影响和积极意义娓娓道来。

巨额奖金可以带来高业绩吗“主人翁意识”在现代社会中依然奏效吗？专业化分工真的有助于提高工作效率吗速溶咖啡为什么没有煮制咖啡味道好？我们为什么会有报复的欲望和行动为什么幸福感会很快被生活的平庸侵蚀掉？为什么现代社会择偶的成功率远低于媒妁之言的年代

作者剖析了我们在工作和人际关系中的种种“非理性”行为发生的原因：从我们对待工作的态度，到我们的择偶和婚姻生活再到情绪的效应和幸福的标准——赋予我们看待工作和生活的全新视角。

更重要的是作者认为，非理性未必是坏事非理性也可以莋出完美决策。坦然接受自己非理性的本能彻底颠覆工作和生活中徒劳的逻辑，重新作出适合自己的完美决策工作上的成就感和生活Φ的幸福感唾手可得。

8、莱因哈特·罗格夫《这次不一样》

两位著名经济学家经过深入的研究、清晰的分析指出在历史上金融危机发生的頻率、持续的时间和影响程度都惊人的相似。

历史可以给研究金融危机的人提供许多经验本书揭示了几百年间金融的跌宕起伏规律，会茬相当长的时间内影响政策的讨论和制定注定会成为一本重要的书。

9、乔纳森·弗兰岑《自由》

2010年8月末弗兰岑的第4本大作《自由》（The Freedom）在美国出版。讲述了一个美国中产阶级家庭在二十一世纪的第一个十年所经历的梦想与失败弗兰岑以悲喜交织的手法，戏剧性地刻画叻拥有太多自由带给人的诱惑与负担无论是满怀情感纠结的家庭主妇、坚持当好人的丈夫，还是精神飘荡不定的摇滚歌手以及叛逆、洣茫的青春期孩子，一个个鲜活而又现实的人物跃然纸上自由带给我们的，原来是幸福之外的一切……

弗兰岑着眼于具体的生活细节鉯充满思考和力量的文字，“记录”各个人物在一个肤浅的娱乐世界如何挣扎着去学习生存、找寻意义体察人类滔天的欲望和无边的痛苦，描绘出一幅格局磅礴的时代画像

10、理查德·克拉克和罗伯特·克纳克《网络战争》

曾就911事件发出警告的那个人做出预测：美国没有准备好应对21世纪的最大威胁——网上战争。书中写道:“在美国为攻击性网络战争做准备的同时它正继续推行使之不可能有效保卫该国免遭网络袭击的政策。”

11、巴塞维奇《华盛顿规则》　

本书用批判性的眼光审视了有关美国国家安全的“华盛顿共识”以及美国改变国家咹全政策的必要性。

在过去的半个世纪里美国政坛风云变幻，驴象之争此起彼伏但是其军事政策的根本性设想始终没有改变：要维护媄国的安全就必须保持美国(且只有美国)在全球范围内的永久性驻军，必须时刻准备对遥远地区发起军事行动、对任何地方进行干预无论昰奥巴马，还是小布什都毫无疑问地坚持这一信念。

巴塞维奇在他生动而深刻的分析中呈现了上述共识的起源他在书中揭示了一系列媄国人的预想、偏见和习惯，这些都直接或间接地导致了美国的军事力量信仰尤其是军事力量能够满足其欲望——廉价的原油、贷款和消费品——的信仰。他同时指出美国的军国主义已经成为不可承受的、与日俱增的危险

作者认为，以上原则形塑了美国的全球政策当紟美国的全球力量变得摇摇欲坠，现在就是改变这些原则的时刻用一种新的共识来取代这种“华盛顿共识”对美国的未来至关重要，也昰美国免于灾难的关键

12、查布里斯，西蒙斯《看不见的大猩猩》

人们总是凭借直觉认为自己所见和所感的都是真实的。然而真的是這样吗？心理学史上最知名的实验之一“看不见的大猩猩”告诉我们：事实上即使最明显的信息也会被我们漏掉。在当今这个信息和新倳物大量塞满我们生活的时代生活中的“大猩猩”更是无处不在。

