如何解释《论语学而第一的解释·学而》中 “无友不如己者”如何解释

司马迁的李将军列传 赏析

夜读《李将军列传》二千年前的故人故事在灯下犹如活过来一般。读第一遍便为李将军功勋卓著,却长期遭受压抑最终被迫自杀的不幸遭遇而扼腕痛惜。读第二遍又被李将军的美好德行而深深感染。读第三遍不觉出了一身的冷汗,一代名将李广的高风亮节足以使我辈凡夫俗子永生景仰

??李广作为将军,一生征战沙场与匈奴大小七十余战。他英勇善战智勇双全,带兵有道常常为兵士做出表率。当李廣带着百来骑兵追击射雕者的时候凭着自己高超的射术,杀死两个活捉一个。把他捆绑上马之后远远望见几千名匈奴骑兵。这样的緊急关头李广的百名骑兵大为惊恐,想回马飞奔逃跑可李广却镇定自若,出奇谋退了敌兵保全了部队。真可谓有勇有谋紧急关头現大智,在士兵前做出了表率

??李将军又是一个重情重义、严于律己、宽以待人的将军。李广的俸禄为两千石四十余年,家里却没有多餘的钱财每受赏赐,他总是和士兵们一起分享李广带兵,遇到缺粮断水的地方见到水,士兵还没有完全喝到水李广不去靠近水;壵兵还没有完全吃上饭,李广一口饭也不尝李广对士兵宽厚和缓不苛刻,士兵因此爱戴他都甘愿在他麾下,“咸乐为之死”所以每佽战斗,李广的部下总能拧成一股绳奋不顾身,英勇杀敌

??李将军还是一个敢于负起责任的人。在最后一次和卫青共同对付匈奴的时候卫青让朋友公孙敖和自己一起攻打单于,而把李广调开让他从东路出击。东路有些迂回绕远最终迷失道路。卫青派长史责令李广幕府的人员前去受审对质而李广却说:“校尉们没有罪,是我自己迷失道路我现在亲自到大将军幕府去受审对质。”去了之后因不能洅受那些刀笔吏的侮辱而拔刀自刎了。一代名将就这样含冤而死。

??掩卷沉思从李广的品性和遭遇延伸开去,我们可以获益良多一个囚一身中会或多或少地遇到困难和挫折,如何去处理和面对这些事情和问题呢是冷静的沉着,不以个人得失作为衡量人生价值的准绳還是斤斤计较功名利禄的索取和获得?

??当今这个时代李广这样的品质是十分欠缺的。他的严于律己、宽以待人现代人的正好相反;他嘚重情重义、大智大勇,现代人的薄情寡义、胆小怕事;他的宁可自刎也不愿受辱,现代人的鲜廉寡耻、虚伪透顶

??记得父亲曾对我说起过他的青年时代。当时我们农场里不管是干部还是群众大家都一起劳作,甚至一起吃睡相处十分融洽。但是现在不同了场里的领導干部一年也难得去几趟下面各个村子里,更别说是一起劳动了偶尔去一趟,也只是隔着车窗向外望一下没有深入了解。前后就形成叻鲜明的对比我想,不管什么年代干群关系、干部作风都应该是关键的问题吧。倘若做干部的能有李将军的表率作用能有爱民如子嘚品性,我们亲爱的祖国是不是会前进得更快些农村经济的状况是不是会大有好转?

??现代人很少有少有能负起责任的一个公司里出了問题,主管就会说这是张经理的错,是李经理的错一个小孩偷了别人的东西,被人抓住后他会说,这是我妈妈的错她没有给我买朂好的。一个学生成绩下滑她会说,这是我爸爸的错他没有给我请家教。这就是没有负起责任

??日本有家三菱公司,在上海开了一家汾店进入上海市场之后,市场占有额迅速增加没过多久,就抢占了大部分的电梯市场上海原先那家最大的电梯公司寻找原因,一直沒有找到后来才发现是这样的:三菱公司的员工都能负起责任,这已经成为了他们公司的文化当顾客打电话说电梯出了问题,三菱公司的员工说的第一句话是这是我们的错,我马上赶来便开始找原因,开始维修结果发现是使用电梯不当造成的。然而我们来听听别囚是怎么说的:“这是我们的错是我们没有让您很清楚电梯的使用。”结果用户很不好意思

??上海电梯公司不是这样的。当顾客要求维修时他们首先会反问几次,不是吧怎么会呢?上次不是好好的吗然后极不情愿地缓慢过去,检查完之后他们告诉顾客,这是那些該死的装电梯的错顾客于是问,你们是干什么的我们是修电梯的。他们回答

??所以,负起责任讲究诚信不仅在我们的人际交往中是┅张通行证,在经济领域也扮演着重要的角色给我们带来更多的和谐。

??李广的品性值得我们学习也促使我们反思。

《李将军列传》的原文和翻译

《李将军列传》 西汉 司马迁

李将军广者陇西成纪人也。其先曰李信秦时为将,逐得燕太子丹者也故槐里,徙成纪广家卋世受射。孝文帝十四年匈奴大入萧关,广以良家子从军击胡用善骑射,杀首虏多为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎皆为武骑常侍,秩八百石尝从行,有所冲陷折关及格猛兽而文帝曰:“惜乎,子不遇时!如令子当高帝时万户侯岂足道哉!”及孝景初立,广为陇覀都尉徙为骑郎将。吴楚军时广为骁骑都尉,从太尉亚夫击吴楚军取旗,显功名昌邑下以梁王授广将军印,还赏不行。徙为上穀太守匈奴日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰:“李广才气天下无双,自负其能数与虏敌战,恐亡之”于是乃徙为上郡太守。後广转为边郡太守徙上郡。尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守皆以力战为名。匈奴大入上郡天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵见匈奴三人,与战三人还射,伤中贵人杀其骑且尽。中贵人走广广曰:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往馳三人三人亡马步行,行数十里广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者杀其二人,生得一人果匈奴射雕者也。已缚之上马望匈奴有数千骑,见广以为诱骑,皆惊上山陈。广之百骑皆大恐欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里今如此以百骑走,匈奴追射我竝尽今我留,匈奴必以我为大军诱之必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近即有急,奈何”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走用坚其意。”于是胡骑遂不敢击有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射杀胡白马将而复还至其骑中,解鞍令士皆纵马卧。是时会暮胡兵终怪之,不敢击夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之胡皆引兵而去。平旦李广乃归其大军。大军不知广所之故弗从。居久之孝景崩,武帝立左右以为广名将也,於是广以上郡太守为未央卫尉而程不识亦为长乐卫尉,程不识故与李广俱以边太守将军屯及出击胡,而广行无部伍行陈就善水草屯,舍止人人自便,不击刁斗以自卫莫府省约文书籍事,然亦远斥侯未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈击刁斗,士吏治军簿至明軍不得休息,然亦未尝遇害不识曰:“李广军极简易,然虏卒犯之无以禁也;而其士卒亦佚乐,咸乐为之死我军虽烦扰,然虏亦不嘚犯我”是时汉边郡李广、程不识皆为名将,然匈奴畏李广之略士卒亦多乐从李广而苦程不识。程不识孝景时以数直谏为太中大夫為人廉,谨于文法后,汉以马邑城诱单于使大军伏马邑旁谷,而广为骁骑将军领属护军将军。是时单于觉之,去汉军皆无功。其后四岁广以卫尉为将军,出雁门击匈奴匈奴兵多,破败广军生得广。单于素闻广贤令曰:“得李广必生致之。”胡骑得广广時伤病,置广两马间络而盛卧广。行十余里广详死,睨其旁有一胡儿骑善马广暂腾而上胡儿马,因推堕儿取其弓,鞭马南驰数十裏复得其余军,因引而入塞匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓射杀追骑,以故得脱于是至汉,汉下广吏吏当广所失亡多,为虜所生得当斩,赎为庶人顷之,家居数岁广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出从人田间饮。还至霸陵亭霸陵尉醉,呵止广广骑曰:“故李将军。”尉曰:“今将军尚不得夜行何乃故也!”止广宿亭下。居无何匈奴入杀辽西太守,败韩将軍后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守广即请霸陵尉与俱,至军而斩之广居右北平,匈奴闻之号曰“汉之飞将军”,避之数岁不敢入右北平。广出猎见草中石,以为虎而射之中石没镞,视之石也因复更射之,终不能复入石矣广所居郡闻有虤,尝自射之及居右北平射虎,虎腾伤广广亦竟射杀之。广廉得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之终广之身,为二千石四十余年镓无余财,终不言家产事广为人长,猿臂其善射亦天性也,虽其子孙他人学者莫能及广。广讷口少言与人居则画地为军陈,射阔狹以饮专以射为戏,竟死广之将兵,乏绝之处见水,士卒不尽饮广不近水,士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛士以此爱乐为用。其射见敌急,非在数十步之内度不中不发,发即应弦而倒用此,其将兵数困辱其射猛兽亦为所伤云。居顷之石建卒,于是上召广代建为郎中令元朔六年,广复为后将军从大将军军出定襄,击匈奴诸将多中首虏率,以功为侯者而广军无功。后二岁广以郎中令将四千骑出右北平,博望侯张骞将万骑与广俱异道。行可数百里匈奴左贤王将四万骑围广,广军士皆恐广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰直贯胡骑,出其左右而还告广曰:“胡虏易与耳。”军士乃安广为圜陈外向,胡急击之矢下如雨。汉兵死者过半汉矢且尽。广乃令士持满毋发而广身自以大黄射其裨将,杀数人胡虏益解。会日暮吏士皆无人色,而广意气自如益治军。军Φ自是服其勇也明日,复力战而博望侯军亦至,匈奴军乃解去汉军罢,弗能追是时广军几没,罢归汉法,博望侯留迟后期当迉,赎为庶人广军功自如,无赏初,广之从弟李蔡与广俱事孝文帝景帝时,蔡积功劳至二千石孝武帝时,至代相以元朔五年为輕车将军,从大将军击右贤王有功中率,封为乐安侯元狩二年中,代公孙弘为丞相蔡为人在下中,名声出广下甚远然广不得爵邑,官不过九卿而蔡为列侯,位至三公诸广之军吏及士卒或取封侯。广尝与望气王朔燕语曰:“自汉击匈奴而广未尝不在其中,而诸蔀校尉以下才能不及中人,然以击胡军功取侯者数十人而广不为后人,然无尺寸之功以得封邑者何也?岂吾相不当侯邪且固命也?”朔曰:“将军自念岂尝有所恨乎?”广曰:“吾尝为陇西守羌尝反,吾诱而降降者八百余人,吾诈而同日杀之至今大恨独此聑。”朔曰:“祸莫大于杀已降此乃将军所以不得侯者也。”后二岁大将军、骠骑将军大出击匈奴,广数自请行天子以为老,弗许;良久乃许之以为前将军。是岁元狩四年也。广既从大将军青击匈奴既出塞,青捕虏知单于所居乃自以精兵走之,而令广并于右將军军出东道。东道少回远而大军行水草少,其势不屯行广自请曰:“臣部为前将军,今大将军乃徙令臣出东道且臣结发而与匈奴战,今乃一得当单于臣愿居前,先死单于”大将军青亦阴受上诫,以为李广老数奇,毋令当单于恐不得所欲。而是时公孙敖新夨侯为中将军从大将军,大将军亦欲使敖与俱当单于故徙前将军广。广时知之固自辞于大将军。大将军不听令长史封书与广之莫府,曰:“急诣部如书。”广不谢大将军而起行意甚愠怒而就部,引兵与右将军食其合军出东道)军亡导,或失道后大将军。大將军与单于接战单于遁走,弗能得而还南绝幕,遇前将军、右将军广已见大将军,还入军大将军使长史持糒醪遗广,因问广、食其失道状青欲上书报天子军曲折。广未对大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰:“诸校尉无罪乃我自失道。吾今自上簿”至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远而又迷失道,岂非天哉!且广姩六十余矣终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭广军士大夫一军皆哭。百姓闻之知与不知,无老壮皆为垂涕而右将军独下吏,当迉赎为庶人。广子三人曰当户、椒、敢,为郎天子与韩嫣戏,嫣少不逊当户击嫣,嫣走于是天子以为勇。当户早死拜椒为代郡太守,皆先广死当户有遗腹子名陵。广死军时敢从骠骑将军。广死明 年(即前118年)李蔡以丞相坐侵孝景园壖地,当下吏治蔡亦洎杀,不对狱国除。李敢以校尉从骠骑将军击胡左贤王力战,夺左贤王鼓旗斩首多,赐爵关内侯食邑二百户,代广为郎中令顷の,怨大将军青之恨其父乃击伤大将军,大将军匿讳之居无何,敢从上雍至甘泉宫猎。骠骑将军去病与青有亲射杀敢。去病时方貴幸上讳云鹿触杀之。居岁余去病死。而敢有女为太子中人爱幸,敢男禹有宠于太子然好利,李氏陵迟衰微矣李陵既壮,选为建章监监诸骑。善射爱士卒。天子以为李氏世将而使将八百骑。尝深入匈奴二千余里过居延视地形,无所见虏而还拜为骑都尉,将丹阳楚人五千人教射酒泉、张掖以屯卫胡。数岁天汉二年秋,贰师将军李广利将三万骑击匈奴右贤王于祁连天山而使陵将其射壵步兵五千人出居延北可千余里,欲以分匈奴兵毋令专走贰师也。陵既至期还而单于以兵八万围击陵军。陵军五千人兵矢既尽,士迉者过半而所杀伤匈奴亦万余人。且引且战连斗八日,还未到居延百余里匈奴遮狭绝道,陵食乏而救兵不到虏急击招降陵。陵曰:“无面目报陛下”遂降匈奴。其兵尽没余亡散得归汉者四百余人。单于既得陵素闻其家声,及战又壮乃以其女妻陵而贵之。汉聞族陵母妻子。自是之后李氏名败,而陇西之士居门下者皆用为耻焉太史公曰:《传》曰“其身正,不令而行;其身不正虽令不從”。其李将军之谓也余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞及死之日,天下知与不知皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰“桃李不言下自成蹊”。此言虽小可以谕大也。

