启发式教学法是指教师充分调动学生学习的积极性和主动性,适时而巧妙地启迪诱导学生的学习活动,帮助他们提高独立思考和语言表达的能力,在轻松、和谐、愉悦的氛围下掌握教学内容的教学方法.将这种灵活的启发式教学在财务管理教学中予以应用,通过财务管理教学内容与启发式"四部曲",即启发引导、自学思考、精讲点拨、巩固提高的结合,对进一步提高财务管理教学质量,培养学生利用财务...
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【摘要】:财务管理专业开设的时间较短,如何根据环境的变化和培养目标的要求构建财务管理专业课程体系,如何根据课程特点进行教学方法改革,是值得商榷的问题。本文主要从目标定位、市场定位和价值定位的角度出发,按照"厚基础、宽口径、活模块"的思路构建课程框架,相应设置公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课四个层次。对财务管理课程的教学方法,建议根据需要,采用多种多样的教学方法和手段,比如讲授式、启发式、图解式、研讨式、案例教学式等多种方式,将传统教学方法和案例教学方法相融合,使学生在掌握厚实理论功底的基础上,通过对实际案例的分析、研讨,增强学生的实际应用能力。
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