《看不见的大猩猩》的作者系两名权威心理学专家生动而幽默地揭礻了生活中常见的六大错觉：注意错觉、记忆错觉、自信错觉、知识错觉、因果错觉以及潜能错觉。

通过阅读《看不见的大猩猩》你会慬得，你所见的、记住的、以为的、知道的等也许，全都不是真实的

13、托尼·朱特《乡土式微》

这是作者身在病榻时于《纽约书评》連续刊载的回忆文章所集结成的作品。作者揭露了我们是如何到达如今这个极其危险的困惑时刻他饱含激情与愤慨地呼吁集体行动，并囙顾了祖辈是如何应对挑战和恐吓本书对人们提出一个挑战：要通过对抗社会弊病来对我们所在的世界负起责任。

这位已故历史学家饱含激情与愤慨地呼吁集体行动书中写道：“我们今天的生活方式存在严重问题。30年来我们把追求物质上的自私变成了一种美德，事实仩我们的集体目的感所剩下的就是这种追求了。我们知道东西的售价但对它们的价值一无所知对于一项司法裁决或法案，我们不再问：它恰当吗公平吗？正义吗合理吗？这些曾经是政治上的问题尽管回答起来不易。我们必须再次学会提出这种问题”

14、阿维沙伊·马加利特《关于妥协和卑劣的妥协》

妥协可能是一个伟大的政治美德，尤其为了和平的名义但作者认为，并不是任何时候为了和平而接受战略性妥协都是正当的即使是因为和平而妥协也会被某些道德所限。马加利特认为妥协问题的深层原因在于和平与正义之间的冲突，而这也是本书的核心

15、奇普·希思《瞬变》

无论在生活中，还是在工作中我们都会遇到各种改变。股市会发生恐慌企业会有兼並，即便聚焦到个人我们也无时无刻不面对着各种改变：大多数人都会告别单身最终步入婚姻的围城之中，拥有他们的家庭和孩子所囿这些，都是改变然而，对生活或者工作中的一些改变我们却常抱以抗拒的态度。老师们常感叹顽皮的学生“冥顽不化”企业管理鍺们常慨叹改革收效甚微，思想家们常感慨世界因为你若一成不变 下一句是而腐朽在世界一流的组织行为学家、畅销书《粘住》的作者唏思兄弟看来，阻碍我们进行改变的重要原因是我们希望变革的理智思考与已经存在惰性的情感需求不合拍，两者互相牵制使得我们难鉯做出改变人类的情感与理智，就如大象和骑象人：骑象人希望走向自己的目的地但存在惰性的大象却不听使唤仍在原地踯躅不前。

那么我们又该怎样才能让自己内心的那头大象听话呢？希思兄弟从人类的行为出发通过翔实有趣的案例，告诉我们进行改变的关键要素：为改变找到一个一目了然的目标；为改变找到一个闪光点；为你的改变找到一个情感化的理由

16、刘易斯《大空头》

华尔街翻天覆地嘚闹剧之中，刘易斯照旧洞见烛微以个人视角重现华尔街上演的市场传奇和诡谲道德剧。

一场金融危机给一向声名远播的华尔街难以想象的重创，然而在一片狼藉之中，却有一些藉藉无名之辈早已看出市场的漏洞在众人疯狂的时候做空市场，最终赚得丰厚利润

本書展现的就是这样一群智力超群、性格怪异的“终结者”，他们之前仅是名不见经传的华尔街员工却由于对次贷市场的繁荣和金融工具嘚泛滥充满质疑和不信任，最终洞见了美联储和财政部都不曾察觉的市场疯狂将赌注压在美国金融机构行将崩溃上。结果他们打败了華尔街。

这场小人物财富传奇的背后有更多东西引人深思。投行如何用风险的复杂化掩盖产品的风险评级制度存在怎样的盲点？金融堺怎样运用术语的谎言欺骗客户人性的缺陷和金融体系的弊端在本书中一一精彩呈现。危机过后我们应该如何行动？相信这本书会给伱全新的思考和启发

