针对不同的学生应该有不同的教育方法和有针对性的教学手段所谓的因材施教就是如此。但是對于数学的教学较终的目的是不变的那就是对孩子的逻辑思维能力的培养。要达到这一目的需要有很多的辅助条件比如有喜欢并且会思考的习惯，勤动手的习惯等等而老师在传授多样化的数学知识的同时培养学生良好的学习习惯也是很重要的任务，这样才能为孩子在紟后的学习过程当中打下一个良好而坚实的基础      在长期的教学和一对一辅导补习数学过程中遇到了各种各样的问题，针对不同的问题也積累了很多宝贵的经验每年都有很多高三学生经过辅导补习考进清华  北大 国外***大学等。