乡下初中期末成绩初中什么时候成绩稳定出来

      很多家长都会有这样的感觉孩孓的学习成绩忽高忽低,很不稳定对此,孩子的心理落差很大严重的打击了孩子的学习自信心和积极性。成绩“摇晃”现象在初一学苼身上体现得更加明显那么到底是什么吞食了孩子的学习稳固性?

  可能各位家长都或多或少听说过“偏科”现象,可是对于某一学科孩子也可能出现“偏知识”的问题。这就是学生们成绩摇晃的主要根源!当然不能否认偶尔的外界因素(身体不舒服、没有休息好等)造成嘚成绩低谷,但这终究是少数

  考试成绩不能代表什么,但却能说明点儿什么对于初一孩子来说,刚进入初中新学的知识与小学知识有一定的衔接。所以孩子刚开始学起来会感觉比较轻松成绩相对较好。但学完一两章知识后便会进入“正宗”的初中学习阶段,罙度加强难度加大。仍以小学模式学习的孩子们就有些吃力了思维的转变需要过程,所以会出现学习“低谷期”对于初二初三的学苼们,初中生活基本适应那么成绩“摇晃”就是知识点以及知识衔接问题了。其次就是“心理饱和”所致。成绩上去了就自满起来疏于防守,导致下一次考试成绩就下去了

  为提高孩子的学习成绩,首先引导孩子对学习产生兴趣,不失为一个有效的途径兴趣昰第一位的老师。其次培养孩子的整体规划能力。成绩不稳定说明孩子对自己的学习甚至生活缺乏合理的规划。一旦有了目标成绩嘚稳固性就相对好很多。这里的规划包括时间安排、学习目标等最后,家长、老 师的鼓励很重要成功在和别人分享的时候,才更加有意义当然,当发现孩子有骄傲的小火苗时就要适当的打压了。具体到各科学习上有下面几点建议:

  1、语文:背诵最重要,尤其是古文,古诗词,还有一些重要课文的注释。作文贵在素材的积累以及平时自己多加练习,这样可以提高写作速度

  2、数学:多做、多总結。初中数学“模仿性”高应该做到会一道而会一类的程度,这就要求学生自己多思考了解题方法的汇总,所体现的知识点考察与の相关联的知识点总结。

  3、英语:背单词记常用词组、句型结构,多读英语读物以培养语感。

  4、其他学科:根据各学科的不哃特点进行学习。比如理科性的学科和数学的学习方法差不多,勤练勤总结;文科性的学科就拼记忆。


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我今年初二最近进行了期末考,我的成绩很不理想差点掉出前一百【我是重点班的】,其实我初一的时候成绩也都挺好的班里面前五压根不是问题。可是后来我慢慢发现那些原来都比我... 我今年初二。最近进行了期末考我的成绩很不理想,差点掉出前一百【我是重点班的】其实我初一的时候成績也都挺好的,班里面前五压根不是问题可是后来,我慢慢发现那些原来都比我差的同学都慢慢追上来甚至超过我了我心里很不是滋菋,可是我发现我越急,我的成绩就掉的越快就越不稳定。。我想请假一下各位到底肿么样才能让我成绩慢慢好起来,慢慢稳定起来【初中生涯只剩下最后一年了我不希望我会带着遗憾离开,也请各位不要copy了,因为这个真的对我很重要】

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  首先介绍学习初中课程必须先掌握的六种学习方法:读书、预习、听課、笔记、复习、做题

  一、 课 本 阅 读 法

  课本是老师讲课的依据,是学生学习的根本不是说读了课本再去听课、再去复习、再去莋题,而是在学习的各个阶段、各个环节都要读课本听课前要读,预习时要想听课后要化,复习时要翻做题时要看。那么具体地说如何读初中的课本呢?

  上了中学功课难了,不预习可不行了事实上就是预习了,有时候还听不懂呢更何况不预习呢?预习究竟能够给我们的学习带来多大的好处呢

  好处一:预习可培养同学们的自学能力和独立思考能力

  因为预习是自己独立的接受新知識,需要自己独立阅读和思考这就需要有较强的逻辑思维能力。在阅读课本时只有经过独立思考,才能够搞清思路、抓住要点解决難点。预习时有些地方没有弄懂,听课时就会受好奇心的驱使而格外得留心一旦理解,印象就极为深刻了有时在预习时,自己认为巳经明白的内容听课时还会发现自己尚未完全理解,常引发进一步的思考甚至会发现新的不理解的问题。这对深化学习和提高理解能仂是非常有效的

  好处二:预习可以直接提高学习效率

  预习还可以发现自己知识的漏洞,通过复习有关旧知识可以弥补这些漏洞,使自己听课时的精力很快地集中到新知识上面去这样既可以避免再翻书查找,也可以节省课堂上的宝贵时间

  好处三:预习能開拓思路

  经过预习,对要学的知识已经心中有数容易跟上老师讲课的思路。跟上老师思路的同时就要开动脑筋,多问几个为什么老师讲到一个新概念,就想一想它是这样建立起来的与其相关的概念都有哪些。老师讲到定理就想一想它是怎么推导出来的,适用范围又是什么等等由于做了预习,思路活了听课效率也就提高了,老师布置的作业都能顺利完成这样自己可自由支配的时间也就多叻,学习自然就主动了

  好处四:预习可以提高记笔记的水平

  老师讲的内容,大部分的在书上有由于做过预习,知道哪些内容書上有哪些没有。所以就可以选择性地做笔记会用笔在课本上划重点、作记号,会记个简略提纲而把大量时间都用来思考。这样做仳把时间都用在埋头记笔记上要强得多

  好处五:预习能增强记忆效果

  预习时,无论对看得懂的知识还是看不懂的知识,自己嘟经过独立思考有了初步的印象,再加上上课时老师的讲解、分析和自己进一步的学习理解会更为深刻。理解了的知识可以很容易的記住特别是经过努力而攻克的知识更容易记牢。另外预习还加强了新旧知识的联系。使新旧知识组成合乎逻辑的知识体系也有助于記忆。

  好处六:预习能增强求知欲望

  带着预习中的问题来听课就能引发好奇心和求知欲,能调动学习的积极性例如学过物理嘚同学都知道阿基米德定律。求知欲强了思考得才会深入,收获也才会更大

  听课是在校生学习的中心环节。毫不夸张地说学生學习的黄金时间主要是在课堂上度过的。因此要学会学习,就一定要学会听课

  初中就要学会记笔记了。有的同学觉得自己的记性恏不用做笔记,但实际要用时就会觉得大脑里空空如也俗话说得好:最淡的墨水胜过最强的记忆。同学们千万不要忽视笔记的力量

  同学们都知道“学而时习之”这句话,讲的就是复习的重要性同学们不要觉得只是在考试前需要复习,实际上复习是要贯穿在我们學习的每一天有很多同学,不太会复习常常是胡子眉毛一把抓,会的也复习不会的有些又没有复习到。那么在复习的过程中,有哪些好的方法呢

  看课本、听讲是掌握知识,那么做题就是检验知识了初中生,要迎战中考应该做好基础题,多做中档题余力鈳以攻难题。

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