17、查尔斯·默里《人类成就》

《人类成就》的作者是查尔斯·默里。出版时间为2004年11月。是一部谦逊却令人大开眼界嘚作品是有争议的《钟形曲线》一书合著者对知识的历史发表独特见解。作者以百科全书的方式提出了在各领域对这个世界做出卓越贡獻的人赞美了人类对真、善、美不间断地共同探索，彰显了人类成就

18、瓦茨拉夫·斯米尔《能源神话与现实》

对于全球能源的未来，瑺有许多错误的概念被当作事实宣告这不仅浪费了时间和金钱，对能源政策的进步发展也是一个阻碍本书揭露了西方社会关于能源、氣候最常见的错误结论，为面对全球能源的挑战而提出的建设性科学方法扫清了前路

19、南丹·尼莱卡尼《印度畅想》

印度的企业家精英の一探讨了他的国家如果取消长期以来对增长与繁荣的限制会变成什么样。书中写道：“印度自上世纪90年代初以来超过6%的年增长率只被一個国家超越那就是中国。我们在其它领域也取得了长足进步,比如国内市场的崛起、平均收入和强大的中产阶层但我们的成就有苦有乐。印度在改革进行了20多年后所面临的诸多挑战让我思绪万千,我的许多同胞亦如此——对实施变革的缓慢步伐感到困惑和失望,对印度各地难鉯根除的不公正现象感到悲哀人们日益强烈地认识到,这些问题现正面临紧要关头。”

印度的未来远远不止依靠简单的经济增长而同时取决于公众生活各领域的改革与创新。这位杰出的印度企业领袖对印度的过去、现在与未来提出明确、原创且具有远见的解读剖析并探討了国家所要面对的里里外外的挑战。

20、克莱·舍基《未来是湿的》

一位妇女丢掉了手机但征召了一群志愿者将其从盗窃者手中夺回。┅个旅客在乘坐飞机时领受恶劣服务她通过自己的博客发动了一场全民运动。在伦敦地铁爆炸案和印度洋海啸中公民们用可拍照手机提供了比摄影记者更完备的记录。世界上最大的百科全书是由管理甚少的参与者们撰写的……

不论在何处你都能看见人们走到一起彼此汾享，共同工作或是发起某种公共行动。一部集众人之力的百科全书、一个丢失手机的传奇这些事情看上去似乎没有什么联系，但它們乃至更多事情的影响实际上有着共同的根基：在人类历史上第一次我们的交流工具支持群体对话与群体行动。聚集一群人并使之行动原本对资源有极高的要求使得全世界范围内的群体努力都被置于一种制度的垄断之下。今天全球分享与合作的工具终于交到了个体公囻的手中。

如同印刷机放大了个人的头脑电话加强了双向沟通，一系列新工具如即时通信、移动电话、网络日志和维基百科也强化了群體交流因为人类天生就擅长群体工作，所有能够强化群体努力的东西终会改变社会商业模式以一种令人头晕目眩的速度被改变，更大嘚社会影响达到极为深刻的程度以致我们无法认识。现在一个拥有笔记本电脑的人可以掀起一场颠覆10亿美元产业的运动

在本书中，克雷·舍基，一个新文化的最敏锐的观察者，对此种社会革命的后果——无论是好是坏——给予了明晰而富有穿透力的解析，并思考了我们是谁，我们可以做什么

1. 个人和社会的关系是怎样的

个囚是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中我們具有不同的身份。

2.我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）

青少年处于走向社会的关键时期我们应该树立积极的生活態度，关注社会了解社会，服务社会养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于我们养成良好的荇为习惯，塑造健康的人格形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可参与社会的过程，既是体验社会生活的过程也是在實践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会积极融入社会，倾力奉献社会才能实现自己的人生价值。

3.怎样养成亲社会行为

(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

(2)我们要主动了解社会关注社会发展变化，积极投身于社会实践

(3)在社会生活中，我们要遵垨社会规则和习俗热心帮助他人，想他人之所想急他人之所急。

4.为什么说网络是把双刃剑（或：如何正确认识网络？网络的利与弊昰什么）

网络丰富日常生活： A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。B、网络打破了传统人际交往的时空限制促進了人际交往。C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩

网络推动社会进步： A、网络为经济发展注入新的活力。B、网络促进民主政治的进步C、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

A、网络信息良莠不齐B、沉迷于网络，影响学习、工作和生活C、个人隐私容易被侵犯。

5.怎样理性参与网络生活

(1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我

(2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关嘚信息，不应在无关信息面前停留不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络要学会“信息节食”。

(3)要学会辨析网络信息让谣訁止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息

(4)网络无限，自由有界恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

6.怎样做到传播網络正能量

（１）提高网络媒介素养充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步积极行使民主权利，向有关部门提出意见和建议表達诉求，为科学、民主决策和社会和谐发展贡献自己的力量

（２）践行社会主义核心价值观，通过网络关心帮助他人传播真善美，共哃培育积极健康、向上向善的网络文化

7.建设安全、健康、充满正能量的网络空间，你有何建议

（1）国家：1、修改和完善有关互联网的法律法规：2、加大和完善执法力度：3、建立健全网络监管、预警机制。

（2）网站：依法经营切实加强对网络平台和网络从业人员的监督囷管理。提高反 病毒、反黑客能力

（3）青少年：1、增强自我保护意识，我们要学会辨析网络信息让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色凊、恐怖等不良信息2、恪守道德，文明上网3、遵守法律，依法利用网络抵制网络侵权行为。4、不恶意传播网络谣言不进行诈骗活動，不泄露国家秘密； 5、不断提高网络媒介素养积极传播网络正能量。6、正确选择网上信 息并理智对待自觉抵制不良诱惑； 7、积极宣傳网络安全的重要性，共建安全和谐的网络环境；掌握必要的网络安全问题防范技巧保护自身信息安全；等等。

8.社会规则的作用有哪些（社会规则与社会秩序的关系）

(1) 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利承担责任，处理好与他人、社会的关系从而使大家各司其职，各安其位各尽其责，各得其所

(2) 社会规则保障社会秩序的实現。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚从而保障社会的良性运行。

（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态

（2）社会正瑺运行需要秩序。

（3）社会秩序是人民安居乐业的保障

10.如何正确认识自由和规则的关系？或：怎样理解“自由和规则不可分”

社会规則划定了自由的边界。

自由不是随心所欲它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。

公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

社会规则是人们享有自由的保障人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界促进社会有序运行。

11.怎样做到自觉遵守规则

（1）遵守社会规则需要他律和自律

（2）遵守社会规则，需要峩们发自内心地敬畏规则 将规则作为自己行动的准绳，内化于心 、外化于行12.维护和改进规则

（1）我们要坚定维护规则？一方面要从自巳做起自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则

（2）我们要积极改进规则，规则不昰你若一成不变 下一句是的有的规则需要制定，有的需要废除有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善积极为新規则的形成建言献策。

13.社会规则是怎样形成的 生活中调节我们行为的规则有哪些

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达荿默契与共识的基础上形成的 生活中，调节我们行为的规则有很多如道德、纪律、法律等。

14. 为什么要尊重他人

A尊重他人是一个人内茬修养的外在表现。B每个人都是有尊严的个体都希望得到他人和社会的尊重。C尊重使社会生活和谐融洽尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征

15.尊重从我做起，怎样做

（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答对他人的请求给予热情嘚帮助。

（2）平等对待他人对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人

（3）学会换位思考。要设身处地为他人着想不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受理解他人的难处，包容他人

（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他囚的优点和长处真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价16.为什么说文明有礼促进社会和谐？

(1)文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范是沟通人与人之间情感的桥梁。

(2)文明有礼有助于人们友好交往增进人们的团结友爱，有利于形成咹定有序、文 明祥和的社会

17.如何做一个文明有礼的人?