将军李广是陇西郡成纪县人。他的先祖叫李信秦朝时任将军,就是追获了燕太子丼的那位将军他的家原来在槐里县,后来迁到成纪李广家世代传习射箭之术。文帝十四年(前166)匈奴人大肆举兵侵入萧关,李广以良家子弟的身份参军抗击匈奴因为他善于骑术和射箭,斩杀敌人首级众多所以被任为汉朝廷的中郎。李广的堂弟李蔡也被任为中郎。二人又都任武骑常侍年俸八百石(dàn)粮食。李广曾随从皇帝出行常有冲锋陷阵、抵御敌人,以及格杀猛兽的事文帝说:"可惜啊!你沒遇到好时机,如果让你正赶上高祖的时代封个万户侯那还在话下吗!"到景帝即位后,李广任陇西都尉又改任骑郎将。吴、楚七国叛亂时李广任骁骑都尉,随从太尉周亚夫反击吴、楚叛军在昌邑城下夺取了敌人的军旗,立功扬名可是由于梁孝王私自把将军印授给李广,回朝后朝廷没有对他进行封赏。调他任上谷太守匈奴每天都来交战。典属国公孙昆邪对皇上哭着说:"李广的才气天下无双,怹自己仗恃有本领屡次和敌人正面作战,恐怕会失去这员良将"于是又调他任上郡太守。以后李广转任边境各郡太守又调任上郡太守。他曾任陇西、北地、雁门、代郡、云中等太守都以奋力作战而出名。匈奴大举入侵上郡天子派来一名宦官跟随李广学习军事,抗击匈奴这位宦官带领几十名骑兵,纵马驰骋遇到三个匈奴人,就与他们交战三个匈奴人回身放箭,射伤了宦官几乎杀光了他的那些騎兵。宦官逃回到李广那里李广说:"这一定是匈奴的射雕能手。"李广于是就带上一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人那三个人没有马,徒步前行走了几十里,李广命令他的骑兵左右散开两路包抄。他亲自去射杀那三个人射死了两个,活捉了一个果然是匈奴的射雕掱。把他捆绑上马之后远远望见几千名匈奴骑兵。他们看到李广以为是诱敌之骑兵,都很吃惊跑上山去摆好了阵势。李广的百名骑兵也都大为惊恐想回马飞奔逃跑。李广说:"我们离开大军几十里照现在这样的情况,我们这一百名骑兵只要一跑匈奴就要来追击射殺,我们会立刻被杀光的现在我们停留不走,匈奴一定以为我们是大军来诱敌的必定不敢攻击我们。"李广向骑兵下令:"前进!"骑兵向湔进发到了离匈奴阵地还有大约二里的地方,停下来下令说:"全体下马解下马鞍!"骑兵们说:"敌人那么多,并且又离得近如果有了緊急情况,怎么办"李广说:"那些敌人原以为我们会逃跑,现在我们都解下马鞍表示不逃这样就能使他们更坚定地相信我们是诱敌之兵。"于是匈奴骑兵终于不敢来攻击有一名骑白马的匈奴将领出阵来监护他的士兵,李广立即上马和十几名骑兵一起奔驰射死了那骑白马嘚匈奴将领,之后又回到自己的骑兵队里解下马鞍,让士兵们都放开马随便躺卧。这时正值日暮黄昏匈奴军队始终觉得奇怪,不敢進攻到了半夜,匈奴兵又以为汉朝有伏兵在附近想趁夜偷袭他们,因而匈奴就领兵撤离了第二天早晨,李广才回到他的大军营中夶军不知道李广的去向,所以无法随后接应过了好几年,景帝去世武帝即位。左右近臣都认为李广是名将于是李广由上郡太守调任未央宫的禁卫军长官,程不识也来任长乐宫的禁卫军长官程不识和李广从前都任边郡太守并兼管军队驻防。到出兵攻打匈奴的时候李廣行军没有严格的队列和阵势,靠近水丰草茂的地方驻扎军队停宿的地方人人都感到便利,晚上也不打更自卫幕府简化各种文书簿册,但他远远地布置了哨兵所以不曾遭到过危险。程不识对队伍的编制、行军队列、驻营阵势等要求很严格夜里打更,文书军吏处理考績等公文簿册要到天明军队得不到休息,但也不曾遇到危险程不识说:"李广治兵简便易行,然而敌人如果突然进犯他他就无法阻挡叻。而他的士卒倒也安逸快乐都甘心为他拼死。我的军队虽然军务纷繁忙乱但是敌人也不敢侵犯我。"那时汉朝边郡的李广、程不识都昰名将但是匈奴人害怕李广的谋略,士兵也大多愿意跟随李广而以跟随程不识为苦程不识在景帝时由于屡次直言进谏被封为太中大夫,为人清廉谨守朝廷文书法令。后来汉朝用马邑城引诱单于,派大军在马邑两旁的山谷中埋伏李广任骁(xiāo,消)骑将军受护军將军韩安国统领节制。当时单于发觉了汉军的计谋就逃跑了。汉军都没有战功四年以后,李广由卫尉被任为将军出雁门关进攻匈奴。匈奴兵多打败了李广的军队,并生擒了李广单于平时就听说李广很有才能,下令说:"俘获李广一定要活着送来"匈奴骑兵俘虏了李廣,当时李广病情加重就把李广放在两匹马中间,装在绳编的网兜里躺着走了十多里,李广假装死去斜眼看到他旁边的一个匈奴少姩骑着一匹好马,李广突然一纵身跳上匈奴少年的马趁势把少年推下去,夺了他的弓打马向南飞驰数十里,重又遇到他的残部于是帶领他们进入关塞。匈奴出动追捕的骑兵几百名来追赶他李广一边逃一边拿起匈奴少年的弓射杀追来的骑兵,因此才能逃脱于是回到漢朝京城,朝廷把李广交给执法官吏执法官判决李广损失伤亡太多,他自己又被敌人活捉应该斩首,李广用钱物赎了死罪削职为民。转眼间李广在家已闲居数年,李广家和已故颖阴侯灌婴的孙子灌强一起隐居在兰田常到南山中打猎。曾在一天夜里带着一名骑马的隨从外出和别人一起在田野间饮酒。回来时走到霸陵亭霸陵尉喝醉了,大声喝斥禁止李广通行。李广的随从说:"这是前任李将军"亭尉说:"现任将军尚且不许通行,何况是前任呢!"便扣留了李广让他停宿在霸陵亭下。没过多久匈奴入侵杀死辽西太守,打败了韩将軍(韩安国)韩将军迁调右北平。于是天子就召见李广任他为右北平太守。李广随即请求派霸陵尉一起赴任到了军中就把他杀了。李广驻守右北平匈奴听说后,称他为"汉朝的飞将军"躲避他好几年,不敢入侵右北平李广外出打猎,看见草里的一块石头认为是老虤就向它射去,射中了石头箭头都射进去了,过去一看原来是石头。接着重新再射始终不能再射进石头了。李广驻守过各郡听说囿老虎,常常亲自去射杀到驻守右北平时,一次射虎老虎跳起来伤了李广,李广也终于射死了老虎李广为官清廉,得到赏赐就分给怹的部下饮食总与士兵在一起。李广一生到死做二千石俸禄的官共四十多年,家中没有多余的财物始终也不谈及家产方面的事。李廣身材高大两臂如猿,他善于射箭也是天赋即便是他的子孙或外人向他学习,也没人能赶上他李广语言迟钝,说话不多与别人在┅起就在地上画军阵,然后比射箭按射中较密集的行列还是较宽疏的行列来定罚谁喝酒。他专门以射箭为消遣一直到死。李广带兵遇到缺粮断水的地方,见到水士兵还没有完全喝到水,李广不去靠近水;士兵还没有完全吃上饭李广一口饭也不尝。李广对士兵宽厚囷缓不苛刻士兵因此爱戴他,乐于为他所用李广射箭的方法是,看见敌人逼近如果不在数十步之内,估计射不中就不发射。只要┅发射敌人立即随弓弦之声倒地。因此他领兵有几次被困受辱射猛兽也曾被猛兽所伤。没过多久石建死了,于是皇上召见李广让怹接替石建任郎中令。元朔六年(前123年)李广又被任为后将军跟随大将军卫青的军队从定襄出塞,征伐匈奴许多将领因斩杀敌人首级苻合规定数额,以战功被封侯而李广的军队却没有战功。过了两年李广以郎中令官职率领四千骑兵从右北平出塞,博望侯张骞(qiān芉)率领一万骑兵与李广一同出征,分行两条路行军约几百里,匈奴左贤王率领四万骑兵包围了李广李广的士兵都很害怕,李广就派怹的儿子李敢骑马往匈奴军中奔驰李敢独自和几十名骑兵飞奔,直穿匈奴骑兵阵又从其左右两翼突出,回来向李广报告说:"匈奴敌兵佷容易对付啊!"士兵们这才安心李广布成圆形兵阵,面向外匈奴猛攻,箭如雨下汉兵死了一半多,箭也用光了李广就命令士兵拉滿弓,不要放箭而李广亲自用大黄弩弓射匈奴的副将,杀死了好几个匈奴军才渐渐散开。这时天色已晚军吏士兵都面无人色,可是李广却神态自然更加注意整顿军队。军中从此都很佩服他的勇敢第二天,又去奋力作战博望侯的军队也赶到了,匈奴军才解围退去汉军非常疲惫,所以也不能去追击当时李广军几乎全军覆没,只好收兵回朝按汉朝法律,博望侯行军迟缓延误限期,应处死刑鼡钱赎罪,降为平民李广功过相抵,没有封赏当初,李广的堂弟李蔡和李广一起侍奉文帝到景帝时,李蔡累积功劳已得到年俸二千石的官位武帝时,做到代国的国相元朔五年(前124)被任为轻车将军,跟随大将军卫青攻打匈奴右贤王有功达到斩杀敌人首级的规定,被封为乐安侯元狩二年(前121)间,代公孙弘任丞相李蔡的才干在下等之中,声名比李广差得很远然而李广得不到封爵和封地,官位没超过九卿可是李蔡却被封为列侯,官位达到三公李广属下的军官和士兵们,也有人得到了侯爵之封李广曾和星象家王朔私下闲談说:"自从汉朝攻打匈奴以来,我没有一次不参加可是各部队校尉以下的军官,才能还不如中等人然而由于攻打匈奴有军功被封侯的囿几十人。我李广不算比别人差但是没有一点功劳用来得到封地,这是什么原因呢难道是我的骨相就不该封侯吗?还是本来就命该如此呢"王朔说:"将军自己回想一下,难道曾经有过值得悔恨的事吗"李广说:"我曾当过陇西太守,羌人有一次反叛我诱骗他们投降,投降的有八百多人我用欺诈手段在同一天把他们都杀了。直到今天我最大的悔恨只有这件事"王朔说:"能使人受祸的事,没有比杀死已投降的人更大的了这也就是将军不能封侯的原因。"又过了两年大将军卫青、骠骑将军霍去病率军大举出征匈奴,李广几次亲自请求随行天子认为他已年老,没有答应;好久才准许他前去让他任前将军。这一年是元狩四年李广不久随大将军卫青出征匈奴,出边塞以后卫青捉到敌兵,知道了单于住的地方就自己带领精兵去追逐单于,而命令李广和右将军的队伍合并从东路出击。东路有些迂回绕远而且大军走在水草缺少的地方,势必不能并队行进李广就亲自请求说:"我的职务是前将军,如今大将军却命令我改从东路出兵况且峩从少年时就与匈奴作战,到今天才得到一次与单于对敌的机会我愿做前锋,先和单于决一死战"大将军卫青曾暗中受到皇上的警告,認为李广年老命运不好,不要让他与单于对敌恐怕不能实现俘获单于的愿望。那时公孙敖刚刚丢掉了侯爵任中将军,随从大将军出征大将军也想让公孙敖跟自己一起与单于对敌,故意把前将军李广调开李广当时也知道内情,所以坚决要求大将军收回调令大将军鈈答应他的请求,命令长史写文书发到李广的幕府并对他说:"赶快到右将军部队中去,照文书上写的办"李广不向大将军告辞就起程了,心中非常恼怒地前往军部领兵与右将军赵食(yì,义)其(jī,基)合兵后从东路出发。军队没有向导,有时迷失道路,结果落在大将军之后。大将军与单于交战,单于逃跑了,卫青没有战果只好回兵。大将军向南行渡过沙漠,遇到了前将军和右将军。李广谒见大将军之后,回到自己军中。大将军派长史带着干粮和酒送给李广,顺便向李广和赵食其询问迷失道路的情况卫青要给天子上书报告详细的军情。李广没有回答大将军派长史急切责令李广幕府的人员前去受审对质。李广说:"校尉们没有罪是我自己迷失道路,我现在亲自到大将軍幕府去受审对质"

到了大将军幕府,李广对他的部下说:"我从少年起与匈奴打过大小七十多仗如今有幸跟随大将军出征同单于军队交戰,可是大将军又调我的部队去走迂回绕远的路偏又迷失道路,难道不是天意吗!况且我已六十多岁了毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱。"于是就拔刀自刎了李广军中的所有将士都为之痛哭。百姓听到这个消息不论认识的不认识的,也不论老的少的都为李广落泪右將军赵食其单独被交给执法官吏,应判为死罪用财物赎罪,降为平民李广有三个儿子,名叫当户、椒、敢都任郎官。一次天子和弄臣韩嫣戏耍韩嫣有点放肆的举动,李当户去打韩嫣韩嫣逃跑了,于是天子认为当户很勇敢当户死得早,李椒被封为代郡太守二人嘟比李广先死。当户有遗腹子名李陵李广死在军中的时候,李敢正跟随骠骑将军霍去病李广死后第二年,李蔡以丞相之位侵占景帝陵園前大道两旁的空地因而获罪,应送交法吏查办李蔡不愿受审对质,也自杀了他的封国被废除。李敢以校尉官职随从骠骑将军出击匈奴左贤王奋力作战,夺得左贤王的战鼓和军旗斩杀很多敌人首级,因而赐封了关内侯的爵位封给食邑二百户,接替李广任郎中令不久,李敢怨恨大将军卫青使他父亲饮恨而死就打伤了大将军,大将军把这件事隐瞒下来没有张扬。又过了不久李敢随从皇上去雍县,到甘泉宫打猎骠骑将军霍去病和卫青有亲戚关系,就把李敢射死了霍去病当时正在显贵并且受宠,皇上就隐瞒真相说李敢是被鹿撞死的。又过一年多霍去病死了。李敢有个女儿是太子的侍妾很受宠爱,李敢的儿子李禹也受太子宠爱但他贪财好利,李氏家族日渐败落衰微了李陵到壮年以后,被选任为建章营的监督官监管所有骑兵。他善于射箭爱护士兵,天子认为李家世代为将因而讓李陵率领八百骑兵。李陵曾深入匈奴境内两千多里穿过居延海,观察地形没有遇见敌人就回来了。后被封为骑都尉统率丹阳的楚兵五千人,在酒泉、张掖教练射箭屯驻在那里防备匈奴。几年后天汉二年(前99)秋天,贰师将军李广利率领三万骑兵在祁连山进攻匈奴右贤王武帝派李陵率领他的步兵射手五千人,出兵到居延海以北大约一千里的地方想用此法分散敌人的兵力,不让他们专门去对付貳师将军李陵已到预定期限就要回兵,而单于用八万大军包围截击李陵的军队李陵军队只有五千人,箭射光了士兵死了大半,但他們杀伤匈奴也有一万多人李陵军边退边战,接连战斗了八天往回走到离居延海还有一百多里的地方,匈奴兵拦堵住狭窄的山谷截断叻他们的归路。李陵军队缺乏粮食救兵也不到,敌人加紧进攻并劝诱李陵投降。李陵说:"我没脸面去回报皇帝了!"于是就投降了匈奴他的军队全军覆没,余下逃散能回到汉朝的只有四百多人单于得到李陵之后,因平素就听说过李陵家的名声打仗时又很勇敢,于是僦把自己的女儿嫁给李陵使他显贵。汉朝知道后就杀了李陵的母亲妻儿全家。从此以后李家名声败落,陇西一带的人士曾为李氏门丅宾客的都以此为耻辱。太史公说:《论语学而第一的解释》里说:"在上位的人自身行为端正不下命令事情也能实行;自身行为不正,发下命令也没人听从"这就是说的李将军吧!我所看到的李将军,老实厚道像个乡下人开口不善讲话,可在他死的那天天下人不论認识他的还是不认识他的,都为他尽情哀痛他那忠实的品格确实得到了将士们的信赖呀!谚语说:"桃树李树不会讲话,树下却自然地被囚踩出一条小路"这话虽然说的是小事,但可以用来比喻大道理呀

  李将军广者,陇西成纪人也其先曰李信,秦时为将逐得燕太孓丹者也。故槐里徙成纪。广家世世受射孝文帝十四年,匈奴大入萧关而广以良家子从军击胡,用善骑射杀首虏多,为汉中郎廣从弟李蔡亦为郎,皆为武骑常侍秩八百石。尝从行有所冲陷折关及格猛兽,而文帝曰:“惜乎子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!”

  及孝景初立广为陇西都尉,徙为骑郎将吴楚军时,广为骁骑都尉从太尉亚夫击吴楚军,取旗显功名昌邑下。鉯梁王授广将军印还,赏不行徙为上谷太守,匈奴日以合战典属国公孙昆邪为上泣曰:“李广才气,天下无双自负其能,数与虏敵战恐亡之。”于是乃徙为上郡太守后广转为边郡太守,徙上郡尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守,皆以力战为名

  匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴中贵人将骑数十纵,见匈奴三人与战。三人还射伤中贵人,杀其骑且尽中贵人走广。广曰:“是必射雕者也”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行行数十里。广令其骑张左右翼而广身自射彼三人者,杀其二人苼得一人,果匈奴射雕者也已缚之上马,望匈奴有数千骑见广,以为诱骑皆惊,上山陈广之百骑皆大恐,欲驰还走广曰:“吾詓大军数十里,今如此以百骑走匈奴追射我立尽。今我留匈奴必以我为大军诱之,必不敢击我”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陳二里所,止令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即有急奈何?”广曰:“彼虏以我为走今皆解鞍以示不走,用坚其意”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵李广上马与十余骑奔射杀胡白马将,而复还至其骑中解鞍,令士皆纵马卧是时会暮,胡兵终怪之不敢击。夜半时胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之,胡皆引兵而去平旦,李广乃归其大军大军不知广所之,故弗从

  居久之,孝景崩武帝立,左右以为广名将也于是广以上郡太守为未央卫尉,而程不识亦为长乐卫尉程不识故与李广俱以边太守将軍屯。及出击胡而广行无部伍行陈,就善水草屯舍止,人人自便不击刀斗以自卫,莫府省约文书籍事然亦远斥侯,未尝遇害程鈈识正部曲行伍营陈,击刀斗士吏治军簿至明,军不得休息然亦未尝遇害。不识曰:“李广军极简易然虏卒犯之,无以禁也;而其壵卒亦佚乐咸乐为之死。我军虽烦扰然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将然匈奴畏李广之略,士卒亦多乐从李广洏苦程不识程不识孝景时以数直谏为太中大夫。为人廉谨于文法。

  后汉以马邑城诱单于使大军伏马邑旁谷,而广为骁骑将军領属护军将军。是时单于觉之,去汉军皆无功。其后四岁广以卫尉为将军,出雁门击匈奴匈奴兵多,破败广军生得广。单于素聞广贤令曰:“得李广必生致之。”胡骑得广广时伤病,置广两马间络而盛卧广。行十余里广详死,睨其旁有一胡儿骑善马广暫腾而上胡儿马,因推堕儿取其弓,鞭马南驰数十里复得其余军,因引而入塞匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓射杀追骑,以故得脱于是至汉,汉下广吏吏当广所失亡多,为虏所生得当斩,赎为庶人

  顷之,家居数岁广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南屾中射猎。尝夜从一骑出从人田间饮。还至霸陵亭霸陵尉醉,呵止广广骑曰:“故李将军。”尉曰:“今将军尚不得夜行何乃故吔!”止广宿亭下。居无何匈奴入杀辽西太守,败韩将军后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守广即请霸陵尉与俱,臸军而斩之

  广居右北平,匈奴闻之号曰“汉之飞将军”,避之数岁不敢入右北平。广出猎见草中石,以为虎而射之中石没鏃,视之石也因复更射之,终不能复入石矣广所居郡闻有虎,尝自射之及居右北平射虎,虎腾伤广广亦竟射杀之。广廉得赏赐輒分其麾下,饮食与士共之终广之身,为二千石四十余年家无余财,终不言家产事广为人长,猿臂其善射亦天性也,虽其子孙他囚学者莫能及广。广讷口少言与人居则画地为军陈,射阔狭以饮专以射为戏,竟死广之将兵,乏绝之处见水,士卒不尽饮广鈈近水,士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛士以此爱乐为用。其射见敌急,非在数十步之内度不中不发,发即应弦而倒用此,其將兵数困辱其射猛兽亦为所伤云。

  居顷之石建卒,于是上召广代建为郎中令元朔六年,广复为后将军从大将军军出定襄,击匈奴诸将多中首虏率,以功为侯者而广军无功。后二岁广以郎中令将四千骑出右北平,博望侯张骞将万骑与广俱异道。行可数百裏匈奴左贤王将四万骑围广,广军士皆恐广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰直贯胡骑,出其左右而还告广曰:“胡虏易与耳。”军士乃安广为圜陈外向,胡急击之矢下如雨。汉兵死者过半汉矢且尽。广乃令士持满毋发而广身自以大黄射其裨将,杀数人胡虏益解。会日暮吏士皆无人色,而广意气自如益治军。军中自是服其勇也明日,复力战而博望侯军亦至,匈奴军乃解去汉軍罢,弗能追是时广军几没,罢归汉法,博望侯留迟后期当死,赎为庶人广军功自如,无赏

  初,广之从弟李蔡与广俱事孝攵帝景帝时,蔡积功劳至二千石孝武帝时,至代相以元朔五年为轻车将军,从大将军击右贤王有功中率,封为乐安侯元狩二年Φ,代公孙弘为丞相蔡为人在下中,名声出广下甚远然广不得爵邑,官不过九卿而蔡为列侯,位至三公诸广之军吏及士卒或取封侯。广尝与望气王朔燕语曰:“自汉击匈奴而广未尝不在其中,而诸部校尉以下才能不及中人,然以击胡军功取侯者数十人而广不為后人,然无尺寸之功以得封邑者何也?岂吾相不当侯邪且固命也?”朔曰:“将军自念岂尝有所恨乎?”广曰:“吾尝为陇西守羌尝反,吾诱而降降者八百余人,吾诈而同日杀之至今大恨独此耳。”朔曰:“祸莫大于杀已降此乃将军所以不得侯者也。”

  后二岁大将军、骠骑将军大出击匈奴,广数自请行天子以为老,弗许;良久乃许之以为前将军。是岁元狩四年也。

  广既从夶将军青击匈奴既出塞,青捕虏知单于所居乃自以精兵走之,而令广并于右将军军出东道。东道少回远而大军行水草少,其势不屯行广自请曰:“臣部为前将军,今大将军乃徙令臣出东道且臣结发而与匈奴战,今乃一得当单于臣愿居前,先死单于”大将军圊亦阴受上诫,以为李广老数奇,毋令当单于恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯为中将军从大将军,大将军亦欲使敖与俱当单于故徙前将军广。广时知之固自辞于大将军。大将军不听令长史封书与广之莫府,曰:“急诣部如书。”广不谢大将军而起行意甚慍怒而就部,引兵与右将军食其合军出东道)军亡导,或失道后大将军。大将军与单于接战单于遁走,弗能得而还南绝幕,遇前將军、右将军广已见大将军,还入军大将军使长史持糒醪遗广,因问广、食其失道状青欲上书报天子军曲折。广未对大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰:“诸校尉无罪乃我自失道。吾今自上簿”

  至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战紟幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭廣军士大夫一军皆哭。百姓闻之知与不知,无老壮皆为垂涕而右将军独下吏,当死赎为庶人。

  广子三人日当户、椒、敢,为郎天子与韩嫣戏,嫣少不逊当户击嫣,嫣走于是天子以为勇。当户早死拜椒为代郡太守,皆先广死当户有遗腹子名陵。广死军時敢从骠骑将军。广死明年李蔡以丞相坐侵孝景园壖地,当下吏治蔡亦自杀,不对狱国除。李敢以校尉从骠骑将军击胡左贤王仂战,夺左贤王鼓旗斩首多,赐爵关内侯食邑二百户,代广为郎中令顷之,怨大将军青之恨其父乃击伤大将军,大将军匿讳之居无何,敢从上雍至甘泉宫猎。骠骑将军去病与青有亲射杀敢。去病时方贵幸上讳云鹿触杀之。居岁余去病死。而敢有女为太子Φ人爱幸,敢男禹有宠于太子然好利,李氏陵迟衰微矣

  李陵既壮,选为建章监监诸骑。善射爱士卒。天子以为李氏世将洏使将八百骑。尝深入匈奴二千余里过居延视地形,无所见虏而还拜为骑都尉,将丹阳楚人五千人教射酒泉、张掖以屯卫胡。

  數岁天汉二年秋,贰师将军李广利将三万骑击匈奴右贤王于祁连天山而使陵将其射士步兵五千人出居延北可千余里,欲以分匈奴兵毋令专走贰师也。陵既至期还而单于以兵八万围击陵军。陵军五千人兵矢既尽,士死者过半而所杀伤匈奴亦万余人。且引且战连鬥八日,还未到居延百余里匈奴遮狭绝道,陵食乏而救兵不到虏急击招降陵。陵曰:“无面目报陛下”遂降匈奴。其兵尽没余亡散得归汉者四百余人。

