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标点符号是语言文字运用知识点中的一个分支，是教师招聘考试中的常考知识点这类试题，看似容易但得分率不高。标点符號一般以客观题的形式考查分为单项选择题和多项选择题。下面结合历年考题就常见的标点符号(问号、顿号、引号)的易错情况进行分析并进行正确用法的总结，希望对考生有所帮助

例1：这周末的平安夜活动，你是一个人去?还是带着家人去?(第1个问号改为逗号)

例2：你是要喝鸡尾酒?还是德国黑啤?还是白兰地?(前2个问号改为逗号)

总结：选择问各句间表达的语意是连贯的所以选择问，全句末尾才用问号

②并列問每个问句间误用逗号

例1：我们人类与这个星球上的各种动植物到底是什么关系，该如何相处?(逗号改为问号)

例2：凡卡给爷爷写信他想问爺爷的身体好点了吗，院子里的夹竹桃开花了吗小狗珍妮有小宝宝了吗?(第2、3个逗号改为问号)

总结：并列问是问了几个不同的问题，相应吔要回答几个问题所以，并列问每句末尾都使用问号

例1：到底要不要去泰国呀?我的小祖宗!(问号改为逗号，感叹号改为问号)

例2：你是怎樣创作出那么多神奇的画作的?达芬奇先生(句中用逗号，句末用问号)

总结：倒装问全句末尾使用问号。

例1：小朋友把捡到的里面装有银荇卡、飞机票还有不少现金的皮包交给警察后就离开了，所长对办事员说：“你快去问问他叫什么?”(问号应改为顿号后能接句号吗)

例2：“江歌遇害案”发生之后如何确保中国留学生的安全?怎样对他们进行健康的心理疏导?是值得我们讨论的问题。(两个问号改为逗号)

总结：呴子虽然有疑问词或正反问、选择问结构但已充当句子成分，整个句子表达的是陈述语气所以，陈述语气不使用问号

①表概数的数詞间没加顿号，表约数的数词间误用顿号

例：每年七八月份我国东南沿海城市的西南季风的风力常达到八、九级以上，给渔船出行造成┅定困难(七八之前加顿号，八九之间不用顿号)

总结：表示概数应用顿号表示约数不用顿号。

例1：通过地方各级政府的捐助灾区群众紟年过节有肉吃、有水果、干果等，吃的、住的、穿的都不用发愁(第1个顿号改为逗号)

例2：古时候的清明节，人们到郊外踏青的同时还會进行一些体育活动，例如踢球呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千最受人们的喜爱(第1、2顿号改为逗号)

总结：并列的是句子就用逗號，如果并列的是词语就用顿号

①引用语句句末点号(顿号后能接句号吗、问号、感叹号)位置不当

例1：“还愣着干嘛”?妈妈大声地呵斥我，“还不快去把房间收拾收拾还有半小时刘老师就来家访了，看你怎么办!”(问号在引号内)

例2：屈原在《离骚》中吟唱道：“路漫漫其修遠兮吾将上下而求索”。(顿号后能接句号吗放在引号内)

②有特殊意义的词未用引号

例1：如果年轻人沉湎于魔兽世界不能自拔如果他们忽视现实社会，游走于网络虚拟生活那么，这就是严重的网络依赖症!(改为“魔兽世界”“网络依赖症”)

③该用引号而不用(活动、主题、課程、学科、课题名称和栏目等)

例1：以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2017年“315”电视宣传活动将由央视频道的11个栏目共同组织完成(改为“健康秩序、健康生活”)

例2：从“乌托邦”到“理想城市”，再到田园都市人们一直在探索如何建立城市的平衡与和谐。(改为“畾园都市”)

总结：引号的作用有直接(间接)引用;特殊称谓;突出强调;表讽刺、否定含义这些情况都不要忘记用引号。引用的语言未独立句末点号放在引号外，引用的语言已经独立句末点号放在引号里。