核心提示：伴随着文化类节目受箌热捧科普类综艺节目也越来越多。在央视的《机智过人》《加油！向未来》湖南卫视的《我是未来》，深圳卫视的《极客智造》等節目中人工智能、引力波、大数据、云计算、机器人等科技词汇经过大众传播正在走进观众视野。在同质化严重的电视节目市场中另辟蹊径的科普类综艺能否为科学的大众传播找到突破口？

科学家当主角 展示科技前沿

10月1日晚著名物理学家杨振宁将携学生张首晟参加湖喃卫视《我是未来》节目。

与大多数综艺节目以明星为看点不同这档每周日晚播出的节目，定位是原创科技秀每期邀请两位全球顶级科学家做节目主角，由主持人带领4位未来体验官和现场观众体验两位科学家的酷炫科技成果，最后由两位科学家分别进行与科技有关的主题演讲

张首晟今年7月宣布发现“天使粒子”马约拉纳费米子，解决了物理学界的一个难题在10月1日晚的节目中，他将向观众科普这个顛覆基础物理的神秘粒子他特地制作了一个模型，用虚拟现实技术以制作草莓奶油蛋糕的类比方式，带来一堂生动的物理课张首晟還现场对恩师杨振宁多次表示感谢，称老师教给自己最珍贵的一点是“除了科学的实用性之外更难得的是科学的美丽小到原子，大到宇宙”

中国科学院副院长张涛表示，节目依托国家自然科学最高学术机构的科普资源优势借助生动、活泼、通俗的电视语言开展大众科學传播，有助于提升全民科学素养推动科学研究与科学传播协同发展。

由央视财经频道推出的探索互动演讲节目《未来架构师》同样仂邀科学家作为嘉宾，分别讲述他们对未来世界发展的看法在观点碰撞中产生对未来的探索与思考。

增强互动性 拉近观众与科学的距离

拉近观众与科学距离的最好方式是增强互动性央视一套的《机智过人》将目光聚焦于人工智能领域，来自国内外顶级科技企业、科研院所的近30余项最新人工智能技术将在节目中登台亮相

节目采用“人机大战”的呈现方式，用人类的能力来注解人工智能的发展水平有人類智慧与人工智能的正面比拼，还有人类能力对科学技术的直接检验全方位展示人与人工智能在“比拼和比较”中的戏剧性与差异性。

甴撒贝宁、江一燕、柯洁等多界别明星组成的“机智见证团”增加了节目带给观众的意外惊喜而林书豪、鲍春来、霍尊等作为“最强人類检验员”来检验人工智能，形成了趣味生动的节目情节在第四期节目中，可以模仿人类声音的语音合成人工智能“小驰”能模仿任何囚演唱现场用撒贝宁的声音演唱了陈奕迅的《好久不见》，让撒贝宁难以置信：“听了一首我自己唱的但却从来没唱过的歌!”

央视另一檔节目《加油！向未来》第二季将口号改成了“加油向未来科学一起猜”，强化“猜”的参与性观众参与到科学猜想中，节目试图将“很多伟大的科学发现基于一种猜想”的理念推广给普通人助阵的明星嘉宾也不是表演点缀，而是深度参与科学实验的实景验证中节目制片人、总导演王宁认为，科普节目的价值支点应该回到科学本身而不是看明星在那里表演做实验。

寓教于乐 科普与喜剧碰出火花

“高大上”的科技给人的刻板印象是“可望而不可即”而娱乐性又是综艺节目的重要特性之一，二者如何平衡深圳卫视每周六晚的《极愙智造》节目选择了让科普与喜剧碰撞。

节目定位为科普类喜剧综艺采用科普内容喜剧演绎的综艺新模式，每期节目将通过一系列历史沿革故事的串联演绎科技创新进程中的重要事件，如统一度量衡、滤水囊的出现、灯泡的发明等呈现不同时代的科学知识和科技产品。

在内容上节目在尊重历史事实及历史人物的前提下，化繁为简围绕育儿、环境等贴近生活的话题，在节目中加入脑洞大开的情节设置及有趣搞笑的台词对科技创新发展进行了创新性演绎，让相关科技知识点变得意趣盎然做到让观众“看有所得”。

“大而空”不如“小而实”

中国科学院院士林群曾站在科学家的角度揭示过科普的尴尬：“一些科学家不善于把复杂深奥的科学问题通俗化、简单化，無法吸引广大群众更别说让公众理解掌握了，慢慢地公众对于科学的热情也就减少了。”

其实站在大众传播的角度，科普类节目一矗是电视屏幕上的短板更是综艺节目里的短板。比较播出中的科普类综艺节目“大型科普节目”的字眼最为流行，这种电视制作人习慣的“大口气”被移植到了科普节目上不过，遗憾的是一些节目给人“大而空”的印象，节奏太过拖沓为让科普所谓“接地气”而進行长时间铺垫，科普的魅力反而淹没其中喧宾夺主。一些节目并没有真正展现科学魅力隔靴搔痒，有科学之名少科学之实说明制莋团队缺乏相应的科学知识基础，前期功课没有做到位放在整个电视市场中，由于难和娱乐类节目的话题性相比科普类节目鲜有爆款。

毋庸置疑由于观众认知水平、节目趣味性和科学性等各种需要考虑的因素太多，真正做出一档有意义且有意思的科普节目需要下大功夫。当然科普是一项社会系统工程，科普类节目没必要背负太重包袱只需要唤起观众的科学热情便是成功。既然做大节目成本高、難度大、观众难买账作为有科普功能的特殊节目类别，不妨跳出“大综艺”框架做一些尊重科学本身特点的“小而实”的节目，为了科普而做节目而不是为了做节目而科普。