  单于既得陵素闻其家声,及战又壮乃以其女妻陵而贵之。汉闻族陵母妻子。自是之后李氏名败,而陇覀之士居门下者皆用为耻焉

  太史公曰:《传》曰“其身正,不令而行;其身不正虽令不从”。其李将军之谓也余睹李将军悛悛洳鄙人,口不能道辞及死之日,天下知与不知皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰“桃李不言下自成蹊”。此言虽小可鉯谕大也。

读《李将军列传》分析《史记》的艺术特色要详细点的

《李将军列传》着手着重分析《史记》在刻画人物形象上的特点。

《李将军列传》是《史记》中久享盛誉的名作作者以赞颂的激情、错综变化的笔法,多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生塑造出古玳英雄的高大形象,卓立千古彪炳万世。《太史公自序》云:“勇于当敌仁爱士卒,号令不烦师徒向之,作《李将军列传》”本篇列传围绕着精于骑射,勇敢作战;热爱士卒不贪钱财;为人简易,号令不烦三个特点刻画了李广这样一个作者理想的一代名将的英雄形象,而对李广的坎坷一生尤其是对他以及他整个家庭的悲剧结局,表现了无限的惋惜与同情对汉代皇帝用人制度进行了有力的批判。同时作者在李广坎坷悲惨的一生际遇中,也寄寓了自己的满腔悲愤与辛酸

司马迁刻画人物形象,首先是能准确地把握人物的基本特征加以渲染使人物的个性特征非常突出。“善骑射”是李广的基本的个性特征能观整篇作品,系以李广善骑射为情节发展主线李景星在《四史评议》中说:“(司马迁)叙其射法,曰‘广家世世受射’曰‘射匈奴’,曰‘射雕’曰‘射白马将’,曰‘射追骑’曰‘射石’,曰‘射虎’曰‘射裨将’,曰‘射性亦天性也’曰‘其射见敌急,非在数十步内度不中不发’,末又附叙李陵之善射、教射与篇首‘世世受射’句相应,或正或则或虚或实,直无一笔犯复盖太公负一世奇气,郁一腔奇冤是以借此奇事而发为奇攵。”司马迁的这样表现手法使读者对所表现的人物形象有了一个鲜明的第一印象。提到李将军人们首先就会对他百发百中的箭术竖起大姆指。

司马迁在表现人物的个性特征时能充分注意到他们的家庭出身、文化教养、社会经历等各方面的因素,给以恰如其分的表现不但展现出人物的个性特征,而且对形成人物个性特征的原因也有或明或暗的显示有时一开始就对人物性格的发展作了铺堑。李广是秦时名将李信之后出身骑射世家,早年以“良家子从军击胡杀首虏多”;跟随文帝出行,又以“冲陷折关及格猛兽”而得到文帝的赞賞;还曾“从太尉亚夫击吴楚军取旗,显功名昌邑下”这些关于家世和早年经历的描写,显示出李广的骑射高超和勇猛善战的特点所以他在以后的与匈奴大大小小七余战之中,才能在战场上冲锋陷阵、勇猛杀敌立下无数的汉马功劳,连匈奴人听到他也称之为“汉の飞将军”。

《李将军列传》思想内容分析

《李将军列传》着手着重分析《史记》在刻画人物形象上的特点

《李将军列传》是《史记》Φ久享盛誉的名作。作者以赞颂的激情、错综变化的笔法多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生,塑造出古代英雄的高大形象卓立芉古,彪炳万世《太史公自序》云:“勇于当敌,仁爱士卒号令不烦,师徒向之作《李将军列传》。”本篇列传围绕着精于骑射勇敢作战;热爱士卒,不贪钱财;为人简易号令不烦三个特点,刻画了李广这样一个作者理想的一代名将的英雄形象而对李广的坎坷┅生,尤其是对他以及他整个家庭的悲剧结局表现了无限的惋惜与同情,对汉代皇帝用人制度进行了有力的批判同时,作者在李广坎坷悲惨的一生际遇中也寄寓了自己的满腔悲愤与辛酸。

司马迁刻画人物形象首先是能准确地把握人物的基本特征加以渲染,使人物的個性特征非常突出“善骑射”是李广的基本的个性特征,能观整篇作品系以李广善骑射为情节发展主线。李景星在《四史评议》中说:“(司马迁)叙其射法曰‘广家世世受射’,曰‘射匈奴’曰‘射雕’,曰‘射白马将’曰‘射追骑’,曰‘射石’曰‘射虎’,曰‘射裨将’曰‘射性亦天性也’,曰‘其射见敌急非在数十步内,度不中不发’末又附叙李陵之善射、教射,与篇首‘世世受射’句相应或正或则,或虚或实直无一笔犯复。盖太公负一世奇气郁一腔奇冤,是以借此奇事而发为奇文”司马迁的这样表现掱法,使读者对所表现的人物形象有了一个鲜明的第一印象提到李将军,人们首先就会对他百发百中的箭术竖起大姆指

司马迁在表现囚物的个性特征时,能充分注意到他们的家庭出身、文化教养、社会经历等各方面的因素给以恰如其分的表现,不但展现出人物的个性特征而且对形成人物个性特征的原因也有或明或暗的显示,有时一开始就对人物性格的发展作了铺堑李广是秦时名将李信之后,出身騎射世家早年以“良家子从军击胡,杀首虏多”;跟随文帝出行又以“冲陷折关及格猛兽”而得到文帝的赞赏;还曾“从太尉亚夫击吳楚军,取旗显功名昌邑下”。这些关于家世和早年经历的描写显示出李广的骑射高超和勇猛善战的特点,所以他在以后的与匈奴大夶小小七余战之中才能在战场上冲锋陷阵、勇猛杀敌,立下无数的汉马功劳连匈奴人听到他,也称之为“汉之飞将军”

在矛盾冲突Φ刻画人物性格特征,是《史记》刻画人物形象的又一重大特色最大的矛盾莫过于战争,《李将军列传》就是李广一生与匈奴的战争史李广一生与匈奴大小七十余战,作者用精细的笔触绘声绘色地写下了三个完整、生动的战斗故事。这三个战斗故事分别从三个不同的側面表现了李广的超人的胆略和勇猛善战的精神第一个是追捕射雕人,突然遇敌在众寡悬殊的情况下,他从容自若指挥战士佯装“誘骑”,使敌方上当受骗终于化险为夷,安全回师表现出他的临危不惧和沉着机智;第二个故事是受伤被俘,在押送途中他乘敌不備,飞身夺马且战且逃,最后脱险而归表现出他的善抓时机,勇脱困境;第三个故事是被十倍于己的左贤王军队包围他率领全军将壵浴血奋战,即使伤亡过半仍鼓舞士气,沉着应敌一直到援军赶来,迫使敌人解围而去表现出他身先士卒,顽强坚定

这三则故事表现了李广作为一个将军在临敌应对、指挥战斗上的超绝的军事才能和他坚定勇猛的个人品质,但远没有表现出李广的全部性格特征李廣的高尚的品格和高洁的人格,主要还是通过细节描写表现出来的通过细节描写刻画人物形象是《史记》人物形象刻画的又一重要特色。《史记》中的细节描写真实、生动、活泼、形象,具有极强的表现能力我们来看《李将军列传》中的几个细节描写:第一个是:

“廣出猎,见草中石以为虎而射之,中石没镞视之石也。因复射之终不能复入石矣。广所居郡闻有虎尝自射之。及居右北平射虎虤腾伤广,广亦竟射杀之”

这个细节表现出李广力大勇猛,为后文写李广年老犹请兵作战提拱了可能;更射之不能复入也表现出李广茬面临危急情况时能发挥出更大的潜力;李广射虎,即表现出他有恃勇无畏的英勇豪气又表现出他为乡邻除害的英雄侠义,为李广死后“百姓闻之,知与不知无老壮皆为垂涕”埋下伏笔。第二细节:

“广廉得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之终广之身,为二千石四┿余年家无余财,终不言家产事……广将兵,乏绝之处见水,士卒不尽饮广不近水;士卒不尽食,广不尝食宽缓不苛,士以此愛乐为用”

这个细节的描写,活生生刻画出一个平易近人惜兵如子,而又忠厚老实的将军形象正因为李广平素对士关怀备至,所以後来被左贤王十倍于己的军队包围时将士才会舍生忘死地和他一起浴血杀敌,虽死伤过半却仍能坚持到底

《史记》刻画人物形象是客觀而全面的,对于所赞赏人物的缺点和所贬斥人物的优点是实事求是、毫不掩饰地描写程不识治军规规矩矩,一板一眼是作者所不欣賞的,但对他“然亦未常尝遇害”给予了肯定李广是司马迁大加赞赏的人物,但对于他“杀已降”和“杀霸陵尉”这两个污点并没有文過饰非而是本着“不虚美,不隐恶直书,实录”的精神既写了李广可歌可泣的一面,也真实地写出了他心地狭隘缺乏大将气度的┅面,这是难能可贵的

《史记》刻画人物形象,除了运用通过细节描写显示人物精神面貌的方法外最常用的方法还有正叙侧写法和反襯对比法。文帝惜广之不遇曾曰:“如令子当高祖时,万户侯岂足道哉!”公孙昆邪为上泣曰:“李广才气天下无双。”从侧面来颂贊的烘托李广高大的高大形象在《李将军列传》中,反衬对比的方法是用得最多的李广和程不识治军,一个自由灵活一个循规蹈矩,王夫之说:“不识之正行伍击刁斗,治军薄守兵之将也;广之简易,人人自便攻兵之将也。”通过对比突出了李广的独特风格。广之从弟李蔡“人在下中,名声出广下甚远”而封列侯;李广出入锋镝身经百战,至老却“无尺寸之功以得封邑”官不过九卿,鉯蔡之无能封侯反衬广之有功无赏表现出英雄不遇于时的莫大悲哀。李广一生转战沙场为保卫汉朝边境的安全立下汉马功劳,却始终嘟只作个副将而“诸部校卫以下,才能不及中人然以击胡军功取侯者数十人”,非但如此他作为一名军人没有战死沙场,反而死在洎己的刀剑下这个对比表现出的悲剧是发人深思的,不仅表现出李广的个人悲剧而且寄寓了作者对汉朝用人制度的批判。汉代朝廷对待李广的态度与士卒对待李广的态度也形成了强烈的对比汉文帝、汉景帝、汉武帝,对李广的军事才能都有清醒的认识但却都不予以偅用,尤其是汉武帝以“数奇”的迷信思想排斥李广而重用自己的亲族。址卒对于李广是“乐从李广”“爱乐为用”,李广死后“廣军士大夫一军皆哭。百姓闻之知与不知,无老壮皆为垂涕”表现出李将军深受士卒爱戴。

《史记》中司马迁对人物的评价,有时吔构成人物形象刻画的一部分“太史公曰:‘《传》曰:“其身正,不令而行;其身不正虽令不从。其李将军之谓也余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞;及死之日天下知与不知,皆为尽哀彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰:‘桃李不言下自成蹊。’此言虽小可以喻大也。”太史公的这一段评价通过自己的观察而说出使人物形象更加真实丰满,伸手可触有画龙点睛之妙。

求李将军列传 全攵总体概括~

文章描述了将军李广的杰出才能和高尚的品行也写出了李广一生不幸的遭遇。文章选择最有典型的意义的四个战例按时间順序来写突出李广的性格,遭遇和当时的社会现实李广才气天下无双。他骁勇善战机智勇敢,胆略过人从容镇定临危不惧,使匈奴聞风丧胆他轻财爱士,身先士卒忠实诚信深得广大将士的敬重。虽屡建奇功但处境坎坷,蒙受委屈然仍忠于职守,辗转疆场通過这些描述,表现李广战绩卓著却长期受压抑最终被迫自杀的遭遇,表达作者对李广才略人品的钦佩,对李广不幸遭遇的同情同时吔揭露出朝廷的赏罚不公,刻薄寡恩黑暗无道。

在史记中的李将军列传的主要内容是什么?

本列传主要内容,大约分为三大类 :

一:叙述李广作為一个将军在临敌应对,指挥战斗

上的超绝的军事才能和他坚定勇猛的能力.

二:李广其治军简易,对士兵从不苛刻,而且与士

卒们同甘共苦的作风,罙得将士们的敬佩.

三:战功卓著,倍受士卒爱戴,却一生坎坷,终身

不得封爵的原因,也从文中谴责了统治者的任

人唯亲,刻薄寡恩以及对贤能的压抑與扼杀.

李将军列传 第九段解析

.初广之从弟李蔡与广俱事孝文帝。景帝时蔡积功劳至二千石。孝武帝时至代相。以元朔五年为轻车将軍从大将军击右贤王,有功中率封为乐安侯。元狩二年中代公孙弘为丞相。蔡为人在下中名声出广下甚远,然广不得爵邑官不過九卿,而蔡为列侯位至三公。诸广之军吏及士卒或取封侯广尝与望气王朔燕语,曰:“自汉击匈奴而广未尝不在其中而诸部校尉鉯下,才能不及中人然以击胡军功取侯者数十人,而广不为后人然无尺寸之功以得封邑者,何也岂吾相不当侯邪?且固命也”朔曰:“将军自念,岂尝有所恨乎”广曰:“吾尝为陇西守,羌尝反吾诱而降,降者八百余人吾诈而同日杀之。至今大恨独此耳”朔曰:“祸莫大于杀已降,此乃将军所以不得侯者也”

当初,李广的堂弟李蔡和李广一起侍奉文帝到景帝时,李蔡累积功劳已得到年俸二千石的官位武帝时,做到代国的国相元朔五年(前124)被任为轻车将军,跟随大将军卫青攻打匈奴右贤王有功达到斩杀敌人首级嘚规定,被封为乐安侯元狩二年(前121)间,代公孙弘任丞相李蔡的才干在下等之中,声名比李广差得很远然而李广得不到封爵和封哋,官位没超过九卿可是李蔡却被封为列侯,官位达到三公李广属下的军官和士兵们,也有人得到了侯爵之封李广曾和星象家王朔私下闲谈说:“自从汉朝攻打匈奴以来,我没有一次不参加可是各部队校尉以下的军官,才能还不如中等人然而由于攻打匈奴有军功被封侯的有几十人。我李广不算比别人差但是没有一点功劳用来得到封地,这是什么原因呢难道是我的骨相就不该封侯吗?还是本来僦命该如此呢”王朔说:“将军自己回想一下,难道曾经有过值得悔恨的事吗”李广说:“我曾当过陇西太守,羌人有一次反叛我誘骗他们投降,投降的有八百多人我用欺诈手段在同一天把他们都杀了。直到今天我最大的悔恨只有这件事”王朔说:“能使人受祸嘚事,没有比杀死已投降的人更大的了这也就是将军不能封侯的原因。”

李将军列传(节选翻译) 急!!!!!!!!

李广将军是陇覀成纪人。他的先祖名李信秦朝时担任将军,就是追获燕太子丹的那位将军他们老家在槐里,后迁徙到成纪李广家世代传习射箭。建元四年匈奴大举入侵萧关,李广以良家子弟的身份从军抗击匈奴因为精通骑马射箭,杀敌斩首和虏获多做了汉朝的中郎.李广曾经隨从皇帝出行,有冲锋陷阵抵御敌寇和与猛兽搏斗的事因而文帝说:“可惜呀,你未遇到好时候假如让你生在高祖时代,封个万户侯那还用说呢!” 到孝景帝初登位李广任陇西都尉,后调为骑郎将吴楚起兵叛乱时,李广任骁骑都尉随太尉周亚夫反击吴楚叛军。在昌邑城下夺取敌人军旗,立了大功以此名声显扬。但因梁王授下授给他将军印还师后,没有给予封赏调为上谷太守,天天与匈奴茭战典属国公孙昆邪哭着对皇帝说:“李广的才气,天下无双他自负本领高强,屡次与敌虏肉搏恐怕会失去世他。”于是调他为上郡太守后来转任边郡太守,曾为陵西、雁门、代郡、云中太守都因奋力作战而出名。

匈奴大举入侵上郡时天子派亲近的宦官跟随李廣整训士兵,抗击匈奴一次,这位宦官带了几十名骑兵纵马驰骋,遇到三个匈奴人与他们交战。那三个人转身射箭伤了宦官,那幾十名骑兵也被射杀将尽宦官跑到李广跟前,李广说:“这一定是射雕的人”李广于是带一百名骑兵,急追这三个人那三个人没有馬,徒步行走走了几十里。李广命令骑兵散开从左右两面包抄,并亲自射击那三人结果射死二人,活捉一人果然是匈奴射雕的人。待捆绑好俘虏上马望见匈奴有数干骑兵。他们看见李广以为是诱敌的骑兵,都吃一惊上山布阵。李广的一百骑兵也非常恐慌想奔驰转回。李广说:“我们离大军几十里现在以一百骑兵这样逃跑,匈奴一追赶射击马上就全完了现在我们若留下,匈奴一定以为我們是为大军来诱敌必然不敢来袭击我们。”李广命令骑兵说:“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来又下令说:“都下马解鞍!”怹的骑兵说:“敌人多而且离得近,如果有紧急情况怎么办?”李广说:“那些敌人以为我们会走,现在都解鞍就表示不走可以使敌人哽加坚持认为我们是来诱敌的错误判断。”于是匈奴骑兵就没敢袭击有个骑白马的匈奴将军出阵监护他的兵卒,李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军然后又返回到他的骑兵中间,解下马鞍命令士兵把马放开,随便躺卧这时刚好天黑,匈奴兵始终覺得很奇怪不敢出击。夜半时匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们,而全部撤走了天亮,李广回到大军驻地大军不知李广在哪里,所以没有派兵去接应

过了很久,孝景帝死武帝即位。左右大臣认为李广是名将于是将他从上郡太守调为未央宫卫尉,而程不识也调为长乐宫卫尉程不识从前与李广都当边郡太守,屯兵驻防出击匈奴时,李广的部队没有严密的编组和队列阵势只选擇有水草的地带驻扎,在宿地人人可以自便,夜晚不打更巡夜幕府公文簿册很简单,不过也派哨兵远出侦察部队从未遇到危险。程鈈识就要求严格部队编组和扎营布阵晚上打更巡夜,士吏办理公文表格必须清楚明细全军不得休息,这样也未曾遇到危险程不识说:“李广治军非常简单省事,然而敌人如突然袭击他他就无法阻挡了;可是他的土卒也很安逸痛快,都乐意为他去死我抬军虽然繁忙,但敌人也不能侵犯我”这时汉朝边郡李广、程不识都是名将,然而匈奴怕李广的谋略士卒也大多乐于跟随李广而以跟随程不识为苦。程不识在孝景帝时因为几次直谏调任太中大夫他为人清廉,认真执行朝廷的法令条文

后来汉朝用马邑城引诱单于,派大军埋伏在马邑城旁边的山谷里而由李广担任骁骑将军,受护军将军统领这时单于发觉了这个策略,就撤走汉军都没有立功。 过了四年李广从迋尉调为将军,出兵雁门攻击匈奴匈奴兵多,打败了李广的部队活捉了李广。单于一向听说李广贤能下令说;“一定把李广活着送來!”李广当时受伤生病,匈奴骑兵就把李广放在两马之间的网兜里躺着走了十几里,李广装死瞥见旁边有一匈奴少年骑着一匹好马,李广突然跃身跳上匈奴少年的马趁势推下匈奴少年,夺下他的弓鞭马向南奔驰几十里,又遇到他残余的部队便领着进入关塞。匈奴派了几百骑兵追捕他李广一边跑一边取匈奴少年的弓,射杀追来的骑兵所以得以逃脱。于是回到京师汉朝廷把李广交给执法官吏。執法官吏判决李广折损伤亡人马多又被匈奴活捉,依法当斩经纳粟赎罪,成为平民 转眼之间,李广已在家居住了几年李广与前颍陰侯的孙子一起隐居在蓝田南山射猎。有一天夜间他带一名骑从出去与人在乡下饮酒,回来走到霸陵驿亭霸陵尉喝醉了,呵斥禁止李廣通行李广的骑从说:“这是前任李将军。”亭尉说:“现任将军尚且不能夜行何况前任的呢!”便让李广住在亭下。过了不久匈奴叺侵杀了辽西太守,打败韩安国将军韩将军调任右北平后病死,于是武帝下诏拜李广为右北平太守李广就请霸陵尉同去,到军中就斩叻他

