读短文.做练习. 荷 花 每当我去公园玩.总要去池子边观赏那洁白的荷花.荷花.它出污泥而不染.总是保持着自己洁净的本色. 荷花的花瓣.呈瓜子形.洁白似玉.花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬.远远看去.荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮.莲蓬像一个婴儿躺在里面.一阵微风吹过.荷花左右摆动.就像慈爱的母亲在摇晃摇篮. 题目和参考答案——精英家教网——
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读短文，做练习。
　　每当我去公园玩，总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花，它出污泥而不染，总是保持着自己洁净的本色。
　　荷花的花瓣，呈瓜子形，洁白似玉，花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。远远看去，荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面。一阵微风吹过，荷花左右摆动，就像慈爱的母亲在摇晃摇篮，哄自己的孩子入睡。
　　荷花下面是一杆碧绿的茎，一直插到水下的污泥里，再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。清澈(ch8)的水面上，漂浮着一片片荷叶，上面托着几颗水珠，那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍，从荷叶这头滚到那头，真有趣。
　　荷花真美，让人越看越爱，我爱荷花。
1．写出下列词语的近义词。
精巧－－（　　）　　洁净－－（　　）
2．这篇短文是围绕________________________这句话来写的。
3．短文的第二、三自然段具体描写了荷花的可爱，作者先写了荷花的________，接着写了________、________、________、________。
答案：解析：
　　1．精致,纯净
　　2．荷花真美，让人越看越爱，我爱荷花。
　　3．花瓣,莲蓬,茎,藕,荷叶
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：一元三次练程　　语文一年级上册
读短文，完成练习。
&&& 荷塘里正举行文艺晚会。柔和的月光轻泻在水面上，荷香阵阵，清风徐徐。晚会开始时，只见穿着绿色西服的男高音——青蛙，鸣起了气囊，呱呱地唱着欢快的歌；娇小的萤火虫们在空中跳起优美的集体舞；秀美的红蜻蜓低飞做滑翔表演；可爱的银鱼儿拨动着水藻，弹起了动听的乐曲……荷塘晚会真是丰富多彩，情趣盎然。
1．填上适当的词。
（　　）阵阵　　　（　　）徐徐　　　　（　　）的月光
（　　）的乐曲　　（　　）的萤火虫　　（　　）的红蜻蜓
2．这段话共有（　　）句。
3．荷塘晚会上，________、________、________、________都进行了精彩表演。
4．荷塘晚会真是丰富多彩，请你想一想，还会有谁出来表演呢？仿照样子编一编。
娇小的萤火虫们在空中跳起优美的集体舞；
秀美的______低飞做________________；
________________________________
科目：小学语文
来源：小状元三年级语文（上）
阅读下面的短文，完成练习。
美丽的北海公园
　　星期日早晨，我来到风景如画的北海公园游玩。
　　我随着熙（x9）熙攘（r3ng）攘的人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所以人们称它为“玉带桥”。玉带桥的旁边各有一座五彩缤纷的牌楼，牌楼顶上的琉璃瓦在阳光下熠（y@）熠闪光。走上玉带桥，可以看到汉白玉的桥栏上刻着精美的花纹。
　　站在玉带桥向北看，可看到高高的琼岛。琼岛上的树木层层叠叠，郁郁葱葱。还可隐约看到绿树掩映的弯曲小路和小亭子。琼岛上面耸立着一座白塔。远远看去，白塔宛如一位身披白纱的仙女，在万绿丛中迎接络绎不绝的游客。
　　玉带桥的东面是一个大荷花池。池里盛开着美丽的荷花，粉红的，淡黄的，雪白的……这些荷花在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，荷花微摆，恰如少女翩翩起舞。阵阵清香，随风飘来，沁（q@n）人心脾，令人陶醉。
　　玉带桥西边是北海湖。湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱怀中。有时微风乍（zh4）起，波纹涌动，使这湖水更有一种诱人的魅（m8i）力。偶尔，几只小船划破了湖面的平静，船上的游客欢歌笑语，尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。
　　北海公园可真美啊！
1．“我”站在玉带桥上观看北海公园风景，请你能根据“我”的描述填出相应的景点。
2．写出下列词语的近义词。
3．把你喜欢的句子做上记号，再读一读，背一背。
科目：小学语文
阅读短文，完成练习。
荷　包　蛋
　　一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上面，一碗上面没蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪碗？”
　　“有蛋的那碗！”儿子说。“让爸爸吃那碗有蛋的吧。”父亲说，“孔融7岁让梨，你10岁了，该让蛋吧！”　。
　　“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
　　“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬了一半。
　　“不后悔？”“不后悔！”儿子又咬了一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完之后，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏着两个荷包蛋，儿子看得很清楚。
　　“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。
　　儿子显得很无奈。
　　第二次，是一个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上面，一碗上面没蛋。端上桌，父亲又问儿子：“吃哪碗？”
　　“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
　　“不后悔？”“不后悔！”儿子说得很坚决。
　　儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个蛋，下藏一个蛋，儿子看得很分明。
　　“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
　　第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧在上面，一碗上面没蛋。父亲又问儿子：“吃哪碗？”
　　“孔融让梨，我让面！——爸爸，你是大人，您先吃。”儿子手一挥，做了一个绅士状。
　　“那就不客气啦！”父亲端了上边卧着蛋的那碗，后来儿子发现自己的碗里也藏卧着两个荷包蛋。
　　“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1．文中三次吃面的过程都是按（　　）
→（　　）→（　　）→（　　）的发展顺序来写的。
2．你认为文中的这个儿子有什么特点？为什么？
__________________________________________________
3．父亲三次做荷包蛋面条是费了一番脑筋的，他具体的做法是：
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
（3）_______________________________________________
4．读了这篇文章，你从中明白了什么道理呢？
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