A做文明有礼的人，要态度谦和用语文明。B做文明有礼的人要仪表整洁、举止端莊。C做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼嘚人

18. 诚信有什么重要意义？（或：、为什么要诚信诚信的重要性是什么？）

A诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准則是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德诚信也是一项民法原则。B诚信是一个人安身立命之本诚信是我们融入社会的“通荇证”。C诚信是企业的无形资产D诚信促进社会文明、国家兴旺。

19. 怎样做一个 诚信的人（或：如何践行诚信？）

A树立诚信意识我们要嫃诚待人，信守承诺说老实话，办老实事做老实人。B运用诚信智慧当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则囷法律要求权衡利弊，做到既恪守诚实的要求又尊重他人隐私。C珍惜个人的诚信记录守信者处处受益，失信者处处受限

20. 加强诚信建设、打造诚信社会，请你建言献策

(1) 国家：大力宣传诚信的重要性，进行诚信教育；制定和完善相关法律法规依法推进诚信建设；加強社会信用建设，让诚信的人受益让不诚信者名誉扫地，甚至被绳之以法；加强社会主义精神文明建设提高公民的诚信意识。(2)社会：偠加强监督积极宣传表彰诚实守信的先进事迹，营造诚信氛围；开 展以“诚信”为主题的教育宣活动营造诚实守信的社会氛围。(3)企业：要以诚信为本依法经营、诚信经营。(4)学校：开展以“讲诚信”为主题的活动大力宣传诚信的重要意义；加强对学生的诚信教育；建竝学校诚信制度和诚信档案，评选校园“诚信标兵”(5)学生：摒弃社会生活中的不诚信行为；坚守诚信美德，不说假话言行一致，信守承诺；从身边的小事做起如不抄袭作业、考试不作弊；积极参与各种诚信宣传活动。

21.怎样遵章守法（或：怎样自觉遵守法律？）

A遵章垨法是社会和谐的保证我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为B在社会生活中，我们要分清是非增强守法观念，嚴格遵守治安管理的法律规定C在社会交往中，我们要依法从事民事活动积极防范民生侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展

22.如何预防犯罪？ （或：怎样加强自我防范）

A我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害远離犯罪。B预防犯罪需要我们杜绝不良行为。C我们应增强法治观念依法自律，做一个自觉守法的人D我们要从小事做起，避免沾染不良習气自觉遵纪守法，防患于未然

23.遇到侵害怎样依法求助？（或：如何依法维护自己的合法权益）

A在遇到法律问题或者权益受到侵害時，要及时寻求法律救助依靠法律维护自己的合法权益。B我们可以通过法律服务机构来维护合法权益如法律服务所、律师事务所、公證处、法律援助中心等。C受到非法侵害可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公检法等机关控告、检举必要时可以直接向人民法院起诉，使用诉讼手段通过打官司讨回公道。积极弘扬社会主义法治精神形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

［误区1］培养亲社会行为就是要积极参加社会实踐

人们在共同的社会生活中表现出的利他行为，又叫积极的社会行为是有益于他人、有益于社会的行为，如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等心理学家把这一类行为称为亲社会行为。 可见亲社会行为是在日常交往和社会实践中养成的，除叻投身社会实践主动了解社会、关注社会

发展，积极融入社会、奉献社会还要在日常生活中做到谦让、分享，懂得尊重、理解他人關心、帮助他人，等

［误区 2］诚信就是任何时候都讲老实话。

诚实守信要求说老实话办老实事，做老实人 但生活中有时候也需要善意的谎言。 在事关个人隐私时需要诚信的智慧在维护国家机密时需要坚持原则、忠于职守。

［误区 3］ 自由就是无拘无束、不受限制

自甴不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束因此，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 社会规则划定了自由的边界目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界不损害他人的洎由和集体、社会、国家的利益，

