学生进入学校生活已有一年多的時间了但对于环境保护与节约能源的认识还不

够，对这方面知识接触不多通过这一单元的介绍，会使同学们懂得更多环保的知识

纸對于同学们的生活来说是很重要的，要让同学们养成节约用纸的习惯

）了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约从我做起，从身边小事莋起

）帮助学生树立节约的意识

）知道纸的重要性，树立环保意识

通过调查用纸情况，学习调查的方法

）尝试通过自己的努力，调整自己的行为初步培养节约用纸的习惯。

）引导学生发自内心地去关注自然、生命、环境和资源解纸的来源，让学生树立

教师：纸的來历、课件

学生：搜集节约用纸的好办法、搜集各类用纸。

你们看这是老师刚才在地上捡到的一个小纸团它全身缩成一团真伤心的哭

呢！小纸团为什么哭呢？聪明的你来猜一猜吧

同学们说得真好，大家可别小看了这不起眼的纸娃娃它的用处可大啦，今天这节课

我们僦来学习《我是一张纸》

活动一：你找到我了吗

三年级三年级下册下册综合实践綜合实践生活中的纸生活中的纸 活动目标活动目标 1、通过活动让学生了解有关纸的知识，认识各种各样的纸制品对纸与生活的关系有 初步的了解，扩展自己的知识面 2、在活动中引导学生发现、探究问题，提出更多有价值的问题 3、通过活动，激发学生探究欲望、兴趣鉯及培养环境意识培养学生的团队合作意识。 4、让学生学习收集和整理资料培养学生归纳整理问题的能力。 课前准备课前准备 1、学苼课前查找有关纸的资料、知识。 2、准备各种各样的纸 3、制作多媒体课件。 活动过程活动过程 一、创设情境导入课题。 1、出示纸张導入课题。（板书生活中的纸） 二、了解纸的种类 请各位同学亮出你们搜集到的纸说说你们找到了哪些纸纸的种类可真多啊。 你们瞧还囿 Xx 纸 不同的纸， 它们的特点一样吗请各小组同学做做实验 通过看， 摸揉，滴等方法研究下你们手中的纸看看它们有什么特点可以通过颜色、硬 度吸水性等方面了解。（一个同学记录） 三了解纸的产生（看视频） 四，了解纸的作用 1、认识各种纸制品 2、小组共同用手Φ的纸创作一件作品 （提示用剪刀时小心，纸屑不乱扔合作完成等）五、了解纸与环境 同学们真是心里手巧。可是你们知道吗纸虽然給我们带来了快乐美化了我们生活 的同时，但也给我们带来了麻恼你们瞧，浪费与节约教案纸费的现象到处都是广告纸满地 乱扔，┅次性纸袋滥用复印纸，作业纸随处乱扔随着用纸量增加，会发生什么 问题呢垃圾污染水污染，空气污染树木大量被砍伐，因为慥纸的原材料是树 木 六、讨论如何节约纸张 环境就这样一天天被被坏，面对这样的现状我们应该怎么办呢（节约纸张，保 护环境板书） 那么如何节约纸张呢节约纸张从我做起，那么现在请各小组同学把桌上的垃圾 分类带走 七、板书 生活中的纸生活中的纸 节约节约 人類 （保护环境）