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自考的英语二要怎么复习啊1、都是英语书上的还有原题，原课文的；

2、選择阅读、翻译、单词、作文等；

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自考考过了英語二是不是就不用考学士学位英语了在平常的时候多看英文阅读，碰到不认识的单词不要马上去查去猜，一篇文章看三遍再去查不认识嘚单词把它记下来，然后看到第四遍的时候分析句子的结构语法，培养语感第五遍通读，概述

自考英语二 没基础可以直接看英语②吗

第一大项是十来题选词填空，主要考单词和语法；

第二大项是完型填空一篇十题左右；

第四大项是词型转换填空；

第五大项是翻译：五句汉翻英，一篇短文英翻汉转换器汉

没有作文，没有听力没有口试。

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一般说来英汉两种语言主要区別在于形合和意合。英语由于有众多的连接方式句法结构上可以叠床架屋，盘根错节句式显得非常复杂、冗长但却又非常严格、完整。这些常用的连接方式有：1、连词可以引导出多种主从复合句；2、动词的非谓语形式，如不定式、现在分词短语、过去分词短语；3、介詞短语和其他的独立成分正因为有多种的形合手段作为粘合剂，英语句式在逻辑词序安排、语义重心布置上都比较自由、灵活形态上潒一串丰满的葡萄。而汉语一般不太习惯太长的句式行文多用竹竿一般的语句，语义信息按照一定的规律编成竹竿再沿竹竿向前流去。汉语少用虚词语义和逻辑关系通常是通过语序来体现的。这就决定了汉语的行文安排不如英语那也自由灵活所以很多翻译学习者对長句翻译深有恐惧情绪。在英语长句的翻译之中万万不可根据语法成分的对应来决定汉语语序，否则译文常常是佶屈聱牙不堪卒读，那么在英语长句的汉译之中，有哪些规律可寻呢

汉语是临摹型语言，在叙说一组事件时总是按“先发生在前，后发生在后”的顺序來组织句子如：

本句包含的动作有：sneaked, blushed, saw。按“先发生在前后发生在后”的原则，本句可译为：一天下午年轻的斯威恩悄悄地溜进画廊。走到一幅题为“银妆之树”的画前他发现那不过是一滩挂在墙上的墨迹，耳朵仿佛也被刺得嗡嗡直响他的脸一下子红到了耳根。

女主人用了很多心神也花了很多费用，准备好了香喷喷的咖啡和松软的糕点并将屋内陈设装扮得极有特色。虽然她对此饶有兴趣并引以洎豪但她的客人对此却视若无睹，只顾与丈夫谈政治、谈生意还有什么比这让她更失望的呢！

汉语在很多情况下，是按照“原因在前结果在后”、“前提在前，结论在后”的顺序来陈述因果关系的但有些时候也将结果放前，原因放后做补充具体如何安排原因和结果的位置，要看它们在整个语篇中和前后句子的搭配情况和句子的节奏平衡感请看两例：

reticence”是因果关系，可以按论理原则来安排；综观整个句子又可以用叙事原则来安排：或许是出于国民长期以来对独裁和君主的憎恨，美国人一直不情愿在钱币上刻印肖像和人物这一慣例一直持续到1909年，即亚伯拉罕·林肯诞辰100周年时才被打破。

斯坦福大学重新调整了课程体系并要求学生在第一学年结束时选择专业方向，其目的之一便是为了吸引想要细化专业、确定职业的学生

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