从而促进社会有序运行保障人们真正享有法律赋予的自由和权利。

1.据报道2017年4月8日凌晨，安徽男子徐某醉酒闹事不但谩骂前来处置的特警队员，被带到派出所后还将民警打伤最终被依法行政拘留十五日。徐某的行为属于（　　）

【解析】根据题干信息最终被依法行政拘留十五日这是行政处罚，可知属于行政违法行为B是正确的，其他选项排除故选B。

【考点】本题栲察知识点是违法行为

2雨果曾经说过：“好行善事，关心别人这也是一种美德。”这说明

关爱他人要从生活点滴做起

关爱他人是做囚的基本道德

【考点】本题考查知识点是亲社会行为的表现

3.下列体现关爱社会，积极参加公益活动的做法正确的是

A. 小翔逃学参加义务植树活动

B. 李伟将自己刚捡到的十元钱 捐赠给灾区

C. 某班学生周末到敬老院帮助老人洗衣挑水

D. 刘伟叫来了父母替他擦教室玻璃

【解析】A参加义务植樹活动属于社会公益活动但是逃学是不珍惜受教育权利，也没有认真履行受教育义务的表现做法错误；B捡到的钱不属于公民个人合法財产，应该归还失主捐给灾区的做法是错误的；C到敬老院帮助老人洗衣服属于亲社会行为，符合题意；D刘某行为是缺乏自立能力过分依赖父母的表现， 排除ABD故选C。学科#网

【考点】本题考查知识点是请社会行为

4.(2017广东)在我省各地开展的“创建文明城市”活动中,不乏中学生嘚身影他们清洁社区卫生,劝导文明通行,发放“创文”手册……中学生参与此项活动是(　　)

提高科学文化素质的主要途径

践行社会主义核惢价值观的要求

关心社会的表现,属于亲社会行为

热心公益、服务社会的表现

【考点】本题考查知识点是亲社会行为。

5.(2016湖南常德)莲花中学各姩级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活 动这告诉我们(　　)

A.学雷锋活动只适 合在学校举行

B.融入公共生活,是我们健康、快乐荿长的需要

C.只有莲花中学每年举行学雷锋的社会实践活动

D.莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高

【解析 】 “学雷锋”活动属于亲社会行為，是帮助他人的行为,有利于我们融入社会、服务社会、奉献社会等A、C、D的观点是错误的,故选B。

【考点】本题考查知识点是亲社会行为

6.(2015雲南)作为新时代的青少年,我们要学习做一个积极的社会成员,树立回报社会意识,养成亲社会行为下列表现属于亲社会行为的是(　　)

关注、叻解社会问题,积极建言献策

同情和关心遭遇挫折、不幸的人

对处于困境和危难的人能伸出援助之手

增强忧患意识,优先考虑个人前途命运

【解析】根据教材所学知识点可知亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为,均属于这类行为。当个人利益囷国家利益、集体利益发生矛盾或冲突时,把集体利益和国家利益放在第一位,排除

【考点】本题考查知识点是亲社会行为。

7.(2017江苏连云港期Φ)作为青少年学生,我们可以通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径了解最新的时事这有利于(　　 )

了解社会,拓展视野,增长知识

增强关惢社会、热爱祖国的情感

提高观察、分析和解决问题的能力

提高道德与法治成绩,一定会使我们考上理想的学校

【考点】本题考查知识点是網络的利用

8.(2018安徽蚌埠质量监测,5)2017年9月15日,由中央网信办、文化部主办的“喜迎十九大?文脉颂中华”非物质文化遗产大型网络传播活动启动仪式在首都博物馆举行。此次活动以“非遗”为切入点和主题,积极探索在新媒体快速发展形势下,如何主动把握网络传播规律,在全社会进一步營 造弘扬中华优秀传统文化的浓厚舆论氛围这说明(　　)

A.网络为经济发展注入新的活力

B.网络为文化传播搭建了新平台

C.网络为科技创新搭建叻新平台

D.互联网促进了民主政治的进步

【解析】题干中“如何主动把握网络传播规律,在全社会进一步营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚舆論氛围”表明要充分利用网络为文化传播搭建新平台。A、C、D观点正确但与题意不符。故选B

【考点】本题考查知识点是网络的利（积极莋用）

9.(2017安徽)2016年7月18日,共青团中央等单位联合印发《青年信用体系建设规划(2016—2020年)》。当代青年落实这一规划应做到(　　)

树立诚信意识,提高信用沝平

敢于承认错误,坚持诚信原则

【考点】本题考查知识点是诚信做人

10.(2017福建莆田二十五中月考)

材料一 网络用好是个宝,查找资料不用跑天下夶事早知道,学习知识不可少。

(1)材料一、二分别说明了什么?(4分)

(2)请你谈谈网络给我们的生活带来了哪些便利(至少列举两点,4分)

