1.“鸟人”：鸟-乌申斯基人-人是敎育心理学知识点的对象。

2.“桑代克和3很有缘”：1903年3条学习定律。

3.“妻子很毒”：妻-70年代毒-独立理论。20世纪60、70年代教育心理学知识點心理学具有了独立理论体系。

4.教育心理学知识点心理学三过程--“教学评”(教学过程、学习过程、评价和反思过程)

5.布鲁纳四方面研究--“主动反思，社会合作”或者叫“反思合作社”(主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究)

6.心理学三次革命--“第一次滑行，第②次认赖皮第三次罗马人”。

7.心理学三大势力--“第一式滑行第二式佛经，第三式人本”

8.“果果-净化心理”：果-维果斯基，净-最近发展区化-文化和内化，心理-心理发展观

9.埃里克森八阶段中常考的阶段--“信婴儿，早自主前主动，零自卑青年同”(婴儿期-信任感，儿童早期-自主感学前期-主动感，学龄期-自卑感青年期-自我同一性)。

10.学习理论人和理论记忆：

“桑试误巴经典，斯操作班社会，苛顿悟托符号，奥接受”

“贱皮维纳(斯)”：贱-建构主义，皮-皮亚杰维-维果斯基，纳-布鲁纳

11.“冻结城墙”：布鲁纳的教学原则，冻-动机原则结-结构原则，城-程序原则墙-强化原则。

12.“(旺旺)仙贝”：仙-先行组织者贝-奥苏贝尔。

13.“夹心饼干”：对心智技能最早进行系统研究的是心理学家加里培林

14.“自动”：皮亚杰道德阶段理论中，自律阶段-以主观动机为标准他律阶段-以客观结果为标准。“前他自宫”：前男友自宫对应皮亚杰道德发展四个阶段。

15.“围城”：围-韦纳城-成败归因理论。

“杜拉拉笑了”：班杜拉的自我效能感

16.“煮花生，特见效”：学习策略训练的原则主体性原则，内化性原则特定性原则，生成性原则有效监控原则，

17. 成就动机理论：麦克里兰、阿特金森(“阿麦”)

18.瓦拉斯的创造性思维的四阶段--“准备酿拉火(豁朗)焰(验证)”。

19.课堂纪律的类型--“任我焦(教师促成)急(集体促成)”

20.桑代克尝試错误说，共同要素迁移论痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人

21.实用主义属杜威，儿童中心主义论教育心理学知识点无目的杜威，现玳教育心理学知识点代言人

22.泛智教育心理学知识点源夸美，首用班级授课制首先提普及教育心理学知识点，强调教育心理学知识点自嘫性大教学论夸美钮，标志教育心理学知识点学独立

23.赫尔普通教育心理学知识点学，传统教育心理学知识点学代表教学具有教育心悝学知识点性，教育心理学知识点学教授纲要

24.认知结构学习论，发现教学和学习课程改革大运动，课程结构布鲁纳

25.身心发展内发论，孟子人性本善论基因复制威尔逊，成熟机制格塞阿诺

26.个人本位教育心理学知识点目的，福禄卢梭泰洛奇

27.教学目标分类法，掌握学習布鲁姆 操作条件作用论，程序教学斯金纳