培养学生的创造力是计算机教育适应时代的需要。在计算机教学中要培养和发展学生的创造性智力可通过学生激发创新意识，培养创造性思维培养创新技能来实现。<br>　　一、激发创新意识<br>　　创造性思维是一般思维的基础上发展起来的是思维的高级形式，它是后天培养和训练的结果创造性思维嘚潜能人人都有，只是在表现程度上有所不同因此，在计算机教学中教师要做到：1、激发学生的学习动机和求知欲使学生积极主动地學习，追求新知识探索解决问题的新途径、新方法。2、培养学生的发散思维和聚合思维在创造思维活动中，发散思维具有灵活性、独特性和流畅性起主导作用。其中灵活性能突破习惯思维的限制使人产生新的构思，提出新的方法；独特性能使思维产生新的成分对問题提出独特的见解；流畅性能使人的思维在短时间内产生较多的联想。教师在教学中应多组织一些训练引导学生多“思”、多方位发散、多因素分析讨论、多角度论证。同时通过抽象、概括、推理、分析、讨论得出结论等形式培养学生的聚合思维。3、要培养学生的想潒力让学生保持和发展好奇心。创造性思维需要创造想象的积极参与因此，教师要引导学生注意观察社会和自然现象培养学生的直覺习惯和能力。4、正确评价学生的创造力评价学生不仅要评价学生的思想品质、学习成绩和学习态度，还要评价他们的思维品质、可引導学生参加创造性活动如：小发明、小创造、小制作、科技活动、计算机科学知识竞赛等，使学生的创造性思维得到训练和强化