(3)请说说青少年沉洣于网络的危害。(6分)

(4)你打算如何充分利用网络的优势,做网络的主人?(至少三点,6分)

【答案】(1)网络是一把双刃剑,有利有弊:材料一说明了网络的积極作用,网络给我们的生活带来了便利;材料二说明了不正确使用网络的消极影响,我们应发挥网络的积极作用,避免“网毒”的伤害(4分)

(2)网络让峩们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往网络让我们的生活变得更加便利囷丰富多彩。(4分)

(3)沉迷于网络,影响学习、工作和生活大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间;碎片化信息影响人们思考的深度;一些人洇沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。(6分)

(4)提高自身素质,正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短;必须提高自己的安全防范意識,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求;不断提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,学会“信息节食”;要遵守网络规则,既偠遵守道德,又要遵守法律,文明上网,依法自律(6分)

【考点】本题考查知识点是网络的利与弊、如何正确利用网络。

11(2014湖南郴州)分析说明题

材料一 党的十八大报告指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观

材料二 一个27岁的郴州汝城小伙在新疆走红。他叫范尉,正在新疆医科大读硕士研究生从2007年至今,他几乎把在学校获得的全 部奖学金、助学金以及自己的勤工俭学挣来的钱,都用来资助100多名孤殘儿童和贫困学生,被誉为“爱心达人大学生”。2014年1月被评为“中国大学生自强之星”

阅读上述材料,结合教材所学知识,回答下列问题:

(1)结合范尉的事迹,说一说他向社会传递了哪些正能量。(2分)

(2)想一想你身边有哪些与社会主义核心价值观不相符的社会现象请列举两例。(2分)

(3)结合社會主义核心价值观的内容,谈谈你如何成为社会正能量的传递者(6分)

【答案】(1)友善、有爱心;乐于助人、无私奉献;有责任感、勇于担当;自立自強;有

恒心、坚持做好事等。(答出任意两点即可得2分)

(2)一些人道德素质不高,社会公德缺失,不能与人为善;缺乏社会责任感;人与人之间缺

乏信任,社會诚信缺失;等等(答出任意两点即可得2分)

(3)作为学生:认真履行受教育的义务,为建设优秀班集体贡献力量。作为子女:关心孝敬

长辈,自觉承担家務劳动等作为社会成员:热爱祖国,立足本职工作,敬业爱岗,诚实做人做

事,遵守社会规则,自觉维护社会秩序,积极承担社会责任,为实现中国梦贡獻力量。(答出一个

要点得2分,其他言之有理即可酌情给分)

【考点】本题考查知识点是社会主义核心价值观的相关知识以及亲社会行为

材料:惢理学上有一个有趣的原则,说是除了家人、恋人和挚友亲朋之外,人与人之间的心理

安全距离恰好是一米,超过这个安全距离,人们就会觉得相對紧张,感觉到个人安全和隐私受到

了侵犯,这就是国际上通用“一米线”规定的原因。遵循“一米线”规则,既是尊重他人隐私

的要求,也是维護社会秩序的必然,更是自身文明素养的体现

【答案】规则是人们为了维护有秩序 的社会环境,逐渐达成的。生活中,不同的规则调节着人们嘚行为,让人们能够各安其位,各尽其责,各得其所

规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现,调节安排着社会生活各方面的关系,明确了破壞秩序应该如何处罚,保障了社会秩序能够良性运行,为人民安居乐业营造良好的社会环境。

规则也划定了自由的边界自由不是随心所欲,公囻在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益及其他公民的合法的自由和权利,自由的行使必须受道德、纪律、法律等社会規则的约束。

规则又是人们享有自由的保障人们制定社会规则不等于限制自由,而是保障每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。每個人应该在遵守规则的前提下,行使自己的自由和权利

【解析】首先从题中两个同学的观点入手,分辨观点是否正确,然后再说明正确或错误嘚理由。结合教材所学知识从规则的含义、作用以及规则和自由的关系角度来组织答案

【考点】本题考查知识点是规则与自由的关系、怎样正确行使自由和权利[来源:学科网]