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我要写一篇名叫“风雨中我的独白”的参赛作文,谁能给我解析下作文内容该怎么些,指点一下,分析一下这个题目…
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风雨中,我的独白
轻轻地一如那缕温馨的春风,经历了严冬的洗礼,夹带着豪迈的激情,我们青春的符号被拉长。
悄悄地恰似那片洁白的云朵,结晶了冷酷的记忆,饱含着无数的泪滴,我们理想的风帆正远航。
清晨里,沐浴着阳光,感觉着清爽,聆听着松涛和那阵阵的鸟鸣,婉转中我们的美丽变得如此悠扬。
黑夜里,仰望着明月,品读着沧桑,思想着人生和那涩涩的风雨,宁静中我们的青春也变得如此深长。
站在青春的门槛,也许我们曾经有过徘徊,或许有些茫然,但美丽的......总是如期来临。
感知青春,我们不该颤抖,更多的应是激情。
迎接风雨,我们不该退缩,更多的应是兼程。
品读生活,我们不该轻言,更多的应是释然。
领悟人生,我们不该彷徨,更多的应是坚强。
风雨的青春如此诗情画意,放眼望去,远处尽是无边的美丽,也许让我们得意中忘形抑或拥有后迷惘,但我们应该深知:美丽的背后会有风雨,风雨中的美丽更让人回味。而现实生活中,触手可及或戳手可得的往往不是美丽,而是一个又一个“美丽”的陷阱,使我们最后得到是无尽的痛苦,而使我们失去本该属于我们的美丽。
回溯千年的沧桑,大漠烽烟中,汉武帝振臂一挥,挥手一指,便告知:我的世界我做主!
滚滚红尘的岁月,豪情万丈中,李太白举杯邀月,谈笑之间,便挥就:中华千古文章。
文天祥的留取丹心照耀汗青,告诉世界:不论风雨何时,爱国的心永在。
龚自珍的不拘一格昭示人才,面视苍天:不管风雨何处,标注自我定位。
也许易中天太坦白,话语中还流露出太多的独白;抑或袁腾飞太直白,言词里流露出太多的坦率,无论如何我们应该把自己的感言写在人生的前面,或者经历无尽的风雨,或者感受岁月的洗礼,但我们应该:宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。只有这样,我们才能直面多情而惨淡的人生,我们才能正视美丽而变幻的世界。
尽管人生的风雨太多太多,或者人生的路途太长太长,但不朽的是我们的情,历练的是我们的心,考验的是我们的爱,永恒的却是我们的誓言和对人生的独白。
经历风雨才见彩虹,感受沧桑方显真情,我们接的起,才放得下;我们经得住,才感到真。面对人世的一切磨难,我们才知晓:砺练的可贵;感受生命的风雨,我们才知晓:人生的珍贵。
该来的毕竟会来,甩不掉的永远也甩不掉,所以,我们应该珍惜现在,用双手来真诚接待未来,或满目怆然,或许伤痕累累,我们不后悔,我们不气馁,我们不放弃,我们要继续,我们......
也许青春的花朵该完美绽放,也许生命的色彩该五彩斑斓,也人生的四季该婀娜多姿,也许我的想象该绚丽多彩,但理想和梦境的距离忽远忽近,却始终若隐若现,美丽的依然美丽,龌龊的还是龌龊......不能改变的还是那个清纯的自我,能改变的还是那份单纯而美丽的梦和多情而茫然的记忆。
该经历的不会减少,该把握的不会放手,该拥有不会失去,我们应有的独白是:抓住青春,把握命运,感知人生,用我们所有的坚持和努力,不抛弃,不放弃,把每一个生命的弧画圆,把每一个精彩的梦画好,尽管满目怆然,尽管满脸沧桑,尽管满身泥泞,我们要追求,我们要跋涉,我们要奋进,我们要战斗.......
不经历风雨怎见彩虹,不感受沧桑怎能成功。
我不想说:我们曾走过;我不想说:我们曾见过;
我只想说:我们一起经过了风雨;我们一起感受了沧桑。
然后,我们风雨同舟,我们风雨兼程,我们在风雨中一起长大。
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我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
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此致敬礼署名
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1、……有力地推进了学生电教化教学进程的发展.2、……首先大家要明确此次比赛的目的和比赛规则3、……促进了学生遵守校规校纪的思想意识的提高4、过于严苛的教学方法及复杂的汉语语法规则,……
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