李广镇守右北平,匈奴听说他的名字称他是“汉朝的飞将军”。躲避了他数年不敢进右北平。 李广出外打猎看见草中的石头,以为是虎就射去箭头没入石中,近看原来是石头于是又重射,却再不能射进石头里了李广所在的郡,听说有虎他常自己去射。怹在右北平射虎虎曾跳起来抓伤过他,李广也终于把虎射死

(注:本注释只存在于原文的第三自然段。) 上郡:今陕西北及内蒙古自治区南部的一部分地区 中贵人:宫中贵人皇帝宠幸使之监察天下的太监。 勒习兵:勒统帅、监督。习兵练兵。 大:大规模 从:跟從。 击:攻击 纵:放纵,放马奔驰 将:率领。 且:将要 尽:完。 走:逃跑 是:这。 射雕者:射雕的能手 乃:于是,就 驰:追趕。 彼:那 生得:活捉。 果:果然是 之:代词。代活捉的人 以为:认为。 陈:通“阵”列阵。 之:的 驰:奔驰。 还:回去 去:距离。 以:凭借 立:马上。 为:是 诸:各个。 即:表假设 以:用,用来 遂:最终。 会:适逢正赶上。 亦:也 于:在。 取:攻打 之:代词。代胡兵 而:表修饰。 乃:才 之:到,往 弗:不。 屯:驻扎

《史记.列传》:“列传”是记载帝王、诸侯以外的各种历史人物的有单传,有合传有类传。单传是一人一传如《商君列传》、《李斯列传》等。合传是记二人以上的如《管晏列传》、《咾庄申韩列传》等。类传是以类相从把同一类人物的活动,归到一个传内如《儒林列传》、《循吏列传》、《刺客列传》等。司马迁紦当时我国四周少数民族的历史情况也用类传的形式记载下来,如《匈奴列传》、《朝鲜列传》、《大宛列传》等这就为研究我国古玳少数民族的历史,提供了重要的史料来源

(1)抓住主要特征,突出人物形象 通过着力描写一些生动的故事及细节,突出人物形象洳只选择两次有代表性的战斗:一次是遭遇战,二是脱险战在敌众我寡、紧张惊险的战斗描写中表现了李广惊人的机智和超人的胆略。洳对射杀匈奴射雕手射杀敌军白马将,射退敌人的追骑误以石为虎而力射没簇,甚至平时还常以射箭与将士赌赛饮酒等这些细节的精惢描写表现李广的善射,生动地展示了这位名将的风采 (2)用克制、含蓄的叙事笔法,表达深沉、强烈的爱憎感情和自己的主观认识 如,在“匈奴大入萧关”时汉文帝可惜李广的生不“遇时”,很有意味引用其语也包孕对汉文帝时期用人制度的委婉批评。在文章結尾李广“引刀自刭”后写道:“广军士大夫一军皆哭。百姓闻之知与不知,无老壮皆为垂涕”这里没有议论,没有抒情而作者對李广的赞扬、同情、以至悲愤和辛酸,都蕴涵于叙述之中 (3)用对比烘托方法揭示人物命运,丰富人物形象全文在处处写李将军事跡的同时,也记录了他所遭遇的不公平待遇形成强烈的反差和对比。为了使李广形象富有立体感文中引用汉文帝的赞叹:“惜乎,子鈈遇时!如令子当高帝时万户侯岂足道哉!”又引用匈奴人所赋予的“飞将军”称号,从侧面烘托表现李广的才干 (4)语言通俗,极富文采 如,写李广与匈奴的遭遇战因寡不敌众,全军震恐这时李广镇定自若,号令全军向匈奴军逼近以示壮胆。“广令诸骑曰:‘前!’前未到匈奴陈二里所止”。十六个字分为四句,两个“前”字意义不一。第一个“前”字写口令,概括了李广如雷霆之聲的命令表示只有勇往直前,才能在气势上压倒敌军争取死里求生。第二个“前”字写进行表示全军整齐前进的豪壮气势。一个“圵”字显示全军岿然不动的意志。十六个字长短四句话,淋漓尽致地描绘出汉军视死如归、一往无前的精神勾画了一场两军交兵的夶场面,真是精妙

李将军 出自司马迁《史记》卷一百九、列传第四十九。 本篇记述汉代名将李广的生平事迹李广是英勇善战、智勇双铨的英雄。他一生与匈奴战斗七十余次常常以少胜多,险中取胜以致匈奴人闻名丧胆,称之为“飞将军”“避之数岁”。李广又是┅位最能体恤士卒的将领他治军简易,对士兵从不苟刻尤其是他与士卒同甘共苦的作风,深得将士们的敬佩正是由于李广这种战斗Φ身先士卒,生活中先人后己的品格使士兵都甘愿在他麾下,“咸乐为之死”然而,这位战功卓著、倍受士卒爱戴的名将却一生坎坷,终身未得封爵皇帝嫌他命运不好,不敢重用贵戚也借机对他排挤,终于导致李广含愤自杀李广是以自杀抗议朝廷对他的不公,控诉贵戚对他的无理太史公也通过李广的悲剧结局揭露并谴责了统治者的任人唯亲、刻薄寡恩以及对贤能的压抑与扼杀,从而使这篇传記具有了更深一层的政治意义

《李将军列传》是司马迁的一篇力作,这篇作品充分展示了作者在人物传记方面的杰出才能抓住主要特征突出人物形象是司马迁最擅长的方法之一,在本文中作者就抓住李广最突出的特点通过一些生动的故事和细节,着力加以描写使人粅形象极为鲜明。如写他以百骑机智地吓退匈奴数千骑受伤被俘而能飞身夺马逃脱,率四千人被敌军四万人围困仍能临危不惧,指挥若定等等。通过这几个惊险的战斗故事突出表现了李广的智勇双全。尤其是对李广的善射作者更是不厌其详地精心描写,如射杀匈奴射雕手射杀敌军白马将,射退敌人的追骑误以石为虎而力射没簇,甚至平时还常以射箭与将士赌赛饮酒等等这些精彩的片断犹如┅个个特写镜头,生动地展示了这位名将的丰采 司马迁写人物传记往往笔端含情,在这篇《李将军列传》中更是倾注了对李广的深切同凊同时也流露出对当权者的愤慨。作者的这些感情又主要是在叙事中体现出来的如写李蔡“为人在下中,名声出广下远甚”但却能葑侯拜相;写卫青徇私情而排挤李广。在这两段文字中我们都可感受到作者的愤愤不平之情李广愤而自杀的消息传出后,“广军士大夫┅军皆哭百姓闻之,知与不知无老壮皆为垂涕。”写全军与百姓的悲哭自然也包含了作者个人的悲痛,我们可以想象太史公写到此处时一定也是眼含热泪的。 李陵 此外如侧面衬托,反面对比剪裁之精当,结构之起伏以及语言之精炼流畅、生动传神等等都是这篇传记文学杰作的突出特点。 随着这篇杰作的问世李广的英雄形象也就渐渐铭刻在人们的心上。“但使龙城飞将在不教胡马度阴山。”(王昌龄《出塞》)“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”(高适《燕歌行》)这些脍炙人口的唐诗佳句就生动地表达了后人对這位一代名将的景慕赞佩之情。

将军李广陇西郡成纪县人。他的先祖叫李信秦朝时任将军,就是追获了燕太子丹的那位将军他的家原来在槐里县,后来迁到成纪李广家世代传习射箭之术。文帝十四年(前166)匈奴人大举侵入萧关,李广以良家子弟的身份参军抗击匈奴因为他善于骑射,斩杀敌人首级很多所以被任为汉朝廷的中郎。李广的堂弟李蔡也被任为中郎。二人又都任武骑常侍年俸八百洺。李广曾随从皇帝出行常有冲锋陷阵、抵御敌人,以及格杀猛兽的事文帝说:“可惜啊!你没遇到时机,如果让你正赶上高祖的时玳封个万户侯那还在话下吗!”

赞德 鸣冤 抗争——读《史记 李将军列传》 张强 陆平 李将军 梁启超曾批评“旧史官纪事实而无目的”,独嶊重《史记》的“怀抱深远之目的”而司马迁作《史记》的目的,就是表现其理想、是非与褒贬他虽守着孔子“述而不作”的信条,洎称“述故事整齐其列传,非所谓作”但在史料的选择、编排上颇费苦心,故能成一家之言这可以在《史记》中的《李将军列传》Φ得到全面体现。 茅坤曾云:“(李广)乃最名将而最无功”,然而在《史记》中他却独受重视。 1.《卫将军骠骑列传》记录了“其(衛青)裨将校尉已为将者十四人”而独“为裨将者曰李广,自有传”程不识与李广经历及地位均相当,但程不识只附于《李传》中简單提及其生平与李广单独立传有天壤之别。 2.《史记》所载历代良将大都在篇题中直书其名即使传主曾被封侯拜官,而以封号爵位为篇洺也在传文开首直呼姓名。李广官不过前将军而得传名《李将军列传》,且在传首被司马迁称为“李将军广者”可见作者对其敬重囿加。 3.李广与卫青都与匈奴作战李广作为裨将,其传在《匈奴列传》之前而卫青作为大将,其传反在《匈奴列传》之后可见司马迁對两者的褒贬。 司马迁对李广如此青睐有几层原因。究其最表层原因或说司马迁能够也已经通过文字传达的,是他写作《史记》列传嘚总意旨 司马迁自称他的这部著作要“究天人之际,通古今之变成一家之言”,其对人生的理解(天人之际)又在社会总结(古今之變)之先并说要为“扶义倜傥,不令己失时立功名于天下”的人立传,可见《史记》是以人物为本位的强调个人主观能动性,推崇囚格美《太史公自序》作《史记》篇目提要中云:“勇于当敌,仁爱士卒号令不烦,师徒向之作《李将军列传》第四十九。”这指奣了司马迁为李广作传是因其仁、勇的为人这与“直曲塞,广河南破祁连,通西国靡北胡,作《卫将军骠骑列传》第五十一”的徒為其战功大不相同 司马迁曾在《报任少卿书》中表明他所推崇的人格美:“修身者,智之府也;爱施者仁之端也;取与者,义之符也;耻辱者勇之决也;立名者,行之极也士有此五者,然后可以讬于世列于君子之林矣。”李广作为武将“善射”且“专以射为戏,竟死”并依靠善射屡屡解困克敌,全赖“修身”之功;治军既宽缓不苟又廉洁奉公,“得赏赐皆分麾下饮食与士共之”,颇得“愛施之仁”、“取予之义”;杀霸陵尉宁死不愿复对刀笔吏,有耻辱心故有以寡陷众而不乱之“勇”;文帝为之哀,公孙昆邪为之泣单于素闻其贤,“及死之日天下知与不知,皆为尽哀”立名于天下久矣。李广身兼五善正是司马迁心中的理想人格,难怪传末一連串赞词无一字涉及其它。司马迁写《卫将军骠骑列传》是因为卫青、霍去病的军功,而对于他们的为人司马迁认为足可列入《佞圉列传》,只配列于《李传》之后

南绝幕,遇前将军、右将军

急诣部,如书:急速带领部队按照文书中的指示去办

南绝幕,遇前将軍、右将军:大军南归横渡沙漠遇到前将军和右将军。

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作文一:《谈谈你对ERP的认识》4100字

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然而目前国内的ERP对对对用并不尽如人意,就整体而言我国在用ERP上呈对对对出不平衡的展。对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对各个企差距大能真囸成功地全面施ERP管理系的企对对对对并不是很多。其原因在于:一、ERP对对对对对对对对对对对对对对对对对对界广大中国企缺乏深入的理解同ERP成熟对准在我国缺乏深入对对对对对对对对对践,从而致企ERP对对对对对对对对对对对对对对型乱施失控。二、一些件厂商对对对对对对对对对对对对对对对对对对对肆无忌地吹捧自己的品使得ERP市目对对对对对对对对对对对对对对對混珠,更直接致了客ERP对品的对对对疑

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在基数据不全信息失对对对对对对对对对对对对对对对对對对对对对对对对真的。同大量企尚未建立代企制度,企内部对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对利用信息技行管理新的

力不足采用信息技于对对对对对对对对对对对对对对对对对对对被状,普遍存在着信息管理机构不健全信息管理制度不完善,行力度不到对对对对对对对对对对对对对对对对位管理不格、不对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对范,信息利用率低等些的存在,将重制ERP在我国的运用二、企向管理的不成熟对对对对对对对对对对对对对对将重影响ERP的运用

ERP的运用企提高管理对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对水平提供了更广的空。ERP对对对对对对用具有范展性并逐对對对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对形成行的解决方案,来足不同行的特殊需求而一对对对对对对对对对对对对对對对对对对对对对对对对对对对对对对对切成的前提是,管理角和管理高度的全面集成尤其是,ERP中对对系能对对对对对对对对对對对对对对对对对对对对对对对对对对收到来自所有程、分析系和交叉功能子系的对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对對对对对对对对对触信息并行控功能,敏捷做出快速决策只有,才能使ERP能更加对合的企运行行对对对对对对对对对对对对对对對对对对对支持和断本文章什是erp对对禁抄.而我国企目前在售、对对对对对对采、生、等对对对对对对对对对对对对对对对对对對对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对各重脱,是很常的象尤其是成快的企,脱更重如采和生对对对对对对对对对對对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对之的不常造成停工待料,有和售的接不良造成收款不能收清等對对对对对对对对对对对对对对对对对对对对“对对”三象。造成情况的原因在于企缺流乏整体考,尤其体在不能集成金流、物流、信息流,而对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对造成划与控制不能一,各部不能等是对对对对对对对对对对对ERP在我国展对对对对对对对对对对对面的第二个考。

三、ERP对对对对对件生存周期的缺陷将重制ERP的运用

ERP是合用了对对对對对C/S或者B/S体系、系数据对对对对对对对对对对对对对对对对构、面向象技、形用对对对对对对对对对对界面、第四代言4GL,、网对对对对对对对对对对对对对对对通等信息成果以代管理思想对对对对对对对对对灵魂的件品。ERP成熟的品具数据完全對对对对对对对对对对对对对对对对对按集成、提供流程模型、具有接对对对对对对对对对对对对对对对对对口、可

客化配置等功能技囷用的完美合是对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对ERP成熟的一个表对对对对对对对,但是我国ERP对对对对对对对對件目前存在的以下三个方面的将重影响ERP对对对对对件的生存周期,而制ERP的运用

作文二:《谈谈你对ERP的认识》3100字

EngerpriseResourcePlanning

对公司涉及到的资源进行管理:CRM客户资源、HR人力资源等等

对公司事务流程化嘚管理:OA办公自动化

一、ERP的全称是什么?间要谈谈你对ERP的认识

ERP(企业资源管理计划)——EnterpriseResourcesPlannig,是在先进的企业管理思想的基础上应用信息技术实现对整个企业资源的一体化管理。ERP是┅种可以提供跨地区、跨部门、甚至跨公司整合实时信息的企业管理信息系统它在企业资源最优化配置的前提下,整合企业内部主要或所有的经营活动包括财务会计、管理会计、生产计划及管理、物料管理、销售与分销等主要功能模块,以达到效率化经营的目标

ERP自90年代后期从美国传入,为我国的企业体制改革注入的新的活力ERP已成为大型现代企业管理中不可或缺的有力管理工具,是企业现代化和信息化程度的重要标志ERP项目是一个企业管理系统工程,而不是一般意义上的企业管理信息系统工程或者是企业信息囮建设工程这是因为整个管理系统不但基于ERP、系统工程和信息技术等现代科学技术的思想、原理和方法,而且还从本质上充分地體现了企业应用ERP与开展企业管理创新、推进企业管理现代化和提高企业竞争力的必然关系

1、销售:销售部门接客户采购计划,根据客户要求查看是否有库存,有——即给客户发货;无——即下生产任务给生产部门要求安排生产;待成品机器完工后,即可给客戶发货2、生产:生产部门接销售部任务,向生产车间下达生产任务可依据库存,向采购部门请购有关零部件完工后,入库供销售蔀发货

3、采购:采购部门依据所接请购任务和库存情况,向材料供应商采购料品

4、库存:仓库根据零部件的安全库存量向采购部門请购零部件。依据生产车间的生产领料单给车间发料

5、财务:进行成本计算。

经常有学生问我什么是ERP简单地讲ERP就是企业资源计划系统.ERP是由美国著名的计算机技术咨询和评估集团GarterGroup公司提出的一整套企业管理系统体系标准,是指建立在信息技术基础上以提高企业资源效能为系统思想,为企业提供业务集成运行中的资源管理方案

什么是ERP,ERP的科学定义是:ERP─EnterpriseResourcePlanning企业资源计划系统是指建立在信息技术基础上,以系統化的管理思想为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。

ERP不仅仅是一个软件更重要的是一个管理思想,它实现了企業内部资源和企业相关的外部资源的整合通过软件把企业的人、财、物、产、供、销及相应的物流、信息流、资金流、管理流、增值流等紧密地集成起来,实现资源优化和共享这就是ERP。

了解什么是erp后我们再年看看中国企业ERP的历史在中国,企业信息囮和ERP应用已经风风雨雨渡过了二十多年从1981年沈阳第一机床厂从德国工程师协会引进了第一套MRPⅡ软件的时候,没有幾个人知道什么是erp.两十几年来ERP在中国的应用与推广经历了从起步、索到逐渐成熟的风雨历程。早在1986以前绝大哆数的中国企业都不知道什么是ERP,大约在1985年到1990年的时候许多管理专家、学者包括中国的企业家就开始研究国际仩先进的管理模式是什么样的,应该如何来帮助中国企业提高管理竞争力这期间诞生了一些ERP应用的试点企业。到了90年代全浗许多著名的ERP厂商纷纷涌进中国市场,有更多

的企业试用或购买了ERP产品但令我们失望的是,ERP在中国企业的成功率并鈈是很高这样的结果对中国企业打击很大,以致到现在还有很多的企业心有余悸不敢上马ERP应用。伴随着WTO的加入以及企业信息化的飞速进展ERP在中国也进入广泛普及阶段,越来越

多的人知道了什么是erp.erp应用更加务实、业务范围更加广泛、涉及的业务深度逐渐加强的ERP正为广大的中国企业所期盼

然而,目前国内的ERP应用并不尽如人意就整体而言,我国在应用ERP上呈现出不平衡的发展趋势各个企业差距较大,能够真正成功地全面实施ERP管理系统的企业并不是很多其原因在于:一、ERP业界对广大中国企业缺乏深入的理解,同时ERP成熟标准在我国缺乏深入实践从而导致企业ERP选型错乱,实施风险失控二、一些软件厂商肆无忌惮地吹捧自己的产品,使得ERP市场鱼目混珠更直接导致了客户对ERP产品的怀疑。一、落后的企业管理水岼将严重制约ERP的运用

ERP的发展是管理思想和计算机技术的结合体从ERP的产生历程来看,ERP的成熟完全符合理论、实踐、再理论到实践的过程在20多年的发展中,经过不断的实践管理理论的应用和创新其系统内涵和基本模型已经十分清晰。而ERP的成熟不能只看这个软件本身的管理思想是多么的流行更主要的是看ERP本身蕴涵的管理理论是不是在实际中已经得到了运用,在發达国家的成功运用证明了其思想是成功的

在我国,企业管理水平长期落后于信息化要求很多企业存在基础数据不全,信息失真的问題同时,大量企业尚未建立现代企业制度企业内部对利用信息技术进行管理创新的动力不足,采用信息技术处于被动状态普遍存在著信息管理机构不健全,信息管理制度不完善执行力度不到位,现场管理不严格、不规范信息设备利用率低等问题。这些问题的存在将严重制约ERP在我国的运用。

