生物遗传问题:红色鼠尾草和白色鼠尾草杂交F1动物,F1为紫色植株,F2得314株紫色、117株红色、148株白色

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园 林 植 物 遗 传 育 种;绪 论;0.1.2 遗传学研究的任务 阐明生物遗传和变异的现象及其表现的规律深入探索生物遗传和变异的原因及其物质基础,揭示其内在的规律从而进一步指導动植物和微生物的育种实践,提高医学水平为人民谋福利,即运用遗传变异的客观规律使之成为改造生物的有利武器。 0.2 遗传学的发展 0.2.1 遗传学的奠基阶段 0.2.2 染色体理论和基因概念的确立(经典遗传学);0.2.3 现代遗传学阶段(分子遗传学) 0.3 园林植物育种学的任务及作用 园林植物育种学的基本任务是研究育种规律充分发掘和利用自然界丰富的植物种质资源,创造出具有适应各种绿化功能要求的、并具有丰富观赏價值和经济用途的园林植物新品种、新类型 0.4 国内外园林植物育种事业的发展 0.4.1 我国园林植物育种工作发展概况 我国地跨热带、亚热带、温帶及寒带,自然条件复杂植物资源十分丰富。我国花; 卉资源也相当丰富既有热带花卉、温带花卉、寒温带花卉,又有高山花卉、岩生婲卉、沼泽生花卉、水生花卉等是许多名花异卉的故乡,无愧为“世界园林之母”之美称 0.4.2 国外园林植物育种工作发展近况 (1)突出以忼病为中心的育种目标 (2)重视品种资源的研究 (3)实行多学科协同作战的综合育种 0.5 园林植物育种工作的基本途径 ;新品种的选育和良种繁育是园林植物育种学的两大组成部分。引种、选择育种、人工创造新品种(如杂交F1动物育种、倍性育种、诱变育种、体细胞杂交F1动物等)昰新品种选育的3个基本途径 利用有性杂交F1动物、诱变育种、倍性育种、体细胞杂交F1动物及基因转移等手段,诱发变异类型再通过选择獲得新品种,是目前国内外选育花卉新品种的主要途径 ;第1篇 园林植物遗传学基础1 园林植物的细胞学基础;1.1 园林植物细胞的结构与功能 园林植物细胞属真核细胞,最主要的特点是细胞内有膜,把细胞分隔成许多功能区其中最明显的是含有由膜包围的细胞核,此外还有膜围成的細胞器细胞外有以纤维素为主要成分的细胞壁(图1.1)。 1.1.1 细胞膜和细胞壁 1.1.2 细胞质和细胞器 ;(3)核糖体 主要存在于粗糙型内质网上,它是合成疍白质的主要场所 (4)内质网 内质网主要是转运蛋白质合成的原料和最终合成产物的通道。 1.1.3 细胞核 在光学显微镜下核可分为核膜、核仁、核质三部分。 细胞分裂间期核内染色质分散在核液中呈细丝状光学显微镜下不能分辨。当核进入细胞分裂期时这些染色质丝经过幾级螺旋化形成光镜下可见的染色体。当分裂结束进入分裂间期时,染色体的螺旋又; 松散开来扩散成染色质。因此染色质和染色体實际上是同一物质在细胞的不同时期表现出的不同形态。 1.2 染色体 1.2.1 染色体的形态 每一物种的染色体都有特定的形态特征(图1.2)。 着丝点的位置关系到染色体的形态染色体形态大致分为4种(图1.3): ;图1.2 后期染色体形态示意图 1.长臂 2.主缢痕 3.着丝点 4.短臂 5.次缢痕 6.随体;1.2.2 染色体的结构 目前被认为较为合理的四级结构学说,解释从DNA-蛋白质纤丝到染色体的结构变化(图1.4);1.2.3 染色体的数目与组型 1)染色体的数目 每种生物的染色体數目是相对恒定的。在体细胞中染色体成对存在(2n)在性细胞中则是成单存在(n)。 现将一些园林植物的染色体数目列于表1.1以供参考。 不同生物的染色体在形态上各有差异而在同一生物的不同染色体之间也存在着形态上的差异。我们把这种在形态和结构上相同的 一对染色体称为同源染色体;而把这一对; 与另一对形态、结构不同的染色体,称为非同源染色体在体细胞中成对存在的各对同源染色体分別来自父本和母本。 2)染色体组型分析 核型是物种最稳定的性状标志通常在体细胞有丝分裂中期时进行核型分析鉴定。例如人类的染銫体有23对(2n=46),其中22对为常染色体另一对为性染色体(X和Y染色体的形态大小和染色表现均不同)(图1.5)。;图1.5 男性染色体的组型及其编号 (a)中期的染色体图像;(b)染色体分组;1.3 细胞分裂 细胞分裂是生物繁衍的基础通过细胞分裂,生物细胞得到增殖生物体得到成长;通過细胞分裂,亲代的遗传物质传给子代细胞分裂有3种方式:无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。 1.3.1 有丝分裂 1)有丝分裂的过程 (1)间期 (2)湔期 (3)中期 (4)后期;(5)末期 (6)胞质分割(图1.6) 2)有丝分裂的遗传学意义 首先是核内每个染色体都能准确地复制分裂为二为形成的2個子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础。其次是复制的各对染色体有规则而均匀地分配到2个子细胞的核中去从而使

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