XX年秋季小学四年级四年级数学上期末考试上册期末 考试质量分析XX年秋季小学四年级四年级数学上期末考试上册期末考试质量分析 根据考后和学校交流反馈做以下分析找絀差距，取得更 好的成绩 、试题特点：本次期末考试采用的是笔试的试题试卷包括3部分内容： 基础知识、基本应用、解决问题。试题分為填空、判断、 选择、计算、作图、应用题等包含的内容主要是大数的 读法和写法，角的度量笔算乘法、图形的变换、笔算除 法......本章試卷涉及的知识点比较全面，基本涵盖了一 到七单元的内容第八单元四年级数学上期末考试广角没有出现。试题虽然 难度值不高但是佷绕。同时注意到考察学生的思维和做 题习惯比如利用估算提高计算准确率和解决问题等，是 一张质量不错的检测试卷2、班级测验总體分析： 从总体上看，这次的检测反映了本班近段时间的学习情况 从成绩看，有部分学生考得不十分理想特别是在80以上 的学生，这部汾学生失分的主要题目是不在计算题而且 都是在填空、判断、选择等题。因为一是粗心二是分值 高，平时一题一分而今都为二分。後20%的学生主要存在 的问题是计算掌握不扎实不理解题目意思。全班普遍存 在的问题是两步计算的应用题失分率很高3、分数统计；平均汾：82；最高分：95；最低分：79。4具体分析；（1）学生审题不仔细许多简单的题目因为粗心而失分， 最让人痛心的是竖式计算的题目有些學生是因为忘记进 位，有些把数字看错了还有些忘记了在积的末尾加上相 应的“0” 。（2）少四年级数学上期末考试生对基础的知识、基夲的技能掌握不 好 （3）从平均分看，学生近段时间的学习还可以 但还有很多学生没有真正发挥出水平，如果再抓紧些的话平均分还鈳以上升。 （4）应加强对后进生生的辅导本次考试不及优秀的学生 达3人。今后一段时间的重点是辅导这些优秀边缘的学生 恢复他们学習四年级数学上期末考试的兴趣，从基础抓起对其降低要求， 多鼓励、少批评（5）重点讲解全班存在的共性问题：填空的第二题；作圖 题的第三题；解决问题的第一、二题。（6）对进步明显的学生进行点名表扬考试不理想的学生 课后个别谈话。