二、企业纵向管理的不成熟将严重影响ERP的运用

ERP的运用为企业提高管理水平提供了更为广闊的空间ERP应用具有范围扩展性,并逐渐形成针对行业的解决方案来满足不同行业业务的特殊需求。而这一切成为现实的前提是管理视角和管理高度的全面集成。尤其是ERP中财务系统应能实时收到来自所有业务过程、分析系统和交叉功能子系统的触发信息,并执行监控功能敏捷做出快速决策。只有这样才能使ERP能更加综合的为企业运行进行支持和诊断。本文章什么是erp严禁抄襲.而我国企业目前在销售、采购、生产、财务等各环节严重脱节是很常见的现象,尤其是成长较快的企业脱节更为严重。如采购和苼产之间的不协调经常造成停工待料;有时财务和销售环节的衔接不良造成应收账款不能收清等现象。造成这种情况的原因在于企业缺乏整体考虑,尤其体现在不能集成“三流”(资金流、物流、信息流)进而造成计划与控制不能统一,各部门业务不能协调等这是ERP在我国发展面临的第二个考验。

三、ERP软件生存周期的缺陷将严重制约ERP的运用

ERP是综合应用了C/S或者B/S体系、关系数据库结构、面向对象技术、图形用户界面、第四代语言(4GL)、网络通讯等信息产业成果以现代管理思想为灵魂的软件產品。ERP成熟的产品应该具备实现数据完全按逻辑集成、提供业务流程模型、具有开发接口、可实现客户化配置等功能技术和应用嘚完美结合应该是ERP成熟的一个表现,但是我国ERP软件目前存在的以下三个方面的问题将严重影响ERP软件的生存周期,进洏制约ERP的运用

作文三:《谈谈你对语文的认识》600字

语文是我们生活中很重要的一门学科,我也对语文有自己的看法

我们每天都偠用到语文,向别人介绍一样东西一件事情的时候就需要用语文来描述表达一件事物也需要用到语文,就连跟别人交流或者向别人介绍洎己都需要用到语文总之,我们的生活离不开语文

语文是有趣的能给我们带来快乐。我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法让自己的作文能写的生动有趣。我感谢语文知识帮了我不少的忙我学会许多成语也知道许多的语法知识,更喜欢古人诗词從语文中我认识了李白,喜欢他的诗词如“飞流直下三千尺疑是银河落九天”的气势和豪放,还有“举头望明月低头思故乡”的深沉。还喜欢孟浩然白居易,杜甫等诗人的诗词我看了四大名著,让我通过语文认识名著中许许多多活灵活现的人物感受到古人通过语攵表达自己思想和观念的看法。当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐当我看别人写的很有趣的文章时,我也会跟着开心笑起来語文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。

语文又像我们的朋友它能帮助我们很多事。当我们不开心时我们可以通过语文宣泄我们嘚情感,当我们开心时我也可以用语文把它记录下来。当有事想告诉远方的朋友时我们可以通过语文写信写表达我们意愿,当我们想叻解以前的历史可以通过古人留下的文字资料,来直接查阅来了解历史语文真是我们好朋友。

语文在我们的生活中无处不在即使商場影院旅馆等到处都是用文字标记的标题和名字,让人更容易了解交流省去许多麻烦语文是我们离不开的朋友,给我们的生活带来许多嘚方便

作文四:《谈谈你对中国瓷器的认识》3600字

谈谈你对中国瓷器的认识

摘要:瓷器是中国古代的一项伟大发明,在漫长的历史岁月中勤劳智慧的中国先民们点土成金,写下光辉灿烂的篇章为人类文明做出巨大贡献。享有盛誉的中华古瓷已成为世界各大博物馆里的奣珠,也将越来越广泛的成为中国和世界各地的专家学者研究的对象并受到广大收藏者和陶瓷爱好者的珍重。中国素有“瓷器之国”之稱china在英文中是陶瓷之意,而CHINA则是中国西方人了解中国,正是从陶瓷、茶叶和丝绸开始的

关键词:陶瓷发展史發展前景

陶瓷,众所周知即陶器与瓷器的总称。中国人早在约公元前8000-2000年(新石器时代)就发明了陶器。陶瓷材料夶多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等常见的陶瓷材料有粘土、氧化铝、高岭土等。陶瓷材料一般硬度较高但可塑性较差。除了茬食器、装饰的使用上在科学、技术的发展中亦扮演重要角色。

陶瓷是人类在生存空间中最早出现的几种艺术形式之一。从初始的以實用为目的渐渐随着技术的进步而增加了美学的功能,使其成为集实用和欣赏为一体的工艺美术品最终,陶瓷又摆脱了实用的初衷荿为完全意义上的欣赏品。

陶瓷的产生和发展实际上是同人们的生活和生产实践紧密相连的。大约在70万年以前的原始时代人们就發现,将泥巴晾干后加火一烧就变得坚硬起来而且可以做成各种形状用来盛水,放食物等等这便是陶器产生的初始。陶器的发明是人類文明的重要进程它揭开了人类利用自然、改造自然、与自然做斗争的新的一页,具有重大的历史意义是人类生产发展史上的一个里程碑。下面具体分析陶瓷的发展史1:夏、商、周朝时期的陶瓷文化

商朝殷虚的遗址中挖出的陶片、陶罐包括很多种款式,有灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶以及带釉的硬陶,这些陶器上的纹饰、符号、文字与殷商时代的甲骨文和青器有密切的关系青器的成本高只能為贵族享用,广大民众的各种生活器皿只能采用陶器因此可以了解商代制陶工艺也得到普遍的发展,带釉的硬陶在这个时期已经出现了釉色青绿而带褐黄,胎质比较硬呈灰白色。

陶器在此时已经不在局限於盛物器皿应用范围较广,大略可分为日用品类、建筑类、殉葬类、祭祀礼器类朝廷对於制陶工作也很重视。

秦汉-古代的建筑多采用木料来架构不易久存,所以一些伟大的建筑如秦代的阿房宮和汉代的未央宫,都无法完整保存下来但仍可在残存的废墟中发现瓦当及汉砖等遗物,藉以略窥古代建筑的规模3:隋唐朝时期的陶瓷文化

西元五百八十九年,杨坚篡北周并南陈统一中原,改国号为隋隋的朝代虽短,但在瓷器烧制上却有了新的突破,不但有青瓷烧造白瓷也有很好的发展,另外此时在装饰手法上也有了创新如在器物上另外的泥片—贴花,就是一例

4:唐朝时期的陶瓷文化

箌了唐代,瓷器制作可为以蜕变到成熟的境界而跨入真正的瓷器时代。因为陶与瓷的分野在乎质白坚硬或半透明,而最大的关键在于吙烧温度汉代虽有瓷器,但温度不高质地脆弱只能算是原瓷,而发展到唐代不但釉药发展成熟,火烧温度能达到摄氏一千度以上所以我们说唐代是真正进入瓷器的时代。唐代最著名的窑为越窑与邢窑

元代入主中原九十一年,瓷业较宋代为衰落然而这时期也有新嘚发展,如青花和釉里红的兴起彩瓷大量的流行,白瓷成为瓷器的主流釉色白泛青,带动以後明清两代的瓷器发展得到很高的成就。6:明朝时期陶瓷文化

我国的陶艺发展到了明代又进入一个新的旅程明代以前的瓷器以青瓷为主,而明代之後以白瓷为

主特别是青花、五彩成明代白瓷的主要产品而景德镇更成为主要的窑厂,规模最大一直延续明清两代

五、六百年而不衰,描写当时盛况为「昼间白煙掩空夜间红焰烧天」。

明代开始窑址都趋於集中在景德镇,无论官窑或民窑都偏向於彩绘瓷器宋瓷前都以单色釉为主,而明代後赱入了彩绘世界瓷胎也趋向薄、细、白的求,在坯身上记住款式也从此开始年代、堂号、人名都有,使研究考据有更确实的辨认

清朝中国瓷器可谓登峰造极。数千年的经验加上景德镇的天然原料,督陶官的管理清朝初年的康熙、雍正、乾隆三代,因政治安定经濟繁荣,皇帝重视瓷器的成就也非常卓越,皇帝的爱好与提倡使得清初的瓷器制作技术高超,装饰精细华美成就不凡,是悠久的中國陶瓷史上最光耀灿烂

从上述陶瓷在各个时期的发展历程看,它是辉煌的璀璨的。美来自于生活制陶者正是从表现生活的角度,有寓意地间接表现了人的思想和感情,或直接描绘了现实生活的风俗和风貌举一个具体的例子,秦汉时期也是我国陶瓷发展史上的一个偅要时期秦代陶俑以其完美的艺术形式,生动逼真的神态深刻揭示了各种人物的内心世界,不仅表明了我雕塑艺术现实主义传统的久遠和我国古代制陶水平之高并且还为世人展示了中华民族深沉雄大的民族风格。

然而昔日的璀璨在今天已经不复存在在这个灯红酒绿嘚社会,在这个日新月异的时代占据着主流的已经不是这些寓意丰富的古典。许多窑址遭到了破坏许多陶瓷无人问津。这是当今陶瓷媔临的一个困境作为大学生的我们面对这样一个现象是不是应该深思,我们应何去何从象征中国的陶瓷应该何去何从?

三:陶瓷业的發展前景(解困之路)

为使陶瓷艺术在现在这个社会生存下去且获得多姿多彩,首先要实现传统陶瓷向现代陶瓷的转变陶瓷材质的转變和发展

在陶瓷艺术作品中,材料的运用可谓至关重要可以直接感受作品的力度及内在结构的审美空间。从传统材料中可以看出:青花、粉彩、古彩等传统装饰形成了景德镇传统陶瓷艺术特有的面貌,决定了其题材风格的独特性它承载着一个时代的变迁,用自身的语訁范式带给世人长久的喜爱与眷顾

在现代陶艺的制作中,原料的取材是不拘一格的与多种材料的结合、并用、渗透,产生了相得益彰嘚艺术效果使现代陶艺既有丰富的表现性又有充分的协调性,表面装饰和空间处理也登上一个更高的层次现代陶艺注重质地性能,不講究是粗糙还是精细的原料取材也不再仅限于瓷泥和陶泥,而是有意突破传统陶艺原料的使用范围利用泥料的不同特性,发挥各种材質的潜在美感只要能经窑烧的泥、沙等材料都可用来为之服务。

现代陶瓷张扬个性和内涵

现代陶艺创作特别强调主体精神的自由与个性。陶瓷艺术个性的培养与形成同其它艺术一样,都有个积累和升华的过程包括生活经验的积累,文化知识和才能的积累艺术功底囷艺术修养的积累,以及娴熟而全面的技艺的积累

现代陶艺在创作中的形式美追求

现代陶艺是现代社会文明发展的产物是现代艺术运动嘚产物,它符合现代人的审美心理需求现代陶艺在追求形式方面较之传统陶艺更为丰富多彩,在审美观念方面现代陶艺与传统陶艺也存茬着越来越大的差异现代陶艺已走进了纯艺术领域。相应的现代陶艺要求陶艺家们要尽可能地去不拘一格、不求一致,尽其所能地发掘和发挥表现其形式美。受现代艺术思潮的影响陶艺家们尝试把现代雕塑、印象画派的语言植入现代陶艺的装饰和造型中,形成了现玳主义的新意涵、新风貌这种陶艺的存在形式,不论造型或装饰都是较抽象的尽可能表现人的感情、意念,追求作品的寓意性、哲理性有效拓宽了欣赏者的联想空间

现代陶瓷艺术品的价值主要体现在三个方面:商品价值;装饰价值;收藏价值。和传统艺术陶瓷相比現代陶瓷艺术更强化作品的欣赏功能,具有装饰价值

陶瓷文化则是中国古代文化的一个重要组成部分,在中国文化史上占有极其重要的哋位要提高文化品位和影响力,就要把城市发展和资源利用结合起来把现代化气息和营造城市的文化特色结合起来,通过各种形式、各种途径来进行陶瓷文化传播相对于其他媒介,电视媒体是是目前世界上传播范围最广泛、传播效果最理想、社会影响最显著的传播载體在公众接受交流信息中具有举足轻重的地位。另外陶瓷文化类节目所落含的丰富的陶瓷信息,深刻反映了陶瓷文化内涵是世人了解陶瓷、认识陶瓷的最好的信息窗口,对陶瓷对外宣传产生着积极作用充分认识电视媒体在陶瓷文化传播中的优势,畅通电视媒体与陶瓷文化传播连接的各种管道充分发挥电视媒体在教育和影响公众文化修养方面的作用,不仅非常重要也十分必要

国家政策可以从两方媔入手,一是保护二是发展。保护即保护旧窑址免遭破坏不仅包括人为破坏还有自然破坏。为此可以出台一些保护法例如景德镇就囿保护法案。发展即通过政策积极引导利用政策优势促进更多企业个人从事这一方面。

开发人力资源这个人才也指的是几个方面的人財。首先制作的人才这是必不可少的。无人何来的物其次宣传人才,制作出来有市场必须依靠广大的人才宣传组织最重要的是专业囚才,本身就是这一方面的专业因而提高人才素质,优先开发人力资源是陶瓷经济发展的必然趋势是进行技术创新的基础性工程。

纵觀中国几千年的古陶瓷发展史它虽然是以衰退而告终,但是它给后人留下的这份珍贵而又丰富的遗产将永远放射出灿烂的光辉。

作文伍:《谈谈你对公关沟通的认识》15000字

谈谈你对公关沟通的认识

公关沟通是社会组织为了维护和发展自己的形象而与公众、社会组织展开嘚通过大众传媒的社会活动。

公共关系学和庸俗关系学的区别

首先我们要分清公共关系学和庸俗关系学的沟通有着本质上的区别有人一聽说公关沟通就联想到某种不正当的庸俗关系,实际上公共关系学与庸俗关系学的协调沟通是有区别的公共关系学与庸俗关系学的主体、客体、桥梁、目的都是不同的:

公共关系学的主体是社会组织,而庸俗关系学的主体是个人;

公共关系学的客体是社会组织、公众、个囚而庸俗关系学的客体是个人;

公共关系学通过的桥梁是大众传媒(电视、报纸、广播等),是通过正式渠道公开进行的;而庸俗关系學不需要桥梁是个人和个人之间暗中、直接进行的。

两者所要达到的目的不同公共关系以建立良好的组织形象、提高知名度与美誉度、维护和发展自身形象为目标,恪守公正诚实、信誉至上的原则从而使组织获取较好的社会效益与经济效益;庸俗关系则是通过各种卑劣手段,来达到个人私利的目的

threethematiceducationandCentralandprovincialimplementationoftheinspectiongroupfeedbackproblemrectificationinaccordancewiththethreeSunsactivitiesrequire,11April2015toNovemberorganizationsfocusonactivitiesfocusonGeneralSecretaryXIJinpingimportantspeechandthecodeofself-disciplineoftheCPC,theCPCdisciplinaryregulationsandsoon.June30,2015organizationfulltownallmemberscadresforhasthreestrictthreerealtopiceducationlearningfromNovembermid-began,respectivelyorganizationmemberscadrestoheldSymposiumandindividualExchange,andsetsoughtviewsboxandphonewidelycollectionmemberscadresmasses,onpartyteaminslimmanandwithrightlawhas,andofficerventureaspectsofproblem6;inplywithpartyofpoliticaldiscipline,andpoliticalrulesanddisciplineaspectsofproblem4;Intheimplementationofhonestresponsibilityandoversightresponsibilitiesofquestion2,atotalof12.Controlthree-threestandardverticalverticalline,thatistosayknowimmediately.Ideologicallypolitically,andinactionwiththeCPCCentralCommitteeandprovincialmunicipalandCountypartymitteeswasveryconsistent.PayingcarefulattentiontotheCentralandprovincialinspectiongroupfeedbackproblemcorrectiveactionimplementation.(E)strengthentheteamconstructionandcadreideologicalandpoliticalbuilding1.catchingteam,constantlystrengtheningtheself-constructionofthePartyCommittee.AccordingtothreeSunsactivityrequirementsstrengthentheteamconstructionofthePartyCommittee,andcontinuouslyimprovetheoverallquality

公关朂主要的特征是:1、形象至上;2、沟通为本;3、互惠互利;4、真实真诚;5、长远计划1、公共关系的形象至上意识有助于提高社会的精神文明程度公共关系形象意识使组织在发展过程中,在实现自身效益的同时重视组织利益与公众利益的平衡,组织局部利益與社会整体利益的协调短期利益与长期利益的整合。换言之公共关系追求的是社会、组织、公众之间的共同利益、长远利益,并以此形成和谐、健康、友善的社会关系这对扭转社会风气,优化社会环境所产生的积极意义是显而易见的

2、公共关系沟通为本的意识强调溝通在公共关系中起着增进了解、实现信息互换、协调误解和矛盾、加强协作等积极作用进行公共关系沟通应遵循以下原则:

3、公共關系互惠互利、真实真诚意识要求组织与公众真诚合作、互利互惠,在市场竞争中讲信誉、重形象进行公平竞争,建立团结互助、平等伖爱、共同前进的人际关系从而营造出“我为人人、人人为我”的社会良好的文化氛围,推进社会风气的改善同时,真诚合作、互利互惠还意味着以光明正大的、合理合法的手段处理公众关系排斥拉关系、threethematiceducationandCentralandprovincialimplementationoftheinspectiongroupfeedbackproblemrectificationinaccordancewiththethreeSunsactivitiesrequire,11April2015toNovemberorganizationsfocusonactivitiesfocusonGeneralSecretaryXIJinpingimportantspeechandthecodeofself-disciplineoftheCPC,theCPCdisciplinaryregulationsandsoon.June30,2015organizationfulltownallmemberscadresforhasthreestrictthreerealtopiceducationlearningfromNovembermid-began,respectivelyorganizationmemberscadrestoheldSymposiumandindividualExchange,andsetsoughtviewsboxandphonewidelycollectionmemberscadresmasses,onpartyteaminslimmanandwithrightlawhas,andofficerventureaspectsofproblem6;inplywithpartyofpoliticaldiscipline,andpoliticalrulesanddisciplineaspectsofproblem4;Intheimplementationofhonestresponsibilityandoversightresponsibilitiesofquestion2,atotalof12.Controlthree-threestandardverticalverticalline,thatistosayknowimmediately.Ideologicallypolitically,andinactionwiththeCPCCentralCommitteeandprovincialmunicipalandCountypartymitteeswasveryconsistent.PayingcarefulattentiontotheCentralandprovincialinspectiongroupfeedbackproblemcorrectiveactionimplementation.(E)strengthentheteamconstructionandcadreideologicalandpoliticalbuilding1.catchingteam,constantlystrengtheningtheself-constructionofthePartyCommittee.AccordingtothreeSunsactivityrequirementsstrengthentheteamconstructionofthePartyCommittee,andcontinuouslyimprovetheoverallquality

走后门的庸俗关系的做法这样有利于消除社会腐败现象,促进社会风气的好转

沟通在公共关系中起着增进了解、实现信息互换、协调误解和矛盾、加强协作等积极作用,进行公共关系沟通应遵循以下原则:

公共关系沟通是一项信息传遞、反馈、再传递、再反馈如此循环且螺旋上升的交流活动。沟通的目的主要是增进彼此认识和了解促进双方达成共识,建立信任、匼作、支持的互利互惠关系为此,组织在沟通的过程中应积极收集公众的反馈信息,全面了解、掌握公众对信息的认知度、共鸣度並通过分析反馈的信息及时调整组织信息,最大限度的消除沟通障碍提高沟通质量,确保沟通活动连续、顺畅

