怎样做好初中物理实验专题题

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初中物理实验题解题方法和思路
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2014年中考物理实验题汇编
2014年中考物理实验题汇编
一、填空题(每空1分,共37分)
1.为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40&m的路程,每隔10&m作一记号.选出4位记时员分别站在10、20、30、40&m处;让该运动员跑完40&m路程即告实验完毕.(1)实验中所用的主要器材是_______和_______;(2)实验原理是_______________.
2.瓶里放少量的碘,并且对烧瓶微微加热,可以观察到碘的_______现象.停止加热,过一会儿,在烧瓶壁上可观察到碘的_______现象.
3.做&研究透镜成像规律实验&前,首先要利用_______和_______测出一凸透镜的焦距.做这个实验时,为了使像能成在光屏的中央,应先调节好_______和_______的高度,使它们的中心跟_______的中心大致在同一高度.
4.某同学做&平面镜成像的特点&实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
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学习在线查询工具2014年新课程标准初中物理必做20个实验专题;1、如图所示,是研究光的反射规律的实验装置图,其;(2)此次探究的目的______________;(1)小明利用一块玻璃板代替平面镜,目的是___;(2)在记录数据表中发现蜡烛到玻璃板的距离与像到;(3)在玻璃板的另一侧,小明通过玻璃板看到了同一;(4)改正错误后,他们记下两支蜡烛的位置,将玻璃;③像和物到镜
2014年新课程标准初中物理必做20个实验专题
1、如图所示,是研究光的反射规律的实验装置图,其中O点为入射点,ON为法线。实验时,当入射光为AO时,反射光线为OB;当入射光线为CO时,反射光线为OD:当入射光为EO时,反射光为OF。
(2)此次探究的目的____________________________________________________________。 (3)分析上述数据,可以得到初步结论是__________________________________________。 2、如图是小明研究“平面镜成像特点”的装置,他选用玻璃板、直尺、蜡烛进行实验:
(1)小明利用一块玻璃板代替平面镜,目的是_______________________;选用两支相同蜡烛的目的是便于确定____________和比较____________。他将手指放在玻璃板后的“烛焰”上,手指__________(选填“会”或“不会”)被烧痛。这是因为在实验中观察到的像是_____(填“实”或“虚”)像。
(2)在记录数据表中发现蜡烛到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离有几组不相等,请你分析产生这种现象的原因可能是_____________________。
(3)在玻璃板的另一侧,小明通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是_______________________________。
(4)改正错误后,他们记下两支蜡烛的位置,将玻璃板拿掉,分析所成的像得到:
①像和物的大小_________________________________________;
②像和物的连线_________________________________________;
③像和物到镜面的距离________________________________________。
3、小明一组的同学在探究“凸透镜成像规律”实验前,把凸透镜正对着太阳光在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,测得光斑到透镜的中心的距离是15M,然后把凸透镜、光屏、蜡烛安装到光具座上开始实验。如图所示。
(1)凸透镜的焦距是_________M。
(2)实验前在光具座上由左至右应该依次放置
_______________、______________、______________,并调整__________、___________的高度,使它们的中心与______的中心大致在同一高度上,其目的是使像成在____________。
(3)实验中,小明将点燃的蜡烛先后放在A、F、B、C、D、E各点,并移动光屏,在光屏上得到清晰的像,则烛焰在________点,屏上的像最大;烛焰在___________点,屏上的像最小;烛焰在_____点,屏上得不到像。
4、为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
(1)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图像。
(2)根据图像可知,水的加热过程有以下特点:(写出3点即可)
①________________________________________________________________;
②________________________________________________________________;
③________________________________________________________________。 (3)观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示,则图________是水在沸腾前的情况,图_________则是水沸腾时的情况。
5、如图所示,如果只使L1灯亮,必须闭合开关___;如果只使L2灯亮,必须闭合开关___;当S、S1、S2都闭合时,灯L1和L2都亮了,这时若只有S1断开,___灯不亮;若只有S2断开,____灯不亮;若只有S断开,_______灯不亮。
6、如图甲所示,A1的示数为_____________,电路图如图乙,A2的示数是干路电流的三分之二,则通过L1的电流是_______________。
7、一串节日里的小彩灯20只一组串联,接在家庭照明电路中,若电源插头处电流为100 mA,则每只小灯泡两端的电压是_______V,这是因为串联电路_________;流过每只小灯泡的电流为________A,这是因为串联电路中__________.
