中公版教育知识与能力测试卷十套辨析简答题

义务教育与普及教育是一个等同的概念

素质教育就是要学生什么都学，什么都学好

教学必须要考虑学生已经达到的水平，

而且任何教学必须着眼于学

政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展

教学技能在教学中的作用是什么？

人格结构包含哪些成分

各个成分之间具有什么样的关系？

简述学习资源管理策略的主要种类

简述教学设计的内容和程序。

素质教育就是不要学生刻苦学习

“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

教学与教育是部分与整体的关系

根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化無论正强化还是负强化，其作

用都是改变同类反应在将来发生的概率

所有的行为变化都是由于学习引起的。

如何在教学中促进学生的可歭续发展

简述我国基础教育课程改革的目标。

简述班级常规管理的基本内容

陈述性知识的认知策略有哪些？

简述操作技能培训的要求

教材是唯一的课程资源。

素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要來源是理解抽象的科学知识的起点，因

此无论在什么情况下，教学都必须从直观开始

定势对问题解决总是起积极作用。

影响学生身惢发展的因素有哪些

为什么教学是一种特殊的认识活动？

影响课堂管理的因素有哪些

简述影响问题解决的因素。

课程实施中的基本问題有哪些