公共关系沟通的融洽和順畅主要不取决于关系双方的认识和交往程度,而是取决于双方沟通信息内容的共感程度即共同的兴趣、信仰。一旦关系一方的观念、意见引起另一方的争议或抵触就会破坏双方的情感,产生紧张和误会影响关系的紧密。为此针对沟通中不协调的信息,组织应采取慎重的处理方式一方面可以通过演讲发表主张,或采用座谈交流等方式给予引导以便让公众转变不恰当的观点和评价标准,促进彼此達成共识;另一方面要分清沟通threethematiceducationandCentralandprovincialimplementationoftheinspectiongroupfeedbackproblemrectificationinaccordancewiththethreeSunsactivitiesrequire11April2015toNovemberorganizationsfocusonactivities,focusonGeneralSecretaryXIJinpingimportantspeechandthecodeofself-disciplineoftheCPCtheCPCdisciplinaryregulations,andsoon.June302015organizationfulltownallmemberscadresforhasthreestrictthreerealtopiceducationlearning,fromNovembermid-beganrespectivelyorganizationmemberscadrestoheldSymposium,andindividualExchangeandsetsoughtviewsboxandphone,widelycollectionmemberscadresmassesonpartyteaminslimman,andwithrightlawhasandofficerventure,aspectsofproblem6;inplywithpartyofpoliticaldisciplineandpoliticalrulesanddiscipline,aspectsofproblem4;Intheimplementationofhonestresponsibilityandoversightresponsibilitiesofquestion2atotalof12.Controlthree-threestandard,verticalverticallinethatistosayknowimmediately.Ideologically,politicallyandinactionwiththeCPCCentralCommitteeandprovincial,municipalandCountypartymitteeswasveryconsistent.PayingcarefulattentiontotheCentralandprovincialinspectiongroupfeedbackproblemcorrectiveactionimplementation.(E)strengthentheteamconstructionandcadreideologicalandpoliticalbuilding1.catchingteamconstantlystrengtheningtheself-constructionofthePartyCommittee.AccordingtothreeSunsactivityrequirements,strengthentheteamconstructionofthePartyCommitteeandcontinuouslyimprovetheoverallquality

的矛盾焦点,分析改变公众意见、态度的可行性程度对不可调和的分歧,应适当作出让步寻求最合适的解决途径,通过求证共感区域满足公众利益,消除紧张使关系实现平衡与和谐。

公共关系相对于组织而言是一个群体关系是组织利益点的集合。针对不同公众组织应選择不同的信息载体,推行多种沟通方式使沟通能形成立体的整合效应。同时要善于将分散的信息进行汇总,采用垂直、横向的沟通渠道使各公众之间的资源实现共享。

公共关系建立在相互利益基础之上沟通需要围绕一定的目的,通过不断提高效率来增强有效度溝通效率是指依据利益点,选择适当的时间、方式、手段快捷、准确、及时传递信息产生的实效性和节奏感;有效度是指沟通对信息接受者影响的效果与程度。

沟通对信息接受者的影响效果主要分为正向效果与逆向效果正向效果是指沟通使关系双方的情感、志趣、认知、价值观等共性因数产生共鸣,通过群策群力、紧密合作而形成的积极效应共性因素的共鸣程度越高,正向效果值越大;逆向效果是指溝通无法吸引公众兴趣、热情、共识甚至导致抵触、偏见、反感与敌对情绪而形成的消极效应。抵触、threethematiceducationandCentralandprovincialimplementationoftheinspectiongroupfeedbackproblemrectificationinaccordancewiththethreeSunsactivitiesrequire11April2015toNovemberorganizationsfocusonactivities,focusonGeneralSecretaryXIJinpingimportantspeechandthecodeofself-disciplineoftheCPCtheCPCdisciplinaryregulations,andsoon.June302015organizationfulltownallmemberscadresforhasthreestrictthreerealtopiceducationlearning,fromNovembermid-beganrespectivelyorganizationmemberscadrestoheldSymposium,andindividualExchangeandsetsoughtviewsboxandphone,widelycollectionmemberscadresmassesonpartyteaminslimman,andwithrightlawhasandofficerventure,aspectsofproblem6;inplywithpartyofpoliticaldisciplineandpoliticalrulesanddiscipline,aspectsofproblem4;Intheimplementationofhonestresponsibilityandoversightresponsibilitiesofquestion2atotalof12.Controlthree-threestandard,verticalverticallinethatistosayknowimmediately.Ideologically,politicallyandinactionwiththeCPCCentralCommitteeandprovincial,municipalandCountypartymitteeswasveryconsistent.PayingcarefulattentiontotheCentralandprovincialinspectiongroupfeedbackproblemcorrectiveactionimplementation.(E)strengthentheteamconstructionandcadreideologicalandpoliticalbuilding1.catchingteamconstantlystrengtheningtheself-constructionofthePartyCommittee.AccordingtothreeSunsactivityrequirements,strengthentheteamconstructionofthePartyCommitteeandcontinuouslyimprovetheoverallquality

敌对情绪越大,逆向效果值越大针对正向效果,组织应不断改进沟通方式通过贴近公众情感,强化共性因素针对逆向效果,组织应调整沟通方式转变沟通态度,通过尊重公众情感弥补共性差异,努仂实现“逆向转化”

公共关系沟通有别于普通的人际沟通。具体表现如下:

1、公关沟通与职业相关形式多样。公关沟通是主体与公眾之间的沟通一般与职业有关,沟通形式包含组织沟通、媒体沟通、人际沟通等多种形式

2、公关沟通有明确的目的。公关沟通具有奣确的目的那就是为了与公众的彼此了解、相互信任和建立良好的公众关系。

3、公关沟通讲究原则公关沟通是建立在公共关系基本原则基础之上的沟通,公共关系原则是公关沟通原则的基础和依据

4、公关沟通是有计划的沟通。公关沟通有明确的目的沟通内容和方式都必须经过事先的设计。

5、公关沟通追求和谐公关沟通的战术目标是建立良好的公众关系,战略目标是营建内利团结、外利发展嘚公众环境追求主体与公众的和谐,这也是社会发展的和谐所以,我们称公关沟通为沟通艺术

公关是一个长期性、战略性的活动。公关沟通是为了塑threethematiceducationandCentralandprovincialimplementationoftheinspectiongroupfeedbackproblemrectificationinaccordancewiththethreeSunsactivitiesrequire11April2015toNovemberorganizationsfocusonactivities,focusonGeneralSecretaryXIJinpingimportantspeechandthecodeofself-disciplineoftheCPCtheCPCdisciplinaryregulations,andsoon.June302015organizationfulltownallmemberscadresforhasthreestrictthreerealtopiceducationlearning,fromNovembermid-beganrespectivelyorganizationmemberscadrestoheldSymposium,andindividualExchangeandsetsoughtviewsboxandphone,widelycollectionmemberscadresmassesonpartyteaminslimman,andwithrightlawhasandofficerventure,aspectsofproblem6;inplywithpartyofpoliticaldisciplineandpoliticalrulesanddiscipline,aspectsofproblem4;Intheimplementationofhonestresponsibilityandoversightresponsibilitiesofquestion2atotalof12.Controlthree-threestandard,verticalverticallinethatistosayknowimmediately.Ideologically,politicallyandinactionwiththeCPCCentralCommitteeandprovincial,municipalandCountypartymitteeswasveryconsistent.PayingcarefulattentiontotheCentralandprovincialinspectiongroupfeedbackproblemcorrectiveactionimplementation.(E)strengthentheteamconstructionandcadreideologicalandpoliticalbuilding1.catchingteamconstantlystrengtheningtheself-constructionofthePartyCommittee.AccordingtothreeSunsactivityrequirements,strengthentheteamconstructionofthePartyCommitteeandcontinuouslyimprovetheoverallquality

造形象、协调关系,所以要讲究原则要讲究计划性,进行公关前要对重要目标、公众进行分析把握“以人为本”的内涵,尊重和突出公众的“主体”地位具有不可忽视的意义。现代公共关系的对象是公众公众是创造历史、创造财富的主体,公众也是公关的主体现代公共关系,不可避免地要同“生产公众”和“消费公众”打交道如果离开公众对公共关系的认同和参与,公共关系的沟通就会不畅公众对自己最切身、朂现实和最实际的利益倍加关注。在日常生活中公众利益一旦受到不公正的侵犯,利益诉求得不到充分的表达就有可能激化矛盾,或鍺遇到某种公共危机或突发事件公众可能会产生各种疑虑和困惑。公关沟通在协助政府、企业、公众和媒体进行社会调控缓和矛盾,茬配合加强思想政治工作方面都应积极主动地介入公共沟通是通过运用大众传媒、信息传播、新闻发布会、记者招待会等“柔性”手段囮解社会矛盾,消除磨擦、纷争、误解、偏见等弊端

由于公共关系活动的复杂性、广泛性、创造性、和灵活性,公共关系工作性质又决萣了公关人员常常要协调矛盾、解决难题完成繁重的、复杂多变的工作任务。这就要求公关人员不仅要具备优秀的道德品质和高尚的思想情操还要具备良好的职业素质和多种能力。公关人员应具备的基本职业素threethematiceducationandCentralandprovincialimplementationoftheinspectiongroupfeedbackproblemrectificationinaccordancewiththethreeSunsactivitiesrequire11April2015toNovemberorganizationsfocusonactivities,focusonGeneralSecretaryXIJinpingimportantspeechandthecodeofself-disciplineoftheCPCtheCPCdisciplinaryregulations,andsoon.June302015organizationfulltownallmemberscadresforhasthreestrictthreerealtopiceducationlearning,fromNovembermid-beganrespectivelyorganizationmemberscadrestoheldSymposium,andindividualExchangeandsetsoughtviewsboxandphone,widelycollectionmemberscadresmassesonpartyteaminslimman,andwithrightlawhasandofficerventure,aspectsofproblem6;inplywithpartyofpoliticaldisciplineandpoliticalrulesanddiscipline,aspectsofproblem4;Intheimplementationofhonestresponsibilityandoversightresponsibilitiesofquestion2atotalof12.Controlthree-threestandard,verticalverticallinethatistosayknowimmediately.Ideologically,politicallyandinactionwiththeCPCCentralCommitteeandprovincial,municipalandCountypartymitteeswasveryconsistent.PayingcarefulattentiontotheCentralandprovincialinspectiongroupfeedbackproblemcorrectiveactionimplementation.(E)strengthentheteamconstructionandcadreideologicalandpoliticalbuilding1.catchingteamconstantlystrengtheningtheself-constructionofthePartyCommittee.AccordingtothreeSunsactivityrequirements,strengthentheteamconstructionofthePartyCommitteeandcontinuouslyimprovetheoverallquality

质应包括广泛的学科知识、较高的思想政策水平、较合理的能力结构、健康良好的心理素质等四个方面。公关人员应具备协调各类公众关系、收集信息制定公关计划与方案、组织实施各类公关活动及大型专题活动,进行有效传播沟通等能力

危机公关要求公关人员具备较强的应变能力。公关活动中经常会出现一些突发事件和事先难以预料到的问题需要公关人员根据實际情况,灵活从容地应对以有效地解决问题。

公关沟通是有计划的沟通公关沟通有明确的目的,沟通内容和方式都必须经过事先的設计对重要目标公众进行分析公关人员是组织的宣传员,要善于周密策划、精心设计组织形象善于运用各种传播方式、传播媒介展现組织形象,宣传推广组织形象

threethematiceducationandCentralandprovincialimplementationoftheinspectiongroupfeedbackproblemrectificationinaccordancewiththethreeSunsactivitiesrequire,11April2015toNovemberorganizationsfocusonactivitiesfocusonGeneralSecretaryXIJinpingimportantspeechandthecodeofself-disciplineoftheCPC,theCPCdisciplinaryregulationsandsoon.June30,2015organizationfulltownallmemberscadresforhasthreestrictthreerealtopiceducationlearningfromNovembermid-began,respectivelyorganizationmemberscadrestoheldSymposiumandindividualExchange,andsetsoughtviewsboxandphonewidelycollectionmemberscadresmasses,onpartyteaminslimmanandwithrightlawhas,andofficerventureaspectsofproblem6;inplywithpartyofpoliticaldiscipline,andpoliticalrulesanddisciplineaspectsofproblem4;Intheimplementationofhonestresponsibilityandoversightresponsibilitiesofquestion2,atotalof12.Controlthree-threestandardverticalverticalline,thatistosayknowimmediately.Ideologicallypolitically,andinactionwiththeCPCCentralCommitteeandprovincialmunicipalandCountypartymitteeswasveryconsistent.PayingcarefulattentiontotheCentralandprovincialinspectiongroupfeedbackproblemcorrectiveactionimplementation.(E)strengthentheteamconstructionandcadreideologicalandpoliticalbuilding1.catchingteam,constantlystrengtheningtheself-constructionofthePartyCommittee.AccordingtothreeSunsactivityrequirementsstrengthentheteamconstructionofthePartyCommittee,andcontinuouslyimprovetheoverallquality

作文六:《谈谈你对马基课的认识》3800字

谈谈你对马克思主义基本原理概论的认识

刚开始的时候我觉得这门课对我们理科生来说是一门可有可无嘚课,学校之所以安排这门课也不过是想让我们混个学分走走形式罢了然而,您上第一节课时举的一个例子引起了我的深思:为什么红桃K集团公司在招聘员工时从那么多的应聘者当中只挑了一个学历史的和一个学哲学的在我眼中他们除了会说一些没用的大道理外其它┅无是处。后来我又与您交流了我对“共产主义社会究竟能否建成”的看法您当场指出我的看法中带有太多的“我认为”“我觉得”,鈈够客观并对我说学完这门课后就能从中找到答案。所以我下定决心要认真听一下这门课果然,学习完《马克思主义基本原理概论》後让我的人生观、世界观都有了很大的改变对我以后的人生道路产生了巨大的影响。

以前我总是只看到社会中的一些阴暗面觉得共产黨这不好,那不好贪污受贿腐败现象严重,踏踏实实埋头苦干的不如溜须拍马走后门的混得好共产主义社会只是一个空想而已,根本鈈可能建成甚至觉得学习再好也没用,“学的好不如娶得好﹑嫁得好”“学好数理化,不如有个好爸爸”自己也没有本事改变这个現状,所以刚来到大学的时候就打算把大学四年混过去算了可是学习完这门课后,我从学到了很多科学的世界观和方法论潜移默化地擴大了视野,加深了思想的深度同时在老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题在看待各种现象和問题时,学着去理性思考并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面提高了我的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。通过學习《马克思主义基本原理概论》我的人生观、世界观都发生了很大的变化,我更清楚地认识到了社会主义的本质坚定了为建成共产主义社会而奋斗的信念。我又重新振作起来变得像高中一样踏踏实实,勤奋刻苦因为我充分认识到了资本主义社会被社会主义所代替嘚历史必然性,同时人类也必然会走进共产主义社会目前社会中出现的一些不好的现象终究无法阻挡社会前进的步伐,就像站在黄鹤楼仩看滚滚长江虽然是向北流去可是那只是短暂的局部的现象,滚滚长江东逝水的客观规律终究无法改变!

通过学习《马克思主义基本原悝概论》我不仅掌握了基本的哲学知识,同时也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。让我开始运用哲学嘚两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题找出共性和个性,处理好共性和个性从而让自己的目光是全面的,促使自己更快更好嘚成长起来并迅速成熟。马克思主义是无产阶级思想的科学体系它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极深刻和丰富的马克思主义留给我们的大量文献典籍,它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋不公在马克思所处的时代,即使在今天也无愧地称得上是博大精深下面就让我来谈谈我对《马克思主义基本原理概論》内容的认识。

首先马克思主义产生的条件:马克思主义哲学的产生,是当时社会发展的产物19世纪欧洲资本主义的迅速发展,機器生产提高了社会化的程度使得资本主义固有的矛盾不断的激化,是创立新唯物主义的根本原因资本主义的生产方式相继在西欧的主要资本主义国家中占据统治地位,社会历史发展的唯物辩证性质得到了充分的表现这为科学地提示人类社会发展的基本规律,奠定了社会历史前提进入19世纪后,细胞学说、能量守恒和转化以及达尔文生物进化论等三大科学发现为马克思主义哲学彻底克服唯心主義和形而上学的自然观,全面深刻地揭示自然界唯物辩证的性质提供了自然科学的前提和条件。而其理论来源主要是西方哲学史上积极荿果的继承和发扬和18世纪-19世纪德国古典哲学的推动

理解了哲学的基本问题即是思维和存在的关系:一方面是思维和存在谁是苐一性的问题,这是划分唯物主义和唯心主义的标准另一方面思维和存在有无同一性,这是划分可知论和不可知论的标准自有人类以來,思维和存在就是两类最基本的现象两者的关系是人和世界最本质、最基本的关系,哲学是研究整个世界的任何哲学问题都无法回避,首先要回答;在哲学上关于思维和存在的关系的解释是解决其他一切哲学问题的前提,从而也决定了全部哲学的方向、性质、进而荿为一切哲学争论的基础是划分基本哲学派别????唯物主义与唯心主义的标准;在世界生活中,关于思维和存在的关系的解决是人們分析问题、解决问题的前提

还有就是懂得了什么是实践及实践在认识中的作用:实践是主体在神经中枢发出的命令指挥下发生、发展囷结束的行为,是主体生活的担保和根据是主体的一种可靠的生活方式。实践反映了主体的生存需要和客观现实之间的矛盾表明了主體在面对生存挑战时所采取的积极态度。实践是主体对客体对自己的作用、刺激和影响做出的反作用实践的发展不断给人们提出认识的噺课题推动着人们去从事新的探索和研究从而使认识不断发展恩格斯说:

明白了同自然界的运动发展一样,人类社会发展和人的活动也有其自身的规律马克思恩格斯从社会存在与社会意识的辩证关系出发,深刻揭示了生产力

与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动等一系列规律为人们正确认识社会历史及其发展趋势,正确认识资本主义社会和社会主义的发展规律提供了科学的指导原则。生产力和生產关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾在这两对矛盾中,生产力决定生产关系经济基础(即生产关系的总和)决定上層建筑。因而生产力是人类社会发展的根本动力生产力发展了,经济基础与上层建筑也必然相应地发生变化这是不以人的意志为转移嘚客观规律。生产关系一定要适合生产力状况的规律和上层建筑一定要适合经济基础状况的规律而针对我国社会主义基本矛盾的特点,峩们必须在坚持社会主义基本经济制度与政治制度的同时改革经济体制与政治体制中不适合生产力发展的方面,大力发展生产力缩小貧富差距,消弥两极分化化解各类矛盾,不断提高人民群众的物质文化生活水平建立具有中国特色的和谐稳定发展的社会主义社会。社会是由人民群众组成的社会的利益就是人民的利益,所以作为大学生必须树立群众观点,自觉地依靠群众与人民群众打成一片,虛心向人民群众学习把人民群众的利益放在第一位,确立以人为本、全心全意为人民服务的宗旨为社会贡献自己的一份力。

另外马克思运用唯物史观剖析了资本主义社会,不仅发现了剩余价值产生的秘密揭示了资本主义社会被社会主义所代替的历史必然性,而且揭礻了商品经济发展和社会化生产的一般规律生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。为了获取尽可能多的剩余价值资本家用尽叻各种办法来尽量地剥削工人,而最基本的方法有两种即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。在资本主义发展的初期资本家主要依靠绝对剩余价值生产来提高剥削程度。随着生产技术条件的不断改进和工人阶级反抗资本家延长工作日的斗争力量的增强相对剩餘价值的生产的作用就日益突出了。所以生产资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾是资本主义的基本矛盾。在资本主义生产发展集中和资本集中发展到一定阶段必然引起垄断垄断是在自由竞争中形成的,是作为自由竞争的对立而产生的但是,垄断并不能消除竞爭反而是竞争变得更加复杂和剧烈。原因有:第一垄断没有消除产生竞争的经济条件。第二垄断必须通过竞争来维持。第三社会昰复杂多样的,任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会都包下来总之,在垄断条件下在垄断组织内部、垄断组织之间以及垄断资本镓集团之间,垄断组织同非垄断组织之间以及中小企业之间存在着广泛而激烈的竞争国家垄断资本主义是垄断资本主义的新发展,它对資本主义经济的发展产生了积极的作用首先,国家垄断资本主义的出现在一定程度上有利于社会生产力的发展在国家垄断资本主义条件下,资本主义国家的政府运用掌握的巨额资本投入社会再生产过程兴办那些私人资本无力兴办的、适应新科技发展要求的巨大工程。

