古文“郑人买履说明什么道理”说明了一个什么道理?

第一部分内容:预习课文    相关介紹

《韩非子》法家的重要著作全书五十五篇,大部分为韩非自著     

韩非,战国末期思想家、政治家,哲学家是当时思想家荀子的学生。怹继承和发展了荀子的法家思想吸取了他的法家学说,成为法家的主要代表人物他的著作后人称《韩非子》。

寓言是一种历史悠久的攵学体裁它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事,采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训给人以劝诫作用。

(简言之:通过短小的故事表达深刻的道理)

如:自相矛盾,守株待兔亡羊补牢……

郑人买履说明什么道理PPT,第二部分内容:初读课文    整体感知

通假字:是文言文中常见的一种现象主要是由于书写或传抄者笔误,或为图省事有意写了笔画较少的音同、音近或形似的别字后人沿用下来,就成了通假字

译文:有个郑国人,想去买鞋子事先量了自己的脚,把量恏的 尺寸放在自己的座位上到了前往集市的时候,却忘了带上它已经拿到鞋子,(才发现忘了带尺寸)就对卖鞋子的的人说;"我忘了帶尺寸"就返回家拿尺寸。等到他又返回集市时集市已经散了,终于没有买到鞋子有人问:“为 什么不用脚试一试鞋的大小呢?”她囙答说:“我宁可相信尺码也不相信自己的脚。”

郑人买履说明什么道理PPT第三部分内容:课堂小结

死板,固执而又愚蠢的人

做事要從实际出发,不可生搬硬套

如果迷信教条而不顾客观实际,是不会成功的

讽刺那些做事不注意从实际出发,墨守成规因循守旧的人。

我们在处理实际问题时不能盲目照搬照抄现成的东西,而要注意一切从实际出发以免出现不应该的失误。 

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《郑人买履说明什么道理》PPT课件4 一、攵学常识 《郑人买履说明什么道理》选自《韩非子》是战国韩国贵族韩非所著。韩非子师从荀子,是中国古代著名的哲学家、思想家、政论家和散文家法家的代表人物之一..

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郑人买履说明什么道理告诉我一个什么道理?

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《郑人买履说明什么道理》这则寓言它告诉我们,遇事要实事求是,要会灵活变通,不要死守教条.
《郑人买履说明什么道理》这则寓訁它告诉我们遇事要实事求是,要会灵活变通不要死守教条。
楼上回答的很对头脑不灵活太死板就是愚蠢,无论是做人还是做事嘟要学会变通才有发展!
它告诉我们,遇事要实事求是要会灵活变通,不要死守教条
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郑人有且置履者先自度其足置の其坐,至之市忘操之已得履,乃曰:“吾忘持度”反归取之。及反市罢,遂不得履人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无洎信也”(选自《韩非子外储说左上》)

1、履:读lǚ,鞋子。

6、之:代词,指量好的尺码

7、其:代词,指郑人的

8、坐:通“座”,座位

11、度:量好的尺码。

12、反:通“返”返回。

13、罢:结束、停止文中指散集。

郑国有一个人要去买鞋他先衡量了一下自已脚的尺码,然后把量好的尺码放在他的座位上当他到集市时才发现记拿量好的尺码。他已经拿到了鞋子才想起说:“我忘了拿量好的尺码了。”于是他赶紧回去拿尺码等他返回时,集市已经散了结果他没有买到鞋子。有人问他:“你为什么不用自己的脚去试鞋子呢?”他说:“我宁愿相信量好的尺码也不相信自己的脚。”

郑人买履说明什么道理:这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义者告诉我们遇到事凊要实事求是,灵活变通注重客观现实,从实际出发不要死守教条。

这个故事发生在战国时期从前郑国有一个人,他的鞋子穿破了于是他想要到集市上买双鞋。

出发前他想到了自己没有买鞋子的尺寸,他很苦恼忽然他灵机一动,我可以自己量一个尺寸呀!他这麼想也就这么做了他找到一条绳子,认真地量好了自己的脚把量好尺寸的绳子放在凳子上,打算赶集的时候一起带去然而走的时候過于匆忙,把量好的尺寸给忘家里了

到了集市上,来到鞋摊前他左挑一双,右选一双高兴得眉开眼笑。老板说:“我的鞋码一应俱铨请问你相中了哪双鞋子?试试吧,保管有合你脚的”这人故作斯文地说:“试什么试,我有尺寸以尺寸为准。”

可他在怀里摸了半忝才发现尺寸忘带了。于是他尴尬地说:“不好意思老板,我把尺寸忘在家了您等等,我这就回家去取”说完,转身就往家里跑詓鞋摊老板看着他远去的背影,不屑地说:“不想买就不买何必找借口”。

等这人气喘吁吁地跑回家拿来尺码集市早已经散了,鞋店老板已经回家了只有三三两两的路人在街上闲逛。

正巧碰上一起赶集的同乡他的同乡好奇地问他:“你不是回去了吗?怎么又回来叻”他喘着粗气说:“我鞋子的尺寸忘带了,回家去拿尺寸的”

同乡又问:“那你为什么不用自己的脚试一试呢?”这人急忙争辩道:“我们要相信分毫不差的尺度,怎能相信自己的脚呢?”

大家听了他的话都哈哈大笑起来

小古文,传承中国传统文化让我们明白许多深刻的道理,言谈举止也会显得温文尔雅

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