8、如图所示,是小丽同学设计的研究“电流跟电压和电阻关系”的实验电路。
小丽连完电路后,用开关试触,发现电流表指针超过量程,若电路各部分都正常无损,则产生此现象的原因是________________________________。
小丽处理好上述问题后进行实验。并通过改变电路中的电压和电阻,分别测得了如下两组数据:
分析表一数据,可得到的结论是:______________________
分析表二数据,可得到的结论是:_________________________________________________ 在此实验中,滑动变阻器除了对电路元件起保护的作用外,还起着重要的实验作用,它的作用主要是:_________________________________________________________________。
9、小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图A所示,请你接着完成下列步骤:
B (1)根据第(3)问,用笔画线代替导线,将电路补画完整。
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻________(填“最大”、“最小”或“中间”)位置。
(3)当电压表示数为3.6V时,电流表的示数如图(B)所示,这时电路中的电流是____A,电阻丝的电阻为________Ω。小刚通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是___________。
(4)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是:A._____
_____;B。______________。
(5)若将上述实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表和电流表示数的比值将__________________________________。
10、小雨同学要测定一个额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,她设计了如图甲所示电路,请帮助她完成下列问题:
(1)在连接实物电路的过程中,开关应处于___状态,应将滑动变阻器的滑片移到__处。
(2)经检查电路无误后,接通电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为3.8V,此时观察到电流表示数如图乙所示。此时,电路中电流大小为___________,此灯的额定功率为____________。
11、如图所示,根据图中装置填空并回答问题:
(1)当开关S闭合后,弹簧C将变____________(填“长”或“短”),说明电磁铁_______(填“有”或“无”)磁性,若开关S断开,则弹簧又缩回原处,说明电磁铁___________磁性。
(2)闭合开关S,并将滑片P左移,发现电流表示数变______,弹簧C越来越______,说明电磁铁磁性越来越_____________。
(3)保持电流表示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧又变_________,说明的磁性比A的__________。 12、在调节天平平衡时,指针向右偏,应将平衡螺母向________调。在用天平称量时应把金属块放在天平_______盘内,当天平平衡时所用砝码和游码位置如图所示,金属块的质量是_______ g。
13、团团的邻居阿姨是经销调味品的。一天,阿姨拿着几瓶新
进的酱油让团团帮忙检测一下密度。团团分别用三种不同的酱油做实验。实验时,用量筒和天平分别测出甲、乙、丙三种酱油不同体积时的质量,记录了有关数据,并依据数据作出了如图所示的质量与体积关系的m-V图像。
(1)分析比较实验数据点B、D、G(或C、E、H或F、I)可知在体积相同时的质量关系,可得出的初步结论是:
_________________________________。
(2)分析比较实验数据点____________可知体积及质量变化的倍数关系,可得出的初步结论是:同种液体的质量与体积成___________。
(3)进一步综合分析甲、乙、丙三条直线的物理意义,可归纳的结论有:①__________________________________________
②______________________________________________________________________
(4)由以上分析可初步认为____________表示了物质的一种特性。
14、某同学准备测量碎石的密度,正确的测量顺序是:__________________________。
A、用量筒内倒入适量的水测出水的体积V1;
B、用天平称出碎石质量m;
C、将碎石轻轻放入量筒中,读出此时碎石和水的总体积V2;
D、将m、V代入公式中,算出碎石密度;
E、根据V1、V2算出碎石的体积。
上题中测量情况如图所示,碎石的质量是______g,体积是_____cm,碎石的密度是______kg/m
15、在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水面的粗糙程度,
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越________________,小车前进的距离就越___________________。
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做________运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体___________的原因。
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初中物理2015年初中物理实验题练习及答案.doc
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在研究平面镜成像特点的实验中,在竖放的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它好像也被点燃似的。这样做既可以观察比较蜡烛和它成像的__________关系,同时还可以确定像的__________。
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某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系,实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度,小车撞击木块后与木块一起向前滑动,该同学借用木块滑动的距离来反映小车动能的大小,记录的实验数据如下表所示。为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系,他们进行了适量的运算,将结果记录在表中后四列中。
(1)分析比较实验次数___________________________及相关条件,可得出的初步结论是:在小车质量相同的情况下,速度越大,小车的动能就越大。
(2)分析比较实验次数1与5(或5与9,或1与9)及相关条件,可得出的初步结论是:
_________________________________________________________________________。
(3)请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件,可初步得出:
_____________________________________________________________________。
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件,可初步得出:
_____________________________________________________________________。
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甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验,除了小灯外他们所使用的器材规格均相同,小灯的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”,小灯功率相差不大。甲同学正确连接好电路,闭合电键时记录了第1组数据,当小灯正常发光时记录了第2组数据,把滑片移到端点时小灯闪亮一下,后熄灭,并记录了第3组数据,如下表所示。则他们所用电源的电压为_______伏,甲同学所用小灯的额定功率为______ 瓦。当乙同学所选用的小灯正常发光时,电压表的示数如图14所示,而滑片恰好在滑动变阻器的中点上,此时滑动变阻器连入电路的电阻值为_______欧,乙同学所选用小灯正常发光时的电流为______安。
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