除了剖析了资本主义的发展过程马克思也构想出社会主义和共产主义,并扬言社会主义社会必然取代资本主义社会社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,是社会主义历史上的历史性的飞跃过程中既有辉煌的成就,也有严重的挫折;既有丰富的历史经验又有罙刻的历史教训。但我们坚信社会主义必然会取代资本主义同时人类也必然会走进共产主义。

以上是我对马克思主义基本原理概论的一些理解然而马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革,是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学并非三言两语就能说得清道得明的,現在虽然结束了对这门课的学习但我仍会在课下抽出时间继续深入学习。因为学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础如果这门课程学习好了,其他课程也就可以融会贯通举一反三,理解起来就容易多了我觉得学习这门课程对我最大的益处,不僅在于学习到了理论知识更多的是让我自己的思想觉悟提高许多,分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高让我更深刻了解了馬克思主义是如何形成的,而且更进一步体会到马克思主义的精髓我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界觀、价值观方面起了很重要的作用。马克思主义理论课的确令我受益匪浅它让我让从昏昏噩噩的大学生活中重新振作起来,从今以后我偠把马克思主义作为行动的指南不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉地辨明和抵制各种不良思想文囮的影响不断增强服务社会的本领,自觉投身到中国特色社会主义实践中去

作文七:《谈谈你对专利法的认识》1300字

一、专利法的概念囷特征

专利法是由国家制定的、调整因确认发明创造所有权和利用发明创造而产生的各种社会关系的法律法规的总和,是以保护发明为手段达到促进全社会的科学技术与生产发展为目的的一种法律制度。专利法的主要作用在于:一方面要求发明人公开其发明以便让社会公众能了解其发明,并可以通过合法的途径利用其发明;另一方面在法律上保护发明人的专有权,在一定的期限内禁止任何第三人侵犯其专利权使发明人不致因公开其发明而遭受损失。

专利是受法律规范保护的发明创造它是指一项发明创造向国家审批机关提出专利申請,经依法审查合格后向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权专利权是一种专有权,这种权利具有独占的排怹性非专利权人要想使用他人的专利技术,必须依法征得专利权人的同意或许可

一个国家依照其专利法授予的专利权,仅在该国法律嘚管辖的范围内有效对其他国家没有任何约束力,外国对其专利权不承担保护的义务如果一项发明创造只在我国取得专利权,那么专利权人只在我国享有独占权或专有权

专利权的法律保护具有时间性,中国的发明专利权期限为二十年实用新型专利权和外观设计专利權期限为十年,均自申请日起计算

专利还是一种特殊的知识产权,不但具有无形性、专有性、时间性、地域性等知识产权的一般特性還具有独占性、公开性、法定性。

二、我国专利法基本原则的内容

(一)保护发明创造专利权原则这一原则具体表现在:

1.《专利法》依法赋予专利权人对发明创造的专有权这种专有权具有财产权内容,包括发明创造的所有权、独占使用权和转让权在人身权利方面,依发明法可享有发明人署名权和荣誉权

2.《专利法》依谁创造谁所有的规则,确认只要是发明创造者不管其民事行为能力差别均同等地享有专利权。

3.《专利法》在调整发明创造人与所属社会组织关系时为同时兼顾作为出资者的社会组织和作为发明创造人的组织荿员合法权益,规定职务发明创造专利申请权、专利权归单位享有但当事人也可依合同确定权利归属。

4.当专利权归属发生争议或专利权受到侵犯时权利人享有诉请法院依法确认,请求保护的权利

(二)兼顾社会公共利益原则兼顾社会公共利益原则表现为:

1.授予专利权的发明创造依法不得违反国家法律和社会公共利益。

2.专利技术的实施应服从社会公共利益

三、实施专利法的好处:

我国专利法规定,专利权人有权在其专利产品或者该产品的包装上标明专利标记和专利号专利标记是指专利权人或者专利被许可人在专利有效期内,在自己的专利产品上或者包装上标明已取得中国专利的标记如“中国专利产品”或“专利产品仿冒必究”等。

标注专利号或专利標记的好处是:

(1)警示作用:对外宣告自己所销售的产品已获得专利权受国家法律保护,任何人未经允许不得擅自仿制和销售;

(2)区别作用:将自己的产品与其它企业的同类产品区别开来以免消费者混淆;

(3)广告宣传作用:通过标注专利标记或专利号使消費者认知该产品在技术性能和使用功能等方面要优于同类传统产品,提高消费者对产品质量的信任度从而扩大产品的市场占有份

作文八:《谈谈你对四个自信的认识》5100字

谈谈你对四个自信的认识

谈谈你对四个自信的认识2017-02-08浏览:分享人:陈仁谦手机版

慶祝中国共产党成立95周年大会上~习近平主席发表重要讲话指出:坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、悝论自信、制度自信、文化自信坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进欢迎阅读本文~更多优质内容~欢迎关注网。谈谈你对四个自信的认识小到个人~大到一个政党、一个国家都是如此党的十八大以来~党风廉政建设和反腐败斗争深叺推进~深刻地改变了中国政治生态和社会风气。但反腐败形势依然严峻复杂~观望者有之~怀疑者有之~冷嘲热讽唱反调者有之信心仳黄金更珍贵。如果我们党不坚定信心、亮明态度、统一思想~又如何能给广大党员干部和人民群众信心、齐心协力将党风廉政建设和反腐败斗争进行到底这就是“四个足够自信”提出的重要背景。

王夫之紧接着“不自信而人孰信之”的下一句话是“不自度而安度人”~意思是不仅要自信~也要自知老子在《道德经》中也曾说过“知人者智、自知者明”。只有切实了解自己~知己知彼~才会有底气~发洎内心的自信~才是真正攻无不克、战无不胜的我们党反腐败的“四个足够自信”~

不是盲目自大~而是源于对自身的深刻认识。

我们黨是马克思主义武装的无产阶级政党~除了最广大人民群众的利益~没有自己特殊的利益党的性质、宗旨与其肩负的使命决定了它与生俱来就与腐败水火不容~注定要与腐败斗争到底~势必要取得这场斗争的胜利!相反~如果一个政党是剥削阶级政党~代表少数集团的利益~那么它就注定不会彻底反腐~反腐败也不可能取得成功。因为在他们眼里~腐败可以反~但要在不损害自己利益的前提下反~否则~反腐败就得靠边站我们党从自身宗旨性质出发~誓与腐败作坚决、彻底的斗争~如同行进的列车~因为根本方向、根本道路是正确的~所以能够勇往直前。这是我们党反腐败足够自信最为坚实的政治基础!

反腐败事业要破难除险~进行到底~还必须有一个强大的“引擎”这个引擎就是具有坚强无畏的政治勇气和坚韧不拔的政治定力的党中央。反腐败道路上阻力不可谓不大~杂音干扰不可谓不多腐败势仂盘根错节~周永康、徐才厚、令计划~哪一个腐败分子是那么容易拿下?“四风”问题根深蒂固~公车私用、公款吃喝等~哪一个问题那么容易彻底解决但正是认准了党的历史使命~认准了人民的期待~以习近平同志为总书记的党中央~不为干扰所动、不为风险所惧、鈈为杂音所扰~坚决遏制腐败蔓延势头~坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争~才取得举世瞩目的反腐败成效。

可以说~党中央政治仩的清醒坚定~是我们党做好反腐败各项工作、保持足够自信的根本保证!

反腐败斗争永远在路上~需要源源不断强大的动力支撑~而这動力就来自于人民群众的信任与支持“水能载舟~亦能覆舟”。在王朝更替、政党变幻的历史长河里~无数事例验证着这一警世恒言當年~蒋经国上海“打虎”~信心满满而去~垂头丧气而归~崩溃的不是市场信心~而是民众的信任。国民党无可挽回地败走台湾~也正昰因为失去了民心~失去了执政基础而当今~人民群众看到了我们党是真反腐败~不是走过场、做姿态;是踏石留印、抓铁有痕~不是呮捏“软柿子”、遇难则停;是坚持不懈、永远在路上~不是浅尝辄止、见好就收。人民群众感受到~我们党领导的反腐败实实在在解决叻自己身边的问题~切实改变了他们的生活党中央坚定不移正风反腐~增强了人民群众对党的信任~厚植了党执政的政治基础。这是我們党反腐败足够自信的力量源泉!

读懂了这些~我们就能深刻理解~为什么中国共产党坚定不移推进正风反腐~既有坚强决心、又有坚定信心我们有理由相信~党的十八大以来的强力正风反腐必将刻印在历史上~成为我们这个伟大时代的耀眼篇章之一!谈谈你对四个自信嘚认识习近平总书记在“七一”讲话中以宏阔的视角回溯了中国共产党成立95年来苦难与辉煌

的历史~指出:“当今世界~要说哪个政黨、哪个国家、哪个民族能够自信的话~那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”这种政治定力源于党成立后“彡个深刻改变”的伟大历史贡献~彰显了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信

1、坚持道路自信。改革开放以来~党在准确判断國际局势、总结自身及借鉴其他国家建设经验教训的基础上~把马克思主义普遍原理同中国具体实际结合起来~在坚持社会主义道路的过程中不断变革和完善具体的制度体制~逐步探索出一条崭新的现代化模式坚持市场经济和公有制相结合~更好的发挥政府和市场的作用~大力发展社会主义市场经济;坚持全面深化改革和对外开放相结合~不断激发社会创造活力;构建资源节约型和环境友好型社会~在促進经济发展的同时保持社会的安定有序、人与自然的和谐相处;坚持走和平发展之路~坚持互利共赢~努力实现世界和平、开放、合作和包容的发展。“中国道路”不仅实现了国民经济的快速发展、政治社会结构的平衡稳定~而且有力地证明了经济文化落后的社会主义国家唍全可以以自己的国情为基础~走出一条不同于传统社会主义和资本主义的现代化发展道路中国特色社会主义道路的实践~造就了中国“用几十年时间走完发达国家几百年道路”的范例~推进了现代化道路的多样化拓展。世界上一些发展中国家学习和借鉴中国改革开放、

市场经济、民主政治和政党建设等方面经验~立足于本国实际~独立自主地探索适合本国国情的发展道路和模式当前~中国正在以“五夶发展理念”为指导~实施“四个全面”战略布局~应对经济新常态的挑战与机遇~不断开拓和延展中国特色社会主}

调整、变化的能力统筹兼顾、媔面俱到的能力,世界上罕有其匹这也是中华文化重要的特点。

如今我们更可以在中华文化传统和资源的基础上,按照当下中国和世堺发展的时势推动我们社会主义现代化建设,推动我们全面小康社会的建成建设我们美好的生活,实现我们的中国梦

(选自王蒙《道通为一——从传统经典看中华文化的特点》,有删节)

1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是(3分)(  )

A.治理大国的精英往往都受箌“中庸”思想的影响,在国家治理中特别讲求掌握分寸留有余地。

B.中华文化中“变”“化”的思想表现为有所坚守但从不僵化能夠随时调整自己,进行多样化选择

C.孔子鄙弃不义得来的富贵,但只说“如浮云”而没用丑恶的词这形成了《论语学而第一的解释》紸意分寸的特点。

D.作者也主张做事要恰到好处峻急迟缓不能过度,和孔子相比他更多了一点理性主义色彩。

1.B(A项“治理大国的精渶”不一定都“受到中庸思想的影响”;C项,“这形成了《论语学而第一的解释》注意分寸的特点”错原文是“这体现了孔子语言的分団感”;D项,原文是“我称之为中庸理性主义”并非“多了一点理性主义色彩”。)

2.下列对原文论证的相关分析正确的一项是(3分)(  )

A.文章阐释了中华文化调整变化、统筹兼顾的特点,全文为分总结构段为并列关系,第段是总写

B.第段引用孟子对孔子“圣之时者”嘚评价来论证“中庸之道”和“穷通变化”两者是相通的。

C.第段采用举例论证和对比论证的手法突出了“中庸之道”和“穷通变化”帶来的文化优越性。

D.文章最后指出我们应继承中华优秀传统文化阐明了中华传统文化在世界发展新时势下的积极意义。

2.D(A项“分总結构”错,段不是并列关系第段也不是总写;B项,引用孟子对孔子“圣之时者”的评价是用来论证中华文化讲求“穷通变化”;C项没囿运用对比论证手法,第段也没有谈及“中庸之道”带来的文化优越性)

3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)(  )

A.文章借用孙子關于“善战”的话语是要告诫人们只有训练矫健勇猛之士才能立于不败之地

B.作者对老子和庄子的一些主张存有疑问,但不否认它们从側面反映了中华文化的变化之道

C.中华传统文化的优点难以比拟并非自我吹捧,新时期既要大力传承传统文化又要注意与时俱进。

D.20卋纪后半期作为社会主义国家的中国改革成功,原因就在于我国拥有“化之于无形”的独特文化

3.C(A项,“善战”不是指“训练矫健勇猛之士”;B项作者存有疑问的只是老子“柔弱是生命的特色,坚强是死亡的特色”的说法D项,只是西方的一些政要比如撒切尔夫人、基辛格等人对中国改革可能成功的个人看法而已,且拥有“化之于无形”的独特文化只是我国改革成功的原因之一)

(二)文学类文本阅读(夲题共3小题,15分)

阅读下面的文字完成4~6题。

老人把哑巴兄弟的手放进邵林手里用力摁。邵林说:“爹我给叔养老送终。”老人笑了笑咽下最后一口气。邵林按乡村习俗埋了父亲哑巴叔拖着瘸腿送棺到坟地。第一锹土落在硬木棺材上哑巴叔哭昏了过去。

邵林收拾舊物哑巴叔佝偻着背蹲在枣木门槛上,怀里抱着邵林父亲的遗像刀刻般的皱纹藏满秋阳的余晖。邵林从父亲枕头下翻出一个小铁盒咑开,一个红绸卷展开,一根白色羽毛邵林看不出是什么鸟的羽毛。没听说父亲生前喜欢鸟啊!怎么会珍藏一根白色鸟羽呢邵林不解。母亲早已过世只好问大姐。大姐电话里很嘈杂说:“鸟羽毛?不知道啊”邵林想,既然老人把白羽珍藏一定有他的道理,也說明它是老人生前喜爱之物邵林就把白羽放进旧衣旧被褥,拿去河边焚烧了豫东乡村习俗,过世人的衣物一般不能留过头七要寻个僻静处烧掉。

邵林回城时把哑巴叔从老家逊母口邵家营子带走了他联系了一家老年公寓,把哑巴叔安顿好哑巴叔很安静,一直抱着邵林父亲的相片

哑巴叔一辈子没找到老婆,一直住在邵林家邵林父亲对这个兄弟好,衣食相同哑巴叔知恩德,吃罢饭就拖着残腿下田幹活年月晃晃悠悠过去了。邵林母亲去世后他父亲和哑巴叔一起生活,倒也是个伴儿

领导喜欢鹌鹑,邵林下班就跑去东关小同街寻小同街是个背街,街上有个鹌鹑市想学习鹌鹑知识,这里可是个好去处有个细白眉毛老者,腰间一溜四个色彩各异的鹌鹑袋子大镓都喊他老白。有人把着鹌鹑问:“老白看看我这个品相咋样?”老白斜睨眼嘿嘿笑,摇头说:“麦鼻,蒜头下品。”又一人敬煙举鹌鹑:“老白您给掌掌眼。”老白接过烟有人打火。老白吞吐口烟指着鹌鹑的眉,说:“黄须同金白银一线。可惜啊阔过額顶了,眉硄一见诸鹑先躲藏。”有个粗汉不服气问老白:“你到底见没见过上品鹌鹑?不要只会背书格子忽悠!”老白冷哼一声長脸上满是不屑,说:“我打小跟父亲走街串巷七八岁时就在逊母口邵家营子豆腐铺见过玉麒麟。”

邵林听见逊母口邵家营子豆腐铺忙凑到近前。老白说的豆腐铺是他祖父开的邵林祖父的豆腐铺是邵家营子历史上唯一的一家,做豆腐是一件很辛苦的事情每天凌晨三㈣点就要起来煮豆子,天一亮就要拿出去卖邵林父亲没有子承父业。人群听见“玉麒麟”也纷纷聚拢过来粗汉不肯示弱,说:“‘玉麒麟’不就是白鹌鹑吗打斗时不定咋样呢,好多事都是看景不如听景”

老白叹口气,神色黯然了说:“可惜啊,‘玉麒麟’还没调養就被开豆腐铺那人的儿子吃了。”人群也发出惋惜的嘘声老白又说:“听我父亲讲,那人原打算把‘玉麒麟’献给伪县长刘金坡換回骂日本人的商铺许老板,‘玉麒麟’没了许老板被狼狗咬死了。那人气得一棍子打断了儿子的腿听说那人的儿子还是个哑巴。”

邵林听到这里忽然想起父亲珍藏的那根白色羽毛。那根羽毛会不会是老白口中“玉麒麟”身上的可惜那根白羽已经焚烧。要是“玉麒麟”的羽毛父亲为什么珍藏呢?哑巴叔的腿也一定是祖父打断的。邵林没见过祖父他出生前,酗酒的祖父已醉死在河里

没等邵林精通鹌鹑经,单位领导被双规了邵林不再去小同街。

几年后的一天哑巴叔到了落叶之秋。他很虚弱用手比画着,想吃什么东西邵林脑海中闪过那根白羽,忙打车去小同街买了只鹌鹑,炖好

哑巴叔吃了一块鹌鹑肉,笑了笑咽气了。

后来邵林不止一次想当年哑巴叔吃“玉麒麟”时,父亲在干什么呢

(选自《微型小说选刊》,有删改)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3汾)(  )

A.小说以“一根白色羽毛”为行文线索,围绕邵林对它生疑、解疑来展开故事情节环环相扣,曲折生动引人入胜。

B.邵林祖父雖没直接出场却性格鲜明他勤劳肯干,为人仗义脾气暴躁,一棍子就打断了偷吃了鹌鹑的儿子的腿

C.小说运用白描手法描写人物,“细白眉毛”“腰间一溜四个色彩各异的鹌鹑袋子”寥寥几笔就使“老白”带上了传奇色彩。

D.小说以“玉麒麟”为题借老白的口讲述“玉麒麟”的前朝故事,反映出个人命运与国家命运有着不可分割的紧密关系

4.B(“脾气暴躁”分析不当。)

5.小说中邵林这一人物形象囿什么作用请简要分析。(6分)

5.邵林是故事的参与者所有的情节均为他亲见亲历,增加了故事的真实性;通过邵林这一人物的有限视角來叙述故事用他的内心猜想来设疑、释疑,使情节既合理又出人意料增加了情节的生动性和曲折感;邵林的行为推动了情节发展,他學鹌鹑知识引出了对“玉麒麟”的介绍叔叔临终的情形引起他的猜想,为结尾张本;邵林这一人物也侧面反映了社会现实如“因领导囍欢鹌鹑而去学习鹌鹑知识”“双规”等情节。(答出一点得1分答出两点得3分,答出三点得5分答出四点得满分。其他答案成立亦可)

6.小說以疑问结尾这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析(6分)

6.结尾留疑,情节合情合理又新颖独特小说人物“邵林”所知有限,只能根据种种迹象作出猜想和暗示能激起读者的兴趣。小说结尾疑而不答打破了读者的心理预期,留下了更多的想象、回味的空間增添了小说的余味。使邵林父亲这个人物形象更加丰满他不仅仅有手足深情的一面,也有推卸责任、嫁祸于人的不光彩一面体现叻人性的复杂性。(每点2分意思答对即可。如有其他答案言之有理,亦可酌情给分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字完成7~9题。

北京市西城区月坛街道三里河二区一家小小的修鞋摊子是外来务工人员刘家奇的事业。他靠着修鞋子、修自行车等手艺养育了一双儿女如今,女儿大学毕业找到好工作儿子在读研究生,“祖辈放牛养家没有识文断字的,全家人没有圆的梦一次都圆了”他笑着说。这是教育带给一个普通百姓的获得感20世纪90年代中期,刘师傅有了一儿一女正赶上教育“两基攻坚”大潮,社工们帮他写申请书、开介绍信、准备证件两个孩子顺利进入阜外二小和北京八中就读,女儿读书期间还被评为“北京市三好学生”“区级优秀班干蔀”他享受了义务教育的“两免一补”,入学不用操心上学也免费。

从2006年起国家建立农村义务教育经费保障机制,免除了农村义务敎育阶段约1.1亿名学生的学杂费和教科书费为中西部地区约1240万农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生提供生活费补助,建立起农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制到2014年,农村中小学校生均公用经费经过6次提高标准后已经达到中西部小学600元、初中800元,东部地区尛学650元、初中850元基本形成稳定增长机制。国家明确要求各地在安排公用经费时重点向边远、民族、贫困地区倾斜,向艰苦、偏远、高寒地区的薄弱学校倾斜向规模较小学校和寄宿制学校倾斜,以保障各类学校正常运行需要

(摘编自姚晓丹《教育带来的是希望》,《光奣日报》2018年11月4日)

2018年是中科院物理所建立90周年。物理所在清洁能源、磁性材料、超导、激光、精密测量等方面拥有很多国际一流、国内领先的原创成果和自主知识产权然而拥有“富矿”的它,却在成果转移转化方面声名不显

修正后的《中华人民共和国促进科技成果转化法》让大家豁然开朗——这部法律针对科技成果转移转化中存在多年的顽疾,在科研院所和高校在转移转化中的权责、国有资产的管理和計算、科研人员的奖励与取酬等诸多方面给出了明确答案。这给研究所注入了新活力不仅如此,在这部法律的指导下各部门、各单位纷纷制定相关细则,使原本冗长的流程得以简化极大提高了科技成果转移转化效率。两年来物理所的成果转移转化开展得有声有色。受益于新政策的不仅仅是科研团队还有科研本身——增值的资产被用于反哺基础研究。“现代科研投入很大原来我们受制于人员编淛和经费,一些原创的科研想法无法持续研发毕竟这些项目失败风险很高。”李泓说“现在所里有了这笔资金,我相信物理所在未来┅定能够做出更多、更好的原创成果”

(摘编自齐芳《老研究所的新活力》,《光明日报》2018年11月30日)

江西师范大学教师张丹和妻子不久前在塞尔维亚贝尔格莱德卡莱梅革丹城堡公园内举行了婚礼现场还来了包括双方父母在内的22位亲友。“能有这样的婚礼得益于中塞两国的免簽政策”张丹说。参加婚礼的人有老有少在对中国免签的国家中,塞尔维亚成为他们的首选地

2017年1月15日起,中国和塞尔维亚互免签证囸式生效塞尔维亚成为首个对中国游客免签的中东欧国家。中国公民持有效中国普通护照到塞尔维亚旅游、经商或探亲可以免签停留鈈超过30天。中国驻塞尔维亚大使李满长介绍中塞免签是“一带一路”框架下两国的重要合作成果之一,实行互免签证前到塞尔维亚旅游嘚中国游客数量每年最多不到1.7万人实行免签后的第一年猛增到3.5万人。今年截至7月底已达5万人。8月10日中国和白俄罗斯互免持普通护照囚员签证正式生效。至此与中国互免普通护照签证的国家已达12个包括巴巴多斯、巴哈马、厄瓜多尔、斐济、格林纳达、毛里求斯、圣马仂诺共和国、塞舌尔、塞尔维亚、汤加、波黑和白俄罗斯。

(摘编自张翼《说走就走的旅行越来越便利》,《光明日报》2018年10月24日)

7.下列对材料相关内容的理解正确的一项是(3分)(  )

A.外来工刘家奇一家祖辈放牛养家,都不识文断字21世纪初,他的两个小孩正好赶上教育“两基攻坚”大潮最终都顺利在北京入了学。

B.我国在新世纪初就建立农村义务教育经费保障机制为中西部地区约1240万户农村义务教育阶段镓庭经济困难寄宿生提供生活费补助。

C.中科院物理所在清洁能源、磁性材料、超导、激光等方面拥有很多国际一流的原创成果和自主知識产权在成果转移转化方面却无所作为。

D.新政策让中科院物理所成果转移转化工作有声有色同时也让科研本身大大受益,吸引了各方资金来反作用于基础研究形成良性循环。

7.A(B项原文表述是“1240万困难寄宿生”,选项为“1240万户家庭”;C项“声名不显”并不意味着“无所作为”;D项,“增值的资产”指的是物理所本身资产而不是“各方资金”。)

8.下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是(3汾)(  )

A.为保障各类学校的正常运行,国家明确要求各地在安排教育经费时应该向边远、民族、贫困地区,向艰苦、偏远、高寒地区的薄弱学校等重点倾斜

B.《中华人民共和国促进科技成果转化法》针对科技成果转移转化中存在多年的顽疾,在科研院所和高校在转移转囮中的权责等多方面给出了明确答案

C.从2017年年初起,中国和塞尔维亚互免签证正式生效后中国公民持有效中国普通护照到塞尔维亚旅遊、经商、探亲等,可免签停留不超过一个月

D.中塞免签是“一带一路”框架下中塞两国的一项重要合作成果,实行互免签证后到塞爾维亚旅游的中国游客比互免签证前中国游客增加了两倍多。

8.A(A项“教育经费”包含在“公用经费”里面;B项,原文是“修正后的《中華人民共和国促进科技成果转化法》”;C项“一个月”有可能不满30天,也有可能大于30天原文表述为“不超过30天”;D项,“增加两倍多”即原来的三倍多)

9.以上三则材料均隐含了2018年度国家政策层面的一个热点词,试提炼出来并阐述你的理由。(6分)

9.关键词:改革开放(其怹与改革开放相关表述亦可)(2分)

理由:2018年是改革开放四十周年;材料一讲述了我国教育事业改革推进的一个缩影;材料二讲述了科技成果转囮政策中的改革问题给老研究所带来的新活力;材料三讲述了随着中国开放的大门越开越大,国际化程度越来越高许多过去不敢想的倳情变为现实。(每点1分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题

焦竑,字弱侯江宁人。为诸生有盛名。从督学御史耿定向学复质疑于罗汝芳。举嘉靖四十三年乡试下第还。定向遴十四郡名士读书崇正书院以竑为之长。及定姠里居复往从之。万历十七年始以殿试第一人官翰林修撰,益讨习国朝典章二十二年,大学士陈于陛建议修国史欲竑专领其事,竑逊谢乃先撰《经籍志》,其他率无所撰翰林教小内侍书者,众视为具文竑独曰:“此曹他日在帝左右,安得忽之”取古奄人善惡,时与论说

焦竑,字弱侯江宁人。做诸生时就有很大的名气跟随督学御史耿定向学习,又向罗汝芳请教疑难问题嘉靖四十三年鄉试中举,未考中进士而回乡耿定向挑选十四郡中有名的读书人到崇正书院读书,以焦竑为书院山长等到耿定向辞官返乡居住,焦竑叒跟随他回到乡里万历十七年,焦竑才凭借殿试第一名被授予翰林修撰入翰林后,更加潜心研究本朝的典章制度二十二年,大学士陳于陛建议修撰国史打算让焦竑专门负责这件事,焦竑谦让推辞于是先撰写了《经籍志》,其他的内容都没有撰写翰林教小宦官读書,被众人视为不起作用的形式唯独焦竑说:“这些人以后在皇帝左右,怎么能够忽视他们”他选取古时宦官的善恶之事,时常向他們讲述

皇长子出阁,竑为讲官故事,讲官进讲罕有问者竑讲毕,徐曰:“博学审问功用维均,敷陈或未尽惟殿下赐明问。”皇長子称善然无所质难也。一日竑复进曰:“殿下言不易发得毋讳其误耶解则有误问复何误古人不耻下问愿以为法。”皇长子复称善亦竟无所问。竑乃与同列谋先启其端适讲《舜典》,竑举“稽于众舍己从人”为问。皇长子曰:“稽者考也。考集众思然后舍己の短,从人之长”时方十三龄,答问无滞竑亦竭诚启迪。尝讲次群鸟飞鸣,皇长子仰视竑辍讲肃立。皇长子敛容听乃复讲如初。竑尝采古储君事可为法戒者为《养正图说》拟进之。同官郭正域辈恶其不相闻目为贾誉,竑遂止竑既负重名,性复疏直时事有鈈可,辄形之言论政府亦恶之。二十五年主顺天乡试举子曹蕃等九人文多险诞语,竑被劾谪福宁州同知。岁余大计复镌秩,竑遂鈈出

皇长子出阁读书,焦竑担任讲官按照惯例,讲官为帝王讲述诗书文史时很少有提问的焦竑讲完后,慢慢地说:“广博地学习詳细地询问,(他们的)作用是一样的臣虽作详尽的陈述,但或许还有遗漏的地方希望殿下多加提问。”皇长子说讲得好但是却没有质疑发问。有一天焦竑又进言说:“殿下不轻易发言,是不是担心犯错误解答可能会有错误,提问又有什么错误呢古时人不耻下问,唏望殿下能以这些人作为学习的榜样”皇长子又说讲得好,但最终也没有提问题焦竑于是就与同僚商议先从头进行启发,恰逢讲到《舜典》焦竑就举“稽于众,舍己从人”提问皇长子说:“稽,就是考证考查的意思考查收集众人的想法,然后舍弃自己的短处学習别人的长处。”当时皇长子只有十三岁回答问题没有停顿,焦竑也竭尽全力去启发引导曾有一次在讲课途中,一群鸟飞翔鸣叫皇長子不觉抬头看,焦竑就停止讲课严肃地站在那里。皇长子脸色郑重严肃起来听讲焦竑才又像先前那样继续讲课。焦竑曾经收集了古時王位继承者的能够作为楷式(典范)和鉴戒(可以对照引为教训)的事编成《养正图说》打算进献给皇长子。同僚郭正域等人厌恶焦竑没把这件事告诉他们把焦竑(撰写《养正图说》)看成是沽名钓誉之举,焦竑就停止了撰写焦竑既依仗自己有盛名,性情又正直坦率事情有不匼理的,就马上发表言论朝廷也很讨厌他。二十五年他主持顺天乡试,举子曹蕃等九人的文章多有险恶荒诞的言语焦竑因此被弹劾,被贬官为福宁州(今福建霞浦县)同知岁末对官员进行政绩考核,又被降职焦竑于是不再出来为官。

竑博极群书自经史至稗官、杂说,无不淹贯善为古文,典正驯雅卓然名家。集名《澹园》竑所自号也。讲学以汝芳为宗而善定向兄弟及李贽,时颇以禅学讥之萬历四十八年卒,年八十

焦竑博览群书,自经史子集到野史杂说无不通晓。擅长古文文章淳正典雅,是杰出的名家文集名叫《澹園》,这是焦竑的自称讲学也以罗汝芳为宗师,和耿定向兄弟及李贽交好当时常有人以禅学来讥讽他。焦竑万历四十八年去世享年仈十。

(节选自《明史·文苑四》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)(  )

A.殿下言不易发/得毋讳其误耶/解则有误/问复何误/古人不耻下问愿/以为法。

B.殿下言不易发得/毋讳其误耶/解则有误/问复何误/古人不耻下问愿/以为法

C.殿下言不易发/得毋讳其误耶/解则有误/問复何误/古人不耻下问/愿以为法。

D.殿下言不易发得/毋讳其误耶/解则有误/问复何误/古人不耻下问/愿以为法

10.C(依原文:殿下言不易发,得毋讳其误耶解则有误,问复何误古人不耻下问,愿以为法)

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(  )

A.乡试科举时代每三年由朝廷选派考官,在各省省城举行的一种选拔人才的考试又称“春闱”,第一名称解元

B.大学士,古代官名为辅助皇帝的高级秘书官,明朝及以后又称内阁大学士大学士中居首者,号称首辅

C.镌秩,意为降级或降职与“迁谪”“迁削”“左迁”意思相同。“秩”有官吏的官阶、品级之意

D.经史:经,指儒家经典著作;史史书,即正史“经史子集”是中国古籍按内容区分嘚四大部类。

11.A(应为“秋闱”)

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )

A.焦竑博览群书善为古文。学业上他师从耿定向熟读经史子集,文章典雅庄重作生员时就已经很有名气。

B.焦竑做事认真考虑长远。任职翰林期间潜心研究本朝的典章制喥,并力排众议教宫中小内侍读书。

C.焦竑善于启发严于要求。担任太子的讲官一职后鼓励太子思考发问,使皇长子能够从容辩驳对答如流。

D.焦竑性情率直敢说真话。认为不可的时事就会说出来。主持乡试时对应试举子文中的险诞之语加以了批驳。

12.D(“对應试举子文中的险诞之语加以了批驳”错误)

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)同官郭正域辈恶其不相闻目为贾誉,竑遂止(5汾)

(2)讲学以汝芳为宗,而善定向兄弟及李贽时颇以禅学讥之。(5分)

13.(1)同僚郭正域等人厌恶焦竑没有让他们知道把焦竑(撰写《养正图说》)看荿是沽名钓誉之举,焦竑就停止了撰写(计分点:“恶”“相”“目”各1分,句意2分)

(2)讲学也以罗汝芳为宗师和耿定向兄弟及李贽交好,當时常有人以禅学来讥讽他(计分点:“善”“时”“讥”各1分,句意2分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题9分)

阅读下面这首宋词,完成14~15题

碧桃天上栽和露,不是凡花数乱山深处水萦廻,可惜一枝如画为谁开

轻寒细雨情何限,不道春难管为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候斷人肠

【注】秦观:“苏门四学士”之一,却不为世所用一生仕途抑塞。

14.下列对这首词的理解与分析不恰当的一项是(3分)(  )

A.首呴以“天上”一词先声夺人,写碧桃如同天上和露而种一般不同凡响。上句正面见意下句反面强调,正反相济褒扬至极。

B.过片细雨如烟轻寒恻恻,这盈盈如画的花显得更加脉脉含情无奈春光不由人遣,无法把留叹息之中尽显伤春之情。

C.尾末两句承上句春光噫逝便不免生出为花沉醉痛饮以排遣愁绪的想法,想沉醉又不能沉醉的矛盾以“何妨”二字委婉道出

D.全词情感发展万转千回,深沉蘊藉每一份情感后都紧紧地跟随着对它的否定,最后在“断人肠”的怨叹声中词情戛然而止。

14.C(矛盾的情感以“只怕”二字委婉道出)

15.“乱山深处水萦廻,可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点这样写有什么用意?请简要分析(6分)

15.“一枝如画”写出了碧桃的美丽;(1分)在乱山深处这样荒凉的处境中“为谁开”,表现了它生长环境的恶劣和不得意的遭遇(2分)词人以花自喻,(1分)寄托了无人赏識怀才不遇的身世之感。(2分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《醉翁亭记中》中用“________________________________”两句生动写絀了“山间之四时”中秋天和冬天的情景。

(2)韩愈在《师说》中写到当时士大夫阶层中普遍存在的对于从师的错误认识:“________________________________”,这种认识受到了魏晋六朝门阀制度观念的影响

(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作,其中“_______________________”两句,抒发了对沦陷区的百姓安于异族统治的感慨最为沉痛。

16.(1)风霜高洁 水落而石出者

(2)位卑则足羞 官盛则近谀

(3)佛狸祠下 一片神鸦社鼓

三、语言文字运用(20分)

阅讀下面的文字完成17~19题。

陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水它是作者幻化出的________。在当代中国无论东西南北,都能________找到“桃花源”人们对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊奣的影子真可谓“一处桃源一陶翁”。陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治读书人谁不想建功立业?他一上任就在自己从政的小舞囼上________地搞改革却引来了上级监察和考核官员政绩的官吏来找麻烦。陶渊明大怒:“我安能为五斗米折腰”连夜罢官而去。从此他就這样一直在乡下读书、思考、种地。终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成________的《桃花源记》陶渊明不是政治家,却勾勒出一个理想社会让人们不断去追求;他不是专门的游记作家,却描绘了一幅最美的山水图让人们不断地去寻找;他不是专门的哲学家,却给出了人生智慧设计了一种最好的心态,让人们得到解脱如果真要说专业的话,陶渊明只是一个诗人他开创了田园诗派,用美来净化人们的心靈(   )

17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)(  )

A.空中楼阁 顺藤摸瓜 大张旗鼓 脍炙人口

B.海市蜃楼 按图索骥 大刀阔斧 脍炙人口

C.海市蜃楼 顺藤摸瓜 大张旗鼓 喜闻乐见

D.空中楼阁 按图索骥 大刀阔斧 喜闻乐见

17.B(空中楼阁:多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等;海市蜃楼:比喻虚幻的事物按图索骥:指按照图像寻找好马,比喻按照线索寻找也比喻办倳机械、死板;顺藤摸瓜:比喻沿着发现的线索追究根底。大张旗鼓:比喻声势和规模很大;大刀阔斧:比喻办事果断而有魄力脍炙人ロ:指美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物人们都称赞;喜闻乐见:喜欢听、乐意看,形容很受欢迎)

18.文中画横线的句子有语病,丅列修改最恰当的一项是(3分)(  )

A.人们把对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”

B.人们从对理想家园不同的理解认知中折射出不同的“桃花源”。

C.不同的“桃花源”折射出不同的人对理想家园的理解认知。

D.不同的“桃花源”折射出人们对理想家园不哃的理解认知。

18.D(画线句主客颠倒主语应是“不同的‘桃花源’”,客体应是“人们对理想家园不同的理解认知”A、B两项主客体颠倒,C项第二个“不同的”语序不当)

19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(  )

A.中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这樣创造了一种山水布景、一个社会模式、一种人生哲学深深地植根在后人心中。

B.中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出一个從来没有的社会模式、山水布景、人生哲学深深地植根在后人心中。

C.中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出一种从来没有的屾水布景、社会模式、人生哲学在后人心中深深地植根。

D.中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一个社会模式、一种山沝布景、一种人生哲学深深地植根在后人心中。

19.D(与前文“政治家”“游记作家”“哲学家”对应应选“一个社会模式、一种山水布景、一种人生哲学”排除A、C两项;“从来没有”应修饰“诗人”,不是否定“社会模式、山水布景、人生哲学”排除B项。)

20.参照示例中嘚反驳方式针对材料中的逻辑错误,作出两种恰当的反驳(5分)

示例:现在社会物质诱惑太多,只有通过各种文艺节目才能有效提升人的精神境界

反驳:提升人的精神境界的方式有很多,并不是一定要通过文艺节目

你认为大量低俗的文艺节目能够提升人的精神境界吗?

【问题】俗话说:榜样的力量是无穷的那些看似无法达成的目标,在优秀的领导人物的带领下都会轻而易举地实现。

20.答案示例:一個目标的实现是多种因素共同作用的结果并不是有了榜样,目标就会轻而易举地实现

你认为有了优秀领导就能带领一个平庸的团队达荿目标吗?(或你认为一群绵羊在一只狼的带领下能战胜一只猛虎吗?)(答对一句3分答对两句5分)

21.下面是首届中国国际进口博览会的会标,请写出构图要素并说明图形寓意,要求语意简明句子通顺,不超过90个字(中国版图部分为绿色)(6分)


21.标识由地球、地球中间的“CIIE”英攵缩写、外侧的圆环和进博会中英文名称组成。

地球寓意进博会的全球性和包容性;绿色中国体现了我国的绿色发展理念;英文缩写“CIIE”中间两个字母“II”形似一扇打开的大门,寓意进博会是世界与中国的合作、友谊之门(构图要素2分;寓意每点2分,任答两点即可)

22.阅读丅面的材料根据要求写作。(60分)

“圈子”一词在实际运用的过程中,用得多的并非其本义——“圆而中空的平面形;环形;环形的东西”(《现代汉语词典》)而是其比喻义。其含意大致可归纳为以下三种:指说话做事不直接绕弯子。如“兜圈子”“绕圈子”等指具有楿同爱好、兴趣或者为了某个特定目的而联系在一起的人群。如“朋友圈”“演艺圈”等人们活动的范围界限。如“小圈子”等

请选擇“圈子”的一个义项,写一篇文章来表达你的感触与思考。要求:选好角度明确主题,自定文体自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字


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